浅水洼里的小鱼公开课课件资料重点

他不停地捡鱼，扔鱼，不停地叨念着：
“这条在乎，这条也在乎！ 还有这一条、这一条、这一 条……”
他不停地捡鱼扔鱼不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎，还有这一条、这一条、这一条„文中出现了几个“这”？（6个）难道就这六条小鱼在乎吗？“省略号”他们在乎的是什么？
填一填：
1.这条在乎，这条也在乎，还有这一条，这一条……
所有的小鱼 都在乎 . 2.这条想是回想小大活生海命，这条也 想是活 回小生大命海， 还有这一条， 这一条……所有的小鱼 都 都是都想小想回生活大命海 。
是啊！每一条小鱼都爱惜自己的生命。在小男孩看来，一条小鱼就是一个生命，捡起一条小鱼就是拯救一个生命。在他心里，生命是多么宝贵，多么值得珍惜呀！课文学到这里，你懂得了什么？ （板书：保护动物、珍爱生命
“那你为什么还在捡？ 谁在乎呢？”
“这条小鱼在乎！” “这 条在乎，这条也在乎！还有 这一条、这一条、这一 条……”
“在乎”是什么意思呢？是啊！谁在乎呢？听了我的话小男孩是怎么回答的？读第六自然段小男孩明明知道小鱼是捡不完的，他为什么还要捡呢？（因为小鱼在乎）小男孩一边捡鱼一边回答，他为什么 不停下来等说完了再捡呢？（他想抓紧时间多救一条小鱼）
• 请同学们默读第2自然段， 用“~~~”标出小男孩捡鱼 扔回大海的句子
他走得很慢，不停地在 每个水 洼前弯下腰去，捡起里面的小 鱼，用力地 把它们扔回大海。
“水洼里有成百上 千条小鱼，你是捡 不完的。”
“我知道。”
看到小男孩在救小鱼，我忍不住走过去对小男孩说，生接，小男孩头也不抬地回答“头也不抬“说明了什么？他为什么不回答完了再捡呢？听了小男孩的话，我又是怎么说的呢
4 成百上千
水
叨念
洼 2 甚
继3
至
续
忍不住 6
沙粒
吸8 7干
11
弯腰
9
在 乎
12
10不 久
13
想一想：课文讲了一件什么事？
（ 成百上千 ）条小鱼被困在了浅水洼里，小 男孩（ 捡起 ）它们，把它们用力地（扔回 ） 大海。
• 1 读读课文第一自然段，找一找这段话 中哪句话写出了鱼多，把它用“——— —”划出来。
当小鱼们回到大海，见到他们的爸爸妈妈 后，可能会说些什么？
小鱼： 妈妈：
小朋友，如果你看到了受伤的动物，你会怎么做呢？
说一说：
（1）一只小鸟受伤了，落在窗台上。我会 。 小鸟，你怎么受了伤，疼吗？我来帮你包扎，忍着一点，一会儿就好。
（2）一只野兔受了伤，躺在大树旁，我会 。 可怜的小兔伤成这样，你妈妈会多着急呀！我帮你治好伤，再把你放在大树下，去找你的妈妈。
爱
作业：
• 2 这些小鱼将要面临什么样的后果呢？
清晨，我来到海边散步。走着 走着，我发源自文库在沙滩的浅水洼里， 有许多小鱼。它们被困在水洼里， 回不了大海了。被困的小鱼，也 许有几百条，甚至有几千条。用 不了多久，浅水洼里的水就会被 沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小 鱼都会干死。
它们被困在水洼里，回不了 大海了。被困的小鱼，也许有 几百条，甚至有几千条。用不 了多久，浅水洼里的水就会被 沙粒吸干，被太阳蒸干。这些 小鱼都会干死。
人教版小学语文二年级上册
大海是鱼儿的家
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自读要求：
（1）读准生字，读通句子，遇到难读的 字多读几遍。
（2）给自然段标上序号。
( 3) 思考：课文讲了一件什么事？
shèn zhìzhēnɡ sǐ 甚 至蒸死
jì hū dāo 继乎 叨
甚至 蒸干 干死 在乎 叨念 继续
沙滩
1
蒸 干
5