孩子写作业时家长应该怎么做
孩子边听音乐边写作业好不好
孩子边听音乐边写作业好不好？家长最好持中立态度。
如果看见孩子边写作业边听音乐，别着急阻止，先看看是否会影响孩子的作业质量、学习成绩，若是没有对孩子造成消极影响，大可以睁一只眼闭一只眼。
孩子边听音乐边写作业怎么办？1、父母要正确看待孩子边写作业边听音乐的问题。
对待喜欢边听音乐边学习的孩子，父母不宜盲目责骂，认为这样会毁了孩子一样。
要正确看待这个问题，并给孩子提出适当的建议。
以商量的方式提出自己的建议，同时体谅孩子的辛苦。
这样孩子就比较容易接受家长的建议。
而且，这样做不但可以培养孩子对音乐的素养，又可促进学习效率。
2、对孩子减少要求，多些尊重。
父母的一意孤行，过多插手孩子的事物，会对孩子造成极大的压力。
父母这种做法是不尊重孩子的表现。
父母要有意识地减少对孩子的要求，少插手孩子的学习；并且在此基础上给孩子一些尊重，让他们自行发展。
3、平等地和孩子交流，了解他们的内心。
父母千万不能以过来人的身份和孩子交谈，每一个孩子都是一个独立的人格，虽然父母经验丰富，能够给予孩子较好的指导，但父母终究需要孩子自己面对风雨。
如果父母在和孩子交谈时，只一味地给孩子灌输思想，只会引起孩子的反感。
而父母和孩子平等的交流却能起到很好的作用。
通过平等的交流，父母可以了解到孩子内心的想法，从而做出最正确的选择和行为。
4、听音乐的时间。
当孩子已经在音乐的帮助下进入了比较好的作业状态，这种时候就可以关掉音乐了。
否则音乐反而会起反作用——影响孩子进入更加深度的思考。
所以做作业时听音乐，不应该是一个持续行为，而是交替进行，这个度，要让孩子学会自己把握。
5、父母要正确引导所听音乐的类型。
家长可以给孩子下载一些轻柔、古典的音乐并用建议、商量的口吻跟孩子沟通，争取取得孩子的认同。
如：“孩子，我最近听了一些古典音乐，觉得挺好听的，而且还特别让人放松。
我给你下载了一些，你可以试试看感觉怎样？”用建议的口吻跟孩子提建议更容易使孩子容易接受。
孩子边听音乐边写作业的好处：1、提升学习兴趣。
四年级孩子写作业拖拉磨蹭怎么办
四年级孩子写作业拖拉磨蹭怎么办1、控制情绪孩子做作业的过程中，家长可能会受不了孩子的磨蹭变得很生气，但这时可不能随意发火，家长一定要控制好自己的情绪，否则孩子情绪低落，可能更容易出错，算是一个恶性循环。
陪孩子写作业本来就不是一件轻松的事，家长要做好思想准备，尽量解决问题，而不是制造问题。
2、多鼓励，少催促一下子就让孩子改掉做作业磨蹭的坏习惯，是不容易的事情，所以当孩子稍微有一点点进步的时候，家长们可以给予孩子一些鼓励，能适当的引起孩子兴趣的奖励，也将是一个很好的催化剂。
因此，家长还是应该多鼓励，少催促，催促的多了可能会适得其反。
3、营造好环境，全家一起学习想改变四年级孩子写作业拖拉磨蹭的习惯，父母首先要放下手机、关上电视，平心静气地打开书本，坐在孩子旁边和孩子一起学习、阅读，让孩子从父母身边感受学习的氛围，这样孩子才能够和家长同频，真正的爱上学习，静下心来。
四年级孩子写作业拖拉磨蹭的原因1、孩子缺乏专注力做事不够专注的孩子效率是不可能好的，有的孩子边写作业边想其他的事情或者是边玩玩具，一会儿这样，一会儿那样，就导致四年级孩子写作业拖拉磨蹭的情况。
所以，提高孩子的专注力才是最主要的。
2、孩子对知识掌握的不太好同一个班的孩子写作业，有的孩子很快就完成了，有的孩子经常就是最后才完成。
究其原因，其中就会有孩子对知识掌握的不够好，其他孩子是拿着作业就开始做，而他却要边做边翻书。
3、时间观念差，不会时间管理孩子如果没有时间的概念，写作业、做事磨蹭也就是自然的事了。
许多家长总是喜欢替孩子安排时间，比如，“该写作业了”“到练琴时间了，别看电视了！”“该洗澡了！”家长经常这样一遍一遍地提醒孩子、催促孩子，孩子不用操心怎么安排时间，也就很难有时间观念了。
因此，如果想让孩子成为时间的主人，就让孩子自己安排时间。
怎么提高四年级孩子写作业的效率第一，为孩子创造一个良好的学习环境。
孩子做作业需要一个安静的、明亮的工作环境，轻松的音乐和充足的自然光也有助于提高他们的专注力。
家长如何有效地督促孩子写作业(含时间管理)
孙老师 2019.12
1 随时表扬，定期批评
定期批评，小学阶段，一周 一次，初中阶段，两周一次。怎 么定期批评？
坐下来，和孩子进行一次正 式谈话。先说说近期的优点，然 后郑重其事地指出最近的缺点， 和孩子谈好整改目标和方法。
至于表扬，那就多多益善， 要做到不怕重复，逢人便夸。哪 怕听到孩子不耐烦地说：“好了 好了，别老提这些了”。也坚决 不要停。孩子心里还是高兴的。
这时候，5岁的儿子走过来，自告奋勇地告诉爸爸，你休息吧，我去帮爸爸洗车。父亲见 他这么小就这么懂事，非常欣慰，就放手让儿子去洗车了。
没想到的是，儿子找来找去没找到洗车用的毛巾，却在厨房找到了母亲用来洗锅的钢刷。 他就用钢刷用力地洗起车来，一遍又一遍，像母亲刷锅一样。
结果，等他洗完车才发现，车都已经变花了。儿子哇第一声大哭起来。哭声惊动了父亲， 等他出来一开，一下子被震惊了，口中大喊着“我的车，我的车！”
然而，父亲制止住了自己的怒气，回到屋里向上帝祈祷，想着该怎么教训自己的孩子。 但是，他突然听到一个声音：“上帝不像人，人都是看外貌，上帝是看内心！”
一瞬间，父亲突然明白过来了。他找到躲在一边正害怕地流泪的儿子，紧紧地把孩子抱 在怀里，亲切地说：“谢谢你帮爸爸洗车，爸爸对你的爱，远远胜过对那辆车。”
你到底爱的是孩子，还是孩子努力的结果？你关注的是孩子是否优秀，还是孩子本身？ 什么才是最重要的？这个犹太人的故事真的值得我们思考很多。
4 把惩罚变为奖励。
保护孩子对作业的兴趣，可以把作 业变成一种奖励，而且最好以挑战的形式 出现。
比如高年级孩子，你可以布置一项 暑假作业是做一份假期出游计划，你就不 要简单对他说“你做个计划吧”，而是要 提出具体要求。比如根据预算，规划出不 超预算的方案，等等。
家长必看,孩子教育方式
孩子写作业时家长要怎么做？1.孩子正在写作业时，您在干什么？[错误做法]：一边看电视一边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点。
”“别磨蹭。
”“不准看电视，好好学习。
”[结果]：孩子不高兴：“凭啥你就能看电视，我就不能看，真不公平。
”[正确做法]：大人也看书，不打扰孩子，营造浓厚的家庭学习气氛。
[结果]：孩子心态平和，心思都在学习上。
2.孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心，该睡觉了，作业却没写完。
您会怎么做？[错误做法]：训斥孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写！我看着你。
”[结果]：孩子并不着急，依然慢慢悠悠看[正确做法]：严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你自己的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。
”（适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果。
）[结果]：孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。
”3.孩子一直看电视，不睡觉也不写作业，您怎么做？[错误做法]：怒气冲天地把电视关掉，吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。
[结果]：孩子满肚子不高兴地去了，心里恨你，说你是暴君。
[正确做法]：平静对孩子说：“孩子，你该写作业了，如果写不完会挨批。
你还想看多久？”孩子：“我再看10分钟行吗？”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。
”双方各退一步。
[结果]：时间到了，孩子主动关电视，去睡觉或写作业。
4.孩子作业写得潦草，您怎么做？[错误做法]：发火：“怎么写得这么乱，你就不能写好点？”甚至气的把孩子的作业撕了。
[结果]：孩子茫然，不知所措。
[正确做法]：严肃地、平静地对孩子说:“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是“规定”，不能破坏，所以你必须重写了。
你看，你应该这样写字（讲述写字规范，横平竖直，大小一致。
）。
孩子，你只要写得比你刚才的字有进步就行（和自己比），有信心吗？”[结果]：孩子懂得“规定”的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，容易。
孩子写作业家长应该怎么做？
孩子写作业家长应该怎么做？1、给孩子准备一个，固定的学习角有的家长比较纵容孩子，孩子想在哪里做作业就在哪里做，有时在饭桌上，有时又在客厅茶几上，有时孩子随便趴在一个凳子上就做作业了。
但家长们想过没有，饭桌旁、茶几边，都是我们经常活动的地方。
如果家里人数比较多，我们走来走去，就会造成孩子分心，影响孩子做作业。
所以家长要给孩子准备一个固定的学习角，让孩子明白在这个地方就应该全身心地投入学习。
2、创造安静环境，让注意力更集中正确的方式是，家长可以在一旁安安静静地看书或处理工作，不随意出声干扰孩子。
孩子看到父母如此努力，也会积极向父母学习。
3、与孩子一起在写作业准备阶段，协商每项作业顺序既然是围绕孩子写课外作业这件事着手，家长就有必要把孩子的注意力往目标上靠拢。
如果按着做事顺序来安排，在正式写作业前，一定要有写作业准备阶段。
如与孩子协商怎样安排各项作业，当孩子注意力放在选择与排序时，他（她）就会开动脑筋了。
4、关注孩子写作业时的情绪，肢体距离要把握好孩子在写作业的过程中，常会因为懒惰而不愿意读题目，家长没办法就需要给孩子去读题，时间长了反而会依赖家长陪伴写作业。
还有一种现象就是孩子不愿意动脑筋，动不动就问父母答题思路或答案，而有些家长便真误以为孩子不会就告诉了。
哪一天你不‘帮’孩子，他立刻会闹情绪。
孩子写作业家长不应该怎么做？1、不要盯着孩子写作业有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。
”“说过多少遍，就是记不住，气死人的!”其实孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，孩子的学习的兴趣和能量之门很难打开。
这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。
2、一直催促孩子快点写作业孩子写作业拖拉是常见现象，所以家长会不可避免地一直催促孩子快点写作业。
“几点了，还不快去写作业”“能不能稍微写快点，磨磨蹭蹭的，考试怎么办？”3、常以关心的借口打扰他面对孩子繁重的作业量，家长们更愿意充当服务者的角色。
家长辅导作业细节描写片段200字
1. 家长开启学习模式家长辅导作业的第一步，就是要确保孩子进入学习模式。
家长可以在开始做作业前，和孩子进行简短的交流，了解他们今天在学校学到了什么，接下来要做什么作业，有什么困难和问题需要帮助。
2. 创造安静的学习环境家长应该创造一个安静、整洁的学习环境。
找一个安静的地方，确保没有干扰和噪音，让孩子能够集中精力做作业。
3. 确保孩子理解题目在辅导作业的过程中，家长要确保孩子理解了题目的要求，如果孩子遇到困难或不理解的地方，可以适当解释和引导，但不要代替孩子完成作业。
4. 鼓励孩子独立思考家长应该鼓励孩子独立思考，提供一些问题和思考的方向，但不要直接给出答案。
让孩子动脑筋，培养他们的自主学习能力。
5. 肯定孩子的努力和成绩当孩子完成作业时，家长要及时肯定他们的努力和成绩，给予鼓励和赞美，让孩子感到自己的努力得到了认可。
6. 交流学习进展家长应该和孩子交流学习的进展，了解他们在哪些方面有进步，哪些方面还需要加强。
可以制定学习计划和目标，帮助孩子更好地完成作业和提高学习效果。
7. 指导孩子总结归纳家长在辅导作业的过程中，可以指导孩子总结归纳，帮助他们提炼出作业中的重点和要点，加深对知识的理解和掌握。
8. 为孩子营造积极的学习氛围在辅导作业的过程中，家长要给孩子营造积极、愉快的学习氛围，让他们对学习充满热情和兴趣，帮助他们树立正确的学习态度。
通过以上细节描写，我们可以清晰地了解到家长在辅导孩子作业时，应该怎样做到有序、有效地引导孩子，让他们在学习中有所收获，更好地发展自己的潜能。
9. 提供资源和支持在辅导作业的过程中，家长可以为孩子提供必要的学习资源和支持。
这包括提供参考书籍、上网查找相关资料、帮助使用学习工具和技术。
家长可以引导孩子如何有效地利用资源，如何找到可靠的信息来源，这样可以帮助孩子更好地完成作业和扩展知识面。
10. 鼓励孩子探索和实践除了完成日常作业，家长也可以鼓励孩子进行一些拓展性学习，让他们自由探索和实践。
家长没文化怎么教孩子做作业？
家长没文化怎么教孩子做作业？1、时间限制，培养孩子的时间观念在学生写作业的时候，家长其实可以给学生一个时间限制，让学生在规定的时间内完成，这样是能够很好的培养学生的时间观念，而且在学习的时候也会更加专心。
2、经常了解孩子的学习情况学会检查孩子完成作业的情况。
孩子放学后，家长要督促孩子认真做作业、检查作业及复习、预习功课。
定时翻看孩子的作业本，看看老师批改的多不多，打多少分，如果错误多，分数差，就要帮助孩子查明原因，及时补救。
3、营造良好的环境，培养良好的学习习惯努力给孩子一个安静的学习环境，这点很重要！有的家长可能没有意识到安静的环境对孩子的学习多么重要，他们下班后总喜欢邀同事到家里打扑克，打麻将……还有的家长平时不注意，吃过饭就打开电视机，从新闻联播节目一直看到完，孰不知孩子在这种环境下根本无法读书。
家长应有意识地给孩子创造一个良好的学习环境，如果家里住房紧张，家长可以在室内较僻朴的地方给孩子安排一个“学习角”，摆张书桌，安上灯，使孩子可以在那安心学习。
有条件的家庭，可以给孩子买相关的学习用品和有关的工具书。
平时，家长也可给孩子订一些适合孩子阅读的报刊、杂志和参考书，扩大他们的视野，丰富他们的知识。
4、可试着求知，言传身教家长是孩子的第一任老师，家长的兴趣对孩子会有很大的影响，家长可通过自己的言行来培养孩子对学习的热爱。
家长需要不断学习，与孩子共同进步。
家长可以通过读书、自学等方式逐步提高自己的文化水平，甚至可以拜孩子为师，这样可以极大地激发孩子的学习兴趣。
遇到不懂的问题可以和孩子共同查资料，或者请教周围的邻居、亲朋，给孩子树立勤学好问的好榜样。
如果孩子的知识水平已超过了家长，家长不妨以孩子为“小老师”，经常向孩子请教一些问题。
孩子不但巩固了所学的东西，还会产生要学得更好的愿望，因为他有爸爸或妈妈这样的学生！5、平时和学校老师积极配合一部分家长，不到开家长会的时侯，不跟老师联系，也不到学校去，这样很不好。
关于孩子作业辅导,家长该怎么做
关于孩子作业辅导,家长该怎么做家长辅导小孩做作业也是有讲究的，不是说你拿根棍子站在旁边就有效，而是要讲究科学的方法。
我个人认为要重点抓住以下八个方面：1、限时作业。
在小孩完成作业之前，了解小孩当天的作业量，与小孩评估需要完成作业的时刻，然后和小孩达成协议，在规定的时刻内完成。
2、保持距离。
有些家长对小孩的家庭作业放纵不管，但有的家长又看得过紧，像特务一样在旁边虎视眈眈，如此容易造成紧张气氛，给小孩带来紧张和不安。
最好的距离是既能看到小孩完成作业的情形，又不让小孩觉察到你在观看他做作业。
3、注重过程。
作为家长，你更应该关注小孩做家庭作业的过程。
假如小孩完成家庭作业时，没有过多的附加动作，说明小孩的适应和注意力都没有问题，至于作业的对错，让老师评判有时更能让小孩记得牢靠。
4、把握细节。
小孩做作业时，附加动作过多，家长要及时纠正。
例如不停的翻书、经常喝水上厕所、老是关注其他的响动?等，这是差不多上不用心于作业的表现，家长要及时提醒并禁止，以免小孩形成自由散漫的适应。
5、经常鼓舞。
对小孩在家庭作业中的良好表现，要及时确信和鼓舞。
如字迹漂亮。
攻克难题、速度专门快等等，要不吝颂扬之词。
专门小孩作业较多，显现烦躁情绪的时候，一定要加油鼓劲，千万不要火上浇油。
6、自我检查。
小孩的作业最好让小孩自己检查，家长千万不要越俎代庖。
最多告诉小孩错了几题，而不要给小孩具体指出错误?的地点。
家长要培养小孩形成自我检查的能力，而不是代替小孩完成检查作业的工作。
7、先学后玩。
从小就要让小孩明白学习和玩乐的主次关系。
形成先学习后玩的良好适应。
专门多小孩经常是回家后先玩乐，拖到专门晚才写作业，往往因时刻来不及?而草草应对敷衍了事。
如此容易形成小孩做事不认确实毛病。
8、认真签字。
专门多家长对小孩的作业签字随意，如此容易给小孩形成家庭作业不重要的印象。
家长签字要认真查看，该批判批判，该夸奖夸奖，要让小孩感受家庭作业的重要程度。
?。
家长该不该陪孩子写作业
家长该不该陪孩子写作业父母就是孩子最好的老师，就孩子而言，学校的教育加上家庭的教育才算得上是完整的教育。
所以，家长可以适当的陪孩子写作业。
以下是小编整理的家长陪孩子写作业的科学有效的方法，一起来看看吧!科学有效的陪做方法1.多引导，多放手陪同孩子写作业，并不是说家长就要大包大揽、越俎代庖，那会使孩子养成依赖家长的习惯，反而不利于他今后的学习。
正确的做法是：多引导，多放手，能让孩子独立完成的事情就不要抓住不放，教会孩子合理利用时间、端正工作态度、讲求作业效率。
2.初期需要家长的陪伴和辅助。
孩子刚入学，家长需要投入一些精力，多给孩子一些援手。
小学一、二年级时打基础的时候，一方面是学习习惯的养成，另一方面是学习基本功的训练，这两方面都需要家长参与，紧靠在校时间肯定不够。
所以，孩子刚入学时，家长应该多给孩子一些关注，特别是晚上，可以多陪陪孩子。
3.重在学习习惯的养成要从一开始就培养孩子的独立意识，帮助而不是代替。
即使是在孩子刚入学的最初阶段，家长也不要完全介入，作业要先让孩子自己理解，实在理解不了的，家长再帮着解释。
家长要有意识地帮孩子合理安排写作业的时间，帮助孩子认识和掌握完成各科作业的流程和技巧等。
这些方面做好了，比帮助孩子写作业本身意义要深远，这就叫“授之以鱼，不如授之以渔”。
4.将部分问题跟同学讨论或留给老师跟同学讨论问题是一个非常好的学习习惯，在很大程度上能增加同学间的感情交流。
另外，孩子做作业遇到问题时，如果家长帮了孩子，老师就无法了解这个孩子的认知水平和对知识的掌握程度，下一步教学就会比较盲目。
5.孩子不会做作业，可能是课上没听懂，也可能是认知能力有问题，家长也可以试着让孩子暂时把作业放着，第二天求助于老师，这样也可以使孩子在以后的学习中注意课堂听讲。
当然，家长可适当帮孩子弥补一下课堂上的欠缺，毕竟现在学校普遍存在“学生多、课业重”的问题，老师可能无法顾及每一个孩子，“补课”的任务自然而然地落在家长的肩上。
家长怎样辅导孩子做作业
家长怎样辅导孩子做作业
教孩子审题
第一遍：首先要看清楚每一个字。
让孩子用手指，指着题目上的每一个文字，家长每读一句话，孩子也跟着读一句。
如果句子太长，可以分开两三段来读。
这个过程是让孩子可以看清每一个字。
可以用比较慢的速度或者分开几段来读。
孩子们经常看着这些字来读诵，就会慢慢熟悉这些字和这些字的意思。
在一段时间过后，就可以让孩子自己读诵，遇到一些不认识的字时，可以问家长。
不要打断孩子写作业
如果孩子不需要你辅导的时候，就要让孩子安心的写作业。
父母不要上前去看孩子写的好不好，对不对。
这些都要等孩子写完后，你再检查，总之中途不要打断孩子的注意力。
写作业时，不要有其他孩子在旁边嬉闹玩耍，也不要有很多大人坐在一旁。
哪怕是坐在旁边不说话，也会打扰到孩子，要给孩子一个绝对安静的环境写作业。
检查孩子的作业
小学生需要老师或家长把好检查作业这一关，失去有效的检查，那么孩子的学习能力是难以提高的。
家长要学会正确的检查方法，以培养孩子仔细认真、独立思考的能力。
（放手要有方法）
以上就是一些家长辅导孩子做作业的方法，希望对大家有所帮助。
孩子开学一年级了，真的需要家长陪着写作业吗？这四点可供参考
孩⼦开学⼀年级了，真的需要家长陪着写作业吗？这四点可供参考马上要开学了，周围有⼏个要上⼀年级的邻居，很默契的在不同时间问了我同样的问题：孩⼦上⼀年级以后，真的会有很多作业吗？真的需要爸妈陪着两三个⼩时做作业吗？上⼩学后⽗母真的会很累吗？真的鸡飞狗跳吗？有那么夸张吗？……回答的多了，索性写篇针对性的⽂章吧。
先说⼀下我们在⼀年级经历的实际情况，后⾯总结了⽐较重要的需要家长注意的四点内容。
希望能给⼤家⼀些参考。
我⼉⼦淏仔刚刚上完⼀年级，下周开学升⼊⼆年级了。
在⼀年级这⼀年⾥，淏仔的作业基本都是我陪伴的。
（⼀）⼀年级上学期：如果在幼⼉园学了拼⾳和简单计算的孩⼦，或者在暑假上了幼⼩衔接的孩⼦，在⼀年级的第⼀两个⽉会觉得相对轻松些。
但是到了三个⽉之后，就需要和其他孩⼦⼀样努⼒了，因为提前学的东西，已经⽤光了。
淏仔是在区实验⼩学，⽐普通⼩学严格些，⽐市实验⼩学轻松些。
（1）作业量淏仔的班主任是有着⼗⼏年教学经验的⽼师，很不错，没有在第⼀学期布置太多的作业。
相⽐于其他班级的⽼师，在第⼀学期就布置抄写课⽂的作业，淏仔⽼师留的作业就⾮常有爱了，只是抄写课⽂上的⽣字⽽已。
即便如此，平时作业的量也能有五六项。
⽐如：⽣字7+3（每个⽣字写7遍，其中3个带拼⾳）；背诵课⽂某⼀段；⼝算天天练30道；应⽤题10道；英语熟读课⽂，指读单词（并录视频）（2）写作业⽅式淏仔15:00点放学，到家后休息⼀会，吃吃喝喝，⼤概16:00开始写作业，基本会写到晚饭时间，18:30左右，⽤时约两个⼩时。
因为我⼯作⽐较轻松，淏仔放学时，我也便下班了。
淏仔写作业的时候，我会拿着⼀本书，安静的在旁边陪着他，让他能安⼼的写作业，在他需要帮助的时候，及时给予指导。
刚刚学写字的孩⼦，是需要⿎励的。
尤其是像淏仔这样对⾃⼰要求很⾼、写不好就会很急躁的孩⼦，更需要我的耐⼼陪伴与精神⽀持。
⼀个字，他写不好，会擦很多遍，擦到⾃⼰急得要哭的程度。
这时，我⼀定得在他⾝边安慰他：“没事的，只要认真写，慢慢就能写的好看。
家长作业怎么写
1.家长怎么教孩子写作业1、帮孩子端正态度家长必须帮助孩子提高对家庭作业的责任感，要让孩子明白，每天保质保量地按时完成作业是他必须要做到的，是他作为一个学生应尽的职责，就像爸爸妈妈每天上班时都要尽心尽职地完成本职工作一样，没有任何可以讨价还价的余地；家长还必须帮助孩子提高对家庭作业的重要性的认识，要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个环节，是学习的延续和拓展，是巩固知识和提高学习成绩的必不可少的重要手段，并不是可有可无的。
2、努力提高孩子兴趣兴趣是影响人的行动的重要因素，它能促使人喜爱从事某项活动，但有些孩子学习兴趣低落、学习自觉性较差，于是他们每天做作业都是硬着头皮在应付老师和家长，能拖就拖，能不做就尽量逃避。
对于这类孩子出现的作业问题，父母应当从培养和提高孩子的学习兴趣入手，要想办法改变孩子对学习是“大人逼我学”的状态，要让孩子能够变成“我爱学”、“我要学”的主动学习。
3、一心一意做作业有的孩子写作业时没有专心投入，“附加动作”太多，一会儿东张张西望望，一会儿摸摸这玩玩那，还有的孩子喜欢几个人凑在一起边聊天边写作业，或者喜欢边听音乐、边看电视、边吃零食边写作业，如此三心二意当然不能保证作业的质量和效率。
因此，家长应当要求孩子在做作业时集中注意力，不要做与作业无关的事情，孩子的书桌上也不要摆放令孩子分心的东西，在孩子做作业时不要去打扰孩子：“今天在学校表现好不好，有没有受老师表扬”，“肚子饿了吗，要不要吃点心”，“做几道了？还有几道？”。
4、安排合理作业父母应当教会和督促孩子合理地安排和处理每天的作业，比如，学校里的作业要抓紧，能在学校里完成的就不要都带回家里；放学后不要先去玩个够，等到精力耗的差不多时才去做作业；做作业前要事先准备好学习用具（胶带、水彩笔、白纸、书本等），不要等到用的时候再临时去找；在做作业时要看清题目、审清题意后再动笔，不要做了之后才发现题目搞错了或没有按题目的要求去做；做作业时遇到不会的题，可以先绕过去，先做其它会做的题，不要就停在那里无谓地消耗时间。
孩子写作业时家长要怎么做？太好了太有用了
孩子写作业时家长要怎么做？太好了太有用了荆州自然作文培训学校1.孩子正在写作业时，您在干什么？[错误做法]：一边看电视一边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点。
”“别磨蹭。
”“不准看电视，好好学习。
” [结果]：孩子不高兴：“凭啥你就能看电视，我就不能看，真不公平。
” [正确做法]：大人也看书，不打扰孩子，营造浓厚的家庭学习气氛。
[结果]：孩子心态平和，心思都在学习上。
2.孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心，该睡觉了，作业却没写完。
您会怎么做？[错误做法]：训斥孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写！我看着你。
” [结果]：孩子并不着急，依然慢慢悠悠看 [正确做法]：严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你自己的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。
”（适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果。
） [结果]：孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。
”3.孩子一直看电视，不睡觉也不写作业，您怎么做？[错误做法]：怒气冲天地把电视关掉，吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。
[结果]：孩子满肚子不高兴地去了，心里恨你，说你是暴君。
[正确做法]：平静对孩子说：“孩子，你该写作业了，如果写不完会挨批。
你还想看多久？”孩子：“我再看10分钟行吗？”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。
”双方各退一步。
[结果]：时间到了，孩子主动关电视，去睡觉或写作业。
4.孩子作业写得潦草，您怎么做？[错误做法]：发火：“怎么写得这么乱，你就不能写好点？”甚至气的把孩子的作业撕了。
[结果]：孩子茫然，不知所措。
[正确做法]：严肃地、平静地对孩子说:“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是“规定”，不能破坏，所以你必须重写了。
你看，你应该这样写字（讲述写字规范，横平竖直，大小一致。
家长如何辅导孩子写作业
家长如何辅导孩子写作业家长在辅导孩子写作业时，应采取一种积极的、支持性的、鼓励性的态度，以帮助孩子建立正确的学习态度和良好的学习习惯。
下面是一些家长在辅导孩子写作业时可以采取的方法：1.创造良好的学习环境：为孩子创造一个安静、整洁的学习环境，确保孩子能够专心致志地写作业。
有时候，孩子们可能需要一些额外的引导和监督来保持专注。
2.显示兴趣和理解：当孩子在写作业时，家长应该表现出对他们的兴趣和理解。
问孩子有关作业的问题，了解他们正在学习的内容。
这不仅可以增加与孩子的亲密感，还可以帮助他们更好地理解作业。
3.制定明确的学习计划：帮助孩子制定明确的学习计划，包括合理的时间安排和目标设定。
这将帮助孩子建立起良好的时间管理和自我约束的习惯。
4.给予孩子自主权：在辅导孩子写作业时，家长应该给予孩子一定的自主权，允许他们自己选择学习的方式和节奏。
然而，家长仍然需要监督孩子，确保他们不会拖延或浪费时间。
5.提供适当的帮助：家长应该在孩子需要帮助时提供适当的支持。
这可能包括解答问题、提供反馈或指导他们使用正确的学习资源。
然而，家长需要避免过度干预，给孩子一定的自由空间。
6.鼓励积极的学习态度：家长应该时刻鼓励孩子保持积极的学习态度，不断地给予他们肯定和鼓励。
当孩子遇到挫折或困难时，家长应该给予他们支持和鼓励，鼓励他们坚持下去。
7.注重孩子的学习乐趣：鼓励孩子在写作业时保持学习的乐趣。
家长可以与孩子一起制定一些有趣的学习活动，或者与他们分享一些有趣的知识和故事，以激发孩子对学习的兴趣。
8.培养良好的学习习惯：引导孩子养成良好的学习习惯，如定时作息、提前预习、整理思路、做好笔记等。
这些习惯将有助于提高孩子的学习效率和学习成果。
总而言之，家长在辅导孩子写作业时应该始终以支持和鼓励为主导，共同营造一个积极向上的学习环境。
通过建立良好的学习习惯，培养合理的学习计划和积极的学习态度，家长能够帮助孩子克服学习障碍，提高学习能力。
如何心平气和的教孩子写作业
如何心平气和的教孩子写作业？1、把孩子当成和自己一样的成年人爸爸妈妈面对的是孩子，不是成年人；千万别把教成年人的方法用到孩子身上，家长有二十、三十年的学习经验，孩子只有几年的学习经验。
孩子没有家长这么大的背景知识和知识储备量，当家长说出一句话的时候，考虑下你的这些话，在他这几年的经验中，能不能理解。
2、我们应该锻炼孩子写作业时坐得住静心的心理因为静下心来很重要，如果总是心不在焉的也写不好作业。
写作业时不能随便离开座位，不能玩手机、玩玩具。
其实这就是专注力。
3、和家人一起制定规矩写作业时，家里其他人不许看电视、玩手机、吃零食，但可以看书写字。
一个没有干扰源、安静的学习环境，对孩子写作业时保持专注、深入思考是很重要的。
4、教孩子做事力求讲究步骤化、条理化和完整很太多的家长光想着孩子把写作业这件事快点完成，但是根本没有想过，先教孩子怎样有步骤有条理地去写作业。
就如同让你在没有驾照的情况下去开车，还得逼着你快点开，你敢吗?你愿意吗?你当然不敢也不愿意，因为你不知道怎么开车，你还想保命呢。
道理其实是一样的，当孩子不知道怎样去写作业时，就会乱写，反正不管怎么写都是被妈妈骂。
瞧，现在你终于找到自己情绪那么糟糕的原因了吧?那么，从现在开始，你先从写作业以外的事，哪怕是一件事着手，教孩子步骤化去做，练习次数多了，孩子自然就会建立起条理化做事的思维，再教完整去做，就容易让孩子做事有节奏感了。
教孩子写作业的方法和技巧？1、建立信心——最适合害怕者当孩子们没有马上得到一些正面反馈时，他们可能会觉得自己很笨，并开始消极起来。
你可以坐下来，和孩子一起解决第一个问题，从而避免孩子陷入消极思维中。
这本身就可以帮助孩子懂得如何适当休息调节一下。
然后记得赞叹：“刚你做的非常出色！尝试下一个吧。
”另一种策略：启发孩子回想起，他曾在课堂上遇到过的类似问题。
这可能唤起他的记忆，进而追溯解决问题的步骤。
2、离开房间——最适合爱发牢骚者有的妈妈说，孩子把东西翻来翻去，其实只是为了引起你的注意，而且在某种程度上，他们很享受可以和你互动的方式。
孩子熬夜写作业家长要怎么做
孩子熬夜写作业家长要怎么做？1、给他准备营养美味的夜宵因为写作业需要孩子大脑持续运转，还是颇为消耗他体内能量的。
所以，孩子如果写作业写到很晚，即使吃了晚饭也非常容易喊饿。
但晚上给孩子吃太多会不消化，很容易积食，影响他的睡眠质量。
但不给孩子适当吃些夜宵，他也会因为饿而写不下去作业。
因此，家长可以尽量给孩子准备一些挡饥、营养，又不会给肠胃增加负担的食物，比如说米粥或者红豆汤。
2、别开电视影响他专注力很多家长在孩子写作业的时候都喜欢在旁边看电视或者玩手机，因为孩子的奋斗时，家长自然要陪着他不能去睡，但是闲着又挺无聊，只能给自己找点事干。
但这个“事”不能是一些娱乐性强的行为，这样不仅容易让孩子心里不平衡，还会勾起他想要玩耍而蠢蠢欲动的心，影响他学习的专注力，从而会更加拉低孩子写作业的进度。
3、向老师了解作业量问题如果孩子真的总是写作业到很晚，家长就需要及时向老师询问，究竟是不是最近布置的作业太多，让孩子不得不花这么多时间来完成。
如果是的话，家长可以适当向老师反映一下，孩子持续熬夜对身体的伤害，委婉建议他少布置一些作业。
要不是的话，家长就要搞清楚自家孩子磨蹭的原因，然后对症下药，确保他每天都能早早上床睡觉，才更有利于他的生长发育。
4、提高孩子写作业的效率先复习后写作业。
开始写作业前先让孩子复习一下当天的上课内容，一方面可以翻看教材、笔记，对新学的知识点进行复习巩固，另一方面可以整理当天的错题本，对学习中存在的问题进行查漏补缺，在此基础上写作业可以大幅提高速度和准确率。
孩子熬夜写作业的原因有哪些？1、学校的作业非常多，再加上科目多，所以孩子经常熬夜，但这种情况一般比较少见。
2、孩子的基础知识学习不扎实，做起作业来比较吃力，在思考与解决问题上浪费了大量的时间。
3、孩子学习的灵活性欠缺，老师讲的都会，换个题不知道怎么办了。
这是由于孩子学习缺乏灵活性，对知识不能融会贯通，不能举一反三，说白了，没有吃透知识。
4、孩子的“小动作”比较多，写个作业容易分心，一会干个这，一会干个那。
小孩写作业粗心大意怎么改正
小孩写作业粗心大意怎么改正一、父母应该和孩子沟通，让孩子明白自己做作业的重要性，以及需要做到严谨、认真。
此外，父母应该尊重孩子的个性，尽量给孩子创造一个轻松愉快的作业环境，让他们能够自我激励，认真完成作业。
要让孩子明白，学习是有规律可以遵循的，不能马虎大意。
二、要提醒孩子，完成作业不能拖延，应该按时完成，不要耽误学习。
家长应该引导孩子做作业时要慢慢来，不要急功近利，要保证作业完成的质量。
家长要给孩子适当的安排，比如给孩子安排作业的时间、顺序等，让孩子有自己的作息机制，进而避免小孩写作业粗心大意。
三、家长应该给孩子正确的指导，引导孩子学会自我检查，及早发现问题，不断纠正和完善作业。
另外，家长还要做到心平气和，不要惩罚孩子，而是要把这件事情看成是一个学习的过程，让孩子学会从中吸取教训。
小孩写作业粗心大意的原因1、注意力不集中有的学生做作业的时候注意力不集中，一心二用。
比如计算的时候吃东西或者看电视。
这样可能导致抄错数字、符号跟答案等。
注意力不集中是粗心的最直观表现形式，如果孩子存在注意力不集中的情况，一定要及早改掉。
2、做作业只讲速度，不讲质量对于各个年龄段的孩子，老师都会布置作业。
年级越高布置的作业越多，面对堆积如山的作业，有的孩子着急了，不耐烦了，于是开始奋笔疾书，做作业只讲速度，不讲质量，可想而知，准确率也是无法保障的。
3、知识没有吃透对于计算题，它考察的不单单是学生的计算能力，还包括概念、定理、性质、公式等。
如果这些知识孩子都没有理解透彻，那么他的计算能力再强，也会出错，进而导致小孩写作业粗心大意的情况。
怎么提高孩子写作业的准确率首先，在读题的时候要一个字一个字往后看，不能漏字，也不能错字。
有些孩子平时比较毛躁，阅读会出现跳字甚至于跳行的情况。
这样的习惯带到写作业上时，就会出现读不明白题目真正的要求。
家长可以起监督作用，让孩子平时拿着课本细心念出文字，从而养成文字的连贯性，保持视觉的专注。
然后，在写的过程中要看好笔画，避免书写错误。
陪孩子写作业的正确方式及注意事项
陪孩子写作业的正确方式及注意事项一般有两种意见，第一种是不陪，家长担心啊——“我不陪，万一孩子落后了怎么办？”——“要是不陪，作业做错了，老师就会批评孩子。
”——“别的家长都陪，我们家总不能不陪吧。
”——“孩子刚上三年级，作业都是诸如抄写生字一类的枯燥训练，孩子对写作业提不起精神，陪他写作业目前还算是一个督促他的好办法。
”1、陪写作业面面观包办型：孩子做作业时守在一旁，一个字写不好，家长“帮忙”擦掉重来；一道题做错了，罚做三道题，这样擦擦写写、指指点点反而乱了孩子的心。
监视型：家长离孩子有段距离，但目光一直在监视，只要孩子稍有走神，那边便是一声轻咳表示提醒。
小的孩子还会乖乖听话，四、五年级的孩子便会开始反抗，反对这样没有尊严的陪伴。
检查型：孩子做作业后极负责地每题必查，查出的错题要求孩子及时改正，最后学习成了家长的事，孩子开始学会了依赖。
以上三种家长劳心劳力，但孩子未必领情，还容易因为反客为主，导致孩子没有养成良好的学习习惯。
2、第二种意见是不能陪，否则怎么锻炼孩子的独立能力——“我们家从来不赞成陪着孩子写作业，不是我们做家长的不负责，而是我们希望孩子从小养成自己事情自己做的好习惯，及早培养孩子的独立能力和自信心。
”——“我们每天下班的时候已经是一身疲惫，就算想陪孩子也是力不从心；再者，我们不想让孩子产生依赖心理，希望培养他从小独立解决问题的习惯。
”专家建议：陪他，不是督促他——对年龄小或者自制力不好的孩子，家长“陪”是很有必要的。
这个“陪”不是指督促，而是包括教孩子使用正确坐姿，如何削铅笔，整理书包，和孩子一起体会学习中的喜悦和困难。
小学低年级可以陪，三年级以后逐渐放手。
如何陪，有讲究问:家长陪孩子写作业应该怎么样陪呢?答:轻松快乐的学习才是学习的最佳状态,所以家长应该尽可能地在陪的过程中引导孩子把学习当成一种乐趣。
3、陪孩子写作业要做到:第一,陪孩子进入学习状态。
孩子都是喜欢自由的,他们需要一个过程才能进入学习状态,所以家长需要了解孩子的心理特点,不能要求孩子马上安静下来全神贯注地写作业,要根据孩子的兴趣,调动孩子的学习动机,慢慢地引导孩子进入学习状态。
幼儿园作业家里的我怎么写的的参考方案
幼儿园作业家里的我怎么写的标题一：幼儿园作业的意义和作用幼儿园作业虽然在量和难度上相对较少，但实质意义不可小觑。
首先，孩子完成作业有助于激发他们对知识和学习的兴趣，增强他们的自信心。
其次，作业是家庭和幼儿园之间的桥梁，让家长和老师了解孩子的学习情况和需求，更好地协同育儿。
另外，作业还能让孩子在家中接触到更多的语言和文化，成为他们全面发展和成长的重要一环。
标题二：如何帮孩子写作业家长应该主动与老师沟通，了解孩子学习的情况、方法和需求，这样才能更好地帮助孩子写作业。
在安排孩子写作业的时间时，家长应该根据孩子的情况做出合理的安排，让孩子在学习外也能有足够的时间休息和娱乐。
另外，家长在帮助孩子写作业时，应该注重引导和疏导，让孩子明确学习的目标和方法，从而培养孩子的自学能力和独立思考能力。
标题三：幼儿园作业应该注意什么幼儿园作业应该注意量和难度的适度，以及照顾不同孩子的需求和特点。
同时，作业的形式和内容也应该多样化，帮助孩子综合发展不同的技能和能力。
除此之外，作业要有一定的引导性和挑战性，鼓励孩子在体验和实践中不断探索和创新，成为自己的学习主体。
标题四：如何解决孩子不爱写作业的问题有些孩子并不喜欢写作业，这时候家长应该多做引导和激励。
比如，家长可以从游戏、绘画等多种形式中引导孩子学习知识，让孩子在轻松愉快的氛围中接触知识。
另外，家长也可以加强与孩子的沟通，明确孩子的兴趣和特点，帮助孩子量身定制适合自己的学习方法和形式，从而让孩子不再排斥写作业。
标题五：如何实现家庭和幼儿园的有效合作家庭和幼儿园之间的有效合作对于孩子的成长和发展至关重要。
对于幼儿园作业，家长应该认真对待，积极主动与老师沟通，了解孩子的学习情况和需求，提供针对性的协助。
而幼儿园老师也应该注重家长的反馈和意见，及时调整作业的形式和内容，做到学校和家庭的有机结合，为孩子的健康成长提供更好的支持和保障。
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1.孩子正在写作业时，您在干什么？
[错误做法]：一边看电视一边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点。
”“别磨蹭。
”“不准看电视，好好学习。
”
[结果]：孩子不高兴：“凭啥你就能看电视，我就不能看，真不公平。
”[正确做法]：大人也看书，不打扰孩子，营造浓厚的家庭学习气氛。
[结果]：孩子心态平和，心思都在学习上。
2.孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心，该睡觉了，作业却没写完。
您会怎么做？
[错误做法]：训斥孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写！我看着你。
”
[结果]：孩子并不着急，依然慢慢悠悠看
[正确做法]：严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你自己的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。
”（适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果。
）
[结果]：孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。
”
3.孩子一直看电视，不睡觉也不写作业，您怎么做？
[错误做法]：怒气冲天地把电视关掉，吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。
[结果]：孩子满肚子不高兴地去了，心里恨你，说你是暴君。
[正确做法]：平静对孩子说：“孩子，你该写作业了，如果写不完会挨批。
你还想看多久？”孩子：“我再看10分钟行吗？”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。
”双方各退一步。
[结果]：时间到了，孩子主动关电视，去睡觉或写作业。
4.孩子作业写得潦草，您怎么做？
[错误做法]：发火：“怎么写得这么乱，你就不能写好点？”甚至气的把孩子的作业撕了。
[结果]：孩子茫然，不知所措。
[正确做法]：严肃地、平静地对孩子说:“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是“规定”，不能破坏，所以你必须重写了。
你看，你应该这样写字（讲述写字规范，横平竖直，大小一致。
）。
孩子，你只要写得比你刚才的字有进步就行（和自己比），有信心吗？”[结果]：孩子懂得“规定”的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，容易。
”孩子会对自己充满信心。
5.孩子考试不及格，您看到成绩单后怎么做？
[错误做法]：训斥孩子：“你看你，考这么点分，你也不嫌丢人？你看人家谁谁，人家怎么就能考一百？你笨死了！气死我了。
”更有甚者使劲踢孩子几脚。
[结果]：孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。
”
[正确做法]:安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。
我相信你，下次一定会有进步。
”
[结果]：孩子认真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜负爸爸妈妈的期望，我一定行。
”
6.家长会上，老师告孩子状、您挨老师批评了，回到家中您会怎么做？
[错误做法]：一回家就把气撒在孩子身上，对孩子又打又骂。
[结果]：孩子没任何自信，要么学会暴力，要么胆小，一句话不敢说，学会撒谎，不敢和父母说真话。
[正确做法]：先把孩子的优点讲讲，然后分析不足的原因，鼓励孩子，相信孩子下次一定会有进步。
[结果]：孩子会给你惊喜的哦！
7.孩子见人不打招呼、没礼貌，这时您该怎么做？
[错误做法]：当众训斥孩子：“你这孩子怎么这么没礼貌？连问好都不会，我平时是咋教你的，没出息。
”
[结果]：孩子的自尊心受到很大损伤，觉得无地自容，自卑感油然而生。
[正确做法]：给孩子台阶下：“我孩子有点不好意思，慢慢就好了，他平时也挺有礼貌的。
”举个有礼貌的例子”
[结果]：孩子知道错了，心想：“这次没做好，下次一定做好，不能让父母失望啊。
”
8.孩子问了个问题，您不会，这时您会怎么做？
[错误做法]：不高兴：“别瞎问了，把学习搞好就行了，每天不知道想点啥。
”[结果]:孩子心里想：“哎，没劲，总说学习学习，烦死了，不问就不问。
”从此，遇到难题一概略过，不求甚解。
[正确做法]：高兴地对孩子说：“孩子，你能问这么难的问题，证明你动脑筋了，不错。
可是我也不会，咱们一起研究研究吧，好吗？”
[结果]：孩子心里很高兴，以后遇到问题一定锲而不舍，非研究明白不可。
9.孩子早上不起床，怎么叫都不起床，这时你会怎么做？
[错误做法]：发火：“你怎么还不起？要迟到了！”顺手打两巴掌，手忙脚乱地给孩子找衣服穿衣服。
[结果]：下次依旧。
[正确做法]：平静地说：“孩子，我就叫你一次，如果你不起，就会迟到，会挨批，这是你自己的事，你自己处理好。
”孩子没及时起床，没吃早饭，还迟到了。
[结果]：下次一早点叫他起床。