精神障碍的分类与诊断标准讲义

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精神障碍的分类与诊断标准

精神障碍的分类与诊断标准

精神障碍的分类与诊断标准精神障碍是指一组以异常心理状态、行为和情绪为主要特征的疾病,其临床表现包括认知障碍、情感异常、行为紊乱和人格改变。

旨在对各种精神障碍进行明确的分类与诊断,以便于临床医生对患者进行科学准确的评估和诊断,并指导治疗和康复工作的开展。

精神障碍的分类主要有两种方法,一种是传统的精神疾病分类法,即以临床表现和症状为基础进行分类,如精神分裂症、抑郁症、焦虑症等;另一种是采用DSM-5(《精神障碍诊断与统计手册》第五版)和ICD-10(《国际疾病分类和相关健康问题统计分析手册》第十版)等现代分类标准进行分类,以更加科学和统一的方法对精神障碍进行分类诊断。

DSM-5是美国精神病学会(APA)发布的精神障碍分类和诊断标准,目前已经成为国际上公认的精神障碍诊断标准之一,采用DSM-5进行精神障碍的分类和诊断主要包括以下几个步骤:1. 收集病史和临床资料,包括主诉、症状、病程、家族史等信息;2. 根据DSM-5的分类标准,评估患者的症状和临床表现,确定是否符合某种特定的精神障碍诊断;3. 根据DSM-5的诊断标准,对患者的精神障碍进行具体的分类和诊断,如抑郁症、焦虑症、精神分裂症等;4. 制定治疗方案和康复计划,包括药物治疗、心理治疗、康复训练等;5. 定期跟踪和评估患者的症状变化和康复效果,调整治疗方案和康复计划。

ICD-10是世界卫生组织(WHO)发布的国际疾病分类和相关健康问题统计分析手册第十版,也是国际上公认的精神障碍分类标准之一,采用ICD-10进行精神障碍的分类和诊断也可以按照以下步骤进行:1. 收集病史和临床资料,包括主诉、症状、病程、家族史等信息;2. 根据ICD-10的分类标准,评估患者的症状和临床表现,确定是否符合某种特定的精神障碍诊断;3. 根据ICD-10的诊断标准,对患者的精神障碍进行具体的分类和诊断,如抑郁症、焦虑症、精神分裂症等;4. 制定治疗方案和康复计划,包括药物治疗、心理治疗、康复训练等;5. 定期跟踪和评估患者的症状变化和康复效果,调整治疗方案和康复计划。

中国精神障碍分类及诊断标准

中国精神障碍分类及诊断标准

CCMD—3中国精神障碍分类及诊断标准一、精神活性物质或非成瘾物质所致精神障碍精神活性物质所致精神障碍诊断标准:精神活性物质是指来自体外,可影响精神活动,并可导致成瘾的物质。

常见的精神活性物质有酒类、阿片类、大麻、催眠药、抗焦虑药、麻醉药、兴奋剂、致幻剂和烟草等。

精神活性物质可由医生处方不当或个人擅自反复使用导致依赖综合征和其他精神障碍,如中毒、戒断综合征、精神病性症状、情感障碍,及残留性或迟发性精神障碍等。

【症状标准】(1)有精神活性物质进入体内的证据,并有理由推断精神障碍系该物质所致;(2)出现躯体或心理症状,如中毒、依赖综合征、戒断综合征、精神病性症状,及情感障碍、残留性或迟发性精神障碍等。

【严重标准】社会功能受损。

【病程标准】除残留性或迟发性精神障碍之外,精神障碍发生在精神活性物质直接效应所能达到的合理期限之内。

【排除标准】排除精神活性物质诱发的其他精神障碍。

【说明】如应用多种精神活性物质,鼓励作出一种以上精神活性物质所致精神障碍的诊断,并分别编码。

非成瘾物质所致精神障碍诊断标准:指来自体外的某些物质,虽不产生心理或躯体性成瘾,但可影响个人精神状态,如产生摄入过量所致的中毒症状(过去称为中毒性精神障碍)或突然停用所致的停药综合征(如反跳现象)。

【症状标准】有非成瘾物质进入体内的证据,并有理由推断精神障碍系该物质所致,由此引发心理或躯体症状,如中毒、智能障碍、精神病性症状、情感症状、神经症样症状,或人格改变等。

【严重标准】社会功能受损。

【病程标准】除残留性或迟发性精神障碍之外,精神障碍发生在非成瘾物质直接效应所能达到的合理期限之内。

【排除标准】排除精神活性物质所致精神障碍和器质性精神障碍。

二、精神分裂症(分裂症)诊断标准:本症是一组病因未明的精神病,多起病于青壮年,常缓慢起病,具有思维、情感、行为等多方面障碍,及精神活动不协调。

通常意识清晰,智能尚好,有的病人在疾病过程中可出现认知功能损害。

精神障碍分类及诊断标准课件

精神障碍分类及诊断标准课件
• 按当前急需处理、治疗的疾病情况分主次 情感障碍&人格障碍
第二节常用的精神障碍分类系统
一、国际常用精神障碍分类系统
1、ICD(《疾病及有关健康问题的国际统计分类》 international statistical classification of diseases and related health problems ICD) 2、DSM(《精神障碍诊断与统计手册》 diagnostic and statistical manual of mental diaorders DSM)
症状标准:注意缺陷≥4/9项
1、学习时分心,听见任何声音都要去探望 2、上课不专心,东张西望 3、作业边做边玩,又脏又乱,少做、做错 4、不注意细节,粗心大意 5、……
ADHD 症状标准:多动≥4/8项
1、需要静坐的场合难于静坐,动个不停 2、上课时玩东西,讲话,抢着回答问题 3、玩耍时喧闹,不能安静 4、不遵守集体活动的秩序和纪律 5、……
2.精神分裂症和其他精神病性障碍
3.心境障碍
4.癔症、严重应激障碍和适应障碍、 神经症
5.心理因素相关的生理障碍
6.人格障碍、习惯和冲动控制障碍、 性心理障碍
王熙凤
7.精神发育迟滞与童年和少年期心 理发育障碍
8.童年和少年期多动障碍、品行障 碍、情绪障碍
9.其他精神障碍及心理卫生情况
精神障碍等级诊断原则
➢器质性 → “功能性” ➢精神病性(重性)→ 非精神病性(轻性)
等级诊断
• 按症状严重性或特异性划分等级 优先考虑高等级精神障碍的诊断 器质性精神障碍 精神分裂症 情感障碍 神经症 人格障碍
等级诊断
神经症的等级诊断 癔症 强迫症 疑病症 恐怖症 焦虑症 神经衰弱

精神病精神障碍的分类与诊断标准概要

精神病精神障碍的分类与诊断标准概要

9.做作性障碍 10.分离性障碍 11.性及性身份障碍 12.进食障碍 13.睡眠障碍 14.未在他处分类的冲动控制障碍 15.适应障碍 16.人格障碍 17.可能成为临床注意焦点的其他情况
我国现行的精神疾病分类系统
CCMD-3主要分类类别 0.器质性精神障碍 1.精神活性物质与非成瘾性物质所致精神障碍 2.精神分裂症和其他精神病性障碍 3.心境障碍(情感性精神障碍) 4.癔症、应激相关障碍、神经症 5.心理因素相关生理障碍 6.人格障碍、习惯和冲动控制障碍、性心理障碍 7.精神发育迟滞与童年和少年期心理发育障碍 8.青年和少年期的多动障碍、品行障碍和情绪障碍 9.其他精神障碍和心理卫生情况
(3)症状学诊断有利于临床对症治疗。
作为临床诊断、合理治疗、科学研究的 6.人格障碍、习惯和冲动控制障碍、性心理障碍
1.通常在儿童和少年期首次诊断的障碍
(3)症状学诊断有利于临床对症治疗。
依据。有利于彼此相互交流、临床评估、 症状学分类是根据共同症状或症状群组合(综合征)建立诊断,当症状或综合征发生改变时,临床诊断也会相应改变;
F20–F29 精神分裂症、分裂型及妄想性障碍 精神障碍分类的目的在于把各种不同表现的精神疾病,依照其病因、临床特点、病程和预后,划分出病类、病种和病型,作为临床诊 断、合理治疗、科学研究的依据。
精神障碍分类的目的在于把各种不同表 4.癔症、应激相关障碍、神经症
7.精神发育迟滞与童年和少年期心理发育障碍
F90–F98 通常发生于儿童及少年期的行为及精神障碍 F80–F89 心理发育障碍 2.精神分裂症和其他精神病性障碍 F70–F79 精神发育迟滞 内涵标准(症状学、病情轻重程度、功能损害。
(3)症状学诊断有利于临床对症治疗。 5.心理因素相关生理障碍

精神障碍-讲义中文

精神障碍-讲义中文

到现在为止的生活
现在的生活
今后的生活和将来的希望
环境因素
个人因素 自己理解和接受
生活的环境 人的环境 和物理性环境 有无可以利用的制度与资源, 内容
基本的作业遂行能力,职业技术等的特殊技能, 兴趣,特技等 自给能力的检讨和自己认知 对于障碍的认识和接受
精神疾病的作业疗法学
3 作业疗法的构造和形态
作业遂行的构成要素
精神疾病的作业疗法学
2 针对精神障碍—作业疗法的观点
2-1 手段—运用生活中的作业 2-1-2 作业疗法 1)是一个场所:针对对象者的健康机能,以对象者自 身为主体,提供有意义的作业体验的 场所 2)作用:减轻身心性机能障碍和给与对象者主动学习 生活所必需的技能的援助
精神疾病的作业疗法学
恢复期后期
维持期 终末期
精神疾病的作业疗法学
3 作业疗法的构造和形态
作业疗法是由什麽东西组成的
作为主体的对象者 作业活动 作业疗法士 集团 场所 时间
(个别性,主体性,主观) (意义,行为,结果)
(知识,作业技术,对象关系)
(集团的互动,个别与集团的关系) (物理性的构造)
(程度,时机,时间,频度)
1)疾患和障碍的共存 2)相对的独立性 3)障碍相互有影响 4)障碍的可逆性 5)二次障碍的可逆性 6)差别偏见的存在
精神疾病的作业疗法学
一 精神性疾病和障碍
1-3 精神障碍
1-3-2
掌握精神障碍的构造1
国际障碍分类—1980年WHO的ICIDH
Impairment 机能障碍
Disability 能力障碍
精神疾病的作业疗法学
3 作业疗法的构造和形态
3-1作业疗法的构造和要素

精神障碍分类与诊断标准

精神障碍分类与诊断标准

精神障碍分类与诊断标准精神障碍是一类严重影响个体思维、情感、行为和人际关系的疾病,严重影响患者的生活质量和社会功能。

为了更好地诊断和治疗精神障碍,临床医生需要对精神障碍进行分类和诊断。

精神障碍的分类和诊断标准对于指导临床实践、科学研究和公共卫生政策具有重要意义。

精神障碍的分类主要依据患者的临床症状和病程特点进行划分。

目前国际上广泛采用的精神障碍分类系统是《精神障碍诊断与统计手册》(DSM)和《国际疾病分类》(ICD)。

DSM是由美国精神病学会制定的,它将精神障碍分为多个类别,每个类别下又包含了不同的亚类。

而ICD是由世界卫生组织制定的,它将精神障碍归类为精神和行为障碍,并提供了详细的分类和诊断标准。

在DSM和ICD的分类系统中,精神障碍主要包括,精神分裂症和其他精神病性障碍、情感障碍、焦虑障碍、创伤后应激障碍、强迫症和相关障碍、食欲障碍、睡眠障碍、性功能障碍、物质使用障碍等。

每种精神障碍都有其特定的诊断标准,临床医生需要根据患者的临床表现和病史进行综合评估,才能做出准确的诊断。

精神障碍的诊断标准主要包括症状标准和病程标准。

症状标准是指患者表现出的特定的精神症状,如幻觉、妄想、情绪低落、焦虑、强迫行为等。

病程标准是指患者病程的特点,如症状的持续时间、发作次数、病情的严重程度等。

临床医生需要根据这些标准来判断患者是否符合某种精神障碍的诊断标准。

除了临床症状和病程特点,精神障碍的诊断还需要排除其他疾病和药物的影响。

有些身体疾病和药物也会导致精神症状,因此临床医生需要进行全面的体格检查和实验室检查,以排除这些可能的影响因素。

总之,精神障碍的分类和诊断标准对于指导临床实践、科学研究和公共卫生政策具有重要意义。

临床医生需要熟练掌握精神障碍的分类系统和诊断标准,才能更好地诊断和治疗精神障碍,提高患者的生活质量和社会功能。

希望未来能有更多的科学研究和临床实践,为精神障碍的分类和诊断标准的完善做出更大的贡献。

精神障碍的分类与诊断标准

精神障碍的分类与诊断标准
药物剂量与调整
根据患者的反应和病情变化,适时调整药物剂量,以达到最佳治疗效 果。
心理治疗原则及方法
心理治疗原则
以患者为中心,建立良好的医患关系, 通过心理干预帮助患者认识自己、改
变不良行为模式、提高应对能力。
人际关系疗法
通过改善患者的人际关系和沟通技巧, 提高患者的社交能力和自信心。
认知行为疗法
通过帮助患者识别和改变不良的思维 模式和行为习惯,以减轻症状和改善 生活质量。
评估工具及量表在精神障碍
05
中的应用
量表评估法
症状自评量表(SCL-90)
01
包含90个项目,涵盖多个症状群,用于评估患者近一周的心理
症状情况。
汉密尔顿焦虑量表(HAMA)
02
包含14个项目,用于评定焦虑症状的严重程度。
汉密尔顿抑郁量表(HAMD)
03
包含24个项目,用于评定抑郁症状的严重程度。
家庭治疗
将家庭成员纳入治疗过程,帮助患者 改善家庭环境和家庭关系,提高家庭 支持度。
物理治疗原则及方法
物理治疗原则
针对患者的具体症状和需求,选择合适的物理治疗方法, 以缓解症状、改善病情和提高生活质量为目标。
重复经颅磁刺激
利用磁场刺激大脑皮层,调节神经递质和受体功能,以达 到治疗精神障碍的目的。该治疗方法适用于抑郁症、焦虑 症等患者。
强调社会功能评估
重视社会功能评估在精神障碍诊断中的作用。
诊断原则与注意事项
全面评估
在诊断过程中,应对患者的病史、症 状、体征、社会功能等进行全面评估。
个体化原则
由于每个人的症状表现和病程发展不 同,因此诊断时应遵循个体化原则。
排除器质性病变
在诊断精神障碍前,需排除器质性病 变的可能性,避免误诊和漏诊。

第二章精神障碍的分类与诊断标准演示课件-精选.ppt

第二章精神障碍的分类与诊断标准演示课件-精选.ppt
Disease, Tenth Edition ,ICD-10)
美国精神病学协会精神疾病诊断和统计手册 第四版(Diagnostic and Statistical Manual of Mental D精i品sorders, Fourth
ICD-10主要分类类别
F00-F09 器质性精神障碍
F70-F79 精神发育迟滞
F80-F89 心理发育障碍
F90-F98 通常发生于儿童及少年期的行为

精神障碍
F99 待分类的精神障碍
精品
DSM-Ⅳ系统主要分类类别
⒈通常在儿童及少年期首次诊断的障碍 ⒉谵妄、痴呆、遗忘及其他认知障碍 ⒊由躯体情况引起、未在他处提及的精神
的诊断。
精品
精神障碍诊断和分类系统
中国精神疾病分类方案与诊断标准第三版 (Chinese Classification and
Diagnostic Criteria of Mental Disorders, Third Edition, CCMD –3)
WHO国际疾病分类第十版 (International Classification of
10%病因、病理改变比较明确, 90%病例属于病因不明。
精品
三、精神障碍的诊断标准
1978年,美国研究制定了精神障碍研究用 诊断标准(RDS),在此基础上产生了精神 障碍的诊断与统计手册第三版(DSM-Ⅲ)。
诊断标准是将不同疾病的症状表现按照不 同的组合形式,以条理化形式列出的一种 标准化的条目。
精品
(一)CCMD-3主要分类类别 0.器质性精神障碍
精品
1.精神活性物质与非成瘾物质所致精神障碍
精品
2.精神分裂症和其他精神病性障碍

精神障碍的分类与诊断标准PPT课件

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精神障碍的分类与 诊断标准
主要内容
一、基本概念 二、常用的精神障碍分类系统
第一节基本概念
一、精神障碍分类的目的
二、精神障碍分类的基轴
三、精神障碍的诊断标准
CCMD-3的诊断标准 (一)症状标准 (二)严重程度标准 (三)病程标准 ()排除标准
第二节常用的精神障碍分类系统
一、国际常用精神障碍分类系统
(二)CCMD-3的特点
1.大 叶 性 ( 肺 泡性 )肺炎 为肺实 质炎症 ,通常 累及肺 大叶的 全部或 大部, 并不累 及支气 管。病 原体现 在肺泡 引起炎 症,继 之导致 部分或 整个肺 段、肺 叶发生 炎症改 变,致 病 菌 多 为 肺 炎 链球菌 。本病 多见于 青壮年 ,临床 起病急 ,主要 症状为 寒颤高 热、咳 嗽、胸 痛、呼 吸困难 和咳铁 锈色痰 。
3.间 质 性 肺 炎 以肺间 质炎症 为主, 病变累 及支气 管壁及 其周围 组织, 有肺泡 壁增生 及间质 水肿。 可由细 菌、支 原体、 衣原体 、病毒 或卡氏 肺囊虫 等引起 。 病因 学分类 1.细 菌 性 肺 炎 如肺炎 链球菌 (即肺 炎球菌 )、金 黄色葡 萄球菌 、甲型 溶血性 链球菌 、肺炎 克雷白 杆菌、 流感嗜 血杆菌 、铜绿 假单胞 菌、埃 希大肠 杆菌、 绿脓杆 菌等。 2.非 典 型 病 原 体所致 的肺炎 如军团 菌、支 原体和 衣原体 等。
二、国内精神障碍分类系统
CCMD(中国精神疾病分类及诊断标准 chinese classification and diagnostic criteria of mental disorders CCMD)
(一)CCMD-3主要分类类别
1.器质性精神障碍
2.精神活性物质与非成瘾物质所致精神障碍

精神病学 第二章 精神障碍的分类与诊断标准0.5

精神病学 第二章  精神障碍的分类与诊断标准0.5
点流派之间有了相互交流的共同语言。 (二)、用描述的或纪实的方法将临床表现与病
程基本相同的病例集为一类,将临床表现与病程显 著不同的划分为不同的类别,有利于制定不同的治 疗方案,有利于预测不同的疗效与预后,探索不同 的病因。
第一节 基本概念
二、精神障碍分类的意义 (三)、采用统一的诊断标准语分类方案,有助
第一节 基本概念
五、等级诊断 器质性(躯体疾病)精神病—重性精神疾病—神
经症—人格障碍
第二节 常用的精神障碍分类系统
一、国际常用精神障碍分类系统 (一)《疾病及有关健康问题的国际分类》
F00-F09器质性精神障碍 F10-F19 使用精神活性物质所致的精神和行为障碍 F20-F29 精神分裂症、分裂型障碍和妄想性障碍 F30-39 心境障碍 F40-F48神经症性、应激相关的躯体形式障碍 F50-F55 伴有生理紊乱及躯体因素的行为综合征。 F60-F69 成人人格与行为障碍 F70-F79 精神发育迟滞 F80-F89 心理发育障碍 F90-F93 通常起病于儿童语少年期的行为与情感障碍。
第二节 常用的精神障碍分类系统
一、国际常用精神障碍分类系统 (二)美国精神障碍分类系统
二、我国精神障碍分类系统 CCMD-3
第二章 精神障碍的分类与诊断标准
内容
•第一节 基本概念 •第二节 常用的精神障碍分类系统
第一节 基本概念
一、精神障碍分类的目的 按一定的分类学原则,将全部精神疾病,分门别
类的纳入一个分类系统中,使每一个精神疾病有且 只有一个位置,既无交叉重叠,有无遗漏缺位。
第一节 基本概念
二、精神障碍分类的意义 (一)、各国之间和一国各地之间,各种学术观
于教学方案与教学计划的趋向,科研资料的手机的 一致性与科研结果与发现的可比性。
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经过研究认为是引起个体入院的主要 状况
门诊患者 主要诊断
个体此次就诊接受门诊医疗服务的主要 状况
二、常用的精神障碍分类系统
(二)美国精神障碍诊断与统计手册(DSM系统)
4. DSM-5包含的疾病
(1)神经发育障碍
(9)躯体症状及相关障碍
(17)神经认知障碍
(2)精神分裂症谱系及其他精神病性障碍(10)喂食及进食障碍
病因、病理生理学分类
症状学分类
依据 特点
亚型 优点
根据病因、病理生理学建立诊断 根据症状或综合征建立诊断
病因不变,症状可变,诊断不变; 症状或综合征改变诊断也变;病因不
同一病因可有不同的症状,类似 同但症状相似的不同疾病会得出相同
的症状可能有不同的病因
的诊断
同一病因可有不同综合征,如酒 精急性中毒与酒精戒断表现完全 不同。
伴有分别的对重要的心理社会和背景因素的注解(先前的轴Ⅳ)和残疾评估(先前的轴V
)。
二、常用的精神障碍分类系统
(二)美国精神障碍诊断与统计手册(DSM系统)
3. 诊断要素
诊断标准和描述:作为诊断指南的诊断标准,应根据临床判断来使用。在评估完诊断标准 之后,临床工作者应适当考虑障碍的亚型和(或)标注的应用。只有当疾病满足全部诊断标准 时,严重程度和病程的标注才能用来描述个体目前的临床表现。
由WHO颁布了《国际疾病分类第6版(ICD-6)》,首次包括精神障碍分类。 读者可以通过三种方式,即ICD纸质版、在线工具和本地软件使用ICD-11,提供了更便捷 ,更高效的使用体验。
二、常用的精神障碍分类系统
(一)疾病及有关保健问题的国际分类(ICD 系统)
2. ICD-11 的应用范畴 ICD-11中提出了两个概念,即“基础组件”(foundation component)和“线性组合”(
只有当疾病满足全部诊断标准时,严重程度和病程的标注才能用来描述个体目前的临床表 现。
二、常用的精神障碍分类系统
(二)美国精神障碍诊断与统计手册(DSM系统)
3. 诊断要素 亚型和标注:亚型是互相排斥的,各种亚型联合起来构成了完整的某个诊断的现象学,这时
标书在诊断标准中的“标注是否是”下面。 标注并不是互相排斥的,各标注联合起来也不能完全描述某个诊断的现象学,所以可以给予
(18)人格障碍
(3)双相及相关障碍
(11)排泄障碍
(19)性欲倒错障碍
(4)抑郁障碍
(12)睡眠-觉醒障碍
(20)其他精神障碍
(5)焦虑障碍
(13)性功能失调
(21)药物所致的运动障碍及其他不良反应)可能成为临床关注焦点的其他状况
(7)创伤及应激相关障碍
(15)破坏性、冲动控制即品行障碍
二、常用的精神障碍分类系统
(二)美国精神障碍诊断与统计手册(DSM系统)
2. 多轴系统
轴Ⅰ:临床障碍
可能成为临床注意焦点的其它情况
既往DSM-Ⅳ采用多轴诊断
轴Ⅱ:人格障碍 精神发育迟滞
轴Ⅲ:一般医学情况(指精神科以外的各科疾病

轴Ⅳ:心理社会问题和环境问题
DSM-5不再需要DSM-Ⅳ的多轴系统轴,Ⅴ改:为全非面轴功性能的评诊估断记录(原轴Ⅰ,Ⅱ和Ⅲ),
精神障碍的 分类与诊断
标准
第一节 精神障碍分类 第二节 精神障碍诊断标准
重点难点
掌握 精神障碍的分类原则和诊断标准的基本概念及意义。
熟悉 ICD-11 和DSM-5包含的主要疾病。
了解 国际精神障碍分类系统及美国现行的精神障碍分类系统及 ICD-11 精神与行为障碍的类别目录。
第一节
精神障碍分类
linearization)。基础组件是所有ICD分类单元的总和,包含了ICD的全部内容。由于ICD分类单 元具有不同的用途属性(分类属性),可以根据使用目的不同从基础组件中衍生出不同的子集 ,这称为线性组合。
可根据不同资源配置的医疗机构采取相应的线性组合。因此与ICD-10相比,ICD-11的结构 体系和应用范畴要大得多。
一、概述
(三)精神障碍分类的原则
1. 病因、病理生理学分类原则 病因、病理生理学分类与诊断是根据疾病的病因和(或)病理改变建立诊断。此种分类有
利于病因治疗。 2. 症状学分类原则
症状学分类是根据共同症状或综合征建立诊断,症状或综合征发生改变时,临床诊断会作 相应改变。此种分类有利于对症治疗。
一、概 述
1个以上的标注。标注的作用是有助于对具备共同特征的精神障碍的同质性亚群进行准确划分( 如,重度抑郁障碍,伴混合特征),并能提供与个体的障碍管理相关的信息,如在睡眠-觉醒障 碍中“伴其他躯体共病”的标注。
二、常用的精神障碍分类系统
(二)美国精神障碍诊断与统计手册(DSM系统)
3. 诊断要素 住院患者 主要诊断
二、常用的精神障碍分类系统
(二)美国精神障碍诊断与统计手册(DSM系统)
1. DSM-5诊断的维度方法 DSM-IV对疾病进行分类诊断时主要是按照症状学进行分类的,与其不同,DSM-5是按照
疾病的谱系障碍进行分类,对相关障碍进行了新的分组。
对DSM-5章节结构进行改变主要基于11个指标(共享的神经机制,家族特质,遗传风险因 素,特定的环境风险因素,生物标记物,气质的前瞻性,情绪或认知过程的异常,症状的相似 性,疾病的病程,高的共病和共享的治疗反应)。
同一症状或综合征可有不同病因,如 脑肿瘤、阿尔茨海默病所致的痴呆综 合征,幻觉妄想综合征
有利于病因治疗
有利于对症治疗
二、常用的精神障碍分类系统
(一)疾病及有关保健问题的国际分类(ICD 系统)
1. ICD-11 的修订、维护及使用
ICD是世界卫生组织编写的《疾病及有关保健问题的国际分类(International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems)》英文书名的缩写,简称国际分类。
(三)精神障碍分类的原则
从目前情况看, 影响最大的精神疾病两大分类系统,世界卫生组织(WHO)的国际 疾病分类第11版(ICD-11)与美国的精神障碍诊断与统计手册第5版(DSM-5),主要按 照症状学分类原则,兼顾可能病因学、病理生理特征进行分类。
一、概 述
(三)精神障碍分类的原则
病因、病理生理学分类与症状学分类的比较
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