小猪佩奇儿童可爱卡通PPT模板精选版.pdf
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小猪佩奇动画课件演示PPT通用模板
真实感和代入感。
色彩搭配原则及实践应用
色彩选择
选用明亮、鲜艳的色彩，符合小猪佩奇动画的风格，同时要注意色 彩的对比和搭配。
色彩情感
运用色彩心理学原理，通过色彩表达情感，如使用蓝色表现平静， 红色表现活力等。
实践应用
在PPT模板中，合理运用色彩，突出重点内容，引导观众视线，提升 视觉效果。
视觉元素运用技巧
创意绘画
鼓励幼儿发挥想象力，根据动 画故事创作绘画作品，培养幼 儿的审美能力和创造力。
音乐律动
结合动画中的音乐元素，设计 简单的舞蹈或律动活动，让幼 儿在快乐的氛围中感受音乐的
魅力。
03
动画角色解读与表 现技巧
主要角色性格特点分析
小猪佩奇
活泼可爱，好奇心强， 喜欢冒险和尝试新事物
。
猪妈妈
温柔体贴，善于引导和 教育孩子，有丰富的生
、卫生习惯等。
道德规范
通过小猪佩奇的行为示范，引导 幼儿学习正确的道德观念和行为
规范。
语言知识
利用动画中的对话和旁白，教授 幼儿简单的词汇、句型和表达方
式。
趣味性互动环节设置
角色扮演
邀请幼儿扮演动画中的角色， 进行情景模拟和角色扮演游戏 ，加深幼儿对故事情节和人物
性格的理解。
问答互动
针对动画内容设置问题，引导 幼儿思考和回答，提高幼儿的 观察力和思维能力。
主线。
风格特点
采用简洁明快的画风和轻松幽默的 故事情节，注重亲子互动和家庭教 育。
教育意义
通过生动有趣的故事情节，引导孩 子们学习基本的生活技能、社交礼 仪和道德观念。
受众群体分析
010203主要受众2-6岁的学前儿童及其家 长。
受众特点
可爱卡通小猪佩奇儿童教育PPT模板
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59%
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请输入第四章的大标题
文本
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可爱卡通小猪佩奇儿童教育模板ppt课件
2024/1/25
家庭环境
佩奇一家四口生活在一个温馨的家 庭环境中，父母都非常关爱孩子们 ，为他们创造了一个快乐的童年。
社交圈
佩奇在故事中有许多好朋友，如小 羊苏西、小狗丹尼等，他们一起上 学、玩耍和经历各种有趣的故事。
5
受欢迎原因
可爱的角色设计
简单易懂的故事情节
小猪佩奇的角色设计非常可爱，色彩鲜艳 ，容易吸引孩子们的注意力。
中感受动物的魅力
制作纸艺花朵
02
用不同颜色的卡纸制作花朵，可以锻炼孩子们的动手能力和色
彩搭配能力
制作简易拼图
03
将一张大图片裁剪成若干小块，让孩子们通过拼接锻炼观察力
和动手能力
24
06
总结回顾与拓展延伸
2024/1/25
25
关键知识点总结回顾
1
小猪佩奇角色特点
总结了小猪佩奇及其家人、朋友们的鲜明个性和 相互间的关系，强调友谊、家庭和爱的重要性。
13
口语表达游戏
自我介绍
让孩子们轮流进行自我介绍，包括姓 名、年龄、爱好等。
角色扮演
设定不同的场景和角色，让孩子们进 行角色扮演，锻炼他们的口语表达能 力。
2024/1/25
14
观察力训练游戏
找不同
展示两幅相似的图片，让孩子们找出其中的不同之处。
观察细节
展示一幅图片或实物，让孩子们描述其中的细节和特点。
情感支持
强调家长给予孩子情感支持的重要性，让孩子感受到家庭的温暖和 安全，有助于培养孩子的自信心和积极心态。
激发兴趣与潜能
鼓励家长关注孩子的兴趣和特长，提供丰富的资源和机会，帮助孩子 发掘自己的潜能并实现个性化发展。
2024/1/25
家庭环境
佩奇一家四口生活在一个温馨的家 庭环境中，父母都非常关爱孩子们 ，为他们创造了一个快乐的童年。
社交圈
佩奇在故事中有许多好朋友，如小 羊苏西、小狗丹尼等，他们一起上 学、玩耍和经历各种有趣的故事。
5
受欢迎原因
可爱的角色设计
简单易懂的故事情节
小猪佩奇的角色设计非常可爱，色彩鲜艳 ，容易吸引孩子们的注意力。
中感受动物的魅力
制作纸艺花朵
02
用不同颜色的卡纸制作花朵，可以锻炼孩子们的动手能力和色
彩搭配能力
制作简易拼图
03
将一张大图片裁剪成若干小块，让孩子们通过拼接锻炼观察力
和动手能力
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06
总结回顾与拓展延伸
2024/1/25
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关键知识点总结回顾
1
小猪佩奇角色特点
总结了小猪佩奇及其家人、朋友们的鲜明个性和 相互间的关系，强调友谊、家庭和爱的重要性。
13
口语表达游戏
自我介绍
让孩子们轮流进行自我介绍，包括姓 名、年龄、爱好等。
角色扮演
设定不同的场景和角色，让孩子们进 行角色扮演，锻炼他们的口语表达能 力。
2024/1/25
14
观察力训练游戏
找不同
展示两幅相似的图片，让孩子们找出其中的不同之处。
观察细节
展示一幅图片或实物，让孩子们描述其中的细节和特点。
情感支持
强调家长给予孩子情感支持的重要性，让孩子感受到家庭的温暖和 安全，有助于培养孩子的自信心和积极心态。
激发兴趣与潜能
鼓励家长关注孩子的兴趣和特长，提供丰富的资源和机会，帮助孩子 发掘自己的潜能并实现个性化发展。
2024/1/25
小猪佩奇儿童可爱卡通课件经典教学课件PPT模板
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
02 插入大标题
ADD
YOUR
TITLE 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的"智力"背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。
图加字app降低表情包创作门槛。
你的标题
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小标题
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小标题
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小标题
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所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
谢谢您的聆听！
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
04 插入大标题
ADD
YOUR
TITLE 所以儿童阅读能力的培养是必须的，特别是学生困生，我们要为他们提供良好的"智力"背景，引发他们积极思维，以读促思，以读促写，提高语文素养。
所以儿童阅读能力的培养是必须的， 特别是 学生困 生，我 们要为 他们提 供良好 的"智力 "背景 ，引发 他们积 极思维 ，以读 促思， 以读促 写，提 高语文 素养。
可爱卡通小猪佩奇儿童教育模板ppt课件
可爱卡通小猪佩奇 儿童教育模板
演讲：XXX 日期：2019/6/15
1
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目录
contents
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演讲：XXX 日期：2019/6/15
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小猪佩奇幼儿教学课件PPT模板
contents •小猪佩奇简介•幼儿教育价值体现•课件内容设计思路•具体课件内容展示•教学方法与手段探讨•家长参与及亲子互动建议目录01小猪佩奇简介创作背景与历程创作初衷为儿童提供有趣、富有教育意义的动画内容发展历程从英国本土走向全球，成为国际知名儿童动画品牌获奖荣誉获得多项国际动画大奖，备受业界认可角色设定及特点角色特点主要角色形象可爱，性格鲜明，贴近儿童生活角色关系受欢迎原因分析涵盖生活、学习、游戏等多个方面，贴近儿童实际需求动画、儿歌、故事等多种表现形式，激发儿童学习兴趣注重培养儿童良好习惯、社交技能等，具有积极的教育意义跨文化交流，让不同国家的儿童都能产生共鸣内容丰富形式多样教育意义国际化特色02幼儿教育价值体现语言认知数学认知科学认知030201认知能力培养情感态度塑造情感表达价值观培养自信心建立合作精神引导幼儿学习小猪佩奇与朋友们的合作行为，培养团队协作精神。
人际交往通过小猪佩奇与家人的互动，教授幼儿基本的礼貌用语和社交规则。
问题解决借助小猪佩奇遇到问题的情节，教育幼儿学会分析问题、寻求帮助和解决问题。
社会交往技能提升03课件内容设计思路以故事情节为主线将课件内容与幼儿熟悉的现实生活场景相结合。
通过模拟生活场景，帮助幼儿更好地理解和掌握知识。
引导幼儿将所学知识应用到实际生活中，提高其实践能力。
结合现实生活场景注重互动体验环节设计多种互动体验环节，如问答、角色扮演、游戏等。
通过互动体验环节，增强幼儿的学习参与度和积极性。
让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高其学习效果和兴趣。
04具体课件内容展示1 2 3动物认知植物认知自然现象认知认知篇：认识动物和植物等自然界元素情感篇：学会关爱他人，珍惜友谊等美好品质关爱他人01珍惜友谊02感恩教育03社会交往篇基本礼仪规则通过示范和讲解，教授幼儿基本的社交礼仪和公共场所行为规范，如打招呼、分享、排队等。
团队协作精神设计团队合作的游戏和活动，让幼儿在参与中体验团队协作的重要性，学会与他人合作与分享。
小猪佩奇ppt课件
小猪佩奇的家庭环境温馨可爱，充满了爱和 温暖，这也是该动画片的一大特色。
详细描述
小猪佩奇的家庭环境以温馨的色调和可爱的 家具装饰为主，充满了童趣和想象力。每个 家庭成员都有自己独特的个性和特点，但他 们之间的关系非常和谐和亲密。这种温馨可 爱的家庭环境不仅为孩子们树立了良好的家 庭榜样，也能够帮助家长们更好地了解和引 导孩子的成长。
第三季：小猪佩奇与学校
详细描述
学习活动：描述了小猪佩奇在学 校的学习活动，包括数学、科学 、语言学习等。
总结词：第三季主要围绕小猪佩 奇在学校的学习和生活展开，展 现了学校生活的丰富多彩。
学校介绍：介绍了小猪佩奇的学 校，包括老师、同学和学校设施 。
主题思考：通过故事情节，引导 孩子们对学校生活的理解和感受 ，培养他们的学习兴趣和学习习 惯。
节，满足观众的需求。
加强与家长的互动
小猪佩奇可以加强与家长的互动 ，通过线上和线下的活动、亲子 互动等方式，让家长也参与到孩 子的成长过程中，增强品牌的影
响力和黏性。
THANKS 感谢观看
05 教育启示
让孩子自己做事
通过PPT展示小猪佩奇自己穿衣服、自己洗澡等场景，教育孩子 学会自己的事情自己做，培养孩子的独立性和自我照顾能力。
鼓励孩子尝试新事物
PPT中可以展示小猪佩奇尝试新食物、新玩具等场景 ，鼓励孩子勇于尝试新事物，增强他们的探索欲望 和自信心。
引导孩子与他人分享和合作
通过PPT展示小猪佩奇与朋友分享玩具、食物等场景，教育孩子学会与他人分享和合作，培养他们的社交能力和团队精神。
VS
详细描述
小猪佩奇的动画造型采用了简单的线条和 几何形状，使得角色形象简洁明了，同时 色彩明快，让人印象深刻。此外，每个角 色都有自己独特的造型和标志性动作，更 加易于辨认和记忆。这种简洁明了的动画 造型不仅符合儿童的审美习惯，也能够帮 助家长更好地与孩子进行互动和交流。
详细描述
小猪佩奇的家庭环境以温馨的色调和可爱的 家具装饰为主，充满了童趣和想象力。每个 家庭成员都有自己独特的个性和特点，但他 们之间的关系非常和谐和亲密。这种温馨可 爱的家庭环境不仅为孩子们树立了良好的家 庭榜样，也能够帮助家长们更好地了解和引 导孩子的成长。
第三季：小猪佩奇与学校
详细描述
学习活动：描述了小猪佩奇在学 校的学习活动，包括数学、科学 、语言学习等。
总结词：第三季主要围绕小猪佩 奇在学校的学习和生活展开，展 现了学校生活的丰富多彩。
学校介绍：介绍了小猪佩奇的学 校，包括老师、同学和学校设施 。
主题思考：通过故事情节，引导 孩子们对学校生活的理解和感受 ，培养他们的学习兴趣和学习习 惯。
节，满足观众的需求。
加强与家长的互动
小猪佩奇可以加强与家长的互动 ，通过线上和线下的活动、亲子 互动等方式，让家长也参与到孩 子的成长过程中，增强品牌的影
响力和黏性。
THANKS 感谢观看
05 教育启示
让孩子自己做事
通过PPT展示小猪佩奇自己穿衣服、自己洗澡等场景，教育孩子 学会自己的事情自己做，培养孩子的独立性和自我照顾能力。
鼓励孩子尝试新事物
PPT中可以展示小猪佩奇尝试新食物、新玩具等场景 ，鼓励孩子勇于尝试新事物，增强他们的探索欲望 和自信心。
引导孩子与他人分享和合作
通过PPT展示小猪佩奇与朋友分享玩具、食物等场景，教育孩子学会与他人分享和合作，培养他们的社交能力和团队精神。
VS
详细描述
小猪佩奇的动画造型采用了简单的线条和 几何形状，使得角色形象简洁明了，同时 色彩明快，让人印象深刻。此外，每个角 色都有自己独特的造型和标志性动作，更 加易于辨认和记忆。这种简洁明了的动画 造型不仅符合儿童的审美习惯，也能够帮 助家长更好地与孩子进行互动和交流。
可爱卡通小猪佩奇主题PPT模板
小猪佩奇
可爱卡通小猪佩奇主题
2020/12/10
目录
2020/12/10
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2020/12/10
第一章节：请添加标题
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可爱卡通小猪佩奇主题
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小猪佩奇ppt课件
故事风格
该动画片采用简洁明快的画风和轻松幽默的叙事方式，让孩子 们在欢笑中学习和成长。同时，动画片还注重细节和情感的表 达，让孩子们更容易产生共鸣和情感上的联系。
02
小猪佩奇动画特点分析
画面风格及色彩运用
简洁明快的线条和几 何形状，营造出轻松 愉快的氛围。
场景设计丰富多样， 既有室内家庭环境， 也有户外自然风光。
文明礼仪
通过小猪佩奇遵守公共秩序、尊 重他人等情节，引导孩子们树立
文明礼仪意识。
环保意识
展示小猪佩奇一家进行垃圾分类、 节约用水等环保行为，培养孩子们 的环保意识和社会责任感。
诚信观念
通过小猪佩奇诚实守信、不撒谎等 情节，引导孩子们树立诚信观念， 形成良好的道德品质。
05
小猪佩奇受众群体分析
幼儿受众心理特征
消费趋势
随着消费者对品质和创意的要求提高，对衍生品的设计和质量也提出更高要求。 同时，跨界合作和品牌联名成为市场新趋势，为衍生品市场带来更多可能性。
品牌合作与营销策略探讨
品牌合作
寻求与知名品牌或IP的合作，通过联名或授权等方式推出限量版衍生品，提升品牌 影响力和市场竞争力。
营销策略
运用社交媒体、线下活动等多种渠道进行宣传推广，打造线上线下互动体验，增强 消费者粘性和品牌忠诚度。同时，关注用户反馈和市场需求，不断优化产品设计和 营销策略。
04
小猪佩奇教育意义探讨
家庭教育观念传递
01
02
03
亲情观念
通过小猪佩奇与家人的互 动，传递家庭亲情的重要 性，培养孩子们的感恩之 心。
尊重观念
展示家庭成员之间的相互 尊重，让孩子们学会尊重 他人，包括尊重他人的意 见、感受和隐私。
责任观念
该动画片采用简洁明快的画风和轻松幽默的叙事方式，让孩子 们在欢笑中学习和成长。同时，动画片还注重细节和情感的表 达，让孩子们更容易产生共鸣和情感上的联系。
02
小猪佩奇动画特点分析
画面风格及色彩运用
简洁明快的线条和几 何形状，营造出轻松 愉快的氛围。
场景设计丰富多样， 既有室内家庭环境， 也有户外自然风光。
文明礼仪
通过小猪佩奇遵守公共秩序、尊 重他人等情节，引导孩子们树立
文明礼仪意识。
环保意识
展示小猪佩奇一家进行垃圾分类、 节约用水等环保行为，培养孩子们 的环保意识和社会责任感。
诚信观念
通过小猪佩奇诚实守信、不撒谎等 情节，引导孩子们树立诚信观念， 形成良好的道德品质。
05
小猪佩奇受众群体分析
幼儿受众心理特征
消费趋势
随着消费者对品质和创意的要求提高，对衍生品的设计和质量也提出更高要求。 同时，跨界合作和品牌联名成为市场新趋势，为衍生品市场带来更多可能性。
品牌合作与营销策略探讨
品牌合作
寻求与知名品牌或IP的合作，通过联名或授权等方式推出限量版衍生品，提升品牌 影响力和市场竞争力。
营销策略
运用社交媒体、线下活动等多种渠道进行宣传推广，打造线上线下互动体验，增强 消费者粘性和品牌忠诚度。同时，关注用户反馈和市场需求，不断优化产品设计和 营销策略。
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小猪佩奇教育意义探讨
家庭教育观念传递
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亲情观念
通过小猪佩奇与家人的互 动，传递家庭亲情的重要 性，培养孩子们的感恩之 心。
尊重观念
展示家庭成员之间的相互 尊重，让孩子们学会尊重 他人，包括尊重他人的意 见、感受和隐私。
责任观念
小猪佩奇主题可爱课件PPT模板
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在此基础上，逐渐领悟学习型组织的 真谛， 以饱含 意义的 汇谈， 激荡出 更多人 内心的 无尽智 慧，真 正建设 起学习 型组织 。如果 把这种 学习引 入课堂 ，必然 使学生 的思想 火花得 以碰撞 。
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小猪佩奇
小猪佩奇主题PPT模板
班级主题活动 / 教学课件 / 主题班会 / 知识讲座等
在此基础上，逐渐领悟学习型组织的 真谛， 以饱含 意义的 汇谈， 激荡出 更多人 内心的 无尽智 慧，真 正建设 起学习 型组织 。如果 把这种 学习引 入课堂 ，必然 使学生 的思想 火花得 以碰撞 。 在此基础上，逐渐领悟学习型组织的 真谛， 以饱含 意义的 汇谈， 激荡出 更多人 内心的 无尽智 慧，真 正建设 起学习 型组织 。如
第二章节：请点击插入标题文本内容
这里插入简单的文字描述里插入描述里插入简单简 单文字描述这里简单插入简单文字
在此基础上，逐渐领悟学习型组织的 真谛， 以饱含 意义的 汇谈， 激荡出 更多人 内心的 无尽智 慧，真 正建设 起学习 型组织 。如果 把这种 学习引 入课堂 ，必然 使学生 的思想 火花得 以碰撞 。
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在此基础上，逐渐领悟学习型组织的 真谛， 以饱含 意义的 汇谈， 激荡出 更多人 内心的 无尽智 慧，真 正建设 起学习 型组织 。如果 把这种 学习引 入课堂 ，必然 使学生 的思想 火花得 以碰撞 。
小猪佩奇ppt课件
可编辑课件
15
• 猪猪女孩就不能有小情绪了吗？ • 加上苏西、乔治的腹黑设定和猪爸爸与兔子小
姐不得不说的故事等阴谋论的流传，使得很多 人对这部动画片的写实性深信不疑。 • 并纷纷举起手中的 P 图软件，对这部动画进 行各种截图，配上社会气息十足的语言，制成 了奶味十足的社会表情包。 • 而后，这种单纯不做作的社会气息，成功引起 了小脚裤铮铮有声，豆豆鞋策马奔腾的快手大 哥的注意。同时，截至4月16日，抖音上 #佩 奇小猪 的挑战也有约3万人参加。
她最喜欢跳泥坑最喜欢吃的是意大利面和巧克力蛋糕最喜欢扮成小仙女公主最喜欢喝橙汁也很喜欢去她的爷爷奶奶猪爸爸是佩奇和乔治的爸爸会开车也会做饭有时有点迷糊但非常疼爱佩奇和乔治也非常喜欢逞强经常说自己是某方面的专家实际上他基本全都不擅长是跳泥坑的世界冠军
小猪佩奇
可编辑课件
1
什么是小猪佩奇
• 小猪佩奇 又名粉红猪小妹（英文名：Peppa Pig）， 是由英国人阿斯特利贝加戴维斯（Astley Baker Davis）创作、导演和制作的一部英国学前电视动 画片，也是历年来最具潜力的学前儿童品牌。故事 围绕她与家人的愉快经历，幽默而有趣，藉此宣扬 传统家庭观念与友情，鼓励小朋友们体验生活。
可编辑课件
6
解答
• 其实要知道这句话完整版就是“小猪佩奇身上 纹掌，声送给社会人”大家其实也知道这句话 就是传说中的快手上面的，大家也知道快手上 面的社会摇啊，快手上面的一些内容都是非常 的给力的。
• 所以粉丝无数啊，当然了更多的人还是比较的 喜欢他们的那些社会的气质和那些社会的人了。
• 所以社会这个词语在快手是非常的常见的，单 身随着时间的推移你会发现社会不仅仅是发生 在什么天佑牌牌琦的身上了，也还是有超多的 小孩子参与了。
小猪佩奇主题可爱PPT模板
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小猪佩奇幼儿园小班课件PPT模板大全
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春天来了，一 只小蜗牛在草地上 爬，背着大大的壳 ，伸着一对触角正 在找吃的。
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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背着大大的壳， 伸着一对触角正在找吃的。
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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背着大大的壳，伸着
一对触角正在找吃的。
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着大大的壳，伸着一对触角正在找吃的。
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一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是要出去旅 行吗?”小蜗牛说：“你难道不知道?我背的是我的家!”小 老鼠觉得很奇怪。
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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背 着大大的壳，伸着一对触角正在找吃的。
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春天来了，一只小蜗牛在草地上爬，背着大大的壳， 伸着一对触角正在找吃的。
一只老鼠看见了，问他:“你背个大包，是要出去旅行 吗?”小蜗牛说：“你难道不知道?我背的是我的家!”小老鼠 觉得很奇怪。“你的家?那窗户在哪儿?”“我的家不需要窗户 !”蜗牛边说边爬开了。
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