幼儿园小班美术活动：小刺猬背果子(共3篇)
幼儿园中班体育课教案详案反思《小刺猬背果子》3篇
幼儿园中班体育课教案详案反思《小刺猬背果子》幼儿园中班体育课教案详案反思《小刺猬背果子》精选3篇（一）教学目标：1. 了解小刺猬背果子的故事情节；2. 培养幼儿的动手能力和身体协调能力；3. 培养幼儿合作意识和团队精神。
教学重点：1. 球的传授技巧；2. 幼儿身体的训练。
教具准备：1. 音乐；2. 小球。
教学过程：1. 热身活动：（1）让幼儿们行进到活动区域，做适当的呼吸训练；（2）播放快乐的音乐，引导幼儿们进行热身运动，如搓手、伸展、拍拍手等。
2. 导入新学：（1）向幼儿们介绍小刺猬背果子的故事情节，引发他们的兴趣和好奇心；（2）让幼儿们模仿小刺猬背水果的动作，鼓励他们积极参与。
3. 学习技能：（1）让幼儿们排成一列，每人手持一个小球；（2）教导幼儿们将球从自己手上传到下一个人的手上，然后再传给下一个人；（3）引导幼儿们将球传递速度加快，增加难度。
4. 巩固练习：（1）将幼儿们分成小组，每组4人；（2）让每个小组形成一个圆圈，按照传球的方向进行球传递；（3）教师引导幼儿们将传球速度逐渐加快，鼓励他们迅速反应；（4）观察哪个小组最先完成传球。
5. 结束活动：（1）引导幼儿们放松身体，做一些伸展运动；（2）共同回顾今天的活动内容，提醒幼儿们小刺猬背果子的故事中所传递的重要意义。
反思：1. 教案编写和活动设计得当，幼儿们对故事情节有了较好的理解。
2. 幼儿们积极参与活动，互相配合传球，团队意识得到了培养。
3. 在活动的进行过程中，发现幼儿们的身体协调能力还有待提高，下次可以增加一些力量训练的内容。
4. 活动中的竞争氛围过重，应该注意平衡，关注每个幼儿的参与和表现而不仅仅关注结果。
5. 活动时间安排适中，没有超过幼儿的注意力和体力范围。
幼儿园中班体育课教案详案反思《小刺猬背果子》精选3篇（二）《花纸箱动起来》这一节体育课，是为了培养幼儿动作协调性和团队合作意识设计的。
在这节课上，我结合了游戏和运动，让幼儿通过动作与花纸箱互动，达到锻炼身体的目的。
幼儿园刺猬背果子美术教案(四篇)
教学资料参考范本幼儿园刺猬背果子美术教案(四篇)目录：幼儿园刺猬背果子美术教案一幼儿园叶子画美术教案二幼儿园吃饼干想象画美术教案三幼儿园听水声美术教案四幼儿园刺猬背果子美术教案一活动目标：1、探索制作立体作品。
2、通过合作活动，分享刺猬背果子的快乐，体验成功的喜悦。
活动准备：1、幼儿每人一份剪刀、胶水和《刺猬背果子》的手工材料。
2、长方形大、小铅画纸若干。
活动流程：自由探索-------交流讨论--------幼儿创作--------分享活动活动过程：一、自由探索1、教师出示一张纸，提问：“大家想想办法，怎么样让这张纸站起来？”2、幼儿每人取一张铅画纸，探索、摆弄，教师巡回观察。
二、交流讨论1、展示个别幼儿的操作结果，并请该幼儿介绍经验。
2、教师小结：能让纸宝宝站起来的方法有很多。
如：向后折一部分；两边向中间折；将纸卷起来成圆柱状等。
3、教师出示手工材料《刺猬背果子》，请幼儿猜猜手工材料上的果子、大树、刺猬分别是用刚才的哪种方法站起来的？4、讨论：如何让小刺猬的刺剪得完整、光滑？（1）幼儿尝试，教师引导幼儿发现刺猬的刺可以一一对应之后再剪。
（2）请个别幼儿示范较适宜的方法。
三、幼儿创作1、幼儿制作，教师巡回观察，指导能力较弱的幼儿完成作品。
2、提醒幼儿沿线将刺猬的刺剪得光滑和完整。
四、分项活动1、幼儿互相合作、自由结伴分成四组，将制做好的刺猬布置在一张大纸上，适当添画背景。
2、游戏比赛：刺猬背果子方法：在一定的距离外，将果子套向刺猬的刺，比比谁的果子套得又多又准。
幼儿园叶子画美术教案二设计意图：《纲要》在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。
主题活动“与叶子有约”正是在一次散步中孩子们发现地上的落叶，继而与之游戏而引发的。
我们借助随手可见的叶子，让幼儿说说叶子的形状、大小、颜色等，培养他们的观察与分析能力，引导幼儿在用叶子拓印、拼贴的过程中，表现他们的创意和审美能力。
【幼儿教案】小班美术活动教案《小刺猬背果子》.doc
教学资料参考参考范本【幼儿教案】小班美术活动教案《小刺猬背果子》______年______月______日____________________部门课前思考：小动物对于幼儿来说是最喜欢的。
刺猬在幼儿日常生活中是不常见的，但幼儿是很感兴趣的。
于是，我先让幼儿来认识一下真实的刺猬，让他们通过观察来说说他的特征，再一个小故事来引出主题，激发幼儿的绘画兴趣。
活动目标：1、继续学画半圆形2、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。
活动准备：蜡笔、纸、课件活动过程：1、介绍内容，引导观察出示课件。
提问：这是谁？小刺猬的身体是什么形状的？它的身上有什么？有什么用？（刺可以用来刺食物，又可以用来抵挡敌人，保护自己）2、以故事的形式，引出主题。
（课件）小刺猬来到树林，看到树上有许多果子，可是它不会爬树，正在这时，风姑娘帮助它把果子吹了下来。
小刺猬想把果子被回家，就在地上打了一个滚，把鬼子插在刺上，然后就回家了。
3、教示范小刺猬背果子的候，肚子直直的是平平的？（平平的一条直）弯弯的背在肚子的上面（画一条弯弯的弧）果子是怎么背上去的？（插在刺上）4、幼儿上来示范5、作要求小刺猬看地上有多果子，小朋友帮它多找一些刺猬一起来背果子，把所有的果子都送回家。
6、7、束小刺猬了么多的朋友不停的背果子。
把果子送回家，吃也吃不玩，准明天小朋友一起来吃。
后反思：此活教先幼儿察真的刺猬，然后用笔画的形式来画刺猬，使幼儿知道复的事物可以用的形表出来。
教能运用件，一个故事来引出画主画刺猬。
教在活中注意言的生如：在行涂色可以：小刺猬穿衣服，背上背了的苹果，黄黄的梨，的⋯⋯。
幼儿上来示范后，教要做一些的，哪些地方不好，幼儿在画的候可以注意。
幼儿园小班美术教案《小刺猬背果子》
幼儿园小班美术教案《小刺猬背果子》
1. 教学目标
通过本次美术教学活动，学生能够：
1.熟悉小刺猬这一动物形象，了解其生活习性；
2.掌握简单的画画技巧，如勾线、涂色等；
3.培养学生的美术兴趣和创造力，增强情感表达能力。
2. 教学过程
2.1 学习引入
（1）播放有关小刺猬的动画，介绍小刺猬的生活习性。
（2）老师拿出画好的小刺猬背果子的图画，让学生看一看，了解小刺猬会背果子。
2.2 教学内容
（1）让学生模仿老师的画线，学习如何勾勒小刺猬和果子的轮廓。
（2）让学生体验画画的乐趣，自由地涂抹颜色。
（3）老师让学生在小刺猬背上画出自己喜欢的东西，或者用画线的方式让小刺猬有自己的特点。
2.3 教学总结
（1）展示学生的作品，互相欣赏和交流。
（2）让学生表达自己画画的感受和收获。
3. 教学评价
3.1 评价方式
（1）观察学生上课的发言和参与情况；
（2）对学生的画作进行评价，包括画线的准确性、用色的多样性、作品的创
意等方面。
3.2 教学反思
本次教学活动，老师注重了对学生兴趣的引导和激发，让孩子们在玩乐中学习，体验到画画的乐趣。
但是，也应该在今后的教学中更加注重细节，严格要求学生的绘画技巧和表现能力，让他们真正掌握美术的基础知识和技能。
小班美术活动教案《小刺猬背果子》
小班美术活动教案《小刺猬背果子》1500字教案主题：小班美术活动教案《小刺猬背果子》教案内容：1. 教学目标：- 培养幼儿的观察能力。
- 提升幼儿的艺术创造能力。
- 增强幼儿对自然界动物的了解。
2. 教学资源：- 教具：彩纸、剪刀、胶水、油画棒、画笔。
- 图片：小刺猬的图片。
3. 教学步骤：步骤一：引入活动- 老师向幼儿们出示小刺猬的图片，介绍小刺猬的一些特点和习性，引发幼儿们的兴趣。
步骤二：示范制作- 老师给每个幼儿发放彩纸、剪刀、胶水，并演示如何用彩纸剪出小刺猬的身体和脚。
- 老师指导幼儿用油画棒在小刺猬的身体上涂上棕色的颜色，使其更加逼真。
- 老师教导幼儿将小刺猬的脚粘贴在身体下方。
步骤三：创作活动- 每个幼儿根据自己的想法，用彩纸、油画棒和画笔创造出自己心目中的小刺猬。
幼儿可以按照自己的想法选择颜色、形状和纹理，创造出各种个性十足的小刺猬形象。
步骤四：展示和交流- 每个幼儿完成作品后，老师提醒幼儿将作品放在展示区，并鼓励幼儿互相欣赏、交流彼此创作的小刺猬作品。
- 老师引导幼儿从作品中分享自己的创作过程和心路历程，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。
4. 教学提示：- 在引导幼儿制作小刺猬的过程中，可以鼓励幼儿观察真实的小刺猬图片，并引导幼儿从形状、颜色和纹理等方面进行观察和描述。
- 在创作活动中，可以让幼儿自由发挥想象力和创造力，不限定他们的创作形式和风格，鼓励幼儿在创作中表达自己。
- 在交流环节中，老师可以提出问题，引导幼儿思考和表达自己的感受，同时也可以交流彼此的创作经验和体会。
5. 教学评价：- 教师可以根据每个幼儿的作品，评价幼儿在制作过程中的观察能力、表达能力和创造力。
- 教师可以观察幼儿在交流环节中的表现，评价幼儿的沟通和合作能力。
6. 教学延伸：- 可以组织幼儿进行小刺猬的角色扮演，让幼儿化身为小刺猬，通过动作和声音表现出小刺猬的特点和习性。
- 可以组织幼儿学习和演唱与小刺猬相关的儿歌，加强幼儿对小刺猬的认识和了解。
幼儿园小班优秀体育教案反思《小刺猬背果子》五篇
第一篇：幼儿园小班优秀体育教案反思《小刺猬背果子》教案一【活动目标】1、练习两手着地屈爬和滚的技能。
培养幼儿动作的灵活性和协调能力。
2、培养幼儿参加集体活动的兴趣以及活泼开朗的性格。
3、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
4、体验解决问题的成就感。
【活动准备】1、小刺猬头饰(数量与幼儿人数相等)，大灰狼头饰1个。
2、可粘贴的果子若干。
3、大地毯一块。
【活动过程】一、开始部分1、今天天气真好，小刺猬们一起跟妈妈去做做运动吧!2、幼儿随音乐做“模仿操”：小刺猬爬呀爬，它看到小鸟在天空中飞呀飞(上肢运动);小刺猬爬呀爬，它看到小朋友在玩跷跷板，一上一下真好玩(下蹲运动);3、小刺猬爬呀爬，它看到大象鼻子长又长，正在给工人叔叔帮忙(腹背运动);4、小刺猬爬呀爬，它看到小兔一蹦一跳，玩得真开心(跳跃运动)。
二、基本部分1、提出问题，引导幼儿思考。
老师：小刺猬们，你们看到那边草地上有许多果子。
现在妈妈要交给你们一个任务，想想怎样能不用手就把这些果子运回家。
2、幼儿自己想办法运果子。
3、请个别运果子多的幼儿大胆介绍自己的办法并作示范，其余幼儿跟学。
4、幼儿运用学到的各种方法运果子。
5、游戏：小刺猬运果子。
幼儿游戏，老师指导，帮助能力较弱的幼儿多运果子，游戏进行2—3次。
6、小结老师：小刺猬们真能干，运回来了这么多果子。
今天任务完成的很好，妈妈很满意。
三、结束部分1、幼儿做放松游戏“勇敢的小刺猬”：大灰狼上场抓住一只小刺猬，(教案出自：快思教案网)其余小刺猬勇敢地赶跑了大灰狼，救出了被抓的小刺猬。
2、小刺猬跟妈妈抬着果筐自然地下场。
教案二【活动目标】1、乐意参与活动，体验活动的乐趣。
2、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。
【活动准备】1、经验准备：了解小刺猬的生活习性。
2、材料准备：(1)红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。
(2)录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。
小班美术活动教案《小刺猬背果子》
小班美术活动教案《小刺猬背果子》教学目标：1. 培养幼儿的美术创作能力，提升他们的手工技能；2. 增强幼儿的观察力和动手能力；3. 培养幼儿的想象力和创造力。
教学内容：1. 学习小刺猬的外貌特征，并尝试用手工制作小刺猬；2. 通过给小刺猬背上贴果子的活动，培养幼儿的粘贴能力和创造力；3. 通过展示和分享小刺猬作品，培养幼儿的表达能力和合作精神。
教学准备：1. 美工纸、彩色纸、剪刀、胶水、水彩笔等材料；2. 小刺猬的图片和相关故事。
教学步骤：1. 导入活动（5分钟）利用小刺猬的图片或手偶，向幼儿展示小刺猬的外貌特征，并讲解小刺猬的一些基本知识，比如它是怎样通过滚起来保护自己的背部。
引导幼儿观察，让他们感受小刺猬的特点。
2. 制作小刺猬（15分钟）将事先准备好的美工纸和彩色纸分发给幼儿，让他们用剪刀剪出小刺猬的形状。
然后让他们用水彩笔给小刺猬上色，可以根据自己的想象进行涂色。
3. 黏贴果子（15分钟）给每个幼儿准备一些果子的图片或是用彩色纸剪出小果子。
让幼儿用胶水在小刺猬的背上黏贴果子，可以自由选择黏贴的位置和数量。
引导他们观察和思考，让他们自己决定如何把果子黏贴在小刺猬的背上。
4. 展示和分享作品（10分钟）让每个幼儿呈现自己制作的小刺猬作品，并让他们分享自己的创作过程和想法。
教师可以提问如下问题：- 你是如何决定黏贴果子的位置和数量的？- 为什么选择这些颜色的果子？- 你是怎样用手剪出小刺猬的形状的？教学延伸：1. 可以让幼儿用纸篓和彩色纸制作小刺猬的房子，让他们更好地展示自己的作品。
2. 可以引导幼儿观察大自然中的小刺猬，让他们更加深入了解小刺猬的生活习性。
3. 可以通过把黏贴果子的活动和数学联系起来，让幼儿进行数量的比较和分类。
教学反思：这个美术活动能够培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
通过制作小刺猬和黏贴果子的过程，幼儿不仅锻炼了手工技能，还培养了他们的想象力和表达能力。
同时，展示和分享作品的环节，培养了幼儿的合作精神和自信心。
小班美术活动教案《小刺猬背果子》
小班美术活动教案《小刺猬背果子》
教案标题：小班美术活动教案《小刺猬背果子》
教案目标：
1.培养幼儿的观察力和想象力。
2.锻炼幼儿的手眼协调能力与绘画技巧。
3.培养幼儿对自然界事物的兴趣和热爱。
教学准备：
1.教师准备纸、颜料、刷子、碗等绘画材料。
2.教师准备小刺猬的图片或玩具。
教学过程：
1.教师先给幼儿讲解小刺猬的特点和习性，激发幼儿对小刺猬的兴趣。
2.教师将小刺猬的图片或玩具放在讲台上，给幼儿观察一会儿，并带领幼儿一起描述
小刺猬的外貌特征。
3.教师提问：“小刺猬的身体上有什么东西？”引导幼儿回答：“有刺”。
4.教师指导幼儿使用黑色颜料或黑色蜡笔，在纸上画出小刺猬的身体轮廓，并用尖尖
的画笔画上小刺猬的刺，可以使用白色、黄色等颜色。
5.教师鼓励幼儿自由地发挥想象力，给小刺猬添加其他细节，如眼睛、鼻子、嘴巴等。
6.教师引导幼儿用任意颜色的涂料或蜡笔涂满小刺猬的身体，让幼儿的绘画更加生动
有趣。
7.教师评价幼儿的作品，鼓励幼儿互相欣赏，展示自己的绘画成果。
教学延伸：
1.教师可以通过读绘本《小刺猬背果子》来进一步了解小刺猬的故事，加深幼儿对小刺猬的认识和理解。
2.教师可以组织幼儿参加小刺猬角色扮演，让幼儿通过模仿小刺猬的动作和行为来加深对其的感知。
3.教师可以带幼儿去室外观察自然界中的小动物，如刺猬、蚂蚁等，引发幼儿对自然界生物的关注和热爱。
小班美术活动教案《小刺猬背果果》
小班美术活动教案《小刺猬背果果》
课题：小班美术活动-《小刺猬背果果》
教学目标：
1. 认识小刺猬以及它的外貌特征。
2. 练习使用画笔和颜料。
3. 培养学生的创造力和想象力。
教具准备：
1.《小刺猬背果果》绘本。
2. 画笔和颜料。
3. 画纸和彩纸。
4. 剪刀和胶水。
教学过程：
1. 导入：通过展示绘本《小刺猬背果果》，引起学生对小刺猬的兴趣。
老师可以简单介绍小刺猬的外貌特征，让学生观察绘本中的插图，并和学生一起讨论。
2. 实践：给每个学生发一张画纸和一支画笔，让他们画出自己心目中的小刺猬。
可以先引导学生画出小刺猬的轮廓，然后再填充细节。
3. 创作：让学生用彩纸剪出小刺猬的刺，并使用胶水粘在绘画的小刺猬身上，让小刺猬变得更加逼真。
4. 展示与分享：鼓励学生展示自己的作品，并分享他们创作的过程和感受。
5. 结束：总结本节课的内容，可以让学生展示自己的作品，再一次强调小刺猬的外貌特征，并鼓励学生发挥创造力，尝试用不同的材料创作小刺猬。
教学延伸：
1. 可以邀请家长前来观摩，鼓励家长和孩子一起创作小刺猬，增加亲子互动。
2. 可以让学生用自己的话讲述小刺猬的故事，在课堂上进行表演。
3. 可以在教室或学校的走廊上展览学生的作品，增加学生之间的合作与交流。
小班美术活动教案《小刺猬背果果》
小班美术活动教案《小刺猬背果果》
教案名称：小班美术活动教案《小刺猬背果果》
教案时间：一节课（约40分钟）
教案目标：
1. 培养学生对刺猬形象的认知和兴趣。
2. 提升学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生的观察能力和美感。
教学准备：
1. 刺猬图片和故事绘本《小刺猬背果果》。
2. 彩纸、颜料、刷子、剪刀、胶水等绘画工具。
教学步骤：
引入：
1. 师生互动：向学生介绍小刺猬的形象，询问学生是否知道刺猬的特点。
展示刺猬的图片和绘本《小刺猬背果果》，鼓励学生发表对刺猬的感受和想法。
2. 直播绘本阅读：老师以生动有趣的方式向学生讲述《小刺猬背果果》的故事，引导学生对故事情节进行跟读和互动。
主体：
1. 示范绘画：老师向学生展示如何画一个简单的刺猬形象。
首先，在白纸上用铅笔轻轻勾勒出刺猬的身体和脸部特征；然后，用棉签蘸取颜料，点点刷画出刺猬的刺，再用刷子蘸取颜料，画出刺猬的毛发和眼睛。
2. 学生实践：学生在老师的指导下，依次操作，尝试自己绘制刺猬的形象。
老师可以根据学生的年龄和能力适当给予辅助和引导。
3. 展示和分享：在学生完成绘画后，老师组织学生进行展示和分享。
学生可以用简单的语言介绍自己绘制的刺猬形象，并分享自己的绘画心得和体会。
巩固：
1. 导游体验：学生可以轮流担任导游，用词简单描述同学的刺猬形象，其他学生根据描述猜猜是谁的刺猬。
2. 班级评选：根据刺猬形象的生动、创意和美感，班级可以评选出\。
幼儿园小班美术活动教案《小刺猬背果子》含反思
幼儿园小班美术活动教案《小刺猬背果子》含反思
一、活动目标
通过这个活动，让幼儿了解刺猬、果子等自然元素，培养幼儿的观察力和动手能力，同时激发幼儿对自然的兴趣，培养他们的审美情感和团队协作精神。
二、活动准备材料
1.A4纸，颜色纸
2.水彩笔、彩色笔
3.黏贴、剪刀
三、活动过程
第一步：引入
教师向幼儿介绍刺猬和果子，激发幼儿的兴趣。
第二步：示范
教师向幼儿展示如何利用纸板、彩色纸等材料制作小刺猬和果子。
第三步：动手实践
1.让幼儿根据示范，用剪刀将纸板剪成刺猬的形状，并用颜色纸剪成小
果子。
2.让幼儿用水彩笔和彩色笔为刺猬上色，将小果子粘贴在刺猬的背上。
第四步：展示和分享
让幼儿展示自己的作品，鼓励他们互相分享美术作品，让他们学会欣赏他人的劳动成果。
四、活动评估
观察幼儿在活动中的表现，包括动手能力、观察力和表达能力等，对幼儿的表现进行肯定和鼓励。
五、活动反思
本次美术活动让幼儿通过动手制作小刺猬和果子，培养了他们的观察力和动手能力，激发了他们对自然的兴趣。
在今后的活动中，可以加入更多元素，如利用废弃材料进行创意绘画，让幼儿更加灵活地运用各种材料进行美术创作，促进他们的
综合发展。
同时，在活动中加强对幼儿的个别指导，关注每个幼儿的学习进展，从而更好地促进他们的全面发展。
以上是本次幼儿园小班美术活动《小刺猬背果子》的教案及反思，希望能够对活动的开展有所帮助和启发。
小班美术活动教案《小刺猬背果子》3篇
小班美术活动教案《小刺猬背果子》小班美术活动教案《小刺猬背果子》精选3篇（一）教案名称：小班美术活动教案《小刺猬背果子》教学目标：1.了解刺猬的特点和生活习性。
2.锻炼幼儿的动手能力和创造力。
3.培养幼儿对美的感知和表达能力。
教学准备：1.图片或卡片：刺猬的形象和果子的形象。
2.彩纸、剪刀、胶水、颜料和画笔等。
3.幼儿绘画用的画纸和颜料。
教学过程：1.导入：展示刺猬的图片或卡片，引导幼儿观察和描述刺猬的特点和生活习性。
2.教学：介绍故事《小刺猬背果子》的情节，让幼儿了解刺猬鬃毛多而尖锐，可以用来保护自己。
同时，引导幼儿思考和讨论：如果刺猬的背上长满果子，会是怎样的情景呢？3.活动：将彩纸裁剪成刺猬的形状，并将其固定在画纸上。
然后，幼儿可以用颜料和画笔为刺猬涂上颜色。
接着，让幼儿使用彩纸和剪刀，自由发挥，制作出形态各异的果子，然后将果子黏在刺猬的背上，营造出果子爆满的背景，以展现刺猬保护果子的形象。
4.展示：让幼儿依次展示自己制作的作品，分享制作过程和互相欣赏。
5.总结：引导幼儿对自己的作品进行简单评价，鼓励他们表达自己的感受和创作想法。
教学延伸：1.请家长参与到作品的制作中，加强幼儿与家长的亲子互动。
2.将幼儿的作品制作成展览品，展示在教室或学校走廊上，让幼儿感受到被重视和赞赏的力量。
3.通过制作刺猬工艺品，引导幼儿进一步了解和保护动物的重要性，培养他们的环保意识。
教学评价：1.观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。
2.听取幼儿对刺猬和果子的描述，了解他们对美的感知和表达能力。
3.观察幼儿对自己和他人作品的评价和交流情况。
小班美术活动教案《小刺猬背果子》精选3篇（二）教案名称：小班美术活动《小刺猬背果果》教案目标：1.通过参与美术活动，培养幼儿的创造力和想象力。
2.引导幼儿通过画画表达自己的感受和思想。
3.培养幼儿对色彩、形状和纹理的观察能力。
1.刺猬的图片或绘本资料。
2.彩色纸、颜料、刷子、剪刀、胶水等美术工具。
《小刺猬背果果》小班美术教案(精选3篇)
Men do not show their ambitions and are born with eight feet in the air.精品模板助您成功！（页眉可删）《小刺猬背果果》小班美术教案（精选3篇）《小刺猬背果果》小班美术教案1【活动目标】1、激发幼儿对手工活动的兴趣。
2、培养幼儿的动手能力，发展幼儿的手眼协调能力。
3、引导幼儿学习用橡皮泥搓小刺猬的果子。
【活动准备】橡皮泥、牙签、故事《老奶奶的果树》。
【活动过程】一、听故事引入主题。
1、幼儿听《老奶奶的果树》的故事。
2、提问：①故事里是谁帮助了老奶奶？②小刺猬帮助老奶奶做了什么事情？③猜猜看小刺猬为什么能帮助老奶奶呢？（引导幼儿回答，并及时给予表扬。
）小结：原来是这样，小刺猬是用身上的刺把果果运回老奶奶家的。
3、你们想不想和小刺猬做朋友呀，这个小刺猬到底是个什么样子呢？瞧瞧，老师给大家带来了一只可爱的刺猬。
4、教师介绍材料①小朋友猜猜老师手中的小刺猬是用什么东西做的？②教师及时肯定幼儿，并给予表扬。
二、教师示范捏小刺猬和小果果。
三、幼儿进行操作，教师巡回观察指导。
四、将幼儿的作品展示，引导幼儿试着评价其他小朋友的作品，并给予鼓励和表扬。
《小刺猬背果果》小班美术教案2教学目标：1、学习用圆形、半圆形组合的方法画小刺猬背果子。
2、尝试大胆地尝试画半圆，体验绘画的快乐。
教学准备：（认知准备）：练习画过沿虚线画圆和熊猫吹泡泡。
（材料准备）：故事“老婆婆的枣树”、图片、蜡笔、纸、范例。
教学重点：愿意动手画小刺猬。
教学难点：用直线、半圆形和圆形可以组合成小刺猬背果果活动过程一、故事引出刺猬1、“以前前，山上住着一个老婆婆，栽了一棵枣树。
老婆婆照顾枣树，可细心啦！捉虫，浇水，施肥。
秋天，树上结满了枣子，枣子长得又红又大。
有一天，老婆婆进城去了。
忽然，刮起了大风，下起了大雨，“劈劈啪啪”，把枣子全都吹落到地上。
傍晚，雨才停住，“老婆婆的'枣树”就问：谁帮老婆婆背枣子了？一只小刺猬走到枣树下面，打了个滚，带着一身枣子送到了老婆婆的家里去了。
小班健康《小刺猬背果果》教案（附反思）
小班健康《小刺猬背果果》教案（附反思）小班健康《小刺猬背果果》教案(附反思)作为一位杰出的教职工，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家整理的小班健康《小刺猬背果果》教案(附反思)，欢迎阅读与收藏。
小班健康《小刺猬背果果》教案(附反思) 篇1活动目标：1、学习侧身滚动，发展侧滚能力。
2、激发幼儿对体育游戏的兴趣，充分体验游戏的快乐。
3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：软垫若干块，小树五棵“果子”若干，篮子一只活动过程：一、热身入场。
师：今天天气真好啊，孩子们，跟妈妈一起出去晒晒太阳，做做运动吧·二、学习。
———“侧身滚动”本领师：草地上真舒服啊·你们知道我们刺猬都有什么本领啊？（幼儿回答———缩成一团）师：对，这是我们自我保护的一种方法，当遇到敌人的时候我们可以缩起来，变成一个球，那么就不会被敌人发现了。
我们一起来做做看。
师：还有什么本领呢？———滚1、个别幼儿尝试师“请你（幼儿）来试试，你是怎么滚的啊？（幼儿回答）2、集体幼儿讨论并尝试———侧身滚师：我们也来试试吧！（幼儿自由翻滚数次）师：哦！刚才妈妈发现你们有很多不一样的滚法哦！（师点评幼儿的不同滚法并总结）3、教师示范。
师：好，你们有这么多不同的滚法，真棒啊，你们想不想看看妈妈是怎么滚的？（想）你们要仔细看哦？提问：妈妈跟你们滚的有什么不一样啊？我的脚是怎么样的？手是怎么放的？速度快的`秘密在哪？（幼儿回答）师总结：身体平躺，手放胸前，向一个方向侧身滚，秘密就是腰要用力一扭，咕噜身体就滚过去了。
4、集体学习。
——侧身滚师：我们也来学一学吧（师指导动作；并提示安全问题）好玩吗？（好玩）再来一次，1个2个……师：刚才我们学的本领叫——侧身滚。
三、游戏“背果子”师：冬天到了，我们要准备过冬的果子了，今天啊妈妈要带你们到果林里背果子呢！瞧，我们要爬过小树林，就可以看到好多好多的果子了，要用刚我们学的滚的方法去背果子，再沿着旁边的小路“咕噜咕噜”滚到草地这里来。
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幼儿园小班美术活动：小刺猬背果子(共3篇)
参考范本
教案一
教学目标：
在拓印的基础上进行水粉添画表现刺猬的形象。
积极参与活动，体验水粉作画的乐趣。
教学准备：
1.切开的山芋、灰色水粉颜料盆
2.黑色、黄、红、橘色水粉、棉签
3.有背景的长卷画纸、范画、示范用背景纸（8开）、背景音乐
教学重难点：
重点：山芋拓印刺猬的外形及添加果子。
难点：学会用提画的方法添画刺。
教学手段与方法：
图片辅助教学、观察法、演示讲解法、操作法
教学过程：
一、导入引出主题：
出示红薯：这是什么？吃过吗？红薯不仅可以吃，还可以用来画画呢！
二、拓印示范：
教师出示切开的红薯进行拓印示范
三、幼儿拓印：
幼儿拓印，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆操作。
（提醒：各部位用力按一按；不同的方向印）
四、示范画刺猬：
1.想象：长圆形的脚印像什么？
2.示范：看看老师将它变成什么？
3.了解添画步骤：小刺猬是怎样变出来的？先画什么，再画什么？（重点学习刺的画法。
）
4.欣赏范画：（强调动态、不同方向刺的画法）
五、幼儿创作：
1.提供黑色水粉画五官、刺、脚
2.提供黄色、红色、橘色添画果子
六、展示作品、欣赏评价：
师：你喜欢哪只小刺猬？为什么？哪只小刺猬身上的刺尖尖的？
这只小刺猬怎么摘果子的？
师：冬天就要到了，小刺猬背了这么多的果子准备过冬了，他真
高兴，谢谢你们！
教案二
课前思考：
小动物对于幼儿来说是最喜欢的。
刺猬在幼儿日常生活中是不常
见的，但幼儿是很感兴趣的。
于是，我先让幼儿来认识一下真实的刺猬，让他们通过观察来说说他的特征，再一个小故事来引出主题，激
发幼儿的绘画兴趣。
活动目标：
1、继续学画半圆形
2、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。
活动准备：蜡笔、纸、课件
活动过程：
1、介绍内容，引导观察
出示课件。
提问：这是谁？
小刺猬的身体是什么形状的？它的身上有什么？有什么用？（刺可以用来刺食物，又可以用来抵挡敌人，保护自己）
2、以故事的形式，引出主题。
（课件）
小刺猬来到树林，看到树上有许多果子，可是它不会爬树，正在这时，风姑娘帮助它把果子吹了下来。
小刺猬想把果子被回家，就在地上打了一个滚，把鬼子插在刺上，然后就回家了。
3、教师示范
小刺猬背果子的时候，肚子直直的还是平平的？（平平的一条直线）
弯弯的背在肚子的上面（画一条弯弯的弧线）
果子是怎么背上去的？（插在刺上）
4、请幼儿上来示范
5、创作要求
小刺猬看见地上还有许多果子，请小朋友帮它多找一些刺猬一起来背果子，把所有的果子都送回家。
6、讲评
7、结束
小刺猬请了这么多的朋友不停的背果子。
把果子送回家，吃也吃不玩，准备明天请小朋友一起来吃。
课后反思：
此活动教师先让幼儿观察真实的刺猬，然后用简笔画的形式来画刺猬，使幼儿知道复杂的事物可以用简单的图形表现出来。
教师能运
用课件，一个故事来引出绘画主题画刺猬。
教师在活动中应注意语言的生动如：在进行涂色时可以说：给小刺猬穿衣服，背上背了红红的苹果，黄黄的梨，绿绿的……。
请幼儿上来示范后，教师要做一些简单的讲评，说说哪些地方不好，让幼儿在绘画的时候可以注意。
教案三
设计意图：
小班幼儿由于才开始接触美术，他们更多是利用画笔来表现他们的感受。
为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外，还可以借助很多工具来表现，如幼儿最熟悉的身体器官。
因此我选择了幼儿的身体器官---手指来作为绘画工具，设计了这节手指画---《小刺猬背果子》的美术活动，从而激发幼儿参与美术活动的兴趣。
活动目标：
1、掌握手指点画的方法，以点的形式让小刺猬背果子。
2、用颜料时，能保持衣服的整洁。
活动准备：
1、红、黄、蓝颜料
2、画有刺猬的纸
活动过程：
1、出示刺猬，引起幼儿兴趣。
小朋友看看，谁来到我们班上了？谁来告诉老师小刺猬有什么本领？到底小刺猬有什么本领呢？请小朋友听好故事。
小刺猬来到树林里，看到树上有许多果果，可是它不会爬树，正在这时风姑娘帮助它把果果吹了下来，小刺猬想把果果背回家，你们说说该怎么背回家。
（幼儿说说）
2、老师示范
刚才小朋友说可以把果果插在刺上，那你们看好了老师是怎么帮小刺猬背果果的，手指蘸一点颜料，然后点在小刺猬的刺上，这样小刺猬就背好了一个果子了，小刺猬可以背好多的果子呢？不信你们看小刺猬背上背满了五颜六色的果子。
（老师边说边示范画）
3、幼儿作画
提醒幼儿刺上背满果子，蘸颜料时不能蘸太多。
4．欣赏作品
请小朋友谈谈自己帮小刺猬背了那些果子。