二年级下册语文课件-第二单元 传统文化鉴赏:关爱人教(部编版)(共22张PPT)

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新版二年级下册语文课件-2传统节日人教部编版() (共26张PPT)演示课件

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听老师读文,请边听边画出文中出现的传统节日的名称,最后数数文章共有几句话。 请你给上面的节日按时间顺序排列 为纪念历史上伟大的诗人屈原。 七夕 中秋 重阳) 请你给上面的节日按时间顺序排列 巧郎饼赏菊 七夕 中秋 重阳) 听老师读文,请边听边画出文中出现的传统节日的名称,最后数数文章共有几句话。 为纪念历史上伟大的诗人屈原。 七夕 中秋 重阳) 为纪念历史上伟大的诗人屈原。 登高节 重九节 晒秋节
2、 传统节日
第二课时
点倾百注汇万剑挥自江
一一年一一千走毫古郎
滴世沧丝抹惟风泼英才
墨魂桑情灵妙动墨雄现

气犹淋展出中

在漓英少国

中致姿年风




传统贴宵巷 祭舟艾堂乞 巧郎饼赏菊
传统 贴窗花 元宵节
祭舟艾堂乞
请你给上面的节日按时间顺序排列
牛郎 月饼 赏菊 祭扫
为纪念历史上伟大的诗人屈原。
为纪念历史上伟大的诗人屈原。
七夕 中秋 重阳)
七夕 中秋 重阳)
为纪念历史上伟大的诗人屈原。
火把节是彝族最盛大的传统节日,每年农历六月二十四,彝族人民就会穿上节日的盛装,载歌载舞,并在夜晚点燃火把到旷野中游行。
请你给上面的节日按时间顺序排列
牛郎 月饼
赏菊
小巷 乞巧 祭扫
听老师读文,请边听边画出文 中出现的传统节日的名称,最后数数 文章共有几句话。
清明节,记得 要去先辈的墓前祭 拜哦。
“清明节,雨纷 纷”,此景此情,让 我们不禁想起诗句 _________________, __________________。
拓展延伸
关于清明节的古诗 清明
唐·杜牧 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。

(统编版)部编版小学语文二年级下册精品2下传统文化鉴赏:多彩的传统文化(共27张ppt)课件公开课课件

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比如,“赚、赔、购、贫、货”。
从课文中寻找传统文化
中国的美食文化
烤 鸭
从课文中寻找传统文化
中国的美食文化
小 鸡 炖 蘑 菇
从课文中寻找传统文化
中国的美食文化
你的家乡有什 么特色美食吗?
蒸饺
炸酱面
小米粥
蛋炒饭
传统文化对我们的影响
我国传统文化博大精深、源远流长,其核心即中华传统 道德文化。中华民族是素以崇尚道德著称的礼仪之邦,经过
西方文化等文化形态,包括:古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、
民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、酒令、歇后语等。其
内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文
化意识。例如说民族服饰、生活习俗、古典诗文、忠孝观念之类; 也就是通常所谓的文化遗产。
从生活中寻找传统文化
春节到了,孩子们放
你的家乡有什 么习俗呢?
有人说,现在电脑打字很快,根本用不着
写毛笔字了,你怎么看?
数千年的积淀和发展,已深深融入到中华民族的血脉之中,
成为中华民族共同的精神记忆和中华文明特有的文化基因。
这无疑是民族文化的思想根基。是我们中华民族向前发展的
不竭动力,只有传承和发扬这些传统的道德文化精髓,我们 的国家和人民才能够真正实现伟大复兴。
传统文化对我们的影响
通过“穆桂英挂帅”, 我们了解了古代巾帼 英雄的传奇故事。
传统文化对我们的影响
通过一阙《满江红》,我们 了解到了岳飞的英雄壮举。
传统文化对我们的影响
Hale Waihona Puke 通过各色民族服饰,我们感受到 了我们中国人心灵和外表都美丽。
积累(《三字经》节选)
三字经 人之初,性本善。

二年级语文下册2传统节日课件(共24张PPT)

二年级语文下册2传统节日课件(共24张PPT)
春节、元宵节、清明节、端午节、 七夕节、中秋节、重阳节。
(2) 按照时间顺序给这些传统节日排一排。
春节(农月正月初一) 元宵节(农月正月十五) 清明节(公历四月五日前后) 端午节(农历五月初五) 七夕节(农历七月七) 中秋节(农历八月十五) 重阳节(农历九月初九)
春节元宵节清明节端节七月七中秋节
自由表达
你是怎样过这些传统节日的?当时有什么感 觉?选择其中一幅图联系自身实际说一说。
泼水节
火把节
斗牛节(苗族) 雪顿节(西藏)
学写汉字
tiē
jìng
贴敬
zhuǎn

都是左右结构的字。
贴转

艾热
团闹
“闹”是半包围结构,注意“门”的笔顺,先 写点。“团”是全包围结构,注意写完里面的 “才”之后再封口。
部编版语文二年级下册
第三单元
第2课 传统节日
学习目标
1.正确认读本课15个生字,会写“艾、舟、 热、闹”这4个生字。
2.了解课文中提到的传统节日,能按时间 的先后给这些节日排序。
3.有感情朗读课文,当堂背诵一、二两句。 4.联系生活,选春节和元宵节,说说自己 是怎么过节的,激发对传统佳节的爱好之情。
导入新知
同学们,中国传统节日多种 多样,它们是我们中国特有的节 日,也是我国悠扬历史文化的一 个重要组成部分。
认读生字
读一读
xiàng jì ài

táng shǎng
巷 祭艾菊 堂赏

qiǎo láng zhōu
乞巧郎舟
zhōu

甲骨文
朗读课文
(1)民谣中提到的中国传统节日有哪 些?
课后练习

二年级下册语文课件识字2传统节日人教(部编版)(21张)

二年级下册语文课件识字2传统节日人教(部编版)(21张)
的传承和弘扬
导入新课: 通过展示 传统节日 的图片或 视频,引 导学生进 入本课的 主题
讲解生字 词:通过 课件展示 生字词, 并引导学 生朗读和 记忆
讲解课文内 容:通过课 件展示课文 内容,并引 导学生理解 课文中的重 点和难点
课堂互动: 通过小组 讨论、角 色扮演等 方式,引 导学生积 极参与课 堂活动
添加 标题
丰富人们的精神生活:传统节日往往有丰富多彩 的文化活动,如春节的舞狮、元宵节的灯会等, 这些活动可以丰富人们的精神生活,提高人们的 生活质量。
传统节日的介绍
传统节日的习俗和活动
传统节日的意义和价值
传统节日的传承和发展
பைடு நூலகம்
识字2中的生字:列举生字 并标注拼音
重点词语解释:对课文中 的重点词语进行解释
教学重点与难点:重点掌握生字词和课文 内容,难点是理解传统节日的文化内涵。
二年级下册的学生 语文教师 家长和学生家长 语文爱好者
传统节日是指由历史沿袭下来的约定俗成的节日 传统节日具有广泛的历史和文化内涵 传统节日是民族文化的重要组成部分 传统节日对于弘扬民族文化、传承民族精神具有重要意义
春节
课堂表现评价:观察 学生在课堂上的表现, 评估他们的学习态度、 参与度和进步情况。
作业完成情况评价:检 查学生的作业完成情况, 评估他们对知识点的掌 握程度和作业质量。
小组合作评价:观察学 生在小组合作中的表现, 评估他们的合作能力、 交流能力和解决问题的 能力。
口头测试评价:通过口 头提问或测试的方式, 评估学生对知识点的掌 握程度和理解能力。
添加 标题
运用多媒体手段:利用多媒体手段,如图片、 视频等,让学生更加直观地了解传统节日的习 俗和文化。

二年级语文下册2传统节日课件(共24张PPT)

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PART 04


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这篇课文介绍了中国的传统节日,课文内容 贴近生活,语言平实,句式整齐,我们在诵读 中可以了解我国的传统节日及民间习俗。学习 本课,我们丰富了知识,积累了语言,也感受 到了祖国源远流长的传统文化。
感谢观看
Thank you for your time.
到汉代,中国主要的传统节日都已经定型,人们常说这些 节日起源于汉代,汉代是中国统一后第一个大发展时期,政治 经济稳定,科学文化有了很大发展,这对节日的最后形成提供 了良好的社会条件。
节日发展到唐代,已经从原始祭拜、禁忌神秘的气氛中解放出来,转 为娱乐礼仪型,成为真正的佳节良辰。从此,节日变得欢快喜庆,丰富多 彩,许多体育、享乐的活动内容出现,并很快成为一种时尚流行开来,这 些风俗一直延续发展,经久不衰。
PART 03
思考&探究
ADD YOUR TITLE HERE
思考&探究
1.这句话介绍了春节的哪些习俗? 2.人们在元宵节里会做些什么?
思考&探究
3.“大街小巷人如潮”运用了什么修辞 手法?有何好处? 4.你能说出与清明节有关的古诗吗?
思考&探究
填一填:
文中提到了哪 些传统节日?你知 道这些节日的具体 日期吗?
的。
重点难点
重点
积累生字词,有感情地朗读课文, 背诵课文。
了解我国的传统节日,培养对传统文 化的热爱之情。
难点
课文内容
春节到,人欢笑, 贴窗花,放鞭炮。 元宵节,看花灯, 大街小巷人如潮。 清明节,雨纷纭, 先人墓前去蔡扫。 过端午,赛龙舟, 粽香艾香满堂飘。 七月七,来乞巧, 牛郎织女会鹊桥。
PART 02

二级下册语文课件传统节日人教部编版(PPT页)

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2.只有懂得舍与得,才不会被利禄牵 扯而过 度奔波 劳累; 一个人 只要能 够自得 其乐, 即使有 所失也 不会为 此不快 乐;一 个人只 要拥有 高深的 道德修 养,即 使没有 官位也 能内心 平静轻 松。

3.文本中不断提到“大自然”,在充 满了诗 情画意 的大自 然面前 ,在可 爱温顺 的小动 物面前 ,素芭 没有任 何交流 的障碍 ,她甚 至能比 常人更 为轻易 地表达 自己。
识字二 传统节日
chuán tǒng tiē chuāng huā yuán xiāo
xiàng
传统 贴窗花 元宵 大街小巷
jì sǎo lóng zhōu ài xiāng kè táng
祭扫 龙舟 艾香 课堂
qǐ qiǎo niú láng yuè bǐng shǎng jú
乞巧 牛郎 月饼 赏菊❖来自4.作者用了几乎两章的篇幅,把素芭 放置到 比社会 环境温 暖得多 的自然 环境中 ,在这 里,素 芭不仅 是美好 的,还 有着无 言的快 乐。侧 面的烘 托让素 芭的形 象更为 动人。

5.反面的衬托同样是塑造素芭形象的 一个手 段。素 芭身边 的人们 可以用 话语交 流,他 们是一 群极为 普通的 劳作者 ,包括 帕勒达 帕,可 是他们 对素芭 的表现 却显得 极为冷 漠和麻 木。

6.整个事件的过程中,素芭只有独自 流泪伤 心,得 不到任 何关心 ,唯一 的所谓 的好友 帕勒达 帕只是 专心致 志地钓 鱼,丝 毫没有 离愁别 绪,反 倒是漫 不经心 地证实 了这个 噩耗, 给了素 芭更大 的打击 。
传统贴宵巷祭 舟艾堂乞巧郎 饼赏菊
我会写
贴街舟艾敬 转团热闹
春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。

部编版二年级语文下册2传统节日 公开课PPT教学课件-最新22页PPT

部编版二年级语文下册2传统节日 公开课PPT教学课件-最新22页PPT
部编版二年级语文下册2传统节日 公 开课PPT教学课件-最新
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律,事物有规律,这是不不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克

新版二年级下册语文课件- 传统节日人教(部编版) (共18张PPT)演示课件

新版二年级下册语文课件- 传统节日人教(部编版) (共18张PPT)演示课件

端午节 清明节 元宵节
每年七月七日晚上,牛郎织女就在喜鹊搭成的桥上相会。
祭扫 龙舟 春节 重阳节 中秋节
每年七月七日晚上,牛郎织女就在喜鹊搭成的桥上相会。
观赏
菊花
传 统 贴窗花 元宵节 小 巷 祭 扫 龙 舟
我国的传统节日带给人们的是团圆、快乐、吉祥和希望。
春节 重阳节 中秋节
艾叶 满堂 乞 巧 牛 郎 月 饼 观 赏 菊花
春节 重阳节 中秋节 听范读:找一找:中国的传统节日有哪些风俗,我们又会吃到哪些美食?可以用自己喜欢的方式画出来。
元宵节
春节 重阳节 中秋节
课外延伸
读一读下列古诗,说一说它们分别与哪些传 统节日有关。
听范读:找一找:中国的传统节日有哪些风俗,我们又会吃到哪些美食?可以用自己喜欢的方式画出来。
我们国家很多民族都有自己的传统节日,你还知道有哪些呢?
听范读:找一找:中国的传统节日有哪些风俗,我们又会吃到哪些美食?可以用自己喜欢的方式画出来。 ài táng qǐ qiǎo láng bǐng shǎng jú
ài táng qǐ qiǎo láng bǐng shǎng jú
我国的传统节日带给人们的是团圆、快乐、吉祥和希望。
按照时间顺序排列下面的节日,再选一两个说说你是怎样过节的。
遍插茱萸少一人。
同学们:再见!
② 传统节日
读一读
chuán tǒng tiē
xiāo
xiàng jì
zhōu
传 统 贴窗花 元宵节 小 巷 祭 扫 龙 舟
ài
táng qǐ qiǎo láng bǐng shǎng jú
艾叶 满堂 乞 巧 牛 郎 月 饼 观 赏 菊花
我会读:
传统 统一 贴窗花 贴上 我们国家很多民族都有自己的传统节日,你还知道有哪些呢?

二年级下册语文课件 传统文化鉴赏:童话故事(人教部编版)(共24张PPT)演示PPT课件

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优秀的中国童话(课内阅读)
《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事。讲述的是一只蜘蛛因为 无聊有了开店的想法。它卖的物品没有深思熟虑,而是因为简单。 但开店的过程并没有它想象的那么顺利,卖口罩的时候遇到了大嘴 巴的河马,卖围巾的时候遇到了长脖子的长颈鹿,卖袜子的时候遇 到了四十二只脚的蜈蚣,于是它被吓到了网上。
走进中国传统文化
童话故事
激趣导入
大象
的耳




店Байду номын сангаас
让我们一起去走进童话的世界。
什么是童话? 儿童文学的一种。浅显生动,富于幻想和夸张,
多作拟人化描写,以适合儿童心理的方式反映自然和 人生,达到教育的目的。
阅读童话的好处
童话故事的好处:童话中丰富的想象和夸张可以 活跃你的思维;那生动的形象、美妙的故事可以帮你 认识社会、理解人生,引导你做一个通达事理、明辨 是非的人。经过想象、幻想和夸张来塑造艺术形象, 反映生活,增进儿童性格的成长。
童话的主旨 教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱,反对卑鄙、
怯懦、邪恶、虚伪。
优秀的中国童话
优秀的中国童话
大闹天宫 大雁和鸭子 鸟窝里的树 白头翁办报
中国有很多优秀的童话故事。
诵读,谈感受:
玉帝接受太白金星的献策,假意封猴王为“齐天大圣”,
命他掌管蟠桃园。一日,王母娘娘设蟠桃宴,唯独没有请
孙悟空。猴王火冒三丈,大闹瑶池,打得杯盘狼藉,他独 自开怀畅饮,又吃了太上老君的金丹,搜罗了所有的酒菜 瓜果,回花果山与众猴摆开了神仙酒会。玉帝暴怒,下令
一起走进童话世界
写话
你可以改变自 己学我采蜜啊
蜜蜂和苍蝇
苍蝇改变自己了吗?
为什么人们 喜欢你?

二年级下册语文课件传统节日∣人教(部编版)() (共24张PPT)

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过端午,赛龙舟, 粽子艾香满堂飘。
这句话写的什么节日的什么习俗?
这句话是对端午节人们的活动描写。 “赛龙舟”是南方人们的必不可少的民俗活 动,“粽子艾香满堂飘”是环境描写,写出 了人们插艾叶,吃粽子的情景。
七月七,来乞巧, 牛郎织女会鹊桥。
这句话写了什么?你体会出了什么?
这句话写了七月初七的民俗活动和相关 传说。“乞巧”是中国传统习俗,农历七月 初七的晚上,妇女在院子里陈设瓜果,向织 女星祈祷,请求帮助她们提高刺绣缝纫的技 巧。牛郎织女的传说,表现了人们对美好爱 情的向往,以及不畏强权、不屈不挠的精神。
过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。
1.文中介绍的传统节日有(A C D F)。(多项
选择)
A.春节
B.元旦节
C.元宵

D.清明节 E.儿童节
Байду номын сангаас
F.端午节
2.春节可以_贴__窗___花__,_放__鞭__炮___,还 可以_吃__年__饭__,__拜___年___。
3.我国的少数民族也有自己的传统节
日,例如傣族有__泼__水___节___,藏 族有_雪___顿__节____,彝族有 __火__把___节___。
过中秋,吃月饼, 十五圆月当空照。
这句话写的什么节日的什么习俗?
这句话是对中秋节民俗活动的描写。吃 月饼、赏月是人们在这一天要做的事。“十 五圆月当空照”写出了这个节日的具有代表 性的环境。
重阳节,要敬老, 踏秋赏菊去登高。
这句话写的什么节日的什么习俗?
这句话是对重阳节民俗活动的描写。 “要敬老”是因为重阳节又称老人节,人们 常在这天举行尊老爱老活动。“踏秋、赏菊、 登高”是重阳节的主要民俗活动。
chuán(传统)

二级下册语文课件 传统节日人教部编版实用PPT

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听范读:找一找:中国的传统节日有哪些风俗, 我们又会吃到哪些美食?可以用自己喜欢的方 式画出来。
春节到,人欢笑 贴窗花,放鞭炮。
元宵节,看花灯, 大街小巷人如潮。
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清明节,雨纷纷, 先人墓前去祭扫。
二年级下册语文课件 传统节日人教部编版实用PPT

6.整个事件的过程中,素芭只有独自 流泪伤 心,得 不到任 何关心 ,唯一 的所谓 的好友 帕勒达 帕只是 专心致 志地钓 鱼,丝 毫没有 离愁别 绪,反 倒是漫 不经心 地证实 了这个 噩耗, 给了素 芭更大 的打击 。
九月九日忆山东兄弟 王维
独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。
同学们:再见!

1.体会本 课切中 要害、 深入浅 出的说 理特点, 学习这 篇文章 的表达 方式, 品味本 文的语 言特点 。找出 文中典 型的语 句,归纳 其特点 ,尝试 从表达 目的、 听众的 感受角 度品评 其表达 效果。 阅读时, 还要注 意思考 ,理解 这篇文 章的针 对性和 现实意 义。
过端午,赛龙舟, 粽子艾香满堂飘。
赛龙舟
视频
七月七,来乞巧, 牛郎织女会鹊桥。
牛郎织女的传说: 每年七月七日晚上,牛郎织女就在喜 鹊搭成的桥上相会。这一天也叫作七 夕节。
过中秋,吃月饼, 十五圆月当空照。
重阳节,要敬老, 踏秋赏菊去登高。
转眼又是新春到, 全家团圆真热闹。
核心问题:
这些传统节日带给人们的是什么?

4.作者用了几乎两章的篇幅,把素芭 放置到 比社会 环境温 暖得多 的自然 环境中 ,在这 里,素 芭不仅 是美好 的,还 有着无 言的快 乐。侧 面的烘 托让素 芭的形 象更为 动人。
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学会关爱
看一看左边的漫画, 有人说这也是父母的关 爱,你觉得呢?
愿同学们能够学会 关爱他人,同筑中国梦!
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
邻里互爱树新风
新闻网报道:张玲今年52岁,她在烟厂大院住了20多年,跟邻居 间的关系很融洽。她是个热心肠,每次去外地旅游,带些糕点、小 零食之类的,总爱发给隔壁和楼下的邻居,让他们尝尝鲜。
久而久之,邻居也爱拿出“宝贝”,分享给张玲一家。张玲说, 一楼的老薛家院子里种有柿树和桃树,每到果实成熟时,老薛就摘 下一些送到她家。“这种开门唠嗑、串门‘蹭吃’的氛围,大家都 很喜欢,能增强彼此间的关系。有时,别人家烧了红烧肉,远远飘 来香味,我家孩子就闻味找去蹭上几口。”
今人故事(精神文化的传承)
中国最美媳妇刘冬梅 在静海区静海镇东五里村的徐萍,因为耐心细致照顾患病家人,被大家 称为“最美媳妇”。 2015年,她的婆婆突发脑梗,不能说话瘫痪在床,公公的病情又加重。 徐萍辞去工作在家照顾公婆。从那时起,她每天5点起床下地干农活,给婆 婆擦洗、喂药,做好早饭给两位老人喂饭。每天她还坚持给婆婆按摩,搀 扶公公外出。晚饭后,她又给公公泡脚,给婆婆洗漱。婆婆常因病痛情绪 不稳,徐萍就用温情的话语去安慰老人,让老人舒心。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,大事淡然,有自己的底线。趁着年轻, 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练,才会让你真正学会谦恭。不然,你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感,迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态, 是时候对自己说:不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的�
写一写你身边的小故事
李老师乐于帮助人,在学校是人所共知的。有一天下大雨,河水 淹没了小桥,一群一二年级的小同学,上学去不敢过桥,李老师就一 个个地把他们背过桥去。同班有个同学患了重病不能上学,他就经常 到她家里给她补课。同学小朱上课不专心,作业做得马虎,字写得歪 歪扭扭。李老师为了帮助他,给他讲要努力学习的道理,教给他写字 方法。经过多次帮助,小朱的进步还是不大。从此,小朱 学习认真了,字也写得规矩了,成了班里的一个好学生。
古人故事(精神文化的源泉)
亲尝汤药 前汉文帝,名恒,高祖第三子,初封代王。生母薄太后, 帝奉养无怠。母常病,三年,帝目不交睫,衣不解带,汤药 非口亲尝弗进。仁孝闻天下。 汉文帝刘恒,以仁孝之名,闻于天下,侍奉母亲从不懈 怠。母亲卧病三年,他常常目不交睫,衣不解带;母亲所服 的汤药,他亲口尝过后才放心让母亲服用。
课文中的关爱(课文回顾)
关爱,是无处不在的雷锋 精神。
……
小路说:
……
顺着弯弯的小路, 昨天,他曾路过这里, 哪里需要献出爱心,
寻找雷锋的足迹。 背着年迈的大娘,
雷锋叔叔就出现在哪里。
雷锋叔叔,你在哪里, 踏着路上的荆棘。
你在哪里?
瞧,那花瓣上晶莹的露珠,
就是他洒下的汗滴。
课文中的关爱(课文回顾) 《一匹出色的马》
我们身边的故事
关爱组成了我 们美好的世界
关爱无处不在 母亲与孩子
关爱,是孩子生病时父 母担忧的眼神。
关爱无处不在 老师与学生
关爱,老师对学生耐心的辅 导。
关爱无处不在
关爱是我们中华民族的传统美德
解放军抢险救人 医生紧急手术 给小鸟喂食 给老人送温暖
小 知
关:指关心。爱:指爱护。 关爱是一个眼神,给人无声的祝福。关爱是一缕春风, 给人身心的舒畅。关爱是一句问候,给人春天的温暖。关 爱是一场春雨,给人心田的滋润。关爱是一个微笑,给人 亲切的关怀。关爱是一湾清泉,给人心灵的洗涤。 关爱是中华民族的美好品德,也是一种境界,更是一 种态度。
走近中华传统文化
关爱
走进话题
让我们一起感受关爱的美好!
诵读,谈感受:
与关爱互助有关的名言
• 敬人者,人恒敬之;爱人者,人恒爱之。 • 赠人玫瑰,手有余香;播种爱心,收获快乐。 • 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。 • 人生是花,而爱是花的蜜。 • 得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福。 • 已所不欲,勿施他人。
关爱,父母无处不在的呵护 与教导。
故事内容:《一匹出色的马》的主要 内容:这篇课文讲述了郊游归来妹妹 要求父母抱,却得到“一匹出色的马” 而快乐回家的故事。
描写自然的诗句(课外阅读)
关爱,是送别朋友的担忧与不 舍。
送元二使安西
唐·王维
渭城朝雨浥轻尘,
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,
西出阳关无故人。
积累(有关关爱的成语)
乐于助人 舍己为人 乐善好施 古道热肠 与人为善 见义勇为 急公好义 嘘寒问暖 ........
做好老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”
指的是在赡养孝敬自己的长辈时不应 忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。 在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他 与自己没有血缘关系的小孩。
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