阅读练习《站在济南春天的肩上问候一缕春风》

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老舍《春风》散文阅读附答案

老舍《春风》散文阅读附答案

老舍《春风》散文阅读附答案春风①济南与青岛是多么不相同的地方呢!一个设若比作穿肥袖马褂的老先生,那一个便应当是登的少女。

可是这两处不无相似之点。

拿气候说吧,济南的夏天可以热死人,而青岛是有名的避暑所在;冬天,济南也比青岛冷。

但是,两地的春秋颇有点相同。

济南到春天多风,青岛也是这样;济南的秋天是长而晴美,青岛亦然。

②对于秋天,我不知应爱哪里的:济南的秋是在山上,青岛的是在海边。

济南是抱在小山里的,到了秋天,小山上那黄绿的草丛,苍翠的松树,色的石层,仿佛给小山?穿上了一件色彩斑的衣衫,再配上那光暖的蓝空,我觉到一种舒适和安全,只想在山坡上似睡非睡地躺着,躺到永远。

青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗,秋海的波还是春样的绿,绿得晶莹剔透,远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾,平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。

这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。

济南的秋给我安全之感,青岛的秋给我带来丝丝的甜美。

我不知应当爱哪个。

③所谓春风,似乎应当_____________________________________。

可是,济南与青岛的春风都太粗猛,把两地的春都给吹毁了。

济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄,什么也看不见,连花都埋在黄暗中;青岛的风少一些沙土,可是狡猾,在已很暖的时节忽然来一阵或一天的`冷风,把一切都送回冬天去,棉衣不敢脱,花儿不敢开,海边着愁浪。

④两地的风都有时候整天整夜地刮。

春夜的微风送来雁叫,使人似乎多些希望。

整夜的大风,门响窗户动,使人不英雄地把头埋在被子里;即使无害,也似乎不应该如此。

对于我,特别觉得难堪。

我生在北方,听惯了风,可也最怕风。

听是听惯了,因为听惯才知道那个难受劲儿。

它老使我坐卧不安,心中游游摸摸的,干什么不好,不干什么也不好。

它常常打断我的希望:听见风响,我记得出门,觉得寒冷,心中渺茫。

春天仿佛应当有生气,应当有花草,这样的野风几乎是不可原谅的!我倒不是个弱不禁风的人,虽然身体不很足壮。

简墨《济南之春》阅读练习及答案

简墨《济南之春》阅读练习及答案

阅读下文,回答问题。

(14分)济南之春简墨①地气一动,人们就开始常说一句话了:济南春脖子短。

②哦,惊蛰了,开始了——是谁,失手打翻了一杯隔夜的茶?某些不明所以的东西到来,白色的烟团包围了四野,各处弥漫着蠢动的腥涩。

早晨一睁开眼睛,就见空地上无端多了些湿漉漉的印子,小小地凸起着,像鱼儿吐的小泡泡,这儿一团,那儿一簇——是蚯蚓活动筋骨的痕迹。

然后,很多很多的爱和力量苏醒了,整个大地,寂静中充满响动。

③城内城外的小山们就不用说了,积攒了一冬的绿啊,这时说什么也憋不住,一股脑儿全都倾倒在山坡上,没有了疆域。

浆果、灌木、蕨类你推我搡,绞出了汁子,连石头也被这绿泡软了,就要兴致勃勃地开出花来。

而满城的柳,那是满城的绿啊,如烟似雾,没边没沿地蒸腾、洇染开来。

到小阳春,柳絮都飞起来了,柳树的心都飞起来了,它们捉对儿,成球、成团,追逐嬉闹,如同一群白衫少年——它们飞奔在半空里,不肯再回到凡间。

这时候,你被柳絮烦恼着,也欢喜着,走在柳絮里,像走在梦里,一切都不真实起来。

④就这样,随着雨一次次的返回,大地寒气散尽,变得整个儿香喷喷的,遍地花开。

在街上走着,会生出一种小醉的感觉,精力集中不起来,脑子也有点蒙。

花都开得发酵了,像给大地吃上了一种什么药。

这种日子,在屋子里根本待不住——你会一整天一整天,泡在户外,舍不得回家。

⑤这叫你的眼睛和鼻子也闲不住。

因为自从迎春和连翘开了门,花朵们的拜访就从来没断过——黄色还真是一种急性子的颜色啊,率领着颜色家族众姊妹,用百米赛的爆发力,一刻也不停地前进。

它们的洁净叫人简直想一朵一朵、一瓣一瓣展开,在上面书写诗篇。

它们又多有耐力啊,所谓开到荼,也还是向前奔着——春至而梅、而樱、而海棠;春深则桃、则李、则丁香;即便春去,还蜀葵,还茑萝,还蔷薇……花朵开了又开,开了又开,将身体里的呼号都给喊了出去。

那些大都有着草字头、木字边姓氏的小号们,一百万一千万支地演奏香气。

⑥与香气结伴而来的,是一群群的蜂子和鸟儿——鸟儿用不同的语言对歌,在枝头跳来跳去,从早到晚都能听见它们的歌唱。

(人教部编版)七年级语文上册第1单元2济南的春天 同步练习

(人教部编版)七年级语文上册第1单元2济南的春天 同步练习

2 济南的冬天01 积累运用1.给下列加点字注音。

贮.蓄(zhù)澄.清(chéng)镶.边(xiāng)着.落(zhuó) 狭窄.(zhǎi) 看.护(kān)2.请解释下列加点词语在句中的意思。

(1)济南的冬天是响晴..的。

响晴:天空)晴朗无云。

(2)自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮..的天气反有点儿叫人害怕。

响亮:在这里是十分明亮的意思。

与声音的大小无关。

(3)在北中国的冬天,而能有温晴..的天气,济南真得算个宝地。

温晴:阳光和煦,不冷不热,气候温暖宜人。

3.选词填空。

(1)一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡(躺睡)着,只等春风来把他们唤醒(唤醒吹醒),这是不是个理想的境界?(2)古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞(宽广宽敞),山坡上卧(卧坐)着些小村庄。

4.下列句子没有语病的一项是(D)A.老舍纪念馆是坐落于丰富胡同19号的普通的一座四合院。

B.温晴的济南,使济南人民带来了欢乐。

C.雪后的济南即使很寒冷,但绝对让人感到温馨。

D.会不会用心观察,能不能用上写景技巧,是能否写好景物的关键。

(解析:A项语序不当,应将“一座”放在“普通”之前;B项成分残缺,将“使”改为“给”;C项关联词搭配不当,应将“但”改为“也”。

)5.文学常识填空。

老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家。

代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。

6.你所在的班级准备开展以“寻找冬天的足迹”为主题的综合性学习活动,请你积极参与并完成以下任务。

(1)古人有很多写冬天的诗文名句,请根据你的积累或查阅相关资料至少写出连续的两句,含作者和篇名。

[示例]刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》:柴门闻犬吠,风雪夜归人。

柳宗元《江雪》:孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

王安石《梅》:墙角数枝梅,凌寒独自开。

(2)班级要组织一次户外跳绳比赛,同桌王宁觉得很冷不想参加,你该怎样劝说她参加呢?[示例]王宁,冬天本来就很冷,如果不运动的话会更冷的。

老舍《春风》阅读练习及答案

老舍《春风》阅读练习及答案

老舍《春风》阅读练习及答案老舍《春风》阅读练习及答案在学习和工作中,我们都可能会接触到阅读答案,阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点,或某一知识点中的一部分内容,在我们的学习中有着重要的作用。

相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的阅读答案吧?下面是小编收集整理的老舍《春风》阅读练习及答案,希望能够帮助到大家。

老舍《春风》阅读练习及答案篇1【老舍《春风》原文】①济南与青岛是多么不相同的地方呢!一个设若比作穿肥袖马褂的老先生,那一个便应当是摩登的少女。

可是这两处不无相似之点。

拿气候说吧,济南的夏天可以热死人,而青岛是有名的避暑所在;冬天,济南也比青岛冷。

但是,两地的春秋颇有点相同。

济南到春天多风,青岛也是这样;济南的秋天是长而晴美,青岛亦然。

②对于秋天,我不知应爱哪里的:济南的秋是在山上,青岛的是在海边。

济南是抱在小山里的,到了秋天,小山上那黄绿的草丛,苍翠的松树,褐色的石层,仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫,再配上那光暖的蓝空,我觉到一种舒适和安全,只想在山坡上似睡非睡地躺着,躺到永远。

青岛的山――虽然怪秀美――不能与海相抗,秋海的波还是春样的绿,绿得晶莹剔透,远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾,平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。

这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。

济南的秋给我安全之感,青岛的秋给我带来丝丝的甜美。

我不知应当爱哪个。

③所谓春风,似乎应当似乎应当温柔,轻吻着柳枝,微微吹皱了水面,偷偷的传送花香,同情的轻轻掀起禽鸟的羽毛。

可是,济南与青岛的春风都太粗猛,把两地的春都给吹毁了。

济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄,什么也看不见,连花都埋在黄暗中;青岛的风少一些沙土,可是狡猾,在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风,把一切都送回冬天去,棉衣不敢脱,花儿不敢开,海边翻着愁浪。

④两地的风都有时候整天整夜地刮。

春夜的微风送来雁叫,使人似乎多些希望。

整夜的大风,门响窗户动,使人不英雄地把头埋在被子里;即使无害,也似乎不应该如此。

老舍大明湖之春阅读答案高考语文试题解析理解

老舍大明湖之春阅读答案高考语文试题解析理解

老舍大明湖之春阅读答案高考语文试题解析理解老舍《大明湖之春》阅读答案高考语文试题解析理解老舍《大明湖之春》阅读答案高考语文试题解析理解大明湖之春老舍①北方的春本来就不长,还往往被狂风给七手八脚的刮了走。

济南的桃李丁香与海棠什么的,差不多年年被黄风吹得一干二净,地暗天昏,落花与黄沙卷在一处,再睁眼时,春已过去了!记得有一回,正是丁香乍开的时候,也就是下午两三点钟吧,屋中就非点灯不可了;风是一阵比一阵大,天色由灰而黄,而深黄,而黑黄,而漆黑,黑得可怕。

第二天去看院中的两株紫丁香,花已像煮过一回,嫩叶几乎全破了!济南的秋冬,风倒很少,大概都留在春天刮呢。

②有这样的风在这儿等着,济南简直可以说没有春天;那么,大明湖之春更无从说起。

③济南的三大名胜,名字都起得好:千佛山,趵突泉,大明湖,都多么响亮好听!一听到“大明湖”这三个字,便联想到春光明媚和湖光山色等等,而心中浮现出一幅美景来。

事实上,可是,它既不大,又不明,也不湖。

④湖中现在已不是一片清水,而是用坝划开的多少块“地”。

“地”外留着几条沟,游艇沿沟而行,即是逛湖。

水田不需要多么深的水,所以水黑而不清;也不要急流,所以水定而无波。

东一块莲,西一块蒲,土坝挡住了水,蒲苇又遮住了莲,一望无景,只见高高低低的“庄稼”。

艇行沟内,如穿高梁地然,热气腾腾,碰巧了还臭气烘烘。

夏天总算还好,假若水不太臭,多少总能闻到一些荷香,而且必能看到些绿叶儿。

春天,则下有黑汤,旁有破烂的土坝;风又那么野,绿柳新蒲东倒西歪,恰似挣命。

所以,它即不大,又不明,也不湖。

⑤话虽如此,这个湖到底得算个名胜。

湖之不大与不明,都因为湖已不湖。

假若能把“地”都收回,拆开土坝,挖深了湖身,它当然可以马上既大且明起来:湖面原本不小,而济南又有的是清凉的泉水呀。

这个,也许一时做不到。

不过,即使做不到这一步,就现状而言,它还应当算作名胜。

北方的城市,要找有这么一片水的,真是好不容易了。

千佛山满可以不算数儿,配作个名胜与否简直没多大关系。

济南市部编版小升初语文现代文阅读试题(及答案)(1)

济南市部编版小升初语文现代文阅读试题(及答案)(1)

济南市部编版小升初语文现代文阅读试题(及答案)(1)一、小学语文现代文阅读专项训练1.阅读下文,回答问题对一只蝴蝶的关怀李汉荣①初夏的一个上午,我去河边散步,看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注,好像在讨论一件重要的事情。

我轻轻走近他们,才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。

那蝴蝶也许翅膀受伤了,跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。

小男孩将一根柳条伸向水面,但柳条太短,小女孩又折了一根柳条,解下自己的红头绳将两根柳条接起来,终于够着那只蝴蝶了,然而它仍然不配合,不知道赶快爬上这小小“生命线”。

小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡,系在柳条的一端,让小男孩投向水面的蝴蝶附近,示意它:这是你的同伴来搭救你了,你不认识我们,你总该认识你的同伴吧。

果然,那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀,缓缓地挨近这一只“蝴蝶”,缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀,小男孩慢慢地将柳条移向岸边,蝴蝶终于上岸了,两个孩子快乐得又说又笑起来。

②我以为事情到此结束了,然而,两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。

他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上,让它一边晒太阳,一边汲取花蜜。

但是,他们仍觉得这种安排不到家,他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶,就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”,将蝴蝶护在里面。

他们相信,待它安静休息一些时候,伤口愈合,体力恢复,它就能重新飞舞在春天的原野上。

③今天上午我本来是不准备出门的,想待在家里读书或写作。

不知道什么原因我还是出门了。

多亏我走出了门,在书本之外,我读到了春天最纯洁、最生动的情节。

在我小小的文字之外,在生硬的键盘之外,两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾,组合成真正满含温情和诗意的意象。

在我的思路之外,孩子们的思路才真正通向春天深处,通向万物深处,通向心灵深处。

④在回家的路上,我想了许多。

首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多,或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严,而对其他生命和生灵的生存处境及他们所受到的伤害,并不是太关心,即使关心,也不是感同身受和倾力相助,即使关心了,也并非完全不求回报。

余光中《春到齐鲁》高三散文阅读题及答案

余光中《春到齐鲁》高三散文阅读题及答案

余光中《春到齐鲁》高三散文阅读题及答案余光中《春到齐鲁》高三散文阅读题及答案余光中《春到齐鲁》高三散文阅读题及答案余光中《春到齐鲁》高三散文阅读题及答案?清明节前一星期,我乘坐的飞机降落在济南的遥墙机场。

邀请我去齐鲁访问的虽然是山东大学,真正远去郊外欢迎的,没有料到,却是整个春天。

从机场进城,三十公里的高速公路上,车辆稀少,但两侧的柳树绿阴不断,料峭的晴冷天气,千树新绿排成整齐的春之仪队,牵着连绵的青帐翠屏,那样盛况的阵仗,将我欢迎。

?从城之东北进入山东大学的新校区,外事处的佟光武处长和刘永波副处长把我安顿在专家楼,就将我留给了济南的春天。

一千年前,济南的才女李清照说:“宠柳娇花寒食近,种种恼人天气。

”我在山东十天,尽管春寒风劲,欺定我这南人,却是一天暖过一天,晴得十分豪爽。

愈到后来,益发明媚,虽然说不上春深似海,却几乎花香如潮了。

不,如潮也还没有,至少可以说沦纹回漾。

?专家楼外,有几树梨花,皓白似雪,却用淡绿的叶子衬托,分外显得素雅,那条巷子也就叫梨花路。

偌大的山大校园虽然还只是初春,却已经众芳争妍,令惊艳的行人应接不暇了。

桃花夭夭,冶艳如点点绛唇。

樱花串串,富丽得不留余地给丛叶。

海棠树高花繁,淡红的风姿端庄而健美,简直是硕人其颀。

?但令我一见就倾心,叹为群艳之尤的,是丁香。

这名字太美了,美得清纯而又动听,令人生起爱情的联想,“青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁”,李璟的名句谁读了能忘记呢?丁香与豆蔻同为桃金娘家的娇女,东印度群岛中的马鲁古群岛,即因盛产这两种名媛,而有“香料群岛”的美称。

早在战国末期,中国的大臣上朝,就已用丁香解秽。

干燥的花蕾可提炼丁香油做香料,也可以入药,有暖胃消胀之功。

此花属聚伞花序,花开四瓣,辐射成长椭圆形,淡绿的叶子垂着心形,盛开时花多于叶,簇簇的繁花压低了细枝,便成串垂在梢头,简直要亲人,依人。

你怎能不停下步来,去亲她,宠她,嗅她,逗她。

?后来我写了《丁香》一诗,便有“叶掩芳心,花垂寂寞”之句,不但写实,也借以怀念李清照,中国最美丽的寂寞芳心。

《济南的春天》书后问题及答案

《济南的春天》书后问题及答案

《济南的春天》书后问题及答案12. 济南的冬天一生字地d ì毯t ǎn发f à髻j ì镶xi āng 嵌qi àn水shu ǐ藻z ǎo 贮zh ù蓄x ù澄ch éng 济j ì2.形似字晴注音q íng 组词晴朗晴婧注音j ìng 组词<书>女子,有才能靖注音j ìng 组词靖乱敞注音ch ǎng 组词宽敞敞敝注音b ì 组词敝国3.多音字得: 注音d ěi 组词得亏注音d é组词悄然注音de 组词哭不得单: 注音ch án 组词单于注音d ān 组词单独注音sh àn 组词姓单露注音l ù 组词露珠注音l òu 组词露馅更: 注音g ēng 组词更改注音g èng 组词更加着注音zhu ó 组词着想注音zhe 组词助词注音zh áo 组词着火注音zh āo 组词着数 4.文常与解词1.本文选自《一些印象(四,五,六,七)》,作者老舍,原名舒庆春,字舍予,满族,著名作家,人民艺术家,代表作有戏剧《茶馆》《龙须沟》,长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》。

2.响晴:(天空)晴朗无云。

3.温晴:温暖晴朗4.设若:假如。

5. 安适:安静而舒适。

6. 着落:可以依靠或指望的来源。

7. 髻:在头顶或脑后挽束起来的头发。

8 . 镶:把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。

9. 贮蓄:储存,积存。

10.澄清:清亮。

11.清亮:清澈。

12.空灵:灵活而不可捉摸。

5.书后问题一选择你喜欢的语句或段落,写一点欣赏文字.语句:最妙的下点小雪呀.看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇.欣赏:首句表达了由衷的赞美之情.接下来具体描写山松的”青黑色”,突出其特点;又写了树尖上雪落成的白花,是细节描写;最后以“看护妇”的比喻作结,整个儿都生动起来了。

济南之春阅读理解

济南之春阅读理解

济南之春阅读理解嘿,说起济南的春天,那可真是个让人心里头暖洋洋的时节。

你别看济南平时挺低调的,一到春天,嘿,它就像是换了身衣裳,美得让人挪不开眼。

咱先说说那天气吧,济南的春天,就像是小孩子的脸,说变就变。

早上出门还凉飕飕的,得套件厚衣裳,到了中午,太阳一露脸,嘿,直接就能穿短袖了。

这时候走在街上,你能看到人们穿着各式各样的衣服,就像是在开一场春天的时装秀,各有各的范儿。

再瞧瞧那满城的绿色,简直是绿得让人心醉。

你看那柳树,新芽儿刚冒出来,嫩得能掐出水来,风一吹,柳条儿轻轻摆动,就像是春姑娘的辫子,在空中翩翩起舞。

还有那小草,也是争先恐后地往外冒,绿油油的一片,像是给大地铺上了一层厚厚的绿毯,踩上去软绵绵的,舒服极了。

说到花儿,济南的春天更是不得了。

公园里、街道旁,到处都是花的海洋。

红的、黄的、蓝的、紫的,五彩缤纷,争奇斗艳。

就说那樱花吧,一开就是一大片,粉粉嫩嫩的,像是天边的云霞落到了人间。

走在樱花树下,花瓣儿随风飘落,就像是在下一场粉色的雨,美得让人心醉神迷。

还有那玉兰花,也是春天的宠儿,一朵朵洁白如雪,散发着淡淡的清香,让人忍不住停下脚步,细细观赏。

济南的春天,还是个吃货的天堂。

这时候的野菜,那叫一个鲜啊!什么荠菜、苦菊、蒲公英,都是大自然赐予的美味。

随便摘点回来,简单一炒或者凉拌一下,就能吃出春天的味道。

还有那大明湖的荷花,虽然还没到盛开的季节,但湖边的芦苇丛中,已经藏着不少野鸭和天鹅,它们在湖里自由自在地游着,偶尔还能听到几声清脆的鸟鸣,真是让人心情大好。

除了这些,济南的春天还有很多好玩的地方。

你可以去千佛山登高望远,看看济南的全景;也可以去趵突泉赏泉观鱼,感受那份宁静与美好;还可以去五龙潭逛逛庙会,尝尝地道的济南小吃,感受一下济南的民俗风情。

总之啊,济南的春天就像是一幅美丽的画卷,每一笔都充满了生机与活力。

无论你是来旅游还是生活在这里的人,都能在这幅画卷中找到属于自己的那一抹春色。

所以啊,如果你有机会来济南的话,一定要赶在春天来哦!保证让你不虚此行!。

高考语文复习练习题散文阅读写景状物类含解析

高考语文复习练习题散文阅读写景状物类含解析

高考语文专项训练散文阅读专练(写景状物类)一、[2019·清流月考]阅读下面的文字,完成1~3题。

春到齐鲁余光中①清明节前一星期,我乘坐的飞机降落在济南的遥墙机场。

邀请我去齐鲁访问的虽然是山东大学,真正远去郊外欢迎的,没有料到,却是整个春天。

从机场进城,三十公里的高速公路上,车辆稀少,但两侧的柳树绿荫不断,料峭的晴冷天气,千树新绿排成整齐的春之仪队,牵着连绵的青帐翠屏,那样盛况的阵仗,将我欢迎。

②从城之东北进入山东大学的新校区,外事处的佟光武处长和刘永波副处长把我安顿在专家楼,就将我留给了济南的春天。

一千年前,济南的才女李清照说:“宠柳娇花寒食近,种种恼人天气。

”我在山东十天,尽管春寒风劲,欺定我这南人,却是一天暖过一天,晴得十分豪爽。

愈到后来,益发明媚,虽然说不上春深似海,却几乎花香如潮了。

不,如潮也还没有,至少可以说沦纹回漾。

③专家楼外,有几树梨花,皓白似雪,却用淡绿的叶子衬托,分外显得素雅,那条巷子也就叫梨花路。

偌大的山大校园虽然还只是初春,却已经众芳争妍,令惊艳的行人应接不暇了。

桃花夭夭,冶艳如点点绛唇。

樱花串串,富丽得不留余地给丛叶。

海棠树高花繁,淡红的风姿端庄而健美,简直是硕人其颀。

④但令我一见就倾心,叹为群艳之尤的,是丁香。

这名字太美了,美得清纯而又动听,令人生起爱情的联想,“青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁”,李璟的名句谁读了能忘记呢?丁香与豆蔻同为桃金娘家的娇女,东印度群岛中的马鲁古群岛,即因盛产这两种名媛,而有“香料群岛”的美称。

早在战国末期,中国的大臣上朝,就已用丁香解秽。

干燥的花蕾可提炼丁香油做香料,也可以入药,有暖胃消胀之功。

此花属聚伞花序,花开四瓣,辐射成长椭圆形,淡绿的叶子垂着心形,盛开时花多于叶,簇簇的繁花压低了细枝,便成串垂在梢头,简直要亲人,依人。

你怎能不停下步来,去亲她,宠她,嗅她,逗她。

⑤后来我写了《丁香》一诗,便有“叶掩芳心,花垂寂寞”之句,不但写实,也借以怀念李清照,中国最美丽的寂寞芳心。

《诗词韵里读春天》阅读题及答案

《诗词韵里读春天》阅读题及答案

《诗词韵里读春天》阅读题及答案《诗词韵里读春天》阅读题及答案①这个早春的寒气太重,企盼中却未见随风摇曳的柳丝儿含青吐绿,未见草长莺飞的影子裁出春天的新装,2012年的春天啊,在望穿秋水的企盼中栅栅来迟。

②寒风阵阵中,终究还是按捺不住内心里对春天的呼唤,于是翻开了书页急急寻找,二月里的春色便在蒹葭苍苍的《诗经》里,在唐诗宋词的韵脚里,在寻寻觅觅的眸子里闪亮起来。

(A)③春日迟迟,卉木萋萋。

仓庚喈喈,采繁祁祁。

在这个窗外依然寒气浓重的下午,当目光定格在书页中这16字之上的时候,春的气息早已先于我的感觉透过泛黄的的纸页,缭绕着清清草香扑面而来。

春日返,草木盛,莺鸣枝上,白蒿重重,采得一枝在手,余香轻轻拂面,春天就在这样一种古典的情怀中铺展、荡漾开来。

原来,在千年之前,早有这首出自《诗经.小雅.出车》的小诗,已将春天的意境渲染得如此婉约而动人。

④暖雨睛风初破冻。

柳眼梅腮,已觉春心动。

生于乱世中的才女李清照的一首《蝶恋花》读来更令人怦然心动。

暖阳融融.睛风缕缕.冰消雪融,沉睡了一冬的思绪,终于在含情柳眼婉约梅腮中飞扬起来。

(B)风乍起,吹皱一池春水,那吹皱的,岂止是水呢,也是满池波动的心思啊!一句春心动,不知撩动了多少闺中少女细细密密如柳丝儿般缠绕心头的心事。

⑤追随着女词人的足迹,来到她《减字木兰花》的卖花担上,寻找另一种春天的风情。

但见得卖花担上,买得一枝春欲放。

泪染轻匀,犹带彤霞晓露痕。

一担春花,泪染轻匀,如红霞万朵,晨露犹带,此时眼前之花已非花,乃是词人一种心情的写照。

读着读着,仿佛叫人看到了千年之前的那样一个清晨,忽闻得卖花人吆喝声的易安,笑微微翩翩然从屋内闪出,精挑细选出一支沾满朝露的鲜花来,对着菱花铜镜流连顾盼看欲簪还休:生怕花艳压人妆,又想人面娇胜花,于是踌躇复踌躇的心情便在这一担花中次第开放。

⑥领略过易安的水样柔情,再漫步到杜甫堂中去感受一番男儿眼中的春天——林花著雨燕支湿,水荇牵风翠带长。

辽宁省大连市2020年初中语文毕业升学模拟考试题(含答案)

辽宁省大连市2020年初中语文毕业升学模拟考试题(含答案)

辽宁省大连市2020年初中语文毕业升学模拟考试题(一)一、积累与运用(28分)1.用正楷字将下面的汉字抄写在田字格中,要求书写规范、端正、整洁。

(2分)朗读属于每一个人2.给加点字注音,并根据拼音写汉字。

(4分)褪色()脊椎()(duàn)章取义遍(jī)群籍3.按要求修改下面这段文字。

(4分)①有人说,成功的教育,就是能让孩子在一朵盛开的鲜花面前怦然心动。

②我遗憾地看到,太多的孩子对盛开的鲜花置之度外。

③大抵所有优秀的艺术家,无不是大自然的情人。

④齐白石的笔下没有华丽的蝴蝶,多是那种个头小小,色彩暗淡的“草根蝴蝶”。

⑤除此之外,他还画苍蝇,画蜘蛛,画蜣螂,画臭大姐……⑥因为怜爱,因为慈悲,所以不挑肥拣瘦,不厚此薄彼,画笔过处,处处花开。

(1)第②句中的成语使用不当,改后的成语是:。

(1分)(2)请把第③句改为双重否定句:。

(2分)(3)第④句中有一个标点使用有误,你的修改建议是:。

(1分)4.默写填空。

(12分)(1)船头坐三人,,,鲁直居左。

(魏学洢《核舟记》)(2),,了却君王天下事,赢得生前身后名。

(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)(3)吊影分为千里雁,辞根散作九蓬。

,。

(白居易《望月有感》)(4)牛背上的笛声何处去了,?。

(何其芳《秋天》)(5)《木兰诗》中,夸张地描写木兰身跨战马、奔赴战场的一句诗是,。

(6)古诗文中,有各种各样的遇见。

“所谓伊人,在水一方”,这是动人心弦的遇见;“有朋自远方来,不亦乐乎”,这是欢喜的遇见;“,”,这是在无限辛酸中积极振作的遇见。

(用《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句回答)5.名著阅读。

(6分)(1)鲍鹏山评《水浒》时曾说:“什么是英雄?英雄就是大家都不敢出头时,他站出来。

”请结合武松的经历对这句话加以阐释。

(3分)(2)根据你阅读《简爱》的积累,把下面的句子补写完整。

(3分)爱需要勇气。

当罗切斯特拐弯抹角地试探简爱的心思时,简爱鼓足勇气宣布了对罗切斯特的爱,点燃了他们的爱情之火;,,。

春风阅读答案

春风阅读答案

春风阅读答案春风阅读答案 1阅读下面的文字,完成1——5题。

北京人说:“春脖子短。

”南方来的人觉得这个“脖子”有名无实,冬天刚过去,夏天就来到眼前了。

起初,我也怀念江南的春天,“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞”。

这些名句是些老窖名酒,是色香味俱全的。

这四句里没有提到风,风原是看不见的,又无所不在的。

江南的春风抚摸大地,像柳丝的飘拂;体贴万物,像细雨的滋润。

这才草长,花开,莺飞……北京的春风真的在刮地球吗?后来有了不一样的体验,这就是下乡的好处。

我在京西的大山里,京东的山边上,曾数度“春脖子”。

背阴的岩下,积雪不管立春、春分,只管冷森森的,没有开化的意思。

是潭、是溪、是井台,还是泉边,凡带水的地方,都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴……一夜之间,春风来了。

忽然,从塞外的苍苍平原、莽莽沙漠,滚滚而来。

从关外扑过山头,________过山梁,插山沟,________山口,呜呜吹号,哄哄呼啸,飞沙走石,扑在窗户上,撒拉撒拉,扑在人脸上。

如无数的针扎。

轰的一声,是哪里的河冰开裂呢?嘎的一声,是碗口大的病枝刮折了。

有天夜里,我住的石头房子的木头架子,格拉拉、格拉拉响起来,晃起来,仿佛冬眠惊醒,伸懒腰,动弹胳膊腿,浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。

麦苗在霜冻里返青了,山桃在积雪里鼓苞了。

清早,着大靸鞋,穿老羊皮背心,使荆条背篓,背带冰碴的羊粪,绕山嘴,上山梁,爬高高的梯田,春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们,把粪肥抛撒匀净,好不痛快也。

北国的山民,喜欢力大无穷的好汉。

到喜欢得不行时,连捎带来的粗暴也只觉着解气。

要不,请想想,柳丝飘拂般的抚摸,细雨滋润般的体贴,又怎么过草原、走沙漠、扑山梁?又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪?如果我回到江南,老是乍暖还寒,最难将息,老是淡淡的阳光,蒙蒙的细雨,整天好比穿着湿布衫,墙角落里发霉,长蘑菇,有死耗子味儿。

1.给下列句中加粗的字注音。

(1)呜呜吹号()(2)是碗口大的病枝刮折了()2.从“流、灌、漫”中选择恰当的字分别填入下面句子的横线上,使语句通顺。

山东省济南市济阳区2023-2024学年九年级上学期期末语文试卷(含解析)

山东省济南市济阳区2023-2024学年九年级上学期期末语文试卷(含解析)

山东省济南市济阳区2023-2024学年九年级上学期期末语文试卷(解析版)一、(16分)1.阅读下面的文段,完成问题。

(6分)日出,对于寒意料(qiào)的世界而言,每一缕都是无比温暖的力量。

这轮太阳新鲜得像刚刚抽芽的蓓蕾,从海面、从山(diān)、从沃野、从城市乡村巡游似的穿行。

她记住每一个饱经风霜的面孔,她拥抱每一座山峰、每一片森林、每一条河流,她倾听大地上众生的合唱。

她让每一个敞开的胸怀,都存储一大笔金币一样闪亮的积蓄——驱散黑暗的,温暖寒冷的,消(róng)冰封的,抚慰哀伤的,砥砺坚强的。

此刻,曙光初现,无论你现在的生活是何种色彩,是明媚还是阴(mái),我们都将紧紧相依,戮力前行。

(1)以下对上面语段中加点字的注音不正确的一项是 (3分)A.缕lǚB.蕾léiC.倾qīngD.戮lù(2)以下是上面语段中拼音处的字,书写正确且合适的一项是 (3分)A.俏B.颠C.溶D.霾2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )(3分)A.目前家电市场硝烟弥漫,空调降价大战一触即发。

B.振聋发聩的声响让人无法忍受,仿佛整个世界都在颤抖。

C.日本文部省别出心裁地修改日本中学历史教科书,掩盖战争罪行。

D.听到有儿童落水,人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。

3.下列句子没有语病的一项是( )(3分)A.学校开展的经典诵读活动,极大地丰富了同学们的校园文化生活。

B.见到亲人的那一刻,漂泊多年的他忍俊不禁地流下了心酸的泪水。

C.有没有良好的家风是建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一。

D.根据相关规划,到2020年全国高铁营运里程将达到约3万千米左右。

4.阅读下面一段文字,并回答问题。

(4分)2023年,观众期盼已久的第八季《中国诗词大会》于1月25日正式开播。

这一季节目设置十大主题热词“欢喜、寻味、燃、寒暑、先生、本来、心动、天下、十年、远方”,紧紧围绕诗词如何观照当下生活、如何映射万千心灵、凝聚时代共识、鼓舞团结奋斗展开创作,讲述大众“与诗词结缘”的真情故事,以诗词之美传承弘扬中华优秀传统文化,在生活中见气象,于平凡中见精神。

七年级语文专项训练现代文阅读《春风》含答案

七年级语文专项训练现代文阅读《春风》含答案

七年级语文专项训练现代文阅读《春风》阅读《春风》,回答各题春风老舍①济南与青岛是多么不相同的地方呢!一个设若比作穿肥袖马褂的老先生,那一个便应当是摩登的少女。

可是这两处不无相似之点。

拿气候说吧,济南的夏天可以热死人,而青岛是有名的避暑所在;冬天,济南也比青岛冷。

但是,两地的春秋颇有点相同。

济南到春天多风,青岛也是这样;济南的秋天是长而晴美,青岛亦然。

②对于秋天,我不知应爱哪里的:济南的秋是在山上,青岛的是海边。

济南是抱在小山里的;到了秋天,小山上的草色在黄绿之间,松是绿的,别的树叶差不多都是红与黄的。

就是那没树木的山上,也增多了颜色——日影、草色、石层,三者能配合出种种的条纹,种种的影色。

配上那光暖的蓝空,我觉到一种舒适安全,只想在山坡上似睡非睡地躺着,躺到永远。

青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗,秋海的波还是春样的绿,可是被清凉的蓝空给开拓出老远,平日看不见的小岛清楚的点在帆外。

这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想;一种无目的的思虑,要思虑而心中反倒空虚了些。

③济南的秋给我安全之感,青岛的秋引起我甜美的悲哀。

我不知应当爱哪个。

④两地的春都给吹毁了。

所谓春风,似乎应当温柔,轻吻着柳枝,微微吹皱了水面,偷偷地传送花香,同情地轻轻掀起禽鸟的羽毛。

可是,济南与青岛的春风都太粗猛,把两地的春都给吹毁了。

济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄,什么也看不见,连花都埋在黄暗中;青岛的风少一些沙土,可是狡猾,在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风,把一切都送回冬天去,棉衣不敢脱,花儿不敢开,海边翻着愁浪。

⑤两地的风都有时候整天整夜地刮。

春夜的微风送来雁叫,使人似乎多些希望。

整夜的大风,门响窗户动,使人不英雄地把头埋在被子里;即使无害,也似乎不应该如此。

对于我,特别觉得难堪。

我生在北方,听惯了风,可也最怕风。

听是听惯了,因为听惯才知道那个难受劲儿。

它老使我坐卧不安,心中游游摸摸的,干什么不好,不干什么也不好。

阅读练习《站在济南春天的肩上问候一缕春风》

阅读练习《站在济南春天的肩上问候一缕春风》

所谓“北宋一灯传作者, 南丰二字数先生” 。还有 “秋柳园” 的清初诗人王士祯, “稼轩祠”
的南宋著名词人辛弃疾, 还有那个女词人李清照一起, 把这个城市千年前的笔墨余香与当今
的浓墨重彩巧妙的挥洒在了一起。
⑦如果说大明湖是这幅画的点睛之笔,那么泉水,自然也就成了这幅大画的魂。
⑧趵突泉 可谓“泉之大者”,她是众多 72 名泉的代表。园子不大,一步一步景,最有
站在济南春天的肩上问候一缕春风
①济南的春天是一幅画, 一幅典雅在齐鲁大地上的泼墨画, 一幅泼墨在行云流水间的
山水画。这幅画,有山有水,有情有意,也有泉上人家。
②山,是泰山余脉,从东、南、西面兜了个圈儿,就像“婴儿的摇篮”,济南城就坐落
在这摇篮中, 感觉温馨舒服。 春风过处, 黛绿的山坡便披上了一层新绿。 站在春风中的千 佛
分项评分标准:
一类
二类
三类
备注
4 内容
景物特点突出, ( 4 分)
内容具体
3
3~ 2
1~ 0
景 物 特 点 较 突 景 物 特 点 不 突 1. 超出所给字格
出,内容较具体 出,内容不具体 扣 1 分

2
1~0
2. 有两个以上错
修辞方法运用正 表达
确,描写生动形 ( 3 分)
象,语言流畅
修辞方法运用正 确,描写较生动 形象,语言较流
它的喷涌不息、珠飞玉溅,象征着这个城市的生命力,看着它们,已经不单单是欣赏景色,
更有敬仰图腾一般的心境哦。
⑨春天的泉水, 简直清得不像话, 每一汪小泉都是一首透明的诗, 映得出你的影子和天
光云色。 因为清, 泉中的游鱼, 泉底的细石、 沙砾、 水草看得一清二楚, 在细石和沙砾之间,

济南的四季阅读理解答案

济南的四季阅读理解答案

济南的四季阅读理解答案济南的四季阅读理解答案泉城的阅读答案篇一:济南的秋天阅读答案济南的秋天①______________设若你的幻想中有个中古的老城,有睡着了的大红楼,有狭窄的古石路,有宽厚的石城墙,环城流着一道清溪,倒映着山影,岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。

你的幻想中要是这么个境界,那便是济南。

设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。

②请你在秋天来。

那城、那河、那古路、那山影,是终年给你预备着的。

可是,加上南的秋色,济南便由古朴的画境转入静美的诗境中了。

这个诗意秋光秋色是济南独有的。

上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖、秋和冬的全赐给了济南。

秋和冬是不好分开的。

秋睡熟了一点便是冬,上帝不愿意把它忽然唤醒,所以做了个整人情,连带冬全部给了济南。

③诗的境界中心须有山有水。

请看济南吧。

那颜色不同,方向不同,高矮不同的山在秋色中便越发的不同色了。

以颜色说吧,山腰中的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那青黑便多出些比灰色深,比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。

山影是镶着各色绦子的,一层层的,有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿。

山顶的色儿也随着太阳的转移而不同。

山颜色是永远在那儿变化,特别是在秋天,那阳光能够忽然清凉一会儿。

忽然又温暖一会儿,这个变化并不激烈,可是山上的颜色也觉得出这个变化,而立刻随着变换。

忽然像有股细风替自然调和着彩色,轻轻的抹上层各色俱全而全是淡美的色道儿。

有这样的山,再配上那蓝色,晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了,可又没完全绿了,’晴暖得像要发燥了,可是有点凉风,正像诗一样的温柔;这便是济南的秋,况且因为颜色的不向。

那山的高低也更显然了,更瘦硬了。

看山顶上那个塔!④再看水。

以量说,以质说,哪儿的水能比济南?有泉——到处是泉。

有河,有湖是由形式上分。

不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,济南是自然的情人吧?大湖夏日的莲花,城河的绿柳,自然是好美的了。

济南中考 记叙文专题阅读 模拟题精选训练

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高新一模(二)阅读下面的文章,完成19~22 题。

(共20 分)别蝴蝶胸针的男人①记得那是盛夏的一个下午,坐在这座城市唯一没装空调的5 路公交车的右侧门边上,最能感受到太阳火辣辣的妖娆。

②途经火车站时,那堆满站台的满带咸味的人群,让我不住地懊悔自己耐心欠佳,等不住就上了这辆破车。

为了不再在光秃秃的火车站广场呆上半个小时,焦闷地等下一班 5 路车颠来,站台上的人推搡着使劲地往上挤着。

③最后挤上来的,是一个驮着笨重大麻袋的中年男子,挤到我旁边的时候,挨挨挤挤的满车乘客让他再也没能挪动一步。

他定定地站在我座位旁边,左手护着麻袋,右手微举,试图拨弄一下人群,为他的麻袋找个可以安置的地方,但始终没有成功。

我斜瞄了一眼中年男子,望着那个在地上滚了不止多少回的破麻袋,臆想着刹车时麻袋撞着我头的恐怖画面。

皱了皱眉,下意识把自己努力地蜷了又蜷,再用力地往外挪了又挪。

“喏,放这里”,我用下巴指了指脚下好不容易腾出的一点儿空地,对中年男子说。

④他看懂了我的示意,边放麻袋边嘿嘿的对我笑着说:“谢谢啊”,露出一排不大整齐的玉米色牙齿。

讶于他这句憨憨的回谢,我抬头礼貌地回应了一句后,不免好奇地对他细细地打量一番:敦厚的个子,黝黑的皮肤,烙了个烟洞的灰色西裤扎一件白色衬衣,我敢断定他是个外出做工的农村人。

突然,我发现了好笑的一点:这个其貌不扬甚至有点穷酸的男人居然在旧西服领子上别了一枚银色的蝴蝶胸针,虽然不怎么精致。

这人太“土气”了,简直不伦不类!金色的蝴蝶身体上用弹簧连住彩色的串珠翅膀,稍微晃动一下,翅膀就会微微颤起来。

这种胸针我是见过的,小女孩们喜欢买来别在胸前,或别出心裁地夹在衣领上,以前流行过一阵,但像这样别在一个中年男人的胸前,还是第一次见!因此,我眼神不由得多停驻了几秒。

⑤“嘿嘿,这个是买给我小女儿的”,中年男人好似看懂了我的疑惑,继续解释道:“我在外边打工的时候,看见城里的姑娘都戴这个。

嘿嘿,好看!买个回来给我女儿。

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站在济南春天的肩上问候一缕春风
①济南的春天是一幅画,一幅典雅在齐鲁大地上的泼墨画,一幅泼墨在行云流水间的山水画。

这幅画,有山有水,有情有意,也有泉上人家。

②山,是泰山余脉,从东、南、西面兜了个圈儿,就像“婴儿的摇篮”,济南城就坐落在这摇篮中,感觉温馨舒服。

春风过处,黛绿的山坡便披上了一层新绿。

站在春风中的千佛山顶,放眼北眺,天蓝地阔,白云如丝。

九点山峰似隐若现,俨然人间仙境。

难怪唐朝诗人李贺能写下“遥望齐州九点烟,一泓海水杯中泻”的千古佳句。

在缕缕春风中静静地听着山上古刹中传出的钟声,慢慢地体味着“暮鼓晨钟惊醒世间名利客,经声佛号唤回苦海梦迷人”的深远韵味和意义,浮躁的心也会慢慢安静下来。

③水,是黄河水,冬去春来,冰消雪融。

这水也便一路撒欢的唱着摇篮曲儿从北面绕城而过,提醒着人们该开市的开市,该试犁的试犁,该播种的播种。

④在千佛山的脚下,还有一汪水,她的名字叫大明湖。

当是这幅大画的点睛之笔了。

春天的大明湖,就像这座城市一双明亮而美丽的眼睛,惊喜的闪烁在这娇羞的春天里。

茫茫的湖面平整如镜,静谧中又透出几分灵气。

⑤岸边的柳条随风而动,嫩芽肆无忌惮地蹿出来,连空气里都弥漫着鹅黄色的清香。

湖中残荷如勾,芦苇飞雪。

偶尔低飞的燕子点一下碧波的湖面,激起圈圈的涟漪。

看上去一切都是那样的灵动淡雅,与人间烟火保持着刚刚好的距离。

⑥湖心岛上的历下亭和散落在周边的亭台楼阁,则是这幅大画的神来之笔。

一句“海右此亭古,济南名士多”,让人浮想联翩,一下把正在为建设现代泉城撸起袖子使劲干的人们推回了远古,自然会想起“南丰祠”的唐宋八大家之一、时任齐州(今济南)知州的曾巩,所谓“北宋一灯传作者,南丰二字数先生”。

还有“秋柳园”的清初诗人王士祯,“稼轩祠”的南宋著名词人辛弃疾,还有那个女词人李清照一起,把这个城市千年前的笔墨余香与当今的浓墨重彩巧妙的挥洒在了一起。

⑦如果说大明湖是这幅画的点睛之笔,那么泉水,自然也就成了这幅大画的魂。

⑧趵突泉可谓“泉之大者”,她是众多72名泉的代表。

园子不大,一步一步景,最有名的当属那“三股水”了。

我感觉济南人很大程度上就是为那三股水而活的,没了水,人也没了精气神,仿佛水与人在血脉里是相通的,都是这块土地的造化。

一年到头,人们的心总随着水位数字起起伏伏,若久旱后泉水复涌,简直就是全城人的大事,可以敲锣打鼓、鞭炮齐鸣的来庆贺。

这种心情,外人恐怕是很难理解。

于是,这三股水,也便有了神圣的意味。

它的喷涌不息、珠飞玉溅,象征着这个城市的生命力,看着它们,已经不单单是欣赏景色,更有敬仰图腾一般的心境哦。

⑨春天的泉水,简直清得不像话,每一汪小泉都是一首透明的诗,映得出你的影子和天光云色。

因为清,泉中的游鱼,泉底的细石、沙砾、水草看得一清二楚,在细石和沙砾之间,不时有一串串小气泡扶摇而上,摇荡心旌。

因为清,人们纷纷拿了水桶、水杯来接新涌出的泉水,哗啦啦的声响从早到晚,像一支永不停歇的歌。

人们取了水,回家煮开,泡上新鲜的茶叶,细细品咋,生活的美好便就尽在此中了。

⑩站在济南春天的肩上,邀约这里的山,这里的水,问候一缕春风。

饮一杯茶,占一首“梅花令”,品味的是这山水大画的脉搏;挽一把琴,抚一曲“赛江南”,感触的是那行云流水的情怀。

于是,那些埋藏在泥土中的生命与尘封在记忆中的波澜和故事,也都弥漫上了这醉人的气息。

18.本文题目可否换成“济南的春天”?为什么?(3分)
19.结合语境,品味下列加点词语,回答括号中的问题。

(6分)
(1)岸边的柳条随风而动,嫩芽肆无忌惮地蹿出来,连空气里都弥漫着鹅黄色的清香。

(加点词有什么表达效果?)
(2)于是,这三股水,也便有了神圣的意味。

(怎么理解“神圣的意味”?)
20.第⑦段在文中起到了过渡作用,请加以分析。

(2分)
21.请从正、侧面描写的角度,赏析第⑨段画线的句子。

(4分)
22.请写一段文字,描写你家乡春天的景物,至少运用本文出现过的一种修辞方法。

(不得抄袭本试卷中的阅读材料,不超出字格)(7分)
18.(3分)(1)可以。

“济南的春天”作为题目,高度概括了文章主要内容:济南春天的景色;同时用语简洁明了。

(2)不可以。

原文题目更生动形象,更能吸引读者阅读兴趣;同时暗示了文章主要内容,传达了对济南春天的热爱之情。

19.(6分)(1)贬义词褒用,同时运用了拟人的修辞方法,赋予柳芽以人的情态,生动形象地写出了柳芽旺盛的长势。

(3分)(2)趵突泉水与济南人血脉相通,它代表着当地人的精气神,象征着这个城市的生命活力,表达了人们对趵突泉水的敬仰之情。

(3分)
20.(2分)承接上文写大明湖的内容,领起下文对趵突泉水的描述。

21.(4分)用“清得不像话”“一首透明的诗”正面写水清,又以游鱼、细石、沙砾等,侧面衬托水清。

22.(7分)文中出现的修辞方法:比喻、拟人、引用、对偶。

分项评分标准:
一类二类三类备注
内容(4分)
4 3~2 1~0
1.超出所给字格
扣1分
2.有两个以上错
别字扣1分
3.无标点或一逗
到底扣1分
景物特点突出,
内容具体
景物特点较突
出,内容较具体
景物特点不突
出,内容不具体
表达(3分)
3 2 1~0
修辞方法运用正
确,描写生动形
象,语言流畅
修辞方法运用正
确,描写较生动
形象,语言较流

修辞方法运用不
正确(没用修辞
方法),缺少描
写,语言不流畅。

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