小学建设可研报告最新

XXXXXXXXXX小学（XXXXXXX）项目可行性研究报告

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

2011.10

XXXXXXXXXXX小学（XXXXXXXX）项目

可行性研究报告

一、项目概况

1、项目名称:XXXXXXXXXXXXX小学(XXXX小学)

2、投资单位:XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

3、项目负责人:XXX(XXXXXXXXXXXXX)

XXX(XXXXXXXXXXXXX)

4、投资金额:XXXXXX万元人民币

5、校址选择:XXXXXXXXXXXXXXX

二、办学指导思想

以培养社会主义“四有”新人为目标，以建设有中国特色社会主义理论体系为指导，坚持党的教育方针，坚持德育为先，全面发展，实行全日制、寄宿制、半军事化封闭式管理模式，采取启发式教学，培养学生良好的思想品德、道德修养、学习方法和生活习惯。不断提高学生德、智、体、美、劳全面发展，为社会主义现代化建设培养合格人才。

三、政策依据

1、《中华人民共和国教育法》

2。《申华人民共和国义务教育法》

3、《申华人民共和国民办教育促进法》

四、项目可行性分析

(一)创办XXX市实验小学(五小)的重要性与必要性

XXX历史悠久、商汤建都于亳，文化灿烂、三曹“建安文学”名人辈出，华陀、曹操、老子等等。渊源的历史沉淀，影响着每一代XXX学子。

XXX是全国最大的中药材交易中心，2O00年，地级市建市以来，随着社会基础设施的完善，经济的迅速掘起，城市化进程的加快，低龄基础教育的上学问题越发突出，为了实现国家九年义务教育全面普及，XXX市政府采取一系列措施，在努力扩大现有小学教育规模的基础上，在南部新区规划增设了七所小学的建设，这将对南部新区的儿童入学问题有了很大的缓解，由于XXX人口众多，低龄儿童的受教育形式依然严峻，为了响应国家鼓励民办教育的政策，缓解本市政府的教育财政压力，促进区域教育事业的发展，XXXXXXXXXXXXX小学的建立，将采用全日制、寄宿制、半军事化封闭式教育管理模式，积极稳健的为本市南部新区的配套设施和基础教育贡献自己的一份力量。

(二)创办XXX市实验小学(五小)的可行性

XXX省XXX市XXX幼儿园属XXX市一类幼儿园，创办于2005

年7月，建设投资850万，是XXX市最早的民办幼儿园之一。本园非常重视保教建设，通过园本教研、参观进修、学习等形式，造就了一支高素质的幼教队伍，本园共有教职工15名，其中本科学历3人，

大专学历8人，中专学历4人。以坚持特色建园原则，坚持保教并重，教养结合，全面发展幼儿素质的办园宗旨，努力为孩子营造和谐舒适的发展空间，孩子们在有趣的环境中开展活动。动手动脑能力得到加强。想象力，创造力得到更好的开发，同时也萌发了幼儿热爱人民，热爱家乡，热爱劳动情感，使幼儿园真正成为孩子们的乐园。 XXX市XXXXXXXXX有限责任公司创建于2006年11月，注册资金157万，拥有员工50余人，具有强大的媒体关系网、广泛的

人脉资源，由新一代的强势创意队伍组成的新型实力派广告公

司。本着“以人为本“的原则，公司在体制上管理严格，注重队

伍的整体素质，其各基层管理人员均不定期地接受过严格的业务

培训，具有良好的业务素质和团队合作精神。完善的组织机构

和运作流程，为迅速地在多行业、多领域取得成功提供了强有力

的体制保障。公司通过多年的发展，现已与XXX市区众多的商场、餐饮、医药、房产、家电等商家建立了长期的良好合作关系。

五、办学模式与思路

1、XXX市第X小学在市政府统一规划及有关部门监督指导下，按规范要求进行建设，业务上受属地教育部门管理和指导，人事上实行聘用制，经济上独立核算，自负盈亏。学校实行董事会领导下的校长负责制，校长由董事会选聘，报市教育主管部门审批并任命。校长实行任期目标责任制，任期三年，一年一聘。教职工面向全省招聘，实行定编、定岗、定员、定责、定酬。建立健全组织机构和各项规章制

度，加强教育，强化管理，努力提高团队意识、创新意识、服务意识和工作效率。成立“校务委员会”和“家长教育委员会”，民主决策，共同治校。

2、加强师资队伍建设，努力提高教职工思想素质和业务水平合一，通过对全校教职工的职业教育，技能和业务素质的培训和考核，逐步建立一支团结、高效、敬业的育人队伍。

3、加强学校硬件建设，不断完善办学设施。

4、加强校际合作交流，实现优势互补。

六、特色办学

在教育发展过程中我们始终坚持“以人为本，特色教育，发展特长”为教育根本方针，真正发觉每一位孩子的天赋，因人而异，因循引导，注重学以致用，切实贯彻实施素质教育的基础训练。

1、办学理念，学校将借鉴国际先进教学理念，树立以人为本的教育思想，以学生为主体，以教师为主导，因材施教，最大限度地发挥学生的潜能，使学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到全面的发展，并为二十一世纪社会的发展需求培养高素质人才。

2、特色教学。当今社会，人们最担心的是什么?——最担心的是孩子难成器!有的家长面对孩子好逸恶劳、像个纨绔子弟而忧心忡忡；有的家长眼看着孩子不务正业、游手好闲而痛心疾首；更多的家长害怕自己的孩子窝囊不才、家业后继乏人而寝食不安……。究其根源，这是应试教育的失败!中共中央在《关于公民道德建设实施纲要》

的文件申说:“高尚道德必须从小开始培养，从娃娃抓起。”因此学校将开办实验班增加国学特色的目的，旨在纠正割裂历史、丢弃传统的应试教育的失误，重视道德教化和素质教育，通过让学生诵读《弟子规》，对学生开讲《弟子规》，并训练学生践行《弟子规》来培养学生高尚的道德品质和优良的行为习惯；同时为学生开设诵读《三字经》、《百家姓》和《千字文》课，确保在1到2年内集中认识三千汉字，并熟记常用的历史和自然知识，弥补早期教育的失误而受用终生;学校还计划在小学高年级阶段为学生开设诵读《论语》课，以认识世界级哲人孔子的超前智慧，为将来有志于从政或有志于继承和发展家业的学生夯实正人君子的人文素养和道德情操，真正培养出社会需要的、家长放心的“富二代”，为稳定社会经济基础、安定社会政治秩序而贡献我校一份绵薄之力。

3、众所周知，学习英语，功在少年！从初中到高中，从高中到大学，很多学生被英语这门课程的学习难住，学生们为了提高英语的学习成绩，相对其他课程的学习，不知付出了多少倍的时间私精力，疲于奔命，还是收效甚微。究其原因，专家认为:英语的学习和武术的学习一样——功在少年！这已经成为非英语国家的学生及其家长的共识，很多学过英语的家长，感受更深。因此，国家教育部早就作出从小学就开设英语课程的决定。可惜，多年来，从师资到设施，从理念到计划，很多学校都跟不上教育发展的要求，甚至有很多小学到现在还无法开设全面的英语课程，还有很多勉强开设了英语课的学校，受条件限制，根本无法实现英语教学的基本目标。这对于学生们将来