小学英语语法句子
小学英语语法句型归纳总结
小学英语语法句型归纳总结英语作为一门国际语言，学习英语语法对于小学生来说是至关重要的。
掌握英语语法句型，不仅能够帮助学生更好地理解英语的用法，还能够提高他们的英语表达能力。
下面是对小学英语语法句型的归纳总结：一、简单句型1. 主语 + 动词（及物或不及物）例如：- I eat an apple.（我吃一个苹果。
）- They run in the park.（他们在公园里跑。
）2. 主语 + 动词 + 宾语例如：- She reads a book.（她读一本书。
）- Tom throws a ball.（汤姆扔一个球。
）3. 主语 + 系动词（be动词）+ 表语例如：- I am a student.（我是一个学生。
）- The flower is beautiful.（这朵花很漂亮。
）4. 主语 + 系动词（be动词）+ 地点例如：- The book is on the table.（书在桌子上。
）- The cat is under the chair.（猫在椅子下面。
）二、疑问句1. 一般疑问句使用助动词do、does或did加在句子的主语前，然后再加上动词原形。
例如：- Do you like ice cream?（你喜欢冰淇淋吗？）- Does he play basketball?（他打篮球吗？）2. 特殊疑问句特殊疑问句是用来询问特定信息或细节的问句，通常以疑问代词开头。
例如：- What is your name?（你叫什么名字？）- When is your birthday?（你的生日是什么时候？）- Where do you live?（你住在哪里？）在句子前面加上否定词，通常为don't、doesn't或didn't。
例如：- I don't like pizza.（我不喜欢披萨。
）- He doesn't have a pet.（他没有宠物。
【英语语法】小学英语语法详解——祈使句
小学英语语法详解——祈使句什么是祈使旬？用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做析使句。
析使句的对象（即主语）是第二人称，也就是对“你（你们）”说的话，所以通常省略。
析使句的动词一般是动词原形，句末常使用句号或感叹号。
Go and wash your hands. 去洗你的手。
（命令）Be quiet, please. 请安静。
（请求）Be kind to the children. 对孩子们要和蔼。
（劝告）Watch your steps.走 路小心。
（警告）Look out! Danger! 小心！危险！（强烈警告）No smoking. 禁止吸烟。
（禁止）学习小贴士：偶尔祈使句也会把主语 “You” 表达出来，使对方听起来觉得柔和些，例如：You tell him, Mark.马克，你去告诉他。
一.祈使句的不同句型1.肯定结构1）动词原形（+宾语）+其他成分（简称为do型）Please write down your name. 请写下你的名字。
Open the window, please. 请开一下窗户。
2）Be 动词+表语（名词或形容词）+其他成分（简称为be型）Be a good boy！要做一个好孩子 ！Be quick！快一点！3）Let+宾语+动词原形+其他成分（简称为let型） Let me help you. 让我来帮你。
Let us go to the garden.让我们去花园。
（let us可缩写成let’s）2.否定结构1）do 型句首加 don’t构成肯定：Close the door, please.请关门。
否定：Don’t close the door, plesee.请不要关门。
肯定：Look at me.看着我。
否定：Don’t look at me.不要看着我。
2）be 型也是在句首加 don’tDon’t be late for school！上学不要迟到！Don’t be sad.不要难过。
小学语法：主谓宾,人称代词
我喜欢英语。 我买了一件衣服。 Lingling helps her parents. Her mother makes the bed. She waters the plants. I help my mother.
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人称代词
一 定义：用来代替人或物的名称的代词。 二 人称代词有人称，数，性别和格的变化。
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单数
复数
主格
宾格 主格 宾格
第一人称
I
me
we
us
第二人称
you
you
you
you
第三人称 he she it him her they it
them
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人称代词的使用
什么是主语，宾语？
主语：主语表示句子主要说明的人或事。 宾语：宾语表示动作行为的对象。
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2、谓语(谓语是句子不可缺少的语法成分。）
谓语说明主语的动作，状态或特征。
谓语一般由动词构成，位置一般在主语之后。 “我写字”中的“我” 是主语，它做出“写”
这个动作。“写”则是谓语 。
我 踢足球：我” 是主语，是陈述的对象。 “踢” 是谓语，是我的动作。
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找出下面句子的谓语
人称代词的使用
him
her
I help
it
them
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单数复数主格 Nhomakorabea宾格 主格 宾格
第一人称
I
me
we
us
第二人称
you
you
you
you
第三人称 he she it him her they it
3～6年级英语重点句型及语法
3～6年级英语重点句型及语法6年级小学英语教学中，重点句型和相关语法结构是学习英语的核心，对孩子们的英语水平具有极为重要的影响。
一、英语句型的重点在6年级的英语教学中，孩子们需要重点掌握的句型有：简单句、一般疑问句、特殊疑问句、否定句、感叹句、强调句等。
1.单句简单句由主语、谓语动词组成，用来表达一个完整的意思，例如：I like English.喜欢英语。
2. 一般疑问句一般疑问句由“助动词/情态动词 + 主语 +语动词”组成，用来提出问题，例如：Do you like English? 你喜欢英语吗？3.殊疑问句特殊疑问句由疑问词 + 一般疑问句组成，用来询问某一方面的信息，例如：What do you like? 你喜欢什么？4.定句否定句由否定词 + 一般疑问句组成，用来表示说话者不赞同、否定对方所说的话，例如：She doesn like English.不喜欢英语。
5.叹句感叹句由“Oh +词/代词 +词”组成，用来表示说话者的惊奇、赞美、惊叹等，例如：Oh, what a beautiful day!哦，多么美好的一天啊！6.调句强调句由“It is/was +强调部分 + that/who + 主句”组成，用来强调句子成分，例如：It is I who like English.我喜欢英语。
二、英语语法的重点6年级学生还需要掌握英语语法中的各类词类、时态、句子结构等：1.类词类学生们需要掌握单词、介词、动词、形容词、副词、代词、连词、冠词等英语语法的各类词类，以及其用法。
2.昀学生们要掌握现在时、过去时、将来时等不同时态的表达，了解它们的基本用法及区别。
3.子结构学生们要熟悉句子的简单结构、复合句的构成及连接词，能正确使用并分析句子。
三、综合练习在6年级学习英语时，综合练习也很重要，学生们可以利用实际情景，练习用英语表达句子，并能在日常对话中正确运用。
练习的方法可以是旁听英语对话，分析句子结构，以及反复练习句型，多种形式的练习将更容易帮助孩子们熟练掌握句型和语法。
小学英语语法-陈述句
小学英语语法-陈述句
陈述句是英语中最常见的句子类型之一。
它用于陈述或描述一个事实、情况或观点。
以下是关于小学英语陈述句的一些基本知识和例子。
结构
陈述句的基本结构是主语 + 谓语 + 宾语。
主语是句子中执行动作或者被描述的人或事物，谓语是句子中的动作或状态动词，宾语是被动作影响或描述的人或事物。
动词形式
在陈述句中，动词的形式会随着主语的人称和数量而变化。
下面是一些常见的动词形式：
- 第三人称单数主语（如：he, she, it）在动词后面加上-s或-es。
例如：He eats an apple.
- 除了第三人称单数外，其他人称和复数主语动词保持原形不变。
例如：I eat an apple. They eat apples.
示例
以下是一些关于陈述句的例子：
1. I have a dog.
2. She likes to dance.
3. The sky is blue.
4. We play soccer on the weekends.
5. They are happy.
注意事项
- 陈述句通常以句号（.）结束。
- 主语、谓语和宾语的顺序可以变化，但句子的意思必须保持一致。
希望这份小学英语语法-陈述句的文档能够对您有所帮助！在写陈述句时，请记得遵循正确的主谓宾结构和动词形式。
祝您学习愉快！。
小学英语语法-祈使句
小学英语语法-祈使句1祈使句（Imperative Sentence）1.1定义用于表达意愿、命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表达命令，因此在学校文法中也常称为命令句。
祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。
祈使句的动词都为一般现在时，句末则使用句号或感叹号来表示结束，读时用降调。
例：Go and wash your hands.（去洗你的手。
——命令）Be quiet, please.（Please be quiet.）（请安静。
——请求）Be kind to our sister.（对姊妹要和善。
——劝告）Watch your steps.（走路小心。
——警告）Look out！Danger！（小心！危险！——强烈警告）Keep off the grass.（勿践草坪。
——禁止）No parking.（制止泊车。
——制止）XXX.(制止吃喝。
——制止)No littering.(制止乱扔垃圾。
——制止)祈使句也常把主语“You”表达出来，使对方听起来觉得温和些，比方：You go and tell him, Chris.（XXX去告诉他。
）1.2观点口诀祈使句无主语，主语you常省去；动词真相谓语当，句首加don't变否定；朗读应当用降调，句末常标感叹号。
1.3表现形式1.3.1肯定句1．Do型(即：动词原形(+宾语)+其它成分)。
如：Please have a seat here.请这边坐。
有的祈使句在意义明确的情况下，动词可省略。
如：This way, please. = Go this way,XXX.请这边走。
2．Be型(即：Be +表语(名词或形容词)+其它成分)。
如：Be a good boy!要做一个好孩子!3．Let型(即：Let +宾语+动词真相+别的成分)。
如：Let me help you.让我来帮你。
1.3.2否定句1．Do型和Be型的否定式都是在句首加don't构成：如：Don'tforgetme!不要忘记我！Don't be XXX!上学不要迟到！是系表结构——也就是没有行为动词但是有形容词的那种——使用Don't be有行动动词的就不能这么用，只能用Don't2．Let型的否定式有两种：“Don't + let +宾语+动词真相+别的成分”和“Let +宾语+ not +动词真相+别的成分”。
小学英语语法句子归纳总结
小学英语语法句子归纳总结英语作为一门国际通用语言，在小学阶段就开始学习，对于学生来说，学好英语语法是非常重要的。
本文将对小学英语语法的句子进行归纳总结，以帮助学生更好地理解和应用。
一、句子的基本构成句子是由主语、谓语和宾语等成分组成的，其中主语是句子中的主要动作或状态的执行者，谓语是主语的动作或状态，宾语是动作的承受者或者附加信息。
例句1：My cat is sleeping.（我的猫正在睡觉。
）主语：My cat谓语：is sleeping例句2：We are playing games in the park.（我们正在公园里玩游戏。
）主语：We谓语：are playing宾语：games二、句子的句型分类1. 简单句简单句是由一个主语和一个谓语构成的句子。
例句3：I like ice cream.（我喜欢冰淇淋。
）主语：I谓语：like宾语：ice cream例句4：She reads books every day.（她每天读书。
）主语：She谓语：reads宾语：books2. 复合句复合句由一个或多个主句和一个或多个从句构成，从句可以作为主句的主语、宾语或者状语。
例句5：I will go to the park when the rain stops.（当雨停了，我会去公园。
）主句：I will go to the park从句：when the rain stops例句6：She is happy because she passed the exam.（她很高兴，因为她通过了考试。
）主句：She is happy从句：because she passed the exam3. 疑问句疑问句用来提问，通常以动词或特定疑问词开头。
例句7：Do you like swimming?（你喜欢游泳吗？）例句8：Where is your pencil?（你的铅笔在哪里？）4. 祈使句祈使句用于表示命令、请求或建议。
小学英语语法讲解-句子
句子句子是由词按一定的语法结构组成的，能表达一个完整的概念的语言单位。
句子开头的第一个字母必须大写。
小学阶段要求主要掌握四种句子—陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
第一节：陈述句概念：是用来说明一件事情，提出一个看法，或是表达一种心情。
分为肯定陈述句和否定陈述句两种类型。
一：肯定句的几种句式：1.主语＋be( am/is/are/was/were)＋名词或形容词。
I am a student . She is strong and healthy.2.主语＋have/has动词＋其他成分。
I have a gift. He has a stamp.3.主语＋情态动词＋动词原形＋其他成分。
Danny can fly a kite .4.主语＋行为动词(原形/单三)＋其他成分。
I often walk to school. Jenny eats breakfast five times a week.5.主语＋行为动词的过去式＋其他成分。
We went to the gym with Danny this morning.二：否定句的形式：1.主语＋be( am/is/are/was/were)＋not＋名词或形容词。
I am not a student. She is not strong and healthy.2.主语＋情态动词＋not＋动词原形＋其他成分。
Danny can not fly a kite .3.主语＋don’t/doesn’t＋动词原形＋其他成分。
I often don’t walk to school. Jenny doesn’t eat breakfast five times a week.4.主语＋didn’t ＋动词原形＋其他成分。
We didn’t go to the gym with Danny this morning.三、常见的否定式的缩略形式：is not→isn’t are not→aren’twas not→ wasn’t were not →weren’t do not→ don’t does not →doesn’tdid not →didn’t will not→won’t can not→can’t would not →wouldn’t must not →mustn’t have not→haven’t has not →hasn’t陈述句专项练习一、按要求完成句子：1. There are twenty –four hours a day.(改为否定句)2. Bob is a good basketball player. (改为否定句)3. She does her homework before supper . (改为否定句)4. He doesn’t like playing soccer .( 改为肯定句)5. Jenny can teach LiMing to play basketball. (改为否定句)6. I will go to the zoo by bus. (改为否定句)7. LiMing bought gifts for Danny and Jenny . (改为否定句)二、选择填空：( )1. many people in the street. A. Have B.Has C.There are D.There is ( ) 2. There 24 students in our class. A. is B. are C.have D. has ( ) 3. Bob’s team is basketball this evening.A. playB. playsC. playingD.to play( ) 4. He the ball in the net. A. puts B. put C. putting D. putting ( ) 5. Here some books about China. A. is B.are C. be D.am ( ) 6. Danny peas. A.don’t like B.don’t likes C. isn’t like D.doesn’t like ( ) 7. Jenny from Canada. es e C.are ing ( ) 8. LiMimg on the grass. A. lie B. is lie C. is lying D. lay ( ) 9. I will some flowers for my mother.A. picksB. pickC. to pickD. picking( ) 10. Everyone going to learn English. A. are B. be C. am D. is三、连词成句：1. is, someone, at, there,door, the ( . )2. eat, I,once , year, a ,cabbage.( . )3. hour ,make, an, minutes, sixty ( . )4. weren’t, at , we , yesterday, home ( . )5. no, I, sisters, have ( . )四、翻译下列句子：1.我是一个学生, 我的妈妈是一名教师。
小升初小学英语语法精讲：句子 感叹句
课堂小结
一、what引导的感叹句 以what开头的感叹句的结构是:What+(a/an)+形容词+名词(+主语十谓语)！ 二、how引导的感叹句 以how开头的感叹句的结构是:How+形容词/副词(+主语+谓语）！ 三、what和how引导的两种感叹句,在口语中常省略后面的主语和谓语。 四、由what引导的感叹句有三种结构 1.What+a/an+形客词+可数名词+主语+谓语! 2.What+形容词+可数名词复数+主语+谓语! 3.What+形客词+不可数名词+主语+谓语!
二、从下列句子中选出感叹句。 (3 分) A．How beautiful the flowers are! B．She didn't bring me her book. C．Come in, please! D．Let me try. E．What a fine day! F．Put the pears in the box. G．How good the teacher is! H．Do come again, please! 是感叹句的有： A E G
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小升初小学英语语法专题精讲：句子-感叹句
Hale Waihona Puke Lead in感叹句是一种表达强烈感情的句式,能表达喜悦、愤怒、悲衰、欢乐、 惊奇、赞赏等思想感情。这种句子通常用降调,句尾用感叹号。感叹句 主要有以下两种:
Language points
一、what引导的感叹句 以what开头的感叹句的结构是:What+(a/an)+形容词+名词(+主语十谓语)！例如: 多漂亮的手表! What a nice watch!
免费】小学三年级英语语法：一般疑问句及特殊疑问句
免费】小学三年级英语语法：一般疑问句及特殊疑问句小学三年级英语语法：一般疑问句及特殊疑问句一般疑问句及特殊疑问句句子基本是：简单陈述句，由简单陈述句转变成肯定句，否定句，疑问句。
疑问句是用来提出问题。
英语中有四种疑问句:一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句和反意疑问句。
我们现在已经接触到了前两种疑问句。
后两种疑问句以后我们还会学到.一、一般疑问句：英语中要用yes和no来回答的疑问句叫一般疑问句。
如:（1）Is it hot。
Yes。
it is。
\No。
it isn't.-- be动词引导2）Is it a car。
Yes。
it is。
\No。
it isn't。
-- be动词引导3）Isthisyourruler?Yes,itis.\No,itisn't.--be动词引导4）Do you like bananas。
--含实义动词Yes。
I like bananas。
\ No。
I don't like bananas.（5）Can Ming hear a drill。
--含情态动词Yes。
Ming can hear a drill.\No,Ming can't hear a drill.陈述句（肯定句，否定句，一般疑问句）的转变规律：1．肯定句：2．否定句：3.一般疑问句及肯否定回答主语+be动词+….主语+be动词+not+….be动词+主语+…？Yes,主语+be动词./No,主语+be动词+not.I am XXX？Yes。
I am./ No。
I am not. XXX?Yes。
she is./ No。
she isn't. XXX insects？Yes。
they are./ No。
they aren't. 主语+神态动词can+…主语+情态动词can+ no t+….神态动词can+主语+…？Yes,主语+神态动词can/No,主语+情态动词can+ not He can jump.Hecannot/can'tjump.Can he jump？Yes,he can./ No。
小学三年级英语语法
5.____________________________? (who’s , cap , it , is)答案：一. I(my)you (your)he(his)she(her)it(its)We (our)you (your)they (their)三. 1.your name 2.our class 3. his little brother 4.my grandmother 5.its tail 6.my sho es7.her scarf8.my shirt9.their teacher10. Mary’s umbrella四. 1.My name is Tom. 2.Miss Gao is our friend 3.What’s your telephone number? 4. Is your mother a teacher? 5.Who’s cap is it?(三)介词、连词和感叹词1.介词：介词是一种虚词,不能单独使用,必须在介词后面加上个名词或代词使用,作句子成份。
介词后面的名词（或相当于名词的其它词）叫做介词的宾语。
介词和介词宾语合称为介词短语。
介词短语在句中可作壮语、定语或表语。
介词如: in 在…里面on在…上面under在…下面等。
in the classroom in the tree in the hallon the road on the desk on the floorunder the table under the bed under the chair2.连词：连词是用来连接词与词、短语与短语、句子与句子等的词叫连词。
连词是一种虚词,在句子中不能单独作句子成分。
连词分两类：一类叫等立连词,另一类叫从属连词。
(1). 等立连词是用来连接同等的词、词组和分句的。
等立连词有许多我们现在只学到了and和but,其他的以后学到再介绍。
如：A and B ; blue and white ；an apple and a banana; a car and a bus;Lucy and Ben ;Ben and Kitty ;This is a lorry and that’s a drill.I like dolls and you like robots.(2). 从属连词是用来引起从句的、从属连词又分为1) 引起名词性从句的连接词,如：if ,that 等。
PEP小学英语三年级下册单词、句子、语法、练习
PEP小学英语下册单词、句子、语法、练习汇总要掌握的句子：句型总汇1.Welcome back to school.欢迎回到学校Nice to see you again.很高兴再次见到你。
2.Good morning boys and girls.早上好同学们。
Good morning Miss White怀特老师3.Class,We have a new friend today. 同学们，今天我们有一位新朋友。
4.Where are you from? 你从哪里来？I'm from America. 我来自美国。
5.Have some tea ,Mom.请喝茶，妈妈。
Thanks谢谢6.Happy Women’s Day!Miss White! 妇女节快乐！怀特老师！Thank you谢谢7.Who's that woman? 那个女人是谁？She's my mother.她是我的妈妈。
8.Who's that man? 那个男人是谁？He's my father.他是我爸爸。
9.Who's this boy?这个男孩是谁？He’s my brother.他是我的兄弟10.Who's this girl?这个女孩是谁？She’s my sister.她是我的姐妹11.Let's watch TV. 让我们一起看电视吧。
Great!好极了What a big fish! 好大的一条鱼呀！12.How many kites can you see?你能看见多少个风筝？I can see twelve.我能看见12个13.How many crayons do you have?你有多少支蜡笔？I have sixteen我有16支14.Let's fly it! 让我们一起放（风筝）吧！OK!好的Let's draw a picture! 让我们一起画画吧！OK!好的15.Let's share!让我们分享吧！Good idea! 好主意Thanks!谢谢16.I have a new kite. 我有一个风筝It's beautiful. 它很美丽。
一个句子搞定小学英语语法：一般将来时
一个句子搞定小学英语语法：一般将来时_学习方法网－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－今天，小编为大家整理了小学英语语法，一起来看看！更多内容尽请关注学习方法网！一个句子搞定小学英语语法：一般将来时一般将来时<例句>It is going to take a long time to do this work.做这件工作要花费很长时间。
<语法分析>将来时态表示将要发生的事情，可以有很多种表达方式，一般情况下用shall或will 构成一般将来时态。
该句是用be going to 的形式来表示的一般将来时，其含义是打算要去做某件事或即将发生的某事。
这个结构其实等同于will所引导的将来结构，二者是可以互换的。
<触类旁通>(1) I am going to buy you some flowers.我打算给你买一些花。
语法分析：表示打算要干某事。
(2) It's going to rain this afternoon.今天下午要下雨。
语法分析：表示将要发生的事情。
(3) I will be a worker next week.下星期我就要成为一个工人了。
语法分析：用will表示将来要发生的事情，在口语中各人称后均可用will.(4) I'm leaving.我要离开了。
语法分析：用现在进行时态表示将要做的事。
(5) Where shall you go for your weekend?你将到哪里去度周末？语法分析：shall主要用于第一人称后，构成疑问句，询问对方将要做的事情。
(6) We all know spring will come again.我们都知道春天还会再来。
语法分析：表示未来习惯性的动作。
(7) When it gets warmer some birds will come back again.天暖和一点一些鸟就会再飞回来。
一个句子搞定小学英语语法：数-词
一个句子搞定小学英语语法：数词_学习方法网－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－今天，小编为大家整理了小学英语语法，一起来看看！更多内容尽请关注学习方法网！一个句子搞定小学英语语法：数词数词<例句>There were millions of blooms.有数以百万计的花。
<语法分析>基数词在句子中作主语，此外还可作定语、表语、同位语以及宾语或介词宾语等。
序数词在句中可作定语、表语、主语、宾语或介词宾语等，序数词还可用在某些短语中。
分数词由基数词和序数词构成，基数词代表分子，序数词代表分母，除了分子为1的情况外，序数词都要用复数形式。
分数词可以作主语、定语、状语、宾语或介词宾语等。
<触类旁通>(1) The river is about eighty miles long.这条河约有八十英里长。
语法分析：基数词在句子中作定语。
(2) I read five of his novels.我看了五本他写的小说。
语法分析：基数词作宾语。
(3) Its population is nearly three million.它的人口数量接近三百万。
语法分析：基数词作表语。
(4) She's getting married a third time.她将第三次结婚。
语法分析：序数词和a连用，表示“再一个”、“又一个”等。
(5) I thought that performance third-rate.我认为那场演出是三流的。
语法分析：序数词可用在许多短语中。
(6) Mother divided the cake into thirds.妈妈把蛋糕分成三份。
语法分析：分数词作宾语或介词宾语。
<巩固练习>(1) There are _____[million] of books in that library.(2) Tens of ______[thousand] of mossbacks used to roam the prairie.(3) They arrived in twos and _____[three].(4) A _____[two] swan flew down. Then a third and a fourth.(5) I bought a _____ hand car.(6) She died in her _____[fifty].<参考答案>(1) millions (2) thousands (3) threes (4) second (5) second (6) fifties今天就和大家就分享到这，祝愿同学们用辛勤的汗水去收获美好的未来吧！相关推荐：一个句子搞定小学英语语法：量词一个句子搞定小学英语语法：动词的种类一个句子搞定小学英语语法：一般现在时一个句子搞定小学英语语法：一般过去时感谢阅读，欢迎大家下载使用！。
小学英语语法总结：句子的种类素材
小学英语语法:句子的种类(一)按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
1)陈述句(Declarative Sentences)：说明一个事实或陈述一种看法。
Light travels faster than sound.光比声速度快。
(说明事实)The film is rather boring.这部电影很没趣。
(说明看法)2)疑问句(Interrogative Sentences)：提出问题。
有以下四种：a.大凡疑问句(General Questions)：Can you finish the work in time?你能按时完成工作吗?b.分外疑问句(W Questions; H Questions)：Where do you live?你住那儿?How do you know that?你怎么知道那件事?c.选择疑问句(Alternative Questions)：Do you want tea or coffee?你是要茶还是要咖啡?d.反意疑问句(Tag-Questions)：He doesn“t know her, does he?他不认识她，对不对?3)祈使句(Imperative Sentences)：提出请求，建议或发出命令，例如：Sit down, please.请坐。
Don“t be nervous!别吃紧!4)感叹句(Exclamatory Sentences)：表示说话人惊讶、怡悦、愤怒等情绪，例如：What good news it is!多好的消息啊!(二)句子按其结构可以分为以下三类：1)简单句(Simple Sentences)：只包含一个主谓结构句子叫简单句，例如：She is fond of collecting stamps.她喜欢集邮。
(主)(谓)2)并列句(Compound Sentences)：包含两个或两个以上主谓结构的句子叫并列句，句与句之间通常用并列连词或分号来连接，例如：The food was good, but he had little appetite.(主)(谓)(主)(谓)食物很精致，但他却没什么胃口。
小学三年级英语语法
小学三年级英语语法(一)情态动词cancan 在英语中有一个特殊的名字,叫做情态动词，表示“能够”, “会”, “能力”后面要跟着表示动作的动词。
没有时态和人称的变化。
表示不能做什么的时候,后面加上not为can not,或者缩写为can’t。
问别人“能…吗？”要把can 放在句子前面,首字母要大写,句尾别忘加上问号。
例句：—I can swing .I can draw.—She can jump.He can play .—We can touch .They can run.—I can’t sing.You can’t see.—She can’t dance.He can’t hear a car.—We can’t hear an aeroplane.—Can you hear a dog？Can he hear a bus？—Can Lucy write？Can you do it?将下面各组词组成句子1.________________________（an,aeroplane,hear,Lucy,can ）2. ____________________________ (not,he ,dance,can )3.____________________________? (you,can ,see,what )4.____________________________(can ,see ,not ,we ,you)5._____________________________. (I ,can ,help ,you )6._____________________________? (I,can ,do,what)7._____________________________? (you ,can ,hear me)8._____________________________? (you ,can ,dance)答案：1. Lucy can hear an aeroplane. 2. He can not /can’t dance.3. What can you see?4. We can not /can’t see you5. I can help you.6. What can I do?7. Can you hear me? 8. Can you dance?(二)人称代词所属格. 人称代词表注意：主格作主语,其中she指带代国家,it可指代天气时间等。
小学三年级英语语法知识点-常错的句子
小学三年级英语语法知识点:常错的句子
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语法知识点:常错的句子，供大家参考学习。
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1、Lets count the candles. 让我们一起数数蜡烛。
OK. 好的。
2、Youre a good boy. 你是一个好男孩。
Thank you. / Thanks. 谢谢。
3、Whos that boy? 那男孩是谁?
Hes my friend. 他是我的朋友。
4、Oh, its a banana. 噢，它是一个香蕉。
5、Whats this? 这是什么?
A pencil. 一只铅笔。
或： Its a pencil. 它是一只铅笔。
6、What color is the banana? 这个苹果是什么颜色?
Its yellow. 它是黄色。
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