盐城工业职业技术学院横向课题中期检查表
课题中期检查表【范本模板】
山西省教育科学规划课题ﻫ中期报告课题批准ZL１３037-—18５课题名称多渠道培养学生数学素养的实践研究课题负责人张艳艳所在单位浮山县北王乡北王小学填表日期 201５。
８ﻫ山西省教育科学规划领导小组办公室"培养小学生数学素养的实践研究”课题组中期检查活动提示：中期检查活动主要是分析已取得的研究成果,研讨课题研究的可持续性,重点是反思、归纳、深化、细化。
二、中期报告要点：研究工作主要进展、阶段性成果、主要创新点、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等，限５000字左右.（可加页)研究工作主要进展本课题完成了一下几个阶段：第一阶段：课题启动阶段(２0１3。
10——２0１4。
3)1。
学习理论,搜集文献资料，确立研究课题;２。
成立课题组,明确分工，组织专题培训;３.设计课题的研究目标与具体实施方案，并进行自我论证.第二阶段:研究实施阶段(2０14。
3——2016.３)1。
第一阶段①问卷调查和抽样分析,了解学生的素养现状水平:②搜集各种方法,探究相关经验,结合实际初步梳理出可行性措施；③邀请教科研专家对课题的开展进行可行性、科学性指导。
2.第二阶段①开展课题研究，上好课题研究实践课,教案除了按规定的要求撰写外,还要在每一环节的设计中结合课题加入点评；课后建立小反思，其基本格式为题例、启迪手段、引领方法、学生感悟、学生领悟率；②集中开展解决问题教学、概念性质教学、计算课教学等专项研讨,以探索出适合各年级段学生数学素养提高的策略。
③进行个案和课题组集体讨论相结合的研究形式,定期召开专题研讨会,对教学中各种因素进行归类与分析，得出结论,指导和完善教学中的审题；课题研究正进入研究实施阶段，这一阶段的工作我们按照课题研究目标，内容及方法等要求，推进课题研究进程,基本上完成了课题研究的计划要求．阶段性成果一、主要完成的研究目标有：1、建立了一套适合我校各年段学生的数学素养提高的教学策略。
２、改善了教师的教学方法,课上以重视学生的感受和体验为主。
盐城工业职业术学院
盐城工业职业技术学院毕业设计（论文）工作条例一、毕业设计在教学计划中的地位毕业设计（论文）是高职教学计划中极为重要的组成部分，是培养学生综合运用所学的基本理论、基本知识、基本技能，分析与解决实际问题能力和锻炼创造能力的一个重要环节，是三年中各教学环节的继续深化和检验。
它的综合性和实践性是其他教学环节所不能取代的。
通过毕业设计，能使学生受到高等职业技术技能人才所必须的综合技能训练和全面素质的提高。
通过组织毕业设计工作,能进一步促进学校的教学工作，拓宽学校产教研结合的路子，推动学校的实验室建设和促进学校“双师型”教师队伍建设。
二、毕业设计的目的与要求通过毕业设计使每个学生在教师及企事业单位工程技术人员的指导下，独立地完成一定的课题任务，受到一次综合运用所学专业（基础）知识的锻炼；独立完成一定的技术工作，受到高等职业技术人员必备的基本训练，从而培养和提高学生的独立工作能力。
通过毕业设计应培养学生具有以下六个方面的业务能力。
1、综合运用所学基本理论知识和实践技能的能力；查阅、综合和消化技术文献资料的能力及阅读外文资料的能力。
2、方案制订、论证、分析比较、设计计算的能力和计算机应用的能力。
3、常用仪器、设备的使用及调试能力。
4、工程绘图能力。
5、撰写实验报告和技术说明书的能力。
6、调查研究、与人合作及协调工作关系的能力。
三、毕业设计的组织与工作过程为了更好地领导每年的毕业设计工作，学校成立毕业设计领导小组，在主管院长统一安排下，由各二级学院具体组织实施。
毕业设计的全过程分以下几个阶段：1、准备工作阶段：包括课题选择、指导教师和学生的安排、选题试做、校内课题的材料与加工准备、任务书的填写、任务书的审批，主要由各二级学院组织指导教师完成。
2、学生实际工作阶段：包括毕业设计动员、下达任务书、消化课题、查阅资料、设计、试验、撰写设计技术报告及实验报告，绘制设计图纸等。
3、毕业设计中期检查4、评阅毕业设计（论文）报告5、答辨与成绩评定6、总结学生接到任务书后，在教师或工程技术人员指导下制定工作计划，且在指导教师启发、示范、讨论等方式指导下，发扬独立思考、勇于探索和积极创造的精神，认真负责地如期完成设计任务书所规定的任务。
盐城工业职业技术学院校级课题计划任务书
盐城工业职业技术学院校级课题计划任务书
项目名称：
项目负责人：
所在学院/部门
（盖章）：
负责人电话：
负责人邮箱：
起止时间：年月至年月
填写要求
项目负责人须按照以下规定提出结题申请：
重点课题结题条件需同时符合下列两个条件：
（1）相关成果至少符合下列条件中的一个。
①发表一篇SCI、SSCI或者CSSCI源期刊论文；
②自然科学类发表3篇中文核心期刊论文，人文社科类发表2篇中文核心期刊论文；
③授权1件发明专利或者5件实用新型专利；
④提交1个新产品或新样机或新设备，且需通过市厅级以上行政主管部门鉴定。
（2）本项目或者与本项目密切相关的科研项目需获得省部级以上科研项目立项，可以与企业或者院校联合申报，但是我校在承担单位排名中必须排在前两名。
一般课题结题条件需同时符合下列两个条件：
（1）相关成果至少符合下列条件中的一个。
①自然科学类发表2篇中文核心期刊论文，人文社科类发表1篇中文核心期刊论文；
②授权1件发明专利或者3件实用新型专利；
③提交1个新产品或新样机或新设备，且需通过市厅级以上行政主管部门鉴定。
（2）本项目或者与本项目密切相关的项目需获得市厅级以上科研项目立项。
可以与企业或者院校联合申报，但是我校必须是第一承担单位。
2、计划任务书A4纸双面打印，一式二份。
四、项目成员。
7.横向项目验收表
验收结论：通过验收需要复议不通过验收
委托企业（签章）协助学院（部）（签章） 专家组组长（签字）
年 月 日
科技处审批意见
负责人（签字）
年 月 日
注：验收表一式两份。经审批后，一份科技处存档，一份学院（部）存档。
江苏工程职业技术学院
横向科技项目验收表
项目名称
项目编号
承担部门
项目负责人
合同金额（万元）
协议签订时间
年 月
实际完成时间
年 月
实际到帐金额（万元）
委托单位
合同类型
□技术开发 □技术服务 □技术咨询 □技术转让 □其他
项目完成情况与主要成果（最终成果形式，成果的学术价值、应用价值、经济效益或社会效益，预期成果的实现程度）
盐城工业职业技术学院横向科研项目信息表
项目
名称
起止
时间
到帐经费
（万元）
委托方
项目负责人
课题组成员及分工
姓名
专业
职称
本人所做工作及其在整体中的比例
签名
备注
工作任务
所占
比例
项目简介（不超过1000字）
科院（系）/部门审核意见
审核人：
年月日
科科技处审核意见
审核人：
年月日
科分管领导审核意见
审核人：
年月日
项目负责人承诺：此表中所填报的各项信息、内容完全真实有效，其引起的所有纠纷及后果由项目负责人自行承担。
项目负责人（签字）：
年月日
课题中期检查评价表
（20分）
4.集中学习（8分）
5.个人自学（12分）
7.每学期有4次相关课题研究的理论学习（4分），有学习资料、记录（4分）
8.每人有8次以上相关课题研究的理论学习（4分），有笔记，合计不少于4000字（4分），有学习心得体会4篇，合计不少于2000字（4分）
重ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ研究
（35分）
6.专题研究（10分）
7.课堂实验（30分）
8.组织活动（5分）
9.每学期各项相关课题的专题集中研究（4分），研究主题突出，有过程记录，有实效，研究团队作用彰显（6分）
10.每学期有4次以上相关课题研究的听课评课活动（12分），听课记录完整，评课意见客观中肯，有活动记录（8分）
11.检查组成员听相关课题研究课，课堂教学中能较好地渗透（体现）课题研究思想观念、方法、策略等（10分）
2.研究的目的性明确，研究目标切合实际，可行性较强（1.5分）
3.研究重点突出，研究策略多样，研究内容间逻辑性强（2分）
4.分月工作安排具体（1分）
5.课题组成员（3-5名）制定有研究计划（4分），每项计划在课题组计划下要显得更明确、具体，更具操作性（4分）
6.按计划组织实施，有过程记录和资料积累（6分）
12.每学期组织1次以校（年级或班级）为单位相关课题研究活动（2分），有活动方案、活动记录及相关资料（3分）
阶段成果
（20分）
9.积累成果
10.成果推介
13.每学期有课题组和研究成员的阶段研究报告（研究小结），有优秀论文、教学设计、优秀案例和课件（12分）
14.在县级以上课题研究会上交流（获奖）（2分）
15.在县、市、省级媒体上发表相关课题研究成果，分别记2、4、6分
中期检查表-模版
⑦3月21告诉我们毕业设计中的重点要掌握和注意的环节，督促我们动手写毕业设计初稿，并对如何写好一篇论文给我们进行指导。
2．对设计思想与设计方案的执行情况：
论文设计思想清晰
论文执行情况良好
3．存在的问题，拟采取解决问题的方案及措施：
存在问题：章节有些乱，材料组织不清晰
解决问题的方案：1、多问老师和同学相关内容
2、老师的细心耐心指导和帮助
3、多查看相关资料
指导教师签字：年月日
系部毕业设计质量监控小组意见：
组长签字：年月日
系主任签名：年月日届
(此表与毕业论文一同存档管理)
学生姓名
周贝
学号
068407131
课题
名称
通信原理实验箱电路分析、故障维修及其改进：
PCM编译码实验和HDB3编码实验
有无关于指导的文字记录
有√
无○
1．指导情况（指导次数、方式；学生执行情况）：
指导次数：7
指导方式：给予相关资料
定期见面指导
通过手机电话和邮件指出问题
通过见面和邮件修改论文和解决问题
学生执行情况：良好
①1月10召集毕业生，给我们讲解毕业设计相关事项。
②2月25指导我们进行任务书和开题报告的填写。
③3月1对我们上交的开题报告进行仔细批改，指出我们的问题，让我们分析自己开题报告并进行改正。
④3月8让我们通过实验箱，进行电路分析，对相关故障进行维修。
⑤3月13指导我们使用Multisim 7进行仿真，并对我们提出的使用 7软件疑点给予当面解答
月13指导我们使用multisim软件疑点给予当面解答月16对实习生进行统计并要求他们填写学生毕业实习任务书和毕业生实习情况考核表月21告诉我们毕业设计中的重点要掌握和注意的环节督促我们动手写毕业设计初稿并对如何写好一篇论文给我们进行指导
1.横向课题运行流程
1.合同金额超过 5 万元，需报 分管领导审批 2.项目经费预算重大调整事 项需经费学校审批
过
履行合同
程
管
理
1.项目实施跟踪检查 2. 对 项 目 经 费 真 实 性 进 行审核 3
1.项目实施抽查 2.对项目经费的合理性进行 审核
1.对项目经费的合规性进行 审核 2 经费审核报销，经费预算管 理
项目经费支出由项目负责人 签字、相关部门进行审核、 分管领导审批
江苏工程职业技术学院横向科研项目运行流程
项目负责人
二级学院（部门）
科技处
财务处
备注
合
1.拟订横向四技服务合同（一式同四份） Nhomakorabea确
2.提交立项审批表（一式三份）
立
项目审核
1.四技服务合同 2.项目审批、盖章备案 3.项目经费预算审核、调整， 通知财务处
出具资金进帐收据，设立帐 户 (资金是在项目立项后 进入我校帐户)
提供项目验收材料：
1.横向项目验收表（一式两份）
2.委托单位经济效益证明
项
3.项目完成支撑材料
目
4.资金进帐收据
完
5.项目经费决算表
成
6.财务报销票据
1. 配 合 企 业 做 好 验 收工作 2. 全 套 结 题 材 料 存 档
7.项目劳务支出清单
1.项目验收审核备案 2.出具结题证书，结算科 研工作量
审核经费决算表
结题存档材料包括 1.横向项目验收表 2.委托单位结题证明 3.项目经费决算表 4.项目完成支撑材料
立项课题中期检查表
xxxx大学xxxxx学院
教学改革与教学建设立项课题中期检查表
课题名称
《初级会计学》精品课建设
课题负责人
xxxxxx
课题负责单位
xxxx
预定结题时间
2010年5月
一、已完成的主要工作和取得的阶段性成果
1.已完成的主要工作: （1）完成了教学大纲的编写；
（2）完成了教案的编写；
（3）
（4）完成了11套配套试卷的编写；
（5）完成了各章配套课件的制作；
（6）完成了部分教师视频授课的录制工作；
（7）完成了课题组成员个人工作资料的汇总工作。
二、存在的主要问题
三、下一步工作打算
四、需要学院提供的支持
五、负责单位审核意见
负责人签名: （部门盖章）
年 月 日
六、教务处审核意见
年 月 日
七、学院意见
中期检查表指导老师意见范文(7篇)
中期检查表指导老师意见范文(7篇)中期检查表指导老师意见1各位领导，同志们：根据市委的统一部署和要求，我市从11月开始，向各乡镇(街道)、各党政机关及企事业单位、各人民团队及驻市单位公开征求对领导班子和领导个人意见。
通过认真梳理，总结出领导班子及领导个人在推进科学发展中存在的问题和不足，现汇总如下：一、对党政领导班子的总体评价各乡镇(街道)、各单位和干部群众对市党政领导班子及其成员的表现比较满意，对额尔古纳今后发展充满信心和希望。
大家一致认为我市党政领导班子是一个团结协作、心齐实干的领导班子，是一个善于把握大局、善于领导科学发展的领导班子，是一个廉洁为民、群众拥护的领导班子。
具有如下几个特点：(一)政治立场坚定。
党政领导班子坚定不移地贯彻执行党的路线、方针、政策，始终在思想上、政治上、行动上与党中央和自治区、市委保持高度一致。
特别是通过组织开展深入学习实践科学发展观活动，提高了科学执政、民主执政、依法执政的能力，把全市党员干部的思想和行动统一到科学发展观上来，为深入贯彻党的十七大精神、推动全市经济社会平稳较快发展奠定了坚实的思想基础、政治基础和组织基础。
(二)发展思路清晰。
班子上任以来，坚持以科学的发展观统揽经济社会发展全局，确定了符合我市实际情况的“建好生态城市，扩大经济总量，提高幸福指数“发展主题、“生态立市、工业强市、口岸兴市、农业稳市、旅游活市、文化名市“六大发展战略、“走生态文明建设和又好又快发展之路“发展路径，经过近年来的锐意创新，开拓进取，取得了明显的成效，城乡面貌发生了巨大变化，促进了我市的跨越式发展。
(三)工作作风务实。
党政领导班子有较强的事业心和责任感，对振兴额尔古纳、发展额尔古纳有强烈的使命感，推进各项工作敢于开拓创新，锐意进取，摸实情、举实招、求实效。
工作上敢于正视问题，不唱高调，实事求是，迎难而上。
党政主要领导工作上亲力亲为，率先垂范，经常加班加点或利用周末时间召开部门领导会议研究部署工作，并亲自带队外出招商引资。
中期检查报告书_3
科研项目中期检查报告书
（ 年度）
项 目 名 称____________________________________
项 目 负 责 人____________________________________
二级学 院
电 话____________________________________
电子信箱 Email____________________________________
资 助 金 额____________________________________
累 计 拨款金额____________________________________
起 止 年 月_________________________________________
□中止拨款
3.其它
负责人（签章）
ห้องสมุดไป่ตู้年 月 日
表1 科研项目研究成果目录
成 果 名 称
主要完成者
组织评议、
鉴定单位及日期
授奖单位、奖励名称、
等级及日期
获准专利国别、
类别及专利号
表2 科研项目完成论著目录
主要作者
论 著 名 称
论文：刊物名称，时间，卷（期），起止页码
著作：时间，出版社，社址
科学研究处
二〇一五年制
请按照下列提纲填报（可根据需要另加页）：
一、研究工作主要进展和结果（附已发表文章首页及期刊封面、目录复印件）。
二、根据国内外研究新发展及项目进展情况对哪些研究内容作了必要调整和变动。
三、哪些研究内容未按计划完成，原因何在；如果没有按期结题，计划何时结题。
四、当年经费使用和下一年度经费安排计划。
盐城市教育科学“十一五”规划课题中期检查表
要
研
究
成
果
1、模式构建的初始框架
小学科学“探究——建构”课堂教学模式的基本框架是：铺垫设疑——以旧引新；探究发现——执旧索新；讨论建构——结构更新；实践应用——运用创新。
⑴铺垫设疑
铺垫设疑就是为学生创设探究的情境，既引发探究的问题，又激发探究的欲望和兴趣。铺垫的意义一是通过与新知相关的旧知的复习和已有经验（生活的、学习的等）的再现，促使学生原有认知的能动迁移；二是利用新旧知识之间的矛盾，引发认知冲突，激发学生认知心理的不平衡，唤起学生探究的欲望。设疑的重点是创设问题情境。问题是科学探究的动因和目标。一个好的问题可以激发学生探究的兴趣和欲望。创设问题情境，让学生发现问题，提出问题，因为提出问题比解决问题更重要，提出问题是人的创造性思维活动的开始。
⑶变“随波逐流”为“规范引领”。根据《东台市实验小学教科研管理办法》，课题组突显“工作科研化、课题问题化、研究过程化、成果要物化”的教科研工作原则，明确提出“七个一”科研指标，即课题组每位教师必须读一本教育理论著作，独立承担或参与一个小课题，上一堂反映课题思想的研讨课，展示一项教学技能，编制一份体现新课程理念的试卷，制作一个多媒体课件，发表一篇教育教学论文。
“教学反思”被专家认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。因此，我们实行了课堂教学的“课时反思制”，主要从三个方面着手：一是对教学设计理念的阐释（为什么这样教）；二是对教学操作成败的分析（是怎样教的）；三是对教学效果的审视（还可以怎样教）“一课一反思”的实行使教学成为一种自觉的新理念的实践，使教学高质高效地进行，使教学经验逐渐理论化。
⑶“与大师对话”——走出去，请进来。主动攀高亲，结远缘，组织课题组教师上网谈教改体会，走出去与名师对话，邀请专家名师来校指导，成尚荣、彭刚等领导、专家先后应邀来校作学术报告。
中期检查表
%
待完成内容
比重
%
一、设计（论文）内容及工作量：
1.文献资料的收集与阅读阶段；
要求：①收集阅读有关文献资料，现场考察；
②开题报告；
③外文翻译（1—4周）
2.论文的准备阶段；（5—6周）
25％
25％
3、论文初稿阶段（7—10周）
4、论文二稿阶段（11—12周）
5、定稿阶段（13—15周）
6、毕业论文答辩准备整理毕业论文说明书（16周）
25％
15％
10％
存在问题与建议
多于指导教师沟通交流，有问题及时反馈改正
学生签字：2015年5月12日
吉林化工学院
毕业设计（论文）学生自查表
（中期教学检查用）
教学院
机电ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ程学院
学生姓名
易建伟
专业
工业工程
班级
工程1103
指导教师
卢伟宏
职称
副教授
题目名称
工业工程在生产效率方面改善之应用
个人精力
实际投入
平均每天多于6小时
每周5天
指导教师每
周指导次数
每周2次
每次指导时间（小时）
平均每次2.5小时
局限性
已完成内容
盐城工业职业技术学院横向科研课题 开 题 报 告
盐城工业职业技术学院横向科研课题开题报告
课题编号：
课题名称：
课题负责人：
所在部门：（盖章）
盐工院科技处制
二〇一四年九月
填表说明
1.开题报告是课题研究过程规范管理的重要环节，是培养教师严谨务实工作作风的重要手段，是教师进行课题研究的工作方案，是教师进行课题研究工作的依据。
2.教师选定课题研究题目后，与课题组成员进行充分讨论协商，对题意进行较为深入的了解，基本确定工作过程思路，并根据课题要求查阅、收集文献资料，进行社会调查、现场考察、实验室试验等，在此基础上进行开题报告。
3.课题的目的意义，应说明对某一学科发展的意义以及某些理论研究所带来的经济、社会效益等。
4.研究背景是开题报告的重要组成部分，对与本人所承担课题研究有关方面已取得的成就及尚存的问题进行简要综述，并提出自己对一些问题的看法。
5.研究的内容，要具体写出在哪些方面开展研究，要突出重点，实事求是，所规定的内容经过努力在规定的时间内可以完成。
6.在研究过程中如要做社会调查、实验或在计算机上进行工作，应详细说明使用的仪器设备、耗材及使用的时间及数量。
7.课题分阶段进度计划，应按研究内容分阶段落实具体时间、地点、工作内容和阶段成果等，以便于有计划地开展工作。
8.开题报告要按学校规定的方式进行报告，经学校课题评审小组批准后方可进行下一步的研究（或设计）工作。
9.开题报告一律用A4纸正反面打印，左侧装订，一式三份。