人教八年级上思品第三课同侪携手共进(1)

人教新课标版八年级政治上册第三课同侪携手共进测评卷一、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“"”，错误的填“X”。

）1．良好的人际关系是相互选择的结果。

（）2．随着网络、媒体的发展，友谊已变得可有可无了。

（）3．人与人之间如果没有共同追求，就不可能建立持久的友谊。

（）4．要想得到友谊，就应该先主动奉献自己的友谊。

（）5．真正的友谊是不讲原则的。

（）6．友谊珍贵，是因为它可以带给我们物质财富。

（）7．男女同学交往时，应该忘掉性别差异，不分彼此。

（）8．在与异性相处时，我们要学会保护自己。

（）二、最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。

）9．每个人都需要朋友，因为（）A. 友谊能使我们的生活充满和谐，没有烦恼B. 拥有朋友，可以显示自己的人缘良好C. 友谊可以满足我们爱与被爱的心理需求D. 没有朋友，会被人看不起10．发现朋友的错误，应该（）A. 不分场合，坚决指出B.抱着原谅之心不去指出C.坚持原则，适时指出D尽量回避，不闻不问11．从上题材料中可以看出，小菲和李霄之间是男女同学之间的正常交往，根本就用不着害怕。

因为男女同学之间的正常交往( )①可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处②可以完善自己的个性，促进身心健康发展③可以扩大交往范围，锻炼交往能力④可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识⑤可以弥补青春的缺陷，使我们的青春十全十美A ．①②③④B ．②③④⑤C ．①②③⑤D.①③④⑤12．如果我们不能正视异性同学的关系，认为异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊，就会导致我们( )①对男女同学的交往过于敏感、拘禁②产生性别意识，过早地成熟⑨害怕与异性同学进行正常的交往④把异性同学间的交往看成是学校生活的一个重要内容A .①②B .③④C.①③D.①②④13.随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是( )A .生理和心理完全成熟的表现B .冲动、好奇、早恋的表现C .生理和心理出现异常的表现.正常、自然而又美丽的事14．关于男女同学之间如何交往，下列说法正确的是( )A ．开放自己、主动热情、无拘无束、自由发展B .勇于交往、善于交往、私下交往、敢于负责C. 互相尊重、自重自爱、注意方式、掌握分寸D. 为了避免说三道四，男女同学最好不要交往15．在与异性相处时，我们要学会保护自己。

为我们提供外界保护的是( )①高度的自我保护意识②学校的纪律、守则③社会的良好习俗④健康的文化环境⑤社会的法律、道德A.①②③④ E.①②④⑤ C.①③④⑤D.②③④⑤16. 高尔基说：“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴；在你遇到不幸和悲伤时候，会给你及时的支持和鼓励；当你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。

”下列说法中对这段话理解正确的是( )①友谊能使人分享更多的欢乐②友谊有助于排除烦恼忧愁③友谊能够促使我们进步④朋友之间容不得半点不同A. ②③④B. ①②③C. ①②④D. ①③④17. 下列关于友谊的说法不正确的是( )A. 男女同学之间可以建立真正的友谊B. 真正的友谊建立在志同道合的基础上C. 友谊的建立是选择的结果D. 友谊是不稳定的，时聚时散18．下列属于正确的交友原则是（A. 逢人只讲三分话，不可全抛一片心B. 你好，我好，大家好C. 道不同不相为谋D. 为朋友两肋插刀19．青春期男女同学之间的交往是为了（）A. 发展同学之间纯真自然的友谊B. 达到爱情、婚姻及家庭方面的目的C. 吸引老师和家长更多的关注D. 向同龄同学炫耀自己的魅力20. 男女同学交往，要以恰当的方式表达友谊。

“恰当的方式” 主要包括男女同学（）①在青春期暂时不要交往②交往时要自然大方③要学会尊重对方④要学会自爱、自重A. ②③④B. ①②③C. ①③④D. ①②④三、辨别分析（辨别下列观点是否正确，简要说明理由。

）21. 放学路上，两个同学就友谊问题争了起来。

同学甲说：“对待朋友要真诚，要坚持原则。

对于朋友身上的缺点，不论大小，都要明确指出来。

如不改正，就要和他断交。

”同学乙说：“不对，对待朋友要宽容，要互相谅解，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友？”请你对甲、乙同学的观点加以辨析。

四、阅读思考（仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答问题。

）22．一只狐狸和白鹤成了朋友。

于是请白鹤到家里做客：“你一定要来！我要好好设宴招待你！”白鹤到狐狸家赴宴。

狐狸煮了一锅碎米粥，摊在盘子里，招呼白鹤：“请用，老兄，这是我亲手做的。

白鹤伸着尖嘴，在盘子里啄了半天，却什么也没吃到。

狐狸张开大嘴，咕咚咕咚地把粥喝光了。

吃完，狐狸对仙鹤说：“请别见怪，老兄！没更多好东西招待你。

”白鹤回答说：“谢谢你，这就不错啦。

明天请到我家去做客。

”第二天，狐狸来到白鹤家。

白鹤准备的是凉拌菜，它把菜倒进一个细颈的高瓦罐，招呼狐狸：“老弟，请用吧，这是我特意为你准备的。

”狐狸围着罐子直转，转到这边舔舔，又到那边闻闻。

菜很香，可是一点儿也吃不着。

白鹤则把细长的嘴伸到罐子里，一边吃，一边说：“你怎么不吃？这么客气！”没多久，白鹤就把一罐菜吃了个精光，说：“不好意思，没什么好东西招待你！”狐狸乘兴而来，败兴而归，它与白鹤的交情也就此结束了。

（1）狐狸是怎样对待朋友白鹤的？结果怎样？（2）这则寓言告诉我们什么道理？23．为什么在与同学的交往中，我们不能封闭自己，而应开放自我?24．下面是歌曲《同桌的你》的一段歌词，阅读后请回答问题。

明天你是否会想起，昨天你写的日记明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你老师们都已想不起，猜不出问题的你我也是偶然翻相片，才想起同桌的你你从前总是很小心，问我借半块橡皮你也曾无意中说起，喜欢和我在一起那时候天总是很蓝，日子总过得太慢你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西（1）歌曲表达了一种怎样的交往感情？（2）这种交往对我们的成长有什么积极意义？25．下面一组镜头是从校园采集的，请向情境中的主人公提出你的建议。

（1）班上两个男女同学，均是班干部。

两人在工作中彼此合作，并因为经常接触而有了好感，陷入了“恋爱”的旋涡中，常常出双入对。

这使他们疏远了其他同学，同学们也不再支持他们的工作。

为此，他们感到不好受。

我的建议：（2）李刚说：“我班的兰兰最近不知怎么回事，每天总是用很奇怪的目光看着我，没事也喜欢往我座位旁凑。

今天，她让好朋友递信给我，约我星期天陪她去爬山，我是去还是不去呢？”我的建议：（3）芳菲说：“一天，我手拿重物走在街上，同班的男同学赵铭走过来和我打招呼，并想帮我拿东西，可我感到非常紧张，脸也红了，手脚都不知怎么放。

”我的建议：五、探究体验26．“千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友。

千金难买是朋友，朋友多了春常留，以心相许，心灵相通，让我们永远是朋友。

结识新朋友，不忘老朋友，多少新朋友变成老朋友，天高地也厚，山高水长流，愿我们到处都有好朋友，愿我们到处都有好朋友。

”人生是一次漫长的旅行，只有不断结识新的朋友，旅程才不会孤单。

什么样的朋友才是真正的朋友呢？请续写下面的一首诗：朋友朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；27．你的社交技巧如何？下面的问题可以帮助你了解自己的社交技巧，请按照自己的实际情况作出选择：在每个问题后面的括号内填写“是”或“否”。

1）平时我会留意同学是否有困难。

（（2）别人遇到困难时，我会安慰、帮助他。

（）（3）我善于发现别人的优点并赞美他。

（）（4）和朋友吵架，我会主动去找对方和解。

（）（5）我清楚自己的优缺点并善于扬长避短。

（）（6）我能耐心听别人说话，不随便插话。

（）（7）别人获得成绩时，我会替他高兴。

（）（8）我善于接受别人的意见和批评。

（）（9）别人无意的过错，我能谅解。

（）（10）我不隐瞒自己的过失。

（）（11）我会友好对待不喜欢我的人。

（）（12）批评别人时我总是善意的。

（）（13）我的衣着适合场合，不失礼仪。

（）（14）我关心时事，知识储备充分。

（）评分标准：假如你的“是”在12 个以上，表明你具备丰富的社交技巧，真了不起！假如你的“是”为9〜11个，表明你具备较强的社交技巧，真不简单！假如你的“是”为6〜8 个，意味着你尚需学习更多的社交技巧，要加油哦！假如你的“是”在5 个以下，意味着你的社交技巧急需改进，不过别泄气，你会成功的。

第三课同侪携手共进一、明辨是非1,V 2.x 3.V 4.V 5.x 6.x 7.x 8.V二、最佳选择9. C 10. C 11. A 12. C 13. D 14. B 15. D 16. B 17. D18. C 19. A 20. A三、辨别分析21. 甲、乙同学的观点都是片面的。

因为：①我们对待朋友要坚持原则，在原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价来维护所谓的友谊。

②发展真挚友情要学会宽容、胸怀大度，不斤斤计较。

但宽容不是怯懦，更不等于无原则地对错误东西一味地纵容和退让。

③在交友过程中，我们既要坚持原则，分清是非，又要讲宽容，求大同存小异。

要把二者统一起来。

四、阅读思考22. （1 ）狐狸请朋友白鹤吃饭，却把米粥摊在盘子上，使白鹤吃不到，一点儿也不真诚。

最后，白鹤以同样的方法对待狐狸，狐狸和白鹤也无法成为朋友。

（2）对待朋友要付出真诚和热情，而不应该口是心非、表里不一、自作聪明。

2 3 .这是因为，在与同学的交往中，如果封闭自己，会使我们自己陷入孤立；如果保持积极开放的心态，我们就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。

因此，我们要认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉。

良好的人际关系是相互选择的结果。

积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的人生才会更精彩。

24. ( 1)校园里男女同学之间纯真的友情。

(2)男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围, 锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。

25. (1)青春期男女同学之间的交往是为了发展同学之间纯真自然的友谊，而不是为了达到恋爱、爱情、婚姻等目的，所以要注意把握分寸。

(2)青春期男女同学之间宜群体交往，不宜单独交往，李刚应该拒绝兰兰的邀请。

如接受，可再邀请几位同学同去。

(3)男女同学应该有不超出同学友谊的正常交往，芳菲应该自然大方地与男同学交往，不必羞怯忸怩。

五、探究体验26. 根据自己的理解和感情来写。

如：朋友是风，亲切地牵着你的手；朋友是雨，冲刷你身上的污垢；朋友是桥，帮你跨过一条条沟；朋友是井，悉心聆听你的倾诉。