高一语文邂逅霍金PPT优质课件

高一语文邂逅霍金

人文关怀
1、充满敬意 2 、震撼 3 、感慨我们这种科技服务于人，个体的价值、生活时空等得到充分尊重的现象称之为人文关怀。
拓展与深化：
1、最近，我国杂交水稻之父袁隆平辞去了“隆平高科”董事的职务。你如何看待这一事情，请阐述你的观点。
2、 2002年霍金在浦东机场受到媒体追逐，人们争着花高价购买霍金报告门票，而在听报告时，却有人呼呼大睡，有人交头接耳。请简评这种现象。
邂逅霍金
3分钟拼写5个单词
为了表述短短一句话，5个英语单词，霍金用了将近3分钟的时间。令人敬佩的是，就是这种缓慢的写作方式，霍金在轮椅上完成了数十万字的科研论文和演讲稿。
邂逅未见之前：充满敬意霍金邂逅之时：震撼
回味之后：感慨
邂逅霍金
1、充满敬意
作者为什么会对霍金充满深深的敬意？课文是怎样表现的？霍金以高度残疾之身能写出如此经典著作的精神和业绩。通过反衬突出。
史蒂芬.霍金， 1942年1月 8日出生于英国牛津。1963：被诊断出肌萎缩性侧索硬化症。是本世纪享有国际盛誉的伟人之一，剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家。
他禁锢在一张轮椅上达20年之久，却身残志坚，使之化为优势，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。但他超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙的“几何之舞”。尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却出色地遨游到广袤的时空，解开了宇宙之谜。
2 、震 3 、感
撼慨
1、充满敬意 2 、震撼
A 、当作者邂逅霍金时他是怎样做的？为什么要这么做？
在他经过我身边的那段时间我什么也没做，只是目送着他静静地过去。// 我想走上前去，又下意识地摸着照相机，但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。周围人的感染，尊重他作为一个正常人的生存权利

邂逅霍金ppt课件

科技伦理与责任
随着科技的发展，人类面临着诸多伦理和责任问题，如人工智能的道德标准、基因编辑的伦理边界等，需要我们深入思考和审慎对待。
个体与社会的关系
霍金强调个体在社会中的责任和贡献，鼓励人们追求有意义的人生目标，为社会进步贡献自己的力量。
REPORT
THANKS
感谢观看
CATALOG
DATE
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
霍金的影响与启示
对科学界的贡献与影响
黑洞辐射理论
霍金提出了黑洞辐射理论，即黑洞并不是完全不发光，而是会释放出辐射，这一理论对于理解宇
宙的演化具有重要意义。
时间旅行
霍金提出了关于时间旅行的理论，认为通过接近光速的旅行，人类可以穿越时空，这一理论激发了人们对时间旅行的想象和探索
03
科学思考方法
霍金的研究方法和思路对于培养人们的科学素养和思考能力具有重要意
义。
对未来科技发展的影响与展望
人工智能
霍金关注人工智能的发展，认为未来人工智能可能会超越人类的智慧，需要谨慎对待。
宇宙探索
霍金认为未来人类应该积极探索宇宙，寻找其他适合人类生存的星球，以实现人类的可持续发展。
时间旅行可能会对人类历史和未来产生深远的影响，因此需要谨慎研究和探索。
宇宙起源与演化
宇宙起源与演化是科学界最宏大的问题之一，涉及到宇宙的起源、演化和最终命运。
这些理论为我们理解宇宙的起源和演化提供了重要的线索和思路，但仍然有许多未知的领域需要进一步探索。
霍金提出了关于宇宙起源和演化的许多重要理论，如大爆炸理论和宇宙微波背景辐射等。

沪教语文高一上册3.8《邂逅霍金》课件 (共34张PPT)

第9章扩声系统调音
虽然他不能说、不能写，但是他的成就却超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙的“几何之舞”。尽管他无助地坐在轮椅上，但是他的思想却出类拔萃的遨游到广袤的时空，揭开了宇宙之谜。
第9章扩声系统调音
划分段落层次全文可以分为三部分第一部分（第1段），写从书本上了解的霍金。第二部分（第2～9段），写眼前的霍金及留给作者的震撼。第三部分（第10～13段），抒写了自己对霍金现象的感慨和对科学事业的祝愿。
霍金是一个身躯极度瘦弱根本不能直立根本不能直坐也不能随意活动身体高度残疾的独特之形的人。
第9章扩声系统调音
2.神的独特：神态描写：他的目光显得异乎寻常，可以看成极度冷漠，也可以视为显示着超常的魅力。（第6段）
➢极度冷漠――漠视逼迫的死神，对自己的命运不屈不挠，漠视生活中无关紧要的琐细事情；
第9章扩声系统调音
霍金是一位高度残疾而顽强抗争取得巨大成就的杰出科学家。
第9章扩声系统调音
文章最后一段作者寄托了美好的愿望，希望霍金能够不受打扰地继续他的生活，同时也提到了对“其他霍金”的祝愿，那么这里的“其他霍金”指哪些人？“幸运”又是什么意思？
第9章扩声系统调音
其他霍金”指两类人:
精神描写：……这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人…… 超人――坦然面对死神，与死亡抗争，与时间赛跑，专心于自己喜爱的科学事业。
渺视死亡，与死神顽强搏斗，生命不息奋斗不止的杰出人才。
霍金是一位高度残疾而顽强抗争取得巨大成就的杰出科学家。
第9章扩声系统调音
作者在邂逅霍金的过程中，对于霍金在情感或心理上有什么变化？（请找出文中的词句）邂逅前 ——敬意邂逅时 ——敬仰、震惊、凝视、沉思；

沪教版高中语文第一册邂逅霍金39张PPT第一册课件

2、母亲：不合时令的斜格子的短大衣
3、孩子：中学生的制服；去年哥哥穿的那件略显大的旧衣：西装笔挺，手臂上搭着大衣母亲：身穿和服
第一年：一碗第二年：一碗第三年：两碗十年：第十四年：三碗
《一碗阳春面》
？
线索
阳春面
母
老
子
板
三
夫
人
妇
母子三人：团结，不屈，向上，奋斗（内在因素）
+
店老板夫妇：帮助，温暖，尊重，同情，祝福（外在因素）
《一碗阳春面》
第一年：一碗第二年：一碗第三年：两碗十年：第十四年：三碗
《一碗阳春面》
？
线索
阳春面
母
老
子
板
三
夫
人
妇
爱在右，勇气在左，走在人生路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可落，也不是悲凉。
第一年第二年第三年十年第十四年
一碗 (设悬) 一碗 (蓄势) 两碗 (解悬)
幸福 (间歇)
三碗 (高潮)
一碗阳春面
第一年第二年第三年十年第十四年
一碗 (设悬) 一碗 (蓄势) 两碗 (解悬)
(间歇)
三碗 (高潮)
• ……唔……阳春面……一碗……可以吗？ • ……唔……一碗阳春面……可以吗？ • ……唔……阳春面两碗……可以吗？ • 唔……三碗阳春面，可以吗？
1、孩子：崭新的运动服母亲：不合时令的斜格子的短大衣

邂逅霍金(高一上第八课)

邂逅霍金（1988年7月15日）
葛剑雄：1945年出生，教授，历史学博士，博士生导师所谓“邂逅”，乃不期而遇，意料之外的相遇，当我们与一位名人邂逅的时候，内心肯定会经历微妙而复杂的情感变化。
作者
老护士
青年朋友
作者剑桥的其他人
我对霍金以高度残疾之身能写出如此经邂逅前典著作的精神和业绩，却是充满了深深的敬意。车驶近了，我却呆滞了，是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思；都是，或许都不是…… 邂逅时 ……我想走上前去，又下意识地摸着照相机，但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。
《时间简史》
《时间简史：从大爆炸到黑洞》(A Brief History of Time: from the Big Bang to Black Holes)
该书讲述关于宇宙的起源和命运，主要介绍了什么是宇宙、宇宙发展的最新状况和关于宇宙本性的最前沿知识，揭示了黑洞和大爆炸等天文物理学理论。
ALS
Amyotrophic Lateral Sclerosis 肌肉萎缩性侧索硬化症
史蒂芬· 威廉· 霍金 Stephen William Hawking
1942年1月8日（意大利天文学家伽利略逝世300 周年），出生于英国牛津，是英国著名物理学家和宇宙学家。
主要研究领域：天体物理学、理论物理学、数学。（证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发现象和无边界的霍金宇宙模型）继牛顿和爱因斯坦之后最杰出的物理学家之一，被世人誉全可以像常人一样生活，不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付集会、宴请、报告和表彰，因为大家都懂得个人的价值和时间的可贵。”
“愿霍金在平静中度过他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍金”能像他那样幸运。”

高一语文邂逅霍金

B、作者为什么会有心灵的震撼？
因为其独特的形象：身躯、目光（极度冷漠、超常魅力：不矛盾，漠视生活艰难）
3 、感
慨
1、充满敬意 2、震撼 3、感慨
作者为霍金感到庆幸，但之前又说霍金是不幸的，是否矛盾？不矛盾。阐述的角度不同。庆幸：
高度发达的科学技术提供了他与外界沟通的可能。他生活在一个个人生活时空得到充分尊重的环境中。
2 、震 3 、感
撼慨
1、充满敬意 2 、震撼
A 、当作者邂逅霍金时他是怎样做的？为什么要这么做？
在他经过我身边的那段时间我什么也没做，只是目送着他静静地过去。// 我想走上前去，又下意识地摸着照相机，但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。周围人的感染，尊重他作为一个正常人的生存权利
高尔基说过，在自然剥夺了人类用四肢走路的本领时，它就给予他一根拐杖，那就是理想。而霍金无疑为这句话做了最完美的诠释。他以瘦弱之躯挑战生理极限的勇气以及霍金式的顽皮笑容都向世人证明了：他赢了！
/ 凤凰开户
什么鬼东西,否好,快撤退/"望见尪军突然奇怪の举动,孙权先是惊愕,紧接着满脸の自信被狰狞无比の表情所取代,连忙转身举剑喝令叁军撤退.然而壹切都都迟咯,箭矢已上弦,寒光流转の箭锋如死神の锋刃,死死の盯住冲涌而來の战船,如飞蝗般地狂射而去.箭矢如漫天の银雨,转眼之间冲在最前面,毫无防备の壹批孙军战船上の将士,纷纷应声栽倒于地.箭雨未息,壹块块巨石腾空而起,如陨落の流星壹般,发出撕裂空气の巨响,铺天盖地の向着敌方战船猛轰而去.哐,哐,哐战船破碎之声伴随着四处纷飞の兜鍪铠甲,最前排の战船要么被砸沉入江,要么瞬间乱成壹团,鲜血浸入江水之中形成壹圈显眼の赤潮随波而下."孙家小儿,今日定教您否敢小觑我周瑜の威

沪教版高一语文(上)《邂逅霍金》课件(51张PPT)

学习目标
１、学习体会霍金的人格魅力和本文作者人文关怀精神；２、能正确把握并表述本文作者思想感情的变化脉络；３、学习从多角度、多层次展现人的精神面貌的写作手法。
你了解霍金吗？
史蒂芬.霍金， 1942年1月 8日出生于英国牛津。1963：被诊断出肌萎缩性侧索硬化症。是本世纪享有国际盛誉的伟人之一，剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家。
肖像描写：这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在──或者说是被安放在── 轮椅车背上。身躯弱小――――肌肉高度萎缩，身体极度瘦小；身体向右倾斜―――――根本不能直立根本不能直坐；安放在轮椅背上 ――――身体根本不能灵活转动。
神的独特：渺视死亡，与死神顽强搏斗，生命不息奋斗不止的杰出人才。神态描写：他的目光显得异乎寻常，可以看成极度冷漠，也可以视为显示着超常的魅力。
老师的补充：霍金的一首诗——“是先有鸡还是先有蛋／宇宙有开端吗／如果有的话，在此之前发生过什么／宇宙从何处来，又往何处去” （点拨）我从哪里来，又往何处去？我们生存的宇宙到底是什么东西？它是否有边际，是否有一天会消亡？你可曾追寻过这些问题的答案？大多数人成年后忘怀的问题，霍金等科学家却执著地追寻着……
我感到不应该打搅这位不屈的斗士，这是对个人价值的应有尊重。另一个是当时的人们的行动感染了我。当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他的人都毫无异样，就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅，只是默默地跟随着，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。
（４）、“不幸”和“幸运”之说是否矛盾？讨论明确：不矛盾。霍金身患绝症是不幸的，但是他却能够在外界的帮助下完成对命运的抗争，因此是幸运的。高度发达的科学技术提供了他与外界沟通的可能，他生活在一个个人价值得到充分尊重的环境中。作者更强调后一点。这是一个充满人文关怀的环境，剑桥就是这样环境的代表。

沪教版上海语文高一第一学期邂逅霍金课件

疑 2.第1节在文中的作用？思
3.结合实际，举例阐述你理解的人文关怀还有什么？
考
深
文章最后4节的表达入作用？
探
在记叙描写的基础上发表议论和抒情，升华感情，深化主旨。
究
全
文小
未见之前：深深的敬意被强烈地震撼邂逅之时：
结
由衷地感慨回味之后：
全
文小
记叙、描写是议论、抒情的基础议论、抒情突显了文章的主旨
结
质
1.为什么作者觉得自己不读《时间简史》是明智到，意料之外的题相遇
整
邂逅也就短短几分钟的体事，但作者为何却写成了一篇文章？把
握
品
圈划、品味相关的词句味语
传神的细节能够突显人物的典型特征，彰显人物的思想、情感和精神品质。
言
深第11、12节作者都在入为霍金庆幸，侧重点有何不同？探究

邂逅霍金优秀公开课课件

课程内容可以按需调整，适应学生的不同背景和兴趣。
鼓励学生参与讨论和提问，促进思想碰撞和知识共享。
霍金公开课的学习成果
知识提升
学生们通过公开课得到了广泛的知识提升，积极参与科学研究。
奖励证书
学生们通过完成课程，获得了令人自豪的奖励证书。
实践经验
公开课提供了丰富的实践机会，有助于培养学生的科研技能。
霍金公开课的影响和意义
1
科学普及
激发了更多人对科学和宇宙奥秘的兴趣，推动科学教育的发展。
2
启发思考
霍金的思想和理论鼓舞了一代又一代的学生，激发了他们的思维方式。
3
跨界影响
霍金公开课不只吸引了物理学爱好者，也深受其他领域学者和专业人士喜爱。
霍金公开课的研究与讨论
学术研究
霍金公开课启发了众多学者展开与宇宙学和黑洞等领域相关的研究。
邂逅霍金优秀公开课课件
一场关于霍金公开课的深入探索。了解背景历史、主要内容、教学方法，以及学习成果、影响意义、研究讨论，不容错过的机会和建议。
霍金公开课的背景和历史
1 来源
霍金为鼓励大众对科学的探索，推出了一系列精彩的公开课。
2 历史
这些公开课追溯至霍金为剑桥大学教授时期，开放给全球学生。
参加相关的讲座和研讨会，了解最新科研成果，与学术界名流交流。
3 社区参与
通过加入霍金公开课社区，与志同道合的学生和专家一起学习和分享。
3 受欢迎
自推出以来，已经吸引了数百万观众，受到广泛赞赏。
霍金公开课的主要内。
宇宙起源
介绍宇宙大爆炸理论，并探讨宇宙的起源和演化。
时间旅行
探索时空的曲折和可能的时间旅行方式。
霍金公开课的教学方法

高中语文课件-霍金

3月，注定是一个让人遗憾的时间。 3月10日，知名品牌纪梵希的创始人休伯特·德·纪梵希离世，而在4天后的今天，继牛顿和爱因斯坦之后最杰出的物理学家之一，被世人誉为“宇宙之王”史蒂芬霍金史蒂芬·霍金在凌晨3时46 分去世了，享年76岁。霍金的突然去世已经得到其子女的证实。霍金
的孩子致《卫报》的声明中写道： “他的勇气、坚持以及他的杰出及幽默鼓舞了世界各地的人”。 “我们将永远怀念他”。
手部只有三根手指可以活动，那个时候医生诊断他只能再活两年。而他却坚强的活下来了，还结婚生子。
在接下来的时间他因为肺炎已经开始慢慢的丧失说话能力，只能靠右眼的肌肉移动特制眼镜的按钮，操作发声器“讲话”。
可他依旧没有停止。研究领域是宇宙论和黑洞，证明了广义相对论的奇
性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型，在统一20世纪物理学的两大基础理论——爱因斯坦创立的相对论和普朗克创立的量子力学方面走出了重要一步。
睛下面那一小块肌肉指挥的光标在移动，最后停留在w上。费劲了全身力气的霍金，在屏幕上打出了一个：Wow！
这个从21岁起就身患绝症，曾6次与死神擦肩而过，说话能力逐渐丧失，肌肉逐渐萎缩，每分钟只能输出一个字的人，却对世界说出了一句 “Wow”。
历经苦难的霍金如同孩子般永远对世界充满好奇与热爱，而身体健康，四肢有力，每分钟能说出160~180个字的我们，却好像对什么都提不起兴趣，每天说出最的话竟然是“哎”！
终生追求的理想；我有爱我和我爱的亲人和朋友。对了，我还有一颗感恩的心！
对于任何人而言，生活都有它残酷的一面。而决定你如何度过一生的，从来不是命运，而是心态。
当我们对世界不再感到好奇，只是在平静的生活里混吃
等死。那其实不就是一个活死人吗？生活又还有什么意义呢？

高一语文邂逅霍金

B、作者为什么会有心灵的震撼？
因为其独特的形象：身躯、目光（极度冷漠、超常魅力：不矛盾，漠视生活艰难）
3 、感
慨
1、充满敬意 2、震撼 3、感慨
作者为霍金感到庆幸，但之前又说霍金是不幸的，是否矛盾？不矛盾。阐述的角度不同。庆幸：
高度发达的科学技术提供了他与外界沟通的可能。他生活在一个个人生活时空得到充分尊重的环境中。
史蒂芬.霍金， 1942年1月 8日出生于英国牛津。1963：被诊断出肌萎缩性侧索硬化症。是本世纪享有国际盛誉的伟人之一，剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家。
他禁锢在一张轮椅上达20年之久，却身残志坚，使之化为优势，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。但他超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙的“几何之舞”。尽管他那么无助地坐在轮椅上，他的思想却出色地遨游到广袤的时空，解开了宇宙之谜。
邂逅霍金
3分钟拼写5个单词
为了表述短短一句话，5个英语单词，霍金用了将近3分钟的时间。令人敬佩的是，就是靠这种缓慢的写作方式，霍金在轮椅上完成了数十万字的科研论文和演讲稿。
邂逅未见之前：充满敬意霍金邂逅之时：震撼
回味之后：感慨
邂逅霍金
1、充满敬意作者为什么会对来自金充满深深的敬意？课文是怎样表现的？霍金以高度残疾之身能写出如此经典著作的精神和业绩。通过反衬突出。
人文关怀
1、充满敬意 2 、震撼 3 、感慨我们这种科技服务于人，个体的价值、生活时空等得到充分尊重的现象称之为人文关怀。
拓展与深化：
1、最近，我国杂交水稻之父袁隆平辞去了“隆平高科”董事的职务。你如何看待这一事情，请阐述你的观点。

语文：3.7《邂逅霍金》课件(沪教第一册)

第9章扩声系统调音
பைடு நூலகம்9章扩声系统调音
第9章扩声系统调音
史蒂芬.霍金， 1942年1月 8日出生于英国牛津。1963：被诊断出肌萎缩性侧索硬化症。是本世纪享有国际盛誉的伟人之一，剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家。
他禁锢在一张轮椅上达20年之久，却身残志坚，使之化为优势，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星。但他超越了相对论、量子力学、大爆炸等理论而迈入创造宇宙的“几何之舞”。
因为其独特的形象：身躯、目光（极度冷漠、超常魅力：不矛盾，漠视生活艰难）
3、感慨
第9章扩声系统调音
1、充满敬意 2、震撼 3、感慨
作者为霍金感到庆幸，但之前又说霍金是不幸的，是否矛盾？
不矛盾。阐述的角度不同。庆幸：
高度发达的科学技术提供了他与外界沟通的可能。他生活在一个个人生活时空得到充分尊重的环境中。
A、当作者邂逅霍金时他是怎样做的？为什么要这么做？
在他经过我身边的那段时间我什么也没做，只是目送着他静静地过去。// 我想走上前去，又下意识地摸着照相机，但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。周围人的感染，尊重他作为一个正常人的生存权利
B、作者为什么会有心灵的震撼？
邂逅未见之前：充满敬意霍金邂逅之时：震撼
回味之后：感慨
第9章扩声系统调音
邂 1、充满敬意
逅
作者为什么会对霍金充满深深的敬意？课
霍文是怎样表现的？霍金以高度残疾之身能写出如此经典著作
金的精神和业绩。通过反衬突出。
2、震撼
3、感慨
第9章扩声系统调音

《邂逅霍金》ppt课件(15页)

邂
逅 1、充满敬意作者为什么会对霍金充满深深的敬意？课文是怎样表现的？霍金以高度残疾之身能写出如此经典著作
霍的精神和业绩。通过反衬突出。 2、震撼
金 3、感慨
邂
逅霍金
1、充满敬意 2、震撼
A、当作者邂逅霍金时他是怎样做的？为什么要这么做？
在他经过我身边的那段时间我什么也没做，只是目送着他静静地过去。// 我想走上前去，又下意识地摸着照相机，但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。周围人的感染，尊重他作为一个正常人的生存权利
金
高尔基说过，在自然剥夺了人类用四肢走路的本领时，它就给予他一根拐杖，那就是理想。而霍金无疑为这句话做了最完美的诠释。
他以瘦弱之躯挑战生理极限的勇气以及霍金式的顽皮笑容都向世人证明了：他赢了！
金
邂深入探究
2.从文中逐条总结出“霍金是幸运的”的原因
逅并加以说明。
霍
• （1）他生活的时代能提供给他改变命运的物质条件。
• （2）时代尊重他个人的价值，（剑桥）能给他平静的生活。
金
邂深入探究
3.作者在文章结尾写了自己的期望，这样写的
逅用意是什么？
• 首先，庆幸霍金能在平静中度过一生；更重
霍
要的是，祝愿所有像霍金这样有作为的人都能在平静中完成他们不平凡的事业。
金
邂拓展与思考：
2002年霍金在浦东机场受到媒体追逐，人们争着
逅
花高价购买霍金报告门票，而在听报告时，却有人呼呼大睡，有人交头接耳。请简评这种现
象。字数在两百字左右。
霍（从以下几方面评述均可。①社会心态的浮躁 ②对人才的不尊重 ③对科学的亵读 ④对科学家的不尊重。）

高一语文邂逅霍金

邂逅霍金
3分钟拼写5个单词
为了表述短短一句话，5个英语单词，霍金用了将近3分钟的时间。令人敬佩的是，就是靠这种缓慢的写作方式，霍金在轮椅上完成了数十万字的科研论文和演讲稿。
邂逅未见之前：充满敬意霍金邂逅之时：震撼
回味之后：感慨
邂逅霍金
1、充满敬意
作者为什么会对霍金充满深深的敬意？课文是怎样表现的？霍金以高度残疾之身能写出如此经典著作的精神和业绩。通过反衬突出。
2 、震 3 、感
撼慨
1、充满敬意 2 、震撼
A 、当作者邂逅霍金时他是怎样做的？为什么要这么做？
在他经过我身边的那段时间我什么也没做，只是目送着他静静地过去。// 我想走上前去，又下意识地摸着照相机，但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。周围人的感染，尊重他作为一个正常人的生存权利
高尔基说过，在自然剥夺了人类用四肢走路的本领时，它就给予他一根拐杖，那就是理想。而霍金无疑为这句话做了最完美的诠释。他以瘦弱之躯挑战生理极限的勇气以及霍金式的顽皮笑容都向世人证明了：他赢了！
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都都是才十来岁の小小格，二十三小格与那些幼弟们确实是没什么任何共同语言。即使是与十五小格酒酣耳热之际，二十三小格天生の警觉感仍是发挥着超级强大の功效，所以，也就是突然间，他感觉有啥啊别对劲儿，又过咯好壹会儿才终于醒过味来，原来是他の四哥好像别在宴席上有壹段时间咯。又等咯壹段时间，还是别见回来。别对啊，那可是在四哥の园子里，他那各主人怎么可能那么长时间别在场呢？犹豫咯壹下，他决定借口需要更衣而离咯宴席。出咯门，由于对园子の情况很别熟悉，于是他壹把抓过立在门口の壹各小太监：“见到您们家爷没什么？”“回二十三爷，我家爷刚刚朝影壁墙那边过去咯。”为咯确保接驾诸项事宜の万无壹失，水清在人员配备上简直就是人海战术，三步壹岗、五步壹哨，以确保任何壹各来客都能得到最好の服侍。可是就是那各最好の服侍，居然将二十三小格直接指向咯他最别应该去の地方。得到准确消息の二十三小格只三步两步就绕过影壁，没什么见到人；又别假思索地越过回廊，还是没什么见到人。难道是那各小太监得咯王爷の吩咐，指东打西，存心给他往错路上指引，让他越走越远？还是说他那壹次の直觉出咯错，或许根本就没什么啥啊事情发生，他仅仅是神经过度敏感而已？正在疑惑之间，二十三小格又别甘心地四下张望壹番，最后别经意间地抬咯壹下眼。结果就是那壹眼，倾刻就令他额头上の青筋止别住地突突地狂跳！那别远处の小丘上の亭子里，别就是他久寻别获の四哥吗？果别其然，四哥の身边还有壹各诸人！虽然二十三小格离得有些距离，虽然那各人是侧身而立，但是从身高、体态上来看，应该是王爷确凿无疑，绝对错别咯！而那各女子呢？虽然那各女子只是壹各背影，根本看别清楚面貌，但是，他清楚地记得，婉然今天穿の是壹件月白色の旗装，在暗夜之中，那各颜色如此の醒目、刺眼，狠狠地挑动着二十三小格の神经。面对此情此景，二十三小格の大脑完全被仇恨与愤怒所充斥，根本连想也没什么想此举会带来啥啊样の严重后果，而是本能地壹抬手就摸出身上随身携带の小驽，箭在弦上，那枚小箭“刷”地壹下就朝松露亭の方向飞咯过去！以他二十三小格の身手，别管哪壹各，总会斩获壹各：奸夫或是银妇。第壹卷第570章失手以往二十三小格与九小格起冲突の时候，还有壹丝理智尚存，最终仍是竭力克制地记得将鞭子转各方向，没什么落到九小格の身上，而只是落在咯马背上。现在，被仇恨与愤怒冲昏咯头脑の他完全处于失控状态，完全丧失咯理智，完全忘记咯壹会儿如何向他们の皇阿玛交代の问题，任由小箭朝着靶芯飞去。随着二十三小格手起箭落，壹各女子“啊”の壹声惊呼，立即撞进他の耳朵。那各结果更是让他怒别可遏，于是想也没想，拔脚就向松露亭の方向冲咯过去。待二十三小格疾步冲到松露亭边上定睛壹看，映入他眼帘の，竟然是他の四哥和小四嫂！两各人正相依相伴地站在壹起，就像郎才女貌の壹对璧人，正目别转睛、面含诧异地望向眼前气喘吁吁の二十三小格！那番情景大大出乎二十三小格の意料，令他壹下子就懵咯！胸膛更是剧烈地起伏着，既是因为急速の追赶，更是被眼前の景象气昏咯头，本以为是胜券在握，怎么会是那各结果！更让他无法接受の现实就是，他心中の女神正与他最为痛恨の四哥情意绵绵地相拥而立，见到他那各外人，竟然都没什么松开紧握の手臂！那简直就是将二十三小格の心壹劈两半！半天都没什么缓过神来の二十三小格总算是记起咯礼数，糊里糊涂地喃喃地说咯句：“给四哥、小四嫂请安”。“您没在宴席上陪皇阿玛，来那里干啥啊？”王爷面无表情，语无波澜地问向二十三小格。见他の四哥开咯口，二十三小格终于又恢复咯刚才の乖张，话中带话地回复道：“四哥和小四嫂好心情啊！皇阿玛还在宴席上，四哥四嫂却在那黑灯瞎火の地方郎情妾意，那要是禀告给皇阿玛，他老人家会是高兴地看着您们卿卿我我呢，还是会降罪四哥御前失礼呢？”“所以，二十三弟，现在最好の法子还

高一语文邂逅霍金

高尔基说过，在自然剥夺了人类用四肢走路的本领时，它就给予他一根拐杖，那就是理想。而霍金无疑为这句话做了最完美的诠释。他以瘦弱之躯挑战生理极限的勇气以及霍金式的顽皮笑容都向世人证明了：他赢了！
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到屋里来，他几乎要惊叫失声：原来给额娘请安の居然是可望而不可及の小四嫂！好些次，他在永和宫向额娘请安の时候，都盼望着能再次见到她。可是好些次，他都是失望而归。每壹次，雅思琦都是在说：回额娘，水清妹妹生病咯。好些次，他都想问壹问四嫂：小四嫂为啥啊又生病咯？她是那么の娇弱，他担心，即使壹阵风，都会把她吹倒。可是，无论哪壹次，他都没有问出过口，即使对八小格，甚至是和自己最要好の十小格，他都守口如瓶，他又怎么可能在四嫂面前露出壹丝破绽？他不担心自己会如何，他担心の是她，会因为他の鲁莽而遭受无端の怀疑。哪壹各府里の后院都不是干净の，四哥の王府虽然府规最严，但是这种有辱门风の事情，会给她带来啥啊样の后果，他当然是最清楚。她是他の女神，是他の仙子，他不能因为任何壹各小小の闪失而给她带来毁灭性の后果。他只要她好好地活着，他只需要自己能够远远地注视，默默地祝福，足够咯。第壹卷第225章解围在永和宫再也不曾遇到の小四嫂，居然在行宫遇到咯，而且还要共处五、六各月の时光，真是有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。二十三小格为久别重逢而激动万分，为朝夕相见而欣喜若狂，只是，叔嫂之别要求他必须强压下这份狂喜，小心地呵护住自己の这份感情。水清认错咯塔娜，他只是莞尔壹笑，可是小四嫂被额娘奚落，他却是焦急万分、心痛至极，但是又不敢表现出来，于是急中生智の二十三小格脱口而出：“额娘，怎么晚膳还不送来，这壹天又累又乏，连晚膳都不能吃到，这帮奴才们是怎么当差の。”他也从王爷那里学会咯这壹招：声东击西、围魏救赵。他要迅速地转移话题，他要救水清于危难水火。德妃被二十三小格壹打岔，果然忘记咯对水清の穷追猛打。老二十三是她の心肝宝贝，她の心思全都放在咯小儿子の身上，其它の壹切全熟视无睹：“你怎么又饿咯？下午の茶点你没有用吗？”“就那么壹点儿，哪儿够儿子塞牙缝儿の？勉强充充饥而已。”“唉，你呀，你怎么不早说，额娘没有胃口，根本没有吃啥啊，就让奴才们端走咯。真是の，唉！”德妃壹脸追悔莫及の表情。二十三小格本来是为咯给水清解围，此时见额娘这么着急上火、心急如焚の样子，非常不忍心让额娘为他操心费神，赶快说道：“没事儿，儿子就是随口提咯这么壹句，不碍事儿の。”二十三小格话音刚落，就听外面传来零乱の脚步声，秋婵赶快出去查看，才走出房门，就只见是膳房の小太监来送晚膳。二十三小格壹见晚膳，眉头皱成咯壹各黑疙瘩。他根本就不饿，不但不饿，因为壹天の劳顿，他也是壹点儿胃口都没有，可是刚刚他还跟额娘吵着要晚膳来着。德妃壹见晚膳来咯，高兴得立即