第2章 基础课时3离子反应综合应用
高中化学必修1:2.2.3 离子反应的应用
第3课时离子反应的应用[核心素养发展目标] 1.掌握常见离子(Cl-、SO2-4、CO2-3)的检验方法,能基于证据对物质变化提出可能假设,并通过分析推理加以证实,培养证据推理与模型认知能力。
2.掌握粗盐的提纯方法,学会利用离子反应进行物质的除杂与提纯,能从问题和假设出发,确定探究目的设计实验方案,培养科学探究与创新意识。
一、常见离子(Cl-、SO2-4、CO2-3)检验实验探究写出上述反应中的离子方程式:实验①:Ag++Cl-===AgCl↓;实验②:Ba2++SO2-4===BaSO4↓;实验③:Ca2++CO2-3===CaCO3↓,CaCO3+2H+===Ca2++CO2↑+H2O,Ca2++2OH-+CO2===CaCO3↓+H2O。
(1)检验Cl-时,加入稀HNO3,目的是什么?等离子的干扰。
提示排除溶液中CO2-3(2)为什么在检验SO2-4时,先加足量稀盐酸,后加BaCl2溶液,顺序能颠倒吗?提示加入足量的稀盐酸,是防止Ag+、CO2-3等干扰,若先加BaCl2,如有Ag+,会生成AgCl白色沉淀,干扰SO2-4检验,不能颠倒顺序。
(3)在检验CO2-3时,若先加入稀盐酸,生成无色无味气体,则溶液中一定含有CO2-3吗?提示不一定含有CO2-,若有HCO-3也会和盐酸反应生成CO2,因此先加CaCl2防止HCO-3 3干扰。
相关链接离子检验试题答题模板(1)取样:(若为固体样品)取某固体样品少许,溶于水配成溶液,取溶液少许于试管中。
(若为液体样品)取溶液少许于试管中。
(2)操作:加入××××溶液(或物质)。
(3)现象:看到有××色气体生成(或××色沉淀产生)等。
(4)结论:证明有(或无)××离子存在。
二、食盐的精制1.实验目的:除去粗食盐水中的Ca2+、Mg2+、SO2-4、泥沙等杂质。
课时3《离子反应的应用》教案
高一化学第二章第二节课时3 《离子反应的应用》教学设计主备人:张克玲 2017-10-16【教学目标】1、了解强、弱电解质的概念。
2、掌握离子共存条件的判断。
3、通过归纳总结离子反应的实质。
4、培养归纳、整理、探究事物规律的意识。
【教学重点、难点】1、判断在指定条件下,在同一溶液中离子能否大量共存;2、根据离子共存规律推断溶液组成;3、根据离子共存规律及指定条件推断溶液中可能存在的离子(即离子鉴定)【教学过程】一、基础知识介绍1、概念:只要离子组内有两种或多种离子能相互反应,则这组离子就不能大量共存。
2、离子不能大量共存的条件(离子不能大量共存的规律):【学生展示评价】(1)生成气体或挥发性物质;(2)生成难溶物或微溶物;(3)生成弱电解质的物质;【反馈提升】以上均属于复分解反应型离子反应【开拓视野】(4)发生氧化还原反应;(5)发生络合反应;(不讲)(6)生双水解反应的离子不能大量共存;(不讲,泡沫灭火器原理)【特别注意】(7)酸酸式酸根离子不能与H+、OH-共存:如HCO3-、HS-(注意)(8)若题目中提示酸性溶液(pH<7)或碱性溶液(pH>7)应在各待选答案中均加入H+(注意)二.知识梳理1.由于发生复分解反应,离子不能大量共存①有气体产生如:H+与CO32-、HCO3-、S2-、HS-、SO32-、HSO3-等不能大量共存,主要是由于发生CO32-+2H+=CO2↑+H2O、HS-+H+=H2S↑等。
②有沉淀生成如: Ca2+、Mg2+、Ba2+等与SO42-、SO32-、CO32-等不能大量共存,主要是由于Ba2++CO32-=BaCO3↓、Ca2++SO42-=CaSO4↓(微溶);Mg2+、Al3+、Cu2+、Fe2+、Fe3+等与OH-不能大量共存是因为:Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓,Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓等;③有弱电解质生成如:OH-、ClO-、F-、CH3COO-、PO43-、HPO42-、H2PO4-等与H+不能大量共存,主要由于OH-+H+=H2O、CH3COO+H+=CH3COOH一些弱酸的酸式根或NH4+不能与OH-大量共存是因为:HCO3-+OH-=CO32-+H2O、HPO42-+OH-=PO43-+H2O、NH4++OH-=NH3·H2O此类离子反应总是朝着使溶液中某些离子浓度降低的方向进行!2.由于发生氧化还原反应,离子不能大量共存。
2020新教材高中化学第2章第2节第3课时离子反应的应用课件鲁科版必修第一册
2- 4
与Ba2+反
应,检验生成的沉淀,B项正确;H+的检验可用酸碱指示剂,C项正确;Cl
-与Ag+反应,检验生成的沉淀,D项错误。
解析
2.下列对于某些离子的检验及结论一定正确的是( ) A.向某溶液中加入稀盐酸产生无色气体,将气体通入澄清石灰水中溶 液变浑浊,则原溶液中一定有CO23- B.向某溶液中加入氯化钡溶液有白色沉淀产生,再加稀硝酸,沉淀不 消失,则原溶液中一定有Ag+ C.向某溶液中先加入盐酸酸化,没有明显现象,再加入BaCl2溶液, 有白色沉淀产生,则原溶液中一定有SO24- D.向某溶液中加入碳酸钠溶液产生白色沉淀,再加盐酸,白色沉淀消 失,则原溶液中一定有Ba2+ 答案 C
解析
A中Fe3+为黄色。B是酸性溶液,CO
2- 3
不能大量存在。C中SO
2- 4
与Ba2+不共存。D项酸性溶液中,各离子间相互不反应,可以共存。
答案
解析
本课小结
离子大量共存的判断
离子反应的应用离子方程式的正误判断 离子的检验
第3课时 离子反离子反应和依据宏 1.基于复分解反应发生的条件判断溶液
观现象判断溶液中离子 中的离子共存问题。
的共存。
2.知道溶液中Cl-、SO24-的检验方法。
23
自主学习
1.离子共存的判断
离子在同一溶液中能大量共存,就是指离子之间不发生任何化学反
应;若离子间能发生化学反应,则不能大量共存。
答案
解析
A项,含有HCO
-
3
、SO
2- 3
、HSO
-
3
时也会产生相同的现象,错
误;B项,白色沉淀也可以是硫酸钡,则原溶液中可能有SO
离子反应ppt课件
定义
01
离子浓度是指单位体积溶液中离子的数量,活度则是指离子在
溶液中的实际有效浓度。
离子活度与浓度的关系
02
一般情况下,离子浓度越高,活度越高。但在高浓度时,活度
可能受到其他因素的影响。
活度与反应速率的关系
03
离子活度直接影响化学反应的速率,活度越高,反应速率越快
。
CHAPTER 03
离子反应动力学
电离常数
衡量电解质电离程度的重要参数,与温度有关。
酸碱理论
定义
酸碱理论是指解释酸和碱的性质 及其反应机制的一种理论。
常见的酸和碱
强酸(如盐酸HCl、硫酸)、弱酸 (如碳酸、磷酸)、强碱(如氢氧 化钠、钾)、弱碱(如氨气、铜离 子)等。
酸碱反应的实质
酸释放氢离子,碱接受氢离子,从 而发生反应。
离子浓度与活度
CHAPTER 04
离子反应的应用
化学分析方法
电位滴定法
通过测量滴定过程中电位的变化 ,可以确定化学反应的终点,从 而得到反应的平衡常数和反应速
率等数据。
离子选择电极法
利用特定离子的选择性电极,测 定溶液中该离子的浓度,具有快
速、简便、灵敏度高等优点。
离子色谱法
用于分离和测定溶液中不同离子 的含量,具有高分辨率、高灵敏
活化络合物
指在反应过程中形成的暂 时性的高活性的中间产物 。
离子反应速率方程
质量作用定律
指化学反应速率与反应物 的浓度和反应常数成正比 ,是描述化学反应速率的 基本规律。
速率方程
表示化学反应速率与反应 物浓度的关系,根据质量 作用定律可得到。
动力学方程
描述化学反应速率与反应 物浓度的关系,根据实验 数据得到。
离子反应教案(精选多篇)
离子反应教案(精选多篇)第一章:离子反应概述1.1 离子反应的定义与特点离子反应的定义离子反应的特点1.2 离子反应的类型酸碱中和反应氧化还原反应络合反应1.3 离子反应的条件离子反应的适宜pH值温度对离子反应的影响浓度对离子反应的影响第二章:酸碱中和反应2.1 酸碱中和反应的定义与特点酸碱中和反应的定义酸碱中和反应的特点2.2 酸碱中和反应的类型强酸与强碱的中和反应弱酸与强碱的中和反应强酸与弱碱的中和反应2.3 酸碱中和反应的离子方程式离子方程式的书写规则常见酸碱中和反应的离子方程式第三章:氧化还原反应3.1 氧化还原反应的定义与特点氧化还原反应的定义氧化还原反应的特点3.2 氧化还原反应的类型单质之间的氧化还原反应化合物之间的氧化还原反应电子转移数目的确定3.3 氧化还原反应的离子方程式离子方程式的书写规则常见氧化还原反应的离子方程式第四章:络合反应4.1 络合反应的定义与特点络合反应的定义络合反应的特点4.2 络合反应的类型金属离子与配体形成的络合反应非金属离子与配体形成的络合反应4.3 络合反应的离子方程式离子方程式的书写规则常见络合反应的离子方程式第五章:离子反应的应用5.1 离子反应在分析化学中的应用离子选择性电极滴定法5.2 离子反应在工业中的应用水的离子化离子交换树脂5.3 离子反应在生活中的应用食品添加剂医药领域第六章:离子反应与pH值的关系6.1 pH值对离子反应的影响pH值与氢离子浓度不同pH值下的离子反应特点6.2 缓冲溶液与离子反应缓冲溶液的定义与作用缓冲溶液对离子反应的影响6.3 酸碱滴定与离子反应滴定法的原理滴定过程中离子反应的变化第七章:离子反应与温度的关系7.1 温度对离子反应速率的影响温度与反应速率的关系阿伦尼乌斯方程7.2 温度对离子反应平衡的影响勒夏特列原理温度变化对平衡常数的影响7.3 温度对离子反应产物的的影响反应热与反应产物的形成温度对反应产物分布的影响第八章:离子反应与浓度的关系8.1 浓度对离子反应速率的影响浓度与反应速率的关系常见离子反应的浓度影响规律8.2 浓度对离子反应平衡的影响浓度变化对平衡常数的影响勒夏特列原理的应用8.3 浓度对离子反应产物的的影响浓度变化对产物的影响浓度对反应产物分布的影响第九章:离子反应与催化剂的关系9.1 催化剂对离子反应的作用催化剂的定义与作用催化剂对反应速率的影响9.2 催化剂的类型与选择酸碱催化剂金属催化剂9.3 催化剂在离子反应中的应用实例催化剂在工业生产中的应用催化剂在医药合成中的应用第十章:离子反应的综合应用10.1 离子反应在环境监测中的应用离子选择性电极的应用水质分析中的离子反应10.2 离子反应在材料科学中的应用离子交换树脂的应用离子在陶瓷材料中的应用10.3 离子反应在生物体内的作用离子在神经传导中的应用离子在酶催化中的应用第十一章:离子反应与电化学11.1 电化学基本概念电解质与非电解质电极与电极反应11.2 电化学电池与离子反应原电池与电解池离子反应在电化学电池中的应用11.3 电化学腐蚀与防护金属的电化学腐蚀防腐蚀措施与离子反应的关系第十二章:离子反应与溶胶-凝胶过程12.1 溶胶-凝胶过程的基本概念溶胶、凝胶与胶体的区别溶胶-凝胶过程的步骤12.2 离子反应在溶胶-凝胶过程中的作用离子反应与凝胶形成离子反应控制溶胶-凝胶过程的应用12.3 溶胶-凝胶过程在材料合成中的应用制备纳米材料制备光催化材料第十三章:离子反应与生物化学13.1 生物体内的离子反应离子在生物体内的传输酶催化中的离子反应13.2 离子反应与生理功能酸碱平衡与离子反应神经传导与离子反应13.3 离子反应在药物化学中的应用药物设计中的离子反应药物输送与离子反应第十四章:离子反应与核化学14.1 核化学基本概念核反应与核变化放射性元素与离子反应14.2 离子反应在核化学中的应用核燃料循环中的离子反应核废料处理与离子反应14.3 核化学中的安全问题与离子反应核辐射与防护核事故处理中的离子反应第十五章:离子反应的综合实验与应用15.1 离子反应实验设计与操作实验原理与步骤实验数据处理与分析15.2 常见离子反应实验案例酸碱中和滴定实验氧化还原反应实验15.3 离子反应在实际应用中的案例分析环境污染处理中的离子反应工业生产中的离子反应应用重点和难点解析本文主要介绍了离子反应的基本概念、类型、影响因素及应用。
离子反应(第3课时离子反应应用)高一化学精品课件
H+、Ba2+
Cl-
课堂小结
课后小任务
海水中得到的粗盐中含有Ca2+、Mg2+、SO42-,为了进一步提纯,设计实验 方案、写出实验步骤、所后小任务
【基本思路】
第①步:加NaOH溶液过滤 :Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓ ; 第②步:加BaCl2溶液过滤:SO42-+Ba2+=BaSO4↓; 第③步:加Na2CO3溶液过滤:CO32-+Ba2+=BaCO3↓,CO32-+Ba2+=BaCO3↓; 第④步:加盐酸:CO32-+2H+=CO2↑+H2O、H++OH- = H2O。
分,记录结果如下,其中记录结果合理的是( )
甲:K2SO4、BaCl2、NaCl
乙:NaCl、Ba(OH)2、K2CO3
丙:HCl、K2CO3、NaCl
丁:K2SO4、Na2CO3、KCl
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
【答案】D
教学过程
二、离子推断问题
思考讨论:假设我们要确定溶液中是否存在某种离子,你认为在设计方案时 应注意哪些问题(原则)?
教学过程
离子共存问题审题技巧
(1)注意判断离子共存的情况:“能、不能”,“一定、可能、一定不能”。 (2)注意题干中提示的溶液酸碱性:酸性溶液应考虑H+的存在,碱性溶液应考虑OH- 的存在。 (3)注意题干中提示的溶液颜色:溶液无色时,有色离子不能存在。 (4)注意正确理解“透明溶液”,如:NaCl溶液、KOH溶液为无色透明溶液, CuSO4溶液、FeCl3溶液是有色透明溶液,不能认为“有色”就不透明。
①肯定原则:根据实验现象推出溶液中肯定存在或肯定不存在的离子
高一上学期化学人教版课件:离子反应的应用
4.粗盐提纯时添加试剂的先后顺序 为使杂质离子完全除去,要加入过量的试剂,后续试剂要能够将前 面所加过量的试剂除去,由此可知,碳酸钠溶液要在氯化钡溶液之 后加入,稀盐酸要在氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液之后加入。 通常加入试剂的几种顺序: ①BaCl2溶液→NaOH溶液→Na2CO3溶液→(过滤)稀盐酸; ②NaOH溶液→BaCl2溶液→Na2CO3溶液→(过滤)稀盐酸; ③BaCl2溶液→Na2CO3溶液→NaOH溶液→(过滤)稀盐酸。
(1)取少量该溶液,测得能使紫色石蕊试液变蓝色; (2)另取少量该溶液,加入少量BaCl2溶液,产生白色沉淀; (3)向(2)所得体系中加入足量盐酸,沉淀部分溶解,并有无色气体生成,过滤; (4)向(3)所得滤液中加入AgNO3溶液,有白色沉淀生成。
下列对该溶液的说法正确的是 ( ) (已知AgOH难溶于水且易分解为Ag2O固体) A.一定含有K+、OH-、CO32-、SO4 2- B.可能含有Cl-、OH- C.一定不含有Ag+、Ba2+、Fe3+、Cl- D.无法判断该溶液中离子的存在情况
______。
[问题] 1.分析粗盐的组成,从粗盐溶液中所含离子的角度分析,
需要保留的离子和需要除去的杂质离子分别是什么?
2.选择能使杂质离子转化为气体或沉淀的物质作为除杂试剂,除杂试剂不能 影响要保留的离子。要除去的杂质离子为 Ca2+、Mg2+和 SO24-,根据 信息所给出的试剂,你能选择除去这些杂质离子的对应试剂吗? 用离子方程式表示其除杂的原理。
Cl-检验:向待测液中先加入几滴稀硝酸,无明显现象, 然后加入几滴AgNO3溶液,有白色沉淀产生,则证明有Cl-。
SO42-检验:向待测液中先加入过量稀盐酸,无明显现象, 然后加入几滴氯化钡溶液,有白色沉淀产生,则证明有SO42-。
高一化学课件第3课时 离子反应的应用
能力点6 离子方程式书写进阶 ① 向Ca(HCO3)2溶液中滴加少量NaOH溶液
② 向Ca(HCO3)多变 1”.向碳酸氢钠溶液中滴入少量的氢氧化钙溶液: ____________________________________________________
盐酸中和时, 可用PH试纸 检测是否达
到中性
SO42―
BaCl2
Na2CO3
BaSO4沉淀
(1)除杂试剂Na2CO3 、BaCl2 哪个先加?
BaCl2
(2)请写出步骤②③④⑥中涉及反应的离子方程式:
② ③ Ba2++CO32-=BaCO3 ↓ ④ ⑥ 2H++CO32-=H2O+CO2 ↑
Ca2++CO32-=CaCO3 ↓ H++OH-=H2O
一要正确应用化学反应原理,二要不引入新的杂 质,或者说新引入的杂质要能够在后续过程中除 去。
2. 如何确定除杂试剂已加足量?或检验杂质离子是否除干净?
静置,取上层清液继续滴加适量的试剂(如 NaOH溶液、BaCl2溶液),若无沉淀产生,说 明杂质已去除干净或除杂试剂已足量。
与量有关的离子方程式的书写
2.离子检验
④ Na+ 焰色反应:黄色
⑤ K+
焰色反应:紫色 透过蓝色钴玻璃
对应训练
D [典例8] 下列对离子检验的实验过程的评价正确的是( )
A.向溶液中滴加盐酸酸化的BaCl2溶液,生成白色沉淀,则该溶液 中一定含有SO42— B.向溶液中先滴加BaCl2溶液,再滴加盐酸,生成白色沉淀,则该 溶液中一定含有SO42— C.向溶液中滴加稀硫酸,产生气泡,则该溶液中一定含有CO32— D.向溶液中先滴加硝酸酸化,再滴加AgNO3溶液,生成白色沉淀, 则该溶液中一定含有Cl—
2019-2020学年新鲁科版必修1:2.2.3离子反应的应用课件(43张)
答案:C
6.验证某一无色溶液是稀盐酸,需要两步操作: (1)取少量溶液于试管中,投入两小锌粒,现象为_______, 说明了________________________,反应的离子方程式为 ____________________________________。 (2)取少量溶液于另一支试管中,滴加__________,振荡, 现象为____________________,则可说明该溶液中含Cl-。 (3)综合上述现象,可确定该无色溶液为盐酸。 解析:验证某溶液是否是稀盐酸,需验证该溶液中是否 含有H+和Cl-。 答案:(1)产生无色气泡 溶液中含H+ Zn+2H+===Zn2++H2↑ (2)硝酸酸化的AgNO3溶液 有白色沉淀生成
[注意]
检验SO
2- 4
存在时一定是先加盐酸后加BaCl2溶
液,不能将两种试剂的顺序颠倒,防止Ag+干扰。
(3)NH+4 的检验 ①反应原理:NH+4 +OH-==△===NH3↑+H2O。 ②试剂:NaOH溶液、湿润的红色石蕊试纸。 ③检验方法:
(4)CO23-、HCO-3 的检验
①
反
应
原
理ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
:
[落实新知能] 1.物质检验的步骤和要求 (1)基本步骤
(2)物质检验的基本要求 ①现象明显,如颜色变化、沉淀的生成或溶解、气体的生 成、焰色等。 ②操作简单:所用试剂要易得,用量要少,反应条件要容 易达到。 ③排除干扰:需要检验的物质中如果有干扰物存在,则需 要选择试剂对干扰物进行排除。
(3)物质检验实验方案表述的基本要求 解答物质检验的试题时,应按照取样、操作、现象、结 论的顺序进行描述。具体应做到:
[注意] ①多次加入不同的鉴别试剂进行检验时,应及 时排除前次加入试剂可能引入的干扰物质。
高考化学复习课件基础课时3 离子反应的综合应用
(5)常温下,pH=12 的溶液:K+、Cl-、SO32-、SiO32-、Ca2+ ______________________________________。 (6)c(H+)=0.1 mol·L-1 的溶液:Na+、NH+ 4 、SO24-、S2O23- ________________________。 (7)使 pH 试纸显蓝色的溶液中:Cu2+、NO- 3 、Fe3+、SO24- _________________。 (8)与铝粉反应放出氢气的无色溶液中:NO- 3 、Al3+、Na+、SO24- ______________________________。 (9)pH=0 的溶液中:Al3+、NH+ 4 、Ca2+、ClO- ______________________。
高中化学课件
灿若寒星整理制作
• 基础课时3 离子反应的综合应用 • ——离子共存、离子的检验和推断
• [最新考纲] • 了解常见离子的检验方法。
• 考点一 离子共存
• 1.离子共存的本质 • 所不谓发几生种任何离反子应 在同一溶液中发生能反大应量共存,就
是指离子之 • 间;若离子之间能,则不能大 • 量共存。
水解显碱性
AlO- 2 、S2-、SO23-、HCO3-、CO23-、SiO23-、 ClO-、CH3COO-
与 H+和 OH-均 不能大量共存
HCO- 3 、HS-、HSO- 3 、HPO24-、H2PO- 4
• 3.常见溶液酸、碱性的判断
红色
• (1)酸性溶液:红p色H<7(常橙温色);能使pH试纸呈的
3.三特殊——三种特殊情况: (1)ClO-在酸性、碱性、中性溶液中都具有氧化性,与还原性 离子 Fe2+、S2-、HS-、I-、SO23-、HSO- 3 等都不能大量共存; (2)“NO- 3 +H+”组合具有强氧化性,能与 S2-、Fe2+、I-、SO23- 等还原性的离子因发生氧化还原反应而不能大量共存; (3)NH+ 4 与 CH3COO-、CO23-,Mg2+与 HCO- 3 等组合中,虽然 两种离子都能水解且水解相互促进,但总的水解程度仍很小, 它们在溶液中能大量共存。
1.2.3 离子反应的综合应用2021-09-09公开课教案教学设计课件案例试卷
是 CO32-、SO42-
离子
2)当溶液中含H+ 时,不可能同时存在的
是 CO32-、 OH-
离子
3)当溶液中含OH-时,不可能同时存在的
是 H+、Cu2+、Mg2+、Ag+
离子
4)当溶液中含Cu2+时,不可能同时存在的
是
CO32-、 OH-
离子
5)当溶液中含Ag+时,不可能同时存在的 是 CO32-、OH-、 SO42- 、 Cl- 离子
练习
根据上述实验事实,回答下列问题:
(1)原白色粉末中一定含有的物质是B__a_(_N__O_3_)_2_、__N__a_2_C_O__3__,一定不含 有的物质是__C__u_S__O_4__,可能含有的物质是__N_a__C_l__。
(2)写出各步变化的离子方程式:
①_____B__a_2+__+__C__O__3_2-_=_=__B__a_C__O_3_↓__________________; ②_____B_a__C_O__3_+__2_H__+__=_=_=__B__a_2_+_+___C_O__2_↑_+__H__2_O______
2、有一包白色固体粉末,其中可能含有NaCl、Ba(NO3)2、 CuSO4、Na2CO3中的一种或几种,现做以下实验: ①将部分粉末加入水中,振荡,有白色沉淀生成,过滤,溶液呈无色: ②向①的沉淀物中加入足量稀硝酸,固体完全溶解,并有气泡产生; ③取少量②的溶液,滴入稀硫酸,有白色沉淀产生; ④另取①中过滤后的溶液加入足量AgNO3溶液,产生白色沉生成 NH3 ·H2O
生成 弱酸 H2CO3
OH-与HCO3- 生成CO32-和水
能大量共存!
高中化学第2章元素与物质世界第2节第3课时离子反应的应用鲁科鲁科高中化学
答案
(dá àn)
易错 警示
(1)检验 SO24-存在时,一定先加稀盐酸后加 BaCl2 溶液,不能将两种试剂
颠倒,防止 Ag+、CO23-、SO23-等干扰。
(2)检验 Cl-存在时,必须用硝酸酸化,防止 CO23-等离子的干扰,但不能
用盐酸酸化。
12/9/2021
第十一页,共四十五页。
例2 只用一种试剂就能鉴别出碳酸钠、氯化钡、氯化钠三种溶液(róngyè),该试剂是
别 HCO-3 和 CO23-。
(2)离子检验时为排除其他离子的干扰,一定要注意滴加试剂的顺序。
如检验 SO24-时,为排除 CO23-、Ag+、SO23-等离子的干扰,应先加稀盐酸,
没有白色沉淀生成,再加 BaCl2 溶液,产生白色沉淀。若顺序颠倒,无法
排除 Ag+的干扰。
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(3)检验固体物质中的离子(lízǐ)时,则应先将其溶解后再取样检验。
溶液中存
清石灰水 生 无 色 无 味的气体, _2_O_H_-_=_=_=_C_a_C_O__3↓__+__H_2_O_____ 在CO23-
将该气体通入澄清石灰水
__
中,石灰水变__浑_浊__(_húnzhuó)
12/9/2021
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相关
(xiāngguān)
答案
(dá àn)
归纳(guīnà)总结
(2)根据(gēnjù)你选择的试剂,写出检验 CO23-、SO24-C、l-的离子方程式: ①__2_H__+_+___C_O__23_-=_=_=__C_O_2_↑__+__H__2O_; ②__B_a_2_+_+__S_O__24_-=_=_=_B__aS__O_4_↓___;
2-2-3 离子反应的应用 课件 2023-2024学年高一上学期化学鲁科版(2019)必修第一册
利用离子反应原理进行除杂提纯是生产生活中常用的手段,如沉淀法、气体法、 置换法等。粗盐提纯、饮用水净化应用了离子反应原理。
活动探究
食盐的精制
氯碱工业通过电解饱和食盐水制得烧碱、氢气和氯气,并以它们为原料生产一系列
化工产品。氯碱工业的主要原料是粗食盐。粗食盐中除了含有难溶性杂质外,还含有钙
盐、镁盐等可溶性杂质。在氯碱工业中,这些可溶性杂质不但会增加生产能耗,还会带
来安全隐患。因此,氯碱工业的一道重要工序是除去粗食盐水中的杂质。
实验目的
从粗食盐水中除去Ca2+、Mg2+、SO42+。 实验用品
粗食盐水,稀盐酸,稀硫酸,NaOH溶液,Ba(OH)2溶液,Na2CO3溶液,BaCl2溶液; 烧杯,漏斗,玻璃棒,表面皿, pH试纸,滤纸,试管,胶头滴管,铁架台(带铁圈)。
排除 Ag+、CO32-的干扰 稀HCl和BaCl2溶液
先加稀HCl,无明显现象 再加BaCl2溶液有白色沉淀
NaOH 溶液
用湿润的红色石蕊试纸 检验产生的气体,变蓝
有关离子方程式
Ag+ + Cl- == AgCl↓
Ba2+ + SO42- ==BaSO4↓
NH4+ + OH-
NH3↑+ H2O
知识精讲
思考
1. 如何确定除去杂质过程中试剂的添加顺序?
⑴不能引入新的杂质,如果不得不引入新的杂质,一定要再利用其它试剂把 新引入的杂质除去;
⑵为了保证除尽杂质,加入的除杂试剂一般应有所过量.一般在叙述时应该 有这样的语言:“加入某物质至不再沉淀”或“加入某物质至不再产生气体为 止”,这样的话一般意味着加入的除杂试剂适量或略有过量。
课件1:2.2.3 离子反应的应用(2020年人教版必修一化学经典ppt)
学习小结
判断离子方程式正误的方法:
1. 看是否符合客观事实,如:Fe与稀硫酸反应生成
Fe2+,而不生成 Fe3+。
2. 是否表示齐全,如:“↓”、“↑”、条件等。
3. 是否漏掉离子反应,如:硫酸铜溶液与氢氧化钡溶
思考交流 判断下列离子反应方程式是否正确。
(1)碳酸钙与醋酸反应: CaCO3+2H+===Ca2++CO2↑+H2O 错误,醋酸是弱酸,不能拆。 (2)铜片加入硝酸银: Cu+Ag+===Cu2++Ag 错误,电荷不守恒。
(3)硫酸与氢氧化钡:
Ba2++H++
+OH- ===BaSO4+H2O
第2章 元素与物质世界
第2节 电解质
第3课时 离子反应的应用
学习目标
1. 能说出常见离子Cl- 、 、 的检验方法。
2. 进一步掌握离子方程式的书写及离子 方程式的正误判断。
知识回顾 离子方程式的书写 ①“写”,写化学方程式。 ——基础
②“拆”,拆:强酸、强碱、可溶性盐;不拆:单质、 沉淀、气体、弱酸、弱碱、水、氧化物。 ——关键
③“删”,删去两边没反应的离子。——途径 ④“查”,检查方程式两边各元素、原子个数和电荷 数是否守恒。 ——保证
新知探究
1. 离子的鉴别与检验
Cl-:向待检液中滴加AgNO3溶液,有白色沉淀生成, 再滴加硝酸,沉淀不溶。
Ag+ + Cl- === AgCl↓
:先向待检液中滴加稀盐酸,没有白色沉淀生成,
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- 2- C.Mg2+、NH+ 、 Cl 、 SO 4 4
D.K 、Fe3 、NO3 、SCN
-
考点一
考点二
解析
+
- A项,Ca2+与SO 2 4 能反应生成微溶物CaSO4,不能
- - 大量共存;B项,Fe2+、SO 2 在酸性条件下能被 ClO 氧化 3
2 为Fe3 和SO 2 4 ,H 和SO 3 能生成H2SO3,H 与ClO 能生
- - - 2- Cr3+、HCO- 、 HS 、 HSO 、 H PO 、 HPO 3 3 2 4 4 - - - - 2- 2- (2)OH-、CO2 (HCO ) 、 S (HS ) 、 SO (HSO 3 3 3 3 )、
2 2 PO3 (H PO , HPO ) 、 SiO 4 2 4 4 3 、[Al(OH)4] 、ClO 、F 、
(4)SO 2 3 不能和_____________________________________
-
___________________________________大量共存。 (5)Fe3 不能和______________________________________
+
___________________________________大量共存。
考点一
考点二
(6)Al3 (7)I
-
+
不 能 和 __________________________________
__________________________________大量共存。 不 能 和 _____________________________________ _____________________________________大量共存。
考点一
考点二
2.常见离子的性质
颜色 氧化性 还原性 水解显酸性 水解显碱性 与 H+和 OH-均 不能大量共存 MnO4 (紫)、 Cu2 (蓝)、 Fe2 (浅绿)、 Fe3 (黄)
- + + +
ClO 、MnO4 、NO3 (H )、Fe3 、Cr2O2 7
- - - + + + + + + + +
________________________________________________。
+ 3+ (8)与铝粉反应放出氢气的无色溶液中:NO- 、 Al 、 Na 、 3 - SO2 4 _____________________。
(9)pH = 0 的 溶 液 中 : Al3
+
、 NH 4 、 Ca2
考点二
[跟进题组]
1.(2014· 江苏,3)25 能大量共存的是
2- A.pH=1的溶液中:Na+ 、K+、MnO- 、 CO 4 3
℃时,下列各组离子在指定溶液中一定 (
-13 - +
)。
+
B.c(H
+
)=1×10
mol· L 1的溶液中:Mg2 、Cu2 、
- - SO2 、 NO 4 3
C.0.1 mol· L-1 NH4HCO3溶液中:K+ 、Na+ 、NO- 3 、 Cl
+ + -
C.弱碱性溶液中可能大量存在 Na+、K+、Cl-、HCO- 3
-
考点一
考点二
解析
A 项,Al3+和 S2-因发生水解相互促进反应而不能大
量共存,错误。B 项,酸性溶液中,ClO-具有强氧化性, 能将 I-氧化,错误。 C 项,弱碱性溶液中, Na+ 、 K+、
3+ Cl-、HCO- 四种离子互不反应,能大量共存。 D 项, Fe 3
(
)。
+ - A .加入金属镁产生 H2 的溶液中: NH 4 、 Na + 、 SO 2 4 、
2- B.含有大量 ClO-的溶液中:K+、Na+、NO- 、 SO 3 4
C.c(Cu2 )=0.1 mol· L 1 的溶液中:H 、NH4 、Br 、CO2 3
+ - + + - - + - -
-
Cu2 与 CO2 3 能发生水解相互促进的反应,不能大量共存,
+ - - - H+与 CO2 也不能大量共存, C 项错误;含有大量 MnO 3 4、
H 的溶液具有强氧化性,Cl 和 CH3CH2OH 均不能大量存 在,D 项错误。
+
-
答案
B
考点一
考点二
3 . (2014· 郸城模拟 ) 下列各组离子或分子在溶液中能大量共 存,且满足相应要求的是
基础课时3 离子反应的综合应用
——离子共存、离子的检验和推断
[最新考纲] 了解常见离子的检验方法。
考点一
考点二
考点一 离子共存
1.离子共存的本质 所谓几种离子在同一溶液中能大量共存,就是指离子之间 不发生任何反应 发生反应 ,则不能 ___________________ ;若离子之间能__________ 大量共存。
- (8)NO 3 (H + ) 不 能 和 _______________________________
____________________________________大量共存。
考点一
考点二
答案
(1)H 、NH4 、Fe2 、Fe3 、Zn2 、Mg2 、Al3 、
+ + + + + + +
- -1
D.0.1 mol· L
FeCl3溶液中:Fe2
+
、NH4 、SCN 、S
解析
+
- A 项,pH=1 的溶液呈酸性,酸性条件下,CO2 3 不
- 能大量存在, 发生反应 2H++CO2 B 项, 3 ===CO2↑+H2O;
c(H )=1×10
+
-13
mol· L 1 的溶液呈碱性, 碱性条件下 Mg2 、
D. 含有大量 MnO4 的溶液中: H 、 SO2 Cl 、 CH3CH2OH 4 、
考点一
考点二
解析
加入金属镁产生 H2 的溶液呈酸性,CH3COO-与 H+
不能大量共存,A 项错误;含有大量 ClO-的溶液具有强氧
2- 化性,K+、Na+、NO- 、 SO 3 4 均可以大量共存,B 项正确;
考点一
考点二
2.填空 (1)OH-不能和_______________________________ ______________大量共存(填具体离子,下同)。 (2)H+不能和________________________大量共存。
- (3)CO2 3 不能和_______________________大量共存。
-
- - - - 2+ S2-(HS-)、SO2 (HSO ) 、 I 、 Br 、 Fe 3 3
NH4 、Mg2 、Al3 、Cu2 、Fe2 、Fe3 、 Zn2
+ - - - - - -
2 2 AlO2 、S2 、SO2 、 HCO 、 CO 、 SiO 3 3 3 3 、
ClO-、CH3COO-
在 pH 为 3.7 的溶液中就能沉淀完全, 则在中性溶液中生成 Fe(OH)3 沉淀,错误。
答案 C
考点一
考点二
2.(2014· 广东理综,8)水溶液中能大量共存的一组离子是 ( A.Na 、Ca2 、Cl 、SO2 4
+ + - + + - - -
)。
B.Fe2 、H 、SO2 3 、ClO
+ + -
[Al(OH)4]-、SCN-
- - - - 2- 2- (6)OH-、SO2 、 ClO 、 CO (HCO ) 、 S (HS )、 3 3 3
[Al(OH)4] 、SiO2 3
- - -
-
+ - - 2- (7)Fe3+、NO- (H ) 、 MnO 、 ClO 、 Cr O 3 4 2 7
2 2 2 (8)CO 2 (HCO ) 、 SiO 、 CH COO 、 S (HS ) 、 Fe 、 3 3 3 3
- - - - +
SO2 3 (HSO3 )
- -
考点一
考点二
[示向题组]
1.(2014· 山东理综,12)下列有关溶液组成的描述合理的是 ( A.无色溶液中可能大量存在 Al3 、NH4 、Cl 、S2
+ + - + - - - -
)。
B.酸性溶液中可能大量存在 Na 、ClO 、SO2 4 、I D.中性溶液中可能大量存在 Fe3 、K 、Cl 、SO2 4
- + + -
Cu2 不能大量存在;C 项,溶液中的 NH4 、HCO3 与题给 4 种离子互不反应,均能够大量共存;D 项,Fe3+与 SCN- 因发生络合反应而不能大量共存。
答案
C
考点一
考点二
2.(2014· 河北普高质检)常温下,下列各组微粒在指定的溶液中 一定能大量共存的是 CH3COO
-
Ca2+_____________________________。
考点一 考点二
(6)c(H )=0.1 mol· L
+
-1
2 的溶液:Na 、NH4 、SO2 4 、S2O3
+ + -
-
_____________________________________________。
- - (7)使 pH 试纸显蓝色的溶液中:Cu2+、NO3 、Fe3+、SO2 4
3
离出的H+或OH-浓度小于10-7 mol·L-1的溶液。
考点一
考点二
【互动思考】 1.指出下列离子组不能共存的原因
- 3+ (1)Na+、OH-、SO2 、 Fe ______________________。 4
(2)K+、Mg2+、I-、ClO-______________________。 (3)含有大量 Fe3+的溶液:Na+、SCN-、Cl-、I-________ ____________________________________。