一年级(上)生命教育教案
一年级生命安全教育教案（精选5篇）
一年级生命安全教育教案一年级生命安全教育教案（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的一年级生命安全教育教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级生命安全教育教案1教学目标：1、初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识。
2、学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。
3、自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。
教学手段：1、PPT课件。
教学课时：一课时。
教学过程：一、谈话导入课题。
游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。
然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。
所以今天我们来学习《防溺水安全教育》。
全国中校学生溺水事故相关数据。
二、学习新知：回忆溺水死亡事例。
三、安全教育。
1、公安部门统计并分析学生溺亡的特点。
2、学生下水游泳导致溺亡的主要原因。
3、学生发生溺水事件的客观原因4、发现有人溺水时，你该怎么做？四、重点强调：无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。
一不：未经家长、老师不准去。
二不：没有会水性的大人陪同不准去。
三不：有水的地方远离不准去。
四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。
2、同学们一定要熟记：《防溺水歌》。
五、班级防溺水教育倡议书。
六、全班宣誓：绝不私自下河游泳；绝不擅自与同学结伴游泳；绝不无家长或老师带领的情况下游泳；绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。
七、总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。
一年级生命安全教育教案2教学目标：1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。
一年级(上)《生命教育》教案
一年级(上)《生命教育》教案第一章：认识生命一、教学目标1. 让学生了解生命的概念，认识到生命的重要性。
2. 培养学生尊重生命、珍惜生命的意识。
3. 引导学生思考如何保护自己和他人的生命。
二、教学内容1. 生命的定义：介绍生命的特点，如需要营养、能呼吸、能排泄、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖等。
2. 生命的价值：讨论生命的宝贵性，让学生认识到每个人的生命都是独一无二的，应该被尊重和珍惜。
3. 保护生命：教育学生遵守交通规则、注意个人卫生、预防疾病等，以保护自己和他人生命安全。
三、教学活动1. 观看生命教育的视频资料，让学生对生命有更直观的认识。
2. 分组讨论：让学生分享对生命的理解和感受，讨论如何保护生命。
3. 制作手抄报：让学生通过绘画、写作等方式，表达自己对生命的理解和珍惜。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对生命的认识和理解。
2. 评估学生制作的手抄报，了解他们对生命的感悟和表达。
3. 搜集学生对保护生命的实际行动，如遵守交通规则、注意个人卫生等。
第二章：关爱他人一、教学目标2. 培养学生尊重他人、包容他人的意识。
3. 引导学生学会如何关爱身边的人。
二、教学内容1. 关爱他人的意义：讨论关爱他人的重要性，让学生认识到关爱他人可以给人带来快乐和幸福。
2. 尊重他人：教育学生尊重他人的意见和感受，不嘲笑、不欺负他人。
3. 关爱身边的人：引导学生关心家人、朋友和同学，学会在他们需要帮助时伸出援手。
三、教学活动1. 讲述关爱他人的故事，让学生感受关爱他人的快乐。
2. 角色扮演：让学生通过模拟不同场景，学会如何关爱他人。
3. 小组讨论：让学生分享关爱他人的经验和感受，讨论如何关爱身边的人。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，了解他们关爱他人的意识和行为。
2. 搜集学生在生活中关爱他人的事迹，了解他们将所学应用于实际生活中的情况。
3. 评估学生对关爱他人的理解和感悟，通过写作、访谈等方式收集他们的反馈。
一年级上期生活生命与安全教案(全)
一年级上期生活生命与安全教案(一)章节名称：认识我自己教学目标：1. 让学生了解自己的外貌、性格、兴趣等基本特征。
2. 培养学生热爱自己，尊重他人的良好品质。
教学内容：1. 引导学生观察自己的外貌特征，如身高、体重、眼睛、鼻子、嘴巴等。
2. 让学生思考自己的性格特点，如开朗、内向、勇敢、胆小等。
3. 引导学生发现自己的兴趣爱好，如绘画、唱歌、跳舞、运动等。
教学过程：1. 教师通过提问方式引导学生思考自己的外貌特征，让学生用自己的语言描述。
2. 教师引导学生思考自己的性格特点，让学生举例说明。
3. 教师询问学生的兴趣爱好，让学生分享自己的爱好。
4. 教师总结，强调每个人都有自己的特点和优点，要热爱自己，尊重他人。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，是否能够积极回答问题。
一年级上期生活生命与安全教案(二)章节名称：家庭与我教学目标：1. 让学生了解家庭结构，感受到家庭的温暖。
2. 培养学生热爱家庭，关心家人的情感。
教学内容：1. 引导学生了解家庭成员，如爸爸、妈妈、兄弟姐妹等。
2. 让学生思考家庭对自己的重要性，如家人的关爱、照顾等。
教学过程：1. 教师通过提问方式引导学生思考家庭成员，让学生用自己的语言描述。
2. 教师引导学生思考家庭对自己的重要性，让学生举例说明。
3. 教师组织学生分享自己与家人的温馨时刻，增进学生对家庭的情感。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，是否能够积极回答问题。
2. 关注学生在课堂上的表现，是否能够感受到家庭的温暖，展现出对家人的关爱。
一年级上期生活生命与安全教案(三)章节名称：我爱我的学校教学目标：1. 让学生了解学校的环境，培养学生的校园归属感。
2. 培养学生热爱学校，积极参与学校活动的情感。
教学内容：1. 引导学生观察学校的环境，如教室、操场、花坛等。
2. 让学生思考学校对自己的重要性，如学习、交友、成长等。
教学过程：1. 教师带领学生观察学校的环境，让学生用自己的语言描述。
一年级(上)《生命教育》教案
一年级(上)《生命教育》教案一、教学目标1. 让学生认识生命的宝贵，懂得珍惜和尊重生命。
2. 培养学生热爱生活，积极向上的生活态度。
3. 引导学生了解自己身体发育的特点，注意个人卫生和健康。
4. 培养学生学会与他人和谐相处，关爱他人。
二、教学内容1. 生命的宝贵：让学生通过观察周围的生命，认识到生命的独特性和价值。
2. 热爱生活：培养学生积极参与生活，发现生活中的美好，珍惜每一天。
4. 和睦相处：培养学生学会与他人沟通，尊重他人，和谐相处。
三、教学方法1. 故事导入：通过生动的故事，引发学生对生命的思考。
2. 讨论交流：组织学生进行小组讨论，分享彼此的想法和经验。
3. 实践活动：设计相关活动，让学生亲身体验，增强对生命的认识。
4. 案例分析：分析一些生活中的案例，让学生从中得到启示。
四、教学安排第1周：生命的宝贵第2周：热爱生活第3周：关爱身体第4周：和睦相处五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，了解他们对生命教育的认识和态度。
2. 学生作业完成情况：通过布置相关作业，检查学生对教学内容的理解和掌握程度。
3. 学生实践表现：观察学生在日常生活中的行为，了解他们是否能够将所学应用到实际生活中。
六、教学活动设计1. 生命的宝贵：活动：制作生命之树，每个学生在一张小纸条上写下自己对生命的理解和珍惜的方式，将纸条粘贴在生命之树上。
2. 热爱生活：活动：组织一次校园寻宝活动，让学生在校园内寻找生活中的美好事物，比如美丽的花朵、友善的同学等，并记录下来。
3. 关爱身体：活动：进行一次健康小知识竞赛，让学生通过游戏的方式了解身体健康的重要性。
4. 和睦相处：活动：角色扮演，让学生模拟在不同的情境下如何与他人和谐相处，比如在图书馆、教室等地方如何与他人共处。
七、教学资源准备1. 生命的宝贵：生命之树的模板、彩纸、彩笔等。
2. 热爱生活：校园寻宝地图、记录表格等。
3. 关爱身体：健康知识卡片、小竞赛题目等。
一年级上册生命安全教育教案
一年级上册生命安全教育教案一、第一章：认识自己教学目标：1. 让学生了解自己的身体特点，提高自我保护意识。
2. 培养学生热爱生活，珍惜生命的态度。
教学内容：1. 讲解人体的各个部位，教育学生保护自己的身体。
2. 引导学生认识自己的优点和不足，树立自信心。
教学活动：1. 游戏：身体部位猜谜2. 讨论：如何保护自己的身体3. 分享：自己的优点和不足二、第二章：家庭安全教学目标：1. 让学生了解家庭环境中的安全隐患，提高防范意识。
2. 培养学生遵守家庭规则，确保生命安全。
教学内容：1. 讲解家庭环境中的安全隐患，如电器、燃气等。
2. 教育学生遵守家庭规则，如不玩火、不触电等。
教学活动：1. 观看安全教育视频2. 讨论：如何避免家庭安全事故三、第三章：校园安全教学目标：1. 让学生了解校园环境中的安全隐患，提高防范意识。
2. 培养学生遵守校园规则，确保生命安全。
教学内容：1. 讲解校园环境中的安全隐患，如楼梯、操场等。
2. 教育学生遵守校园规则，如不追逐打闹、不爬窗户等。
教学活动：1. 图片展示：校园安全隐患2. 讨论：如何避免校园安全事故3. 情景模拟：校园安全场景四、第四章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守交通规则，确保生命安全。
教学内容：1. 讲解交通安全知识，如过马路、骑车等。
2. 教育学生遵守交通规则，如红灯停、绿灯行等。
教学活动：1. 观看交通安全动画2. 讨论：如何遵守交通规则五、第五章：自然灾害逃生教学目标：1. 让学生了解自然灾害的特点，提高防范意识。
2. 培养学生掌握自然灾害逃生的方法，确保生命安全。
教学内容：1. 讲解自然灾害（如地震、洪水等）的特点及危害。
2. 教育学生掌握自然灾害逃生的方法，如地震时的躲藏、洪水时的自救等。
教学活动：1. 观看自然灾害逃生视频2. 讨论：如何应对自然灾害3. 情境模拟：自然灾害逃生演练六、第六章：网络安全教学目标：1. 让学生了解网络安全的重要性，提高防范意识。
一年级(上)《生命教育》教案
一年级(上)《生命教育》教案第一章：认识生命一、教学目标1. 让学生了解生命的概念，认识到生命的重要性。
2. 培养学生尊重生命、热爱生命的情感。
3. 引导学生思考生命的意义，培养正确的价值观。
二、教学内容1. 生命的定义：生命是一种自然现象，是生物体的新陈代谢和生长发育的过程。
2. 生命的特征：生物的生活需要营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖等。
3. 生命的价值：生命是宝贵的，每个人都应该珍惜生命，努力实现自己的人生价值。
三、教学方法1. 讨论法：引导学生思考生命的意义，分享自己对生命的认识。
2. 观察法：观察身边的生物，了解生命的特征。
四、教学步骤1. 引入话题：通过提问方式引导学生思考生命的概念。
2. 讲解生命的定义和特征：教师详细讲解生命的定义和特征。
3. 讨论生命的价值：让学生分享自己对生命价值的理解和感悟。
4. 总结：教师总结生命的概念、特征和价值，强调珍惜生命的重要性。
五、作业布置1. 观察身边的生物，记录它们的生命特征。
2. 写一篇关于生命的短文，表达自己对生命的认识和感悟。
第二章：尊重生命一、教学目标1. 让学生理解尊重生命的意义，学会关爱他人和动物。
3. 引导学生关注生态环境，保护动植物资源。
二、教学内容1. 尊重生命的意义：尊重生命是人类的道德责任，是构建和谐社会的基础。
2. 尊重生命的表现：关爱他人、关爱动物、保护生态环境等。
3. 尊重生命的实践：从日常生活中做起，做到尊重生命、关爱生命。
三、教学方法1. 讲解法：教师讲解尊重生命的意义和表现。
2. 实例分析法：分析身边的事例，引导学生认识到尊重生命的重要性。
四、教学步骤1. 引入话题：通过提问方式引导学生思考尊重生命的意义。
2. 讲解尊重生命的意义和表现：教师详细讲解尊重生命的概念和表现。
3. 分析实例：分析身边的事例，让学生认识到尊重生命的重要性。
4. 总结：教师总结尊重生命的意义和实践，强调尊重生命的重要性。
一年级上册生命安全教育教案
一年级上册生命安全教育教案一、第一章：认识自己教学目标：1. 让学生了解自己的身体特征，知道保护自己的重要性。
2. 培养学生自我认知的能力，提高自我安全意识。
教学内容：1. 引导学生认识自己的身体，包括头部、四肢、躯干等。
2. 教育学生保护自己，如遇到陌生人或危险情况时能够寻求帮助。
教学活动：1. 游戏：认识身体部位2. 讨论：如何保护自己二、第二章：家庭安全教学目标：1. 让学生了解家庭中的安全隐患，提高防范意识。
2. 培养学生在家中遇到危险时知道如何求助。
教学内容：1. 教育学生认识家庭中的危险物品，如电器、药品等。
2. 引导学生了解家庭安全常识，如不玩火、不触电等。
教学活动：1. 观看安全教育视频2. 讨论：如何在家庭中保护自己三、第三章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通安全知识，提高自我保护能力。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
教学内容：1. 教育学生认识基本的交通标志，如红绿灯、斑马线等。
2. 引导学生了解交通规则，如走人行道、不在马路上玩耍等。
教学活动：1. 观看交通安全视频2. 角色扮演：过马路四、第四章：校园安全教学目标：1. 让学生了解校园中的安全隐患，提高防范意识。
2. 培养学生在校遇到危险时知道如何求助。
教学内容：1. 教育学生认识校园中的危险物品，如楼梯、体育器材等。
2. 引导学生了解校园安全常识，如不在楼梯上奔跑、正确使用体育器材等。
教学活动：1. 观看校园安全教育视频2. 讨论：如何在校园中保护自己五、第五章：自然灾害安全教学目标：1. 让学生了解自然灾害的特点，提高自我保护能力。
2. 培养学生遇到自然灾害时能够冷静应对。
教学内容：1. 教育学生认识自然灾害，如地震、洪水等。
2. 引导学生了解自然灾害发生时的应对措施，如地震时的自我保护方法等。
教学活动：1. 观看自然灾害安全教育视频2. 讨论：如何在自然灾害中保护自己六、第六章：网络安全教学目标：1. 让学生了解网络的基本知识，认识到网络的两面性。
一年级(上)《生命教育》教案
一年级(上)《生命教育》教案第一章：认识生命教学目标：1. 让学生了解生命的定义和特点。
2. 培养学生尊重生命的意识。
教学内容：1. 生命的定义：介绍生命的概念，让学生明白生命是一种宝贵的存在。
2. 生命的特点：讲解生命的特征，如生长、繁殖、适应环境等。
教学活动：1. 讨论：让学生分享他们对生命的理解和感受。
2. 观察：让学生观察周围的生命现象，如植物生长、动物行为等。
第二章：关爱身边的人教学目标：1. 让学生学会关心和关爱身边的人。
教学内容：1. 关爱家人：教育学生尊重和关心家人，帮助他们解决问题。
教学活动：1. 角色扮演：让学生模拟关爱家人的情景，培养他们的同理心。
2. 小组讨论：让学生分享彼此的感受，学会关心他人。
第三章：保护环境教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性。
2. 培养学生环保意识。
教学内容：1. 环境问题的原因：讲解人类活动对环境造成的影响。
2. 环保行动：引导学生参与环保活动，如垃圾分类、节约用水等。
教学活动：1. 观看环保视频：让学生了解环境问题的严重性。
2. 实践活动：让学生参与垃圾分类、植物种植等环保行动。
第四章：安全第一教学目标：1. 让学生掌握基本的安全知识。
2. 培养学生自我保护的能力。
教学内容：1. 交通安全：教育学生遵守交通规则，如走人行道、佩戴安全带等。
2. 防火安全：讲解火灾的危害和预防措施。
教学活动：1. 观看安全教育视频：让学生了解安全知识的重要性。
2. 模拟演练：让学生参与交通安全和防火安全的演练活动。
第五章：健康生活教学目标：1. 让学生了解健康生活的重要性。
教学内容：1. 饮食健康：教育学生合理饮食，多吃蔬菜水果，少吃零食。
2. 运动锻炼：引导学生积极参加体育运动，保持身体健康。
教学活动：1. 健康饮食讲座：邀请专业营养师讲解健康饮食的重要性。
2. 体育活动：让学生参与各种体育运动，增强体质。
第六章：情绪管理教学目标：1. 让学生了解情绪的类型和表达方式。
小学一年级上册生命安全教育教案（精选14篇）
小学一年级上册生命安全教育教案小学一年级上册生命安全教育教案（精选14篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的小学一年级上册生命安全教育教案（精选14篇），欢迎大家分享。
小学一年级上册生命安全教育教案篇1班会目的：通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
班会准备：1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2、制作相关的课件。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
班会程序：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。
但是，在我们平时的生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈平时的生活中需要注意什么：二、校园安全常识1、防踩踏：学校是人群密集的地方，防踩踏是学校安全的重要问题，1）进出教师要有序，不推挤。
2）在教室和走廊不奔跑、追逐。
3）上下楼梯靠右行2、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，1）禁止在校园内玩火、放炮。
2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。
希望大家能齐抓共管。
共同参与到校园安全防范的活动中来。
3、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。
若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。
若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。
三、消防安全知识1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、发生火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
2024一年级上册生命安全教育的教案(通用5篇)
2024一年级上册生命安全教育的教案（通用5篇）一年级上册生命安全教育的教案1一、教学目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
珍惜生命，健康成长。
二、教学重点：掌握一些自救自护的本领三、教学难点：掌握一些自救自护的本领四、班会准备：1、确定主持人，诗歌朗诵排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
4、制作精美的课件。
五、班会过程：(一)导语引入(甲)：同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。
(乙)：今天，就让我们在“珍爱生命、安全第一”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。
(二)生活中我们该怎么做主持人甲：在纷纭复杂的生活环境中，中学生常常因为缺乏必要的安全知识和生存技能，而成为意外事故的受害者。
我们要面对现实，时时刻刻注意安全。
下面请说说自己应如何遵守交通规则。
遵守交通规则，力争做到：(各组代表发言)①放学路上守路队纪律，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，每一路队推选一名文明劝导员。
②没满12岁，不在路上骑自行车。
③不乘坐农用机动车辆、无证无照及超载车辆。
④乘车时不把头和手伸出车窗外。
⑤不乱扔石头。
⑥不要在教室走廊、楼道口相互拥挤、推撞。
(三)诗歌朗诵《安全》(四)看录像，看后进行“安全问题我解决”环节。
主持人甲：生活中遇到的很多困难都需要我们积极动脑才能解决，下面就考考大家，请同学们举手回答：1.请你说说怎样从地震中逃生?2.请说说你对“病从口入可预防”这句话的理解?3.当你的小伙伴遇到坏人的袭击时，你该怎么做?4.集体出外教学时，该注意哪些问题?5.夏天游泳该注意哪些问题?6.你能说说在学校中哪些危险游戏绝对不可做?7.要是两个同学突然相撞，一个同学被撞得鼻孔流血，该怎么办? (同学们积极举手回答问题)(五)课件出示，全班朗诵。
一年级(上)《生命教育》教案
一年级(上)《生命教育》教案一、教学目标1. 让学生了解生命的起源和生命的多样性。
2. 培养学生尊重生命、珍惜生命的意识。
3. 引导学生认识自己的身体，关注身体健康。
二、教学内容1. 生命的起源：介绍生命的起源，让学生了解生命来之不易。
2. 生命的多样性：介绍不同种类的生命，如动植物、微生物等，培养学生对生命的尊重。
3. 认识自己的身体：引导学生了解自己的身体结构，注意保护身体。
5. 生命教育主题活动：组织学生进行生命教育主题活动，如植树、参观动物园等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解生命的起源、生命的多样性等内容。
3. 实践活动：组织学生进行生命教育主题活动，增强学生的实践能力。
四、教学评价1. 学生对生命起源和生命多样性的了解程度。
2. 学生对自身身体的认识和保护意识。
五、教学安排1. 第一周：生命的起源2. 第二周：生命的多样性3. 第三周：认识自己的身体5. 第五周：生命教育主题活动六、教学内容7. 情绪管理：引导学生认识情绪，学会管理情绪，做情绪的主人。
9. 挫折应对：教授学生如何面对挫折，培养坚强的意志力。
10. 生命教育主题活动：组织学生进行生命教育主题活动，如心理健康讲座、情绪管理游戏等。
七、教学方法1. 讲授法：讲解心理健康的重要性、情绪管理的方法等。
2. 游戏法：通过情绪管理游戏等活动，帮助学生认识和控制情绪。
3. 角色扮演：模拟人际交往场景，让学生学会与人沟通和交流。
4. 讨论法：引导学生讨论如何应对挫折，培养坚强的意志力。
八、教学评价1. 学生对心理健康和情绪管理知识的掌握程度。
2. 学生的人际交往能力和挫折应对能力。
3. 学生参与生命教育主题活动的积极性和主动性。
九、教学安排6. 第六周：心理健康7. 第七周：情绪管理8. 第八周：人际交往9. 第九周：挫折应对10. 第十周：生命教育主题活动十、教学资源1. 教材：一年级(上)《生命教育》教材。
2. 课件：生命教育的相关课件和图片。
一年级(上)《生命教育》教案
一年级(上)《生命教育》教案课题：认识新朋友课型：一课时授课时间：9月1日知识目标：通过活动学会如何与其他小朋友相处。
能力目标：适应小学校园生活，了解各学科教师教学目标。
情感目标：喜欢身边的同学老师，建立学生归属感，消除陌生感。
创新目标：促进良好研究惯的养成。
教学重点：学会与人相处。
教学难点：调动学生对任课教师的认识和接纳。
教学方法：阅读激趣，练实践。
教学准备：多媒体，录音机。
板书设计：认识新朋友、《找朋友》寻人游戏、小黄鸭和小松鼠的故事。
教学过程：1.导入新课：向学生介绍新课，让他们感受到来到新学校的氛围。
2.研究新课：进行活动，让学生通过观察班级学生特点，交流和讨论，认识新朋友。
3.教学反思：让学生回顾整个研究过程，总结研究成果。
课题：爱护眼睛课型：一周0.5课时授课时间：月日知识目标：让孩子了解眼睛的重要性，做眼保健操的意义。
能力目标：使学生正确的做眼保健操。
情感目标：让学生学会保护眼睛，关爱自己。
创新目标：促进良好研究惯的养成。
教学重点：使学生正确的做眼保健操。
教学难点：学会节操的正确做法。
教学方法：讲述课。
教学准备：多媒体，挂图，眼保健操音乐。
板书设计：眼保健操。
教学过程：1.先了解眼保健操：向学生介绍眼保健操的重要性。
2.研究新课：进行示范，并让学生跟着做眼保健操。
3.探究提升：讲解每一节手的位置和眼穴的位置，仔细检查学生手的位置和方向。
4.想一想：引导学生思考每天做眼操之前需要做什么。
5.教学反思：让学生回顾整个研究过程，总结研究成果。
病水痘，并了解其病因、临床表现、传播途径和预防措施。
同时，通过案例和换位思考，培养学生的自我保护意识和关心他人的情感目标。
教师采用讲授法和行为辨析活动相结合的方式，让学生参与其中，提高学生的研究兴趣和研究效果。
最后，让学生总结预防水痘的方法，并祝愿大家健康快乐。
本节课的目的是了解身体的主要器官以及如何保护自己的身体。
在本节课中，我们将引导学生认识身体部位名称和体验它们的作用。
一年级(上)《生命教育》教案
一年级(上)《生命教育》教案第一章：认识生命一、教学目标1. 让学生了解生命的概念，认识到生命的重要性。
2. 培养学生热爱生命、尊重生命的态度。
3. 引导学生思考如何保护自己的生命。
二、教学内容1. 生命的定义：介绍生命的特点，如生物的生活需要营养、能进行呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖等。
2. 生命的价值：讨论生命的价值，引导学生认识到每个人的生命都是独特的，都有自己的价值和意义。
3. 保护生命：教育学生如何在生活中保护自己的生命，如遵守交通规则、注意饮食卫生等。
三、教学活动1. 观看动画片《生命的奇迹》，引导学生了解生命的诞生和成长过程。
2. 分组讨论：让学生谈谈对生命的认识，以及如何保护自己的生命。
3. 制作手抄报：让学生通过绘画、写作等方式，表达自己对生命的理解和感悟。
四、教学评价1. 观察学生在讨论中的表现，了解他们对生命的认识和态度。
2. 检查学生制作的手抄报，评估他们对生命教育的理解程度。
第二章：尊重生命1. 让学生明白尊重生命的意义，学会关爱他人。
2. 培养学生具备同理心，懂得关心他人的生命。
3. 引导学生在生活中实践尊重生命的行为。
二、教学内容1. 尊重生命的意义：讲解尊重生命的重要性，让学生认识到每个人都是独立的个体，都有自己的感受和需求。
2. 同理心：教育学生如何换位思考，理解他人的感受。
3. 尊重生命的行为：讨论如何在日常生活中尊重他人的生命，如不嘲笑他人、不暴力对待他人等。
三、教学活动1. 观看短片《尊重生命，从我做起》，引导学生了解尊重生命的意义。
2. 角色扮演：让学生通过模拟情境，学会尊重他人的生命。
3. 小组分享：让学生谈谈自己在生活中如何实践尊重生命的行为。
四、教学评价1. 观察学生在角色扮演中的表现，了解他们学会尊重生命的程度。
2. 收集学生的小组分享内容，评估他们对尊重生命的理解。
第三章：感恩生命一、教学目标1. 让学生学会感恩生命，珍惜身边的人和事。
一年级(上)《生命教育》教案
一年级(上)《生命教育》教案一、教学目标1. 让学生认识生命，理解生命的意义和价值。
2.培养学生热爱生命、尊重生命的态度。
3. 引导学生关注周围的生命，培养关爱他人和环境的意识。
二、教学内容第一课时：认识生命1. 引导学生观察周围的植物和动物，了解它们的特点和生命现象。
2. 讨论生命的意义和价值，让学生认识到生命的宝贵。
第二课时：热爱生命1. 让学生分享自己的生命故事，感受生命的奇妙和美好。
第三课时：尊重生命1. 讨论如何尊重他人的生命，包括家人、朋友和动植物。
2. 学习基本的礼仪和待人接物的原则，培养尊重生命的品质。
第四课时：关爱他人1. 引导学生关注身边需要帮助的人，学会关爱他人。
第五课时：保护环境1. 让学生了解环境对生命的重要性，认识到保护环境的必要性。
2. 学习简单的环保知识和行动，培养保护环境的意识。
三、教学方法1. 采用观察、讨论、分享、游戏等互动方式，激发学生的兴趣和参与度。
2. 结合生活实例和故事，让学生更容易理解和接受生命教育的理念。
3. 设置相关的实践活动，培养学生的实际操作能力和责任感。
四、教学评估1. 观察学生在课堂上的参与程度和表现，了解他们对生命教育的理解和接受程度。
2. 通过学生的分享和作业，评估他们对生命教育的感受和反思。
3. 搜集学生对实践活动的心得和反馈，评估他们的实际操作能力和关爱生命的意识。
五、教学资源1. 准备相关的图片、故事、视频等教学材料，帮助学生更好地理解生命教育的概念。
2. 准备实践活动所需的材料和场地，确保学生的安全和支持。
3. 提供相关的阅读材料和参考资料，帮助学生深入学习和思考生命教育的意义。
六、教学内容第五课时：保护环境（续）1. 深入了解人类活动对环境的影响，探讨保护生态环境的重要性。
2. 学习环保法律法规，了解公民应尽的环保责任。
第六课时：人与自然和谐共生1. 引导学生认识自然，理解人与自然的关系。
2. 讨论如何实现人与自然和谐共生，培养学生的生态保护意识。
小学一年级生命安全教育教案范文5篇
小学一年级生命安全教育教案范文5篇教学目标：了解冰雪可能带来的安全隐患，懂得冰雪中安全活动应留意什么。
教学重点：知道冰雪中安全活动应留意什么。
教学预备：多媒体课件教学过程：一、揭题导入。
随着天气一每天变冷，冰雪天气日益接近，这不行避开地给我们的出行和课间活动带来了麻烦。
那么怎样安全欢快地渡过冰雪天气呢？这节课，我们一起来争论。
二、学习课。
1、自读课本51页的小故事，读完后说说自己的感受。
〔1〕同桌互说。
〔2〕抽生在全班沟通，教案《安全教案冰雪中》。
2、争论：冰雪中有哪些安全隐患呢？〔1〕小组争论。
〔2〕小组代表汇报。
〔3〕教师归纳冰雪中存在的安全隐患。
3、那么，我们该怎样预防这些冰雪中常见的安全事故呢？〔1〕自由读一读课本52页内容，用自己的话说一说冰雪中活动需要留意什么？〔2〕除了课文中提到的留意事项，你认为冰雪中活动还需要留意什么？〔自由沟通。
〕〔3〕教师归纳总结：一是要提高生疏。
患病冰雪天气，要坚决抑制麻痹心理，实行一切必要的措施，确保不出任何安全事故。
二是把生疏落实到行动上。
要留意保暖防冻，准时添加衣服，严防冻伤、感冒等病情发生；特别是加强雪后交通安全、雪地玩耍的安全防范意识，留意防滑，严禁乘座无牌、无证及无客运资质的车辆。
必要时，要通知家长上、放学进展接送。
三、结课：同学们，愿这节课的学习能给大家带来启发，帮助大家渡过一个平安欢快的冬季！一年级生命安全训练教案2一、教学目的加强食品安全训练，增加学生食品安全学问，提高学生食品安全自我疼惜力气。
培育学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。
二、课前预备1、前一周，让学生对学校四周的小摊进展实际调查，并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。
2、观看《都是零食惹的祸》。
3、分别从小摊上和大超市里购置一些食品。
4、预备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。
三、教学过程启发谈话，提示课1、同学们！民以食为天。
一日三餐是大家日常生活中必不行少的。
那么，同学们，当你寻常享受那些把戏繁多、种类齐全的儿童食品时，你是否想到了安全问题呢？今日，我们这节课就来谈谈关于食品安全的这个话题。
一年级(上)《生命教育》教案
一年级(上)《生命教育》教案一、教学目标1. 让学生了解生命的起源和生命的多样性。
2. 培养学生热爱生命、尊重生命的情感。
3. 引导学生认识生命的价值，树立正确的生命观。
二、教学内容1. 生命的起源：介绍生命的起源和发展过程，让学生了解生命是如何诞生的。
2. 生命的多样性：介绍不同种类的生命，如植物、动物、人类等，引导学生认识生命的多样性。
3. 生命的奇迹：讲述一些生命的奇迹，如大自然的奇观、生物的奇特生命过程等，激发学生对生命的敬畏之情。
4. 生命的价值：讨论生命的价值，让学生认识到每个人的生命都是宝贵的，要珍惜生命。
5. 尊重生命：教育学生尊重他人和动植物的生命，不伤害生命，与生命和谐相处。
三、教学方法1. 讲授法：讲解生命的起源、生命的多样性、生命的奇迹等内容。
2. 讨论法：组织学生讨论生命的价值和尊重生命的重要性。
3. 观察法：让学生观察周围的生命，体会生命的美好。
4. 实践法：引导学生参与保护生命、关爱生命的实践活动。
四、教学准备1. 课件：制作与教学内容相关的课件，图文并茂，生动形象。
2. 视频：准备一些关于生命奇迹的视频资料，让学生更直观地感受生命的美妙。
3. 实践活动材料：准备一些保护生命、关爱生命的实践活动所需材料。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况，了解学生对生命的认识和理解程度。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，了解学生对生命的价值和尊重生命的认识。
3. 实践活动：检查学生在实践活动中的表现，评价学生对生命的关爱和保护能力。
4. 课后作业：布置与生命教育相关的课后作业，检验学生对教学内容的理解和掌握程度。
六、教学步骤1. 导入：通过一个简短的故事或问题，引发学生对生命的思考，如“你们知道生命是如何诞生的吗？”2. 新课导入：介绍生命的起源和生命的多样性，引导学生了解生命的奇妙和独特性。
3. 案例分析：分享一些生命的奇迹案例，让学生感受到生命的伟大和不可思议。
一年级(上)《生命教育》教案
一年级(上)《生命教育》教案第一章：认识生命一、教学目标1. 让学生了解生命的定义和特点。
2. 培养学生尊重生命的意识。
3. 引导学生热爱生活，珍惜生命。
二、教学内容1. 生命的定义：生命是指具有生长、繁殖、代谢等生命特征的有机体。
2. 生命的特点：生命具有独特性、有限性、连续性。
3. 尊重生命：尊重自己和他人的生命，关爱动植物生命。
三、教学方法1. 讲授法：讲解生命的定义和特点。
2. 讨论法：引导学生谈论对生命的认识和感受。
3. 案例分析法：分析典型事例，培养学生的生命意识。
四、教学步骤1. 导入：通过提问方式引导学生思考生命的含义。
2. 讲解：详细讲解生命的定义和特点。
3. 讨论：分组讨论如何尊重生命，分享自己的观点。
4. 案例分析：分析典型事例，引导学生认识到尊重生命的重要性。
5. 总结：强调尊重生命，珍惜生命的重要性。
五、作业布置1. 写一篇关于生命的短文。
2. 回家后，观察身边的动植物，体会生命的美好。
第二章：关爱他人一、教学目标1. 让学生了解关爱他人的意义。
2. 培养学生关爱他人、乐于助人的品质。
3. 引导学生学会与人相处，共建和谐社会。
二、教学内容1. 关爱他人的意义：关爱他人是社会主义价值观的重要体现，有利于个人成长和社会和谐。
2. 关爱他人的方式：关心他人、尊重他人、帮助他人。
三、教学方法1. 讲授法：讲解关爱他人的意义和方式。
2. 角色扮演法：模拟关爱他人的场景，培养学生的关爱意识。
3. 小组讨论法：引导学生讨论如何关爱他人，分享自己的经验。
四、教学步骤1. 导入：通过提问方式引导学生思考关爱他人的重要性。
2. 讲解：详细讲解关爱他人的意义和方式。
3. 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟关爱他人的场景。
4. 小组讨论：讨论如何关爱他人，分享自己的关爱经验。
5. 总结：强调关爱他人、乐于助人的重要性。
五、作业布置1. 写一篇关于关爱他人的短文。
2. 回家后，尝试帮助家人或邻居做一件小事，体会关爱他人的快乐。
一年级(上)《生命教育》教案
一年级(上)《生命教育》教案第一章：认识生命一、教学目标1. 让学生了解生命的定义和特点，认识到生命的重要性。
2. 培养学生尊重生命、珍惜生命的意识。
3. 引导学生关爱身边的人，学会与人相处。
二、教学内容1. 生命的定义：生物体的新陈代谢和生长发育。
2. 生命的特点：生长、繁殖、适应环境、新陈代谢等。
3. 生命的价值：每个人的生命都是独一无二的，拥有自己的价值。
三、教学方法1. 图片展示：展示不同生物的生命过程，让学生直观地了解生命。
2. 讨论交流：分组讨论生命的价值和如何尊重生命，分享彼此的看法。
3. 故事引导：讲述有关生命的故事，引导学生体会生命的可贵。
四、教学步骤1. 导入：通过展示图片，引导学生关注生命现象。
2. 讲解：介绍生命的定义、特点和价值。
3. 讨论：分组讨论生命的价值和如何尊重生命。
4. 分享：邀请学生分享自己的观点和感受。
5. 总结：强调尊重生命、珍惜生命的重要性。
五、作业布置1. 画一画：让学生画出自己认为最有生命力的生物。
2. 写一写：让学生写一写自己如何尊重生命，关爱身边的人。
第二章：家庭与亲情一、教学目标1. 让学生了解家庭的重要性，认识到家庭是生命的港湾。
2. 培养学生热爱家庭、珍惜亲情的情感。
3. 引导学生学会与家人沟通，增进家庭和睦。
二、教学内容1. 家庭的概念：由父母、子女和其他亲属组成的基本社会单位。
2. 家庭的作用：提供情感支持、生活照顾、教育培养等。
3. 亲情的表达：关爱、理解、包容、支持等。
三、教学方法1. 图片展示：展示家庭和睦、亲情温馨的图片，让学生感受家庭的美妙。
2. 讨论交流：分组讨论家庭的重要性和亲情的影响，分享彼此的体会。
3. 情景模拟：模拟家庭场景，让学生体验家庭亲情。
四、教学步骤1. 导入：通过展示图片，引导学生关注家庭与亲情。
2. 讲解：介绍家庭的概念、作用和亲情的表达。
3. 讨论：分组讨论家庭的重要性和亲情的影响。
4. 分享：邀请学生分享自己的家庭故事和亲情体验。
一年级(上)《生命教育》教案
一年级(上)《生命教育》教案一、教学目标1. 让学生了解生命的意义和价值，培养尊重生命、关爱生命的意识。
2. 培养学生学会与大自然和谐相处，珍惜自然资源。
3. 引导学生懂得感恩，关爱身边的人，传递正能量。
二、教学内容1. 生命的诞生：介绍生命的起源，让学生了解生命的神奇和宝贵。
2. 生命的成长：讲述植物和动物的生命过程，让学生明白生命的成长需要关爱和呵护。
3. 生命的多样性：介绍不同生物的特点，让学生欣赏生命的多样性。
4. 生命的互动：讲解生物之间的相互关系，让学生学会与大自然和谐相处。
5. 生命的感恩：引导学生感恩父母的养育之恩，培养学生的感恩心态。
三、教学方法1. 故事导入：通过生动有趣的故事，引发学生对生命的思考。
2. 图片展示：利用图片，直观地展示生命的多样性和美丽。
3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和表达能力。
4. 情景模拟：创设情景，让学生亲身体验生命的珍贵和感恩。
5. 课后作业：布置相关的作业，巩固学生对生命教育的理解。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对生命教育的认知和态度。
2. 通过课后作业的完成情况，评估学生对生命教育知识的掌握程度。
3. 收集学生和家长的反馈意见，不断完善教案，提高教学效果。
本教案共5课时，每课时40分钟。
六、教学活动1. 生命教育主题班会：组织一次以生命教育为主题的班会，让学生分享对生命的理解和感悟。
2. 生命教育手抄报：让学生制作生命教育手抄报，展示对生命的尊重和关爱。
3. 生命教育实践活动：组织学生参加植树、环保等实践活动，培养学生的环保意识和生命关爱能力。
七、教学资源1. 故事书籍：推荐学生阅读关于生命教育的书籍，丰富他们的生命知识。
2. 网络资源：利用互联网查找生命教育的相关资料，拓宽学生的视野。
3. 视频资料：观看生命教育的视频，让学生更直观地感受生命的珍贵。
八、教学拓展1. 生命教育家庭教育：鼓励家长参与生命教育，共同培养孩子的生命价值观。
一年级(上)《生命教育》教案
教学重点：使学生掌握火灾发生时逃生、自救的方法
教学难点：
教学方法
讲授法
教学准备
多媒体、图片资料
板书设计
危险的火苗
火苗——火灾
拨打火警电话119火灾逃生自救12招
教学过程
教学模块
教师活动
学生活动
设计理念
导入新课
学习新课
一、 激情导入
提问： “ 同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这里有一个字谜，你们想猜吗？ ”
导入新课
学习新课
一、谜语导入：能容天和地难容沙砾。
东一片西一片隔座山头看不见。
同学们谜语猜的不错，这节课我们来认识我们的身体。
二、观察身体的外形特征
（一）、观察身体的基本组成
1.师：首先，我们观察身体的外形。每四个同学一组，可以站起来，观察自己和小组同学的身体，找找有什么共同的特点。再小组轻声讨论：A、我们按什么顺序进行观察；B、我们的身体由哪几部分构成？
教学方法
讲授法
教学准备
多媒体课件
板书设计
鱼儿不动了
活着多好呀
辨析游戏
教学过程
教学模块
教师活动
学生活动
设计理念
导入新课
一、导入
小朋友们，看看老师手里的这个鱼缸，里面有很多活蹦乱跳的小鱼。（出示鱼缸）
但是有一天却发生了这样的事。……
师：（1）小朋友们，大家来说一说如果这样做的话小鱼会怎么样啊？
（2）那么小朋友们都知道了这么做小鱼就会死掉，那谁能来说一说，小鱼什么样子才是死了呢？
板书设计
集中注意有妙招
一、反口令比赛
二、边比边读 传递硬币
三、小训练
教学过程
教学模块
教师活动
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.认识新朋友
一课时
课型
新授
备课时间
9月1日
授课时间
月日
教学目标
1．知识目标：使学生通过活动学会如何与其他小朋友相处
2．能力目标：使学生适应小学校园生活，了解各学科教师
3．情感目标：使学生喜欢身边的同学老师，建立学生归属感，消除陌生感
4．创新目标：促进良好学习习惯的养成
内容分析
教学重点：学会与人相处
2．能力目标：通过活动提高学生的注意品质
3．情感目标：培养学生上课认真听讲的好习惯
4．创新目标：使学生掌握提高注意力的小窍门
内容分析
教学重点：让学生找我自我训练注意力的方法
教学难点：将课堂所学的方法运用到日常学习生活中
教学方法
讲授法
教学准备
多媒体 硬币 数字表格 小纸船
板书设计
集中注意有妙招
一、反口令比赛
3、练习：我指你说。
（二）、人体的对称性
师：（如果从头顶开始，通过鼻尖画一条线，把人的身体分为左右两部分，请同学们比较身体的左右两部分，它们是怎样的关系呢？
（三）、体验身体对称及平衡的好处
欣赏图片和舞蹈：下请同学们欣赏杨丽萍孔雀舞的片段和刘翔、自由体操、舞蹈等照片，简单介绍。
三、体验：
我们人能做出这么优美的动作，都要归功于我们的身体。正是因为我们身体的左右对称，才能保持平衡，我们才能做出各种各样优美的动作。如果缺了一只手，或者缺了一条腿，身体还会对称吗？还能保持平衡吗？我们生活会有不同吗？我们在课堂上就来亲身体验一下。
倾听
学生回答
感受来到新学校氛围
让学生感受认识新朋友的快乐
探究提升
每个小朋友发一张寻人游戏表，观察班级学生特点，添好表格后，互相握手如果你喜欢这个同学，就请你告诉他。
同学们，小学校里还有更多的 朋友，更多的快乐让我们手牵手，共同去感受美好的小学生活吧。
学生积极参与
学生交流，小组讨论
让学生更快的认识新同学
2、小结：这节课同学们的收获可真多，真替你们感到高兴。观察身体的活动才刚开始，让我们在课后及今后的学习中更深入的观察我们自己，相信同学们会有更多的收获。
学生注意听谜语，动脑思考
学生观察自己的身体，和同学交流观察其他同学的身体
小组汇报：我们小组按什么顺序观察，发现我们的身体分为……
初次体验身体的对称：全班学生一起同时伸出两臂合拢，感受身体的对称性。
教学难点：学会节操的正确做法
教学方法
讲述课
教学准备
多媒体，挂图，眼保健操音乐
板书设计
眼保健操
第一节第二节
第三节 第四节
教学过程
教学模块
教师活动
学生活动
设计理念
导入新课
学习新课
进行教授眼操，放DVD或结合挂图分解示范
学做眼操：
1、揉天应穴
2、挤按睛明穴
3、揉四百穴
4、按太阳穴，轮刮眼眶
认真观看
倾听、跟学
内容分析
教学重点：了解身体的各部分名称和作用
教学难点：了解各部分器官的联系，让学生形成爱护身体的意识
教学方法
讲授法
教学准备
多媒体、图片资料
板书设计
我们的身体
观察身体
指认游戏：认识身体
教学过程
教学模块
教师活动
学生活动
设计理念
导入新课
学习新课
探究提升
一、谜语导入：能容天和地难容沙砾。
东一片西一片隔座山头看不见。
学生快乐的融入小学
教
学
反
思
、
课题
2.眼保健操
一课时
课型
新授
备课时间
9月13日
授课时间
月日
教学目标
1．知识目标：让孩子了解眼睛的重要性，做眼保健操的意义
2．能力目标：使学生正确的 做眼保健操
3．情感目标：让学生学会保护眼睛，关爱自己
4．创新目标：促进良好学习习惯的养成
内容分析
教学重点：使学生正确的 做眼保健操
2．能力目标：树立自我保护意识，珍惜身体，热爱生命
3．情感目标：学会换位思考，保护好自得不要歧视病人，关心别人
4．创新目标：培养学生良好的卫生习惯
内容分析
教学重点：了水痘病因临床表现传播途径和预防措施
教学难点：预防水痘的方法应用到实际生活中
教学方法
讲授法
教学准备
多媒体，小黑板，答题卡
板书设计
生水痘别慌张
二、活动过程
认识火苗，引发火灾
出示图片：同学们，让我们一起来关注一下我们身边的小火苗。就是这些不起眼的小火苗甚至是火星，就能引发一场火灾，带来一场灾难。
师：小小的火苗能够引起火灾，会造成哪些严重后果？
师：那么一旦有火灾发生，同学们，我们该怎么办呢？现在大家就动脑筋想一想，看谁能想出好的办法？
掌握逃生、自救的方法
2．能力目标：使学生懂得如何珍惜生命，并掌握一些注意安全、保护生命的方法
3．情感目标：让学生能够正确地面对死亡建立面对死亡的心理防御机制
4．创新目标：培养学生热爱生命，珍惜生命的情感
内容分析
教学重点：让学生知道在生活中怎样做才是安全的，怎样做才是爱护自己的生命
教学难点：让学生能够体会到生命的唯一性和不可逆转性，以及一旦失去生命所带来的严重后果，理解到生命不仅对自己重要，对于父母及亲人也非常重要。
先了解眼保健操
让学生很快的学会眼保健操
探究提升
每一节手的位置，眼穴的位置都要说清楚，说详细。仔细检查学生手的位置，方向。才能准确
想一想每天我们做眼操之前我们需要做什么呢？（擦手，闭眼睛）
观察方法
思考
练习、注意细节
教
学
反
思
课题
3.集中注意有妙招
一课时
课型
新授
备课时间
9月15日
授课时间
月日
教学目标
1．知识目标：使学生认识到注意力集中的重要性
1.用我们的双手摸一摸我们自己的皮肤，我们发现我们的皮肤是有温度的，是温暖的。
2.用我们的双手去摸一下我们心脏的位置，体会一下我们时刻跳动的心脏，那“扑通扑通”的跳动代表着我们还活着。
教学方法
讲授法
教学准备
多媒体课件
板书设计
鱼儿不动了
活着多好呀
辨析游戏
教学过程
教学模块
教师活动
学生活动
设计理念
导入新课
学习新课
探究提升
一、导入
小朋友们，看看老师手里的这个鱼缸，里面有很多活蹦乱跳的小鱼。（出示鱼缸）
但是有一天却发生了这样的事。……
师：（1）小朋友们，大家来说一说如果这样做的话小鱼会怎么样啊？
（2）那么小朋友们都知道了这么做小鱼就会死掉，那谁能来说一说，小鱼什么样子才是死了呢？
小鱼的死：
小朋友们，已经死了的小鱼还能活过来吗？哦——，不能啊。好，既然小雨不能活过来，那么我们人也会像小鱼一样，失去生命就无法活过来了。今天我们上课的主题就是“鱼儿不动了”。
二、活动过程
活动一：活着多好呀！
小朋友们，让我们一起站起来，体会一下我们活着的时候是什么样子的。
教学难点：调动学生对任课教师的认识和接纳
教学方法
阅读激趣，练习实践
教学准备
多媒体，录音机
板书设计
认识新朋友
《找朋友》 寻人游戏
小黄鸭和小松鼠的故事
教学过程
教学模块
教师活动
学生活动
设计理念
导入新课
学习新课
小朋友们好，欢迎大家来到乘风四小，看到大家可爱的样子，老师真喜欢你们，我送一只歌给大家
放音乐《找朋友》请问哪位同学知道我们班级有多少名学生？真没想到有这么多的小朋友，我们一起来做个游戏：找人游戏
师：看来火的作用是两方面的，有好的一面也有坏的一面，火一旦发生火灾，就会给我们造成巨大的财产损失，下面我们就来看一下火灾给我们造成了那些损失。展示生活中各种火灾现场图片，引导学生观察。
小组交流：看了这些图片，你想说些什么？你在哪里还看到过这样惨不忍睹的场面？有什么感受？
师：同学们，我们都知道火灾有多么的可怕，那么你们知不知道引起这么大的火灾有可能是一个小小的火苗，让我们今天共同认识“危险的火苗”
这节课同学们表现的真棒，希望大家今后学习和生活中都能集中自己的注意力。
学生愉快参与
学生认真思考
学生思考
学生交流
调动学生的积极性
让学生集中注意力
让学生知道自己注意力不集中的表现
培养学生合作交流能力
教
学
反
思
课题
4.生水痘别慌张
一课时
课型
新授
备课时间
9月29日
授课时间
月日
教学目标
1．知识目标：了水痘病因临床表现传播途径和预防措施，勤洗手
智慧共享，学习逃生的方法 刚才只顾得逃命，现在静下心来仔细想想，在刚才的情况下，我们怎样做才能更好的撤离呢？ （ 1 ）选择你们认为最要紧的 1-2 条说说理由，小组讨论，用恰当的形式进行汇报 （ 2 ）交流，小组成员或其他小组汇报 重点了解：沉着冷静，不要盲从；弯腰贴地，捂住口鼻；牢记
三、总结
同学们，通过这节课的学习，你们有什么收获？ 学生说收获。
二、边比边读 传递硬币
三、小训练
教学过程
教学模块
教师活动
学生活动
设计理念
导入新课
学习新课
探究提升
反口令比赛：注意听口令，做相反的动作。游戏后请学生谈感受
边指边读：小方格内有1-25数字打乱排序快速从1数到25，同时记时
注意力不集中：
1、好动坐不住
2、无精打采心不在焉，爱走神。
3、磨蹭。
4、一心多用，效率不高