学课文写作文

跟着课文学写作作文600字初中

跟着课文学写作作文600字初中
哎呀，各位朋友，今儿咱来点儿新鲜的，咱用四川话、贵州话、陕西话和北京话，混搭着来写篇文章，看看这四方语言能碰撞出啥火花来。

咱们先从四川话开始。

说起咱们四川，那真是个巴适得板的地方，山好水好人更好。

就说那串串香吧，哎呀，真是香得不得了，辣得恰到好处，让人吃得停不下来。

还有火锅，那更是不得了，毛肚、黄喉、鸭肠，一烫就熟，麻辣鲜香，真是安逸惨了。

接下来咱们说说贵州话。

贵州嘞，山水甲天下，那黄果树瀑布，真是壮观得很。

还有苗家的银饰，闪闪发光，漂亮得很。

说起贵州的美食，那就更不得了了，酸汤鱼、羊肉粉、糍粑辣子鸡，每一样都让人回味无穷。

再来咱们陕西话。

陕西啊，那可是个历史悠久的地方，兵马俑、大雁塔、华清池，都是值得一游的好地方。

陕西人还特实在，说话直来直去，就像那碗油泼面，一眼望去，就知道是啥味道。

还有那肉夹馍、羊肉泡馍，每一口都是满满的幸福感。

最后咱们说说北京话。

北京啊，那可是咱中国的首都，故宫、天安门、长城，哪儿都是历史的痕迹。

北京人说话儿，那叫一个地道，京味儿十足。

就说那炸酱面吧，面条儿筋道，酱香浓郁，吃上一口，就像回到了老北京。

还有那豆汁儿焦圈儿，虽然外地人可能吃不惯，但咱北京人可是爱得不得了。

哎呀，说了这么多，咱这四方语言混搭的文章也快写完了。

虽然语言不同，但咱们的心都是相通的，都是对中国的热爱，对生活的热爱。

希望这篇文章能让大家感受到不同地方的魅力，也能让大家更加珍惜咱们这个多元而
美丽的国家。

四年级下册语文课文19课小练笔 100个字作文怎么写

今天，我们学习了语文课文19课，里面充满了祖国的文化底蕴和人们的敬畏之心，让我收获颇丰。

有一句话特别打动我，"不怕路远，只怕志短。

"这句话让我充满了力量，因为它考验了自我的意志力，让我在经历挫折的路上勇往直前，勤奋努力，挥洒汗水，创造自己的人生，实现最美的梦想。

同时，我也深深的感受到了一种崇尚和平的精神。

当能够与周围的人团结一致，把友善带给大家，消除战争之恶，完成共同的梦想，这
样我们就能够享受和谐安定的生活。

总之，我通过今天的学习，收获颇丰，有了更多的动力去实现未来的梦想，像英雄一样勤奋努力，建设美好的家园，实现祖国的梦想。

怎样从课文中学习作文范文的技巧

怎样从课文中学习作文范文的技巧学课文的过渡照应、学选材组材、学修改润色等，读写效果也不错。

呢？从课文里学作文，以读促写，以写促读，双管齐下，是提高阅读能力和写作能力的有效方法。

语文教材选编的课文多是名家文质兼美的佳品，古含中外，无所不包，是指导学生读写结合的范例。

以下从课文中作文的相关技巧欢迎大家参阅!(1)学课文的标题中学语文所收篇目，其标题可谓各呈异彩。

或新颖别致，耐人寻味，如《死海不死》;或意境深远，含蓄隽永，如《驿路梨花》;或生动形象，脉脉含情，如《醉人的春夜》;或主旨突出，旗帜鲜明，如《反如自由主义》;或简言简意赅，高度概括，如《分马》;或托物言志，精炼传神，如《变色龙》对这些颇具特色的标题，在导入新课释题析题之时，我总是着意从内容、范围、文体、语法，修辞等方面启发学生品味，比较，用心抓题眼，让学生明确题目与内容的关系，懂得精心命题的妙处，学会拟题的方法。

这样篇篇渗透，天天见面，耳濡目染，使学生即掌握了命题技巧，又深味了文章内涵，效果不言而喻。

作文课上，自命题作文时，学生根据训练要领，刻意追求，拟出了许多言简意丰，学习效果不言而喻。

作文课上，自命题作文时，学生根据训练要领，刻意追求，拟出了许多言简意丰、新颖不则又颇具吸引力的题目。

如《异别》、《啊，小康路》、《爱的奉献》、《清真》名酱牛肉、《民族魂-读鞋有感》、《塑料棚育西红柿》、《映日荷花别样红》等，都非常别致醒目，令人耳目一新。

(2)学课文的开头、结尾中学语文堪称凤头、豹尾的课文开头、结尾，俯拾皆是。

好的开头，先声夺人，引人手不释卷，一口气读下去;好的结尾则以高屋建领之势，画龙点晴之效，令人把作品读完以后，把它的第一页翻开来重新再读一篇(列夫.托尔斯泰语)。

老舍《济南的冬天》的开头，用北平的凤对济南没有风声，用伦不见日光对济南的响晴，有热带日光之毒对济南的温暖的空气，一组排比，贴切自然，犹如信手拈来，突出了济南冬天的物点。

魏巍的《老的老师》，开头只有一句话：最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。

跟着课文学作文(一)

跟着课文学作文（一）描写景物，讲究层次古人云：一切景语皆情语。

一般文章作者笔下的景物描写都是为抒情达意服务的。

在我们所学的课文中，有很多借助于景物描写，营造氛围，抒发作者的思想感情好文章。

下面，就让我们一起走进苏教版七年级上册第四单元，跟着课文学作文，学习如何有层次地描写景物。

一、课文示范：1．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着些甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

——朱自清《春》2．最妙的是下点小雪呀。

看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一儿白花，好像日本看护妇。

山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!——老舍《济南的冬天》请阅读上面的两段文字，谈谈你的感受。

师生对话交流，教师适时归纳小结：朱自清先生以诗的笔调，细致入微地描绘了一幅幅春光秀丽的画卷，春花在争奇斗艳，春风和煦醉人，动静结合，色彩绚丽。

老舍先生为读者呈现了美态纷呈的济南雪景。

薄雪覆盖下的山，不仅仅描写了雪的光、色、态等这些显性美，而且是使人深切地体悟到雪的情韵和隐性美。

二、写作指津：阅读上面三段文字，我们发现作者笔下的一草一木皆有情，通过精巧的点染,景物的描写富有层次感，构成立体的画面，具有很强的感染力。

跟着课文学写中考作文

• (2014年江西中考作文题:那个影响了我的人)
运用点3.另辟蹊径描写小人物的精彩
• 藏在角落里的精彩
关键点:素材中于勒被菲利普夫妇看不起的原因是他卖牡蠕的身份和邋遢的形象,文章用同样看似卑微和邋遢的补鞋匠切入,描写藏在角落里小人物的精彩。
• 在城市的喧嚣里,藏匿着这么一个僻静的角落,老旧的木箱,脚踩的补鞋机,老头儿低着脑袋,专注着活儿。这是一位瘦削的修鞋匠,满脸皱纹,手背跟褐色的老树皮一样皴裂了。一针扎进去一手拉出来,穿鞋的银针磨得雪亮雪亮,他拔出一针就往指头淬点唾沫,看着极不卫生。可就在他的身边,换拉锁的、取鞋的人却络绎不绝。“鞋掌断了,换个吧,多少钱?”“两块。”他头也不抬,只用眼角瞅了一下我递过去的鞋子。“多大年龄啦?”我讨好地问。“到这个年底,七十八啰。”他展开满是茧子的拇指和食指,做个“八”字形, 语气里显出自豪。他的满足感立刻打动了我,我马上想起了卖牡蛎的于勒,菲利普一家人对其躲之唯恐不及,其实这些平凡普通的工作,不管时代怎样变化都是不可缺少的,藏在角落里的人生一样精彩。
• (2014年湖北孝感中考作文题:藏在角落里的精彩)
运用点4.精雕细节,聚焦外貌，情境刻画
• 最是难忘那表情
关键点:对水手的表情进行了精细的刻画与放大,用静态的画面来传达怜悯之情。
• 他衣衫褴褛,黑黢黢的蓝布对襟小褂遍布油渍,好像从灶台上刚走下来一般。可是他胸前铺的方巾,四四方方给人洁净的感觉。他一直低着头,专注着手里的活儿,跟谁也不搭腔。我不知道,他的内心在想些什么,日影投在他前面的船栏上,不远处就是他的故乡,他的哥哥,他的亲人,都还在……太阳暖暖的,记忆也有一刻的温馨。如果放下手中的一切, 回去看一眼,怕也是好的。没有,他始终低着头,把自己埋进阴影里,手里不停地重复着剖开、递送的动作,那是一只满是皱纹的水手的手,十指苍苍,摺壑纵横……他不知道他的蹙眉,他的寂寥,他的悲苦……每一个无助的表情都被一个孩子深深地印刻在了心底。

关于跟着课文学作文：仿写《背影》的作文

关于跟着课文学作文：仿写《背影》的作文关于跟着课文学作文：仿写《背影》的作文本文简介：跟着课文学作文背影黎思琪他，是我的表哥，年龄不大，却有着令人难以忘却似乎饱经风霜的背影。

我们似乎很难‘和平’相处，小吵小闹是必然的，但事后仍会和好如初，就算生气时我会说：“再也不要和说话了”或“你走开点”这些语气重的话，但我们还是能够友好沟通。

只是吵过后会看见他走开时失落的背影，但我并没有放在心上。

关于跟着课文学作文：仿写《背影》的作文本文内容：跟着课文学作文背影黎思琪他，是我的表哥，年龄不大，却有着令人难以忘却似乎饱经风霜的背影。

我们似乎很难‘和平’相处，小吵小闹是必然的，但事后仍会和好如初，就算生气时我会说：“再也不要和说话了” 或“你走开点”这些语气重的话，但我们还是能够友好沟通。

只是吵过后会看见他走开时失落的背影，但我并没有放在心上。

星期天的下午，我们要举行班级公益活动，好朋友唐颖靓已经早早来我家等我了，我顺便喊上了他，打算让他送我们去，理由是不认识路，两个女生外出不安全。

他一句话也没有说，去阳台搬出他的自行车。

我们先下了楼，大概是大兴奋了，我都忘记了去帮他一起去搬自行车了，我家住四楼，自行车又大又重，搬下来要花些时间。

等到他下楼，我们已做好决定自己搭公交车去目的地，所以告诉他不用送我们了，让他回家。

他顿了一下，缓慢说道：“没事，我正好去厂里拿书。

”然后，骑着自行车逃离了我们。

我和唐颖靓有说有笑地过了马路，好像刚才什么都没发生，而我也成功地忽视了他故作潇洒的样子和失落的背影，以及他变得有点黯淡的眼神。

在公交站台前等了好久车都没来，在路上还碰见了刘宣含和吴佳乐，她们坐着车飞快地开走了，只剩下在风中凌乱的我们。

突然，我用余光看见一个熟悉的背影，是他？！他不是走了吗？怎么又回来了？“我担心你们搭不到车，回来看看。

”哦，一句简单的理由，倒使我心情有一种特殊的感觉。

是感动？不可能，不可能，绝对不是感动。

那是什么？我不敢多想，像一个经常和我吵架要把我气得半死的人，我怎么可能因他感动？公交车一到，我们就急忙上了车，好像忘记了我们身后一直有一个人默默注视着我们，而我们视他如空气。

以课文的形式写一篇作文

以课文的形式写一篇作文
英文回答：
When I was a child, I used to be very shy and reserved.
I didn't like speaking in public and I would often get nervous when I had to talk to strangers. However, as I grew older, I realized the importance of being able to communicate effectively in both English and Chinese. I started practicing speaking in front of the mirror and with my friends, and gradually, I became more confident in expressing myself.
中文回答：
小时候，我曾经非常害羞和内向。

我不喜欢在公共场合讲话，当我不得不和陌生人交谈时，我经常会感到紧张。

然而，随着我长大，我意识到能够有效地用英语和中文交流的重要性。

我开始在镜子前和朋友们练习说话，渐渐地，我变得更自信地表达自己。

摘记从课文学作文八年级

摘记从课文学作文八年级1、重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。

2、内外相应，言行相称。

——韩非3、从未失败就意味着从未成功；从未挫折就意味着从未胜利；从未反思就意味着从未经历；从未跌倒就意味着从未登顶。

4、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。

5、或许，最美的事不是留住时光，而是留住记忆，如最初相识的感觉一样，哪怕一个不经意的笑容，便是我们最怀念的故事。

但愿，时光，如初见。

6、读一点好句好段，享受这惬意的人生。

7、一生经历一次的青春，目的只是听一次花开的声音，看一次花落的寂然，然后散场。

8、如果只是相遇，而不能相守，人生最好不相见。

9、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。

——屈原10、人生的路途漫长又曲折，在前行的路上我们也许会迷失了方向，也许会沉迷于路景，很多的迷雾和错误的路标会误导我们，让我们无法前行甚至使我们朝相反的方向前进，此时，我们只有找到自己的位置，才能一步步地接近目标，接近成功。

11、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

12、不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢；不践行确立的目标，浪漫的理想也会失去光彩；不珍惜宝贵的时间，人生的岁月也会变得短暂；不总结失败的经验，简单的事情也会让你办砸。

13、有些人是可以被时间轻易抹去的。

犹如尘土。

14、财富是一时的朋友，而朋友才是永久的财富；荣誉是一时的荣耀，做人才是永久的根本；学历是一时的知识，学习才是永久的智慧！15、爱是你中有我我中有你，爱是你心知我心的灵犀，爱是用我一生的努力换你一生幸福的愿望，爱更是顺境中的相依，逆境中相扶的境界。

16、生活中要学会享受：享受工作的欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，享受果实的甜美。

用小学课文写作文

用小学课文写作文1.妈妈的爱“谁言寸草心，报得三春晖”，每当我读到孟郊的《游子吟》这首古诗，我都会想起妈妈对我的爱。

我不会忘记，在刚刚上学时，妈妈接送我上学放学，教我写字、画画。

下雨了，妈妈冒雨给我送雨伞。

回忆起存有一次，我哮喘了，播发着发高烧，妈妈骑着车带着我上时医院就医输液，回去的路上，妈妈不小心拉伤了脚，只好走不动地用车发推着我，硬挺着把我拉到了家里。

每天，妈妈的工作都很拥挤，有时还无法按时回家，即使这样，妈妈也必须尽快赶去家，为我洗衣服，搞家务活，努力做到很晚。

正因为这样，才使我在班里的成绩名列前茅。

我真为有这样的妈妈感到高兴。

我的妈妈存有一个最小的特点，就是说起话去像是一个喇叭喇叭。

以前我总是慢至听课时间了才极不情愿地与被窝说道“拜拜”。

“儿子，快起床！上课要迟到了！”我一听吓一跳，连忙用比平时快十倍的速度穿衣服起床吃饭。

等我一切就绪，听到妈妈的笑声，一看，才7点！唉，又中了老妈的“夸张”之计了。

在妈妈的劝说下，我培养了早睡早起的好习惯，上学从未耽误过。

“谁言寸草心，抓得三春晖”，母爱就是世界上最了不起的爱，我像是一棵小树，在母爱的阳光下茁壮成长。

2.妈妈的爱我的妈妈像世界上所有的妈妈一样爱我。

但妈妈的爱又和其他妈妈的不一样。

她不仅能够像是普通城市妈妈一样给我织毛衣、洗衣服，而且能干农村妈妈的绝活：亲手为我设计缝制衣服、鞋子。

还能够像是所有军人妈妈一样对我展开严苛的培养训练，使我具备雷厉风行的作风。

妈妈还能像一切老师妈妈一样，教我语文、数学、英语，她是我的全科辅导老师。

妈妈对我的教育很注意方法。

我小时候特别香甜可口零食，尤其就是果冻布丁。

周旋不过我，妈妈就给我讲故事：“在一个郊区，存有一个搞布丁的作坊，里面存有15口大缸，缸里丰着淀粉制成的叶唇柱豆子，看样子已经摆了半个月了，缸上布满白毛、红毛、绿毛。

苍蝇成群结队在缸里觅食；蚊子唱着歌儿在缸上跳舞。

污水在地上横流，长时间没洗手的工人正在往缸里放色素。

三年级根据课文内容写葵花的作文

三年级根据课文内容写葵花的作文《美丽的葵花》
在我们学过的课文里，有美丽的葵花。

葵花总是朝着太阳，好像在对着太阳笑呢。

它的脸蛋大大的，金黄金黄的，就像一个金色的大盘子。

葵花的叶子也很好看，绿绿的，大大的，像一把把扇子。

风一吹，叶子就晃呀晃的，像是在给葵花跳舞。

我记得课文里说，葵花在阳光的照耀下，长得特别好。

我好像能看到一大片葵花在田野里，开心地站着，随着风儿轻轻地摆动。

我真喜欢葵花，它是那么的漂亮，那么的可爱！
《我喜欢的葵花》
学了课文，我知道了葵花。

葵花的个子高高的，站在那里可精神啦。

它的花盘圆圆的，里面长满了小小的葵花籽。

每次看到葵花，我就会想到太阳公公。

因为葵花总是跟着太阳转，太阳走到哪儿，葵花就转到哪儿，就像太阳的小跟班。

有一次，我在公园里看到了一大片葵花。

它们挨挨挤挤的，像是一群好朋友在说悄悄话。

我走近了，还能闻到葵花淡淡的香味。

葵花可真美呀，我太喜欢它啦！。

从经典课文学习作文写作开头++课件

问题示例
书写不错；用了排比句，
语言还算精炼，但内容空洞。
家庭，是我们最熟悉的地方，它是我们避
风的港湾，也是我们人生成长之基。家庭对一个人的影响是不言而喻的，而家风则承载着一个家的道德、理念与价值取向，更是重要万分。
经典文段
➢ 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ ——茅盾《白杨礼
赞》
➢ 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
--莫怀戚《散步》
➢ 我们决定要爬一座30里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫
老山界。
--陆定一《老山界》
➢ 我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
➢ 父亲总觉得我们家的台阶低。
--鲁迅《故乡》 --李森祥《台阶》
赏经典学技法
【经典文段】
技法二：直接叙事，交代内容
➢ 我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
记忆，永远是美的。
--刘湛秋《雨的四季》
➢ 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！
--茅盾《白杨礼赞》
➢ 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
--朱自清《背影》
➢ 得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤
劳的一生，很多事情是值得我永远回忆的。--朱德《回忆我的母亲》
技法小结：①有表达情感的词语；
➢ 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
--朱自清《背影》
➢ 得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤
劳的一生，很多事情是值得我永远回忆的。--朱德《回忆我的母亲》
赏经典学技法
【经典文段】

技法一：直接抒情，奠定基调
➢ 我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和

向课文学作文

向课文学作文小桥·流水·人家一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。

溪的两边种着一排排的垂柳，那长长的柔软的枝条，随风而动。

婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。

一条长长的石板桥，横跨在溪上。

我喜欢过桥，更喜欢将采来的野花从桥上抛下去，让流水把它们送到更远的地方去。

我会沿着溪岸向下去，溪的尽头水很浅。

在夏天，我会和一群小朋友们一起蹲着，弓着腰，双脚踩在水里，手里拿着个小网捞小鱼和小虾。

我们不是捉来吃，而是养在水里玩。

我的家离小桥很近，走路三、四分钟就到了。

我家厨房中有两个大米缸，可是由于老家长时间无人居住，米缸里啥也没有，正好给我捉猫猫留了个藏身之地。

我家屋后，是一片竹林，可以和《红楼梦》中黛玉的潇湘馆比美。

我喜欢躺在奶奶用麻绳编的吊床上，听凉爽的清风从耳边吹过，沙沙沙——沙沙沙——我和小伙伴都喜欢躲在这里玩过家家，和一团稀泥，做成各种形状：在中间夹一些被我们用指甲花抹过的小草，这就成了印度飞饼；在一块圆柱形的石头上，插几朵绽开的牵牛花就成了鲜花蛋糕；摊开一块泥巴，压得平平扁扁的，点缀着紫色的野花和青青的绿草，就是菲力牛排；细细长长的草叶是面条……我们还模仿大人的烧火做饭，嘻嘻，每当我们共同做出一道“菜”时，伙伴们都会由衷发出一阵欢呼，一边赞叹一边用树枝做成的筷子，把做好的“美食”消灭掉。

当然，这时的我们，身上的衣服东一块西一块地沾上泥巴，汗水和着泥土伴着无忧无虑的笑声，记忆中的竹林里，满满回荡着我们童年的清脆……黄昏时，村民们都在门外的场坪里乘凉，小孩围着打闹，老人或者中年妇人们，手持一把蒲扇摇着摇着，话着家常。

这个村子里的村民大多姓刘，一个祠堂里的。

凡是有大型的祭祀或者红白喜事，大家都会集中到祠堂来聊天。

刘家屋的屋子有大有小，三三两两或集中或散落着布局在绿色的土地上，人们过着日出而作、日落而息、守望相助的太平生活……小桥、流水、人家！虽然没有什么惊天动地的大事让我记住，可是故乡的淳朴美好就是那样不期然地，深深刻在我的心里！老师的话：乍一看文章，诗意自然的题目就吸引了我。

从课文中学写作文

从课文中学写作文作者：韦芳美来源：《中学教学参考·语英版》2010年第09期作文在语文教学中占有重要的位置,它担负着培养学生写作能力和书面交际能力的重要任务。

语文水平的高低,表现为能否准确规范、简明得体地使用词汇语句进行表达。

农村初中的学生生活面较窄,在作文时往往无从下笔,或千篇一律,或无病呻吟,或感情空泛。

在多年的教学实践中,我利用课文教给学生一些作文的方法,即在感悟理解课文词、句、段、篇章的基础上模仿课文进行练笔,学生大多能结合自己的生活实际行文,感受独特,真正做到我手写我心,效果不错。

课文即范文,每篇课文在词、句、段、篇章等方面都各有特色,只要我们用好课文,指导学生作文便不是难事。

下面谈谈我的做法。

一、学拟题题好一半文。

现用的新教材常常要求写话题作文、材料作文,需自己拟题。

如何起一个好标题呢?我引导学生看课文的标题:有的揭示文章意旨,有的提示文章内容,有的给人美好的遐想,有的用疑问设悬念,有的巧用修辞手法,不一而足,我们可根据话题的特点巧起文题。

经过提示,不少学生起的题目很好。

如,在一次写感恩类的作文时,一些文题很形象、传神,如《难道妈妈不爱我了?》、《那一夜的泪》、《叫我如何报答你,我的妈妈》、《拐角处的爱》等。

二、学选材确定了作文的题目,该用怎样的材料去表现它?这是多数学生最为头疼的问题,也是作文成功与否的关键。

文章材料的选取可以体现作者对生活关心体悟的程度,可以判断他是不是生活的有心人。

亲情是文学作品永恒的主题。

《背影》一文在表现父子之情这一主题时所选的材料并不是轰轰烈烈的大事,而是生活中极为普通但却最动情的瞬间,真挚感人。

教学本文时,我有意识地跟作文指导结合起来,因为平时学生容易忽略父母对自己的关爱,写这类作文时往往写雨天送伞呀(其实他们模仿城市学生的作文了,农村人忙于农活,即便下雨哪有时间送伞),半夜送去医院等千篇一律的东西,感情也很苍白。

于是,我利用一节课的时间来拓展。

通过学习课文我明白了什么的作文

通过学习课文我明白了什么的作文课文里的那些“小事儿”。

哎呀，读了那么多课文，感觉像是走过了好多地方，学到了好
多东西！
你知道吗？有一篇课文讲的是坚持。

真的，就像小时候学骑自
行车，摔了几次就想放弃，但一想到课文里说的“再试一次”，我
就又站起来了。

然后啊，还有一篇课文教我宽容。

有时候和朋友们闹点小矛盾，心里就会有点不爽。

但一想到课文里说的“退一步海阔天空”，我
就觉得算了，没必要斤斤计较。

有一篇课文特别酷，讲的是勇敢。

我觉得吧，勇敢不是非得去
做什么大事，就像那次在公交车上看到小偷，虽然心里有点怕，但
我还是大声喊了出来。

事后想想，真的觉得自己挺勇敢的。

还有啊，课文里还有很多温馨的故事，讲亲情、友情、爱情什
么的。

每次读到这些，我都觉得心里暖暖的，好像被什么东西紧紧
包裹着一样。

最后啊，有一篇课文让我对大自然产生了敬畏。

那里面的风景描写得太美了，每次读都觉得自己仿佛置身其中。

真的，大自然真的太神奇了，我们要好好保护它才行。

向课文学作文高一上

向课文学作文高一上
清晨的校园啊，阳光就像捉迷藏一样，偷偷地从云层里探出头来，照得操场都亮晶晶的。

嘿，那边有几个小伙伴在晨跑呢，跑得可真欢，跟这微风和花香一起跳舞似的。

我呢，就坐在长椅上，手里拿着本旧书，看得入神。

那书啊，就像个魔法门，一打开就能带我去个新世界。

哎呀，午后的教室可真闷啊，就像个大蒸笼。

数学老师正在黑板上写啊写，那些公式我看着都头晕。

我偷偷瞄了眼窗外，树叶都在摇头晃脑的，好像在跟我说，“嘿，出来玩会儿呗！”结果老师突然一嗓子，吓得我赶紧收回神，一看黑板上多了道难题。

这可咋整啊，我皱着眉头，笔在纸上乱画，希望灵感能快点来。

傍晚的图书馆，那可真是个好地方。

我找了个靠窗的位子，书啊、资料啊堆得跟小山一样。

我就这么坐着，看得眼睛都快瞎了，但心里就是高兴。

偶尔抬头看看窗外，夕阳把校园照得金灿灿的，真美！
体育课那就是个嗨翻天的时刻！操场上，大家就像脱缰的野马
一样，到处跑啊、跳啊。

篮球、足球、排球，啥都有，大家都玩得
不亦乐乎。

汗水把衣服都湿透了，但脸上都是笑容，这就是青春啊！。

读课文学写作文：其乐融融过大年

读课文学写作文：其乐融融过大年腊八，祭灶，新年来到，小妞要花，男孩要炮，老婆要个花棉袄，老头要顶破毡帽，这是我们小时候过年时常唱的。

有趣吧?我们那时候的乐趣就在于此。

你过年时最大的乐趣是什么?是全家总动员大扫除，还是一起到商场狂购物?是欢天喜地放鞭炮，还是全家围坐一起吃团圆饭?是网上狂玩游戏，还是拜年讨压岁钱?但让你不开心的是，老师让你写日记。

提到日记，你开始郁闷，唉，又写!可别抱怨，日记的作用大着呢!我们都喜欢的童话作家郑渊洁小时候坚持天天写日记，这为他后来的创作积累了很多素材呢。

言归正传，我们一起来说说怎么写好“乐趣”。

过年时你最大的乐趣是什么?佘小阳同学的日记里说他最大的乐趣是要压岁钱：兄妹三人吃过年夜饭就去找大人要压岁钱。

跟妈妈要，妈妈不给；找爸爸要，爸爸不给；又去找叔叔要，叔叔不给；再去找婶婶，婶婶一下给了三个红包。

这个过程记述得怎么样?具体吗?该怎么写才能具体呢?要把过程写具体，就得注意细节描写。

细节是什么?细节是对人物、事物、景物等某一细微特征的具体描写。

细节虽小，但往往可以起到“以小见大”的作用，能突出文章的主题，增强文章的感染力。

．我们来读读冰心老人的《山中杂记》(新课标北师大版语文教材六年级下册第3课)。

她这样写：你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得很丑。

……它们很傻的样子，茫然地只跟着母亲乱跳。

母亲偶尔啄得了一条小虫，它们便纷然地过去，啾啾地争着吃……小鸟的可爱、作者的爱鸟之情跃然纸上!作者扣紧细节，写具体了小鸟楚楚动人的模样，写活了小鸟的动作，写清楚了小鸟可爱的神态……这就是细节描写的魅力!我们回到佘小阳的日记中，帮他想想办法，怎样才能写得具体。

先回忆一下当时的细节，比如动作、语言、神态、心理活动等，然后再现当时情景：吃过晚饭，大人们围坐一起谈天。

堂姐对我们两个一使眼色，上!我率先上前：“妈，新年好!恭喜发财，红包拿来!”妈妈一愣：“跟你爸要去!”我小心翼翼地走到爸爸面前，伸出手：“爸爸，祝您新的一年天天开心发大财!红包……”爸爸两手一伸：“找你叔叔要去。

黄山奇石课文怎样写作文

黄山奇石课文怎样写作文一提起黄山，大家就会想到黄山五绝：奇松、怪石、云海、温泉、冬雪。

但是我还是喜欢怪石。

你看，冬雪会融化，温泉会结冰，云海会飘散，奇松也会因得病而死去，所以，我喜欢怪石。

走过几棵茂盛的松树，我在一个距离天都峰很远的地方，看到了“猴子观海”，只见一块象猴子似的石头蹲在山上，看着一望无际的云海，好象在说：“我真不应该淘气呀！现在连家也找不着了，我真想家呀！”唉，这只猴子真是又淘气又可怜呀！我们再往前走，就是“飞来石”。

“飞来石”的外表就象一颗桃子，而这桃子又是那么巨大，非同一般，所以也叫它仙桃石。

然后，我们又来到了“仙人指路”。

“仙人指路”大家一定都听说过，但真正的“仙人指路”是什么样子的呢？其实，“仙人指路”只是一只很大的石手，伸出食指，指向湛蓝的天空，又象一只小灵通竖立在那儿，似乎被神仙抛弃了！最后，我又来到一个大山谷里，站在那里往上看，一片蓝天，往下看，都是危险的悬崖奇峰，“梦笔生花”就在那儿，但是“梦笔生花”虽然说是奇石，可也有松树的功劳呀，因为“梦笔生花”是由一座高耸的、像笔一样的石峰和石峰顶端一棵破石而生的松树组成的。

“梦笔生花”的旁边还有一个石老人，手里握着一根渔竿，这就是“姜太公钓鱼”了，“姜太公”还回头看我们，好像在和我们打招呼呢！“姜太公”的旁边有另一座山峰，上面有一对夫妻，正在面对面谈天，这就是“夫妻谈心”石。

黄山的奇石多得数不胜数，希望你有空去黄山游览，细细观赏黄山的奇石吧！闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。

那里的景色秀丽神奇，尤其是那些奇特的巨石，有趣极了。

比如说“天狗望月”形象可爱。

每当月亮升起的时候，又大又圆，明亮的月光照在一座陡峭的山峰上，那块石头仿佛像一只从天上跳下来的天狗，安安稳稳地落在山顶，它两腿蹲在山头，张开大嘴，伸出长长的舌头，正准备品尝又香又甜的月饼！“狮子抢球”形象生动有趣。

那几块石头好像一群狮子正伸出长长的爪子在抢球。

一头大狮子紧紧按住球，其它的狮子拼命地抢着，它们谁也不让谁，真凶猛呀！“仙女弹琴”形象逼真。