全民科学素质行动计划.ppt

科普资源开发与共享工程
通过上海市科普资源开发与共享工程建设，将 上海建设成为国家科普文化资源中心之一。
通过上海市科普资源开发与共享工程的建设， 构筑上海公民科学素质得到整体提升的人力资 源的高原，通过与上海市研发公共服务平台的 配套和协同，形成上海市研发公共服务平台上 的科研创新成果和人才辈出的效应，即高原上 的异峰凸起。前者侧重普及，服务于大众；后
➢ 措施: 把提高科学素质作为领导干部和公务员教育培 训规划的重要内容;切实加强科学素质的培训;举办面 向领导干部和公务员的各类科普活动。
➢ 评估: 建立领导干部和公务员接受科学素质教育的制
➢ 城镇劳动人口科学素质行动
➢ 在广大城镇宣传科学发展观，重点倡导和普及节约资源、 保护环境、节能降耗、安全生产、健康生活等观念和知 识。
➢ 农民科学素质行动
宣传:帮助广大农民树立科学发展观。
教育培训:建立农民科技教育培训体系，加强农村科普 网络和人才队伍建设。
社会服务:提高农民科学生产和生活能力,推动农村专 业技术协会发展，实施农村劳动力转移培训。
➢ 领导干部和公务员科学素质行动
➢ 目的: 贯彻落实科学发展观,增强科学决策能力。
建立和完善科普监测评估体系。
重点人群科学素质行动计划
未成年人科学素质行动先行
受中国科协委托，上海先期开展的两个 未成年人试点项目，即“中国青少年科学素 质行动上海试点项目”和“ ‘做中学’科 学教育上海试点项目” ，在全国范围取得 了先发优势。
重点人群科学素质行动计划
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鉴于上海已提前步入老龄化城市，因此，在《纲要》提出的四大重 点人群的基础上，还将适当关注老年人群体。提倡老有所为、老 有所学、老有所乐。
队伍建设: 加强中小学科学教师能力培训。
➢ 科普资源开发与共享工程
繁荣科普创作，引导、鼓励和支持科普产品和信息资 源的开发,激励促进原创型科普创作。
建设共享交流平台，探索科普产品资源服务公众的有 效模式。
借鉴国际经验,开展国际科普资源交流。
➢ 大众传媒科技传播能力建设工程
加大各类媒体科技传播力度。 打造科技传播媒体品牌。 发挥互联网、移动通讯等新型媒体的科技传播功能。
➢ 科普基础设施工程
合理规划: 国家、城市、基层科普基础设施的合理布 局，制定标准,完善功能。
突出社会公益性: 满足公众参与科普活动的需求,发展 各类基层科普设施。
➢ 政策法规、队伍建设与监测评估
研究提出科普事业发展的宏观政策和法规，加大财政 保障力度。
推动科普人才队伍建设，培养专业化人才；广纳兼职 人才；建立志愿者队伍。
➢ 围绕走新型工业化道路和发展现代服务业的需求，以学 习能力、职业技能和技术创新能力为重点，提高第二、 第三产业从业人员的科学素质。
➢ 科学教育与培训基础工程
科学课程: 进一步加强教材建设,推进科学课程改革。
基础设施:加强中小学科学教育资源和基础条件建设， 保障科学教育改革的基本条件,引导社会资源支持科学 教育和培训。
关于公民科学素质的内涵
“四科一能力”
公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技 术知识，掌握基本的科学方法，树立科学思想， 崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际 问题、参与公共事务的能力。
➢ 未成年人科学素质行动
教育:推进新科学课程的全面实施，从单纯的 “双基教育”，发展为“全面提高每一个学生 的科学素质”。 科普:促进课外科技活动与学校科学教育的有效 衔接。