三年级品德测试题及答案

三年级品德测试题及答
案
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人教版：三年级上册《品德与社会》期末测试题
一、填空
1.家庭、学校、社区是我们最熟悉的地方。

我们在这里（生活）（学习）和（游戏）。

2．学校是我们（学习）的地方，我们在这里（愉快）地生活，共同（学习）共同（游戏）茁壮（成长）。

3．社区中还有各种（公用设施），给我们的生活带来了很多（方便）。

4．我们的成长进步离不开（学习）。

自觉的学习过程就是不断（提高自我）的过程。

5．没想到我们的老师真不少，（报纸）、（电视）（周围的人）关键看我们会不会发现。

6．留心（观察）善于（思考），我们就会（学到）很多东西。

7．在日常生活中，不管是（学习），还是（做事）只有（抓紧）时才能有（效率）。

8．我们在学习中也遇到过（烦恼），但是只要动（脑筋）想（办法）总会克服（困难）的。

9.家是我们生活中最（亲近）最（熟悉）的地方。

在家中我每天与家人生活在一起，我们一起（做事），一起（游戏）大家总是互相（关心）互相（惦记）因为我们是（一家人。

）。

10.这两年我们学到的东西真不少，（知识）增多了，（本领）增长了，比过去更（懂事）了.
11.不论是日常生活、学习还是游戏都要有（规则）。

（规则）与我们生活有着密切的（联系），也是我们安全有序地（生活）（学习）的保证。

12.我们都喜欢游戏，游戏要有（规则）否则（无法）进行。

13.看来，规则与我们的(生活)密不可分，涉及到我们（生活）的方方面面，真是“生活处处有规则”呀！
14.学校规则可以保证我们（健康）（安全）（愉快）的学习，我们每个人在（遵守）规则的同时，也（享受着）规则给我们带来的好处。

15.不仅在学校，在任何地方，规则都是我们正常（学习）（工作）(生活)的保证。

16.在集体生活中，每个人都有自己的愿望，当各方的愿望发生冲突时，就要互相（协商）定一个（大多数人）拥护的规则。

规则是（大家）制定的，大家都要（遵守）
17.社会生活中，我们每个人在不同的场合下的（社会角色）是不同的，不同的（角色）有不同的社会（要求）和(责任)。

18.我们每个人在不同的生活场所，都在不断地（改变着）自己的（社会角色）。

在不同的（场所），要当好自己的（角色）。

19．自己的事情能做的应该（自己做），不会的事情应该（学着做）。

社区的事情应该（积极参与）。

20.在社会生活中，不同的角色有不同的责任。

无论在（家）在（学校）还是在（社会），我们应该承担起自己的（责任）。

21.我们生活在班集体中，感受着集体带给我们的（温暖）和（力量）。

22.我们生活在社会中，有许多事情也需要我们来（尽责）。

23.我们每个人在学习中都会有第一次，有第一次成功的（喜悦），也有做不好失败的（烦恼），我们就是在这个过程中（一步一步成长起来）的。

24.社会进步真快呀，天天都有新变化，大人们在（抓紧时间学习），我们要（和他们比一比）看看谁学得更好。

二、判断
1．公共场所存在安全隐患，家里不存在安全隐患。

（错）
2．书本、媒体、周围的人都是我们的老师。

（对）
3．社会变化真快呀，要不断学习新知识才行。

（对）
4．时间有的是，明天再做也来得及。

（错）
5.规则是老师和学校制定的。

（错）
6.生活中处处有规则。

(对)
7.规则涉及到我们生活的方方面面。

（对）
8.在学校要遵守规则，在家和社会上就不用遵守规则。

（错）
9.家务活该由妈妈做。

（错）
10.教室的卫生该由值日生负责。

（错）
11.集体的活动我们都要积极参加。

（对）
12.社会中，有许多事情也需要我们来尽责。

（对）
三、连线
1.活动规则是为了保证我们健康愉快的学习。

2.卫生规则是为了保证活动的安全。

3.课堂规则是为了保持学校和教室的卫生。

4.学校规则是为了保证我们学习的井然有序。

四、问答
1.规则是谁制定的？大家应该怎么对待？规则是大家制定的，大家都要自觉遵守。

2.规则有什么用处？
不论是日常生活、学习还是游戏都要有规则。

规则与我们生活有着密切的联系，也是我们安全有序地生活学习的保证。

3.学校规则有什么好处？
活动规则是为了保证活动的安全。

学校规则是为了保证我们健康愉快的学习和游戏。

卫生规则是为了保持学校和教室的卫生。