关于幼儿教育学的心得体会范文

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幼儿教育学心得体会范文（通用5篇）

幼儿教育学心得体会范文（通用5篇）有了一些收获以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的幼儿教育学心得体会范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿教育学心得体会1《幼儿园教育指导纲要》是幼儿园实施素质教育的纲领性文件，体现了全新的教育理念，它必将带来教育目标、教育内容、教育方法、教育评价等一系列革新，对我国学前教育事业发展产生深远的影响。

通过幼儿园组织的学习，领会了《纲要》的基本思想，掌握《纳要》的基本内容，以下谈谈自己的认识和感想。

改革开放20xx年来，我国幼儿教育发生了巨大的变化，正如教育部基础局副局长朱慕菊所说：“变化是全方位的，但观念的变化是最关键的，也是最深刻的。

”我觉得《纲要》在以下传统观念中有所突破。

1、传统儿童观的突破在传统幼儿教育中，我们往往把幼儿视作是接受知识、技能的容器。

《纲要》明确指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点……促进每个幼儿富有个性的发展”;“要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境”;“鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感，理解和尊重每个幼儿的想法和创造”。

这些要求鲜明地阐明了现代幼儿教育倡导的先进儿童观，表现出对传统儿童观的突破。

2、传统教师观的突破在传统幼儿教育中，教师是教育方案的设计者、执行者，是知识技能的传递者，是幼儿生活的看护者，是幼儿行动的指挥者。

《纲要》指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

”新的教师观引发出新的师幼关系，这是一种平等、友好、相互学习、相互作用共生共长的互动关系。

教师的主要价值体现在了解幼儿、尊重幼儿、理解幼儿，促进幼儿主体潜能得到最大限度的发挥上。

3、传统教育过程观的突破传统幼儿教育重结果轻过程，重死记硬背轻体验、操作和探索。

《纲要》指出，要“避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理，自立的尝试”，“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发展的乐趣。

幼儿园教育学习心得体会(精选7篇)

幼儿园教育学习心得体会(精选7篇)幼儿园教育学习心得体会精选篇1最近幼儿园组织学习了《幼儿园教育指导纲要》，这让我更深刻的理解了，幼儿教育的重要性，主要的心得体会如下：对各领域的目标，重点追求什么，其主要的价值取向有了更深的理解。

各领域的内容与要求：教师应该做什么，怎样做;与此同时该领域教育的内容自然的负载其中的了解。

各领域的指导要点：点明该领域知识的主要特点，其教和学的主要特点;点明该领域特别应该注意的有普遍性的问题的认识。

幼儿的发展应该是多样性的，不拘一格，有个性的，幼儿是以主体的身份在与外部世界的相互作用的活动中发展的，幼儿的认识，理解，想法，感受以及活动的方式等主体性表面需要受到尊重。

幼儿教育要创设有利于幼儿发展体现其主体性的机会与条件，通过幼儿自主，创设性的活动，促进其发展。

在教育活动的组织形式应有集体，小组及个别活动。

因此，我们应该在各方面给他们以发挥与施展的空间，创造各种条件与环境，为幼儿的培养与教育做好前期工作，力求在孩子的启蒙阶段为他们做好铺垫，充分发掘他们的想象力，创造力……让他们在起跑阶段就能打好基础，为今后求学，发展，成长打下坚实的基础。

幼儿园的教育内容是全面性的，启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感，态度，能力，知识，技能等方面发展。

在以后的工作中，我会根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本班幼儿的实际情况，制定切实可行的工作计划并灵活地执行。

我国是发展中国家，21世纪的我国，市场经济将更发达，社会将进一步表现出竞争性，开放性，创造性，变化性等特征。

为了更好的适应这样的社会，从现在起就要在幼儿教育目标中体现未来社会对人才素质的要求。

做好幼儿的启蒙教师，重视开发幼儿的创造力，让幼儿认识变化，适应变化，促进变化，形成万事万物都在变化的认知模式。

重视培养幼儿大胆探索，不怕吃苦，勇敢追求和冒险的品格。

通过一系列的学习，我深深的体会到，依据幼儿身心发展的特点和教育规律，坚持保教结合和以游戏为基本活动的原则，与家庭和社区密切配合，培养幼儿良好的行为习惯，保护和启发幼儿的好奇心和求知欲，促进幼儿身心的和谐发展。

幼儿教育学心得体会（通用15篇）

幼儿教育学心得体会幼儿教育学心得体会（通用15篇）幼儿教育学心得体会篇1通过这学期对幼儿教育学的学习和讲授，让我懂得教育”在我们的生活中无处不在。

人类世世代代地繁衍生息，新一代人的成长和发展离不开教育。

也许一个孩子还是胎儿的时候，他就能感受到母亲或外界环境的种种影响，如悦耳或刺耳的声音，母亲安详或焦虑不安的情绪、动作和心跳。

孩子出生以后，逐撕从一个娇弱无能、感觉混沌、无知无识的小婴儿，成长发展为能适应社会生活，掌握了知识技能，对社会有用的人。

这就是教育的作用和结果。

在这个意义上来说，教育是人类的一种基本活动，没有教育，人类社会就难以延续和发展。

当然，我们在生活中可以发现，教育是一个很宽泛的概念，家长养育孩子是教育，教师在学校教学生也是教育，广播电视向社会宣传也可称为教育，还有其他的如社会教育、思想教育、职业教育、罪犯改造教育，等等。

为了区分这些教育的含义，学者们就把教育分为广义和狭义两种。

一个孩子，从出生的第一天起，其弱小的生命就开始受到周围成人的呵护、关照和期待。

在家里，父母精心哺育、言传身教；在社会上，各种环境设施、大众媒介、人际关系使其耳濡目染；在学较里，教师遵循国家的教育方针，向其施加强有力的教育影响，以将其培养为社会所需要的人才。

不难看到，家庭的养育寄托着父母的希望，周围文化的熏陶渗透着社会的要求，学校的培养更是承负着国家的使命。

这种带着希望、要求、使命而进行的实践是一种自觉的行动，是一种有目的的影响，是使入朝着社会期待的方向发展的活动。

这就是教育。

由此可以说，教育是有目的、有意识地对人身心施加影响并促进人向社会要求的方向发展的一种社会实践活动。

它的任务就是把原本作为自然人而降生的孩子培养成合格的社会成员。

这里的教育包括了家庭教育、社会教育和学校教育，范围很广，一般称为广义的教育。

与广义的教育相对的就是狭义的教育。

狭义的教育指的是在人们专门设置的教育机构中实施的教育，主要指的是学校教育，如幼儿园、小学、中学和大学教育以及其他人们为了某种目的而特别组织的教育。

幼儿教育心得体会（精选28篇）

幼儿教育心得体会幼儿教育心得体会（精选28篇）幼儿教育心得体会篇1四月，一个特殊的原因让我来到了中心小学幼儿园工作，从此接触到幼儿教育。

从踏进幼儿园的哪一步，我就知道我肩上背负了沉甸甸的两个字“责任”。

做为多年没在教学一线工作的我来说，心里非常清楚的知道自己与各位教师之间的差距，理论上略懂一些，可对教学一线情况了解的非常少。

我想弥补这方面的差距最快方式就是：多学习，多反思，多研究，这也是我的“三多”原则。

因此，从到园的第一天起，我就深入班级，积极的了解学生的情况，努力钻研教材，认真的听各位教师的课，苦练基本功，多与孩子进行交流。

除了要做到以上这些外，要想使自己成为一位优秀的幼教工作者，还必须从以下几个方面做起：做为幼儿园中的一名教师，首先要对学生有爱心。

如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。

孩子非常需要老师关爱，为了能尽快的亲近学生，让学生和我没有陌生感，因此我就经常抱着他们，和他们有肌肤之亲。

小朋友也特别喜欢我，有时与我手拉手，有时偎在我的怀里，有时鼻涕、眼泪和手上的灰尘就会蹭到我的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。

我在想这就是孩子，他们就是这样的，需要老师来给予他们更多的呵护和关爱。

在孩子的心里有种老师就是他的亲人和家长。

有什么事都要找你来解决，你在他们的心里也是最神圣，最受崇拜的人。

幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。

所以每当哪个孩子有心事的时候，我就主动的去问，努力帮助他们去调解、去解决。

除了心里的之外我们还要注意他的人身安全，现在的孩子是家长的心头肉，每个孩子如果有点磕磕碰碰的，家长会很心疼的。

所以做为教师的我一定要对孩子的安全负责任，因此，每当下课孩子在外面玩的时候，我总是在外面陪着，让孩子时刻不离开我的视线，尽量避免由于我的大意而给孩子带来不该有的伤害。

幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在心里和身体上都能健康地成长发展。

幼儿教育心得体会15篇

幼儿教育心得体会15篇幼儿教育心得体会1读《幼儿教育》心得环境装饰应该让幼儿充分感知、自主参与、共同合作。

因此，在创设环境时，在考虑幼儿兴趣的同时，还要考虑到幼儿现阶段的发展水平，力求让每个幼儿都能动起来，从而发挥出环境对幼儿的影响，进一步促进幼儿的发展。

我特别关注幼儿教育关于环境布置专栏，每每看到我都感触很大，因为幼儿园里环境就是影响幼儿和家长的一个重要因素，在欣赏专栏的过程中，其实也不难发现，书上有不少的环境布置在我们幼儿园也都有类似的装饰，看上去令人有种亲切感，当然也有很多是我们没有见过的，创意不错。

但这也并不能就否定我们自己的装饰，因为我们也有很多不错的装饰是她们所没有的.，也称得上是新颖的设计了。

例如：在楼梯墙上画有关礼仪图画，这样既可以达到教育孩子的目的同时又可起到装饰墙壁的作用，视觉效果也很不错；用废旧的硬纸板做成相框来张贴幼儿的作品；用一次性的餐盘，布置值日生专栏，用废旧的水杯装饰成动物挂在房顶来进行装饰等等。

这些都可以说是变废为宝，同时也间接地激发了幼儿的环保意识，具有教育意义。

但是在总结优点的同时我也不得不承认，我们的环境创设存在着一个重大的问题，操作性不强，不少装饰也只是可以远观，这是一弊端，今后我们应该在考虑美观的同时更应注重其操作性，一切以促进幼儿的发展为前提，特别是在班级的区角环境布置中，既要有创新意识，更要能让幼儿动起来，不是只满足于简单的为幼儿提供环境，而应该更加注重为幼儿提供有利于他们参与的环境，在活动中充分发挥幼儿的主动性与创造性，从而体现环境的趣味性和操作性。

通过这次欣赏学习，在总结自身的同时我也深刻地体会到环境对幼儿发展的重要性。

环境装饰应该让幼儿充分感知、自主参与、共同合作。

因此，在创设环境时，我们在考虑幼儿兴趣的同时，还要考虑到幼儿现阶段的发展水平，力求让每个幼儿都能动起来，从而发挥出环境对幼儿的影响，进一步促进幼儿的发展。

幼儿教育心得体会2《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)在第一部分“总则”、第三部分“组织与实施”和第四部分“教育评价”中，对教师的工：作提出了各项具体的要求。

幼儿园教育心得体会(6篇)

幼儿园教育心得体会（6篇）幼儿园教育心得体会精选篇1文明礼仪要从小培养，形成一种自然而然的习惯。

家庭的熏陶和老师的引导在它形成的过程中都尤为重要。

糖糖现在4岁了，在__幼儿园里快乐的学习生活也已经1年多时间了，成长得非常好，这与幼儿园里老师辛勤的教育和耐心的培养是分不开的！特别是幼儿园礼仪教育方面对孩子的心灵成长非常重要，我感觉这一年多时间来，孩子的变化很大，各方面都有了进步！首先是生活方面，例如，注意个人卫生，学会正确的洗手，洗脸方法;会正确使用“请”“你好”“谢谢”“对不起”“再见”等礼貌用语，送他们入园时主动跟老师和同学打招呼，主动晨检，见到长辈会主动问好。

记得糖糖刚入园的时候，他就是一个小霸王，谁都不理睬，每次早上让他跟老师打招呼，他都不理睬，现在，他早上会很有礼貌的跟老师用好听的声音问早安；以前他从来不配合晨检，现在他会主动晨检。

这些，都跟平时老师对于他这方面的教育是密切相关的，有了老师们的教育，才有他的进步。

其次是学习活动方面，逐渐学会倾听，不随便打断别人说话；能静下心来做一些简单的读书认字活动；动手制作自己喜欢的手工作品，遇到不懂得问题，会想父母长辈请教。

现在，糖糖会用商量的口吻去寻求父母的意见，的进步是学会了等待。

父母是孩子的第一任老师，父母教孩子学礼仪懂礼貌，是责无旁贷地，但是现在孩子在幼儿园的时间，跟老师接触的时间，往往大于跟父母在一起的时间，从最简单的站立，坐姿，走路，说话教起，老师会告诉孩子什么是好的行为，什么是不好的行为，经常提醒让该怎么做，不该怎样做，用爱心塑造他的言行举止的每个细小方面，在一点一滴的积累中，使孩子慢慢地领会自己的社会角色，逐步建立良好的行为和道德情感，幼儿的礼仪教育不是一朝一夕就能完成的，要使小朋友从小养成好的礼仪习惯，就要从平时的一点一滴抓起，从小朋友的一言一行抓起，贵在坚持。

对于上学的孩子来说，家长说百遍，不如老师说一遍，这个对于幼儿园的孩子也是一样的。

幼儿教育的心得体会（通用9篇）

幼儿教育的心得体会（通用9篇）幼儿教育的心得体会（通用9篇）有了一些收获以后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样就可以总结出具体的经验和想法。

那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的幼儿教育的心得体会（通用9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿教育的心得体会1读了《站在孩子的高度》这本书让我感觉到“听话”教育和“乖孩子”教育，让我们的孩子失去了自我，扭曲了心态，丢失了独创力，凡事都跟在别人后面学，举国千人一面，万人一腔，随大流，跟人走，鲜有独立思考者和创新开拓人。

读了这本书后，我们就能得知教育的最终目的是保护人性，是育人，爱因斯坦曾说过：“什么是教育？当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。

”剩下的就是人性呀！从这本《站在孩子的高度》的点点滴滴中可以看到刘老师对保护小荷的人性做得是如此的到位！她用实际的一个个真实的案例来告诉我们如何教育，如何给孩子自由，如何智慧的爱孩子，如何巧妙地与孩子沟通，如何处理孩子的不良情绪，如何陪孩子一起玩等等。

除此之外，表扬能激励孩子的自信力，有指导性的表扬不但不会宠坏孩子，反而能有效促使他们坚持用努力来提高自己。

大人对待孩子的态度只需如下几条：欢快有趣充满童心，不吝表扬随时赞赏，绝不批评只作指导。

如果能够始终坚持这三条，您的孩子一定是乐观自信优秀的。

幼儿教育的心得体会2休息时，我读了《学前教育》这本杂志，看中了这本书后，我觉得这本书涵盖了很多的内容，有教师随笔，专题研究，优秀课程，还有家长课程等等。

虽然这都只是一些书面上的知识，但是多看，多读，总归是有好处的。

至少理论上的知识增长了不少。

看了此书之后，更加让我明白了什么是生活，什么是幼儿教育。

幼儿教育的重点又是什么。

它是丰富多彩的，每天的生活都会蕴含着无数的教育内容。

真的值得我们去体会，去回味。

看完了这本杂志后，我觉得自己以后要尝试着去改变一些，不要因为个人的情绪而影响了孩子们。

努力做到创设良好的师幼互动心理环境。

幼儿教育学学习心得体会（精选5篇）

幼儿教育学学习心得体会幼儿教育学学习心得体会（精选5篇）我们在一些事情上受到启发后，可以记录在心得体会中，这样可以记录我们的思想活动。

那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的幼儿教育学学习心得体会（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿教育学学习心得体会19月28日我与xx家长和xx家长在陕西省西安师范学校学习了《家庭对幼儿心理的健康教育》。

本次学习我们明白了家庭教育的重要性及如何做好家庭教育，使我们在场的每位都受益匪浅。

听课的内容大致分为以下几点：一、心里抚养一个人的心里是在成长过程中产生的，那么，心里抚养有多重要呢？我们以一个实验诠释了它，这个实验叫“感觉剥夺”。

首先，找来一些人并问他们“什么是幸福”，很多人说：“幸福就是衣来伸手，饭来张口，不用动就能有钱。

”科学家们就给他们创造了一个这样的空间，在一个只容得下一张床的房间里，有两个口，一个口你可以说出想要吃喝的需求，另一个口就可以把这些东西送进来，吃饱喝足后就可以躺在床上休息。

在这样的环境下，这些人第一天很开心，觉得很满足，第二天就有人觉得无聊并晚上出现失眠症状。

在这个实验中，坚持时间最长的也只有四天时间，可见他们并不幸福，这些物质需求不是人类的重要需求，人的心理需求才是更重要的。

二、家庭教育1、社会问题可归结于人的问题家庭教育主要为社会教育，每个孩子都有自己的气质，那么它是怎样长生的呢？可归结为五点：（1）孩子的胃口---喂出来的；（2）还的脾气---带出来的；（3）孩子的观念---唠叨出来的；（4）孩子的残忍---孤弱无助熬出来的;（5）孩子的无耻---百般迁就溺出来的。

一个孩子从小生活在什么样的环境形成什么样的气质，都与抚养人给予的教育有密切关系。

抚养人对抚养者有：（1）生命决定权；（2）物质提供权；（3）照顾程度权；（4）个性决定权。

2、亲自陪伴比丰富的物质更重要（1）给孩子挣钱的时间不如自己陪伴孩子的时间（2）给孩子存钱的努力不如教给孩子做人做事的努力（3）找奶妈带孩子不如自己辛苦带孩子三、人性的培育比智力的教育更重要（人性的核心---对人类的情感）1、孩子的回报取决于父母的给予（1）一个没有感受过快乐的人你会有健康阳光的心志（2）一个没有被亲人或社会善待过的人不会温情的善待别人（3）一个从未体验过被尊重的感觉的人不会有自尊而自制，也不会有尊重别人的权利和生命（4）解决未成年人的问题取决与成年社会的努力程度2、改变孩子的行为须先改变大人的行为（大人们好好学习，孩子们才能天天向上）（1）在孩子出现问题时，家长要能够先发现自己教育中的问题（2）虽然在社会中做父母不需要文凭，但教育孩子的知识不是生来就有的3、成长知识乳儿期（0-1岁）；婴儿期（2-3岁）；幼儿期（4-5岁）；以上主要为家庭教育年龄段，对抚养人有较强的依恋性、社会性及观念属于发展阶段。

幼儿园教育心得体会范文（精选5篇）

幼儿园教育心得体会当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以记录在心得体会中，这样能够培养人思考的习惯。

一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编帮大家整理的幼儿园教育心得体会范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园教育心得体会1我们生活的这个世界需要爱心，在幼儿园学习和生活的孩子们更需要爱心，记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。

”作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。

孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。

对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境。

他们希望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护，希望得到老师的爱。

在这里，我不妨先举一个例子。

康康是小班里一个非常聪明能干的小家伙，自己吃饭，自己尿尿，就是我们常常说的那种小大人型的，但不知怎么的，最近一个星期己经连续尿了三次床了，问他的妈妈，他在家里最近一段时间从来不尿床。

这可怪了，到底是怎么一回事呢？后来才知道，原来这个小家伙是故意的，他只是不满意老师对他的“不在意”，想用这种极端的方式来引起老师的“在意”，他是想从老师那里得到关心和爱护。

这是一颗多么天真而善良的童心啊！孩子的心灵是纯洁的，同时也是非常脆弱的，这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。

多与孩子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。

哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。

作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲哀莫过于失去了对孩子的爱。

在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在。

帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心；尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心……爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心，责任心。

学幼儿教育学的心得体会(3篇)

第1篇作为一名未来的幼儿教育工作者，我有幸学习了幼儿教育学这门课程。

通过这一学期的学习，我对幼儿教育有了更加深入的理解，对幼儿教育的理念、方法、策略等方面有了更为全面的掌握。

以下是我学习幼儿教育学的心得体会。

一、幼儿教育的意义幼儿教育是人生教育的起点，对于幼儿身心健康发展具有重要意义。

通过幼儿教育，可以帮助幼儿养成良好的生活习惯、学习习惯和道德品质，为其一生奠定坚实的基础。

学习幼儿教育学，使我深刻认识到幼儿教育的重要性，使我更加坚定了从事幼儿教育事业的信念。

二、幼儿教育的理念1. 儿童本位理念幼儿教育学强调以儿童为中心，关注幼儿的个性发展。

在学习过程中，我了解到儿童本位理念要求教师尊重幼儿的兴趣、需求，关注幼儿的全面发展。

在今后的教育实践中，我将遵循这一理念，关注每个幼儿的特点，为其提供个性化的教育。

2. 发展适宜性理念幼儿教育学认为，教育内容和方法要符合幼儿的年龄特点和发展水平。

在学习过程中，我认识到发展适宜性理念的重要性。

在教育教学活动中，我将根据幼儿的年龄特点，选择合适的教学内容和方法，促进幼儿的全面发展。

3. 教育合作理念幼儿教育学强调家庭、学校、社会共同参与幼儿教育。

在学习过程中，我了解到教育合作理念对于幼儿教育的重要性。

在今后的教育实践中，我将与家长、教师、社区等多方合作，共同为幼儿创造良好的成长环境。

三、幼儿教育的策略1. 游戏化教学策略幼儿教育学认为，游戏是幼儿的天性，是幼儿学习的重要途径。

在学习过程中，我了解到游戏化教学策略在幼儿教育中的重要性。

在今后的教育实践中，我将充分利用游戏，激发幼儿的学习兴趣，提高教育教学效果。

2. 分组合作学习策略幼儿教育学认为，分组合作学习有助于培养幼儿的团队精神、沟通能力。

在学习过程中，我认识到分组合作学习策略的重要性。

在今后的教育实践中，我将鼓励幼儿分组合作，共同完成任务，提高幼儿的综合素质。

3. 家庭教育指导策略幼儿教育学强调家庭教育在幼儿教育中的重要作用。

幼儿园教育教学心得体会（通用6篇）

幼儿园教育教学心得体会（通用6篇）幼儿园教育教学心得体会（通用6篇）当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。

那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编为大家收集的幼儿园教育教学心得体会（通用6篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园教育教学心得体会1幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。

照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。

小朋友喜欢的老师长头发的，可以梳辫子、漂亮的、年轻的、知识多、懂科学的、有本事的。

每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是非常琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的。

幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。

幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。

幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。

如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。

孩子非常需要老师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也特别喜欢老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。

这就是孩子，他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。

幼教工作是非常辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨。

小孩子很多事情需要老师帮助才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自己的业余时间非常少。

一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/400，对一个家庭来说就是100%。

所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。

儿童是一个精神存在物，他一出生就蕴含着强大的精神能量，并按照自己的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与个性特点。

幼儿教育学学习心得体会(推荐4篇)

幼儿教育学学习心得体会(推荐4篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园教育心得体会范文（精选6篇）

幼儿园教育心得体会范文（精选6篇）幼儿园教育心得体会范文（精选6篇）我们得到了一些心得体会以后，写一篇心得体会，记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。

那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编整理的幼儿园教育心得体会范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园教育心得体会1这是我进入幼儿园的第五年了，这五年里，我的生活发生了很大的改变。

之前我对小孩子真的没有太多的教育技巧，现在慢慢的，我也积累了一定的经验，加上自己也有了孩子，我对育儿这一方面，也有了更大的一些感受和心得体会了。

在此我也想谈一谈自己的体会。

以前我是一个不太想问题的人，什么事情我都比较的顺其自然。

但这种处理事情的方式其实是不对的，比如对待我们大班的孩子们来说，有很多事情都是需要去想的，绝对不是一个顺其自然就可以解决的问题。

比如说有些孩子性格过度活泼，这时候就需要我们老师去进行调整了，如果我们采用一种非常死板的方式的话，或许这是一项很难的事情。

但是如果我们能够好好的去想一想这个问题的话，我们可能会在尽短的时间内将这些问题纠正过来。

而这，也是我们的工作效率问题了。

所以这一个部分，我会一直去提升，也会一直去学习的。

在没有孩子的时候，我不太理解做母亲的心情。

但是有了孩子之后，我发现自己对教育方面有了很大的改变。

比如说在和孩子们的相处过程中，我不再先去判断他们的是非问题，而是先去想他为什么会做这样的一件事情，基于什么，为什么。

慢慢的，我这种处理事情的方式给我也带来了一些便利，孩子们在面对我批评教育的时候反叛心理不再那么强了，并且很多孩子还愿意和我促膝长谈，说出他们心里的话，让我也多了解了他们一些了。

这个过程，让我明白了作为一名教师，不能只有“蛮力”，还需要太多太多的耐心和智慧了。

我自己原本是一个比较粗心的人，在很多方面都没有太深的感触。

所以和孩子们的交流也仅仅限于表面。

在这个年龄阶段的幼儿，很多时候是需要我们去了解和感受的，他们小小的世界里有什么，在如何发展，我作为一名教师是应该要去探索的。

幼儿教育的感受和收获心得(通用7篇)

幼儿教育的感受和收获心得(通用7篇)幼儿教育的感受和收获心得篇1我们任何家长都希望自己的孩子能够出人头地，在今后的生活和工作中超越自己。

但如何教育孩子，使孩子健康成长，却又各有说法，各有道理。

我认为，只有适合自己孩子的方法才是最好的方法。

孩子习惯的养成是和他生活的环境密不可分，为人父母，作好表率，用自己的言行来引导孩子健康成长。

在教育孩子方面，体会如下：一、拥有一颗宽容心对孩子，要正确引导，她有了坏习惯，首行应该给她讲这种做法是不对的，还要讲明白为什么不对，让孩子自己意识到自己做错了。

其次对孩子不能简单粗暴地呼喝斥责她，做到有话好好说。

其三要求孩子下次不能再这样做好，如果再遇到这种情况，应该如何做，给她一个标准。

孩子的习惯不是一朝一夕就能改正过来的，每个孩子都有自己的缺点，所以我们应用宽容的心来对待孩子。

父母只有用宽容、平等的心去看孩子，才能真正了解孩子成长的问题与困难，才能针对孩子的特点，进行正确的引导，只有这样，才能给孩子一个健康快乐的空间，才能最大限度地保护孩子的童心。

二、尊重孩子在孩子选择特色班的时候，我们就问过她：喜欢做什么，上什么班？她说：我喜欢电子琴。

我们就十分尊重她的意见，选择了电子琴班。

虽然她比较小，电子琴练得不是很好，但这是她自己选的，她非常感兴趣，每堂课都十分认真的学习和练习，回家还给我们模拟一下，我们也很高兴。

在前次游园活动中，我就陪送孩子，她感兴趣的活动，都能够较好的完成项目。

她也喜欢跳舞，于是我们又让她在周末参加了舞蹈班，她也很感兴趣，积极参加。

所以作为家长，我们要尊重孩子，不能强迫孩子怎么样，要让她做自己喜欢的事，只要是正确的事，就让她做。

她说不做这件事情可能有她的原因，我们要好好的和她沟通，听听来自他们的声音，不要一味的打骂和指责。

对于孩子，兴趣才是最好的老师。

三、鼓励与惩罚并行，塑造良好习惯孩子的兴趣有可能很短暂，在遇到挫折时就有可能要放弃，在这个时候，我们家长就应站出来进行纠正。

幼儿教育心得体会范文（精选15篇）

幼儿教育心得体会幼儿教育心得体会范文（精选15篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。

那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的幼儿教育心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿教育心得体会篇1幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。

当一名教师不容易，但是要当一名好幼儿教师却是非常不易的，通过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。

我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。

身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼小心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿教师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，积极的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。

幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。

《幼儿一日生活活动中组织与实施》就针对此问题展开的深入的研究。

学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。

在我国。

实行保教结合的政策，在通常情况下是做好幼儿教育的同时，尽可能完善幼儿的保育工作。

幼儿教育与保育应该是相互渗透，相互联系，不可分割的一个有机整体。

再有在教育和保育二者有机结合的情况下，才有利于幼儿身心健康发展。

也就是说教育中要渗透保育，保育中也离不开教育。

幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。

因此，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项非常重要的工作，关系到一代人的身体素质。

幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作，防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿提供适应的生活和学习环境。

本次学习中张老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。

幼儿园教育心得体会范文（通用8篇）

幼儿园教育心得体会幼儿园教育心得体会范文（通用8篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，可以将其记录在心得体会中，这样就可以总结出具体的经验和想法。

那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编收集整理的幼儿园教育心得体会范文（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园教育心得体会1不知不觉又两个月过去了，这两个月来好像一直都很忙，每天都重复着那些事，月初努力教着，月末紧张复习着，每天开晨会总重复着说“月底了各班要准备好小朋友考核工作了”每个月都要考核，看到那些小朋友又让我回到了自己高三时的情形每天都是考试，而且他们还是一对一的考试，曾好多次想问他们，小朋友，你们累吗？但话到嘴边又努力咽下去了，只默默地在心里说了一声：“宝贝们，辛苦你们了，然后又继续上课，试问一下这样的生活他们会开心吗？记得我考教师资格证的时候，有一个环节是考幼儿心理学，当时主考官问了我一个问题，题目是：“有两个小朋友，一个叫刚刚，一个叫强强，两个小朋友在不同的幼儿园读中班，刚刚所在的幼儿园每天都有做不完的作业，背不完的诗等等，压力很大，而强强所在的幼儿园呢，每天以游戏多一点，没有太多的作业，强强每天都过的很开心，他们幼儿园的学习宗旨是“学中玩，玩中学，六个字，强强的爸爸看到刚刚学到很多知识，还能背很多的古诗，觉得很了不起，强强的爸爸也想把强强转到这所幼儿园去，问“强强的爸爸有必要把强强送到刚刚所在的幼儿园去吗？答案是：不需要也没必要。

幼儿始终是幼儿，通过死记硬背得来的知识根本毫无意义，幼儿需要的是在游戏中发挥了自己的创造性思维，去动脑思考这样才记得更深更劳，也提高了他们的认知能力，幼儿需要的是一个快乐的学习氛围，我喜欢幼儿是高高兴兴的来上幼儿园，快快乐乐的回家去，而不是因为作业太多功课太重，而愁眉苦脸不开心不愿来上幼儿园，我希望每一个在幼儿园学习的孩子都是快乐的，孩子们加油！幼儿园教育心得体会2上午体煅时间，我带小朋友一起做“老狼几点钟”的游戏，淳淳扮老狼，其他小朋友自由做其他小动物。

幼儿园教育心得体会（精选20篇）

幼儿园教育心得体会（精选20篇）幼儿园教育篇1一、重在习惯、贵在坚持其实现在的孩子由于优生优育，智力不会相差很多，关键是习惯。

平时我就和孩子说过做任何一件事情要么不做，要做就要坚持而且要尽力做好，即使是玩某项玩具或学骑自行车、学溜旱冰、踏板车、下棋等。

其实这就在培养孩子做事要有恒心和毅力，做事要有上进心。

要么不学，要学就应该有责任心尽力学好，至于达到什么程度，那是能力问题，而现代优生优育的孩子中习惯远远比资质重要。

二、家长应帮助孩子共度难关孩子在学任何一样内容时如钢琴、书法、画画、棋类等都会有一定时期的困难期，家长应该有耐心并鼓励、帮助他一起度过难关。

比如说：他在学写字时，我发现他写得不好，我就帮他擦了，可是不小心多擦了一笔，他就大哭。

我就耐心地告诉孩子：这个内容是很难，不过你比爸爸妈妈小时候都强，已经在慢慢克服了，并且比前面进步都很大，要是爸爸妈妈练得话，说不定还是你好呢…..这一遍你更会动脑筋了，凭这一点就应该给你多加两颗“爱动脑筋星”等等三、家长潜移默化重于严肃说教有些知识我们都是在和孩子玩的过程中慢慢渗透的，从来没有严严肃的像老师上课式的教孩子学什么。

比如和孩子出去散步时发现孩子对小树特别感兴趣，我就和他做过这样的游戏：每隔三米种一棵树，15米内可以中几棵树?一棵树据一次可以将树据成几段?据三次可以据成几段?早上吃牛奶时他不愿喝罐装奶粉，我就说这个奶粉营养很丰富，由铁、钙、很多种维生素和矿物质，小朋友喝了会很聪明的。

每一个孩子都希望自己是个聪明的孩子，于是他就会乐意地喝了。

在喝的过程中，我就和他弯了另一个游戏：一罐奶粉398元，两罐是多少钱?他很认真地在思考，掰手指，自立还发出叽里咕噜的声音，我看他眉头紧锁，我就笑着和他说：宝贝，妈妈叫你一个玩这种游戏的方法：妈妈：398接近哪一个大一点的整数?儿子：400。

妈妈：那么按照400算的话你多算了几块?，两罐你又多算了几元，再减去多算的不就得了…… 。

幼儿教育心得体会范文（通用10篇）

幼儿教育心得体会幼儿教育心得体会范文（通用10篇）我们在一些事情上受到启发后，好好地写一份心得体会，这样可以记录我们的思想活动。

一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编收集整理的幼儿教育心得体会范文（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿教育心得体会1孩子们陆续被家长接走了，看到杂乱的教室，我和钱老师站在一起，相视一笑，“开始整理吧，明天还是这样子。

”是呀，面对孩子，我们没有苛求，虽然，每天不管多累都要收拾战场一样的场面，毕竟，看重孩子们的进步是我们最大的满足，累点也值得了。

边收拾凌乱的玩具，不由得让我想起刚被家长接走的孩子们，看到插塑玩具，让我记起哭闹的新生王子恒，正是这个插塑，让我打开了孩子的话题，孩子由原来的哭闹到学会了创造，入园以来，飞机、花朵、长城在孩子的手中尽情展现。

他在幼儿园找到了乐趣与欢笑，还时不时的走到我面前跟我炫耀：“老师，我没有找奶奶，我自己玩的。

孩子们玩耍的场面在我这里历历在目，我不由得笑出声来，真的，好可爱的孩子们。

“无奈了吧。

”听到我笑声的钱老师对我说，“谁说无奈，是太可爱，看吧，等到下一星期，杂乱的教室就不杂乱了。

”怎样，想到这些孩子们可爱的身影，在不知不觉中，教室就被我们收拾的整整齐齐，一切又回复了昨天的样子。

因为，我相信，杂乱是暂时的，它需要我们每个教师的耐心与爱心。

在一日活动中，我这个当老师的常常以挑剔的眼光对待孩子，恨不得孩子们个个十全十美，处处都能合乎我的标准。

然而那一次孩子们对我的宽容却让我深深的感动，同时也启迪我对以往的做法进行了深刻的反思。

幼儿教育心得体会2幼儿时期是智力开发的关键期，良好的幼儿教育对孩子未来发展有重要作用。

作为家长都有不少的教育心得体会，下面谈一谈我在培养幼儿养成良好行为习惯方面的教育心得体会。

相信不少家长对幼儿的教育都是以“包办”为主，担心孩子小，事情做不好，所以大事小事都由自己替孩子完成。

殊不知，良好的生活习惯就要从幼儿开始抓起。

读幼儿教育学心得体会(3篇)

第1篇作为一名幼儿教育工作者，我深知幼儿教育的重要性。

幼儿时期是人生中最宝贵的时期，也是孩子性格、习惯、兴趣和认知能力形成的关键时期。

在阅读《幼儿教育学》这本书的过程中，我对幼儿教育的本质、目标、方法以及幼儿教师的专业素养等方面有了更深入的了解，以下是我的一些心得体会。

一、幼儿教育的本质幼儿教育的本质是培养幼儿全面发展，使其成为具有独立思考、良好品德、健康身心和一定社会适应能力的个体。

在这个过程中，幼儿教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养幼儿的自主性、创造性和合作精神。

通过阅读《幼儿教育学》，我认识到幼儿教育的本质是关注幼儿的成长需求，尊重幼儿的个性差异，激发幼儿的潜能，为幼儿提供丰富的学习环境和机会。

教师应成为幼儿学习的引导者和支持者，而不是简单地灌输知识。

二、幼儿教育的目标幼儿教育的目标主要包括以下几个方面：1. 培养幼儿良好的生活习惯和基本生活能力，如自我服务、自我管理、人际交往等。

2. 培养幼儿的基本认知能力，如观察、思维、想象、记忆等。

3. 培养幼儿的情感态度，如乐观、自信、勇敢、友善等。

4. 培养幼儿的审美能力，如音乐、美术、舞蹈等。

5. 培养幼儿的社会适应能力，如合作、竞争、公平、尊重等。

在阅读《幼儿教育学》的过程中，我深刻认识到幼儿教育目标的全面性和层次性，以及教师在实现这些目标过程中的重要作用。

三、幼儿教育的方法幼儿教育的方法应遵循幼儿的身心发展规律，以游戏为基本活动形式，注重实践操作、体验感悟和情感交流。

以下是一些有效的幼儿教育方法：1. 游戏法：通过游戏让幼儿在愉快的氛围中学习，培养幼儿的兴趣和爱好。

2. 活动法：组织丰富多彩的户外活动、室内活动，让幼儿在活动中锻炼身体、培养能力。

3. 案例分析法：通过具体案例，引导幼儿分析问题、解决问题，培养幼儿的思维能力。

4. 角色扮演法：让幼儿在角色扮演中体验不同的社会角色，培养幼儿的社会适应能力。

5. 讨论法：鼓励幼儿积极参与讨论，发表自己的观点，培养幼儿的表达能力和思维能力。