人教新课标(标准实验版)四年级下册 第9课 自然之道 同步测试(I)卷

人教新课标（标准实验版）四年级下册第9课自然之道同步测试（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。

(共4题；共22分)
1. （4分）看拼音，写词语。

hǎi ōu chǔn shìzhēn cháruò wú qí shì
________________________________
2. （2分）给画线的字选择正确的解释。

①自然之道________
A．道路 B.道德 C.规律
②愚不可及________
A．推及 B.到达 C.比得上
3. （8分）看拼音，写词语。

hǎi tān zhēn cháqǐtúxiǎnɡchèyún xiāo
________________________________
yóuɡuīyúchǔn mào zi fǎn huí
________________________________
4. （8分）加偏旁，变新字。

难——________ ________ 朝——________ ________
反——________ ________ 兰——________ ________
二、看拼音写词语。

(共1题；共4分)
5. （4分）查字典。

①“帽”字的音序是________，组词为________。

②“彻”字的音序是________，组词为________。

三、给加点字选择正确的解释。

(共2题；共12分)
6. （3分）根据意思写出本课的词语。

①拿不定主意。

________
②争着向前，唯恐落后。

________
③像没有那回事一样。

形容态度镇静或不把事情放在心上。

________
7. （9分）把下面的词语补充完整。

见________不________鱼________而________ ________先________后气喘________
响________云________
四、根据意思写成语。

(共5题；共27分)
8. （8分）比一比，再组词
旅________ 幕________
族________ 暮________
震________ 需________
振________ 须________
9. （6分）照样子，写词语。

争先恐后：________ ________ ________
无遮无拦：________ ________ ________
10. （6分）按课文内容填空
课文《自然之道》讲述了作者一行人到加拉巴哥岛旅游，看到一只幼龟把________，被嘲鸫啄咬时，不顾________，让其把幼龟________。

后来，成群的幼龟得到________的错误信息鱼贯而出，结果成了食肉鸟的________，令作者非常________。

11. （6分）选词填空。

观察侦察观看
①________了这场演出，大家都说大开了眼界。

②我一直在________蜘蛛捉虫的现象。

③先出来的幼龟原来是________敌情的呀！
企图妄图希望
④敌人________把战士门一网打尽。

⑤妈妈________我多学点本领。

⑥嘲鸫________把幼龟拉到沙滩上去。

12. （1分）说说下面句子运用的修辞方法。

现在那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。

________
五、按要求写句子。

(共4题；共20分)
13. （5分）我能按音序排列下列字。

巢幼霄啄叼
14. （5分）我能用划线的词语写一句话
①向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。

”
②巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。

15. （5分）扩句。

①我们干了蠢事。

②它返回龟巢。

16. （5分）解释句中加线的词语。

我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地跟向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。

焦急：
若无其事：
六、课外阅读。

(共1题；共17分)
17. （17分）课外阅读。

一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。

小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。

但鹿群的后面，常常跟着贪婪而凶残的狼，它们总在寻找机会对鹿下毒手。

那时森林里大约有四千只鹿，人们要时刻提防狼的暗算。

当地居民恨透了狼。

他们组成了狩猎队，到森林中捕杀狼。

凯巴伯森林的枪声响了25年，凯巴伯森林从此成了鹿的王国。

可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。

一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。

整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。

紧接着，更大的灾难降临了。

疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。

仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。

到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。

人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。

狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了传染病对鹿群的威胁。

而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。

（1）给下列划线字注意。

提防________ 捕杀________
（2）照样子，写词语。

生机勃勃（ABCC式）________ ________
（3）写出每个自然段的意思。

第1自然段：________。

第2自然段：________。

第3自然段：________。

（4）请根据每个自然段的意思概括这篇短文的主要内容。

（5）你认为狼为什么是森林和鹿群的“功臣”？
参考答案
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。

(共4题；共22分) 1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
二、看拼音写词语。

(共1题；共4分)
5-1、
三、给加点字选择正确的解释。

(共2题；共12分)
6-1、
7-1、
四、根据意思写成语。

(共5题；共27分) 8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
五、按要求写句子。

(共4题；共20分)
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
六、课外阅读。

(共1题；共17分)
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
17-5、。