部编版小学四年级语文下册第四单元第14课《母鸡》课后作业及答案

部编版小学四年级语文下册第四单元第14课

《母鸡》课后作业及答案

一、用“√”标出加点字的正确读音。

疙瘩．（dā da）雏．鸡（chú cú）可恶．（è wù）

一撮．儿（zuǒ cuǒ）哼．唱（hēn hēng）聋．子（sǒng lóng）

二、读拼音，写字词。

1.考试结束后，总是有人询问我的成jì（），真tǎo yàn（）。

2.由于受“利奇马”台风影响，这条河有可能超过jǐng jiè（）水位，zhōng hòu（）的他一直守在大堤上。

三、写出下列句子使用的修辞手法。

1.这样一只母鸡难道不伟大吗？（）

2.发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。（）

3.它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。（）

四、按要求完成句子练习。

到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。

1.画“”的句子把母鸡当作来写，生动地表现了母鸡十分爱；画“”的句子采用了的修辞手法，淋漓尽致地表现了作者对母鸡的。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡维。它伟大，因

为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

2.（1）用上“因为…….所以……”分别改写前两句话：

（2）“”“”“”“”这些词语是对母鸡性格的概括。

（3）这三句话表达了作者对母鸡的之情。

五、课内阅读。

我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。

它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。

1.文章开头写“一向讨厌母鸡”，其原因不包括（）

A.下蛋时，炫耀成绩。

B.叫声难听。

C.欺软怕硬，趁其不备进攻。

2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来”写出了作者对母鸡的喜爱之情。（）

（2）“欺侮”“下毒手”“狠狠地”“咬下一撮儿毛来”描绘了母鸡恶毒的形象。（）

3.“我一向讨厌母鸡。”说说这句话的作用。

六、课外阅读。

大母鸡

我酷爱养鸡，家里养了六只母鸡，其中一只大母鸡又大又肥，全身披着黄羽毛，头上有一顶红色的小冠子，真神气。大母鸡吃食刁横又霸道。有一次，我拿了一把米来喂它们，大母鸡首先在我面前咕咕地叫，好像在说：“快来喂我吧！真把我饿死了。”我对它说：“就你贪吃！”我把米放进食槽里，大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽，还专门找大颗的米吃，其他的母鸡气得咕咕直叫，只好吃它刨出来的碎米。有一只黄母鸡不服气，就悄悄地来到食槽，和大母鸡抢着吃，刚抢一口，头部就被大母鸡狠狠地啄了一下，吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了。其他母鸡再也不敢抢食槽里的米了。

大母鸡还喜欢打盹。它打盹时还很讲究，先用爪子“刷、刷”地在地上扒个坑，然后就蹲下来眯上眼睛，把头插进它那大翅膀下一动不动，你走过去，它也不怕，还是打自己的盹。

我们全家人都喜欢这只大母鸡，因为它每天下一个蛋，比其他鸡下得多。它下蛋时先吃得饱饱的，然后就安安稳稳地卧在窝里，忽然它浑身哆嗦起来，顿时羽毛也竖了起来，样子忐忑不安。不一会儿，它就站起来。我走近一看，鸡窝里已经有一个蛋了，一拿起来，热乎乎的，我把蛋取走后，赶紧抓一把米喂它。

1.根据意思从文中找出恰当的四字词语。

（1）心里七上八下不得安定。（）

（2）一点也不动。指状态或位置始终不变。（）

2.从画“”句子可以看出大母鸡的性格特点是（）。

A.古怪

B.调皮

C.贪玩

D.蛮横

3.用“”画出描写大母鸡外形的句子。

4.读了选文后，我们可以体会到作者对大母鸡的（）之情。

A.责备

B.喜爱

C.抱怨

D.厌恶

七、把带有动物的成语补充完整。

（）目寸光缘木求（）对（）弹琴小（）依人守株待（）（）肠小道叶公好（）打草惊（）

参考答案

一、 da chú wù zuǒ hēng lóng

二、1.绩讨厌 2.警戒忠厚

三、1.反问 2.拟人 3.对比

四、1.人炫耀夸张讨厌

2.（1）因为它有了一群鸡雏，所以它负责、慈爱、勇敢、辛苦。因为它是鸡母亲，所以它伟大。

（2）负责慈爱勇敢辛苦

（3）赞颂

五、1.A

2.(1)×

(2)√

3.该句揭示了选文的中心，是中心句。

六、1.（1）忐忑不安（2）一动不动

2.D

3.其中一只大母鸡又大又肥，全身披着黄羽毛，头上有一顶红色的小冠子，真神气。

4.B

七、鼠鱼牛鸟兔羊龙蛇