《麦田里的守望者》读后感
《麦田里的守望者》读后感（精选16篇）
《麦田里的守望者》读后感《麦田里的守望者》读后感（精选16篇）《麦田里的守望者》读后感篇1“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏……我的职务就是在那里守望……我只想当一个麦田里的守望者……”——霍尔顿读完了《麦田里的守望者》一书，一个少年形象出此刻我的脑海中——他是大人们眼中的坏孩子，因为他所作的、所想的一切都“不像话”，他的成绩也是那样的糟糕，几乎没有人喜欢他……他就是全书的主人公——霍尔顿。
他的厌恶周围肮脏的世界——他厌恶伪君子，厌恶周围的虚假的人，却又不得不跟他们交往；他厌恶电影，却不得不在无所事事的时候去那里消磨时光……霍尔顿没有真正好的朋友，只有肮脏的“阿克莱”、表里不一的斯特拉德莱塔等室友，但他又不得不跟他们交往，他厌恶他们，却又无奈，他无法改变现状。
他不想和他们同流合污，成绩自然会很差。
他看不惯周围的世道，所以他苦闷、踌躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛着。
霍尔顿一向都期望自己能够变得很勇敢，但是实际却是他一向都很胆小，被别人欺负后只能在做白日梦的时候幻想着能够把他打败，他连一个瘦弱的女人都制服不了，更何况别人呢？他被学校开除后，都不敢贸然回家，蹑手蹑脚地回去还必须要躲避着父母。
他一向都在用一些不切实际的幻想安慰自己，却没有胆量去做真正好处上的叛逆。
他是青春期的少年代表，从他的经历里能够清楚的看到与家长的代沟，家长总期望他像哥哥一样能够成为出人头地的人，但是他的理想也只是做一个麦田里的守望者，站在悬崖上，捉住不断奔跑的孩子。
大人总认为霍尔顿是一个败家子，是一个不良少年。
但他有自己的思想，在他那半成熟的心中还存留着点点梦想，即使它在那污浊的世道变得那样的细微渺小。
霍尔顿是明智的，是聪明的，他看透了社会的本质。
他的朴素和善良，是他所在的年代很少的，虽然他的有些思想还比较幼稚，虽然他有许许多多的缺点，但他反抗现实、向往完美世界的纯洁的一面是不可忽视的。
作者借助笔下的霍尔顿，活灵活现的展现了自己的想法，用一个处于青春期的孩子的口吻讲述了一个关于那所谓“叛逆”的想法，讲述了成熟与不成熟之间的过渡，大人与青春期少年之间的代沟。
麦田里的守望者读后感(精选5篇)
麦田里的守望者读后感(精选5篇)麦田里的守望者读后感精选篇1每一个人都有一段无法忘却的岁月，太多的敏感、偏执、荒唐、颓废、甜蜜与欢乐，使日子变得寂寞又温暖。
站在一望无际的碧绿色麦田中，我想起了一个曾经的坏孩子--霍尔顿。
我有段时间总是那么烦躁，会因父母一句话而暴跳如雷，会因朋友的一个动作而伤心欲绝。
后来我渐渐明白，那段时光，叫做青春。
霍尔顿就是在那个时候突然闯进我的世界。
他剪一个干净的水兵发型，却满头褐色乱发，邪邪的样子，有些迷人。
霍尔顿读书的地方叫潘西，一个私立的贵族学校。
在这之前他还上过艾尔敦·希尔斯学校。
那儿有一个非常势力的校长名叫哈斯先生。
到了星期天，哈斯先生见到开了汽车来接孩子的家长就跑来跑去和他们握手，要是学生的父母穿的粗俗又朴素，那老哈斯就只和他们握一下手，然后假惺惺一笑，接着就和别的父母去讲话。
青春的日子里，快乐和痛苦很容易被放大，刺激着我们敏感的神经，我们总是会因为这点或那点而不满或愤怒。
霍尔顿受不了这样的环境，于是选择了逃离，戴着自己的猎人帽拎着行李想要去往西部。
在临走前，他想要再见见自己的妹妹菲苾。
于是托人送去一张便条，约在博物馆旁边。
过了好一会儿，菲苾终于来了，她拖着霍尔顿在胡敦读书时用的旧箱子装满了行李决心与哥哥一同离开。
霍尔顿没办法，只好放弃了去西部。
青春就是这样，充满了叛逆霸道却一心想要离开，最后在种种的牵绊下放弃了目的。
文中有一段让人印象深刻的话:“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为诶某种事业卑贱地活着。
”我们可能很难相信这句话出自一个老师之口，但的的确确是这样，那时候学校里的老师大部分都是势力的伪君子，他们认为为了苟延残喘地活着不惜一切的人是成熟的，为了某种精神或理想的人是可笑的。
就连孩子们读书，也是为了日后能买辆凯迪拉克之类的东西。
霍尔顿曾经同妹妹说，他想要当个麦田里的守望者，守护一群小孩子。
相信也有很多人拥有过类似的理想，只是那个理想太过遥远，来不及努力就已经长大。
《麦田里的守望者》读后感（精选12篇）
《麦田里的守望者》读后感《麦田里的守望者》读后感（精选12篇）看完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，何不静下心来写写读后感呢？千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编收集整理的《麦田里的守望者》读后感（精选12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《麦田里的守望者》读后感1刚刚开始看这本书的时候是因为它的声誉和广泛的好评，被这个吸引而看的这本书。
但是最开始的时候，我感到非常疑惑，我实在搞不清楚这样的一本充满着漂亮名字的脏话，废话，蠢话，无聊话集合到底有什么魅力让那么多人都说它好。
我甚至一开始觉得我在看它就是浪费时间。
后来随着深入了解，我发觉这样的一本书，竟然以主人公的心理活动和思想行为为承载物，揭露了那个时代，那个社会的丑恶。
以一个16岁孩子的视角，让我看到了他对他妹妹的爱，以及小小孩童心中的美好。
他不懂那个社会的黑暗，陷入矛盾；但同时也被那个社会里面小小的事物所感动着。
“一个成熟男子的标志是他愿意为了某种事物英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为某种事业卑贱的活着。
”他可能也体会到了，什么是真正的勇气，什么才叫面对，他也应该承担起自己的责任。
他也长大了，体会母亲，疼爱妹妹，也会为那个世界的不公鸣不平。
以一个16岁少年的视角，阐述了自己心中的困惑，引起我的共鸣。
但是我从中读到的更多是自己的成长，和对这个世界的一些小小的感悟。
《麦田里的守望者》读后感2这些年来前前后后读过几遍，有时断断续续，不如少年时代的阅读那么专注。
可每一次读起来，不得不佩服塞林格对意识流的表达能力，每一个少年都能读懂里面的共鸣。
我想我自己是早熟叛逆得很的，十五六岁的时候就决定逃避现行的愚蠢教育体系，无奈父亲手段更为高明，耐心将我引导回归，最终没有闹腾还安安生生考了大学。
那时就是见不得这愚蠢的世界，尽管自己根本就没有见识过世界，自以为自己就是世界。
《麦》里面最最撞击世人内心的这段话：我会站在一道破悬崖边上，我要做的就是抓住每个跑向悬崖的孩子——我是说要是他们跑起来不看方向，我就得从哪儿过来抓住他们。
《麦田里的守望者》读后感6篇_读后感作文_
《麦田里的守望者》读后感6篇麦田的守护者是一本令人深思的书，下面小编整理了《麦田里的守望者》读后感400字6篇，欢迎阅读!《麦田里的守望者》读后感400字(一)那天去书店，我从一大堆世界名着中挑了一本很薄的书，名字叫《麦田里的守望者》，在我拿起这本书时，我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响，使我感触很深，我觉得这本书的形式和内容都很出色。
美国的五十年代是一个相当混乱的时期，二战的阴云尚未散去，冷战硝烟又起。
一方面科技发展迅速，而另一方面，人们缺乏理想，意志消沉，在自己无力改变的社会大背景下，过着混混噩噩的生活。
于是，“垮掉的一代”出现了，霍尔顿就是其中的一员，他抽烟酗酒，不求上进，但是，他还不至于沦落到吸毒、群居的地步，因为在他心底，一直还存有美丽而遥远的理想---做一个“麦田里的守望者”。
我们生活的这个国度，这个时代正处于巨大的变革之中，一切都在日新月异的发展。
从某种意义上说，这与50年代的美国确实有些相象。
社会不断进步，人们的思想观念也在发生变化，很多人开始迷茫，消沉，他们逐渐遗忘自己的理想，没有了最初的热情，开始向往平庸。
我们是一群生活在新时代的孩子，自然已经习惯了困惑和烦恼，但是我们应该集中精神看准我们的前方，我们的路，我们应该是一群有理想有抱负的人。
假如霍尔顿没有他纯洁的理想，那他就会堕落到底，是他的理想让他活下来。
理想是人的指路明灯，它带着人走向未来，走向光明。
我们的人生才刚刚开始，纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨，但一切不过是暂时的，不就都会过去，我们现在最需要的，就是我们的理想。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天会更美好!《麦田里的守望者》读后感400字(二)暑假，我读了《麦田里的守望者》。
正如其名，有一个17岁的男孩，厌恶世俗的纷纷扰扰，梦想有一个孩童的世界，没有城市的纷扰和成人的虚伪。
“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。
几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。
关于《麦田里的守望者》读后感5篇
关于《麦田里的守望者》读后感5篇关于《麦田里的守望者》读后感5篇《麦田里的守望者》是塞林格唯一的一部长篇，虽然只有十几万字，它却在美国社会上和文学界产生过巨大影响。
下面是小编为大家收集关于《麦田里的守望者》读后感5篇，欢迎借鉴参考。
《麦田里的守望者》读后感一暑假，我读了《麦田里的守望者》。
正如其名，有一个17岁的男孩，厌恶世俗的纷纷扰扰，梦想有一个孩童的世界，没有城市的纷扰和成人的虚伪。
“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。
几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。
我呢，就站在那混帐的悬崖边。
我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边本来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。
我整天就干这样的事。
我只想当个麦田里的守望者。
”这是他在纯真的妹妹身前发自内心的几句话，道出了他心里所想、心里所念。
在如今社会中，现实与残酷将人们狠狠包围。
许多满怀梦想踏入社会的年轻人，在城市的喧嚣中，逐渐的迷失自我、失去方向，曾经的梦想烟消云散，人性也被逐渐磨灭。
还是一片麦田，只不过位置已经跨越了一片太平洋。
这里，谁又在守望?《麦田里的守望者》读后感二每一个人都有一段无法忘却的岁月，太多的敏感、偏执、荒.唐、颓废、甜蜜与欢乐，使日子变得寂寞又温暖。
站在一望无际的碧绿色麦田中，我想起了一个曾经的坏孩子——霍尔顿。
我有段时间总是那么烦躁，会因父母一句话而暴跳如雷，会因朋友的一个动作而伤心欲绝。
后来我渐渐明白，那段时光，叫做青春。
霍尔顿就是在那个时候突然闯进我的世界。
他剪一个干净的水兵发型，却满头褐色乱发，邪邪的样子，有些迷人。
霍尔顿读书的地方叫潘西，一个私立的贵族学校。
在这之前他还上过艾尔敦·希尔斯学校。
那儿有一个非常势力的校长名叫哈斯先生。
到了星期天，哈斯先生见到开了汽车来接孩子的家长就跑来跑去和他们握手，要是学生的父母穿的粗俗又朴素，那老哈斯就只和他们握一下手，然后假惺惺一笑，接着就和别的父母去讲话。
麦田里的守望者读后感作文5篇精选
麦田里的守望者读后感作文5篇精选《麦田里的守望者》这本书主要以一个16岁的中学生，霍尔顿为主人公展开的，那么你们对于这本书的感触是怎样的呢?下面由小编来给大家分享麦田里的守望者读后感，欢迎大家参阅。
麦田里的守望者读后感1一直想读读《麦田里的守望者》这本书，可是在图书馆这本书太抢手了，一直借不到，不过幸运的是终于在前段时间读了这本心仪已久的书。
读之前，完全无法想象书的内容，开读之后，看到是自己喜欢的叙事性文章，很开心，也很有兴致去探讨其中的丰富内涵。
但是，实际上，读完这本书了我也没有很好地领略其中要表达的真正含义。
到底是要体现霍尔顿思想的转变还是要透过霍尔顿的感受展现那个时代的美国呢?或许我要多读几次来进一步了解吧!在书中，霍尔顿描述的社会异常黑暗，似乎在他眼里除了他哥哥和弟弟、妹妹外，其他人都是披着羊皮的狼，都是虚伪的!我看到的是霍尔顿对生活、对世界的悲观态度，或许这这本书就是要体现霍尔顿在麦田这金灿灿的世界里向美好世界的守望吧!麦田里的守望者读后感2霍尔顿是出身于富裕中产阶级的十六岁少年，在第四次被开除出学校之后，不敢贸然回家，只身在美国最繁华的纽约城游荡了一天两夜，住小客店，逛夜总会，滥交女友，酗酒……他看到了资本主义社会的种种丑恶，接触了各式各样的人物，其中大部分是“假模假式的”伪君子。
霍尔顿几乎看不惯周围发生的一切，他甚至想逃离这个现实世界，到穷乡僻壤去假装一个又聋又哑的人，但要真正这样做，又是不可能的，结果他只能生活在矛盾之中：他这一辈子最痛恨电影，但百无聊赖中又不得不在电影院里消磨时间;他厌恶没有爱情的性关系，却又糊里糊涂地叫来了妓女;他讨厌虚荣庸俗的女友萨丽，却又迷恋她的美色，情不自禁地与她搂搂抱抱。
因此，他尽管看不惯世道，却只好苦闷、彷惶，用种种不切实际的幻想安慰自己，自欺欺人，最后仍不免对现实社会妥协，成不了真正的叛逆，这可以说是作者塞林格和他笔下人物霍尔顿的悲剧所在。
麦田里的守望者读后感3《麦田里的守望者》讲的是发生在美国五十年代的故事。
《麦田里的守望者》读后感(通用6篇)
《麦田里的守望者》读后感（通用6篇）《麦田里的守望者》读后感（通用6篇）《麦田里的守望者》读后感1作者以“坏小孩”的视角描写了一个刻薄、假模假样的社会现象。
描写中掺杂了一些“坏小孩”内心的抱怨和夸大，但在一定程度上客观的写出了来自家庭、学校、社会的冷漠和刻薄对他的伤害。
这篇小说最让我印象深刻的部分一个是作者对青少年内心的描写，通过对霍尔顿的描写反映了绝大多数的青少年的心理特征，比如说老斯宾塞教育他时霍尔顿的心理独白：“人生是场球赛，但只是对某些人说，你要是参加了实力雄厚的那一边，那倒可以说是场球赛——这一点我承认，可你要是参加了另外那一边，一点实力没有，那还赛什么球？”表现了霍尔顿表面叛逆地抵抗着外界给的信息，但他的内心却在不甘心地接受着现实，同时也表现了他的不安全感和孤独感，极力用不在乎的态度来掩盖内心的脆弱。
还有一个部分是霍尔顿说出自己真正想做的是当一个麦田里的守望者。
这让我感触颇深，如今社会也常会有这样的现象，人们往往会问你在什么学校读书，在什么单位上班，理想是什么，目的多数出自想要知道你足不足够有出息，而非你是否真的喜欢做你的工作，你的梦想是什么。
我们每个人的内心深处都会有一个纯洁的梦想，像霍尔顿一样，不是为了想多么出人头地，而是可以真正给自己带来快乐，简简单单的快乐。
作者把霍尔顿的内心世界描写地淋漓尽致，把读者带到了以主人公视角下的世界。
读书不仅把我带到了不同的世界看到了不同的故事，同时也让我思考了很多东西。
本书给我带来了许多乐趣。
《麦田里的守望者》读后感2几千几万个小孩子，附近没有一个人没有一个大人，我是说，除了我。
我呢，我会站在一道破悬崖边上。
我的职务是在那守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。
我整天就干这样的事，就当个麦田里的守望者得了”。
这样一个“守望者”，却是一个叛逆的坏孩子。
他吸烟喝酒，争斗打架，满是脏话，愤世嫉俗，言语犀利，思想偏激。
麦田里的守望者书籍读后感5篇
麦田里的守望者书籍读后感5篇麦田里的守望者书籍读后感5篇《麦田里的守望者》的主人公看起来是非常不好，坏事干尽，还没有什么能力志向，但是却意外的对妹妹很温柔。
下面是小编为大家收集的麦田里的守望者书籍读后感例文，希望你喜欢。
麦田里的守望者书籍读后感篇1谁的青春不叛逆？我想这是我们一个企业永恒的话题。
和<麦田里的守望者>的主角霍尔顿一样，他也是青春的粉丝之一。
霍尔顿厌恶成人世界的一切虚伪，他的梦想是成为一个麦田里的守望者，守护着孩子们心中那最纯真的纯真。
这不仅不是荒谬的幻想，事实上，这是一个美好的愿望。
虽然霍尔顿离这里很远，但即使是星星和天空之间的距离，最终也会达到这个距离。
这本书，之后漫无目的的游荡三天，我相信，不仅是霍顿，甚至读者有很深的感情。
我读作重复无数次电子书阅读器，它有很多的感悟。
霍尔顿没有一个真正的快乐，他消极，他颇废。
虽然我们心中的信念精神不灭，但黑暗社会还是在一点点的蚕食着他。
他甚至想过从他的家人离开城市的喧嚣，远离。
乘坐向西过另一种生活，这样的生活。
不知是命运进行的安排，还是通过作者的巧妙设计编排。
在离别前夕，霍尔顿想再见妹妹非芘一面，于是他给非芘梢了一个根据纸条。
兄妹二人相遇，姐姐菲芘却坚持要和霍顿一起走。
霍尔顿别无选择，只能安抚他的妹妹，霍尔顿不得不带她去动物园。
在动物园的旋转木马上，雨开始下起来，霍尔顿看着非芘坐在旋转木马上大笑起来。
她那么开心，他那么开心。
此时，霍尔顿并不孤单。
因为，他意识到了真正的幸福，这种幸福是如此的纯粹。
综合上述，我觉得这是书上写的，作者奇妙的笔触，使现场气氛达到顶峰的最佳场所。
虽然《麦天里的守望者》是一部通过虚构的小说，但是它充分发展表现了我们这群处在一个叛逆期的青年学生内心的需求，描写了人物的真实生活情感。
就是因为这样，此书成为了培养一代对于经典代表之作，同时，它，也是我最喜爱的一本名著。
麦田里的守望者书籍读后感篇2那天去书店，我从一大堆世界名著里了一本很薄的书，名字叫《麦田里的守望者》。
《麦田里的守望者》读后感(精选15篇)
《麦田里的守望者》读后感(精选15篇)朴实的麦田，微风吹过可以泛起绿色的麦田。
，题记《麦田里的守望者》讲述了主人公霍尔顿是个中学生，出生于富裕中产阶级的十六岁少年，他在第四次被开除学校之后，不敢贸然回家，只身在美国最繁华的纽约城游荡了一天两夜，住客店，逛夜总店，酗酒？？他看到了社会中的种种丑陋，接触了各式各样的人物？？霍尔顿看不惯周围发生的一切，甚至想逃离这个地方，但这是不可能的。
最后，仍不免对现实社会的妥协，成为了一个叛逆的人的故事。
读完后，原本一个诚实、善良、纯朴的男孩哪去了？其实，认真阅读这本书，不难发现：学校里有些装模作样的老师；假仁假义的校长？？这些人使我和霍尔顿有同样的感受，恶心至极。
在这样“恶心至极”的学校下学习，怎么不会不厌学呢？尽管俄，霍尔顿看不惯这个“虚伪”的社会，但他不得不接受。
因此，他只好苦闷，彷徨，用种种不切实际的幻想来安慰自己，自欺欺人。
读了这本书，让我不由得想起在现实生活中：十六七岁，一个正处于叛逆期的人物，他们原本有善良、纯朴、诚实的心却被周围的人所影响，变的贪得无厌、不学无术。
忘记了当时的热情与目标，对事物有着不同的追求。
他们追求刺激感，来彰显自己的个性。
塞林格在书中曾写到“我呢，就在那混账的悬崖边。
我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住，我是说孩子们都在狂奔，也不知道是往哪儿跑。
我得从什么地方出来，把他们捉住。
我整天就干这样的事。
我只想做个麦田里的守望者”。
多么简单的想法啊！虽然我们在现实生活中做不了一个麦田里的守望者，但我们可以做一辈子的守望者。
我们拥有善良，那就守望善良；我们拥有纯朴，那就守望纯朴；我们拥有诚实，那就守望诚实。
让我们一起守望我们原有的东西吧！我只想做一个麦田里的守望者，看着四处玩耍的孩子们。
守望是一种难得的情怀，它又饱含着期待，可《麦田里的守望者》却将守望演绎成叛逆，主人公霍尔顿有着一种混沌中的清醒与孤独乃至无助。
霍尔顿有着与普通孩子一样的叛逆与固执，但是他有着与其他人不同的事，他敢于将孩子的逆反表现出来，他清醒地混迹在这世界。
麦田里的守望者读后感(精选8篇)
麦田里的守望者读后感（精选8篇）霍尔顿要去西部了，他要去那里闯荡。
我也想离开父母，去外面闯荡，因为每次遇到想要的东西了，妈妈不喜欢我就不能要，要拿我自己的私房钱，他就说要我挣钱了再去花钱，我就想出去挣钱了，争取自己想要的东西。
但是就如书中的霍尔顿那样出行遇到了阻碍，我也如此，每次想要出行才发现心中有着牵挂。
青春就是这样，充满了叛逆霸道却一心想要离开，最后在种种的牵绊下放弃了目的。
书到霍尔顿回家后，生了场大病，就结束了。
他出院后将被送到哪所学校，是不是想好好用功学习？我们不知道，但我想他依旧是那天真单纯的“坏”的男孩。
霍尔顿是青春期的少年代表，从他的经历里可以清楚的看到与家长的代沟，家长总希望他像哥哥一样可以成为出人头地的人，可是他的理想也只是做一个麦田里的守望者，站在悬崖上，捉住不断奔跑的孩子。
大人总认为霍尔顿是一个败家子，是一个不良少年。
但他有自己的思想，在他那半成熟的心中还存留着点点梦想，他希望做一个麦田里的守望者的梦想，那个为了不让小孩子掉下悬崖而站在悬崖边救孩子的形象，即使他的梦想在那污浊的世道变得那样的细微渺小。
所谓的守望是霍尔顿的一种坚持、勇气和期待，他要尽自己最大的努力去守护孩子们的单纯、天真不让他们误入歧途。
假如霍尔顿没有他纯洁的理想，那他就会堕落，是他的理想挽救了他。
生活的路上我们会有迷惘和彷徨，但一切都是暂时的，都会过去，我们需要理想。
我们的青春会困惑，会挫败，会让我们灰心，但是我们都不要绝望，我们在生活的道路上挫折不断，但我们的梦想是要有的，快乐是会有的，成功和理想也会有的。
我的青春，不再迷茫。
《麦田里的守望者》读后感篇六《田里的守望者》的主人公，16岁的中学生霍尔顿。
考尔菲德是当代美国文学中最早出现的反英雄形象之一。
霍尔顿出生在纽约的一个富裕的中产阶级的家庭。
学校里的老师和自己的家长强迫他好好读书，为的是“出人头地，以便将来买辆混账凯迪拉克”，而在学校里“一天到晚干的，就是谈女人、酒和性。
《麦田里的守望者》读后感13篇
《麦田里的守望者》读后感13篇《麦田里的守望者》读后感1一个不成熟的人的标志是他愿意为了某个理由而轰轰烈烈地死去，而一个成熟的人的标志是他愿意为了某个理由而谦恭地活下去。
《麦田里的守望者》是美国著名作家杰罗姆。
大卫。
塞格林。
本小说是他第一部作品，被认为是二十一世纪美国文学的经典作品之一，并引起世界性轰动，尤其受到美国学生的疯狂追捧。
它的题材新颖，对我来说，便是一个新的阅读里程碑。
主人公霍尔顿是一名中学生，年仅6岁。
你从远处看，戴着在纽约买的红色猎帽，游游荡荡的便是他了。
他可是老师眼中的问题少年，学习不认真，经常逃课。
终于，因5门功课，只有语文是及格的期末成绩，被学校开除。
他不想回家，从此踏上了社会。
他带着奶奶给他的零花钱，四处游荡。
当晚，他住进了酒店，周围是不三不四的小混混，他们寻欢作乐，扭捏作态，让霍尔顿失望和恶心，让他感受到世间的万恶。
在电梯里，他遇到电梯工毛里斯，让他叫妓女，霍尔顿用5元打发走了妓女，但妓女要求0元，霍尔顿不肯，被毛里斯打了重伤，强行拿走了钱。
第二天，霍尔顿遇见了两个教书的修女，捐给她们0块钱。
后来，他和萨丽看了场戏，又去溜冰。
看到萨丽虚情假意的样子，霍尔顿开始讨厌她，与她分别了。
霍尔顿十分难过，约了老朋友喝酒，喝得酩酊大醉，使他想要和妹妹菲比见面，他决定冒险回家。
他回到家，叫醒了妹妹菲比，和她谈心。
等到父母回家了，他也悄悄的离开了。
霍尔顿去他的老师安托里尼那儿过夜，老师让他明白了世间，不是只有自己讨厌，很多人也像自己一样。
他约到菲比，没想到，她一定要跟哥哥去西部。
霍尔顿很无奈，只好放弃了去西部的念头，跟着菲比坐旋转木马。
他坐在长椅上，瓢泼大雨和菲比开心的脸庞，他决定不出走了，最终和妹妹回了家。
本书的名字叫"麦田里的守望者"，但__中仅仅出现了两次，也许，他想讲述的不仅仅只是主人公的传奇经历，也想告知人们他的精神世界。
主人公是一个有理想的人，他想做一个麦田守望者，看护儿童。
《麦田里的守望者》的读书心得体会（精选15篇）
《麦田里的守望者》的读书心得体会（精选15篇）《麦田里的守望者》的读书篇1站在一望无际的碧绿色麦田中，我想起了一个以前的坏孩子——霍尔顿。
我有段时光总是那么烦躁，会因父母一句话而暴跳如雷，会因朋友的一个动作而悲哀欲绝。
之后我渐渐明白，那段时光，叫做青春。
霍尔顿就是在那个时候突然闯进我的世界。
他剪一个干净的水兵发型，却满头褐色乱发，邪邪的样貌，有些迷人。
霍尔顿读书的地方叫潘西，一个私立的贵族学校。
在这之前他还上过艾尔敦·希尔斯学校。
那儿有一个十分势力的校长名叫哈斯先生。
到了星期天，哈斯先生见到开了汽车来接孩子的家长就跑来跑去和他们握手，要是学生的父母穿的粗俗又朴素，那老哈斯就只和他们握一下手，然后假惺惺一笑，之后就和别的父母去讲话。
青春的日子里，快乐和痛苦很容易被放大，刺激着我们敏感的神经，我们总是会因为这点或那点而不满或愤怒。
霍尔顿受不了这样的环境，于是选取了逃离，戴着自我的猎人帽拎着行李想要去往西部。
在临走前，他想要再见见自我的妹妹菲苾。
于是托人送去一张便条，约在博物馆旁边。
过了好一会儿，菲苾最之后了，她拖着霍尔顿在胡敦读书时用的旧箱子装满了行李决心与哥哥一同离开。
霍尔顿没办法，只好放下了去西部。
青春就是这样，充满了叛逆霸道却一心想要离开，最后在种种的牵绊下放下了目的。
文中有一段让人印象深刻的话：“一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标志是他愿意为诶某种事业卑贱地活着。
”我们可能很难相信这句话出自一个老师之口，但的的确确是这样，那时候学校里的老师大部分都是势力的伪君子，他们认为为了苟延残喘地活着不惜一切的人是成熟的，为了某种精神或理想的人是可笑的。
就连孩子们读书，也是为了日后能买辆凯迪拉克之类的东西。
霍尔顿以前同妹妹说，他想要当个麦田里的守望者，守护一群小孩子。
相信也有很多人拥有过类似的理想，只是那个理想太过遥远，来不及努力就已经长大。
长大意味着放下，放下掉有过的完美理想，成为所谓的“成熟男人”，为了某种事业卑贱地活着。
名著《麦田里的守望者》读后感7篇
名著《麦田里的守望者》读后感7篇《麦田里的守望者》是通过一个立体人物的所作所为来让读者产生代入感，与其说这是作者所采用的技巧，不如说这是作者费尽心思所表达出的真实和深刻。
下面是小编给大家整理的关于名著《麦田里的守望者》读后感7篇，欢迎大家来阅读。
名著《麦田里的守望者》读后感1“我只想做一个麦田里的守望者，看着四处玩耍的孩子们，若是有谁跑近悬崖，我就抓他回来。
”我当初完全不懂霍尔顿，因为理解不了一个半大孩子那愤怒而敏感的内心。
后来发现好多人在与成长殊死搏斗时，都是一个片面的他，我也一样。
那时年轻的生活像一场让人躁动不安的舞会，灯光之下，肉体之间，或无所适从，或放浪不羁。
大战之后，从未有过的富足与空虚碰撞在一起，夹缝中的青年汹涌着骄傲与无助。
“我曾经毁了我的一切，只为永远地离开;我曾经堕入无边黑暗，想挣扎却无法自拔。
”用这句歌词去形容那时青年的迷茫，竟是分外的贴切。
霍尔顿之所以被推崇成一个类似于英雄的存在，是因为他能看透当时社会的虚伪性并能够用语言和行动对其酣畅淋漓地讽刺和批判。
虽然他最后不免失败，整个潜逃计划也像是一场闹剧，但这短短的三天浪荡生活已让他对虚伪的认知无比深刻。
他的成功不在于顺利逃脱束缚，而在于用自己熔炉般的形象去为众多原型提供一个精神家园。
霍尔顿显然不能是一个榜样，但他却是我们自己。
他代替我们去逃避，去批判，去大声咒骂。
他有时无畏，有时软弱，有时也不顾一切地想要毁灭。
他热爱，他憎恶，他偶尔也用自己的全力去适应社会。
他做了我们想做却做不出的事情时，我们为他欢呼;他心头遇冷手足无措时，我们为他心酸。
他被虚伪肮脏包围，但他向往守护纯洁真实。
看似满纸荒唐言，实则一把辛酸泪。
用不了太多深刻，就已是满怀感慨。
霍尔顿的妹妹也是个很重要的角色。
她是霍心中至美至真至善的存在，也是那些麦田里玩耍的孩子。
因为她的纯洁，更让霍厌恶那社会的肮脏和虚伪并深深恐惧这种纯洁的脆弱。
也是因为她，让霍有了希望，并最终回归家庭和社会。
麦田里的守望者读后感（通用8篇）
麦田里的守望者读后感（通用8篇）麦田里的守望者读后感1“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。
几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。
我呢，就站在那混帐的悬崖边。
我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。
我整天就干这样的事。
我只想当个麦田里的守望者。
我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干的就是这个。
我知道这不象话。
”——《麦田守望者》这本书我也是一口气突击完的。
但是实际上读完之后我有些失望，我本以为，书的作者同我一样有着深深的救世情结，尝试种种方法，但实际上，除了上面引用的一段之外，并没有体现出太多的“救世”理念。
对于书中的“我”，有一些可取性，比如“不跟不爱的人上床”，以及“对小朋友很有爱心”但是很明显，“我”并不是一个很能同周围的人、同社会保持和谐关系的人。
他觉得很多人、很多事情“非常虚伪”于是很不屑。
其实我觉得该书的中心思想句并不是仅仅上面那句，而是包括那句说“我”是个追求得不到东西的人，有时候估计自己得不到于是就没去努力。
总的来说，本书弥漫着一股悲观情绪，让人看不到出路，看不到光明的未来，苦闷正如毒瘾一样挥之不去。
值得一提的是，书中出现过好几位“我”的老师，不过这些老师多数乏善可陈，比较不靠普，就连“我”最信任的老师也有Gay的嫌疑。
我觉得这些老师是有所指代的，老师本应作为社会的教育者，但是他们自己的不良导致了教出来的学生是那个样子，作者无疑对于社会的教育制度也是带着批判的眼光的。
《麦田守望者》是一曲歇斯底里的救世主义者的绝望悲歌。
麦田里的守望者读后感2读完《麦田里的守望者》我的感触很深。
主人公霍尔顿在被学校开除，于室友打架，独自在外流浪等多方的因素下萌生了一个当麦田的守望者的想法。
或许所有正处于青春期的孩子都想远离这个假模假式的世界，守在一块麦田里，守护着那些玩耍中的尚还纯真无邪的孩子。
《麦田里的守望者》读后感例文（五篇）
《麦田里的守望者》读后感例文当我第一次拿起这本书时，那美丽的名字所吸引，可当我翻开书时，却发现里央的内容并没有我想象中的美丽，而且还有很多肮脏的字眼。
于是，我刚看没几页便把书扔在了一边。
这一扔便是两年。
后来，我听说这本书当时在美国同龄人中产生了很大的影响，所以我再次拿起了这本书。
书中的主人公霍尔顿。
考尔菲德在我看来简直就是坏孩子的代表，抽烟、喝酒、说脏话、打架。
读完这一遍后这个男孩子并没有给我留下什么美好的够印象。
可我还是试图从文字之间发现他那未泯的天性。
终于，我看到了；霍尔顿被开除后，担心母亲受刺激，决定为妹妹买唱片，怕别人产生自卑感便将自己的箱子放到床底下以慷慨捐款。
以上的种种都表明着霍尔顿的内心依然是善良的。
读完这本书后，我的心里并没有往常那样心潮澎湃，仅仅是在思考一个问题，霍尔顿为什么会变成那样？书中说，霍尔顿只有十六岁，便开始抽烟喝酒，除了青春期的缘故外，难道就没有其他的原因了吗？我在书中努力地寻找，发现书中多次出现了一个词——假模假式。
我一下子都明白了，主人公生活在假模假式的社会，身边都是些假模假式的人，他在假模假式中渐渐迷失了自己，成为了当时美国中的一员。
书读完了，可我好像并没有懂得什么大道理，只是暗暗地为像霍尔顿一样的那些少年感到惋惜，希望这样的情况不要重演，让“阳光自信，天天向上”永远成为青少年的代名词！《麦田里的守望者》读后感例文（二）《麦田里的守望者》这本书是美国作家J·D·塞林格于1951年出版的一部小说。
这本小说以青春期少年霍尔顿·考尔菲尔德的视角展开，讲述了他在一个寒假期间经历的一系列故事。
经过阅读，我对这本书产生了深深的感动和思考。
小说的主人公霍尔顿·考尔菲尔德是一个十六岁的少年，他在学校表现不佳，性格比较叛逆。
在他放寒假回家的路上，他决定离开学校，独自一人在纽约度过一段时间。
在纽约的日子里，霍尔顿面对了各种各样的人和事，他见到了一些虚伪的人，也遇到了一些善良的人。
《麦田里的守望者》读后感(精选多篇)
《麦田里的守望者》读后感(精选多篇)第一篇：麦田里的守望者读后感麦田里的守望者读后感这本书有个唯美的名字，很早就听别人谈论过这本书，但从来没有自己看过，也没有了解过剧情。
这个学期，终于拿起这本书真正的读。
才仅仅看了两章，我便有一种大失所望的感觉，因为仅仅两章中便有无尽的脏话了。
不过一部名著，经历了五六十年的历练，依然在坛上发亮，必有它自身的，特别的原因。
我再一次拿起了书，强行读了下去。
说实话我第一次看完几乎是没有任何的感觉的，我看到的不过是一本全是脏话却能被称为世界名著的一部小说，我根本看不透它内在的含义。
不过读了第二遍似乎顺了不少，也有些了解。
霍尔顿16岁，他总喜欢把棒球帽压得低低的戴着，他不爱讲话，至少他不爱用我们一般人的方式讲话，他讨厌别人对他说的祝福的话“good lucky”他形容天气“冷得像女巫的奶头”，像个满口污言秽语的瘪三，他甚至在酒店中招妓，但却什么都没有做，就是听她讲故事他也不爱读书，他觉得读书不过是“出人头地，将来可以买辆混账的凯迪拉克”他甚至逃学去了纽约，他花一整天的时间研究大都会博物馆鲸鱼巨大的阴茎，他还关心到了冬天湖水结冰，纽约中央公园湖里的鸭子到底要去哪里，就算全书都是无聊的脏话，看的再怎么无奈，但倒数第二章确实是让人感动的一章，最无情的决绝，背后是对妹妹的保护怜惜。
霍尔顿看到了社会的黑暗，成人世界的龌龊，他也发现他对这种事根本是无力回天的。
所以他拒绝长大，他抗拒成人的世界，他不想也进去到成人那样龌龊猥琐的世界中。
在贵族学校中他也意识到其他人也早已被荼毒，尽管他满嘴脏话，十足的地痞流氓样，但是他的内心，是渴望自由，是渴望逃离学校，逃离城市，逃离现实的。
他和他女朋友的谈话时说道：“呃，我可痛恨他。
嘿，我才痛恨他哩，不过不仅仅是学校。
见我痛恨这一切。
我痛恨住在纽约这地方。
出租车、麦迪逊大道上的公交汽车，那些司机什么的老是冲你大声吆喝，要你打后门下车；还有被人介绍个一些假模假式的家伙，说什么伦特夫妇是天仙下凡；还有出门的时候得上上下下乘电梯；还有一天到晚得上布鲁克斯让人给你量裤子；还有人们——”这那里是玩笑，是发自内心的呐喊。
关于《麦田里的守望者》读后感6篇
关于《麦田里的守望者》读后感6篇《麦田里的守望者》这本书主要以一个16岁的中学生,霍尔顿为主人公展开的。
关于《麦田里的守望者》的读后感你会写吗?下面是小编整理的关于《麦田里的守望者》读后感6篇，欢迎大家阅读分享借鉴。
《麦田里的守望者》读后感1一直听闻《麦田里的的守望者》很好看，深受读者的喜爱，可是一直都没有机会去欣赏它，直到最近才从图书馆里借回来看。
它是经典，公认的。
我也一直听闻别人说它的好，可是我并不清楚它到底好在哪里，问他人的回答也并不能让我满意。
所以我寻思着：作为名著应该反映着当时普遍的社会现象，体现着某种精神，是得后人可以从这种精神中找到鼓励自己向上的动力，最起码都有正面的影响力。
小说的主人公和故事的叙事者霍尔顿，是个16岁的年轻人，刚刚被潘西中学因学业无成而开除。
虽然霍尔顿聪明而敏感，但他仍以一种疾世愤俗且疲惫不堪的口吻叙述故事。
他觉得周围世界的虚伪与丑陋令他无法忍受，他通过愤世嫉俗来保护自己不去经受成人世界的痛苦与失望。
然而，霍尔顿在瞄准周围的人进行批评的同时也瞄准了自己。
他对自己的软弱感到不安，在书中他也时常显得和其他人一样虚伪、吝啬、肤浅。
小说开始时，霍尔顿站在分隔童年时代与成年人世界的悬崖边。
他由于不能成功地跨越这一鸿沟而濒临精神崩溃的边缘。
小说从一个青少年的视角描述了成人的世界，也让成年人更加了解青少年的心里。
从青少年霍尔顿叙述的成年人世界时丑陋的。
他把童年幻想成一个田园般的麦田，孩子们在那里嬉戏、玩耍;对于这个世界的孩子，成年世界就如同死亡——是致命的一跌，跌落到悬崖的下面，而霍尔顿他自己就是麦田里的守望者。
说实话我非常不喜欢小说里描写的世界，但是它的教育意义却值得人们思考。
现在的我已经是成年人了，但是我也经历过青少年时期的那种茫然，对长大后的期盼又害怕。
现像霍尔顿那样的言行举止。
看完《麦田里的`守望者》，我非常的庆幸自己出生在社会主义国家，而不是崇尚物质追求的资本主义国家。
麦田里的守望者读后感(共10篇)
麦田里的守望者读后感(共10篇)本文目录麦田里的守望者读后感读后感范文：读麦田里的守望者有感300字读麦田里的守望者有感600字的作文精选七年级读后感：《麦田里的守望者》读后感麦田里的守望者读后感800字（初中生）《麦田里的守望者》读后感读《麦田里的守望者》有感关于小学读后感的作文：读麦田里的守望者有感初一读后感：《麦田里的守望者》读后的感想关于小学读后感的作文：读麦田里的守望者有感有感初中生读后感的作文：《麦田里的守望者》读后感主人公霍儿顿是我读过的文学作品中为数不多的反面形象之一。
他的性格深受资本主义社会的耳濡目染，既有丑恶的一面，也有反抗现实，追求自己的理想的纯洁的一面。
书中，霍尔顿是一个不肯用功读书，整天鬼混的沉沦少年，他为什么不肯用功读书?难道是资本主义社会物质极大丰富，不需要读书吗?看一看霍尔顿所处的环境，便不难明了。
学校里的老师和他的家长强迫他读书，只是为了让他出人头地，以便将来可以买辆混帐卡迪拉克，学校里的老师大部分是势利的伪君子，连他起初所唯一敬佩的一位老师后来发现也可能是个搞同性恋的，而这位老师对他说：一个不成熟男子的标志是他愿意为某种事业英勇的死去，一个成熟男子的标志是他原为某种事业卑贱的活着。
老师的谆谆教导却是一条渗透着浓厚利己主义和功利主色彩的资本主义信条，生活在这样的环境里霍尔顿又怎能找到可贵的精神寄托或崇高理想呢?他不愿意与他们同流合污，自然也就无法好好读书，他的不用功表面是颓废，沉沦，实质上是对资本主义的价值观的最无情的揭露。
作者把霍尔顿身边的人，全都描绘成假模假式的人，他看不惯周围的一切，想逃离这个噩梦般的现实世界，到偏远的小山村去遁世，但要真正这样做是不可能的。
他最讨厌看电影，但百无聊赖中又不得不在电影院中消磨时间;他讨厌爱慕虚荣而又毫无主见的女友去又迷恋她的美色，;他看不惯这个世道，却无法改变;他甚至痛恨自己，却没有参照的标准来改正自身缺点(亦或是说没有毅力)，这样的世界观和人生观注定了他只能生活在矛盾中，霍尔顿只能用幻想解脱自己，自欺欺人，最后仍妥协于他所深恶痛绝的社会，继续陷入矛盾的漩涡，无法自拔。
《麦田里的守望者》读后感心得体会优秀6篇
《麦田里的守望者》读后感心得体会优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年《麦田里的守望者》读后感（六篇）
2024年《麦田里的守望者》读后感《麦田里的守望者》这本书是由美国作家杰罗姆•大卫•塞林格所写，这可以说是他的自传体小说，这本书中的潘西中学是以他在宾夕法尼亚州的一个军事学校为原型的，书中的寄宿生活也是他的亲生经历，但正如作者自己所说的那样，他无意告诉我们“我在什么地方出生，我倒霉的童年是怎样度过的，我父母在生我之前在干些什么”，以及诸如此类的大卫•科波菲尔式废话，他也不会告诉我们他的整个一生，只是告诉我们主人公霍尔顿•考尔菲德圣诞节期间离开学校到纽约游荡的三天日子。
主人公霍尔顿•考尔菲德按照我们现在的评判标准来说，可以说是一个差生，他五门功课有四门不及格，又不肯好好用功学习，虽然校领导常常警告他，让他好好用功，但他只把这话当做耳耳边风，还有，他满口脏话。
而作为击剑队领队的他，与队员一早出发到纽约去和麦克彭妮中学比赛击剑，只是这次比赛没有比成。
他们把比赛用的剑、装备和一些别的东西一股脑全落在地铁上了。
他自己认为这事不能全怪他。
可是乘火车回来的时候队友们谁也不理他。
主人公霍尔顿似乎在哪里都不能很好地融入其中，在宿舍中，与舍友打架;在期末考试中，被四位老师给了不及格;在击剑队中，与队友关系闹僵;在宾馆里，他觉着每一个人都是怪人;在……他立志将来要当一名“麦田里的守望者”：“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。
几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说——除了我。
我呢，就在那混帐的悬崖边。
我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。
我得从什么地方出来，把他们捉住。
我整天就干这样的事。
我只想当个麦田里的守望者。
我知道这有些异想天开，可我真正喜欢干的就是这个，我知道这不像话。
”关于小说的主人公兼叙述者霍尔领的语言，评论家们众说纷纭、褒贬不一，有些意见还是针锋相对、截然相反的。
小说一面世就引来众怒，一些评论家认为其语言“猥亵”、“渎神”。
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《麦田里的守望者》读后感
马玉仁
“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。
几千几万个小孩，附近没有一个人，没有一个大人，我是说除了我。
我呢，就在那混账的悬崖边，我的职责就是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住，我是说孩子都在狂奔，也不知道自己是在往哪边跑，我得从什么地方出来，要把他们捉住。
我整天就干这样的事。
我只想当这个麦田的守望者”
————霍尔顿第一眼看到《麦田里的守望者》这个名字，我想“守望”多么美的字眼，我怀着青年浪漫美好的心境捧着这本书的时候，思绪可以很容易理清，想着应该是本不错的关于爱情的小说吧！
但是读完了《麦田里的守望者》之后，一个少年形象出现在我的脑海中——他是大人们眼中的坏孩子，因为他所作的、所想的一切都“不像话”，他的成绩也是那样的糟糕，几乎没有人喜欢他，同时，他也讨厌着所有人除了“菲比”……他就是全书的主人公——霍尔顿霍尔顿，一个性格复杂而又矛盾的青少年，带着满嘴的污言秽语走进了我的视线。
他的愤世嫉俗思想引起了消极反抗，他认为成人社会里没有一个人可信，全是“假仁假义的伪君子”，他渴望的是朴实和真诚，但遇到的全是虚伪和欺骗，而他又无力改变这种现状,最后不免对现实社会妥协，甚至想逃离这个现实世界，到穷乡僻壤去装成一个又聋又哑的人。
但他有一颗纯洁善良、追求美好生活和崇高理想
的童心。
为了保护孩子，不让他们掉下悬崖，他还渴望长大成人后做一个“麦田里的守望者”，发出“救救孩子”般的呼声。
同时他还渴望，在他的生活里也有一个“麦田里的守望者”把他这种绝望的消极的“悬崖”边捉住。
总之，他是个孤傲挣扎的人，但他又是个要求世界完美的人而又无奈屈服于现实的人，这个矛盾着的人的那颗善良而又不现状的心在狂跳，在淌血，我的眼里贮满同情的目光。
霍尔顿的所作所为、言语行动竟然像是我们身边走过的“他”：愤世嫉俗，玩世不恭，却又认真执着、充满爱心的愣小子，他时而独自胡言，时而大声发泄，他的那颗躁动着的青春气息的心。
他的讨厌周围肮脏的世界——他讨厌伪君子，讨厌周围的虚假的人，却又不得不跟他们交往；他讨厌电影，却不得不在无所事事的时候去那里消磨时间……霍尔顿没有真正好的朋友，只有肮脏的“阿克莱”、表里不一的斯特拉德莱塔等室友，但他又不得不跟他们交往，他厌恶他们，却又无奈，他无法改变现状。
他不想和他们同流合污，成绩自然会很差。
他看不惯周围的世道，所以他苦闷、踌躇、彷徨，自己的心事也只能被自己扛着。
霍尔顿一直都希望自己可以变得很勇敢，但是实际却是他一直都很胆小，被别人欺负后只能在做白日梦的时候幻想着可以把他打败，他连一个瘦弱的女人都制服不了，更何况别人呢？他被学校开除后，都不敢贸然回家，蹑手蹑脚地回去还一定要躲避着父母。
他一直都在用一些不切实际的幻想安慰自己，却没有胆量去做真正意义上的叛逆。
他是青春期的少年代表，从他的经历里可以清楚的看到与家长的代沟，家长总希望他像哥哥一样可以成为出人头地的人，可是他的理想也只是做一个麦田里的守望者，站在悬崖上，捉住有意或无意跑向悬崖边的孩子。
大人总认为霍尔顿是一个败家子，是一个不良少年。
但他有自己的思想，在他那半成熟的心中还存留着点点梦想，即使它在那污浊的世道变得那样的细微渺小。
霍尔顿是明智的，是聪明的，他看透了社会的本质。
他的朴素和善良，是他所在的年代里很少有的，虽然他的有些思想还比较幼稚，虽然他有许许多多的缺点，但他反抗现实、向往美好世界的纯洁的一面是不可忽视的。
作者借助笔下的霍尔顿，活灵活现的展现了自己的想法，用一个处于青春期的孩子的口吻讲述了一个关于那所谓“叛逆”的想法，讲述了成熟与不成熟之间的过渡，大人与青春期少年之间的代沟。
霍尔顿的那个只想做一个麦田里的守望者的梦想，那个为了不让小孩子掉下悬崖而站在悬崖边救孩子的形象，那个纯洁无私的想法，天真幼稚却又有些许成熟的心事，被渐渐放大……
《麦田里的守望者》，一本引发强烈争议的书一直在影响着美国的青少年，不！应该可以说是世界的青少年。
霍尔顿因为五科有四门不及格被学校开除，又在与同室的一个人发生冲突后回到了纽约城。
由于惧怕父母亲的喋喋不休，他没有选择立即回家，而是在外面混搭了几天，最后害怕自己会死去，他便冒险回家去见亲爱的妹妹——菲比，和她说了他自己的梦想。
因为菲比，他的西部之行未遂。
看完这本书才知道自己的初衷错得有多么离谱，但我也从中领会到了一些东西。
比如说这本书能广为流传至今的原因，唯一的解释就是它是一部能反映社会现实的精神巨著。
能给人带来思想的星光，我想这是每一部成功的小说的贡献吧！那为什么这本书取名为《麦田里的守望者》呢？不难联想到主人公霍尔顿的梦想。
现实的善恶不值得过多去追究，只有对梦想的那种执着让世人流连。
正如塞格林老先生不用“他妈的”、“霍尔顿”之类的短语做书名，而是用“麦田里的守望者”，就是为了把这样一个让人期待话题重新去诠释。
作为塞格林唯一的一部长篇小说，想要读懂塞格林这种与世隔绝的人的思想，我们完全可以从《麦田里的守望者》下手。
这本褒贬不一的书让我着迷霍尔顿，然后全身心去感受它的美妙之处。
我似乎相信现实中真的存在霍尔顿这样一个家伙，在一片麦田隐居，过着那种守望者的美妙生活。
哪怕这一切都已无从考证，但那片麦田就像磁石样吸引着我，让我思潮涌起。
用简单的故事情节，阐述一个大社会，从而收到以小见大的效果，这无不是塞格林的妙笔之处。
故事情节中让人一直惦记着的也许就是霍尔顿对菲比说的那个梦想吧。
那是多么美妙！多么令人向往！小说中没人相信他是善良的，他会有那样一个纯真的梦想；没人相信他会得到上帝的原谅，最终他孤独地死去是自然的，但在我看来对麦田的守望却深深反映出霍尔顿内心的善良和纯洁。
霍尔顿吸烟，酗酒，打架，招妓，这些都是他厌恶世界的本能反应而已。
我毫不犹豫地原谅了他，只因为他花了五块钱把妓女打发走了，把虚伪的一切赶离了身
边。
霍尔顿在那样的进浑身状态下活在那个世界无疑是痛苦的，而且可以肯定的是他改变不了那个世界的任何一丝现状。
霍尔顿并没有随着塞格林的逝去而被人遗忘，美国的几起枪击事件就是明证。
凶手无疑受到了霍尔顿的极大影响，他们中有人甚至曾感慨：“我就是霍尔顿，塞格林写的就是我”，这都让我感到不安。
《麦田里的守望者》到底给后人带来了什么？是思想的星光，还是对现实的严重不满？这或许没办法说清楚，正所谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，每个人的思考方向不同、经历不同，所关注的就不同吧！人是一根会思考的苇草。
接下来我想谈谈作品的语言风格和大致的主题。
从语言上把这本书评价成坏书也不足为奇。
本书中有太多的脏话，让注重个人修养和文明谈吐的现代人所不齿。
霍尔顿经常脱口而出“他妈的”、“混账的”、“婊子养的”之类的话，让人觉得会教坏孩子，败坏社会风气。
然而对于这些脏话，人们竟模仿得津津有味。
甚至有时候我自己也想来一句，但这无疑是令人厌恶的。
这些低俗难道就是本书的主流吗？在我看来作为大文豪的塞格林只是想用这种畸形的，让人不解的语言去描述那个社会的黑暗，那是他对社会现实的不满的另类陈述方式罢了，就像20世纪初的现实主义画家一样。
同时小说中还运用了大量的俚语，这反映出塞格林对现实生活切生的体验，这部作品并非虚构，它是当时社会现实有血有肉的衍射。
霍尔顿这个形象也承载着太多太多吧！我们不难发现这一切的一切只为了描述那一代青年精神世界和心理活动迷茫。
霍尔顿是个愤世嫉俗的青少年，在他眼中社会是虚伪的，
用他自己的话说就是混账的，只有他妹妹是他唯一的好朋友。
塞格林只想用这一切化作自己的力量，对那个黑暗的社会大肆地鞭挞而已。
读完《麦田里的守望者》，我想每个人心中都会有一片麦田吧！就像有家一样的感觉。
在金灿灿的麦穗尽情的嬉闹边有孩子嬉闹，也有你自己满足的微笑! 《麦田里的守望者》正是青少年迷途中的一束曙光，青青春路上的行动指南。
霍尔顿们的迷茫与失落永是成长中人们的迷茫与失落，但愿现实中的霍尔顿们终会纠正行程中的偏差，快速步上人生正轨，大步流星的行走在人生大道上。