2020年最新部编版小学四年级语文下
2020学年部编版小学语文四年级下册全部课文电子教材
2020学年部编版小学语文四年级下册全部课文电子教材第一单元1、古诗词三首宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入莱花无处寻。
注释：①[新市]地名，在今湖南攸县北。
②[疏疏]稀疏。
③[阴]树荫。
四时田园杂兴(其二十五)[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
注释：①[杂兴]随兴而写的诗，“兴” 这里读xìng。
②[蛱蝶]蝴蝶的一种。
清平乐.村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
注释：①[清平乐]词牌名，“乐”这里读yuè。
②[村居]词题。
③[吴音]这首词是辛弃疾在江西饶州闲居时写的。
饶州，古代属于吴地，所以称当地的方言为“吴音”。
④[翁媪]老翁、老妇。
⑤[亡赖]同“无赖”，这里指顽皮、淘气，“亡”这里读wú。
2、乡下人家陈醉云乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。
当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中帶着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。
几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。
从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。
2020年新部编本四年级语文下册教材课文目录
著改编的连环画，小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。
进入初中，就应该接触原著。
我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读的课外书最低应该在500本之上，最好在1000本以上。
其中包括100本以上各行各业的人物传记，来奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。
同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。
2. 背诵经典。
背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），200多条古今中外格言警句。
那么，他的语文功底应该是不错的。
如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。
如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人。
3. 养成写日记的习惯。
日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。
写日记的好处大大超过了教育者的想象。
培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。
内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。
但一定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒诞一点，不合常规也行，但必须要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。
4.超越课堂，走进社会生活。
要孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂。
语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。
2020四年级语文下册：小学生必背古诗词75首 人教部编版
——教学资料参考参考范本——【2020最新】四年级语文下册：小学生必背古诗词75首-新·部编(统编)人教版______年______月______日____________________部门江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2.《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
3.《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见（xiàn）牛羊。
4.《咏鹅》骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5.《风》李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
6.《咏柳》贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
7.《回乡偶书》贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
８.《凉州词》王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
９.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
10.《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？11.《凉州词》王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？12.《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
13.《芙蓉楼送辛渐》王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
14.《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
15.《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
16.《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
17.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2020学年部编版小学语文四年级下册全部课文电子教材
2020学年部编版小学语文四年级下册全部课文电子教材第一单元1、古诗词三首宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入莱花无处寻。
注释：①[新市]地名，在今湖南攸县北。
②[疏疏]稀疏。
③[阴]树荫。
四时田园杂兴(其二十五)[宋]范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
注释：①[杂兴]随兴而写的诗，“兴” 这里读xìng。
②[蛱蝶]蝴蝶的一种。
清平乐.村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
注释：①[清平乐]词牌名，“乐”这里读yuè。
②[村居]词题。
③[吴音]这首词是辛弃疾在江西饶州闲居时写的。
饶州，古代属于吴地，所以称当地的方言为“吴音”。
④[翁媪]老翁、老妇。
⑤[亡赖]同“无赖”，这里指顽皮、淘气，“亡”这里读wú。
2、乡下人家陈醉云乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。
当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中帶着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。
几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。
从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。
2020人教部编版四年级语文下册教材课文目录
著改编的连环画，小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。
进入初中，就应该接触原著。
我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读的课外书最低应该在500本之上，最好在1000本以上。
其中包括100本以上各行各业的人物传记，来奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。
同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。
2. 背诵经典。
背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），200多条古今中外格言警句。
那么，他的语文功底应该是不错的。
如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。
如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人。
3. 养成写日记的习惯。
日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。
写日记的好处大大超过了教育者的想象。
培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。
内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。
但一定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒诞一点，不合常规也行，但必须要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。
4.超越课堂，走进社会生活。
要孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂。
语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。
2020新教材部编版小学语文四年下册《母鸡》说课稿附教学反思 共2篇
《母鸡》说课稿（一）一、说教材《母鸡》是部编版语文四年级下册第四单元的第二篇精读课文，是老舍先生的另一篇脍炙人口的佳作。
文章记叙了作者对母鸡看法的变化，表达了对母鸡的赞颂之情。
课文以作者的情感变化为线索，前后形成鲜明对比，前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡，后半部分描写了母鸡鹅负责、慈爱、勇敢、辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象，赞美了母爱的无私和伟大。
本文语言风格口语化，直白自然，散发着浓浓的生活气息，读来令人感到亲切舒服。
选编这篇课文的意图，一是通过与《猫》进行对比阅读，感受作者表现动物特点和表达情感的异同；二是通过阅读课文，体会作者对母鸡的崇敬、对母爱的歌颂。
二、说教学目标1.认识“疙、瘩”等9个生字，读准多音字“恶”。
会写“讨、厌”等15个字。
能正确读写“讨厌、理由”等词语。
2.默读课文。
能画出“我”对母鸡的态度前后变化的句子，说说为什么会有这样的变化。
3.体会老舍先生用词的严谨。
结合课文内容说一说他写母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”的表现。
4.能比较《猫》和《母鸡》在表达上的相同和不同。
能画出“我”对母鸡的态度前后变化的句子，说说为什么会有这样的变化；能结合课文内容体会老舍写母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”的严谨、准确是教学的重点和难点。
三、说教法学法教学中，我抓住重点句来理解作者对母鸡的感情：讨厌——不讨厌——尊敬。
通过学生自主合作探究、圈点批画重点句，理解作者讨厌母鸡的原因是母鸡无病呻吟、欺软怕硬、拼命炫耀。
接着重点理解“我不敢再讨厌母鸡了”的原因，让学生研读课文，抓住重点句子，理解母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”的具体表现，从而体会到，正是因为母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦，作者看到了一位伟大的鸡母亲，所以敬佩母鸡，“不敢再讨厌母鸡了”。
四、说教学过程（一）激趣导入以母鸡视频、图片引入课题，学生交流对母鸡的认识。
自然过渡到文章内容：今天我们来学习《母鸡》这一课。
小学生必背古诗词首【2020年春季 部编人教版小学语文四年级下册】
1.《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2.《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
3.《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见（xiàn）牛羊。
4.《咏鹅》骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5.《风》李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
6.《咏柳》贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
7.《回乡偶书》贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
８.《凉州词》王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
９.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
10.《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？11.《凉州词》王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？12.《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
13.《芙蓉楼送辛渐》王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
14.《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
15.《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
16.《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
17.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
18.《古朗月行》李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
19.《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
20.《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
【全册全套】2020最新部编人教版语文四年级下册课课练习题及答案
部编版四年级语文（下册）课后习答疑题第1课古诗词三首2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景。
（1）“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
”描绘了儿童捕蝶的欢快场景。
（2）“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
”让我们看到农民早出晚归的场景,蛱蝶飞又让我们感受到静中有动的情景。
（3）“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
”大儿子在溪东豆地里锄草,二儿子在家里编织鸡笼,三儿子只知任意地调皮玩耍,躺卧在溪边剥莲蓬吃。
第2课乡下人家1.朗读课文,想象画面。
如果给课文配画,你觉得可以画几幅?试着给每幅画取个名字。
（7幅,屋前搭瓜架、门前种鲜花、屋后春笋冒、院里鸡觅食、河中鸭嬉戏、门前吃晚饭、夜静催眠曲。
）2.你对课文描写的哪一处景致最感兴趣?和同学交流。
描写门前五颜六色的花和雨后春笋的景致我最感兴趣,本来是朴素的乡下,可是门前这些五彩缤纷的花朵、雨后的春笋又给本来朴素的乡下带来了勃勃生机,读完以后让我也向往乡下这样恬静安逸的生活。
3.读句子,再从课文中找出像这样写得生动形象的句子,抄写下来。
他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
选做你眼里的乡村景致是怎样的?用一段话写下来。
大树也绿,小草也茂盛,花朵也艳丽,田园的风光真是美。
近处,一棵棵大杨树挺直身板,抬起头,密密麻麻的绿叶里闪过一丝丝日影。
远远地看去,这些杨树就像一名名威武的保卫者。
小草又嫩又绿,茂密的草地就像一大块碧绿的地毯,躺在软软的绿地上,比躺在沙发上还要舒服。
那的野花不是一般的香,在千里之外都可以闻到。
部编版四年级下册语文 生字组词大全(完美打印版)
2020年春季部编版四年级语文下册（统编版）人教版小学四年级语文教科书（人民教育出版社教科书）第1课古诗词三首谙（谙练）（谙达）（谙记）潭（潭水）（潭面）（日月潭）（潭边）亭（凉亭）（岗亭）（书亭）（亭子）（亭亭玉立）庭（洞庭湖）（家庭）（庭院）（法庭）（庭长）络（网络）（络腮胡子）（络绎不绝）第2课桂林山水驼（骆驼）（骆驼腿）（骆驼眼）（骆驼头）澜（波澜壮阔）（回澜）（惊澜）（波澜）瑕（无瑕）（完美无瑕）（玉瑕）攀（攀援）（攀谈）（攀登）（攀比）（攀爬）峦（峰峦）（山峦）（峦嶂）（峦山）泰（泰山）（泰国）（泰安）（泰然）（安泰）罗（罗马）（罗列）（罗汉）（罗嗦）障（障眼法）（障碍物）（障碍）（屏障）（一叶障目）兀（突兀）（兀自）（兀立）第3课记金华的双龙洞擦（擦洗）（擦网）（擦伤）（擦亮）（擦边球）浙（浙江）（浙河）（浙水）（浙江省）桐（梧桐）（桐油）（桐柏）（法桐）簇（一簇）（簇拥）（簇新）浓（浓郁）（浓厚）（浓烈）（浓密）（浓度）臀（臀部）（臀尖）（洗臀）稍（稍大）（稍小）（稍后）（稍等）（稍息）额（额头）（额角）（额外）（前额）（额定）蜿（蜿蜒）蜒（蜿蜒）乳（乳汁）（乳液）（乳品）（乳名）（乳牛）据（根据）（据说）（据点）（据守）（据了解）源（水源）（源于）（源泉）（源头）（源自）第5课德（品德）（德育）（德才）（德国）（德语）维（维护）（维吾尔族）（维生素）（维持）财（财运）（财产）（财力）（发财）（财富）属（家属）（属于）（属性）（属实）（属相）货（货物）（货币）（货运）（运货）（发货）驰（驰名）（奔驰）（飞驰）（驰援）（急驰）赠（赠品）（赠予）（赠礼）（赠给）（赠给）驶（行驶）（驶向）（驶入）（驶往）（驶过）惑（迷惑）（困惑）（疑惑）码（号码）（码头）（码子）（码口）库（车库）（国库）（仓库）（粮库）（宝库）捎（捎带）（捎口信）（捎东西）（捎钱）橡（橡皮筋）（橡胶）（橡皮）（橡树）拨（拨开）（拨通）（拨号）（拨打）（拨弄）第6课沃（肥沃）（沃土）（沃田）（沃野千里）尊（尊严）（尊敬）（尊生）（尊重）（尊贵）（尊称）呈(呈现）（纷呈）（呈献）（呈上）（呈交）（呈送）惫（疲惫）（困惫）（惫乏）堪（难堪）（堪称）（不堪)（堪称一绝）善（善事）（善良）（友善）（善于）（善事）款(款待）（款式）（存款）（款子）（贷款）（借款）例（例子）（案例）（举例）（例题）（例如）（例外）瘦（瘦弱）（瘦小）（干瘦）（瘦子）（瘦肉）（瘦长）杰（杰出）（杰作）（杰品）（人杰地灵）（豪杰）喉（咽喉）（喉头）（喉舌)（喉咙）（喉炎）（喉结）捶（捶背）（捶打）（捶胸)（捶胸顿足）（捶背）僵（僵硬）（僵手）（冻僵）（僵局）（僵持）（僵化）配（许配）（配对）（配合）（配套）（配对）（配药）第九课蠢（愚蠢）（蠢事）（蠢材）（蠢笨）（蠢人）幼（幼小）（幼苗）（年幼）（幼虫）（幼年）滩（海滩）（沙滩）（河滩）（滩头）（滩涂）侦（侦破）（侦察）（侦探）（侦察机）（侦察员）嘲（嘲笑）（嘲弄）（嘲讽）啄（啄木鸟）（啄食）（啄毛）（啄米）企（企求）（企盼）（企业）（企望）（企图）愚（愚不可及）（愚蠢）（愚公）（愚民）（愚弄）返（返工）（返回）（返青）（返还）I（返校）拦（拦河坝）（拦路虎）（拦截）（拦住）（拦网）鸥（海鸥）（江鹅）（笑鸥）（赤嘴鸥）帽（帽子）（帽沿）（军帽）（太阳帽）（风雪帽）吁（呼吁）（吁气）（吁叹）（长吁）彻（彻底）（彻夜）（彻骨）（彻头彻尾）第十一课蝙（蝙蝠）（蝙蝠衫）（蝙蝠侠）（蝙蚁）蝠（蝙蝠）（蝙蝠衫）（蝙蝠侠）捕（捕捉）（捕获）（捕鱼）（捕杀）（捕食）蛾（飞蛾）（蛾眉）（蛾子）（蛾黄）蚊（蚊子）（蚊蝇）（蚊香）（蚊帐）避（避免）（避暑胜地）（避难）（避雷针）锐（锐利）（锐不可当）（锐角）（锐气）铛（铃铛）（锒铛）蝇（苍蝇）（蝇头）（蝇子）（蝇头小利）揭（揭示）（揭开）（揭发）（揭短）（揭穿）碍（障碍）（障碍物）（碍事）（阻碍）荧（荧屏）（荧光粉）（荧光粉）（荧光）第十三课削（削平）（削尖）（削减）（削价）（削梨）喂（喂养）（喂奶）（喂鸡）（喂鸭）（喂猪）哨（口哨）（哨子）（哨声）（哨兵）（吹哨）挺（挺胸）（挺拔）（挺进）（挺身）（挺立）斯（斯斯文文）（斯文）（法西斯）（斯大林）甩（甩卖）（甩开）（甩掉）（甩手）（甩尾巴）踢（踢球）（踢人）（踢狗）（踢猫）枪（枪杆子）（枪支）（枪击）（枪声）（枪口）防（防止）（防不胜防）（防备）（防务）鬼（鬼子）（鬼脸）（鬼混）（酒鬼）（魔鬼）汉（汉族）（汉语）（汉口）（汉阳）（汉字）滚（滚动）（滚蛋）（滚雪球）（滚开）（滚烫）毁（烧毁）（打毁）（击毁）（毁灭）（毁坏）惯（习惯）（惯用）（惯性）（惯犯）（惯例）第十五课牺（牺牲）（牺牲品）牲（牺牲）（牺牲品）（牲口）（牲畜）（畜牲）凯（凯旋）（凯歌）（奏凯）征（长征）（征收）（征求）（征战）（征服）阿（阿富汗）（阿姨）（阿婆）（阿哥）姨（姨父）（阿姨）（姨妈）（姨太太）（姨母）济（经济）（接济）（同舟共济）（济世）（救济）贡（贡献）（贡品）（贡出）（进贡）（纳贡）圣（圣诞）（圣地）（圣洁）（圣明）（圣人）罪（罪行）（罪恶）（犯罪）（罪过）（罪名）恶（罪恶）（恶劣）（恶毒（恶战）（恶习）健（健康）（健儿）（健在）（健身）（健壮）康（健康）（安康）（康复）（康健）（小康）17径（小径）（径直）（径流）（半径）（直径）畅（流畅）（畅通）（畅游）（畅销）（畅快）磕（磕磕碰碰）（磕碰）（磕打）（磕头）绊（绊倒）（绊脚石）（绊脚）（绊住）瞬（瞬时）（瞬息）（瞬间）（瞬息万变）弧（弧形）（弧光）（弧线）（弧度）（圆弧）翔（飞翔）（滑翔）（翔实）（权（权利）（权限）（特权）（权贵）（政权）缤（缤纷）（五彩缤纷）（落英缤纷）19扰（打扰）（扰动）（扰乱）（干扰）（扰民）欲（欲望）（食欲）（欲哭无泪）屈（屈服）（屈才）（屈从）（屈膝）茁（茁壮）（茁长）（茁实）诊（门诊）（诊断）（听诊）（听诊器）撼（震撼）（～天动地）踏（踏青）（踏平）（踏步）（踏板）（踏上）限（无限）（限制）（有限）（限度）（限时）第二十一课棚（棚子）（牛棚）（马棚）（车棚）（瓜棚）饰（装饰）（掩饰）（修饰）（饰口）（手饰）冠（鸡冠）（鸡冠花）（皇冠）（衣冠）菊（菊花）（秋菊）（万寿菊）（金丝菊）（瞧（瞧见）（瞧不起）（瞧得起）率（率领）（率队）（率兵）（率先）（率真）觅（觅食）（寻觅）（觅取）耸（耸立）（高耸）（耸人听闻）捣（捣碎）（捣蛋）（捣乱）（捣毁）（捣鬼）搬（搬家）（搬弄是非）（搬开）（搬走）（搬运）巢（鸟巢）（巢湖）（巢穴）（雀巢）谐（和谐）（谐音）（谐调）眠（睡眠）（安眠）（失眠）（安眠药）辛（辛苦）（辛劳）（辛勤）（辛酸）第二十三课蚕（养蚕）（蚕丝）（蚕茧）（蚕豆）（蚕食）桑（桑叶）（桑树）（桑葚）（桑田）（桑拿）昼（昼夜）（白昼）（昼光）（昼日）耘（耕耘）（耘田）绩（成绩）（业绩）（纺绩）（绩麻）塞（塞北）（出塞）（边塞）鹭（白鹭）（鹭鸶）（白鹭鸟）笠（斗笠）（竹笠）（草笠）第二十五课略（侵略）（省略）（略微）（略胜一筹）辩（争辩）（辩护）（辩解）（辩护人）奉（奉陪到底）（奉天承运）（奉承）（奉献）违（违反）（违规）（违法）（违者）磅（英磅）（磅秤）（地磅）栓（枪栓）（血栓）（栓剂）拖（拖拉）（拖泥带水）（拖鞋）（拖拉机）释（解释）（释疑）（释义）（释放）宣（宣传）（宣布）（宣战）（宣扬）（宣告）萨（.萨克管）（菩萨）妄（妄想）（妄动）（妄图）（妄加指责）执（执行）（执着）（执政者）（执法如山）第二十七课港（海港）（港口）（港台）（港湾）（港币）澈（清澈）（清澈见底）（澄澈）（澈底）2020年春季最新壶（水壶）（铁壶）（茶壶）（电壶）（酒壶）缸（鱼缸）（水缸）（缸子）（茶缸）罢（罢工）（罢了）（罢官）（罢免）（罢课）苟（一丝不苟）（苟且偷安）（苟且偷生）（苟活）绣（绣花鞋）（绣花）（绣花针）（绣像）挥（指挥）（挥手）（挥汗如雨）（挥动）（挥泪）徽（校徽）（国徽）（队徽）（徽章）聋（聋哑）（聋子）（聋哑）（震耳欲聋）哑（聋哑）（哑巴）（哑剧）（哑谜）（哑口无言）第二十九课昌（昌隆）（昌盛）（昌都）（南昌）（南昌市）妻（妻子）（妻儿）（妻儿老小）（妻离子散）刺（鱼刺）（刺耳）（刺眼）（刺激）（刺骨）绑（绑匪）（绑带）（绑架）（绑定）（绑票）扁（扁担）（扁平）（扁桃体）（压扁）蔡（蔡老师）（蔡阿姨）睬（理睬）肠（肠胃病）（肠子）（肠胃）（肠炎）胃（胃口）（胃肠）（胃液）（胃炎）（胃病）烫（烫发）（烫金）（烫伤）（烫人）（滚烫）剂（针剂）（剂量）（药剂）（药剂师）汤（米汤）（汤药）（汤圆）（喝汤）（面条汤）第三十一课狠（狠狠）（恶狠狠）（狠心）（狠毒）（狠心肠）膝（膝盖）（膝盖骨）（双膝）（护膝）肝（肝脏）（肝胆）（肝炎）（肝病）（肝火）脏（很脏）（脏乱）（脏话）（肮脏）焰（火焰）（焰火）（烈焰）（气焰）驱（驱赶）（驱动）（驱使）（驱散）（驱除）袖（袖手旁观）（袖子）（袖口）（长袖）（袖珍）败（失败）（打败）（败仗）（胜败）（败类）罚（惩罚）（重罚）（赏罚）（罚钱）（罚金）佩（佩服）（佩戴）（佩带）（敬佩）饶（铙命）（求饶）（饶舌）（饶恕）抗（抗议）（抗日）（反抗）（抗争）（抗洪）押（押运）（押解）（押金）（押送）（押韵）锁（铁锁）（锁上）（锁门）（锁定）（锁链）。
2020年最新部编本四年级语文下册全册写字表字帖
结构: 左右结构
组词: 蹲苗、蹲
伏、蹲点
fèng
练一练
fèng fèng fèng fèng fèng fèng fèng fèng fèng fèng fèng
fèng fèng fèng fèng fèng fèng fèng fèng fèng fèng fèng
zá zá zá zá zá zá zá zá zá zá zá
zá zá zá zá zá zá zá zá zá zá zá
部首:
笔画: 6
结构: 上下结构
lì lì lì lì lì lì lì lì lì lì lì
部首:
笔画: 8
结构: 左中右结构
组词: 例外、案
例、例题
shuài
练一练
shuài shuài shuài shuài shuài shuài shuài shuài shuài shuài shuài
部首:
笔画: 4
结构:半包围结构；
先外后内中间是“又”
组词: 凤凰、龙 凤； 雏凤
第 6 页，共 84 页
新部编人教版四年级下册写字表字帖
xù
练一练
xù xù xù xù xù xù xù xù xù xù xù
部首:
笔画: 8
结构: 上下结构
组词: 茅屋、茅
草、茅店
第 3 页，共 84 页
新部编人教版四年级下册写字表字帖
yán
练一练
部编版四年级下册语文 课外阅读训练题目及答案(完美打印版)
2020年春季部编版四年级语文下册（统编版）（一）盲道周末，带女儿出去逛街，阳光很好，所以人特别多。
走在人行道上，忽然女儿脚下踉跄了一下，我忙拉住她，她低头看了看，问：“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？”我也低头看了一眼，说：“这是盲人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或什么东西！”女儿点了点头，一副若有所思的样子，脚步渐渐偏离了盲道。
走了一会儿，她皱着眉又问我：“爸爸，盲道允许正常人行走吗？”我说：“盲道是给盲人准备的，一般正常人是不在上面行走的，再说上面也不平，走起来不舒服。
”女儿忽然挣脱开我的手，跑到盲道那里，拦住一个三十多岁的女人，问：“阿姨，你知道你脚下是盲道吗？就是盲人走的路！”那女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑，离开盲道，大步消失在人群中。
女儿接着又拦住了几个中学生，问：“哥哥们，你们知道这是盲道吗？”那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打闹着在盲道上跑远。
我没有阻止女儿，女儿又问了几个人之后回到我身边，我安慰她说：“没事，现在也没有盲人走路！”女儿摇摇头，说：“就是给盲人准备的嘛！大家都上去走，盲人出来了，该走哪里呢？”想到刚才我也心安理得地走在盲道上，脸忽然就发起烧来。
女儿默默地和我走着，脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。
看着那条盲道湮没在许多人的脚下，我的心里也是无由地感慨。
在人们的心中如果没有留出一条盲道，这世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行的。
1、请你用“”画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子。
2、给下列字注音：瞻（）磕（）绊（）硌（）3、第一自然段中写道：“女儿点了点头，一副若有所思的样子。
”请联系上下文，写写此时她的心里在想什么？4、女儿的脸上为什么会“带着一丝与她年龄不相符的沉重”？5、请你写一写对短文最后一句话的理解。
(二)雪冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪花是美丽的。
它雪白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落。
2020年春最新部编版四年级语文下册 范文1：我的动物朋友——小鹦鹉 课件ppt2
今天，表妹来我家玩，我决定带她认识一下我 开门见山，
养的鹦鹉。
交代情境。
这只鹦鹉的名字叫“靓靓”，因为它实在是太
漂亮了！它大部分是白色的，白得像云朵。远远看 运用比喻、 去，就像一抹白云悬在半空。“白云”还顶着一片 拟人的修辞
香蕉，那是它头上的黄色羽毛。鹦鹉的眼皮是浅蓝 手法写出了
鹦鹉的样子英武威严，但它的性情却很温和。 我用手摸了摸它，总是一动不动、安安静静的。 它的羽毛摸起来像绵羊的毛，轻轻柔柔的，很舒 服。当我摸它的时候，它头顶上的羽毛还会竖起 来，形成一个漂亮的圆弧形，真像一顶皇冠，仿 佛是在接受我的检阅。
这只鹦鹉真的好让人喜爱！
段首的中心 句概括了鹦 鹉的性情特 点。
色的，蓝得像天空。天空下的眼珠很圆，且黑，黑 鹦鹉的外形 得像黑色的珍珠。它的嘴巴和脚是黑色的，黑色里 十分美丽。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
还略泛着青光。这些颜色在一起，很斑斓、很夺目，
像贴在门上的门神。小鹦鹉身着彩甲，昂首挺立，
英武的样子还真像门神呢！
小门神的武器很厉害。我喂了它一根草，它的 嘴巴锋利得像把大刀！只听见“咔嚓”一声，草根 中心句概括 齐齐地被斩断，那声音就像照相机拍照的声音！当 本段段意： 我不喂它的时候，它就会一直望着我，我走到哪里， 介绍鹦鹉的 它都会用目光追随着我，感觉自己就是这位小将军 吃食特点。 的领导一样，特别自豪！
中心句书法 对鹦鹉的喜 爱之情。
点评：本文开篇交代背景，引出下文对鹦鹉的具
体的介绍。接着分段介绍了鹦鹉漂亮的颜色、厉害的武 器、温和的性情，并运用描写和拟人修辞手法，把鹦鹉 写得生动形象。结尾总结全文，表达对鹦鹉的喜爱之情， 突出了文章中心。
(2020年春)部编版四年级语文下册全套教案(统编版)
(2020年春)部编版四年级语文下册全套教案(统编版)第七单元 21 古诗三首 22 文言文二则 23 “诺曼底号”遇难记 24 黄继光 口语交际：自我介绍 习作：我的“自画像” 语文园地七第六单元18 小英雄雨来 19 我们家的男子汉20 芦花鞋口语交际：朋友相处的秘诀习作：我学会了____语文园地六第八单元25 宝葫芦的秘密26 巨人的花园27 海的女儿习作：故事新编语文园地八第一单元集体备课本单元围绕“田园生活”这一主题，编排了《古诗词三首》《乡下人家》《天窗》《三月桃花水》4篇课文。
文章语言优美，从不同角度描写了乡村的景色和生活，表达了作者对田园风光、乡村生活的赞美之情。
《古诗词三首》生动地再现了一幅幅栩栩如生的田园风光图；《乡下人家》描写了自然和谐、富有诗意的乡村生活；《天窗》描写了乡下屋顶上小小的天窗带给孩子们的美丽、神奇的想象；《三月桃花水》抒发了作者对桃花水的喜爱和赞美之情。
单元语文要素在课文中的梯度序列内容课时教学目标古诗词三首2 1.认识22个生字，读准1个多音字，会写40个字，正确读写30个词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
背诵《古诗词三首》。
默写《宿新市徐公店》。
3.抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。
4.积累优美的句段，感受田园生活的美好。
5.自主阅读《三月桃花水》，感受春天的美景和勃勃生机。
乡下人家 2天窗 2三月桃花水 1习作 21.转述时要注意人称的转换，弄清要点，不要遗漏主要信息。
2.把“我的乐园”介绍给同学，表达出自己快乐的感受。
1 古诗词三首▶教学目标1.认识“徐、篱”等6个生字，会写“宿、徐”等14个字。
2.有感情地朗读并背诵课文；默写《宿新市徐公店》。
3.理解诗词大意，想象诗句描绘的情景，体会作者表达的思想感情。
▶教学重难点1.有感情地朗读并背诵课文，默写《宿新市徐公店》。
2.理解诗词大意，想象诗句描绘的情景，体会作者所要表达的情感。
▶教学策略1.朗读入意境采用多种形式的朗读，先引导学生熟读诗词，再借助文字让学生想象诗中的画面，感受古诗词语言的魅力。
2020春部编版小学语文四年级下全册教学课件(共76课时)
大儿/锄豆/溪东，
勤劳、懂事、 可爱
中儿/正织/鸡笼。 最喜/小儿/亡赖， 溪头/卧剥/莲蓬。
同“无赖”，这里指顽 皮、淘气。
读完下阙后，说说你眼前浮现出了怎 样的情景。（课后第2题）
（勤劳）的大儿子正在小溪东面的豆田 里（ 锄草）；二儿子正在院子里用（灵巧） 的双手编织（ 鸡笼）；（可爱）的小儿子， 正（ 卧）在溪边，（ 开心）地哼着歌儿剥 （ 莲蓬）。
习作例文 颐和园
七月的天山 习作：游 语文园地 第六单元
18 小英雄雨来（节选） 19*我们家的男子汉 20*芦花鞋
口语交际：朋友相处的秘诀 习作：我学会了 语文园地
第七单元 21 古诗三首 芙蓉楼送辛渐 塞下曲（夜黑雁飞高）
墨梅 22 文言文二则
囊萤夜读 铁杵成针 23 “诺曼底号”遇难记 24*黄继光 口语交际：自我介绍 习作：我的“自画像” 语文园地 第八单元 25 宝葫芦的秘密 26 巨人的花园 27*海的女儿 习作：故事新编 语文园地
课文精讲
从这段话中，你体会到了作者想 要表达的思想感情是什么？
表达了作者对乡村生活的热爱 和赞美，对质朴、善良、勤劳 的乡下人家的热爱之情。
课堂小结
学习了本文，我们欣 赏了乡下迷人、独特的风 景，了解了乡下人家质朴、 快乐的生活，不禁心生向 往之情。
2.乡下人家 共2课时 第一课时
图上画的是什么样 的生活？哪些风景给你 留下了较深的印象？试 着说一说。
走近作者
陈醉云，著名现代书法艺术大师，原名陈 英儒，自号醉云楼主，广东台山人。小时候深 受祖父陈绍典毛笔书法的熏陶。1962年移民去 美，定居旧金山。陈醉云不仅是一位现代书法 艺术坚强的拓荒者，而且也是一位坚强勇敢的 现代诗人。他的诗作不拘形式、爱憎分明、用 词精练而含蓄。
2020部编版小学语文四年级下册全册课本课后练习题答案2
部编版四年级语文下册课后习题参考答案2020年2月古诗词三首2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景。
“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
”描绘了儿童捕蝶的欢快场景。
“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
”让我们看到农民早出晚归的场景,蛱蝶飞又让我们感受到静中有动的情景。
“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
”大儿子在溪东豆地里锄草,二儿子在家里编织鸡笼,三儿子只知任意地调皮玩耍,躺卧在溪边剥莲蓬吃。
乡下人家1.朗读课文,想象画面。
如果给课文配画,你觉得可以画几幅?试着给每幅画取个名字。
7幅,屋前搭瓜架、门前种鲜花、屋后春笋冒、院里鸡觅食、河中鸭嬉戏、门前吃晚饭、夜静催眠曲。
2.你对课文描写的哪一处景致最感兴趣?和同学交流。
描写门前五颜六色的花和雨后春笋的景致我最感兴趣,本来是朴素的乡下,可是门前这些五彩缤纷的花朵、雨后的春笋又给本来朴素的乡下带来了勃勃生机,读完以后让我也向往乡下这样恬静安逸的生活。
3.读句子,再从课文中找出像这样写得生动形象的句子,抄写下来。
他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
选做你眼里的乡村景致是怎样的?用一段话写下来。
大树也绿,小草也茂盛,花朵也艳丽,田园的风光真是美。
近处,一棵棵大杨树挺直身板,抬起头,密密麻麻的绿叶里闪过一丝丝日影。
远远地看去,这些杨树就像一名名威武的保卫者。
小草又嫩又绿,茂密的草地就像一大块碧绿的地毯,躺在软软的绿地上,比躺在沙发上还要舒服。
那的野花不是一般的香,在千里之外都可以闻到。
2020最新部编版四年级语文下册全册教案设计及反思(含课堂课后作业及答案)
部编版四年级语文下册全册教案设计1. 古诗词三首备课素材【教材分析】《宿新市徐公店》通过对春末夏初季节交替时景色的描写，体现了万物勃发的生命力。
全诗所选取的景物极为平淡，所描绘人物的活动也极为平常，但由于采取景物与人物相结合，动静相间的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新的晚春风光。
《四时田园杂兴》（其二十五）是南宋的诗人范成大写的七言绝句。
这首诗写初夏江南的田园景色。
诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。
诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。
《清平乐·村居》就是一幅着色的农村风俗画。
上片勾勒环境烘托气氛。
这首词具有浓厚的农村生活气息，字里行间处处洋溢着作者对农村生活的喜悦、向往之情，侧面上反映了作者对黑暗官场生活的憎恶。
这首词是一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。
词人描绘了一家五口在乡村的生活情态，表现了生活之美和人情之美，体现了作者对田园生活的羡慕与向往。
【作者介绍】杨万里，杨万里生于宋高宗建炎元年九月二十二日(1127年10月29日)，他八岁丧母。
其父杨芾精通《易经》，常忍着饥寒购买书籍，在十年之内，积得藏书数千卷。
在父亲的影响下，杨万里自幼读书非常勤奋，广师博学，锲而不舍，曾从师于高守道、王庭珪等人。
绍兴二十年(1150年)春，杨万里赴临安参加礼部试，落第而归，仍继续求学。
绍兴二十四年(1154年)，杨万里进士及第。
次年，拜刘才邵为师。
绍兴二十六年(1156年)，授赣州司户参军。
在赣州司户任上，其父杨芾又携领他去拜见谪居南安的张九成和途经赣州的胡铨。
王庭珪、张九成、胡铨等前辈的学问、节操以及力主抗金的爱国精神，给了杨万里以重要的影响。
绍兴二十九年(1159年)十月，调任永州零陵县丞。
时主战派领袖张浚谪居永州，闭门谢客。
杨万里三次前往拜谒而不得见，后以书信力请，并通过其子张栻介绍，才得接见。
2020年部编版四年级语文下册识字表组词拼音注音版
2020年部编版小学语文四年级下识字表组词姓名：_________________ 1.古ɡǔ 诗sh ī 词c í 三s ān 首sh ǒu徐x ú（徐x ú 徐x ú）(徐x ú 州zh ōu 市sh ì） 篱l í（篱l í 笆b ɑ）(寄j ì 人r én 篱l í 下xi à )疏sh ū （疏sh ū 远yu ǎn）(疏sh ū 导d ǎo)徐x ú （徐x ú 徐x ú 上sh àn ɡ 升sh ēn ɡ )(徐x ú 缓hu ǎn)锄ch ú（锄ch ú 头tou)(锄ch ú 地d ì) 剥b āo(剥b ō 削xu ē)(剥b āo 开k āi)2.乡xi ān ɡ 下xi ɑ 人r én 家ji ɑ构ɡòu（构ɡòu 成ch én ɡ）（结ji é 构ɡòu） 冠ɡu àn（鸡j ī 冠ɡu ān 花hu ā）(冠ɡu àn 军j ūn)朴p ǔ （朴p ǔ 素s ù ）（朴p ǔ 实sh í ） 素s ù （朴p ǔ 素s ù)(素s ù 质zh ì) 率l ǜ（率shu ài 领l ǐn ɡ ）（率shu ài 先xi ān ）倘t ǎn ɡ （倘t ǎn ɡ 若ru ò）（倘t ǎn ɡ 伴b àn ）附f ù（附f ù 近j ìn）（附f ù录l ù）捣d ǎo （捣d ǎo 衣y ī）(捣d áo 毁hu ǐ) 绘hu ì （绘hu ì 画hu à）（绘hu ì 制zh ì）谐xi é（和h é 谐xi é）（诙hu ī 谐xi é）3.天ti ān 窗chu ān ɡ慰w èi （慰w èi 藉ji è ）（安ān 慰w èi）藉ji è (慰w èi 藉ji è)(枕zh ěn 藉ji è) 卜b ǔ（占zh ān 卜b ǔ)（萝lu ó 卜bo） 4.三s ān 月yu è 桃t áo 花hu ā 水shu ǐ绮q ǐ(绮q ǐ 丽l ì)(罗lu ó 绮q ǐ)和h é（应y ìn ɡ 和h è )(一y í 唱ch àn ɡ 一y ī 和h é )谈t án （谈t án 心x īn）（谈t án 吐t ǔ）5.琥h ǔ 珀p ò 琥h ǔ （琥h ǔ 珀p ò ） 珀p ò（琥h ǔ 珀p ò）嗡w ēn ɡ (嗡w ēn ɡ 嗡w ēn ɡ 叫ji ào）脂zh ī（松s ōn ɡ 脂zh ī)（脂zh ī 肪f án ɡ）拭sh ì(拂f ú 拭sh ì)(擦c ā 拭sh ì) 渗sh èn(渗sh èn 透t òu)(渗sh èn 水shu ǐ)俯f ǔ（前qi án 俯f ǔ 后h òu 仰y ǎn ɡ ）（俯f ǔ 卧w ò 撑ch ēn ɡ ）扎zh ā （挣zh ēn ɡ 扎zh á ）（扎zh ā 实shi）番f ān（一y ì 番f ān）(三s ān 番f ān 五w ǔ 次c ì) 埋m ái (埋m ái 在z ài)(掩y ǎn 埋m ái)湃p ài（澎p én ɡ 湃p ài）6.飞f ēi 向xi àn ɡ 蓝l án 天ti ān 的de 恐k ǒn ɡ 龙l ón ɡ钝d ùn （迟ch í 钝d ùn）（钝d ùn 角ji ǎo）仅j ǐn（不b ù 仅j ǐn）（仅j ín 仅j ǐn） 描mi áo（描mi áo 绘hu ì）（描mi áo 写xi ě）隧su ì(隧su ì 道d ào )(隧su ì 洞d òn ɡ) 衍y ǎn（繁f án 衍y ǎn）(衍y ǎn 生sh ēn ɡ） 吨d ūn （一y ì 吨d ūn 重zh òn ɡ）(吨d ūn 位w èi）颅l ú(脑n ǎo 颅l ú)（颅l ú 骨ɡǔ）膨p én ɡ (膨p én ɡ 大d à)(膨p én ɡ 胀zh àn ɡ）捷ji é （敏m ǐn 捷ji é)(捷ji é 报b ào) 栖q ī (栖q ī 息x ī)(栖q ī 身sh ēn) 辟p ì（开k āi 辟p ì）（精j īn ɡ 辟p ì）崭zh ǎn（崭zh ǎn 新x īn）(崭zh ǎn 露l ù 头t óu 角ji ǎo)7.纳n à 米m ǐ 技j ì 术sh ù 就ji ù 在z ài 我w ǒ 们men 身sh ēn边bi ān乒p īn ɡ （乒p īn ɡ 乓p ān ɡ 球qi ú）(乒p īn ɡ 乓p ān ɡ） 乓p ān ɡ （乒p īn ɡ 乓p ān ɡ 球qi ú）（乒p īn ɡ 乓p ān ɡ） 拥y ōn ɡ （拥y ōn ɡ 有y ǒu）（拥y ōn ɡ 护h ù）菌j ūn（杀sh ā 菌j ūn）(细x ì 菌j ūn) 臭ch òu （臭ch òu 味w èi）（口k ǒu 臭ch òu）蔬sh ū (蔬sh ū 菜c ài)碳t àn (碳t àn 水shu ǐ 化hu à 合h é 物w ù )癌ái（癌ái 症zh èn ɡ）(癌ái 变bi àn)症zh èn ɡ (癌ái 症zh èn ɡ)(症zh èn ɡ 状zhu àn ɡ )率l ǜ （死s ǐ 亡w án ɡ 率l ǜ )(效xi ào 率l ǜ) 疾j í（疾j í 病b ìn ɡ）（疾j í 风f ēn ɡ 劲j ìn ɡ 草c ǎo）灶z ào（病b ìn ɡ 灶z ào ）(炉l ú 灶z ào)8.千qi ān 年ni án 梦m èn ɡ 圆yu án 在z ài 今j īn 朝zh āo揽l ǎn（九ji ǔ 天ti ān 揽l ǎn 月yu è ）(揽l ǎn 活hu ó) 焰y àn（火hu ǒ 焰y àn）（焰y àn 心x īn）驱q ū（先xi ān 驱q ū）（驱q ū 动d òn ɡ ）践ji àn（实sh í 践ji àn）（践ji àn 踏t à） 党d ǎn ɡ （共ɡòn ɡ 产ch ǎn 党d ǎn ɡ）（党d án ɡ 委w ěi）施sh ī （实sh í 施sh ī ）(措cu ò 施sh ī ）懈xi è（不b ú 懈xi è）（松s ōn ɡ 懈xi è） 宛w ǎn （宛w ǎn 转zhu ǎn）（宛w ǎn 然r án）碑b ēi（里l ǐ 程ch én ɡ 碑b ēi）（口k ǒu 碑b ēi） 宾b īn（宾b īn 馆ɡu ǎn）(贵ɡu ì 宾b īn）吉j í（吉j í利l ì）（吉j í 祥xi án ɡ）咸xi án（咸xi án 菜c ài）（咸xi án 味w èi兆zh ào (预y ù 兆zh ào)（征zh ēn ɡ 兆zh ào）廷t ín ɡ （宫ɡōn ɡ 廷t ín ɡ）（朝ch áo 廷t ín ɡ）予y ǔ（赠z èn ɡ 予y ǔ）（给j í 予y ǔ）肿zh ǒn ɡ （肿zh ǒn ɡ 胀zh àn ɡ）（肿zh ǒn ɡ 大d à）阶ji ē（台t ái 阶ji ē）（阶ji ē 梯t ī）趾zh ǐ（脚ji ǎo 趾zh ǐ）（趾zh ǐ 骨ɡǔ） 巩ɡǒn ɡ（巩ɡǒn ɡ 固ɡù）政zh èn ɡ （政zh èn ɡ 府f ǔ）政zh èn ɡ 策c è）浏li ú（浏li ú 览l ǎn ） 9.短du ǎn 诗sh ī 三s ān 首sh ǒu漫m àn （漫m àn 灭mi è ）(漫m àn 画hu à)涛t āo（波b ō 涛t āo）（惊j īn ɡ 涛t āo 骇h ài 浪l àn ɡ）10.绿l ǜ挤j ǐ(拥y ōn ɡ 挤j ǐ)（挤j ǐ 在z ài 一y ì 起q ǐ ）叉ch ā（交ji āo 叉ch ā）（叉ch ā 子zi）11.白b ái 桦hu à绣xi ù（绣xi ù 花hu ā）（刺c ì 绣xi ù） 潇xi āo（潇xi āo 洒s ǎ）绽zh àn（绽zh àn 开k āi）（破p ò 绽zh àn）（绽zh àn 放f àn ɡ） 朦m én ɡ （朦m én ɡ 胧l ón ɡ )晖hu ī（金j īn 晖hu ī）(朝zh āo 晖hu ī) 倘t ǎn ɡ （倘t ǎn ɡ 祥xi án ɡ）(朝zh āo 晖hu ī） 祥xi án ɡ （倘t ǎn ɡ 祥xi án ɡ）（吉j í 祥xi án ɡ）姗sh ān (姗sh ān 姗sh ān 来l ái 迟ch í)(姗sh ān 然r án 而ér至zh ì) 12.在z ài 天ti ān 晴q ín ɡ 了le的de 时sh í 候hou炫xu àn （炫xu àn 耀y ào）（炫xu àn 富f ù）垢ɡòu （尘ch én 垢ɡòu）（藏c án ɡ 污w ū 纳n à 垢ɡòu）怯qi è （胆d ǎn 怯qi è）（怯qi è 场ch ǎn ɡ）曝p ù(曝p ù 晒sh ài)(曝p ù 露l ù)赤ch ì （赤ch ì 脚ji ǎo）（赤ch ì 壁b ì 市sh ì）涉sh è(涉sh è 水shu ǐ)(跋b á 涉sh è) 晕y ūn（晕y ùn 车ch ē）（眼y ǎn 晕y ùn）语y ǔ 文w én 园yu án 地d ì屈q ū（委w ěi 屈qu）（屈q ū 原yu án）渊yu ān （深sh ēn 渊yu ān）（陶t áo 渊yu ān 明m ín ɡ) 孟m èn ɡ （孔k ǒn ɡ 孟m èn ɡ 之zh ī 道d ào）(孟m èn ɡ 浩h ào然r án )甫f ǔ（惊j īn ɡ 魂h ún 甫f ǔ 定d ìn ɡ ）（杜d ù 甫f ǔ）韩h án （韩h án 愈y ù）(韩h án 非f ēi 子z ǐ)禹y ǔ（大d à 禹y ǔ 治zh ì 水shu ǐ）（刘li ú 禹y ǔ 锡x ī)锡x ī（无w ú 锡x ī 市sh ì）(刘li ú 禹y ǔ 锡x ī） 仲zh òn ɡ （不b ù 分f ēn 伯b ó 仲zh òn ɡ）（范f àn 仲zh òn ɡ淹y ān）龚ɡōn ɡ（龚ɡōn ɡ 自z ì 珍zh ēn)13.猫m āo虑l ǜ（考k ǎo 虑l ǜ)（思s ī虑l ǜ 再z ài 三s ān）职zh í （尽j ìn 职zh í)(职zh í 务w ù)屏p ín ɡ （屏b ǐn ɡ 息x ī）（屏b ǐn ɡ 退tu ì 左zu ǒ 右y òu）蹭c èn ɡ （蹭c èn ɡ 腿tu ǐ）(蹭c èn ɡ 饭f àn)稿ɡǎo（稿ɡǎo 件ji àn）(书sh ū 稿ɡǎo） 腔qi ān ɡ （口k ǒu 腔qi ān ɡ）(胸xi ōn ɡ 腔qi ān ɡ)殃y ān ɡ （遭z āo 殃y ān ɡ）(殃y ān ɡ 及j í 池ch í 鱼y ú)折zh é（枝zh ī 折zh é 花hu ā 落lu ò）（折sh é 本b ěn）14.母m ǔ 鸡j ī疙ɡē（疙ɡē 瘩d ɑ)(疙ɡē 疤b ā)瘩d á （疙ɡē 瘩d ɑ ）(瘩d á 背b èi) 侮w ǔ（欺q ī 侮w ǔ)(侮w ú 辱r ǔ) 恶è(可 恶 )（ 厌 恶 ）聋l ón ɡ （耳ěr 聋l ón ɡ）（聋l ón ɡ 人r én） 啄zhu ó (啄zhu ó 食sh í)(啄zhu ó 木m ù 鸟ni ǎo)伏f ú（伏f ú 在z ài 地d ì 上sh àn ɡ）（伏f ú法f ǎ）哼h ēn ɡ （一y ì 声sh ēn ɡ 不b ù 哼h ēn ɡ）啼t í(啼t í 叫ji ào )（啼t í 哭k ū） 凄q ī(凄q ī 惨c ǎn)(凄q ī 凉li án ɡ) 15.白b ái 鹅é看k àn（看k ān 守sh ǒu）（看k ān 护h ù）嚣xi āo（叫ji ào 嚣xi āo）(甚sh èn 嚣xi āo 尘ch én 上sh àn ɡ） 吭k ēn ɡ （髙ɡāo 吭k ēn ɡ）（引y ǐn 吭k ēn ɡ 高ɡāo 歌ɡē）吠f èi (狂ku án ɡ 吠f èi )(鸡j ī 鸣m ín ɡ 犬qu ǎn 吠f èi） 促c ù（局j ú促c ù 不b ù 安ān )（催cu ī 促c ù） 颇p ō(偏pi ān 颇p ō)(廉li án 颇p ō 老l ǎo 矣y ǐ)奢sh ē (奢sh ē 侈ch ǐ)(奢sh ē 靡m í) 侈ch ǐ（奢sh ē 侈ch ǐ)(侈ch ǐ 靡m í)苟ɡǒu （一y ì 丝s ī 不b ù 苟ɡǒu）（不b ù 苟ɡǒu 言y án 笑xi ào）侍sh ì（侍sh ì 候h òu )（侍sh ì 奉f èn ɡ ) 窥ku ī（窥ku ī 伺s ì)（窥ku ī 探t àn )伺s ì（窥ku ī 伺s ì）（伺s ì机j ī而ér 动d òn ɡ）供ɡòn ɡ（供ɡōn ɡ 养y ǎn ɡ）（供ɡōn ɡ 给j ǐ）语y ǔ 文w én 园yu án 地d ì肝ɡān （肝ɡān 脏z ān ɡ ）（肝ɡān 病b ìn ɡ） 杆ɡǎn（麦m ài 杆ɡǎn）（桔j ú 杆ɡǎn） 俏qi ào (俏qi ào 丽l ì)(俊j ùn 俏qi ào)峭qi ào (陡d ǒu 峭qi ào）（春ch ūn 寒h án 料li ào 峭qi ào）哺b ǔ （哺b ǔ 育y ù)(哺b ǔ 乳r ǔ 动d òn ɡ 物w ù) 浦p ǔ（黄hu án ɡ 浦p ǔ 江ji ān ɡ )(浦p ǔ 口k ǒu）沦l ún （沦l ún 陷xi àn ）（沦l ún 落lu ò） 抡l ūn（抡l ūn 选xu ǎn）（抡l ūn 打d ǎ） 涣hu àn （散s àn 涣hu àn）（涣hu àn 发f ā） 焕hu àn （焕hu àn 丽l ì）（焕hu àn 然r án）俊j ùn （俊j ùn 俏qi ào ）（俊j ùn 美m ěi ） 峻j ùn（峻j ùn 峭qi ào）（险xi ǎn 峻j ùn）16.海h ǎi 上sh àn ɡ 日r ì 出ch ū扩ku ò （扩ku ò 大d à)(扩ku ò 充ch ōn ɡ）荷h é（重zh òn ɡ 荷h è）（负f ù 荷h è）刹ch à（一y í 刹ch à 那n à 间ji ān ）(罗lu ó 刹ch à） 镶xi ān ɡ(镶xi ān ɡ 牙y á）(镶xi ān ɡ 嵌qi àn)17、记j ì 金j īn 华hu á 的de 双shu ān ɡ 龙l ón ɡ 洞d òn ɡ浙zh è （浙zh è 江ji ān ɡ）簇c ù（一y í 簇c ù）（簇c ù 拥y ōn ɡ）臀t ún(臀t ún 部b ù)漆q ī (漆q ī 黑h ēi )（油y óu 漆q ī ）婉w ǎn(蜿w ān 蜒y án）18.小xi ǎo 英y īn ɡ 雄xi ón ɡ 雨y ǔ 来l ái晋j ìn （晋j ìn 察ch á 冀j ì ）（晋j ìn 州zh ōu 市sh ì）絮x ù（絮x ù 语y ǔ）（花hu ā 絮x ù）扭ni ǔ （扭ni ǔ 扭ni ǔ 捏ni ē 捏ni ē ） 姥l ǎo （姥l ǎo 姥l ɑo ）（姥l ǎo 爷y é)吧b ɑ（吧b ɑ 塔t ǎ)(吧b ā 唧j ī）塞s āi（塞s āi 在z ài 怀hu ái 里l ǐ）（木m ù 塞s āi） 呜w ū（呜w ū 呜w ū）哇w ā（吱zh ī 哩l ǐ 哇w ā 啦l ā ）（爪zh ǎo 哇w ā 国ɡu ó )糠k ān ɡ （稻d ào 糠k ān ɡ）（粗c ū 糠k ān ɡ） 栓shu ān （枪qi ān ɡ 栓shu ān）(血xu è 栓shu ān)捆k ǔn（捆k ún 绑b ǎn ɡ）(捆k ǔn 住zh ù)绑b ǎn ɡ （捆k ún 绑b ǎn ɡ）（五w ǔ 花hu ā 大d à 绑b ǎn ɡ） 劫ji é （劫ji é 难n án)(抢qi ǎn ɡ 劫ji é) 毙b ì （枪qi ān ɡ 毙b ì ）（毙b ì 命m ìn ɡ） 扒b ā（扒b ā 皮p í)(扒b ā 车ch ē)尸sh ī(尸sh ī 首shou)(尸sh ī 体t ǐ)19.我w ǒ 们men 家ji ā 的de 男n án 子z ǐ 汉h àn徽hu ī （安ān 徽hu ī）（徽hu ī 商sh ān ɡ）谜m í（谜m í 语y ǔ)(谜m í 团tu án)唇ch ún(嘴zu ǐ 唇ch ún)(唇ch ún 齿ch ǐ 相xi ān ɡ 依y ī)尚sh àn ɡ （和h é 尚sh ɑn ɡ ）（高ɡāo 尚sh àn ɡ）倔ju è（倔ju é 强ji àn ɡ)（倔ju è 头t óu 倔ju è 脑n ǎo ） 强qi án ɡ (倔ju é 强ji àn ɡ)（顽w án 强qi án ɡ）嘱zh ǔ （嘱zh ǔ 咐fu）（遗y í 嘱zh ǔ）咐f ù （嘱zh ǔ 咐fu）（吩f ēn 咐f ù ） 沮j ǔ（沮j ǔ 丧s àn ɡ）（沮j ǔ遏è） 绪x ù（情q ín ɡ 绪x ù）（绪x ù 论l ùn）吭k ēn ɡ （吭k ēn ɡ 吭k ēn ɡ 响xi ǎn ɡ）嘹li áo （嘹li áo 亮li àn ɡ ）妨f án ɡ （妨f án ɡ 碍ài）(妨f án ɡ 害h ài)廓ku ò（轮l ún 廓ku ò ）20.芦l ú 花hu ā 鞋xi é搓cu ō（搓cu ō 手sh ǒu )（搓cu ō 板b ǎn) 葵ku í（葵ku í 花hu ā）（葵ku í 花hu ā 籽z ǐ）祈q í （祈q í 求qi ú）（祈q í 祷d ǎo）遗y í（遗y í 憾h àn）（遗y í 嘱zh ǔ ）憾h àn （遗y í 憾h àn）(震zh èn 撼h àn )污w ū（污w ū 迹j ì ）（贪t ān 污w ū）屑xi è（雪xu ě 屑xi è）（头t óu 皮p í 屑xi è）21.古ɡǔ 诗sh ī 三s ān 首sh ǒu 芙f ú(芙f ú 蓉r ón ɡ ）（芙f ú 渠q ú）蓉r ón ɡ （芙f ú 蓉r ón ɡ）(椰y ē 蓉r ón ɡ)洛lu ò（洛lu ò 阳y án ɡ）（洛lu ò 阳y án ɡ 纸zh ǐ 贵ɡu ì）单d ān （单ch án 于y ú）（） 遁d ùn （遁d ùn 逃t áo）（遁d ùn 迹j ì） 坤k ūn（乾qi án 坤k ūn ）22.文w én 言y án 文w én 二èr 则z é恭ɡōn ɡ （恭ɡōn ɡ 敬j ìn ɡ）（谦qi ān 恭ɡōn ɡ)勤q ín (勤q ín 学xu é)(勤q ín 劳l áo) 焉y ān (心x īn 不b ú 在z ài 焉y ān )卒z ú（卒z ú 业y è)(狱y ù 卒z ú) 23弥m í（弥m í 漫m àn）（弥m í 留li ú） 脉m ài （山sh ān 脉m ài）（脉m ài 冲ch ōn ɡ）剖p ōu （剖p ōu 开k āi）（解ji ě 剖p ōu）裸lu ǒ （裸lu ǒ 捐ju ān ）（裸lu ǒ 露l ù）泣q ì（哭k ū 泣q ì）（抽ch ōu 泣q ì）维w éi（维w éi 持ch í）（维w éi 护h ù） 酣h ān （酣h ān 甜ti án）（酣h ān 睡shu ì）械xi è （机j ī 械xi è）（械xi è 斗d òu） 卑b ēi(可k ě 卑b ēi）（谦qi ān 卑b ēi） 岗ɡǎn ɡ（岗ɡǎn ɡ 位w èi）（山sh ān 岗ɡǎn ɡ）宰z ǎi（主zh ú 宰z ǎi）（宰z ǎi 相xi àn ɡ）遣qi ǎn（调di ào 遣qi ǎn）(遣qi án 返f ǎn）24.黄hu án ɡ 继j ì 光ɡu ān ɡ 役y ì(战zh àn 役y ì)(奴n ú 役y ì)屡l ǚ （屡l ǚ 次c ì )(屡l ǚ 教ji āo 不b ù 改ɡǎi)摧cu ī(摧cu ī 毁hu ǐ )(摧cu ī 残c án) 雹b áo （冰b īn ɡ 雹b áo）（电di àn 雹b áo） 晕y ūn（晕y ūn 倒d ǎo）(头t óu 晕y ūn） 膛t án ɡ（胸xi ōn ɡ 膛t án ɡ）（膛t án ɡ 线xi àn）语y ǔ 文w én 园yu án 地d ì蔼ǎi（和h é 蔼ǎi）（慈c í蔼ǎi）慷k ān ɡ （慷k ān ɡ 慨k ǎi）（慷k ān ɡ 慨k ǎi 激j ī 昂án ɡ）慨k ǎi（慷k ān ɡ 慨k ǎi)(慨k ǎi 叹t àn) 贤xi án（贤xi án 惠hu ì）（亲q īn 贤xi án）戚q ī （亲q īn 戚qi）（悲b ēi 戚q ī） 惧j ù（临l ín 危w ēi 不b ú 惧j ù）（惧j ù 内n èi）彬b īn （彬b īn 彬b īn 有y ǒu 礼l ǐ）（文w én 质zh ì 彬b īn彬b īn ）躁z ào （焦ji āo 躁z ào 不b ù 安ān）(躁z ào 动d òn ɡ)焚f én(心x īn 急j í如r ú 焚f én）(焚f én 毁hu ǐ)25.宝b ǎo 葫h ú 芦lu的de 秘m ì 密m ì妖y āo （妖y āo 怪ɡu ài）（妖y āo 烧sh āo）矩j ǔ（规ɡu ī 矩ju）（矩j ǔ 形x ín ɡ）乖ɡu āi(乖ɡu āi 乖ɡu āi)(乖ɡu āi 巧qi ǎo) 撵ni ǎn （撵ni ǎn 走z ǒu)丫y ā（脚ji ǎo 丫y ā）（丫y ā 头tou）拽zhu ài（拽zhu ài 住zh ù ）冲ch ōn ɡ （冲ch òn ɡ 着zhe ）（冲ch òn ɡ 压y ā ）瘦sh òu（又y òu 瘦sh òu 又y òu 长ch án ɡ）(消xi āo 瘦sh òu) 26.巨j ù 人r én 的de 花hu ā 园yu án硕shu ò （硕shu ò 士sh ì）允y ǔn（允y ún 许x ǔ）(允y ǔn 诺nu ò) 啸xi ào（呼h ū 啸xi ào）（咆p áo 哮xi āo）砌q ì （堆du ī 砌q ì）（铺p ū 砌q ì） 覆f ù(覆f ù 盖ɡài)(覆f ù 灭mi è)啸xi ào （呼h ū 啸xi ào）（狂ku án ɡ 啸xi ào）缕l ǚ （一y ì缕l ǚ 阳y án ɡ 光ɡu ān ɡ）(衣y ī 衫sh ān 蓝l án缕l ǚ)搂l ǒu （搂l ǒu 抱b ào）（搂l ǒu 头t óu）颊ji á（脸li ǎn 颊ji á ） 27.海h ǎi 的de 女n ǚ 儿ér港ɡǎn ɡ （港ɡǎn ɡ 湾w ān）（海h ái 港ɡǎn ɡ）宴y àn （宴y àn 会hu ì）（宴y àn 请q ǐn ɡ）睫ji é（睫ji é 毛m áo )婚h ūn（婚h ūn 礼l ǐ）)(结ji é 婚h ūn） 讯x ùn（喜x ǐ 讯x ùn）(音y īn 讯x ùn) 挽w ǎn（挽w ǎn 回hu í）(挽w ǎn 救ji ù) 圣sh èn ɡ （神sh én 圣sh èn ɡ）(圣sh èn ɡ 贤xi án)仪y í（仪y í 式sh ì）（礼l ǐ 仪y í）帜zh ì（旗q í 帜zh ì）（独d ú 树sh ù 一y í 帜zh ì）陈ch én （陈ch én 述sh ù ）（陈ch én 旧ji ù）垫di àn（垫di àn 脚ji ǎo 石sh í ）(垫di àn 着zhe ) 恒h én ɡ （永y ǒn ɡ 恒h én ɡ）（持ch í 之zh ī 以y ǐ 恒h én ɡ）抚f ǔ（抚f ǔ 育y ù）（抚f ú 养y ǎn ɡ）。
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部编版四（下）全册背诵与积累知识梳理
一、词语积累
屋檐构成装饰顺序华丽独特照例率领踏步倘若和谐催眠曲甜蜜梦乡篱落儿童黄蝶菜花蜻蜓茅檐莲蓬芍药朴素鸡冠花鲜嫩房前屋后觅食附近傍晚情景天高地阔红霞向晚微风归巢和谐月明人静辛苦慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻蝙蝠夜莺霸气猫头鹰复杂暖和玻璃天窗感谢活泼铃铛丝绸绮丽朝霞忽大忽小应和纤细谈心车轮翅膀垂柳如雾如烟花瓣沉醉繁华璀璨高楼林立车水马龙灯火辉煌肥沃静谧炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻怒吼松脂拂拭灰尘每餐晌午热辣辣淹没挣扎成千上万冲刷断绝推测详细
情形琥珀飞舞脑袋蜘蛛苍蝇渗出黏稠泪珠前俯后仰继续包裹森林甚至拔起腐烂澎湃恐龙笨重迟钝鸽子根据末期描绘隧道形态公斤膨大前肢具备开辟脱离纳米无能为力拥有冰箱功能蔬菜材料钢铁隐形健康细胞疾病预防病灶需要深刻繁星藤萝波涛墨绿嫩绿集中交叉教练指挥整齐节拍白桦毛茸茸潇洒朦胧寂静潇洒呼唤响动尽职屏息稿纸梅花解闷勇猛满月淘气讨厌理由心事反抗忠厚毒手成绩警戒预备汤圆即将姿态高傲狂吠局促京剧一丝不苟
譬如侍候饭馆附近脾气敏捷空空如也昂首供养清静扩大范围努力刹那夺目分辨灿烂不仅杜鹃气势聚集拥挤心情脚跟移动昏暗挤压额角登陆宽广石钟乳石笋观赏芦花发愣铅笔枪栓胳膊劫难鬼脸戒指绸子敌人尸首防备慌忙
行驶凌晨窟窿混乱维持秩序岗位主宰调遣践行介绍声明妖怪规矩劈面幸福向日葵柔嫩丰硕允许禁止踪迹呼啸始终吼叫自私举动脸颊凶狠拆除
二、语文园地
卜算子·咏梅
xx
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
xx独步xx
【xx】xx
xxxxxxxx，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
诗和音乐一样，生命全在节奏。
——朱光潜诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。
——艾青诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。
——[xx]xx蜂
【xx】xx
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
独坐xx
【xx】xx
众鸟高飞尽，xx独去闲。
相看两不厌，只有xx。
天行健，君子以自强不息。
——《周易》胜人者力，自胜者强。
不怨天，不尤人。
生于忧患而死于安乐。
少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
一日读书一日功，一日不读十日空。
学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
三、名句背诵
1.关于“理”的名句
灯不拔不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，xx胜负在于理。
2.关于“团结协作”的名句
人心齐，xx。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个xx。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
3.关于“爱”的名句
爱人若爱其身。
——《墨子》——《老子》——《论语》——《孟子》
不迁怒，不贰过。
——《论语》
仁者爱人，有礼者敬人。
——《xx》
与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《荀子》
4.关于“惜时“的名句。
少壮不努力，老大徒伤悲。
－－《长歌行》
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
－－颜真卿
少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
－－朱熹
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
----陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。
－－岳飞
5.关于“立志”的名句
有志者，事竟成。
——《xx》
志当存高远。
——xx
xx，君子以自强不息。
——《xx》
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
——《论语》
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
——《孟子》
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
——曹操《龟虽寿》6.关于“诚信”的名句。
民无信不立。
——xx
xx，行必果。
——xx《论语》
诚者，天之道也；思诚者，人之道也。
——孟子
精诚所至，xx。
——xx
一言既出，驷马难追。
——xx《论语》
四、古诗背诵
1.四时xx杂兴（其二十五）
【xx】范成大
xxxx杏子肥，xx雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
2.xxxx公店
【xx】xx
篱落疏疏小径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
3.xx·村居
【xx】xx
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
4.xx送xx
【xx】xx
寒雨xx夜入xx，平明送客xx孤。
xx亲友如相问，一片冰心在xx。
5.xx
【xx】xx
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
6.xx
【元】xx
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
五、课文段落背诵
1.《短诗三首》全文
繁星（七一）
这些事——
是永不漫灭的回忆；
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
繁星（一三一）
xx啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有xx？
哪一次我的思潮里
没有你xx的清响？
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到他的xx；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
2.《绿》全文
好像绿色的xx倒翻了，到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿：xx、浅绿、嫩绿、
xx、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
xx也是绿的。
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
3.《囊萤夜读》全文
胤恭勤不倦，博学多通。
家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。