小学图书室管理工作计划总结
小学图书室工作总结15篇
小学图书室工作总结15篇全面贯彻学习党的十七大精神，认真学习其中关于教育的指示。
在当前提倡素质教育，全面提高学生整体水平的教育形势下，充分发挥图书室的第二课堂作用，尽可能地满足广大师生的阅读需求，培养学生热爱读书、喜欢读书的良好习惯。
为培养出高素质、全面发展的新一代学生尽自我的努力!一、制订工作计划，建立一支小管理员队伍每学期初，制订好工作计划、图书室管理制度，业务工作细则、办理好新增学生的借书证，正常开展借阅工作。
由于图书室工作是十分繁琐的，必须建立一支小管理员队伍来配合图书室工作。
首先召开三-六年级学生管理员会议，让他们明确管理员的责职，和学习图书分类法以及图书按序排架知识。
重点要求学生管理员负责好班级图书归还的服务工作，在每次借书前，将所还的书及时送到图书馆。
小管理员为图书馆做了很大的贡献。
二、充分利用图书资源，激发学生阅读兴趣学生阶段是人生读书的黄金时光，为了激发同学们爱书的情感，鼓励学生去多读书，从小培养他们的阅读本事，让每位同学都学会读书，不断扩展自我的知识视野。
图书馆配合学校开展读书活动，在引导学生多读书、读好书方面做出了一些进取尝试。
首先，充分发挥图书阅览室的阵地作用，阅览室书架上放满各种书刊，满足学生的阅览，书刊都按类整齐摆放，并在刊架上标贴刊名，便于学生正确归架。
其次，有重点地在图书室向学生展示推荐阅读书目，进取宣传各种图书。
同时，我们更努力营造出图书室的文化氛围和读书气氛。
宽阔的室舍、清洁整齐的室容、安静的阅览环境、现代化的服务设施，还有精心布置的书画、名人警句等，营造出一种礼貌、现代、高品位、高层次的文化氛围。
三、日常工作完全按照标准进行我们图书室进取配合教育教学工作，按期购买新书，并将新购图书及时分类、编目、登记、上架、出借，尽快发挥其作用。
并做好图书的介绍、宣传工作。
同时，对新到的报刊及时展出，决可是夜，让广大师生及时看到最新的报刊资料，并对过期的报刊及时装订，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。
小学图书室工作总结计划（2篇）
小学图书室工作总结计划图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。
因此，我校图书室本学期工作以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室教育性、服务性、学术性功能，为学校各项工作的开展作出图书室应有的贡献。
（一）加强学习，提高素质。
加强政治学习和业务学习，进一步提高政治思想素质和业务素质。
要认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。
（二）加快建设，提高标准。
1、精心布置特殊室环境，做好卫生工作，合理摆放书籍，为师生创造舒适、高雅的阅览场所，发挥陶冶人情操的作用。
2、完善图书室信息更新化。
将图书馆的规章制度、新书快递、借阅安排、各类活动情况及时公布，以便师生能及时了解图书室的近期各方面情况。
3、安排好阅览课，为师生提供充足资源。
（三）规范借阅，认真服务。
1、为了让师生阅读、更好阅读，图书室认真做好面向师生的借、阅合一全开架借书服务。
2、认真做好期末图书的归还和赔偿工作以及图书的注销和帐目结算工作。
进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善。
（四）积极教育，加强指导。
要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动,对学生进行文献知识和图书室知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。
要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊，充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。
（五）加强研究，科研管理。
在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。
1、进一步完善图书室借阅管理体制；改善阅览环境。
为学校教师和学生的书报、刊物借阅工作提供最大的方便。
小学图书室管理员工作计划
小学图书室管理员工作计划新的学期开始了，作为小学图书室的管理员，我深感责任重大。
为了能更好地发挥图书室的服务功能，使图书室的工作更有秩序、更有效地开展，我制定了以下工作计划。
一、工作目标1、做好图书的分类、编目工作，使图书管理规范化、标准化。
2、提高图书的借阅率，让更多的学生能够阅读到丰富的图书资源。
3、为师生提供优质的服务，营造良好的阅读氛围。
二、具体工作1、图书整理与分类（1）对新购进的图书及时进行分类、编目和加工，确保新书能够尽快上架供师生借阅。
（2）定期对书架上的图书进行整理，将放错位置的图书归位，保持书架的整洁和有序。
2、借阅服务（1）建立健全图书借阅制度，明确借阅规则和流程，确保图书的有序流通。
（2）热情接待每一位前来借阅图书的师生，耐心解答他们的问题，提供必要的帮助。
（3）及时办理图书的借阅和归还手续，认真核对图书的信息，确保无误。
3、图书推荐（1）根据不同年级学生的阅读水平和兴趣爱好，定期推荐适合他们阅读的图书。
（2）设立图书推荐专栏，展示推荐图书的封面、简介等信息，吸引学生的关注。
4、阅读活动组织（1）配合学校的读书活动，组织开展相关的阅读比赛、征文活动等，激发学生的阅读兴趣。
（2）定期举办读书分享会，让学生们交流读书心得，提高阅读效果。
5、环境维护（1）保持图书室的整洁和安静，每天定时打扫卫生，整理书架。
（2）提醒师生遵守图书室的规章制度，不大声喧哗，不随地乱扔垃圾。
6、图书维护（1）定期检查图书的破损情况，对破损的图书及时进行修补。
（2）做好防潮、防虫、防火等工作，确保图书的安全和完好。
7、数据统计与分析（1）定期统计图书的借阅量、热门图书的种类等数据，分析师生的阅读倾向和需求。
（2）根据数据分析结果，调整图书采购计划和推荐策略，提高图书资源的利用率。
三、工作措施1、加强自身学习，不断提高业务水平，熟悉图书管理的相关知识和技能。
2、与学校各部门密切配合，共同做好图书管理工作。
2024年小学图书室的管理工作计划范文（三篇）
小学图书室的管理工作计划范文为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。
一、图书室的日常管理工作1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。
2、向学生宣传借阅制度、阅览制度针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。
在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。
3、定期组织学生修补破损的图书。
图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。
4、做好图书的整理、归类、登记工作。
随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。
二、定期向学生推荐优秀的读物新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择？图书室应为他们做好导向工作。
在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。
使他们能做到读写结合，学活语文。
三、为教学工作做好保障加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办法配备齐全。
四、工作目标积极推进我校图书馆中心硬件建设，使之适应全面实施素质教育与新一轮课改的需要。
进一步加强学校图书馆室的装备和管理。
学校图书馆是学校教育工作重要的组成部分，是学校不可缺少的办学条件之一。
学校要进一步认真____教育部颁发的《中小学图书馆（室）规程》，要严把图书质量关，优化馆藏结构，提高藏书质量，充分发挥图书馆在素质教育中的作用。
学校要在每年的教育经费中按一定比例设立图书专项经费，大力提高学校图书的装备水平。
小学图书室管理工作计划【3篇】
小学图书室管理工作计划【3篇】篇一小学图书室管理工作计划一、基本情况我校共有12个班，我们学校的学生很喜欢到图书馆借书看。
今年，学校图书馆将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆（室）规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书馆对实施全面素质教育的推进作用。
二、工作目标1、抓好藏书建设。
藏书建设是开展读者服务的基础。
我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。
目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些作文读物，以满足七八年级学生需要。
新增图书将全部用电脑录入与电脑管理。
2、拓宽服务渠道。
（1）服务于教学工作。
教学实践离不开教育教学理论的指导，我室将通过编制专题汇编集、目录索引为学校的各科教研课题服务，让图书发挥更大的作用。
（2）服务于学生。
开放学生阅览室，管理好班级图书箱，开展读书活动，促进图书流通。
3提高管理水平。
积极参加教委组织的培训学习，提高新进人员业务水平，开展班级图书管理员培训讲座，培养学生自主服务能力。
三、具体的措施1、对新书进行登记、上架，以便尽快方便师生借阅。
2、对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书馆有初步认识，对学生图书管理员进行上岗培训。
3、学生图书馆全天开放。
（其中中午12：00———12：50，下午3：40———4：50为各班轮借时间，每班每周轮借一次：其余下课时间为各班学生自由借阅时间。
）4、学生人均每学期借书不少于5册。
5、教师图书馆全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。
6、教师借书，要做好借阅记录，每期不少于五次。
7、图书馆将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
8、图书馆将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。
9、进一步作好各种有关材料，准备迎接先进级学校图书馆的验收。
四、各月工作：二月份1、制订图书馆工作计划2、推选学生图书管理员，专题会议3、新生借阅知识讲座和图书馆专题知识讲座4、学生图书借阅，开始流通5、图书馆环境的布置三月份1、征订新书2、编制新书简介期3、学生阅览和借书工作4、参加县图书馆工作人员的培训四月份：1、参加县图书馆工作人员的培训2、举行期学生图书管理员培训3、图书馆专题会议4、读书节活动5、编制新书简介期1、学生读书笔记、读后感展评2、图书馆专题会议3、编制新书简介期六月份：1、评选优秀学生图书管理员2、图书归还工作和教辅用书（循环使用教材）的整理工作；3、图书馆专题会议，总结本学期图书馆工作篇二小学图书室管理工作计划一、指导思想根据学校的教育、教学和科研的需要，收集整理和提供各种书刊资料，以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。
小学图书室工作计划及总结范文
小学图书室工作计划及总结范文一、工作计划1. 图书室日常运营a. 每日清晨，对图书室进行清洁卫生，整理书籍和杂物。
b. 安排专人负责借还书籍的管理工作，保证借书、还书的顺利进行，且准确记录每位学生的借阅情况。
c. 定期检查图书室设施设备的完好情况，如桌椅、书架等，及时对损坏的设施设备进行维修或更换。
d. 组织志愿者学生或老师进行图书的分类整理、摆放，确保图书室内书籍的有序性。
e. 营造良好的图书室氛围，定期举办读书会、图书分享会等活动，吸引学生参与，培养阅读兴趣。
2. 图书室推广活动a. 制定图书室推广活动计划，包括阅读推广、书籍推荐、阅读比赛等各类活动，增加学生阅读的主动性和兴趣。
b. 与班级、学生会合作，开展读书推广活动，设计有趣的海报、宣传栏、阅读挑战等，让更多的学生了解图书室，参与其中。
c. 利用校园广播、校刊等媒体宣传，宣传图书室丰富的藏书、丰富的阅读氛围，吸引更多学生积极参与。
3. 图书室教育教学支持a. 协助老师为学生提供有关阅读、写作等方面的学习资料和辅导，支持学生日常的学习活动。
b. 注重图书室与教学的结合，鼓励老师引导学生到图书室进行课外阅读，从书中获取更多的知识。
c. 鼓励老师和学生充分利用图书室的资源，进行个性化的学习、研究和创作，让图书室成为学校教学的延伸。
4. 图书室管理a. 建立借书、还书的规章制度，定期向学生和家长宣传，保证每位学生都能遵循规章制度进行图书的借阅。
b. 设立图书目录，方便学生和老师查找借阅书籍，提高图书利用率。
c. 设定图书室的开放时间，保证学生在学校周内有充足的时间可以去图书室借阅书籍。
5. 图书室环境建设a. 制定图书室的环境建设计划，更新图书室的布局，提升图书室的装饰品和环境，营造出更加温馨和舒适的阅读环境。
b. 注重图书室的空气清新，定期对图书室进行通风和清洁，让学生在图书室内能够尽情享受阅读的乐趣。
二、工作总结小学图书室作为学校的重要组成部分，对学生的阅读兴趣、阅读能力的培养具有重要意义。
2024年小学图书室的管理工作计划（四篇）
2024年小学图书室的管理工作计划图书室工作计划一、工作理念以全面服务师生为宗旨，树立以用户需求为导向的工作理念，充分利用现有图书资源，努力开创阅读新篇章，激发师生的阅读兴趣，提升校园文化氛围。
二、关键任务1. 全面配合学校活动，提供高效服务。
2. 开展多元化的阅读推广活动，引导读者充分利用图书馆资源。
3. 持续更新图书，满足师生求知需求，确保新书的分类、编目和上架工作准确无误。
4. 利用图书馆平台和展示窗口，推荐新书，激发阅读热情。
5. 完善图书馆管理，营造良好的阅读环境。
三、具体措施1. 优化管理制度，确保图书馆日常工作的规范运行，创造良好的阅读氛围。
2. 严格图书采购和管理，确保文献资料的质量，发挥其教育功能。
3. 加强流通管理，实施班级定期借阅制度，提高图书流通效率。
4. 加强阅读指导，引导学生选择有益书籍，教授有效的阅读方法，鼓励学生做读书笔记和写读后感。
5. 定期组织读书活动，如手抄报比赛、书法比赛、征文比赛等，丰富校园文化生活。
6. 根据实际情况，结合学校发展目标，制定并调整工作计划，及时总结经验，改进工作。
7. 定期对学生进行破损图书的修复培训，培养他们爱护图书的意识。
8. 提升教师阅览室设施，满足教师教学研究需求，确保资源配备齐全。
四、目标愿景致力于构建现代化、人性化的图书馆环境，为学校实施素质教育、推进课程改革提供有力支持。
通过不断优化服务，提升图书室的吸引力和影响力，使之成为校园内不可或缺的知识宝库和文化交流中心。
2024年小学图书室的管理工作计划（二）新学期伊始，为优化图书管理，提升服务质量，图书管理员需深化专业知识与管理技能，以高效支撑教育教学工作。
我们将紧抓图书室的“建设、配置、管理、利用”四大环节，强化管理与建设，充分发挥图书室在教育教学中的独特育人功能，助力培养具备创新意识与能力的优秀人才，进一步推动素质教育的发展。
一、指导思想本学期，图书室工作将以____和____为引领，严格遵循《中小学图书馆（室）规程》，深刻把握基础教育信息化及教育技术装备工作在新时代的新要求，确保图书室工作与时俱进，适应信息时代的发展。
2024小学图书室管理工作计划(四篇)
第 1 页 共 10 页 2024小学图书室管理工作计划 工作计划：2024小学图书室管理 一、引言 在小学教育中，图书室是一座知识的宝库，是孩子们获取知识的重要场所。因此，做好小学图书室的管理工作是十分重要的。本文以2024年小学图书室管理工作为例，制定了一份详细的工作计划，力求提供一个更好的阅读环境，为学生们提供更多的学习资源和机会。 二、目标 1. 提供一个舒适、整洁、安静的阅读环境，激发学生的阅读兴趣。 2. 扩充图书资料，丰富阅读资源，满足学生的学习需求。 3. 加强与教师、学生、家长的沟通，了解他们的需求和反馈，提供更好的服务。 三、工作内容 1. 整理图书室 （1）对图书进行分类整理，按照学科和年级标注。 （2）对损坏的图书进行修复或淘汰处理。 （3）清洁图书架和桌椅，保持整洁的环境。 （4）优化图书排列，方便学生自主查找。 2. 资源采购与更新 （1）定期进行图书室的资源评估，了解图书室的需求。 第 2 页 共 10 页
（2）根据评估结果，采购符合学生年级和学科需求的图书。 （3）增加其他教育资源，如教学DVD、音像制品等。 3. 阅读活动组织 （1）制定一年的阅读活动计划，包括读书分享会、读书角落展示等活动。 （2）组织阅读小组，鼓励学生参加读书分享，激发学生的阅读热情。 （3）定期举办阅读比赛，奖励优秀读者。 4. 建立和家长的联系 （1）制定家长参观图书室的时间表，让家长了解图书室的管理状况。 （2）建立家校互动平台，定期与家长交流学生的阅读情况和建议。 （3）组织家长参与阅读活动，增强家庭对阅读的关注。 5. 教师培训 （1）定期邀请专业人士进行教师培训，提高教师的图书室管理能力。 （2）组织教师参与图书室管理，增强教师对图书室的管理责任感。 四、实施步骤 1. 定期评估图书室的需求和资源缺口。 第 3 页 共 10 页
2. 制定图书室整理和清洁的计划，组织人员进行实施。 3. 根据评估结果采购新的图书和其他教育资源。 4. 制定一年的阅读活动计划，并组织实施。 5. 建立与家长的联系渠道，定期与家长进行交流。 6. 邀请专业人士进行教师培训，提高教师的图书室管理能力。 五、时间安排 1. 整理图书室：每学期进行一次整理，耗时约为1周。 2. 资源采购与更新：每学年进行一次评估和采购，耗时约为1个月。 3. 阅读活动组织：每学年制定一年的计划，耗时约为1个月。 4. 建立和家长的联系：每学期进行一次家长参观和交流活动，耗时约为1周。 5. 教师培训：每学年至少进行一次培训，耗时约为2天。 六、经费预算 1. 图书采购经费：根据图书室的需求，预计每年需要投入5000元用于图书采购。 2. 活动经费：每年预留2000元用于阅读活动的组织和奖励。 3. 教师培训经费：每年预留3000元用于邀请专业人士进行教师培训。 七、评估和调整 第 4 页 共 10 页
2024年小学图书室的管理工作计划（4篇）
2024年小学图书室的管理工作计划秉承国家教育政策导向，遵循《中小学图书馆（室）规程》的相关规定，本校图书室充分认识到在当前信息化快速发展的背景下，基础教育信息化建设及教育技术装备工作的重大意义与新型要求。
为了使图书室工作更加契合时代发展的步伐，我们依据区域教育技术部门的具体要求，积极推进图书室管理现代化，致力于在素质教育的实施中，发挥图书室更大的效能。
本室将课程标准理念作为工作核心，致力于营造优质的阅读氛围，提升图书资料的使用效率，丰富学生的阅读体验，激发学生的阅读热情。
在图书室的基本任务方面，我们坚持贯彻国家教育方针，精心搜集各类文献信息资源，向师生提供丰富的书刊资料及信息服务。
我们利用这些书刊资料对学生在政治思想品德、文化科学知识等多个维度进行教育，指导学生进行课外阅读，并开展文献检索与信息利用的教育活动。
我们的目标是培养学生搜集、整理资料的能力，以及运用信息资源和终身学习的能力，从而促进学生德、智、体、美等各方面的全面发展。
具体工作安排如下：1. 积极参与上级部门组织的专业培训，以持续提升个人业务能力。
2. 在新学期伊始，完成图书室、学生阅览室的开放准备工作，制订并发布班级借还书、阅览轮换安排表，确保学生从第一周起即可开始借阅图书，并实现图书室的全天候开放。
3. 对寒假期间积压的报刊杂志进行整理，并迅速分发至学生手中。
4. 推行图书室工作的现代化管理，并培养学生担任图书管理员。
5. 确保阅览室日常开放，并保证学生订阅的报刊杂志准确无误地分发到每一位学生手中。
6. 每日开放学生图书室，安排中午为班级轮流借书时间，其余课余时间为自由借阅时间。
认真执行新书的分类、编码、录入工作，并负责库内整理、旧书修补等事务。
7. 确保每位学生每学期借书数量不少于12本。
8. 保证学生每周至少一次进入阅览室阅读。
9. 教师图书室全天开放，出于方便教师查阅资料的目的，规定工具书不得出借，仅限在阅览室内使用，且当天归还。
小学图书室工作计划及总结
小学图书室工作计划学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。
要使图书室发挥效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。
今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆(室)规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。
一、指导思想。
图书管理员应树立"以人为本"的管理理念，确立"主动服务"为宗旨。
遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、工作重心。
1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。
2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
3、抓好藏书建设。
藏书建设是开展读者服务的基础。
我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。
目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。
三、主要目标。
1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。
3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。
4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书2册以上。
5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
6、做好各项日常性工作。
开放学生阅览室，开展读好书活动。
四、具体安排.九月份：1.整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。
2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。
3.图书室对教师全天开放，每天中午11：30--12：30为学生借还图书时间。
十月份：1.每天中午11：30--12：30为学生借还图书时间。
2.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当日归还。
小学图书室管理的工作计划（精选5篇）
小学图书室管理的工作计划（精选5篇）小学图书室管理的篇1第二学期的工作已经开始。
本学期，对图书室工作管理的计划一、坚持做好新到图书的入库登记工作，做好图书分类、整理和新书的验收、编号、签证工作，所有入库图书，都必须建立图书台帐，做到帐物相符。
并协助教研组作好教辅用书的筛选工作。
二、当好读者参谋，及时向教师推荐有关教学参考资料。
三、认真执行图书、报刊、杂志的借阅和赔偿制度，做到先入帐、后借阅，并按时收回。
四、负责执行图书借还制度，做好借还记录，读者借还书时，要仔细核对，认真检查所还书籍的完好程度。
五、负责图书报废、遗失和赔偿工作，及时清理图书归还情况，及时呈报师生所借图书的损坏、遗失与赔偿详细清单。
六、按时开放图书阅览室并认真做好开放准备及收拾整理工作，保持图书阅览室的安静、卫生，制止大声喧哗。
七、做好学生分班借阅图书的组织工作。
八、对师生进行爱护书籍的宣传教育，提高师生的守信意识，培养学生良好的阅读习惯。
九、搞好书库和工作间的清洁卫生、维护设备的完好，随时注意做好图书室的防火、防盗、防潮、防霉、防虫工作和及时修补破损图书的工作。
小学图书室管理的工作计划篇2为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。
一、指导思想以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
二、图书室工作的基本任务贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，利用知识教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
三、基本情况我校共有6个班，我们学校的学生很喜欢到图书室借书看。
今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书室（室）规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。
小学图书室工作总结和计划
小学图书室工作总结和计划一、工作总结小学图书室作为学生阅读和学习的场所，扮演着重要的角色。
在过去的一段时间里，我作为图书室管理员，认真履行了自己的职责。
以下是我对过去一段时间工作的总结和反思：1.1 图书室管理我对图书室的布置进行了调整，使其更加整洁、舒适。
我优化了书架的布局，以提高图书的可读性，同时也增加了阅读角落，鼓励学生在图书室内进行阅读。
另外，我还制定了图书借阅管理规定，确保学生能够有序地借阅和归还图书。
每位学生都有自己的借阅卡，并且记录了借阅的书籍信息和归还日期，以方便跟踪管理。
1.2 图书采购和整理我定期进行图书采购，确保图书馆的资源能够满足学生的需求。
我根据学生的年龄和阅读水平，选择适合他们的书籍。
同时，我还对图书进行整理和分类，方便学生查找和借阅所需的书籍。
1.3 阅读推广活动为了激发学生的阅读兴趣，我主动组织了一系列阅读推广活动。
例如，读书分享会、阅读比赛、阅读周等。
这些活动不仅增强了学生对阅读的热爱，还提高了他们的阅读水平和写作能力。
二、问题和挑战2.1 图书损坏和丢失在过去的一段时间里，我发现有一些图书被学生损坏或丢失了。
虽然我对图书进行了定期检查和维护，但还是无法完全避免这种情况的发生。
为了解决这个问题，我计划加强对学生借阅图书的管理，并加强与班主任和家长的沟通，共同提高学生对图书室和图书的重视度。
2.2 阅读推广效果不理想尽管我组织了多次阅读推广活动，但发现参与人数有限，并且有些学生参与后没有持续的阅读习惯。
为了解决这个问题，我计划与老师合作，将阅读推广活动与教学内容相结合，提高学生的参与度。
另外，我还计划利用信息化手段，如制作视频推广阅读活动，在校内广泛宣传和推广。
三、工作计划3.1 图书室管理•进一步优化图书室的布置，使其更加舒适和吸引学生。
•定期进行图书室的清扫和整理，保持室内的环境整洁。
3.2 图书采购和整理•定期调查学生的阅读需求，根据需求进行图书采购。
•对现有的图书进行整理和分类，方便学生查找所需的书籍。
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联伍小学图书室管理工作计划
（2015——2016学年第一学期）
为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进
课程改革，制定本计划。
一、指导思想
以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环
境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的
阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
二、图书室工作的基本任务
贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师
生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思
想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅
读，利用知识教育活动；培养学生收集、整理资料，利用
信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美
等全方面发展。
三、基本情况
我校共有6个班，我们学校的学生很喜欢到图书室借
书看。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持
与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书室（室）规
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程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素
质教育的推进作用。
四、工作目标
1、抓好藏书建设。
藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数
达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目
前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论
已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此
外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年
级学生需要。新增图书将全部用电脑录入与电脑管理。
2、拓宽服务渠道。
（1）服务于教学工作。
教学实践离不开教育教学理论的指导，我室将通过编
制专题汇编集、目录索引为学校的各科教研课题服务，让
图书发挥更大的作用。
（2）服务于学生。
开放学生阅览室，管理好班级图书箱，开展读书活
动，促进图书流通。
3提高管理水平。
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积极参加教委组织的培训学习，提高新进人员业务水
平，开展班级图书管理员培训讲座，培养学生自主服务能
力。
五、具体的措施
1．对报刊，杂志进行装订，以便尽快方便师生借
阅。
2．对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对
学校图书室有初步认识，对学生图书管理员进行上岗培
训。
3．阅览室全天开放，每天做好报刊杂志的上架工
作。学生订阅的报刊杂志作到及时准确的发放到学生手
中。
4． 学生图书室全天开放。（其中中午12：
00---12：50，下午3：40---4：50为各班轮借时间，每班
每周轮借一次：其余下课时间为各班学生自由借阅时
间。）
5．学生人均每学期借书不少于4册。
6．学生进阅览室每周不少于一次。
7．教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工
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具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。
8、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每天
作好记载。
9．班级图书角每学期每班借书50册。
10．图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文
比赛。
11．图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教
师学生提供所需材料。
12、进一步作好各种有关材料，准备迎接先进级学校
图书室的验收。
六、工作要点
1、引导阅读，培养道德感
(1)、阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱
国主义情感。
(2)、 引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事
集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。
2、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感让学生当小
馆员，参与管理。这是一项实践活动，它可
以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化
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为他们活动的动机。让孩子们了解图书室的工作规律，激
发他们到图书室阅读的兴趣。
3、加强学习，优化服务
图书室这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越
来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和
全体师生共同努力，加强学习，把工作扎扎实实作好。
4、常规工作
（1）、及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好
出借手续。
（2）、随时做好破损书刊的修补工作。
（3）、严格执行“三表制度”，绝不占用图书借阅时
间，保证学生的阅读量。
（4）、认真做好图书借阅工作。各年级教师要及时
推荐学生必读与选读数目，引导和鼓励学生首先要去读本
年级推荐的必读和选读书籍。图书室加大检查力度。
（5）鼓励学生广泛阅读课外书籍，多增长知识。,
5、品德教育
教学中要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育；
受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育；培养热爱科
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学、勇于实践和创新的精神，增强保护环境的意识和社会
责任感。
6、安全教育
在充分上好每一堂课的同时，有机地对学生进行相关
的安全知识教育，让每一位学生的安全意识都得以增强。
七、各月工作
九月份
1、制订图书室工作计划
2、整理暑期的报刊杂志，发放到师生手里
3、推选学生图书管理员，专题会议
4、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座
5、学生图书借阅，开始流通
6、图书室环境的布置
十月份
1、征订新书
2、编制新书简介期
3、学生阅览和借书工作
4、参加县图书室工作人员的培训
十一月份：
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1、参加县图书室工作人员的培训
2、举行期学生图书管理员培训
3、图书室专题会议
4、读书节活动
5、编制新书简介期
6、师生刊杂志的征订工作
十二月份：
1、学生读书笔记、读后感展评
2、图书室专题会议
3、编制新书简介期
一月份：
1、评选优秀学生图书管理员
2、图书归还工作和教辅用书（循环使用教材）的整
理工作；
3、2016年期刊装订、上架流通
4、图书室专题会议，总结本学期图书室工作