胡耕《信》阅读练习及答案

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《信》胡耕阅读答案

《信》胡耕阅读答案

《《信》胡耕阅读答案.doc》;浅阅读的特点就是快速、快感、快扔,通常是选择性阅读、片段式阅读、视觉阅读。

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江苏省南京市2020年九年级上学期语文期中考试试卷C卷

江苏省南京市2020年九年级上学期语文期中考试试卷C卷

江苏省南京市2020年九年级上学期语文期中考试试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题;共4分)1. (2分)下列句子没有语病的一项是()A . 在如何提高课堂效率的问题上,老师听取了广泛同学们的意见。

B . 专家表示,通过开通快速公交,使主城区交通拥堵问题得到解决。

C . 为了防止H7N9疫情不再大规模扩散,各级政府都及时采取了措施。

D . 兰州新区的建设,对进一步提升兰州和甘肃对外开放新形象具有重要意义。

2. (2分)下列各句中,加线的词语使用恰当的一项是()A . 改革开放,就是要搞活经济,推陈出新切不可故步自封。

B . 这次实习的目的是让我们了解什么样的新闻是好新闻,怎样才能做出好的新闻我们观看了很多优秀的新闻作品,管窥蠡测中对新闻有了初步的认识。

C . 腐败可使百姓生灵涂炭,我们必须警惕——这就是《大明王朝》给我们的启示。

D . 像《尤利西斯》这样在内容与表达方面都不可理喻的作品,一般的读者往往对其敬而远之。

二、字词书写 (共1题;共3分)3. (3分)阅读下面的诗歌选段,完成题目。

假如我是一只鸟,/我也应该用斯哑的喉咙歌唱:/这被暴风雨所打击着的土地,/这永远凶涌着我们的悲愤的河流,/这无止息地吹刮着的激怒的风,/和那来自林间的无比温柔的黎明……/——然后我死了,/连羽毛也腐烂在土地里面。

(1)给选段中划线的字注音。

________________________________喉咙悲愤黎明腐烂(2)找出选段中的错别字并改正。

________改为________;________改为________(3)请写出诗歌选段中省略号的作用。

三、句子默写 (共1题;共7分)4. (7分) (2017七下·新乡期中) 马致远的《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是:________,________。

四、名著阅读 (共1题;共2分)5. (2分)(2018·临沂) 阅读《骆驼祥子》选段,根据要求填空①“不喝就滚出去!好心好意,不领情是怎着?你个傻骆驼!辣不死你!连我还能喝四两呢.不信,你看看!”她把酒盅端起来,灌了多半盅,一闭眼,哈了一声,举着盅儿:“你喝!要不我揪耳朵灌你!”②人间的真话本来就不多,一个女子的脸红胜过一大段话:这祥子也明白了她的意思,在她的眼里,她是个最美的女子。

《书信》阅读答案

《书信》阅读答案

《书信》阅读答案《书信》阅读答案在各领域中,我们都可能会接触到阅读答案,借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。

你知道什么样的阅读答案才是规范的吗?下面是小编为大家收集的《书信》阅读答案,希望能够帮助到大家。

《书信》阅读答案1一、阅读下文,完成第1—6题。

(20分)①书信,作为传情达意双向交流的工具,早已遍及世界各国,深入百姓生活。

即便今日,声光电日趋发达,电话、电报、电传等通信方式应用得极为广泛,然而,平民化的书信仍然在千家万户飞翔,洋溢着永不消散的心香与墨香。

②世界各国都有书信,但书信在中国却有许多芬芳美丽的别名,这大约是其他国家望“信”莫及的吧?“书”是古代书信的总名,它的单名有简、启、函、牍、札之类。

而双名则有书简、书牍等等,而这种种别名,大都和远古时书信的表现形式关联。

《汉书》记载广武君李左车谓韩信曰:“奉咫尺之书以使燕。

”汉初尚未发明纸张,记事与书信仍然像前代那样请竹书或木片代劳,竹片谓之“简”,木片谓之“牍”,古制书简长约一尺,所以后来所说的“尺书”和“尺牍”,就是汉代“咫尺之书”的遗语。

③书信的历史由来久矣。

中国书信史的源头在哪儿?华夏之邦最早的书信,人道是诞生于春秋时期,有案可查的是《左传》,其中载有《郑子产与赵宣子书》。

但说到底《左传》只是一部历史著作,我们从中看不到书信的原件。

而现存最古老的两封原始家信,据说已有2300多年的历史,是前些年从湖北云梦县一座战国晚期秦国墓发掘出来的,用毛笔隶书于木条上,写信者为两兄弟,因为参加了秦国灭楚之战,写信给母亲要钱或布做夏衣。

这两则远古书简展出于博物馆,让人神思飞越思接千载。

④古往今来,述说凡人百姓悲欢离合的书信真可谓堆山积海,但流传后世众口交诵的,毕竟还是出自文人或志士的杰翰华章。

对司马迁的《史记》,鲁迅曾誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”,但他的洋洋3000余言的《报任安书》,也是一篇天下奇信。

司马迁为李陵仗义直言,触怒汉武帝及其左右而被捕下狱,惨遭为堂堂男子汉所最痛心疾首的宫刑。

胡耕《信》阅读练习及答案

胡耕《信》阅读练习及答案

阅读文段,回答问题信胡耕①人言即信。

②从字的结构可见,仓颉老祖用意深远。

在中国传统道德文化的理念中,有五个非常重要的字——“仁、义、礼、智、信”,可以说这五个字涵盖了中国人理想的人格精神。

其中“信”字占有重要的地位,是其它四个字的基础。

“言而无信,不知其可”,很难想象一个不诚实的人能够有仁爱之心,做义气之举,讲礼貌之言。

因此可以说,“信”是中国传统道德文化中最推崇和最依赖的精神理念。

它是超越了时代和阶级的一种至高人格标准。

③中国历史上就不乏“信”的经典。

孔子的学生曾子,因为妻子随口答应要杀猪给孩子吃,他不愿言而无信,也不管乡亲笑他迂腐,说服妻子,并一起杀猪,煮了肉分给孩子和乡邻们吃;《喻世明言》中的汉朝书生范式与张劭约定两年后在他家见面,范式游魂千里迢迢赶来赴约;商鞅在秦国变法时,宣布谁能搬动立在门口的木头就有赏金,后来他果然给搬动木头的人以重赏……④言而有信,行而有果。

信,必然使人受到人们的信赖和尊重。

⑤古人云,人无信不立,国无信必衰。

当今社会,“信”尤显重要。

一个人要时刻对自己的言行负责,说了就要做,做不到就不要说。

“言而不信,何以为言。

”“一言百系”就须“一诺千金”,一言既出,驷马难追。

可以说,在人际交往中,“君无戏言”,更不可信口开河,信口雌黄。

失信必寡,寸步难行。

时下,流行信用卡,有人说,它是一种时尚潮流、个人身份的象征,有人却戏谑:有信不用卡,无信才用卡。

信用被卡住了,就需要这张卡片当通行证。

⑥“信”的丧失,常常让人言中的陷阱机关显得太多。

现如今,很多时候人言不仅不可信,而且是“人言可畏”。

怎样让人言不仅不可畏而且可信呢?前日,与一位诗友谈论信息,他高深莫测地进行了一番剖析,让人醍醐灌顶:“人言”为信,“自心”为息。

对信息发布者来讲,若想确保自己的信息算得上可信的“人言”,就要进行一番“自心”的检点。

对信息的接受者来说,“人言”是否有诈,是否可信,尚需用“自心”做出冷静清醒的判断。

信息能让你发达,也能让你败家破产、身陷囹圄。

【小学记叙文阅读】《信》六年级阅读和答案

【小学记叙文阅读】《信》六年级阅读和答案

【小学记叙文阅读】《信》六年级阅读和答案《信》六年级阅读和答案贪玩的小松鼠好不容易熬过了冬天。

在春天里,他尽情地玩玩着。

唱歌、唱歌、捉迷藏……夏天来了,他还是尽情地玩着。

有一天晚上,啄木鸟去呼救,小松鼠玩玩得太辛苦了,睡得不好沉好浮。

啄木鸟敲了半天的门,才使小松鼠惊醒。

小松鼠打开门,啄木鸟存有礼貌地说道:“打搅您了,兔子必须我输送一封王炽的信,我不得不去敲打您的门。

”小松鼠谢啄木鸟。

他关上挂着一根羽毛的、则表示十万火急的信。

纸条里,除了一张秋天的枯叶外,什么也没。

小松鼠认真看看了一下,枯叶的右边存有一个小小的“?”。

小松鼠脸红了,一直红到脖根。

他不由得想起了去年秋天和冬天,他四处借粮的狼狈情景……小松鼠扔掉了拎问号的半张枯叶,并把它张贴在屋里的墙上。

在另半张枯叶上,他画了一个“!”,放进了信封,并插上羽毛,请啄木鸟把它送给小兔。

第二天一早,小松鼠再也不胆小了,他在森林里雷厚义和松果。

他必须储存过冬的粮食。

小松鼠在那半张树叶上写下的.“!”,是什么意思呢?请猜猜看。

“那就是说道:我忘记了你的告诫,谢谢你!”是的,我想小松鼠是这个意思。

1.把“胆小的小松鼠好不容易挨过了冬天”一句换成肯定句,不发生改变原意。

___________________________________________________________________2.在文中找到和结尾“好不容易挨过了冬天”二者联结的句子。

______________________________________________________________________3.纸条上挂着一根羽毛则表示:____________________________________________4.兔子信上的“?”表示:_______________________________________________________5.小松鼠接到信后就是怎样搞的?___________________________________________________________________________参考答案:1.贪玩的小松鼠艰难地熬过了冬天。

信 阅读答案

信 阅读答案

信阅读答案“信”,这个简单的字眼,却包含了丰富的含义。

它可以指代宗教的信仰,也可以指人与人之间的信任,更可以指具体的文字材料。

在这里,我想探讨的是“信”的最后一种含义——文字材料。

在现代社会,“信”这个概念被覆盖在了更广泛的范畴下——阅读。

我们的日常生活中,无论是从书本、杂志、报纸、电子屏幕上,甚至是从公告栏或者商店的标签上读到的文字,都可以称之为“信”。

阅读,作为我们生活中不可缺少的一部分,如何有效地进行,不仅关系到我们的知识、素养以及对世界的理解,也关乎到我们个人内心的成长。

阅读的答案,随着时代的变迁,方法和技巧也随之改变。

在互联网时代,人们阅读的形式和内容呈现出了前所未有的多样性。

但无论怎样变化,从根本上说,阅读的目的始终只有一个:获取知识和信息,提高自己的能力和素质。

那么如何进行有效的阅读呢?首先,选择适合自己的阅读对象非常重要。

这需要我们学会选择适合自身阅读水平的内容,从而更好地进行阅读。

在阅读前,可以先做些功课,了解文本的背景和作者的意图,从而有针对性地去掌握文章内容。

接着,我们需要建立良好的阅读习惯。

这包括良好的阅读时间、阅读环境和集中精力的阅读方式等。

例如,有些人喜欢在早晨起床后阅读,而有些人则喜欢在晚上入睡前默读一会儿,选择最适合自己的时间点有助于降低阅读的疲劳感。

另外,选择一个舒适、安静、没有干扰的环境,可以使我们更好地投入阅读中,免受外界的打扰。

阅读的流程中,了解并使用一些阅读技巧也是非常必要的。

这包括快速扫读、注意段落结构和重点词汇、做笔记等,这些技巧可以帮助我们更好地抓住文章的重点,加深对文章的理解,并且便于我们将所读材料进行整理和汇总。

最后,阅读后的处理也同样重要。

可以利用所学做笔记的方法,对自己了解和掌握的内容进行总结和梳理。

通过思考、归纳、总结和写作等方式,巩固自己对知识的理解和记忆。

这些笔记可以为我们今后的学习、工作和生活提供便利。

总之,通过实践和不断探索,我们可以找到适合自己的阅读方式、建立良好的阅读习惯、不断提高阅读技巧。

信 胡耕阅读附答案

信 胡耕阅读附答案

信胡耕阅读附答案信胡耕①人言即信。

②从字的结构可见,仓颉老祖用意深远。

在中国传统道德文化的理念中,有五个非常重要的字——“仁、义、礼、智、信”,可以说这五个字涵盖了中国人理想的人格精神。

其中“信”字占有重要的地位,是其它四个字的基础。

“言而无信,不知其可”,很难想象一个不诚实的人能够有仁爱之心,做义气之举,讲礼貌之言。

因此可以说,“信”是中国传统道德文化中最推崇和最依赖的精神理念。

它是超越了时代和阶级的一种至高人格标准。

③中国历史上就不乏“信”的经典。

孔子的学生曾子,因为妻子随口答应要杀猪给孩子吃,他不愿言而无信,也不管乡亲笑他迂腐,说服妻子,并一起杀猪,煮了肉分给孩子和乡邻们吃;《喻世明言》中的汉朝书生范式与张劭约定两年后在他家见面,范式游魂千里迢迢赶来赴约;商鞅在秦国变法时,宣布谁能搬动立在门口的木头就有赏金,后来他果然给搬动木头的人以重赏……④言而有信,行而有果。

信,必然使人受到人们的信赖和尊重。

⑤古人云,人无信不立,国无信必衰。

当今社会,“信”尤显重要。

一个人要时刻对自己的言行负责,说了就要做,做不到就不要说。

“言而不信,何以为言。

”“一言百系”就须“一诺千金”,一言既出,驷马难追。

可以说,在人际交往中,“君无戏言”,更不可信口开河,信口雌黄。

失信必寡,寸步难行。

时下,流行信用卡,有人说,它是一种时尚潮流、个人身份的象征,有人却戏谑:有信不用卡,无信才用卡。

信用被卡住了,就需要这张卡片当通行证。

⑥“信”的丧失,常常让人言中的陷阱机关显得太多。

现如今,很多时候人言不仅不可信,而且是“人言可畏”。

怎样让人言不仅不可畏而且可信呢?前日,与一位诗友谈论信息,他高深莫测地进行了一番剖析,让人醍醐灌顶:“人言”为信,“自心”为息。

对信息发布者来讲,若想确保自己的信息算得上可信的“人言”,就要进行一番“自心”的检点。

对信息的接受者来说,“人言”是否有诈,是否可信,尚需用“自心”做出冷静清醒的判断。

信息能让你发达,也能让你败家破产、身陷囹圄。

2021年淄博市桓台县索镇第一中学高三语文二模试卷及答案解析

2021年淄博市桓台县索镇第一中学高三语文二模试卷及答案解析

2021年淄博市桓台县索镇第一中学高三语文二模试卷及答案解析一、现代文阅读(36分)(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。

诗人金希普莫言每年春节前,我们县的领导,会带上家乡的特产来北京设宴,招待老乡。

说心里话,我对这样大张旗鼓的聚会不以为然,但我还是每年都去参加,因为那家乡小麦磨粉后蒸出来的大馒头,总能引发我的乡情。

去年的聚会在宏都大饭店。

大厅里熙熙攘攘,欢声笑语,工作人员引导我进入,县里胡书记正与几位退休将军谈话。

正在此时,东北乡著名诗人金希普风风火火地闯了进来。

金希普与我表弟是同学,我这表弟起初学习还不错,后来参加了金希普的女神诗社,学习便一落千丈,高考落榜后,游手好闲,成了村里的怪物。

我对金希普这人的印象很差。

他一进门,就直奔胡书记而去,握手、送名片,一遍遍地重复着:“对不起,来晚了,刚从北大那边赶过来,堵车实在令人头疼……”他在我身边落座。

“三哥,好久不见!”他递给我一张名片。

“诗人,最近忙什么?” 胡书记问他,同时向几位将军介绍,“这是我们的诗人,金希普,俄国有个普希金,中国有个金希普。

”在众人的笑声中,他说:“今年,我在全国一百所大学做了巡回演讲,我要掀起一个诗歌复兴高潮,让中国的诗歌走向世界。

”我看到他名片上赫然印着:普希金之后最伟大的诗人:金希普。

大家开怀畅饮时,金希普说:“各位领导,各位老乡,我即席创作了一首诗歌,献给你们!”我有些烦,但还是为他鼓掌。

“请允许我先做个自我介绍。

我从小就热爱诗歌,三年级时写的一首诗被编进新加坡国立大学教材,初中时我成立的女神诗社,成为全国最有名的学生诗社。

我已出版诗集五十八部,荣获国际国内重要文学奖项一百零八个。

我去美国访问时,曾与克林顿在林肯中心同台演讲……尽管我取得了一些成绩,但离家乡父老的期望还相差甚远。

我深知,一个诗人,离不开乡亲的提携帮助……”有将军悄悄说:“咱们县竟然出了这么伟大的人物!”“我知道很多人以为我在吹牛,我不辩解。

部编版八年级下语文期中测试卷含答案

部编版八年级下语文期中测试卷含答案

部编版八年级下期中测试卷(解析版)总分100分。

考试时间120分钟。

一、积累(28分)1.阅读下面语段,写出拼音或汉字。

(4分)漫步湖边,流水chάn chάn(),春天的脚步越来越近,刺骨的寒风不再是温暖阳光的jT()绊。

草木萌发,各种花次第开放小野鸭们快活地在湖中凫()水;湖边的游人也愈加多了,断桥上,苏堤边,处处摩肩接踵,人声喧rǎng()。

拂面而来的春风与月前截然不同,凛冽的刀锋变成了柔和的手心,令人迷醉,好一派春日盛景!1.潺潺羁fú嚷2.用诗文原句填空,其中第(4)题要填写作者。

(10分)(1)关关雎鸠,。

(《诗经·关雎》)(2)蒹葭采采,。

(《诗经·蒹葭》)(3),润物细无声。

(杜甫《春夜喜雨》)(4)黄发垂髫,。

(《桃花源记》)(5)树梢树枝树根根,。

(贺敬之《回延安》)(6)《望洞庭湖赠张丞相》中,孟浩然含蓄地表达想做官却无途径、心存遗憾的句子是:“,。

”(7)离别让人惆怅,但时空阻不断真挚的友情,正如《送杜少府之任蜀州》中说:“,。

”2.(10分)(1)在河之洲(2)白露未已(3)随风潜入夜(4)并怡然自乐陶渊明(5)亲山亲水有亲人(6)坐观垂钓者,徒有羡鱼情(7)海内存知己,天涯若比邻(每处1分,错漏添倒不给分)3.下列句子中,表述正确的一项是()(2分)A.通过观看《中国诗词大会》,我们对古诗词产生了更浓厚的兴趣。

B.学生不但喜欢演讲这种活动的方式,而且很多老师也喜欢。

C.每年三月,鸡鸣寺樱花盛开,吸引了全国各地慕名而来的各地游客。

D.恐龙灭绝是因为臭氧层被破坏, 长时间内阳光很难抵达地球表面所致。

3.(2分)A4.以下案例中,这些名人依次..运用的应对技巧主要是: 、 。

(填写序号)(2分) 案例一:孔融十岁的时候就表现出超乎寻常的聪明才智,得到人们的赞许。

有一个叫陈韪的官员却当众不以为然地说:“小时了了(聪明),大未必佳。

”孔融立即回应道:“想君小时,必当了了。

2020年部编版语文八年级下册第二单元、第三单元测试题及答案

2020年部编版语文八年级下册第二单元、第三单元测试题及答案

部编版语文八年级下册第二单元测试题及答案C.⑤③①②⑥④D.⑤①②⑥③④5.下列标点符号使用有误的一项是( )。

(2分)A.劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾”。

B.因此,目前存在两种对立的理论,即“撞击说”和“火山说”。

C.所以才未被那些在雪中搜寻玉米的乌鸦、棉尾兔、田鼠,以及环颈雉所发现。

D.如果你有一架显微镜,你干脆就看看一颗盐粒——也是一种晶体。

二、古诗文阅读与积累(24分)(一)阅读下面这首词,完成第6~7题。

(4分)渔家傲①王安石平岸小桥千嶂抱,柔蓝一水萦花草。

茅屋数间窗窈窕。

尘不到,时时自有春风扫。

午枕觉来闻语鸟,欹②眠似听朝鸡③早。

忽忆故人今总老。

贪梦好,茫然忘了邯郸道④。

【注】①这首词写于作者王安石二次罢相之后隐居金陵时。

②欹(qī):倾斜。

③朝鸡:上朝时的鸡鸣声。

④邯郸道:唐人小说《枕中记》写卢生在邯郸道上说的话:“建功树名,出将入相。

”6.下列对词的内容的理解不正确的一项是( )。

(2分)A.上片写景,前两句写山水之美,后三句写屋子。

B.下片写在这片山水中的生活情趣和体验。

C.作者在词中写道“闻语鸟”好似“听朝鸡”,足见其虽然归隐,但仍想积极出仕。

D.全词在写景叙事中抒发了作者罢相隐居后对官场生活的厌倦和对田园闲适生活的爱恋。

7.下列对词的赏析不正确的一项是( )。

(2分)A.起首二句的“柔蓝一水”,形容水色清碧,“柔”显得轻盈贴切,形象生动,使词的画面呈现出一种美丽、清新、宁静的色彩美。

B.“午枕觉来闻语鸟”和“欹眠”句,写从睡醒闻鸟声联想到当年从政早朝时的“听朝鸡”,恍如隔世。

C.“忽忆故人今总老。

贪梦好,茫然忘了邯郸道”,反衬作者已老,而今只贪爱闲居的午梦,已丢却卢生邯郸道上所做的黄粱幻梦。

D.全词以景起,以情结,而情景之间,由小桥和午梦加以沟通,使上、下片写景与抒情之间不觉截然有分界。

(二)阅读下面文言短文,完成第8~11题。

(12分)秀才何岳,号畏斋。

曾夜行拾得银二百余两,不敢与家人言之,恐.劝令留金也。

2020语文二轮通用版教师用书:专题3 精准提升1 “3步骤”准解综合性选择题 Word版含解析

2020语文二轮通用版教师用书:专题3 精准提升1 “3步骤”准解综合性选择题 Word版含解析

(2019·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字,完成后面的题目。

理水(节选)鲁迅当两位大员回到京都的时候,别的考察员也大抵陆续回来了,只有禹还在外。

他们在家里休息了几天,水利局的同事们就在局里大排筵宴,替他们接风。

这一天真是车水马龙,不到黄昏时候,主客就全都到齐了,院子里却已经点起庭燎来,鼎中的牛肉香,一直透到门外虎贲的鼻子跟前,大家就一齐咽口水。

酒过三巡,大员们就讲了一些水乡沿途的风景,芦花似雪,泥水如金,黄鳝膏腴,青苔滑溜……等等。

微醺之后,才取出大家采集了来的民食来,都装着细巧的木匣子,盖上写着文字,有的是伏羲八卦体,有的是仓颉鬼哭体,大家就先来赏鉴这些字,争论得几乎打架之后,才决定以写着“国泰民安”的一块为第一,因为不但文字质朴难识,有上古淳厚之风,而且立言也很得体,可以宣付史馆的。

局外面也起了一阵喧嚷。

一群乞丐似的大汉,面目黧黑,衣服破旧,竟冲破了断绝交通的界线,闯到局里来了。

卫兵们大喝一声,连忙左右交叉了明晃晃的戈,挡住他们的去路。

“什么?——看明白!”当头是一条瘦长的莽汉,粗手粗脚的,怔了一下,大声说。

卫兵们在昏黄中定睛一看,就恭恭敬敬的立正,举戈,放他们进去了。

局里的大厅上发生了扰乱。

大家一望见一群莽汉们奔来,纷纷都想躲避,但看不见耀眼的兵器,就又硬着头皮,定睛去看。

头一个虽然面貌黑瘦,但从神情上,也就认识他正是禹;其余的自然是他的随员。

这一吓,把大家的酒意都吓退了,沙沙的一阵衣裳声,立刻都退在下面。

禹便一径跨到席上,并不屈膝而坐,却伸开了两脚,把大脚底对着大员们,又不穿袜子,满脚底都是栗子一般的老茧。

随员们就分坐在他的左右。

“大人是今天回京的?”一位大胆的属员,膝行而前了一点,恭敬的问。

“你们坐近一点来!”禹不答他的询问,只对大家说。

“查的怎么样?”大员们一面膝行而前,一面面面相觑,列坐在残筵的下面,看见咬过的松皮饼和啃光的牛骨头。

非常不自在——却又不敢叫膳夫来收去。

“禀大人,”一位大员终于说。

〈信〉阅读及答案

〈信〉阅读及答案

信①李大叔最近很是兴奋,退休这几年来终于新潮了一把,买了电脑上了网。

按说这也不算什么新鲜事,只是放在李大叔身上,就是大事了。

他烧了一辈子锅炉,没什么大文化,却也把儿子供出了大学,如今在广州也混得风生水起的,这让他很是欣慰。

②李大叔老两口就这么一个儿子,现在离得那么远,难免挂念。

儿子李然也很懂事,说再过两年买了房子就把他们接过去。

李大叔一听都是连声说不,李大婶知道后也是一个劲儿地摇头,他们可不想离家乡那么远,用李大叔的话来说,就是万一死在别的地方,闭不上眼睛。

③有一天,李大叔给儿子打电话,问了一番生活工作的事,便说打电话总觉得飘,不如儿子上大学时写来的信看着实在,让儿子抽空给他们写几封信,没事时拿出来看看也是好的。

李然却说:“爸,现在寄封信到家时间太长了!这样,我给你们买台电脑,上网,然后再给你申请个邮箱,以后我写信发到你邮箱里,很快的。

我写完你就能收到看到!”④于是电脑进了李大叔家,当李大叔棒槌一样的手指放在键盘时,李大婶在一旁一个劲儿捅他,意思是别把东西砸坏了。

本来李然想给他们申请个QQ,这样可以随时聊天,后来考虑到老父亲学打字的困难,虽然有语音视频什么的,估计他们也学不会,即使学会了,老父亲也会觉得飘,跟电话一样,也就父亲在那儿嚷嚷,便也就算了。

⑤当李大叔拿出烧锅炉的劲儿终于把怎么登陆邮箱看邮件学会时,儿子的信便真的来了。

那个晚上,老两口趴在电脑前,逐字逐句地看了很长时间。

这时,又来了一封新邮件,儿子的第二封信,说,信收到了吧?快吧?以后我就常给你们写信!⑥自那以后,儿子的信总是接二连三地发过来,每天晚上,老两口都守在电脑前看信,特别是李大婶,看得更是认真。

于是李然趁热打铁地教会了父亲看附件的方法,这样他就可以发些照片给他们看了。

老两口既能看信又能看到儿子的照片,觉得很是满意,确实是比打电话强多了。

只是时间一长,李大叔那种飘的感觉又上来了,总觉得有什么不对劲儿的地方。

特别是晚上躺在床上,两人睡不着时,那种感觉尤为强烈。

备课参考高中语文3.12鱼书同步测控(含解析)粤教版必修2

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3.12 鱼书一、语段阅读阅读下面文字,完成1~3题。

生活是最容易改变人。

近几年来,投身在都市大洪炉中,思想习惯,不知不觉地逐渐改变。

是变好了?是变坏了?自己也说不清,但有些习性更易却显而易见。

例如写信,我从前是很勤快,现在却变得非常懒散因循。

因为自己笔头日疏日远,朋友来信也日见稀少,门前冷落,绿衣人踪迹久疏。

偶然在风晨月夕,想起那些风流云散故旧,便不禁引起一缕深寂静寞。

……近代物质文明对人类恩泽是可感,因为它们填平了多少人间缺陷,邮政创造就是一种。

因为它缩短了人类心灵距离,天涯海角,变得近在咫尺。

人是情感动物,或者因为长期融洽无间相处,或者因为意气相投,一见如故,都会产生一种情感丝缕,把双方心牢牢地系在一起。

但聚散无常,即使亲如家人,也难免彼此参商,天南地北,各奔前程。

离情别绪,使人产生依恋和思念,是很自然事。

有了殷勤绿衣使者,形体隔绝痛苦便可取偿于精神密接。

千里暌违,只要借几行雁羽,便能将一曲衷情,寄与远人,使彼此快如觌面。

我们似乎可以这样说:给朋友写信,接读朋友来信,除了极少例外,是一种难得愉快。

给远在他乡友人写信,神驰心往,仿佛剪烛西窗,促膝长谈,心情畅适,近乎薄醉。

故人久阔,突然尺素飞来,那种乍来喜慰,温暖感觉,也很难找到近似境界相比较。

漂泊异乡——尤其是流浪海外游子,邮差就是客中最亲切朋友;爱侣情书,不用说是他们心目中无价之宝了。

报刊编辑看读者来信,虽那么素昧平生,也常可以领略些推心置腹、推诚相与之快。

写信不是著书立说,特定读者限于一人。

其中也许会有学问与理论研讨辩难,多数总是为了交流情愫,互诉起居动定,娓娓而谈,笔致是真挚,词意是恳切,字里行间,感情自然流露,无拘无束。

因此古今中外,不少私人书简,竟成为文学隽品。

有些文学作品,也用书信体裁写成。

1.根据提示填空。

(1)“朋友来信也日见稀少,门前冷落,绿衣人踪迹久疏〞一句,化用了唐代____________?琵琶行?里语句,原句是:____________________,______________________。

三年级语文上册第一单元1《信》课时练鄂教版(2021年整理)

三年级语文上册第一单元1《信》课时练鄂教版(2021年整理)

三年级语文上册第一单元1《信》课时练鄂教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(三年级语文上册第一单元1《信》课时练鄂教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为三年级语文上册第一单元1《信》课时练鄂教版的全部内容。

1《信》课时练一、看拼音、写词语。

xìn zhǐ huáng hūn mì fēng háng hǎi( ) () ( ) ( )fēng píng làng jìng mián mián chūn yǔ( )( )二、选词填空。

A.姹紫嫣红B.风平浪静 C。

绵绵春雨1.()像母亲的手,轻轻抚摸着孩子的脸颊.2.滨江公园里花团锦簇,()。

3.暴风雨过后,大海又()了。

三、仿写句子。

例:我替大海给小船写信,因为海上已经风平浪静,所以请快去航海吧!1.我替给写信。

因为 ,所以。

2.我替给写信。

因为,所以 .3.我替给写信.因为,所以。

四、写出四个含有“信”的四字词语。

_______________________________________________________________1《信》参考答案一、信纸黄昏蜜蜂航海风平浪静绵绵春雨二、1.绵绵细雨2。

姹紫嫣红3.风平浪静三、1.雏鸟妈妈天已近黄昏让妈妈快回巢2.花朵花已姹紫嫣红让蜜蜂来采蜜3。

大海小船海上风平浪静让小船快去航海四、信口开河信以为真难以置信善男信女。

《信》的阅读答案

《信》的阅读答案

《信》的阅读答案导语:阅读题是语文考试中的重要组成部分,需要多多练习,为了方便同学们学习,《信》的阅读答案供大家参考,希望对同学们的学习能有所帮助。

早起最快意的一件事,莫过于在案上发现一大堆信平、快、挂,七长八短的一大堆。

明知其间未必有多少令人欢喜的资料,大概总是说穷诉苦、琐屑累人的居多,常常令人终日寡欢,但是仍希望有一大堆信来。

Marcus Aurelius 曾经说:每天早晨离家时,我对我自己说,我今天将要遇见一个傲慢的人,一个忘恩负义的人,一个说话太多的人。

这些人之所以如此,乃是自然而且必要的,所以不要惊讶。

我每天早晨拆阅来信,亦先具同样心理,不但不存奢望,而且预先料到我今天将要接到几封催命符式的讨债信,生活比我优裕而反来向我告贷的信,以及看了不能令人喜欢的喜报,不能令人不喜欢的讣闻等。

世界上是有此等人、此等事,所以我当然也要接得此等信,不必惊讶。

最难堪的,是遥望绿衣人来,总是过门不入,那才是莫可名状的凄凉,仿佛有被人遗弃之感。

有一种人把自己的文字润格订得极高,颇有一字千金之概,轻易是不肯写信的。

你写信给他,永远是石沉大海,假如忽然间朵云遥颁,而且多半是又挂又快,隔着信封摸上去,沉甸甸的,又厚又重放心,里面第一页必是抄自尺牍大全,自违雅教,时切遐思,比维起居清泰为颂为祷这么一套,正文自第二页开始,末尾于顿首之后,必定还要标明鹄候回音四个大字,外加三个密圈,此外必不可少的是另附恭楷履历硬卡片一张。

这种信也有用处,至少可以令我们知道此人依然健在,此种信不可不复,复时以俟有机缘,定当驰告这么一套为最得体。

另一种人,好以纸笔代喉舌,不惜工本,写信较勤。

刊物的编者大抵是以写信为其主要职务之一,所以不在话下。

因误会而恋爱的情人们,见面时眼睛都要迸出火星,一旦隔离,焉能不情急智生,烦邮差来传书递简?Herrick有句云:嘴唇只有在不能接吻时才肯歌唱。

同样的,情人们只有在不能喁喁私语时才要写信。

情书是一种紧急救济,所以亦不在话下。

2019年精选初中八年级上册语文第二单元10信客人教版复习特训九十八

2019年精选初中八年级上册语文第二单元10信客人教版复习特训九十八

2019年精选初中八年级上册语文第二单元10信客人教版复习特训九十八第1题【单选题】下列选项中对句子中划线词语的分析错误的一项是( )A、“哥儿,你必须牢牢记住!”她极其郑重地说。

“明天是正月初一,清早一睁开眼睛,第一句话就得对我说‘阿妈,恭喜恭喜!’……”(“极其”,说明长妈妈对这件事情的重视和认真程度。

)B、有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

(“镶嵌”,形象地写出了老王身体僵直的状态。

)C、偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样。

(“若有所失”,表现了父亲对所造新房的那种不满意的心态。

)D、他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句,郑重地装进信封,然后,把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。

(“郑重”说明了信客对人们的嘱托的认真态度,表现了他高度重视工作的责任心。

)【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列加线字注音完全正确的一项是_________________A、克扣(kē) 接济(jì)稀罕(hān) 穷愁潦倒(liáo)B、诘问(jié)呵斥(hè)吊唁(yàn)连声诺带(nuò)C、伎俩(zhī)唏嘘(xū)焦灼(zhuó) 长途跋涉(shè)D、憎恨(zēng) 昏厥(jué) 捆扎(zā) 恕难从命(shù)【答案】:【解析】:第3题【单选题】找出有错别字的一项( )A、信客已经长途跋涉了二三十年。

______________B、他读过私塾,年长后外出闯码头。

C、我名誉糟蹋了,可这乡间不能没有信客。

D、茅屋外只有劲利的山风。

【答案】:【解析】:第4题【单选题】选出下列句中标点符号运用正确的一项( )A、老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎伤了的手,说:“信客信客就在一个‘信’字,千万别学我。

”B、农民的眼光里,有羡慕,有嫉妒;比较得多了,也有轻蔑,有嘲笑。

精选2019-2020年人教版语文八年级上册第二单元10信客复习巩固六十四

精选2019-2020年人教版语文八年级上册第二单元10信客复习巩固六十四

精选2019-2020年人教版语文八年级上册第二单元10信客复习巩固六十四第1题【单选题】选出加线词运用不正确的一项( )A、噩耗传来,女人大放悲声。

B、信客说自己赚了钱要接济他。

C、信客识文断字,经常代读、代写书信,真是无所不为,样样皆能。

D、大半辈子的风尘苦旅,整整一条路都认识他。

【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列选项中对句子中划线词语的分析错误的一项是( )A、“哥儿,你必须牢牢记住!”她极其郑重地说。

“明天是正月初一,清早一睁开眼睛,第一句话就得对我说‘阿妈,恭喜恭喜!’……”(“极其”,说明长妈妈对这件事情的重视和认真程度。

)B、有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

(“镶嵌”,形象地写出了老王身体僵直的状态。

)C、偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样。

(“若有所失”,表现了父亲对所造新房的那种不满意的心态。

)D、他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句,郑重地装进信封,然后,把一颗颗破碎和焦灼的心亲自带向远方。

(“郑重”说明了信客对人们的嘱托的认真态度,表现了他高度重视工作的责任心。

)【答案】:【解析】:第3题【单选题】找出有错别字的一项( )A、信客已经长途跋涉了二三十年。

______________B、他读过私塾,年长后外出闯码头。

C、我名誉糟蹋了,可这乡间不能没有信客。

D、茅屋外只有劲利的山风。

【答案】:【解析】:第4题【单选题】下列加线的字注音不正确的一项是( )A、接济(jì)文绉绉(zōu)B、噩耗(è)伎俩(jì liǎnɡ)C、吊唁(yàn)唏嘘(xī)D、诘问(jié)焦灼(zhuó)【答案】:【解析】:第5题【单选题】文中括号内应填入的词是( )只要信客一回村,他家里总是人头济济。

……农民的眼光里,有( ),有( );比较得多了,也有( ),有( )。

这些眼神,是中国农村对自己的冒险家们的打分。

高一上学期期中试题 118

高一上学期期中试题 118

HY中学2021-2021学年高一语文上学期期中试题说明:1.本套试卷满分是 150 分,考试时间是是 150 分钟。

2.将选择题之答案代表字母涂在答题卡中。

一、根底选择〔一共 9 个小题,每一小题 2 分,一共 18 分〕1.以下加点字与“项伯HY,臣活之〞的“活〞用法不同的一项是哪一项〔2 分〕A.既东封郑,又欲肆其西封B.烛之武退秦师..C.顷之未发,太子迟之D.沛公旦日从百余骑来见项王..2.以下句子中都含通假字的一组是〔2 分〕①距关,毋内诸侯②沛公不胜杯杓③愿伯具言臣之不敢倍德④范增数目项王⑤令将HY与臣有郤⑥秋毫不敢有所近⑦拔剑切而啖之⑧张良出,要项伯⑨旦日不可不蚤自来谢项王⑩置之坐上A.①②③④⑤⑧B.②⑤⑥⑦⑧⑨C.①②④⑥⑧⑨D.①③⑤⑧⑨⑩3.以下句中加点的“之〞与例句用法一样的一项是哪一项〔2 分〕例句:吾属今为之虏矣.A.今者有小人之言B.举所佩玉玦以示之者三..C.项伯乃夜驰之沛公HY D.愿伯具言臣之不敢倍德也..4.以下与“不者,假设属皆且为所虏〞句式不同的一项是哪一项〔2 分〕A.父母宗族,皆为戮没B.而燕国见陵之耻除矣C.同舍生皆被绮绣D.吾属今为之虏矣5.对以下两组句子加点词的意义与用法判断正确的一项是哪一项〔2 分〕①微夫人之力不及此②微斯人,吾谁与归?..③顾计不知所出耳④荆轲顾笑武阳..A.两个“微〞字不同,两个“顾〞字一样B.两个“微〞字不同,两个“顾〞字也不一样C.两个“微〞字一样,两个“顾〞字一样D.两个“微〞字一样,两个“顾〞字不一样高一语文试题第 1 页〔一共 8 页〕6.以下句中加点词的用法分类正确的一项是哪一项〔2 分〕①沛公HY霸上②常以身翼蔽沛公..③范增数目项王④左右欲刃相如..⑤君为我呼入,吾得兄事之⑥使使以闻大王..⑦完璧归赵⑧且庸人尚羞之..A.①③④/②⑤/⑥⑦/⑧B.①②⑤/③④⑧/⑥⑦C.②⑥⑦/③④⑤/①⑧D.③⑥⑧/⑤⑦/①②④7.对加点虚词的意义和用法判断正确的一项是哪一项〔2 分〕① 秦王还柱而走② 图穷而匕首见..③〔秦王〕乃以手一共搏之④ 侍医夏无且以其所奉药囊提轲..A. ①②不同,③④不同B. ①②一样,③④不同C. ①②不同,③④一样D. ①②一样,③④一样8.“东道主〞“图穷匕见〞“劳苦功高〞“道路以目〞分别出自〔2 分〕A.?史记? ?左传? ?战国策? ?国语?B.?史记? ?国语? ?左传? ?战国策?C.?国语? ?左传? ?史记? ?战国策?D.?左传? ?战国策? ?史记? ?国语?9.阅读下面这首现代诗歌,对这首诗的讲解不恰当的一项是哪一项〔2 分〕金黄的稻束郑敏金黄的稻束站在割过的秋天的田里,我想起无数个疲倦的母亲,黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸,收获日的满月在高耸的树巅上,暮色里,远山围着我们的心边,没有一个雕像能比这更静默。

八年级语文第六单元测试题 (2)

八年级语文第六单元测试题 (2)

八年级语文第六单元测试题一、基础知识(共30分)1、默字或注音(0.2分×10=2)()huòzhìzīliáo 跻.身醒()卷()胡()同()shì()()ruòshèn()干烨.然充塞.()篷()楼2、修改病句(2分×4=8)(1)各地政府赦免农业税是农民收入逐年增长的原因之一。

(2)积极参与长三角地区合作与交流活动,主动接轨上海,是我们战略重大的决策。

(3)经过几个月的学习,使大家熟练掌握了使用电脑的技术。

(4)在今天的学习中,我们所缺乏的,不是聪明,而是努力不足,毅力不强。

3、根据下面句子的特点,仿写句子。

(2分)母亲是疲惫时的一杯龙井,当你倦怠无力时,淡雅的馨香和醇美使你神清气爽;母亲是冬夜的一床棉被,当你瑟瑟发抖时,贴心的呵护和温暖使你安然入梦。

母亲是__________________________________________________________________________________________________;母亲是_________________________________________________________________________________________________。

4、根据课文内容填空。

(2分×6=12)(1)李商隐所写的《夜雨寄北》一诗中,作者想像和妻子烛心夜谈的诗句是_______________,_______________。

(2)赵翼所写的《论诗》一诗中,说明惟有创新,才能领时代之风骚的千古名句是_______________,_______________。

(3)《绿叶》点明主旨的句子是______________________________。

《绿叶的声音》点明主旨的句子是___________________________。

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阅读文段,回答问题

胡耕
①人言即信。

②从字的结构可见,仓颉老祖用意深远。

在中国传统道德文化的
理念中,有五个非常重要的字——“仁、义、礼、智、信”,可以说
这五个字涵盖了中国人理想的人格精神。

其中“信”字占有重要的地位,是其它四个字的基础。

“言而无信,不知其可”,很难想象一个
不诚实的人能够有仁爱之心,做义气之举,讲礼貌之言。

因此可以说,“信”是中国传统道德文化中最推崇和最依赖的精神理念。

它是超越了时代和阶级的一种至高人格标准。

③中国历史上就不乏“信”的经典。

孔子的学生曾子,因为妻子
随口答应要杀猪给孩子吃,他不愿言而无信,也不管乡亲笑他迂腐,
说服妻子,并一起杀猪,煮了肉分给孩子和乡邻们吃;《喻世明言》中的汉朝书生范式与张劭约定两年后在他家见面,范式游魂千里迢迢赶来赴约;商鞅在秦国变法时,宣布谁能搬动立在门口的木头就有赏金,后来他果然给搬动木头的人以重赏……
④言而有信,行而有果。

信,必然使人受到人们的信赖和尊重。

⑤古人云,人无信不立,国无信必衰。

当今社会,“信”尤显重要。

一个人要时刻对自己的言行负责,说了就要做,做不到就不要说。

“言而不信,何以为言。

”“一言百系”就须“一诺千金”,一言既出,驷马难追。

可以说,在人际交往中,“君无戏言”,更不可信口
开河,信口雌黄。

失信必寡,寸步难行。

时下,流行信用卡,有人说,它是一种时尚潮流、个人身份的象征,有人却戏谑:有信不用卡,无
信才用卡。

信用被卡住了,就需要这张卡片当通行证。

⑥“信”的丧失,常常让人言中的陷阱机关显得太多。

现如今,
很多时候人言不仅不可信,而且是“人言可畏”。

怎样让人言不仅不可畏而且可信呢?前日,与一位诗友谈论信息,他高深莫测地进行了一番剖析,让人醍醐灌顶:“人言”为信,“自心”为息。

对信息发
布者来讲,若想确保自己的信息算得上可信的“人言”,就要进行一番“自心”的检点。

对信息的接受者来说,“人言”是否有诈,是否
可信,尚需用“自心”做出冷静清醒的判断。

信息能让你发达,也能
让你败家破产、身陷囹圄。

人言固然不少,鬼言也很多,否则怎么会
有“信息垃圾”和“信息战”之说呢?
⑦人言若非信,自心当忏悔。

如今懂得“信”的人太少了。

许许
多多的人一方面在谴责社会种种恶劣行为的同时,自己却偏偏忘了“信”的根本,心外求心,误入歧途。

⑧信,就是一面亮澄澄的镜子,每个人对着照一照,其义早已说
得清清楚楚,只是人们在一旁谁也不愿意去揭穿而已。

⑨子曰:名不正则言不顺,言不顺则事不成。

我们在召唤“信”
的回归时,切莫忘了自己。

41.下列选项中的“信”,与文章标题“信”的含义最接近的一项是( )。

A.信口开河
B.愿陛下亲之信之
C.通风报信
D.与朋友交而不信乎
42.第③段列举中国历史上“信”的经典事例有何作用?请简要分
析。

43.文章通篇围绕“信”展开论述,其中第⑤、⑥段的顺序能否调换?并说明理由。

44.当前形势下如何营造“信”的社会风气?细读文本并结合“链接
材料”,阐述你的观点。

(链接材料)
①近日,上海某白领打车,答应下车后用手机付款,但司机一直
未收到 36 元车费。

司机找到该白领所在单位,单位因此将其开除。

36 元给了白领一个警示,也给大家拉响了“警钟”。

(摘自《中国剪报》2016 年第 55 期)
②成都一家卤味店采用自助售卖形式,购买者自行选购,自觉付费。

营业两天,顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。

人们没有意识到“信”的重要性,而把占便宜当成了自然的事。

【答案】
41.D
42.作者列举这些“信”的经典事例,用来阐明“,信?是中国传统道德文化中最推崇和最依赖的精神理念”或“它是超越了时代和阶级
的一种至高人格标准”。

43.不能。

理由:第⑤段阐明“信”的重要性,第⑥段论述怎样做到人言可信不可畏,先讲原因后讲做法,逐层深入,符合认知规律。

44.①多进行“自心”的检点,反思自己的言行是否符合“信”的标准;②要加强“信”的宣传教育,让人们意识到诚信的重要性;③社会要对不诚信的行为予以谴责并作出相应惩罚。

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