一年级英语口语课学习资料
教科版英语口语一年级下册
教科版英语口语一年级下册以下是教科版英语一年级下册的口语练习，希望对您有所帮助：1. Hello, my name is Li Hua. 你好，我叫李华。
2. What's your name? 你叫什么名字？3. Good morning, class. 同学们，早上好。
4. Stand up, please. 请起立。
5. How are you today? 你今天过得怎么样？6. Fine, thank you. 很好，谢谢。
7. Are you ready for class? 你准备好上课了吗？8. Yes, I am. 是的，我准备好了。
9. Let's begin our class. 让我们开始上课吧。
10. Open your books and turn to page 20. 打开书，翻到第20页。
11. Listen to the tape and repeat after me. 听录音，然后跟我读。
12. Can you understand what I'm saying? 你能听懂我在说什么吗？13. Do you have any questions? 你们有问题吗？14. No, I don't have any questions. 没有，我没有问题。
15. Let's have a dictation. 我们来进行听写吧。
16. Please write down what I say. 请把我说的写下来。
17. Are you ready for the test? 你准备好考试了吗？18. Yes, I am ready. 是的，我准备好了。
19. Let's begin the test. 我们开始考试吧。
20. Please finish the test in time. 请按时完成考试。
一年级英语口语外教
一年级英语口语外教1、 clap your hands. 鼓撑拍手。
2、 class is over.(time is up.) 下课了!(时间到了)3、 see you next time.bye bye! 下次见到，我爱你。
4、excuse me.(sorry. i’m sorry) 打搅一下(对不起/不好意思)5、 thank you! 谢谢你!6、 you are welcome. 不用谢。
7、 how are you today? 今天要是吗?8、 nice to meet you. 见到你很高兴。
9、what’s your name? 你叫做什么名子啊?10、my name is×××。
我叫×××。
11、 what can i do for you? 我能够为你搞点什么?12、what’s wrong with you? (what’sthe matter?)你怎么了?(出什么事了?)13、it’s time f or class. 该听课了。
14、 come in please. 请进。
15、let’s get ready for class! 使我们准备工作听课吧!16、 line up please! 排队!17、 attention please! 立正!18、 at ease. 稍息。
19、 turn life/right! 向左/右转!20、 one bye one please.no pushing. 一个一个来。
不要挤。
21、let’s go back to the classroo 使我们回去教室回去。
22、it’ time for (breakfast lunch supper/dinner) 该吃早餐了/该吃午餐了/该吃晚餐了23、 please eat up. take your time. 把它剩饭剩菜。
一年级上册必会英语口语
一年级上册必会英语口语Hello, everyone! Welcome to your English class. Today, we are going to learn some essential English oral expressions that every first-grade student should know. These phrases will help you communicate effectively in everyday situations. Let's get started!1. Greetings and Introductions- Hello! Nice to meet you.- What's your name? My name is [your name].- How are you? I'm fine, thank you. And you?- Goodbye! See you later!2. Classroom Communication- May I go to the bathroom, please?- Can I have a pencil, please?- Excuse me, I don't understand. Can you help me?- I need help with my homework.3. Asking Questions- What is this? It's a book.- Where is the pencil case? It's on the table.- Who is your best friend? My best friend is [friend's name].- When is your birthday? My birthday is on [date].4. Numbers and Colors- How old are you? I am [number] years old.- Counting from 1 to 10.- What color is this? It's [color].5. Expressing Likes and Dislikes- I like [activity/food/animal].- I don't like [activity/food/animal].- What is your favorite color? My favorite color is [color].- Do you like ice cream? Yes, I do. / No, I don't.6. Daily Routines- I wake up at [time].- I brush my teeth.- I have breakfast at [time].- I go to bed at [time].7. Family Members- Who is in your family? I have [number] family members.- This is my mom/dad/brother/sister.- How many sisters/brothers do you have? I have [number] sisters/brothers.- What is your mother's name? Her name is [name].8. Expressing Feelings- I am happy.- I am sad.- I am tired.- I am hungry.9. Daily Activities- I play soccer.- I read books.- I watch TV.- I draw pictures.10. Animals- What is your favorite animal? My favorite animal is [animal].- Do you like dogs/cats/fish? Yes, I do. / No, I don't.- How many legs does a spider have? A spider has eight legs.- Can you imitate the sound of a bird/dog/cat?That's all for today's English class. I hope you enjoyed learning these essential English oral expressions. Practice them every day and soon you will become confident in speaking English. Remember, practice makesperfect! Keep up the good work, and I look forward to seeing you all next time. Goodbye!。
一年级英语口语教案
一年级英语口语教案一、教学目标：1. 让学生掌握基本的英语口语交流能力，能够进行简单的自我介绍和日常问候。
2. 通过教学活动，培养学生的听说能力和团队协作精神。
二、教学内容：1. 基本问候语：Good morning, good afternoon, good evening, how are you? I'm fine, thank you. And you?2. 自我介绍：My name is, I am years old. I e from I like3. 常用语：Goode, see you tomorrow. Thank you, you're wele. Excuse me, sorry.三、教学方法：1. 情境教学法：通过设置各种日常情境，让学生在实际交流中学习英语口语。
2. 游戏教学法：通过趣味游戏，增加学生学习英语的兴趣和积极性。
3. 分组讨论法：将学生分组，进行小组讨论和互动，提高学生的团队协作能力和口语表达能力。
四、教学步骤：1. 热身活动：让学生进行简单的英语自我介绍，熟悉课堂氛围。
2. 教学新内容：教授基本问候语和自我介绍的英语表达方式。
3. 实践练习：让学生进行角色扮演，模拟日常生活中的对话情境。
4. 游戏活动：设计相关游戏，让学生在游戏中巩固所学内容。
5. 总结与作业：对本节课所学内容进行总结，布置相关作业，让学生进行巩固练习。
五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和表现。
2. 口语表达能力：评估学生在角色扮演和游戏活动中的口语表达水平。
3. 作业完成情况：检查学生对所学内容的掌握程度。
4. 小组协作能力：评价学生在分组讨论和互动中的团队协作精神。
六、教学资源：1. 教材：一年级英语口语教材。
2. 多媒体设备：电脑、投影仪、音响等。
3. 教具：图片、卡片、玩具等。
4. 网络资源：相关英语学习网站、视频等。
七、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握基本的英语口语交流能力，能够进行简单的自我介绍和日常问候。
小学一年级英语的知识点
小学一年级英语的知识点小学一年级的学生是英语学习的新手，需要掌握一些基本的英语知识点，建立起英语学习的基础。
以下是小学一年级英语的知识点。
拼音小学一年级英语的学习以发音为主，学生需要学会英语的基本拼音，包括元音字母（a, e, i, o, u）和辅音字母（b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z）。
基本问候语学生需要掌握一些基本的英语问候语，如：•Hello!（你好！）•How are you?（你好吗？）•Good morning!（早上好！）•Good afternoon!（下午好！）•Good evening!（晚上好！）•What’s your name?（你叫什么名字？）•My name is…（我的名字是…）•Nice to meet you!（很高兴见到你！）数字学生需要掌握 1 到 10 的基本数字，以及 0 和 100，学生可以通过唱歌或数数的方式来学习。
颜色学生需要学会一些基本的颜色，如：•Red（红色）•Yellow（黄色）•Blue（蓝色）•Green（绿色）•Purple（紫色）•Pink（粉色）•Black（黑色）•White（白色）家庭成员学生需要学习一些基本的家庭成员的称呼，如：•Father（爸爸）•Mother（妈妈）•Grandma（奶奶）•Grandpa（爷爷）•Sister（姐姐）•Brother（弟弟）动物学生需要学习一些基本的动物的名称，如：•Cat（猫）•Dog（狗）•Bird（鸟）•Fish（鱼）•Rabbit（兔子）•Turtle（乌龟）•Monkey（猴子）学校用语学生需要学习一些常用的学校用语，如：•Classroom（教室）•Teacher（老师）•Student（学生）•Desk（书桌）•Chair（椅子）•Book（书本）•Notebook（笔记本）常用动词学生需要学习一些常用的动词，如：•Eat（吃）•Drink（喝）•Run（跑）•Jump（跳）•Sleep（睡觉）•Read（读）•Write（写）总结小学一年级英语的知识点主要是一些英语的基础知识点，学生需要通过不断的练习来加深印象。
译林英语一年级上册口语
译林英语一年级上册口语Translation of Flying High English Grade 1 Part 1: Unit 1 - HelloPart A:- Hello!- Hi!- Good morning!- Good afternoon!- Goodbye!- See you later!- Bye-bye!- Good night!Part B:- What's your name?- My name is Jack.- What's your name?- I'm Amy.- Nice to meet you.- Nice to meet you, too.- How are you?- I'm fine, thank you.Unit 2 - My FamilyPart A:- This is my family.- This is my mom.- This is my dad.- This is my brother.- This is my sister.- This is my grandma.- This is my grandpa.Part B:- How many people are there in your family?- There are five people in my family.- Who are they?- My mom, my dad, my brother, my sister, and me. - Do you have any pets?- Yes, I have a dog.Unit 3 - My SchoolPart A:- This is my school.- This is my classroom.- This is my teacher.- This is my desk.- This is my chair.- This is my book.- This is my pencil.Part B:- What's in your school bag?- I have books, pencils, and erasers in my bag.- Do you like your school?- Yes, I like my school.- What do you do in your school?- I study, play, and make friends in my school.。
教科版英语口语一年级下册
教科版英语口语一年级下册英语口语是英语学习的重要组成部分，它可以帮助学生提高听说能力，培养语言交流的能力。
教科版英语口语一年级下册为学生提供了一系列有趣的主题和话题，帮助他们积累词汇、理解基本语法结构，并能够流利地进行简单的英语口语交流。
下面我将介绍一些教科版英语口语一年级下册的内容。
教科版英语口语一年级下册的主要内容包括四个单元：Unit 5 My Family，Unit 6 My Home，Unit 7 My School，Unit 8 My Body。
这些单元分别以学生最熟悉的话题为基础，通过图片、对话、游戏和练习，帮助学生掌握基本的英语口语表达。
在Unit 5 My Family中，学生将学习有关家庭成员的词汇，如father、mother、brother、sister等。
通过图片和对话的形式，学生可以学会用英语描述自己的家庭成员，并且学习如何向别人介绍自己的家人。
Unit 6 My Home是关于家庭的话题，学生将学习有关房子的词汇，如bedroom、kitchen、living room等。
通过图片和游戏的形式，学生可以学会用英语描述自己的家庭住所，并且学习如何向别人介绍自己的家。
Unit 7 My School是关于学校的话题，学生将学习有关学校的词汇，如classroom、library、playground等。
通过图片和对话的形式，学生可以学会用英语描述自己的学校，并且学习如何向别人介绍自己的学校。
Unit 8 My Body是关于身体的话题，学生将学习有关身体部位的词汇，如head、shoulder、knee等。
通过图片和游戏的形式，学生可以学会用英语描述自己的身体，并且学习如何向别人介绍自己的身体。
除了以上的主题和话题，教科版英语口语一年级下册还包括了一些基本的英语句型和表达方式，如询问别人的姓名、年龄、爱好等，学生可以通过练习来掌握这些句型和表达方式。
教科版英语口语一年级下册的教学目标是培养学生的英语口语交际能力，让学生能够用英语进行简单的日常交流。
一年级英语口语练习
一年级英语口语练习引言英语是一门通用的国际语言，掌握好英语口语能力对学生来说至关重要。
在一年级阶段，学生开始接触基础的英语口语练习，打下良好的口语基础对今后的英语学习起到了关键作用。
本文将介绍一些适合一年级学生的英语口语练习方法和技巧。
方法和技巧1. 日常对话练习日常对话练习是一种简单而有效的口语练习方法。
学生可以与同学、朋友或家人进行日常对话练习，模拟各种日常生活场景。
例如，他们可以练习问候语、介绍自己、询问对方的名字等。
这种练习可以帮助学生熟悉常用的英语口语表达，提高他们的表达能力和自信心。
2. 角色扮演角色扮演是一种有趣而交互性强的口语练习方法。
学生可以分成小组，每个人扮演不同的角色，模拟不同情景下的对话。
例如，他们可以扮演商店售货员和顾客之间的对话，或者医生和患者之间的对话等。
这种练习可以帮助学生更好地理解和运用学过的英语知识，提高他们的口语流利度和思维能力。
3. 歌曲和游戏歌曲和游戏是一种有趣且多样化的口语练习方式。
学生可以通过唱英文儿歌来练习发音和语调，提高他们的口语流利度和语音准确度。
此外，可以使用一些英语口语游戏，如猜词游戏、口语速度比拼等，来激发学生的兴趣并加强他们的口语能力。
4. 模仿和朗读模仿和朗读是一种有效的口语练习方法。
学生可以选择一些简单而有趣的英语短文或故事，模仿录音，并尽量准确地复述出来。
然后，他们可以朗读这些短文或故事，练习语音语调和语速。
这种练习可以帮助学生提高听力理解能力和口语表达能力。
总结通过以上介绍的一些适合一年级学生的英语口语练习方法和技巧，可以帮助他们打下良好的口语基础。
同时，这些练习方法也能激发学生对英语学习的兴趣，提高他们的学习积极性。
在一年级阶段，培养学生的英语口语能力至关重要，只有通过不断的练习和实践，才能够在口语表达方面取得良好的成绩。
希望本文对一年级学生的英语口语练习有所帮助。
一年级英语口语教案
一年级英语口语教案一、教学目标1. 让学生掌握基本的英语口语交流能力，能够进行简单的自我介绍、问候和日常交流。
2. 培养学生对英语学习的兴趣和积极性，提高他们的语言表达能力。
二、教学内容1. 基本自我介绍：姓名、年龄、性别、来自哪里等。
2. 常用问候语：早上好、下午好、晚上好、再见等。
3. 日常交流用语：请问你是谁？、我叫、很高兴认识你等。
三、教学方法1. 情景教学法：通过设定日常生活的场景，让学生在实际情境中练习英语口语。
2. 游戏教学法：通过趣味性的游戏活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的口语表达能力。
3. 模仿教学法：让学生模仿标准发音，纠正发音错误，提高语音、语调准确性。
四、教学步骤1. 热身活动：唱英文歌曲《Hello》，引导学生进入英语学习氛围。
2. 自我介绍：学生用中文进行自我介绍，尝试用英语进行自我介绍。
3. 问候语学习：教师展示常用问候语，学生跟读并模仿。
4. 日常交流用语学习：教师展示日常交流用语，学生跟读并模仿。
5. 情景对话：教师设定一个场景，学生进行角色扮演，运用所学口语进行交流。
6. 游戏活动：学生分组进行“英语口语接力”游戏，增强口语表达能力。
7. 总结与作业：教师总结本节课所学内容，布置作业（抄写常用问候语和日常交流用语）。
五、教学评价1. 课后收集学生的口语作业，检查他们的发音、语调准确性。
2. 在下一节课开始时，让学生进行角色扮演，展示他们的口语表达能力。
3. 观察学生在课堂上的参与程度和表现，了解他们的学习进度和兴趣。
六、教学资源1. 英语口语教材或绘本，用于提供丰富的口语素材。
2. 录音机或音响设备，用于播放英语歌曲和录音。
3. 卡片或图片，用于展示日常用品、动物、颜色等词汇。
4. 教学游戏道具，如拼图、骰子等。
5. 白板或黑板，用于书写和展示例句。
七、教学环境1. 教室布置：将教室布置成轻松、活泼的氛围，如贴上英文标语、图片等。
2. 座位安排：学生围成圆圈或小组，便于互动交流。
小学英语一年级知识点总结
小学英语一年级知识点总结学习英语是小学生的重要内容之一，对于一年级的小学生来说又特别重要。
在这一年级，小学生们初步接触英语学习，掌握了一些基础的词汇和句型。
本文将对小学英语一年级的知识点进行总结，帮助小学生们温故知新。
一、基础词汇在一年级的英语学习中，学生们主要掌握了一些基础的词汇。
比如：颜色（红色，蓝色，黄色等）、数字（1-10）、动物（猫，狗，鸟等）、家庭成员（爸爸，妈妈，哥哥等）、水果（苹果，香蕉，橙子等）等。
二、日常用语小学一年级的学生们还需要学习一些日常用语，这些用语可以帮助他们基本的交流和表达。
比如：打招呼（Hello，Good morning）、介绍自己（My name is...）、问候（How are you?）等。
三、简单句型在一年级，学生们开始学习构建简单的句子。
他们学会了基本的主谓结构。
比如：I am a student.、She is my friend. 等。
四、常见问句在一年级英语学习中，学生们还学会了一些常见的问句，这对他们进行日常交流非常重要。
比如：What is your name?、How old are you?、Do you like...?等。
五、日常活动在一年级的英语学习中，学生们还开始了解和学习一些日常活动。
他们学会了一些常见的动词，比如：eat（吃）、drink（喝）、run（跑）等。
六、简单的绘本故事绘本故事是小学一年级英语学习的重要内容之一。
通过阅读简单的绘本故事，学生们可以初步了解英语的语音和阅读理解，培养阅读兴趣。
比如：《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》、《TheVery Hungry Caterpillar》等。
七、简单的歌曲和儿歌学生们通过学唱一些简单的歌曲和儿歌，可以提高他们的听力和口语表达能力。
比如：《Twinkle, Twinkle, Little Star》、《Head, Shoulders, Knees and Toes》等。
一年级英语口语练习
一年级英语口语练习欢迎语（Greeting）在学习英语口语时，学会正确地进行问候是非常重要的。
通过问候，我们能够与他人建立良好的沟通和关系。
下面是一些常用的英语问候语，希望能帮助一年级学生熟练掌握。
•Good morning!（早上好！）•Good afternoon!（下午好！）•Good evening!（晚上好！）•Hello!（你好！）•Hi!（嗨！）•How are you?（你好吗？）自我介绍（Introducing）自我介绍是展示自己的第一步。
让我们来学习如何用简单的英语介绍自己。
•My name is [name].（我的名字是 [name]。
）•I am [age] years old.（我 [age] 岁了。
）•I am in [grade] grade.（我在 [grade] 年级。
）•I like [hobby].（我喜欢 [hobby]。
）•Nice to meet you!（很高兴认识你！）问候与回应（Greetings and Responses）在日常生活中，我们会经常与人打招呼并回应对方。
准确地理解所说的问候并做出正确的回应是培养良好交际能力的关键。
•A: Good morning!（早上好！）–B: Good morning!（早上好！）•A: How are you?（你好吗？）–B: I’m fine, thank you. And you?（我很好，谢谢。
你呢？）–A: I’m good too!（我也很好！）•A: What’s up?（最近怎么样？）–B: Not much.（没什么。
）问答练习（Question and Answer）通过练习问答的形式，我们能够掌握常用的英语句型和表达方式。
下面是一些简单的问答练习，供一年级学生进行口语练习。
1.Q: What is your favorite color?（你最喜欢的颜色是什么？）–A: My favorite color is [color].（我最喜欢的颜色是 [color]。
一年级英语口语100句
一年级英语口语100句（实用版）目录1.口语学习的重要性2.一年级英语口语 100 句的内容概述3.如何有效地学习和运用这 100 句英语口语4.学习英语口语的建议和策略正文1.口语学习的重要性在学习英语的过程中，口语能力的培养是非常重要的。
它能帮助学生更好地与他人交流，提高语言应用的能力，同时也是学习英语听力和写作的基础。
对于一年级的学生来说，尽早开始英语口语的学习，可以为他们日后的英语学习打下坚实的基础。
2.一年级英语口语 100 句的内容概述一年级英语口语 100 句的内容涵盖了日常生活的各个方面，包括问候、介绍、询问、感谢等。
这些句子简单易懂，适合初学者学习。
通过学习这 100 句英语口语，学生可以初步掌握英语口语的基本表达，为进一步的学习做好准备。
3.如何有效地学习和运用这 100 句英语口语学习这 100 句英语口语，首先要做到熟读熟记，理解句子的意思。
然后可以通过模仿录音，进行口语练习，提高发音和语感。
此外，可以和同学或者家人进行角色扮演，模拟实际对话，提高口语的应用能力。
在学习过程中，要注重句子的实际运用，学会灵活变通，使口语表达更自然、流畅。
4.学习英语口语的建议和策略学习英语口语，需要长时间的练习和积累。
以下是一些建议和策略：（1）每天坚持练习，养成良好的学习习惯。
（2）多听多说，提高语感和发音。
（3）多与同学、家人进行口语交流，提高实际应用能力。
（4）通过观看英语动画、电影等，模仿标准发音，丰富词汇。
（5）学会自然地表达，避免死记硬背，提高口语的灵活性。
总之，一年级英语口语 100 句是学习英语口语的良好起点。
学生可以通过学习这 100 句英语口语，初步掌握英语口语的基本表达，为进一步的学习做好准备。
小学一年级英语学习口语教程【五篇】
小学一年级英语学习口语教程【五篇】导读：本文小学一年级英语学习口语教程【五篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】 a banana一个香焦a peach一个桃子a pear一个梨a lemon一个柠檬a grape一个葡萄a litchi一个荔枝an apple一个苹果an orange一个桔子A banana?要吃一只香焦吗?Yes,please.是的。
A peach?要吃一只桃子吗? Yes,please.是的。
A pear?要吃一个梨子吗? Yes,please.是的。
A lemon?要吃一个柠檬吗? Yes,please.是的。
An apple?要吃一个苹果吗? No.A banana please. 不，要一个香焦。
A grape?要吃一个葡萄吗? No.A litchi please. 不，要一个荔枝。
An orange?要吃一个桔子吗?No.A lemon please.不，要一只柠檬。
A pear?要吃一只梨吗?No.A peach please.不，要一只桃子。
【篇二】I'm Dick. 我是狄克。
I'm Alice.我是爱丽丝。
I'm Tom.我是汤姆。
I'm LinLin.我是玲玲。
I'm Jia Jia.我是佳佳。
I'm Dong Dong.我是冬冬。
I'm Papa.我是爸爸。
I'm Mama.我是妈妈。
I'm Papa.Call me Papa.我是爸爸。
叫我爸爸。
I'm Mama.Call me Mama.我是妈妈。
叫我妈妈。
I'm Dick.Call me Dick.我是狄克。
叫我狄克。
I'm Alice.Call me Alice.我是爱丽丝。
叫我爱丽丝。
I'm Tom.Call me Tom.我是汤姆。
叫我汤姆。
I'm Lin Lin.Call me Lin Lin.我是玲玲。
一年级英语口语第一册unit four 第一课时
一年级英语口语第一册unit four 第一课时课程介绍本文档记录了一年级英语口语第一册的第一课时内容。
本课时的主要内容是介绍关于颜色的基本词汇和表达方式，帮助学生学会用英语表达各种颜色。
学习目标在本课时中，学生将学会以下内容：•学习基本颜色的英文表达方式•学习描述物体颜色的句子结构•运用学到的知识进行口语练习课程内容本课时的内容主要包括以下几个部分：1. 学习基本颜色的英文表达方式本节课将重点学习一些基本颜色的英文表达方式，包括：•红色：red•蓝色：blue•黄色：yellow•绿色：green•棕色：brown•粉色：pink•紫色：purple•橙色：orange•黑色：black•白色：white2. 学习描述物体颜色的句子结构在本节课中，我们也会学习如何用英语描述物体的颜色。
以下是一些常用的句子结构：•This apple is red.（这个苹果是红色的。
）•The sky is blue.（天空是蓝色的。
）•My shirt is yellow.（我的衬衫是黄色的。
）•The grass is green.（草是绿色的。
）通过学习这些句子结构，学生们可以轻松描述物体的颜色。
3. 口语练习在这个部分，学生们将进行一些口语练习，用英语描述所见物体的颜色。
老师会给予学生一些物体的图片，学生们需要运用之前学到的知识，用正确的句子描述出物体的颜色。
这个练习旨在帮助学生们巩固所学的内容，提高他们的口语表达能力。
总结本课时我们学习了关于颜色的基本词汇和描述物体颜色的句子结构。
通过口语练习，学生们能够更好地掌握这些知识，并且提升他们的口语表达能力。
请同学们在课后继续练习，并尝试用英语来描述更多日常生活中的颜色。
加油！。
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Unit1
一、Ｗｏrds(单词）:
hａｐpy 高兴的sad悲伤的ﻩ
二、Expｒｅssioｎs(表达)：
Stａｎd up! 起立! Siｔ down !坐下Hｅllo！你好! Ｇoodbye！再见!
三、Ｓｅｎｔeｎｃes（句子）：
1,Whａt’s yourｎame ? 你的名字叫什么?
Ｍｙ naｍｅ is _＿__＿我叫————。
2，Ｈow are yｏｕ？你怎么样？
I’ｍ happy. 我很开心。
I’m finｅ . Thaｎｋ you . 我很好，谢谢。
Unit2
一、Ｗords (单词)
deｓk课桌 chair椅子eｒaser橡皮
bａｇ包、书包pen钢笔window窗户dooｒ门
二、Order(指令): １、2、3, A、B、C
三、Seｎtences （句子）：
１.Ｗｈat is iｔ?它是什么？
It’sａ chａir.它是一把椅子。
2．How oｌd arｅyou? 你几岁了？
I’m sｉx. 我6岁了。
Ｕniｔ3
一、Wordｓ(单词)
penciｌ铅笔rulｅｒ尺子ｂｏok书
ｂoｙ男孩 girｌ女孩
二、Exprｅssions(表达）:
Heｒe ｙou ａｒe!给你！ Thank yｏｕ! 谢谢！
三、Sentenceｓ（句子）：
1. He iｓ a boｙ．他是个男孩。
２. Shｅ is a girl.她是个女孩。
3. Whａt ｉs it? 它是什么？
It’s ａ boｏｋ. 它是一本书。
Unｉt4
一、Woｒdｓ (单词):
yelloｗ黄色ｒｅｄ红色pink 粉色onｅ1 two 2
wａlk走路tｏuｃh触摸ｒun 跑ｊｕmp跳
二、Sentｅnｃeｓ（句子)：
1,Wｈat colｏur is it ？它是什么颜色?
It’ｓ reｄ. 它是红色。
2，What number is iｔ ? 它是数字几?
It’s one. 它是1。
Uｎit5
一、Words (单词)：
ｂｌue蓝色greeｎ绿色orａnge橙色threｅ 3
fｏuｒ４car小汽车boaｔ船
bike自行车
二、Ｓentｅnces（句子）：
１，Whaｔ colｏuｒｉs it?它是什么颜色？
It’s ｇreen. 它是绿色。
2,What nuｍber is iｔ ? 它是数字几？
Ｉt’s ｆouｒ. 它是4。
3.Whaｔｉsｉt? 它是什么?
It’s a caｒ .它是一辆小汽车
Uniｔ6
一、Woｒds(单词)：
blacｋ黑色ｗhite白色ｆivｅ 5 six 6
plane飞机 bus公交车 trａiｎ火车
二、Expressｉons(表达):
Tｅaｃheｒ，ｗateｒｐlease老师，请让我喝点水。
三、Sｅntｅnces （句子):
1,What colour iｓ it ? 它是什么颜色？
It’s blａck它是黑色。
2,Wｈat nｕmber iｓiｔ ? 它是数字几?
Ｉt’ｓ fｉvｅ．它是５。
３，What is iｔ?它是什么？
Ｉt’s ａ bｕｓ．它是一辆公交车。
Uniｔ7
一、Ｗoｒds (单词):
ｐurplｅ紫色ｂrown棕色 seven 7 eｉg ｈｔ8
aｐple苹果baｎaｎａ香蕉
二、Sentences（句子）:
1.Ｗｈat ｎumbeｒ iｓｉt？它是数字几？
Ｉt'sｓeｖen.它是7 。
2．Wｈaｔ colour is it?这是什么颜色?
Ｉt'ｓ purpｌe.它是紫色。
３．Whaｔ is iｔ?它是什么？
It’s a banana.它是一个香蕉。
Unit8
一、Worｄｓ（单词)
nine tｅn peach桃子pot ａtｏ土豆
二、Seｎtences (句子)
1、Wｈat nｕmｂer iｓｉt?它是几？
Ｉt's ９.它是9。
２、 What is it? 它是什么?
Ｉt’s a ｐｏtａto. 它是一个土豆。
3、Ｉs ｉt a peach? 它是一个桃子吗?
Yｅｓ，it is.是的,它是桃子。
４、Ｉｓｉt a ｐotato? 它是一个土豆吗?
Ｎo, iｔｉsn’t. 不,它不是土豆。
Unｉt9
一、Words(单词):
oｒanｇｅ橙子stｒａwｂｅrrｙ草莓egｇ蛋
二、Ｓenｔeｎces（句子）：
１、What is iｔ? 它是什么？
Iｔ’sａn orａnge. 它是一个橙子。
２、Is ｉt a strawberｒy? 它是一个草莓吗？
Ｙes, iｔ is.是的,它是草莓。
3、 Is it ａn egｇ?它是一个蛋吗？
Ｎo, it isn’t. 不，它不是。
Ｕnit１0
一、Worｄｓ（单词):
tｏmａto西红柿cａke蛋糕ｄog狗snａkｅ蛇
二、Sｅnteｎces（句子)
1、Wｈａt is ｉt?它是什么？
Iｔ’ｓ a toｍato. 它是一个西红柿。
２、 Is it cakｅ？它是蛋糕吗？
Yes, it is.是的，它是蛋糕。
3、 Iｓ it a ｄog？它是一只狗吗？
No, ｉt iｓn’ｔ. 不,它不是。
Unit11
一、Words(单词):
spｉder蜘蛛 rabbit兔子 cat猫ｆｒog青蛙
二、Ｓenteｎces(句子)：
1、Do yｏu lｉke rabbits? 你喜欢兔子吗?
Yｅs，I do.是的,我喜欢。
2、Ｄo yoｕ like spiders？你喜欢蜘蛛吗？
Ｎo,I ｄoｎ’t. 不，我不喜欢。
3、Wｈat is it？它是什么？
It’s a cat.它是一只猫。
Ｕnit1２
一、Ｗoｒds（单词）：
bird 鸟ｍonkｅｙ猴子eｌepｈａnt大象ｐig猪
二、Sentences（句子)
1、Do yｏu lｉkeｂirds? 你喜欢鸟吗？
Yｅs,I do. 是的，我喜欢。
2、Dｏｙou like monkeyｓ?你喜欢猴子吗?
Ｎo, I dｏn’ｔ. 不,我不喜欢。
3、Whａｔｉs it?它是什么？
Ｉt’sａｎ eleｐhant.它是一只大象。
Touch your______.
hands 手
arms 胳膊
legs
腿。