小儿支气管肺炎的护理查房,教学查房

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小儿支气管肺炎的护理查房

小儿支气管肺炎的护理查房

护理护理诊断:气体交换受损——与肺部炎症有关清理呼吸道无效——与呼吸道分泌物过多、粘稠,患儿体弱、无力排痰有关体温过高——与肺部感染有关营养失调:低于机体的需要量。

护理目标:患儿气促、发绀症状逐渐改善以致消失,呼吸平稳。

患儿能顺利有效的咳出痰液,呼吸道通畅患儿体温恢复正常患儿住院期间能得到充足的营养。

护理措施 :1、环境调整与休息病室定时通风换气,保持室内空气新鲜。

温度控制在18-22℃,适度55%-60%为宜。

嘱患儿卧床休息,减少活动。

保持皮肤清洁,使患儿感觉舒适,以利于休息。

各种处置应集中进行,尽量使患儿安静,以减少机体的耗氧量。

2、氧疗气促、发绀患儿应及早给氧,以改善低氧血症。

一般采用鼻前庭导管给氧,氧流量为0.5L1L/min,缺氧明显者用面罩给氧,氧流量为2L4L/min,氧浓度不超过40%。

出现呼吸衰竭时应使用人工呼吸机。

吸氧过程中应经常检查导管是否通畅,患儿缺氧状况是否改善,发现异常及时处理。

3、保持呼吸道通畅根据病情采取相应的体位,以利于肺的扩张及呼吸道分泌物的排除。

指导患儿进行有效的咳嗽,排痰前协助转换体位,帮助清除呼吸道分泌物。

病情许可的情况下,可进行体位引流。

必要时可使用超声雾化吸入使痰液变稀薄利于咳出。

用上述方法不能有效咳出痰液者,可用吸痰器吸出痰液,但吸痰不能过频。

4、发热的护理小儿支气管炎时多为中低热。

如果体温在38.5℃以下,一般无需给予退热药,主要针对病因治疗,从根本上解决问题。

如果体温高,较大儿童可予物理降温,即用冷毛巾头部湿敷或用温水擦澡,但幼儿不宜采用此方法。

必要时应用药物降温。

5、营养及水分的补充鼓励患儿进食高热量、高蛋白、高维生素易消化饮食,以供给足够的营养,利于疾病的恢复。

应少食多餐,避免给油炸食品及易产气的食物,以免造成腹胀,妨碍呼吸。

进食确有困难者,可按医嘱静脉补充营养。

鼓励患儿多饮水使呼吸道粘膜湿润,以利于痰液的咳出,并助于粘膜病变的修复及纤毛运动。

小儿支气管肺炎的护理查房

小儿支气管肺炎的护理查房

小儿支气管肺炎的护理查房一、主诉:患儿XXX因咳嗽、喘息、呼吸困难等症状入院。

二、个人资料:1.姓名、性别、年龄;3.入院日期、住院天数。

三、查体内容:1.一般状况:(1)意识状态:观察患儿的神志是否清楚、反应是否迟钝。

(2)精神状态:观察患儿的精神状态是否好转,是否有活动欲望。

(3)体位:观察患儿的体位,是否舒适、安静。

2.体温:核实患儿的体温,记录体温的时刻和数值。

3.呼吸系统:(1)呼吸频率:观察患儿的呼吸频率、节律、深度。

(2)呼吸困难:观察患儿的呼吸是否困难,是否伴有喘息。

(3)氧饱和度:核实患儿的血氧饱和度,如有需要,进行抽血检测。

4.心血管系统:(1)心率:观察患儿的心率,记录心率的时刻和数值。

(2)心律:观察患儿的心律,是否有心脏杂音。

5.消化系统:(1)饮食摄入:核实患儿的饮食摄入情况,如有需要,计算摄入热量。

(2)排便情况:询问患儿的排便情况,观察是否有腹泻或便秘。

6.尿量:询问患儿的排尿情况,观察尿量是否正常。

7.水电解质平衡:(1)口渴情况:询问患儿的口渴感,观察是否有口唇干燥等脱水表现。

(2)尿液浓缩度:观察患儿的尿液浓缩度,如有需要,进行化验。

8.皮肤黏膜:(1)皮肤状况:观察患儿的皮肤有无发绀、黄疸等异常情况。

(2)嗜睡程度:观察患儿的清醒程度,是否有嗜睡现象。

9.护理措施执行情况:(1)按时给予护理常规,包括清理口腔、更换衣物、保持床单清洁等。

(2)按时给予药物治疗,包括抗生素、退热药、祛痰药等。

10.家属教育情况:询问家属是否接受了相关护理教育,观察家属是否有问题需要解答。

四、问题与处理:1.问题一:呼吸困难处理:观察患儿的呼吸情况,及时记录,必要时给予吸氧、纠正呼吸节律等处理措施。

2.问题二:高热处理:观察患儿的体温,记录发热的时刻和数值,及时给予退热药物,如布洛芬或对乙酰氨基酚。

3.问题三:脱水处理:观察患儿的口渴程度,询问排尿情况,及时补充适量的水分,如有需要,可通过静脉输液补充。

小儿支气管肺炎护理查房

小儿支气管肺炎护理查房

小儿支气管肺炎护理查房
护士长查房的目的:
一了解支气管肺炎的基本知识
二熟悉支气管肺炎病人的护理
三掌握支气管肺炎病人的健康宣教
管床护士介绍病情
病案介绍:
患儿范语欣,女,4岁,因反复咳嗽2周,加重2天于2016-02J1810:20时由步入我科并办理入院。

目前诊断:支气管肺炎。

现病史:2周前患儿因受凉后出现咳嗽,呈阵发性干咳,白天明显,伴有流涕,活动后明显,无声嘶及呼吸困难,无发热、无寒战及抽搐,无腹泻、呕吐,无皮疹,就诊我院门诊,诊断〃上呼吸道感染〃治疗(具体不详)后,反反复复,时重时轻,多次就诊于我院门诊。

入院前2天,咳嗽加重,呈阵发性连声咳嗽,喉间可闻及痰响,不伴发热,咯血.痰,腹泻,呕吐等,就诊于内江市第一人民医院,诊断为〃急性支气管炎〃咳嗽未见明显缓解。

自发病以来,精神食欲尚可。

既往史:既往体健无异物吸入史,无外伤、手术及输血史,否认〃肝炎、结核、伤寒〃等病史及接触史,否认药物及食物过敏史。

小儿支气管肺炎护理查房

小儿支气管肺炎护理查房

病例介绍
入院诊断:支气 管肺炎
护理评估
健康史
患儿有明确的呼吸道感染史, 未接种肺炎链球菌疫苗
01
心理和社会状况
患儿年龄较小,易产生恐惧 和焦虑情绪;家长对疾病认
知不足,存在焦虑情绪
03
02
身体状况
患儿年龄较小,易产生恐惧 和焦虑情绪;家长对疾病认 知不足,存在焦虑情绪
护理措施
心理护理
发热护理 健康教育
护理效果评价
护理体会
小儿支气管肺炎是儿科常见疾病之一,由于患儿年龄较小,病情发 展较快,需要及时治疗和护理
在护理过程中,要密切观察病情变化,注意呼吸道通畅和保持适宜 的体位;同时要关注患儿及家长的心理状态,给予必要的心理支持 和疏导;加强健康教育宣传力度,提高家长对疾病的认知水平
入院查体:T 38℃,P 120次/分, R 40次/分,BP 90/60mmHg。患 儿神志清醒,精神较差,呼吸急 促,面色苍白,全身皮肤无黄染 及出血点。双肺呼吸音粗,可闻 及中细湿啰音。心音有力,律齐, 未闻及杂音。腹软,肝脾无肿大
辅助检查:血常规示白细胞计数 升高,中性粒细胞比例升高;C 反应蛋白升高;血气分析示低氧 血症。肺部X线片示支气管肺炎 改变
通过精心护理和综合治疗措施的实施,可促进患儿早日康复出院
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小儿支气管肺 炎护理查房
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病例介绍
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护理评估
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护理措施
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护理效果评价
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护理体会
病例介绍
患儿张XX,男,5岁,因咳嗽、 发热伴气促5天入院。患儿5天前 出现咳嗽,为刺激性干咳,阵发 性发作,咳嗽较剧烈,影响睡眠。 同时伴有发热,体温高达39℃, 并出现气促,活动后加重。患儿 家长曾带其至当地诊所就诊,诊 断为支气管肺炎,给予抗感染、 平喘等治疗,病情未见好转,遂 来我院就诊

支气管肺炎儿科教学查房

支气管肺炎儿科教学查房

支气管肺炎儿科教学查房支气管肺炎是一种比较常见的儿童呼吸系统感染疾病,常见于2岁以下幼儿,特别是喂养方式不良或家庭经济状况不好的儿童。

支气管肺炎可引起肺组织损害,严重者可并发呼吸衰竭,并最终导致死亡。

因此,对支气管肺炎的早期诊断和及时治疗是非常重要的。

在儿科医学中,临床教学查房是非常重要的环节,尤其是在支气管肺炎的诊治过程中。

教学查房是通过对患者实际情况的观察和分析,对病例进行整体性综合分析,达到帮助学生加深对疾病认识和提高临床诊疗水平的目的。

教学查房应该怎么做呢?首先,老师要清晰、简明地阐述病史和体征,让学生明确了解病情,然后采访患者家属或其它医疗工作者,了解患者完整、准确的病史和治疗情况,以防漏诊或误诊。

接下来,老师可以让学生观察患者呼吸、咳嗽、发热等情况,借助肺部听诊器、X光机等仪器,对支气管肺炎患者的状况进行全面的检查。

同时,教师还需对学生对于疾病的诊断、治疗方案、用药剂量等内容进行反复讲解和指导,帮助学生巩固和提高儿科诊疗水平。

在教学查房中,不仅要关注医疗技术的要点,也要注重沟通的技巧。

教师应该通过耐心的讲解和解释,让学生理解和掌握疾病的基本知识和治疗方法,同时避免过度诊断和过度治疗,以免引起不必要的经济和身体负担。

另外,老师还需要引导学生尊重患者,关注其身心健康,提高医疗师德,传承良好医学秩序。

综上所述,教学查房是儿科医学教育中非常重要的环节,通过实际病例的观察和分析,帮助学生加深对疾病认识和提高临床治疗水平。

在支气管肺炎的教学查房中,老师应该重点强调三个方面:一是理清病史和体征,助力早期诊断;二是数据化检查,提升诊断水平;三是开导患者,尊重师德约束。

希望未来的医学教育中,教学查房能够在更大范围内发挥重要作用,贡献更多医学创新成果。

儿童支气管肺炎护理查房

儿童支气管肺炎护理查房

保持室内空气流通
经常开窗通风,保持室内空气 新鲜,减少病菌滋生。
增强免疫力
合理饮食、适量运动、保证充 足睡眠,提高儿童免疫力。
个人卫生
教育儿童勤洗手,避免接触病 人,防止交叉感染。
控制措施
及时就医
一旦发现儿童有支气管 肺炎症状,应及时就医
,遵医嘱治疗。
隔离治疗
对确诊儿童进行隔离治 疗,防止疾病传播。
饮食护理
充足水分
保证患儿每天摄入足够的水分, 有助于稀释痰液、保持呼吸道湿
润。
营养均衡
提供富含蛋白质、维生素和矿物质 的饮食,以满足患儿生长发育的需 要。
避免刺激性食物
避免给患儿食用辛辣、油腻等刺激 性食物,以免加重呼吸道症状。
心理护理
关注患儿情绪变化
注意观察患儿的情绪变化 ,及时给予安抚和鼓励。
可能出现呼吸急促、鼻翼煽动、三凹 征等严重症状。
02
CATALOGUE
儿童支气管肺炎的护理
药物治疗护理
01
02
03
抗生素使用
遵医嘱使用抗生素,确保 按时按量给药,注意观察 药物不良反应。
止咳药和祛痰药
根据患儿症状,适当给予 止咳药和祛痰药,注意观 察用药后反应。
雾化吸入治疗
对于呼吸道分泌物较多的 患儿,可采用雾化吸入治 疗,帮助稀释痰液、缓解 症状。
合理用药
按照医生的指导使用药 物,避免滥用抗生素和
不必要的输液治疗。
病情监测
定期监测病情变化,及 时调整治疗方案,促进
康复。
04
CATALOGUE
支气管肺炎的并发症及处理
并发症类型
心脏疾病
支气管肺炎可能引发心脏疾病 ,如心肌炎、心包炎等,这些 并发症可能导致心率失常、心

小儿支气管肺炎护理查房

小儿支气管肺炎护理查房

小儿支气管肺炎护理查房一、开场白大家好,今天我们来聊聊小儿支气管肺炎的护理查房。

我要告诉大家一个秘密,其实小儿支气管肺炎并不是什么神秘的疾病,它就像是我们小时候感冒一样,只不过它更加顽固一些而已。

那么,如何让我们的小宝贝们摆脱这个“小恶魔”呢?答案就在我们的护理查房里,接下来就让我们一起来看看吧!二、1.1 了解病情我们要了解小儿支气管肺炎的病情。

其实,小儿支气管肺炎就像是一场“战争”,我们的小宝贝们就是那些勇敢的战士。

这场战争的主要敌人是细菌,而我们的战士们需要通过各种药物来打败这些细菌。

所以,在护理查房里,我们需要详细了解小宝贝们的病情,包括他们的体温、呼吸、咳嗽等等,这样才能更好地为他们提供治疗。

三、1.2 观察治疗效果在了解了小儿支气管肺炎的病情之后,我们还需要观察治疗效果。

这就像是我们在战场上观察战况一样,只有了解了战况,我们才能更好地制定下一步的战略。

所以,在护理查房里,我们会定期检查小宝贝们的体温、呼吸、咳嗽等症状,看看他们的病情是否有所好转。

如果有好转,那么我们就可以放心地继续治疗;如果没有好转,那么我们就需要重新调整治疗方案。

四、2.1 保持室内空气流通为了让小宝贝们尽快康复,我们需要保持室内空气流通。

这就像是我们在战场上保证士兵们有足够的氧气一样,只有保证了空气流通,我们的战士们才能更好地战斗。

所以,在护理查房里,我们会定期开窗通风,让室内空气保持新鲜。

我们还会使用空气净化器来净化空气,确保小宝贝们呼吸的空气都是干净的。

五、2.2 注意保暖保暖也是治疗小儿支气管肺炎的重要环节。

这就像是我们在战场上给士兵们加衣一样,只有保证了士兵们的身体温暖,他们才能更好地作战。

所以,在护理查房里,我们会注意给小宝贝们穿暖和的衣服,避免他们着凉。

我们还会使用电热毯等设备来保持室内温度适宜。

六、3.1 合理饮食合理的饮食对于小儿支气管肺炎的治疗也是非常重要的。

这就像是我们在战场上为士兵们提供充足的食物一样,只有保证了士兵们有足够的能量,他们才能更好地作战。

小儿支气管肺炎护理查房

小儿支气管肺炎护理查房

小儿支气管肺炎护理查房1.1 小张医生的查房今天,我们来聊聊小儿支气管肺炎的护理查房。

小张医生可是我们医院儿科的专家,他对小儿支气管肺炎的治疗可是了如指掌。

我们要了解小儿支气管肺炎的症状,比如咳嗽、喘息、发热等。

这些症状可不是闹着玩儿的,家长们可要重视起来。

1.2 家长们的担忧说到小儿支气管肺炎,家长们可都是心惊肉跳的。

毕竟,孩子还小,生病可不得了。

有位家长说:“小张医生,我家孩子最近总是咳嗽,有时候还会喘息,我该怎么办呢?”小张医生笑着回答:“别着急,先带孩子来医院做个检查,我们会根据孩子的具体情况给出合适的治疗方案。

”2.1 药物治疗对于小儿支气管肺炎,药物治疗是必不可少的。

小张医生说:“一般来说,我们会给孩子开一些抗生素、止咳药和祛痰药,帮助孩子缓解症状。

但是,家长们可不能随意给孩子用药,一定要按照医生的建议来。

”2.2 营养调理除了药物治疗,合理的饮食也是很重要的。

小张医生建议:“家长们可以给孩子多吃一些富含维生素C的水果,比如橙子、柚子等,有助于增强孩子的免疫力。

还要保证孩子的饮食清淡,避免油腻、辛辣的食物。

”3.1 家庭护理在孩子生病期间,家庭护理也是非常重要的。

小张医生说:“家长们要保持室内空气流通,避免孩子吸入有害气体。

要注意孩子的保暖,避免受凉。

还要定期给孩子测量体温,观察病情的变化。

”3.2 预防措施预防胜于治疗,小张医生强调:“家长们要加强孩子的体育锻炼,提高孩子的免疫力。

还要避免让孩子接触感冒患者,减少病毒传播的机会。

”4.1 总结通过今天的查房,相信家长们对小儿支气管肺炎有了更深入的了解。

小张医生最后说:“家长们要保持冷静,相信我们的专业水平。

只要及时就医、合理用药、注意家庭护理,孩子们一定能够早日康复。

”4.2 结束语好了,今天的小儿支气管肺炎护理查房就到这里。

希望我们的分享能帮助到大家,让孩子们远离病痛,快乐成长。

下次再见啦!。

小儿支气管肺炎护理查房

小儿支气管肺炎护理查房
较长
咳嗽:咳嗽频 繁,痰液增多, 可能伴有喘息
呼吸困难:呼 吸急促,呼吸 频率加快,鼻
翼扇动
肺部啰音:肺 部听诊可闻及 啰音,可能伴
有湿啰音
护理查房内容
病情评估
01
患儿年龄、性别、体重、 身高等基本信息
02
患儿病史、过敏史、家族 史等病史资料
03
患儿目前症状、体征、实 验室检查结果等病情资料
04
03
查房内容:记录查房过程中发现的
称等信息Biblioteka 问题、建议等04查房结果:记录查房后对护理方案
05
查房总结:总结查房过程中的经验
的调整和改进
和教训,为后续护理工作提供参考
护理查房效果评 估
患者满意度
护理查房效果评估:评估
护理查房对患者满意度的 01
影响
满意度指标:包括护理服
务质量、护理人员态度、 03
小儿支气管肺炎护理查 房
演讲人
目录
01 小 儿 支 气 管 肺 炎 概 述
02 护 理 查 房 内 容
03 护 理 查 房 注 意 事 项
04 护 理 查 房 效 果 评 估
小儿支气管肺炎 概述
疾病定义
小儿支气管肺炎是一种常见的儿童呼吸道感染性 疾病,主要表现为咳嗽、咳痰、呼吸急促等症状。 病因:病毒、细菌、支原体等微生物感染引起。
05
观察患儿饮食、 睡眠、大小便 等情况,及时 调整护理方案
06
定期进行健康 教育,提高家 长护理技能和
意识
健康教育
1
疾病知识:介绍 小儿支气管肺炎 的病因、症状、 治疗方法等
2
预防措施:指导 家长如何预防小 儿支气管肺炎, 如保持室内空气 流通、避免接触 感染源等

小儿支气管肺炎的护理查房

小儿支气管肺炎的护理查房
每2-3小时为患儿翻身拍背 ,有助于痰液松动并排出的患儿,应及时吸痰,确
保呼吸道畅通。
合理喂养与饮食护理
少量多餐
为患儿制定少量多餐的饮食计划,避免过 饱或过饿,以免影响呼吸。
营养均衡
选择高蛋白、高维生素、易消化的食物, 以满足患儿的营养需求。
适当补充水分
鼓励患儿多喝水,有助于稀释痰液,促进 痰液排出。
解释病情与护理措施
指导家长正确护理技巧
教会家长正确的护理技巧,如拍背排 痰、正确喂养等,以利于患儿的康复 。
向家长解释患儿病情、护理措施及注 意事项,以取得家长的理解与配合。
03
药物治疗与护理
抗生素的使用与护理
抗生素选择
根据病原体类型和病情严 重程度,选择合适的抗生 素,如青霉素、头孢菌素 等。
常。
控制液体摄入量
根据患儿的病情和医生的指导, 合理控制液体摄入量,以减轻心
脏负担。
保持安静环境
避免患儿过度兴奋和剧烈运动, 尽量保持安静的环境,减少刺激

呼吸衰竭的预防与护理
保持呼吸道通畅
及时清除患儿呼吸道内的分泌物和痰液,保持呼 吸道通畅。
吸氧护理
根据患儿的病情和医生的指导,合理给予吸氧治 疗,以提高血氧饱和度。
05
出院指导与随访
出院前的评估与指导
评估患儿情况
01
在患儿出院前,医护人员应对其病情状况、自身认知情况进行
了解,评估其是否具备出院条件。
指导家长护理
02
向家长提供关于如何在家中护理患儿的指导,包括喂养、用药
、日常护理等方面的注意事项。
提醒定期复查
03
告知家长在出院后定期带患儿到医院复查,以便及时了解患儿

支气管肺炎儿科教学查房

支气管肺炎儿科教学查房

3.抗生素治疗:合理选用敏感抗生素,选择最佳给药方 案,及时、足量、必要时联合应用。
4.对症治疗:高热者可用物理降温或药物降温;咳嗽者 可用止咳祛痰剂;气喘者可用解痉平喘药;有低氧症状 者吸氧;腹胀者可用肛管排气、胃肠减压;并发脓胸、 脓气胸者进行胸腔抽气、抽脓、闭式引流。
诊疗计划
1、一般治疗:适量多饮水、保持呼吸道通畅, 加强护理。 2、抗感染治疗:哌拉西林他唑舒巴坦钠,根据 病情变化调整抗生素。 3、对症支持治疗:异丙托溴胺雾化吸入止咳化 痰。 4、尽快完善相关化验检查:非典型病原、大小 便常规、电解质、心肌酶、痰培养。 5、向患儿家属交代病情,签署知情同意书,请 示上级医师指导治疗。
辅助检查
胸片(本院 2016-06-27):左下肺炎。 血常规(2016-6-27,我院) WBC:12.09×10^9/L、N:53.64%、 L:33.5%、RBC 4.34×10^12/L、 Hb117g/L、PLT 429×10^9/L、 CRP:8.23mg/L。
查体及询问病史:
诊断
支气管肺炎
肺炎的[概念]
是指不同病原体或其他因素所引起的终末气
道、肺泡腔及肺间质的炎症。
分 类
病毒性肺炎 细菌性肺炎 支原体肺炎 衣原体肺炎 原虫性肺炎 真菌性肺炎 非感染病因引起的肺炎
根据病因
分 类
大叶性肺炎 根据病理分类 间质性肺炎 支气管性肺炎
急性肺炎 根据病程分类 迁延性肺炎
重症肺炎标准
1、呼吸系统:呼吸衰竭 2、神经系统:缺氧中毒性脑病 3、消化系统:缺氧中毒性肠麻痹 4、抗利尿激素异常分泌综合症 5、DIC
并发症:
脓胸 脓气胸 肺大泡
辅助检查:
外周血检查:白细胞检查,CRP,PCT 病原学检查:1.细菌学检查; 2.病毒学检查;3.其他病原学检查 胸部X线检查
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对症治疗
•有缺氧症状时应及时吸氧。 •发热、咳嗽、咳痰者,给予退热。祛痰、止咳。 •烦躁不安者可使用镇静剂。 •腹胀严重者应禁食,胃肠减压,注射新斯的明 等。
护理
护理目标
护理诊断
护理措施
护理诊断
1.体温过高 。 2.清理呼吸道无效。 3.低效性呼吸形态。
护理目标
患儿体温维持在正常范围
护理查房:
小儿支气管肺炎 患者的护理
儿科
病co例nte分n析t
病例导入
患者,10床XX,住院号XXXX,6 5/12岁,因 “发热、咳嗽3-4天”于2020年3月8日入院。咳 嗽夜间及活动后明显,有痰不易咳出,时有气喘, 气急、呼吸费力,无面色苍白或大汗,夜间可平 卧,医嘱予抗感染,补液、止咳化痰等对症处理。
• 3.8日T37.8℃予以物理降温后体温降至正常 • 3.9至3.16日体温维持正常。
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保持呼吸道通畅
•根据病情采取相应的体位,以利于肺的扩张及 呼吸道分泌物的排除。 •指导患儿进行有效的咳嗽,排痰前协助转换体 位,帮助清除呼吸道分泌物。 •病情许可的情况下,可进行体位引流。 •必要时可使用超声雾化吸入使痰液变稀薄利于 咳出。 •用上述方法不能有效咳出痰液者,可用吸痰器 吸出痰液,但吸痰不能过频。
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密切观察病情
•密切观察意识、瞳孔及肌张力的变化,,若有 烦躁或嗜睡、惊厥、昏迷、呼吸不规则、肌张 力增高等颅内高压表现时,应立即报告医师, 并配合抢救。 •观察有无腹胀、肠鸣音是否减弱或消失、呕吐 的性质、是否有便血等,以便及时发现中毒性 肠麻痹及胃肠道出血。 • 患儿病程中未出现上述情况,精神可,进食可。
• 3月13日少许声声咳,少许痰音、不易咳出, 无气喘、气急及呼吸困难,无面色苍白或 大汗,精神可,讲话成句,活动无受限, 精神尚可,夜间平卧、睡眠佳,食纳可, 无呕吐,大小便正常。
• 3月15日家长诉患儿体温正常,晨起少许咳 嗽,无明显咳痰气喘,精神及食纳可,无 呕吐,大小便正常。
• 3月16日无明显咳嗽,无咳痰及气喘,予以 办理出院手续。
患儿能顺利有效的咳出痰液,呼吸 道通畅 维持正常的呼吸,无气喘。
content
发热的护理
•小儿支气管炎时多为中低热。 •如果体温在38.5℃以下,一般无需给予退热药, 主要针对病因治疗,从根本上解决问题。 •如果体温高,较大儿童可予物理降温,即用冷 毛巾头部湿敷或用温水擦澡,但幼儿不宜采用 此方法。 •必要时应用药物降温。
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患儿病程中精神可,无烦吵不安、食欲可, 双肺呼吸音粗,可闻及干罗音,小便正常。 否认异物吸入史。
content
查体
入院查体:体温37.8℃;脉搏80次/分;呼吸24次/分;体重 19.5KG 发育正常,营养可,神清,精神可,呼吸平稳,躯干部皮肤可 见散在大小不等白斑,皮肤粘膜无黄染。浅表淋巴结未触及肿 大。前囟平软,面色正常,无眼睑水肿,结膜无充血,外耳道 无异常分泌物,口唇红,口腔粘膜正常,咽部粘膜稍充血,双 扁桃体I度大,无脓苔附着。颈软,气管居中,呼吸三凹征 (-),双肺呼吸音粗,可闻及痰鸣音,心率80次/分,心音有 力,律齐,未闻及病理性杂音。腹平、软,肝脾未及肿大,未 扪及包块,肠鸣音正常。肛门、外生殖器未见异常。脊柱及四 肢无畸形,四肢肌力、肌张力正常,各关节无红肿,活动自如。 生理反射存在,病理反射未引出,脑膜刺激征(-)。
治疗要点
治疗要点
抗感染 对症治疗
content
抗感染
•明确为细菌感染或病毒感染继发细菌感染者, 根据不同病原体选择抗生素。轻症者选用青霉 素肌肉注射,或选用磺胺类药物口服;重者宜 选用2种广谱抗生素联合应用,并做到早期、足 量、足疗程、静脉给药。 •如疑为肺炎链球菌肺炎,首选青霉素;疑为金 黄色葡萄球菌肺炎选用氨苄西林、苯唑青霉素、 万古霉素等;支原体肺炎首选红霉素。
content
病理生理
•循环系统 •神经系统 •消化系统 •水、电解质和酸碱 平衡紊乱
content
临床表现
一、轻度 轻度仅表现为呼吸系统的症状及相应的肺部体征主
要症状为发热、咳嗽、气促 1. 发热:热型不一,多数为不规则热 2.咳嗽:较频,初为刺激性干咳,极期咳嗽略减轻,恢
复期咳嗽有痰,新生儿、早产儿仅表现为口吐白沫。 3.气促:多在发热、咳嗽之后出现 4.体征:典型病例肺部可听到较固定的中、细湿罗音,
• 3月8日遵医嘱予以红霉素抗感染治疗,雾 化吸入止咳平喘化痰等对症处理。
• 3月9日活动后咳嗽较明显,伴气喘,无明 显气急呼吸困难,无面色苍白或大汗,夜 间可平卧,讲话成句。
• 3月10日咳嗽、气喘较前有所减少,昨夜间 睡觉时有阵咳,予雾化吸入、拍背等处理 后缓解,无气急呼吸困难,无面色苍白或 大汗,夜间可平卧,讲话成句,活动无受 限,
• 该患儿进食尚可,营养可。
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密切观察病情
•当患儿出现烦躁不安、面色苍白、呼吸加快> 60次/分、且心律>160~180次/分、心音低 钝、奔马律、肝在短时间内急剧增大时,是心 力衰竭的表现,应及时报告医师,并减慢输液 速度、准备强心剂、利尿剂,做好抢救的准备。 •若患儿咳粉红色泡沫样痰为肺水肿的表现,可 给患儿吸入经20%~30%乙醇湿化的氧气,但每 次吸入不宜超过20分钟。
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营养及水分的补充
•鼓励患儿进食高热量、高蛋白、高维生素易消 化饮食,以供给足够的营养,利于呼吸。 •进食确有困难者,可按医嘱静脉补充营养。 •鼓励患儿多饮水使呼吸道粘膜湿润,以利于痰 液的咳出,并助于粘膜病变的修复及纤毛运动。 •对重症患儿应准确记录24小时出入量,要严格 控制静脉点滴速度,以免发生心力衰竭。
护co理nt措en施t
低效型呼吸形态的护 理措施
•病室定时通风换气,保持室内空气新鲜。 •温度控制在18-22℃,适度55%-60%为宜。 •嘱患儿卧床休息,减少活动。 •保持皮肤清洁,使患儿感觉舒适,以利于休息。 •各种处置应集中进行,尽量使患儿安静,以减 少机体的耗氧量。
• 3月8日时有气喘、气急、呼吸费力,无面色苍白 或大汗,夜间可平卧,讲话成句,活动无受限, 予以雾化吸入治疗,指导患儿注意休息避免剧烈 活动。
支c气on管te肺nt炎
概述
支气管肺炎为小儿时期最常 见的肺炎,以3岁以下婴幼 儿最多见。起病急,四季均 可发病,我国北方以春、秋 季较多,南方以夏季多见。 低出生体重儿以及合并营养 不良、维生素D缺乏性佝偻 病、先天性心脏病的患儿病 情严重,常迁延不愈,病死 率较高。
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病因
• 内在因素:婴幼儿中枢神经系统发育不 完善,机体的免疫功能不健全,加上呼 吸系统解剖生理特点,故婴幼儿易患支 气管肺炎
• 环境因素:肺炎的发生与环境有密切的 关系
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病因
• 病原体:常见的病原体为细菌和病毒 病毒以呼吸道合胞病毒最常见,其次是腺病
毒、流感病毒、副流感病毒等 细菌以肺炎链球菌多见,其它有链球菌、
葡萄球菌、革兰氏阴性杆菌及厌氧菌等 近年来,肺炎支原体及金黄色葡萄球菌、
真菌所致的肺炎日见增多。
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鉴别诊断
• 病情较轻者,须与上呼吸道感染作鉴别。 • 支气管异物:当有呼吸道阻塞伴感染时,其呼吸道症状
与急性气管炎相似,应注意询问有无呼吸道异物吸入史, 经治疗后,疗效不好,迁延不愈,反复发作。胸部X线 检查表现有肺不张、肺气肿等梗阻现象。 • 肺门支气管淋巴结结核:根据结核接触史,结核菌素试 验及胸部X线检查。 • 毛细支气管炎:多见于6个月以下婴儿,有明显的急性 发作 性喘憋及呼吸困难。体温不高,喘憋发作时肺部 罗音不明显,缓解后可听到细湿罗音。 • 支气管肺炎:急性支气管炎症状较重时,应与支气管肺 炎作鉴别。
以背部两肺下方脊柱旁较多,吸气末更为明显。此外, 患儿常有精神不振、食欲减退、烦躁不安、轻度腹泻 或呕吐等全身症状。
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临床表现
二、重症 重症除全身中毒症状及呼吸系统的症状加重外,尚
出现循环、神经、消化等系统的功能障碍,出现相应的 临床症状 1.循环系统:常见心肌炎,心力衰竭。 2.神经系统:常表现为精神萎靡、烦躁不安或嗜睡。 3.消化系统:表现为胃纳差、吐泻、腹胀等。
• 3月9日气喘,无明显气急呼吸困难,无面色苍白 或大汗,夜间可平卧,讲话成句,活动无受限。
• 3月10日气喘较前有所减少,夜间睡觉时有阵咳, 予雾化吸入、拍背等处理后缓解,无气急呼吸困 难,无面色苍白或大汗,夜间可平卧,讲话成句, 活动无受限。
• 3月13日无气喘、气急及呼吸困难,无面色 苍白或大汗,精神可,讲话成句,活动无 受限。
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健康教育
•指导家长加强患儿的营养,增强体质,多进行 户外活动,及时接种各种疫苗。 •养成良好的卫生习惯。 •有营养不良、佝偻病、贫血及先天性心脏病的 患儿应积极治疗,增强抵抗力,减少呼吸道感 染的发生。 •教会家长处理呼吸道感染的方法,使患儿在疾 病早期能得到及时控制。
谢谢!
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