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谁动了我的奶酪PPT版完整版共72页文档
侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谁动了我的奶酪PPT版完整版
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
谢谢！
谁动了我的奶酪PPT版完整版
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
谢谢！
谁动了我的奶酪_PPT&演讲稿
——呜啦！变化万岁！
变化总是在发生
他们总是不断地拿走你的奶酪。
预见变化
随时做好奶酪被拿走的准备。
追踪变化
经常闻一闻你的奶酪，以便知道它们什么时候开始变质。
改变
随着奶酪的变化而变化。
享受变化！
尝试冒险，去享受新奶酪！
记住：他们仍会不断地拿走你的奶酪。
变化总在时时发生，我们每个人 都要认真思考，究竟是谁动了我的 “奶酪”，我们发现新的奶酪。
——“我不喜欢新奶酪，这不是 我习惯吃的那一种。 ——我只要我的奶酪回来。 ——除非可以得到我想要的东 西，否则我是不会改变主 意的。”
在迷宫中搜寻比停留 在没有奶酪的地方更安全
陈旧的信念不会帮你 找到新的奶酪。
——如果能早一点行动
尽早注意细小的变化， 这将有助于你适应 即将来临的更大的变化。
生活并不是笔直畅通的走廊， 让我们轻松自在地在其中旅行， 生活是一座迷宫， 我们必须从中找到自己的路， 我们时常 会陷入迷茫， 在死胡同中搜寻。 但如果我们始终深信不疑， 有一扇门就会向我们打开， 它或许不是我们曾经想到的那一扇门， 但我们最终将会发现， 它是一扇有益之门。
A.J. 克朗宁
从前，一个遥远的迷宫里住着四个小家伙，他们分别是两个小老鼠，嗅嗅、匆匆，两个小矮人，哼哼、唧唧。他们都在寻找 一种叫做奶酪的东西。小老鼠嗅嗅、匆匆，有着简单的头脑，很好的直觉，他们喜欢硬一点的奶酪，而小矮人哼哼唧唧，靠脑袋 行事，脑袋里装满着信念和感情，他们相信奶酪会给他们幸福，让他们成功。每天早上，小矮人和小老鼠都会穿上跑鞋，到迷宫 寻找他们各自钟爱的奶酪。两个小老鼠用简单低效的方法寻找着奶酪， 尽力记住他们走的路，而两个小矮人则运用他们的思考能 力，根据过去的经验设计一套复杂的寻找奶酪的方法。因此他们比老鼠朋友更高效，他们也会为此瞧不起低智商的小老鼠。终于 有一天，小老鼠和小矮人找到了奶酪C站，这里有他们想要的奶酪。于是，他们每天都来这里享用奶酪。每次来到奶酪C站，小老 鼠都会闻闻观察奶酪是否有什么异常，然后再把跑鞋挂在脖子上享用奶酪。小矮人刚开始也是像小老鼠一样把跑鞋挂在脖子上， 但是后来他们渐渐地放松起来，他们在这里举办社交活动，为了这里更像家，他们把墙装饰了一通，在墙上写了一些格言，画了 一些图案，其中一幅画就是：拥有奶酪就拥有幸福。日复一日，一天小老鼠到C站时，发现已经没有奶酪了，于是他们立即穿上跑 鞋寻找其他奶酪了。其实早在前几天他们就已经发现C站的异常，奶酪没有了他们一点都不意外。小矮人发现奶酪没有了，对于他 们这简直是噩梦，奶酪对于他们不仅意味着填饱肚子，还意味着荣誉、幸福、成功。他们不相信这里发生的，唧唧在奶酪墙上写 上：奶酪对你越重要，你越想抓住它。他们开始分析奶酪消失的原因。唧唧发现周围似乎有了变化，他们的行为似乎并不聪明， 他想要去寻找其他奶酪，但哼哼却不这么认为。而此时，小老鼠们已经找到奶酪N站了。唧唧想说服哼哼去寻找新的奶酪，哼哼坚 信奶酪还会回来。唧唧也觉得自己已经有点老了，不熟悉外面的迷宫了，他很犹豫。但当他一想到自己美美享受奶酪的情景，就 下定决心要寻找新的奶酪。唧唧出发之前在奶酪墙上给哼哼留下了一句话思考，鼓励哼哼离开C站：如果你不改变，你就会被淘汰 。 唧唧离开C站后只找到了一点点不好的奶酪，根本不够填饱肚子的，而且由于好久没有吃到新鲜的奶酪，他很疲惫，前面的路 也充满着不确定，他畏惧了，很想回到熟悉的C站，尽管那里已经没有奶酪了。他在墙上又写下了一句话，盯着它看了很久：如果 无所畏惧，你会怎样做呢？唧唧不知道他的老鼠朋友有没有找到奶酪，也不知道哼哼是否还在C站等奶酪。他开始怀疑是否能找到 大的奶酪站了，但是这样总比没有奶酪的地方实际，他提醒自己：如果嗅嗅和匆匆能做到，自己也能做到。迟做总比不做要好。 唧唧意识到，C站奶酪消失之前奶酪就有点变质发霉了，只是他没注意，而嗅嗅和匆匆应该早就发现奶酪变质了。他休息了一会， 在迷宫墙上写了一句话：经常闻一闻你的奶酪，你就会知道它什么时候开始变质。唧唧朝着黑暗的迷宫望去，开始想象着各种可 能降临在他身上可怕的事，忽然，他又觉得很可笑，继续朝迷宫深处奔去。他觉得他的灵魂的到了丰富，他正放开自己，于是停 下脚步，又写下了这么一句话：当你超越了自己的恐惧时，你就会感到轻松自在。唧唧把内心的恐惧感控制住了，朝着一个新的 方向前行着。唧唧在寻找奶酪时经常想象自己正在享用美味奶酪，越想越有劲，他有一种感觉，就快要找到了。他在墙上写下： 在我发现奶酪之前，想象我正在享受奶酪，这会帮我找到新的奶酪。终于，唧唧在一个奶酪站外面看到了一些奶酪，这个奶酪站 会有新的奶酪吗？然而当他进去的时候才发现这里已经有人来过了，要是他早点来的话就能找到奶酪了，他决定回去找哼哼一起 ，回去的路上他在墙上写下：越早放弃旧的奶酪，你就会越早发现新的奶酪。唧唧到了奶酪C站，可是哼哼根本不愿意改变。唧唧 只得又自己一个人踏上旅程。唧唧发现自己变得更有力量，不再是像刚从C站出来那么虚弱了。他更加确定找到想要的东西只是时 间的问题，他不禁笑起来，并在墙上写道：在迷宫中搜寻比停留在没有奶酪的地方更安全。唧唧还意识到曾经想象的那么糟糕， 实际情况却不那么坏，恐惧的思想蒙蔽了他，而现在他的信念已经发生了改变，他在迷宫墙上写下：陈旧的信念不会帮你找到新 的奶酪。唧唧知道，如果他能够早一些离开奶酪C站，早一点应对这些变化，他的状况会更好。他回顾自己怎么走过来的时候很高 兴留了那些字迹，这样只要哼哼肯离开C站，字迹就是哼哼的路标。他把这一段时间思索的心得写到墙上：尽早注意细小的变化， 这将有助于你适应即将来临的更大的变化。此时此刻，唧唧已把过去抛到脑后，正在适应现在。终于期待已久的事发生了，他发 现了奶酪N站，这里有大量的新鲜奶酪，他简直不敢相信，直到看到了老鼠朋友嗅嗅匆匆。于是他把跑鞋挂在脖子上，品尝着新鲜 的奶酪，望着自己的心得体会，露出了微笑。 每个人都在寻找各自的“奶酪”——稳定的工作、身心的健康、和谐的人际关系、甜蜜美满的爱情，或是令人充满想象的财 富……那么，你是否正在享受你的奶酪呢？如果是的，这个小故事会时刻提醒你关注你的奶酪是否已经变质；如果不是，希望你 能够从中受到启发，尽快享受你的奶酪。
读书分享-谁动了我的奶酪ppt课件.ppt
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
书籍介绍
作者介绍：
（美）斯宾塞·约翰逊，
•斯宾塞·约翰逊，（Spencer Johnson），美国。医学 博士。他是享誉全球、深孚众望的思想先锋、演说家和 作家。他的许多观点，使成千上万的人发现了许多生活 中的简单真理，使他们的生活更健康、更成功、更轻松。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
内容简介
内容概要： •通过“谁动了我的奶酪的故事”阐述了“变是唯一 的不变”这一生活真谛
本书包括三个部分 ： •第一部分：“同学聚会”----讲述一群过去的同窗 在一次聚会上讨论如何应对生活中的种种变化。 •第二部分：是全书的核心----“谁动了我的奶酪” 的故事。 •本书的第三部分：“讨论”----是那些同窗好友们 围绕这个故事展开的讨论。他们讨论这个故事的意 味，以及如何把这个故事带给人们的启迪运用到生 活与工作中去。
我们所追求的奶酪是什么，树立正确的价值观，抛 掉变质的奶酪，寻找新鲜奶酪
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
读书体会
感悟：
现实生活中我们常常为一点点小事儿所牵绊而瞻前 顾后，不能够不断去探索去创新，去开辟一个崭新的领 域。但是我们应当意识到我们生活在一个快速、多变和 危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境 遇，我们会时常感到自己的“奶酪”在变化，各种外在的 强烈变化和内心的冲突相互作用。
你生活中的某种人际关系。
书籍介绍
作者介绍：
（美）斯宾塞·约翰逊，
•斯宾塞·约翰逊，（Spencer Johnson），美国。医学 博士。他是享誉全球、深孚众望的思想先锋、演说家和 作家。他的许多观点，使成千上万的人发现了许多生活 中的简单真理，使他们的生活更健康、更成功、更轻松。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
内容简介
内容概要： •通过“谁动了我的奶酪的故事”阐述了“变是唯一 的不变”这一生活真谛
本书包括三个部分 ： •第一部分：“同学聚会”----讲述一群过去的同窗 在一次聚会上讨论如何应对生活中的种种变化。 •第二部分：是全书的核心----“谁动了我的奶酪” 的故事。 •本书的第三部分：“讨论”----是那些同窗好友们 围绕这个故事展开的讨论。他们讨论这个故事的意 味，以及如何把这个故事带给人们的启迪运用到生 活与工作中去。
我们所追求的奶酪是什么，树立正确的价值观，抛 掉变质的奶酪，寻找新鲜奶酪
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
读书体会
感悟：
现实生活中我们常常为一点点小事儿所牵绊而瞻前 顾后，不能够不断去探索去创新，去开辟一个崭新的领 域。但是我们应当意识到我们生活在一个快速、多变和 危机的时代，每个人都可能面临着与过去完全不同的境 遇，我们会时常感到自己的“奶酪”在变化，各种外在的 强烈变化和内心的冲突相互作用。
你生活中的某种人际关系。
谁动了我的奶酪PPT
从前有几种小家伙在迷宫中寻找奶酪，又 可口又有营养旳奶酪会让它们不久乐。
其中两只小老鼠叫做“嗅嗅”和“急忙”， 两个小矮人叫做“哼哼”和“唧唧”。
每天早上，它们四个蹬上跑鞋，朝着C奶酪 站出发。不久前，它们在那里发觉了好多 它们喜欢旳奶酪。为了以便起见，两个小 矮人甚至把家搬到了C站附近。
两个小矮人快乐地在自家旳墙上写道：
一切取决于你选择相信什么。他在墙上写 道：
当你发觉你能够找到新奶 酪，而且乐在其中时，你 就会变化自己旳人生道路。
唧唧只希望自己目前是朝正确旳方向迈进。 他希望哼哼能够读到他在墙上旳话，找到 自己旳路。
他在墙上写下某些他一直在思索旳东西：
早些注意小旳变化有利于 适应即将到来旳大变化。
他在迷宫中继续迈进。他旳脚步更轻快了， 浑身充斥力量。他穿过又一条走廊，绕过 一种转角后，发觉奶酪站N就在眼前。这里 旳奶酪多得就象在梦里一样。嗅嗅和急忙 欢迎他旳到来。
有了奶酪，生活真美妙
一天早上，嗅嗅和急忙来到C奶酪站，发觉 奶酪不见了。
它们没有感到吃惊。它们注意到每一天奶 酪都在降低，懂得迟早会有这么一天，所 以很自然地懂得下一步该怎么办。它们立 即动身，开始寻找新旳奶酪。
过了一会儿，哼哼和唧唧也到了。哼哼大 叫起来：“奶酪不见了？！谁动了我旳奶 酪，这不公平！”它们在那里呆了一整天， 然后又饿又沮丧地回了家。离开前，唧唧 在墙上难过地写道：
唧唧：我为何没有早点行动 起来，跟着奶酪移动呢？
迟做总比 不做好
哼哼：究竟谁动
了我旳奶酪？
奶酪墙上旳话是
唧唧从认识变化、认可现 状、到身体力行去变化旳
思辩过程
奶酪墙上旳话
假如你不变化， 你就会被淘汰
奶酪墙上旳话
谁拿走了我的奶酪？(中英文对照)解析66页PPT
奶酪？(中英文对照)解析
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
谁动了我的奶酪PPT
作者简介•《谁动了我的奶酪？》（Who Moved My Cheese?），生动的阐述了“变是唯一的不变”这一生活真谛，作者斯宾塞·约翰逊博士是美国知名的思想先锋和畅销书作家，此外，他还是一位医生、心理问题专家，也是将深刻问题简单化的高手。
在他清晰洞彻当代大众心理后，便在该书中制造了一面社会普遍需要的镜子———怎样处理和面对信息时代的变化和危机。
发生在查理·琼斯身上的故事查理早期所从的主要工作，是报道奥运会的田径项目，他在这项工作上很努力而且一直都干得非常出色。
但是，突然有一天老板告诉他，下一届奥运会将派他去报道游泳和跳水项目。
听到这个消息，查理既吃惊又难过。
因为他对游泳和跳水这两个项目完全不熟悉，这样的安排使他有一种挫折感，觉得自己不被重用和赏识。
他说当时他感到这样的安排对他来说太不公平了，他为此而愤愤不平。
并且这种愤怒的情绪几乎影响到了他所做的每一件事情，他的生活开始变得煌旁恪? 就在这时，他听到了这个故事----“谁动了我的奶酪”。
听完故事后，他觉得自己以前的态度和行为十分可笑并迅速采取行动，进行调整。
从此，他的工作和行为大大地改善了。
因为他已经明白，老板只是拿走了他的奶酪而已，而他所应该做的就是调整自己，适应变化。
于是他很快调整好自己的状态，以便适应新的工作，并开始下功夫去熟悉、了解游泳和跳水项目。
在开展新工作的过程中，他惊奇地发现，做新的事情竟然使他感觉又焕发了青春。
不久，老板发现查理改变了工作态度，并且重新焕发出了新的活力，于是，给他分派了更多的新的有挑战的工作。
从此查理走上了不断成功的道路，并从中享受到了前所未有的喜悦。
后来，他被推选为“职业足球名人堂”最佳播音员之一。
故事简介从前，在一个迷宫里，住着四个小家伙。
为了填饱肚子和享受乐趣，他们每天都在迷宫里跑来跑去，在那里寻找一种叫做“奶酪”的黄橙橙、香喷喷的食物。
有两个小家伙是老鼠，一个叫“嗅嗅”，另一个叫“匆匆”。
管理学《谁动了我的奶酪》ppt课件
16
•唧唧在一路的寻找奶 酪过程中，在墙上为 自己的每一个寻找过 程都做了总结：
17
• 让我们细细品味个中哲理
• 变化总是在发生
• 他们总是不断地拿走你的奶酪。
• 预见变化
• 随时做好奶酪被拿走的准备。
• 追踪变化
• 经常闻一闻你的奶酪，
• 以便知道它们什么时候开始变质。
• 尽快适应变化
• 越早放弃旧的奶酪，
思想先锋和畅销书作家，此外，他还是一 位医生、心理问题专家，也是将深刻问题 简单化的高手。在他清晰洞彻当代大众心 理后，便在该书中制造了一面社会普遍需 要的镜子———怎样处理和面对信息时代 的变化和危机。
3
情节介绍
• 书中有4个“人物”———两只小老鼠 “嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼 哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里， 奶酪是他们要追寻的东西。
• 你就会越早享用到新的奶酪。
• 改变
• 随着奶酪的变化而变化。
• 享受变化！
• 尝试冒险，去享受新奶酪的美味！
• 做好迅速变化的准备
• 不断地去享受变化
18
• 记住：他们仍会不断地拿走你的奶酪。
想想身边的变化
• 就拿减负来说，这就是一种变化。我们应该预见 这种变化——报纸上不是一直在说减轻青少年学 习压力吗？同样地，我们应该追踪变化——我们 的作业是不是一点点在减少？取消了晚自修以后， 我们能够做到在家里也能像在学校里一样认真学 习、完成作业——这就是适应变化。同时改变自 己，使用各种在家里学习的有力条件进行更为认 真地学习。另外，享受多出的时间，积极参加课 外活动。做好准备——哪天晚自修恢复了，或者 以另一种形式出现了，我们也要能够适应。
7
Finding
• 经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思 想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进 入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的 奶酪
•唧唧在一路的寻找奶 酪过程中，在墙上为 自己的每一个寻找过 程都做了总结：
17
• 让我们细细品味个中哲理
• 变化总是在发生
• 他们总是不断地拿走你的奶酪。
• 预见变化
• 随时做好奶酪被拿走的准备。
• 追踪变化
• 经常闻一闻你的奶酪，
• 以便知道它们什么时候开始变质。
• 尽快适应变化
• 越早放弃旧的奶酪，
思想先锋和畅销书作家，此外，他还是一 位医生、心理问题专家，也是将深刻问题 简单化的高手。在他清晰洞彻当代大众心 理后，便在该书中制造了一面社会普遍需 要的镜子———怎样处理和面对信息时代 的变化和危机。
3
情节介绍
• 书中有4个“人物”———两只小老鼠 “嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼 哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里， 奶酪是他们要追寻的东西。
• 你就会越早享用到新的奶酪。
• 改变
• 随着奶酪的变化而变化。
• 享受变化！
• 尝试冒险，去享受新奶酪的美味！
• 做好迅速变化的准备
• 不断地去享受变化
18
• 记住：他们仍会不断地拿走你的奶酪。
想想身边的变化
• 就拿减负来说，这就是一种变化。我们应该预见 这种变化——报纸上不是一直在说减轻青少年学 习压力吗？同样地，我们应该追踪变化——我们 的作业是不是一点点在减少？取消了晚自修以后， 我们能够做到在家里也能像在学校里一样认真学 习、完成作业——这就是适应变化。同时改变自 己，使用各种在家里学习的有力条件进行更为认 真地学习。另外，享受多出的时间，积极参加课 外活动。做好准备——哪天晚自修恢复了，或者 以另一种形式出现了，我们也要能够适应。
7
Finding
• 经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思 想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进 入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的 奶酪
《谁动了我的奶酪》导读约翰逊人物分析知识点梳理PPT模板
鞋子隐喻
而唧唧的鞋子，在他寻找到自以为的理想的天堂的 时候，就已经束之高阁了。这就代表了他已经被美 好的现状冲昏了头脑，被暂时的成功蒙蔽了双眼。
丢失了行动能力。终于有一天，他幡然悔悟，穿上久置不用的鞋子，这说明 他已经开始踏入崭新而又充满希望的征程。
艺术 特色
艺术特色
老鼠嗅嗅
他能够及早嗅出变化的气息。 说明他始终保持着警惕，并 不沉迷于安逸现状，无所作 为。即使在遍地美味奶酪的 环境下，也能时刻注意着微 小的变化，未雨绸缪。
寓言故事
斯宾塞博士善于应用生动的 故事讲诉现实的智慧，轻松 活泼的寓言风格既让人深受 鼓舞，又让人深受震撼。
感谢 您的观看
汇报人：XX
日期：20XX年X月X日
而两个小矮人哼哼和唧 唧，面对变化却犹豫不 决，烦恼丛生，始终无 法接受奶酪已经消失的 残酷现实。经过激烈的 思想斗争，唧唧终于冲 破了思想的束缚
内容简介
重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶 酪，而哼哼却仍在郁郁寡欢、怨天尤人。《谁动了 我的奶酪》是个简单的寓言故事，内容充满了人生 中有关变化寓意深长的真理。这是个有趣且能启蒙 智慧的故事。
迷宫隐喻
现实世界不断在变化着，每一次改变都增加了迷宫
的复杂程度，让人们更加迷茫。而自己的内心世界
也是一个迷宫。
迷宫有两层含义，一个是现实的社会，
多少人随波逐流，没有认真倾听过内
另一种则是内心的世界。现实社会有的
心的声音，不知自己渴望的方向和目
时候就像是一个大迷宫，人们在里面兜
的地。日复一日循规蹈矩，机械化的
谁动了 我的奶酪
汇报人：XX
日期：20XX年X月X日
人物 介绍
人物介绍
奶酪：这里所谓的奶酪就只是一种比喻，它可以是人们生命中最需要的 东西，就像是书中四位主人公赖以生存的食物 它也可以使人们在生命的某个时期最想得到的东西，譬如，它可能 是一份高薪工作、一段幸福美满的恋情、一种心灵深处的宁静。 每个人根据自己的自身情况，有着不同种类的奶酪。而奶酪的消失 则代表着日常生活中失业、感情破裂等 而奶酪又不可能永远新鲜高质量，它会随着时间的流逝变质，就像 生活中人们旁边的环境事物一样。
管理学《谁动了我的奶酪》ppt课件
追求目标的一种比喻，它可以是一份工作， 一种人际关系，可以是金钱，一幢豪宅，还 可以是自由、健康、社会的认可和老板的赏 识。它只是一种精神上的宁静，甚至还可以 只是一项运动，如马术、高尔夫球等等。
13
生活在这样一个快速、多变和危机的时代，
每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人
们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在
7
Finding
• 经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思 想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进 入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的 奶酪
8
• 而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡 欢……
9
• 故事讲完了，小人和小老鼠的区别 在哪里呢？
10
角色分析
• 老鼠嗅嗅：他能及早地嗅出变化的气息。
• 老鼠匆匆：他能够迅速开始行动
的奶酪！
23
4
• 有一天，他们同时发现了一个储量丰富的 奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福 生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了！
5
• 这个突如其来的变化使他们的心态暴露无 疑：嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始 终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找， 并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；
6
• 两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不 决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美 好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经 消失的残酷现实。
• 小矮人哼哼：他因为害怕变化而否认和拒绝变化，这会 使事情变得更遭。
• 小矮人唧唧：当他看到变化会使事情变得更好时，能够
及时地调整自己去适应变化！
11
故事里的“迷宫”代表着你花 时间寻求着的东西所在的地方， 它可以是你效力的机构，你生 活的社区，亦或是你生活中的 某种人际关系。
13
生活在这样一个快速、多变和危机的时代，
每个人都可能面临着与过去完全不同的境遇，人
们时常会感到自己的“奶酪”在变化。各种外在
7
Finding
• 经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思 想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进 入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的 奶酪
8
• 而哼哼却仍在对苍天的追问中郁郁寡 欢……
9
• 故事讲完了，小人和小老鼠的区别 在哪里呢？
10
角色分析
• 老鼠嗅嗅：他能及早地嗅出变化的气息。
• 老鼠匆匆：他能够迅速开始行动
的奶酪！
23
4
• 有一天，他们同时发现了一个储量丰富的 奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福 生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了！
5
• 这个突如其来的变化使他们的心态暴露无 疑：嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始 终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找， 并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；
6
• 两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不 决，烦恼丛生，始终固守在已经消失的美 好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已经 消失的残酷现实。
• 小矮人哼哼：他因为害怕变化而否认和拒绝变化，这会 使事情变得更遭。
• 小矮人唧唧：当他看到变化会使事情变得更好时，能够
及时地调整自己去适应变化！
11
故事里的“迷宫”代表着你花 时间寻求着的东西所在的地方， 它可以是你效力的机构，你生 活的社区，亦或是你生活中的 某种人际关系。
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