学雷锋树新风主题班会方案2020

合集下载

小学《学雷锋、树新风》主题班会教案

小学《学雷锋、树新风》主题班会教案

小学《学雷锋、树新风》主题班会教案一、教学目标:1. 让学生了解雷锋的事迹和精神,培养学生的道德品质。

2. 引导学生学习雷锋精神,树立新风貌,做一个有道德、有品质、有担当的新时代小学生。

3. 提高学生的社会责任感和集体荣誉感,培养学生的团队协作精神。

二、教学内容:1. 雷锋的事迹介绍2. 雷锋精神的内涵3. 学习雷锋的做法4. 树立新风的实际行动5. 总结和感悟三、教学重点:1. 让学生了解雷锋的事迹和精神。

2. 引导学生树立新风貌,做一个有道德、有品质、有担当的新时代小学生。

四、教学难点:1. 如何引导学生深刻理解雷锋精神的内涵。

2. 如何激发学生学习雷锋的热情,并将其付诸实践。

五、教学方法:1. 讲授法:讲解雷锋的事迹和精神,引导学生理解和学习。

2. 案例分析法:分析雷锋的做法,让学生从中得到启示。

4. 实践法:鼓励学生将学习雷锋的精神付诸实践,做到知行合一。

教案内容:一、雷锋的事迹介绍1. 讲解雷锋的生平和事迹,让学生了解雷锋的成长过程和他对社会、对他人的关爱和帮助。

2. 通过图片、视频等资料,让学生更直观地了解雷锋的形象和精神。

二、雷锋精神的内涵1. 讲解雷锋精神的内涵,包括奉献精神、助人为乐、勤奋学习、热爱劳动等。

2. 通过案例分析,让学生深刻理解雷锋精神在现实生活中的体现。

三、学习雷锋的做法1. 引导学生学习雷锋的做法,从生活中的点滴小事做起,做到关爱他人、勤奋学习、热爱劳动等。

2. 组织学生讨论如何将学习雷锋的精神融入到学习和生活中。

四、树立新风的实际行动2. 鼓励学生从自身做起,从现在做起,用实际行动践行雷锋精神。

五、总结和感悟1. 组织学生进行总结,让学生谈谈在学习雷锋精神过程中的收获和感悟。

2. 教师进行总结,强调学习雷锋精神的重要性,鼓励学生在日常生活中继续践行雷锋精神,做一个有道德、有品质、有担当的新时代小学生。

六、教学过程:1. 导入:通过播放雷锋的歌曲或短片,引起学生对雷锋的兴趣和好奇心。

《学雷锋树新风》活动主题班会教案

《学雷锋树新风》活动主题班会教案

《学雷锋树新风》活动主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解雷锋的事迹和精神,树立正确的价值观和道德观。

3. 激发学生关爱他人、乐于奉献的爱心,培养团队协作和自我提升的意识。

二、教学内容1. 雷锋生平简介:了解雷锋的生长背景、事迹和精神内涵。

2. 学习雷锋的敬业精神:通过故事、实例分析,学习雷锋的勤奋好学、刻苦钻研的精神。

4. 学习雷锋的奉献精神:通过实例,感受雷锋关爱他人、乐于奉献的精神,培养学生的爱心和责任感。

5. 学习雷锋的团队协作精神:引导学生在班级、学校、家庭等环境中,学会与他人合作、共同进步。

三、教学过程1. 导入:介绍雷锋的生平事迹,引导学生了解雷锋的精神内涵。

4. 学习雷锋的奉献精神:通过实例,感受雷锋关爱他人、乐于奉献的精神,培养学生的爱心和责任感。

可以组织学生进行爱心活动,如帮助有困难的同学、参与公益活动等。

5. 学习雷锋的团队协作精神:引导学生在班级、学校、家庭等环境中,学会与他人合作、共同进步。

可以组织学生进行团队活动,如班级篮球赛、班级晚会等。

四、教学评价1. 学生对雷锋事迹和精神内涵的了解程度。

3. 学生关爱他人、乐于奉献的爱心表现。

4. 学生在团队协作中的表现和进步。

五、教学资源1. 雷锋事迹的相关资料:书籍、文章、视频等。

2. 良好习惯培养的相关资料:书籍、文章、案例等。

3. 团队协作相关的游戏和活动方案。

4. 班级管理和学生评价的相关工具和方法。

六、教学活动1. 组织学生观看雷锋事迹的纪录片,让学生了解雷锋的生长背景和事迹,引导学生学习雷锋的精神。

2. 开展“学习雷锋,从我做起”主题演讲活动,让学生分享学习雷锋的心得和感悟,培养学生的表达能力和思辨能力。

3. 进行“学习雷锋,践行良好习惯”实践活动,如组织学生参加志愿服务活动、开展环保行动等,让学生在实践中体验雷锋的精神。

七、教学策略1. 采用案例教学法,通过讲解雷锋的事迹和实例,引导学生学习雷锋的精神和行为。

2. 采用分组讨论法,让学生分组讨论如何在学习、生活、工作中践行雷锋的精神,培养学生的团队协作能力。

学雷锋树新风主题班会教案

学雷锋树新风主题班会教案

学雷锋树新风主题班会教案一、主题:学雷锋树新风二、目的:通过本次主题班会活动,使学生们了解雷锋精神,树立正确的道德观念,提高同学们的社会责任感和奉献精神,倡导爱岗敬业,乐于助人,互相帮助的优良传统。

三、活动设计:1. 开场导入:播放雷锋精神的宣传视频,激发学生参与热情。

2. 学雷锋事迹分享:选择一名学生代表,讲述雷锋先生的感人事迹,引导学生们认识雷锋的伟大精神。

3. 互助小游戏:安排互动游戏环节,让学生们在游戏中体会互相帮助的重要性,培养团队合作精神。

4. 观看雷锋精神影片:播放雷锋事迹纪录片,让学生们更直观地了解雷锋先生的奉献精神。

5. 互助故事分享:鼓励学生们分享自己帮助他人的故事或经历,互相借鉴学习。

6. 互助合唱:学生们分组合唱《学习雷锋好榜样》等歌曲,展示团结合作的力量。

7. 学雷锋实践活动策划:指导学生们结合实际情况,开展学雷锋活动,如清洁卫生、帮助老人、志愿者服务等。

8. 总结发言:由本次主题班会的策划者和组织者做简要总结发言,展望学校未来开展更多爱心活动的可能性。

四、教学手段:1. 投影仪、音响设备、视频播放器等。

2. 板书、黑板等。

3. 互动游戏道具和奖品。

4. 录音设备。

五、时间安排:1. 开始时间:上午8:30。

2. 结束时间:上午10:00。

六、组织安排:1. 主持人:一名老师担任。

2. 讲述学雷锋事迹:一名学生代表。

3. 活动策划者:学校相关教师负责。

4. 参与学生:全体学生参与。

七、评估方法:1. 活动结束后,可进行问卷调查,了解学生对本次主题班会活动的参与程度和收获。

2. 观察学生在活动中的表现和互动情况,及时调整活动进程。

八、注意事项:1. 活动期间要维护秩序,保持活动现场安静有序。

2. 鼓励学生踊跃参与,提高主题班会的实际效果。

3. 活动结束后,及时整理活动资料,总结经验,为今后活动提供参考。

通过本次学雷锋树新风主题班会,相信同学们会更加了解雷锋精神,树立正确的价值观念,积极投入到志愿者服务和社会实践中,共同建设和谐美丽的校园和社会。

“学雷锋、树新风”主题班会方案(一)

“学雷锋、树新风”主题班会方案(一)

“学雷锋、树新风”主题班会方案(一)主题班会方案:学雷锋、树新风一、主题:学雷锋、树新风,弘扬正能量二、宗旨:培养学生高尚的道德情操和社会责任感,激发学生关爱他人、服务社会意识。

三、流程:1. 开场白主持人简单介绍主题和宗旨,引导学生进入主题班会的氛围。

2. 视频展示《雷锋的故事》在向学生展示雷锋的事迹时,旁白介绍雷锋的自愿服务精神和一颗赤子之心,将学生带入感受人生中造就闪烁青春的雷锋传奇的感性中。

3. 环节一:阅读雷锋日记老师指派学生在课堂上接力阅读、轮流发言雷锋日记的内容,让学生在欣赏雷锋的事迹的同时,体会到了一个高尚的青年感性、向往美好的人生和点燃人生激情的人格力量。

4. 环节二:分享雷锋事件学生自选一则雷锋的故事,分享自己的看法和感悟,带出学生读懂雷锋随时为他人服务、奉献真情的精神,在他们所处的位置,融入其中,牵扯他人,传递正能量。

5. 环节三:朗诵雷锋经典名言老师逐句朗诵雷锋经典名言,让学生跟读朗诵,让每一句名言都深深地扎根在学生心中,将学生的情感与内心进行沉淀,整合出一份对老雷精神的厚重沉淀。

6. 环节四:互动游戏设立当场服务实践小程序,让学生运用自己的智慧、思维和触角,瞬间激活当时的现场气氛,以激发出学生个人亲身实践的潜在需求,同时营造出一种氛围,共同谱写爱与奉献的唱和。

7. 环节五:互动交流学生与老师进行合作探讨,共享知识与智慧的交流平台,让学生们深悟:爱他人、奉献精神的灵动,是一大自我提升成长的重要手段,可以扩充学生的实践技能,培养学生团体拥有资源共享和失落的情感应对能力。

8. 结束语通过以上几个环节,以便利 inspire、surface和experience为核心,让学生逐渐感悟到雷锋为人的高尚品质和如何运用雷锋精神的正能量,达到弘扬良好道德风尚,并让学生心往之,以人为本的人文精神,将每个人的力量改变社会,共建同心圆的价值优站。

小学学雷锋树新风主题班会教案

小学学雷锋树新风主题班会教案

小学学雷锋树新风主题班会教案小学学雷锋树新风主题班会教案「篇一」活动目的:1.通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2.利用各种表现形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。

通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动过程:1、主持人宣布班会课开始;2、介绍雷锋的生平、事迹、格言;诗歌,游戏3、小品表演《一粒钉子》;4、学生发言:美在我身边(讲述身边好人好事)“捐款,献花,劳动,学习” ;5、表彰班级“学雷锋先进分子";6、请学生发表看法、评价;7、小合唱《我们要做雷锋式的好少年》;8、全体《学习雷锋好榜样》;9、班会课结束。

教师总结:今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了,但希望我们感受美,创造美的行动并不因此而结束,希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美,创设更团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续,下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》,来结束这次主题班会吧!小学学雷锋树新风主题班会教案「篇二」活动目的:通过学习资料、讲故事、谈话、讨论等活动形式,使学生理解雷锋精神的内涵,在班内营造互助互动的良好氛围。

要求学生从我做起,从小事做起,从现在做起,向雷锋学习,多做好事。

引导学生去思考、去理解,学习雷锋精神,应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习,了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论,“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例,让同学们明白到,雷锋精神离我们并不遥远,在我们身边的日常生活中,有很多小事情,很多好人好事,都是一种学雷锋精神的表现。

学雷锋,不是喊口号,而是一种自觉的行为。

要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

活动准备:1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

关于学雷锋树新风的主题班会教案(通用11篇)

关于学雷锋树新风的主题班会教案(通用11篇)

学雷锋树新风的主题班会教案关于学雷锋树新风的主题班会教案(通用11篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家收集的关于学雷锋树新风的主题班会教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学雷锋树新风的主题班会教案篇1活动意图:现在的孩子是个宝,个个都是小“皇帝”,现在的孩子只知道索取,不肯付出,对于孩子的爱德教育应该是我们全社会的责任,孩子一生下来就像是一张白纸,我们在上面画什么是什么。

孔子说:人之初,性本善,是说人刚出生时本性都是善良的,只是随着日后的生活环境和所受的教育产生了差别。

倘若不进行教育,善良的本性就会改变。

学雷锋不能只挂着嘴上,要重在行动中,学雷锋要经常性,为此,设计了弘扬雷锋精神活动。

活动过程:1.讲述雷锋叔叔的事迹,让幼儿知道雷锋是谁,激发幼儿向雷锋叔叔学习的欲望。

2.教师布置今天要做的事情,讲清打扫时要注意的安全事项。

3.幼儿准备相关的工具,分组到制定的地方去打扫,主要以擦楼梯为主。

4.教师与保育员分别到个小组观察指导孩子的'行为。

5.提醒孩子们认真干活,注意将楼梯擦干净。

6.打扫完毕后,收拾自己的工具回教室。

7.教师小结活动,表扬孩子的好行为,并向孩子表示感谢。

反思和建议:本次活动小朋友们自己带了小抹布,在听老师讲了雷锋的小故事之后,激发他们的做好事的欲望。

然后,一起到3号楼擦了楼梯,小朋友的干劲很足,干活的时候也很带劲,他们都很认真地擦着。

当然,他们的干活的能力不是很强,有些小朋友热情很高,但是方法不够,他们干活不是很有序,这里擦一下,那里抹一下,也没有仔细地看灰尘在哪里。

后来进行了指导,将正确的擦的方法示范给他们看,这样之后,小朋友们擦得好了一些,同时,老师也与他们一起参与了劳动。

帮助小朋友把比较高的小朋友够不着的地方擦干净,这样师生写作一起完成了擦楼梯的工作。

“学雷锋、树新风”主题班会方案及总结

“学雷锋、树新风”主题班会方案及总结

一、班会目的1.弘扬雷锋精神,传承中华民族优秀传统文化。

2.增强同学们的团结协作意识,营造和谐班级氛围。

二、班会主题学雷锋、树新风,共筑美好校园三、班会时间2023年3月5日(星期五)下午3:00四、班会地点本班教室五、班会对象全班同学六、班会流程1.开场致辞:由班主任发表讲话,简要介绍班会主题和目的,引导同学们思考如何学雷锋、树新风。

2.观看视频:播放一段关于雷锋的纪录片,让同学们了解雷锋的生平事迹,感受雷锋精神的伟大。

3.互动环节:同学们分成若干小组,每组讨论如何在生活中践行雷锋精神,讨论结束后,每组选派一名代表发言。

4.小品表演:同学们自编自导自演一段关于学雷锋的小品,通过幽默诙谐的方式,展示雷锋精神的内涵。

5.诗朗诵:选取一首描绘雷锋精神的诗歌,由同学们共同朗诵,感受诗歌中的美好情感。

6.经验分享:邀请一位学雷锋标兵,分享自己在学习、生活中践行雷锋精神的经验和心得。

7.团队游戏:组织一场团队协作游戏,让同学们在游戏中体验团结协作的重要性,培养团队精神。

1.通过本次班会,同学们对雷锋精神有了更深入的了解,激发了大家学习雷锋、践行雷锋精神的热情。

2.同学们在互动环节积极参与,提出了许多富有创意的想法,展现了班级的团结协作精神。

3.小品表演和诗朗诵环节,同学们的表现力得到了提升,同时也让同学们感受到了雷锋精神的美好。

4.团队游戏让同学们在轻松愉快的氛围中体验了团结协作的力量,增强了班级凝聚力。

在这个充满阳光的下午,我们以班会为载体,传承雷锋精神,共筑美好校园。

愿同学们在今后的学习生活中,继续发扬雷锋精神,为班级、为学校、为社会贡献自己的力量。

注意事项一:确保班会主题深入人心,避免流于形式。

解决办法:在设计班会流程时,要紧密结合雷锋精神的内涵,通过真实感人的故事、生动的案例,让同学们切实感受到雷锋精神的力量。

比如,可以邀请曾经参与过志愿服务的同学分享亲身经历,用真实情感打动大家,而不是仅仅依靠理论讲解。

学雷锋树新风主题活动方案(10篇)

学雷锋树新风主题活动方案(10篇)

学雷锋树新风主题活动方案(10篇)学雷锋树新风主题活动方案精选篇1为大力弘扬和传承雷锋精神,促进社会主义核心价值体系建设,进一步培养我校师生养成良好的学习、生活习惯,营造清洁、文明、和谐的校园氛围,教育引导广大师生践行社会主义核心价值观,巩固和推动学雷锋活动常态化,结合覃青联发《关于在全区开展学雷锋主题实践活动的通知》要求,我校决定继续将今年3月定为“学雷锋月”,组织开展20__年学雷锋系列活动。

具体内容如下:一、活动主题让雷锋精神永存二、活动内容(一)做好宣传动员、营造学雷锋氛围利用校园网、团委微博、广播站、宣传栏、升旗仪式等宣传媒体和宣传阵地,认真做好各相关宣传工作,营造良好的舆论氛围,动员我校广大团员青年投入到学雷锋活动中。

1、3月9日升旗仪式向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。

2、学校广播站播放学雷锋相关的歌曲。

3、各班组织观看电影《青春雷锋》或《飞扬的`青春》。

4、举行“学雷锋”主题征文比赛。

高一、高二年级每班选出5篇文章,由各班团支书于3月16日前上交学校团委办公室,由团委组织评选出优秀作品在校园内展出。

5、青年志愿者协会出一期“学雷锋”主题板报。

6、各班组织开展一次学雷锋主题班会。

(二)开展集中服务、人人争做活雷锋1、开展校园“四个一”行动:师生见面一声好;捡起地上一张纸;节约学校一滴水;爱护学校一颗树。

2、学雷锋集中行动:3月5日各班利用每日三小扫对本班教室、清洁区、宿舍开展清除卫生死角,学生会组织检查。

3、各班立足学习开展“一帮一”活动,要树立“敢为人先”的信心,“不甘落后”的决心,开展学习互帮互助结对,营造你追我赶的浓厚学习氛围,使每个同学的成绩都有一定的提高。

4、3月5日上午9:20,组织学生志愿者到zz区敬老院看望孤寡老人,送去温暖。

5、3月12日前后开展“爱绿护绿,我爱我们的绿色家园”植树节活动。

6、3月22日世界水日期间,倡导珍惜水资源资源,养成节约用水的好习惯。

三、总结表彰1、各班收集本班的好人好事,认真填写班级好人好事登记表。

学雷锋树新风班会教案

学雷锋树新风班会教案

学雷锋树新风班会教案班会主题:学雷锋树新风班会目标:1.了解雷锋的奉献精神和服务理念;2.弘扬雷锋精神,培养同学们的奉献意识;3.通过学习雷锋的事迹,激发同学们热爱生活、乐于奉献的情感。

班会流程:一、开场(5分钟)1.主持人宣布主题:“学雷锋树新风”,并简述雷锋的事迹和学雷锋意义的重要性。

二、引入(10分钟)1.分享雷锋的事迹:通过短文、视频或图片等形式向同学们介绍雷锋生前的奉献行为和精神风貌,让同学们了解他的故事。

三、互动环节(15分钟)1.分组讨论:将同学们分成小组,讨论雷锋的奉献行为对他们的启示和影响,鼓励他们就以下问题进行交流:-你心目中的“新雷锋”是什么样的人?-你是否有过帮助他人、乐于奉献的经历?请分享。

-在日常生活中,你觉得还有哪些方面可以学习雷锋?2.小组展示:每个小组派代表分享讨论结果,进行小组间的互动和交流。

四、激励故事分享(10分钟)1.分享身边的雷锋故事:鼓励同学们分享自己或身边人的雷锋式行为,让同学们了解平凡人身上也有伟大的事迹。

五、个人心得分享(20分钟)1.邀请部分同学分享自己的学习雷锋经历和感悟,鼓励同学们在日常生活中多关注他人需求,主动帮助他人。

六、总结(5分钟)1.主持人总结班会内容,强调雷锋精神的重要性,激励全体同学在日常生活中实践雷锋精神。

班会教案补充说明:1.在班会准备中,可以准备一些雷锋的图片、视频、PPT等多媒体素材,以增强同学们的参与感和学习效果。

3.在班会中要鼓励同学们踊跃发言,展示个人观点和感受,增强班级凝聚力。

班会教案总结:通过学雷锋树新风的主题班会,可以让同学们了解雷锋的奉献精神和服务理念,培养他们的奉献意识。

通过分享雷锋的事迹和身边的雷锋故事,激发同学们热爱生活、乐于奉献的情感,促使他们在日常生活中多关注他人需求,主动帮助他人。

这样的班会可以增强班级凝聚力,培养同学们的团队合作能力和道德观念,从而营造出积极向上的班级氛围。

学雷锋树新风主题班会优秀教案(精选7篇)

学雷锋树新风主题班会优秀教案(精选7篇)

学雷锋树新风主题班会优秀教案(精选7篇)学雷锋是中华民族传统美德的一种积淀,是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。

下面是小编为大家整理的关于学雷锋树新风主题班会优秀教案,欢迎大家来阅读。

学雷锋树新风主题班会优秀教案篇1一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。

3、通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

三、活动过程(一)主持人导出队会主题三月,阳光明媚。

三月,万物复苏。

三月,春风送暖。

三月,大地换新颜。

同学们,三月,是什么日子呢?全班答:学雷锋活动日。

主持人:“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。

是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

(二)让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1、请听:雷锋的生平主持人:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、请听:《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。

他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。

1960年,辽宁遭受重大水灾。

雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。

教师:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?大家说一说。

(三)使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在1、讲身边的“活雷锋”故事2、表扬,并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。

教师:“学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!(全班唱《学习雷锋好榜样》)(四)老师总结同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。

学雷锋树新风活动策划方案(3篇)

学雷锋树新风活动策划方案(3篇)

学雷锋树新风活动策划方案(3篇)学雷锋树新风活动策划方案(精选3篇)学雷锋树新风活动策划方案篇1指导思想:雷锋精神激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。

校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。

为了加强学生文明礼仪教育,养成文明习惯,创设良好、和谐的育人环境,根据我校实际,开展三月学雷锋树新风专项活动。

活动目标:1.以“向雷锋学习”题词纪念日为契机,结合“传承中华文明,争做美德少年”的主题,组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2.引导广大师生学习落实雷锋精神,以文明的言行推进学校德育工作开展。

3.加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。

活动主题:“传承中华文明争做美德少年”活动口号:三月我与文明相约!雷锋就是你我他!赠人玫瑰,手有余香!人人为我,我为人人!活动时间:20__年3月活动要求:从我做起,从身边的小事做起,告别粗俗,告别陋习;把文明带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。

活动过程:(一)宣传阶段1.3月5日召开开学典礼,进行“学雷锋树新风”动员,向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。

2.每中队召开一次“三月我与文明相约”的主题班会;3.出一期主题为“我与雷锋同行”的黑板报;4.积极开展“寻找身边的雷锋”的活动。

发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神,做一件好事,为他人服务,各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上,并及时写成通讯稿件上交广播站。

(二)实施阶段1.3月8日开展“学习雷锋孝敬长辈”的活动。

回家给长辈说一声“谢谢您,您辛苦了!”给长辈唱一首歌;给长辈捶一次背;给长辈做一次家务;拍一张幸福一家亲的照片。

2.3月11日进行美丽教室评比。

立足校园,开展“美化净化绿化”美丽莲外活动,在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动,从个人做起,从小事做起。

学雷锋树新风主题班会教案

学雷锋树新风主题班会教案

学雷锋树新风主题班会教案大家可知道每年3月是学雷锋月?那么,下面是我给大家整理收集的20xx年3月学雷锋树新风主题班会教案,供大家阅读参考。

20xx年3月学雷锋树新风主题班会教案1一、活动目的现今社会上,相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。

很多学生有这样的疑问,现在都什么年代了,还学雷锋精神是不是过时了?又或者,学生们只知道老师教育他们要学雷锋,但是为什么要去学雷锋,却很少有人答出来。

通过“学雷锋”的主题班会课活动,目的在于引导学生明白:雷锋精神永远不会过时。

雷锋精神的内涵在于奉献,而奉献正是美的真谛,从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感,学会关心与帮助周围的人,共同创造生活中的美。

二、教育要点引导学生去思考、去理解,学习雷锋精神,应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习,了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论,“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例,让同学们明白到,雷锋精神离我们并不遥远,在我们身边的日常生活中,有很多小事情,很多好人好事,都是一种学雷锋精神的表现。

学雷锋,不是喊口号,而是一种自觉的行为。

要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

三、准备资料1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

四、活动过程1、引导学生发言,谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少,雷锋精神指的是什么?为什么要学雷锋?阅读雷锋的事迹材料。

(事迹材料一)雷锋,(1940--1962),中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模,共产主义战士。

湖南望城县人。

1949年参加儿童团,担任儿童团长。

1954年加入了中国少年先锋队。

1956年在乡人民政府当通讯员。

不久,调到中共望城县委当公务员,被评为工作模范。

1957年2月8日加入中国共产主义青年团。

曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设,多次被评为劳动模范和先进生产者。

学雷锋树新风主题班会方案

学雷锋树新风主题班会方案

学雷锋树新风主题班会方案一、班会背景随着社会的不断发展,学习雷锋精神已经成为了一种新时代的价值观。

雷锋精神代表着无私奉献、乐于助人、勤奋学习,是我们学习的榜样。

为了进一步弘扬雷锋精神,培育新时代的好少年,我们特此开展“学雷锋树新风”主题班会。

二、班会目的1.让同学们深入了解雷锋精神,树立正确的人生观、价值观。

2.培养同学们助人为乐、无私奉献的品质。

3.增强班级凝聚力,营造和谐班级氛围。

三、班会主题学雷锋,树新风,做新时代好少年四、班会时间2023年3月5日(学雷锋纪念日)五、班会地点教室六、班会对象全班同学及班主任七、班会流程1.开场致辞由班主任简要介绍班会主题、目的和意义,引导同学们关注雷锋精神。

2.观看雷锋事迹视频播放一部关于雷锋事迹的纪录片,让同学们直观地了解雷锋的生平和伟大事迹。

3.主题发言邀请一位同学进行主题发言,分享自己学习雷锋精神的感悟和体会。

4.小组讨论(1)如何将雷锋精神融入到日常生活中?(2)你认为新时代的雷锋精神有哪些新的内涵?5.成果分享每个小组选派一名代表,将讨论成果进行分享。

6.互动环节设计一些有关雷锋精神的小游戏,如“雷锋知识问答”、“雷锋故事接力”等,让同学们在游戏中加深对雷锋精神的理解。

7.诗歌朗诵邀请一位同学朗诵一首与雷锋精神相关的诗歌,营造浓厚的班会氛围。

9.班会结束全体同学齐唱《学习雷锋好榜样》,班会结束。

八、班会后续活动1.开展“学雷锋”志愿服务活动,如关爱老人、帮助贫困学生等。

2.组织同学们参加学校举办的“学雷锋”主题征文活动。

3.定期开展雷锋精神学习交流活动,分享学习心得和实践经验。

九、班会预期效果1.同学们对雷锋精神有了更深入的了解,能够将其融入到日常生活中。

2.班级凝聚力得到提升,同学们更加团结友爱。

3.培养同学们的社会责任感,树立正确的人生观、价值观。

通过本次班会,我们希望同学们能够学以致用,将雷锋精神发扬光大,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

开展学雷锋树新风活动方案(精选10篇)

开展学雷锋树新风活动方案(精选10篇)

开展学雷锋树新风活动方案(精选10篇)开展学雷锋树新风活动方案大全(精选10篇)三月的春风吹拂着我们美丽的校园,学习雷锋的活动已经在学校轰轰烈烈地开展起来了,下面是小编整理的关于开展学雷锋树新风活动方案的内容,欢迎阅读借鉴!开展学雷锋树新风活动方案(篇1)一、活动宗旨:学习雷锋精神,把握精神实质,培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,并使雷锋精神赋予新的时代内涵二、活动要求:“学雷锋”活动要立足本职,立足本校,使学雷锋深入到每个班级,从自我做起,从身边小事做起,像雷锋那样干一行爱一行,专一行,不流于形式。

三、活动主题:弘扬雷锋精神构建我文明和谐校园四、活动口号:雷锋就是你、我、他五、活动时间:3月5日—3月29日第一阶段:3月5日宣传动员阶段,少队部向全体师生发出倡议。

利用广播,升旗讲话等宣传雷锋精神。

第二阶段:3月8日—27日实施阶段(各班按照活动内容组织实施)第三阶段:3月28日—29日总结评比阶段(学校根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体、先进个人)六、活动内容:班级活动:各班制定活动计划,立足校园,立足街道社区,立足身边,尽可能有创造性的开展一些内容丰富、形式多样的学雷锋活动。

留存活动资料和图片。

于3月27日前报教导处。

各班好的做法和经验学校将记录和推广,并给予奖励。

学校活动:1、组织学雷锋主题班队会评比。

各班于第三周召开学雷锋主题班队会。

班会主题:低年级:“雷锋精神我知晓”。

中年级:我向雷锋学什么,高年级:“今天这样学雷锋”。

2、立足校园、立足身边,争做文明学生。

①坚持岗位学雷锋:要求学生全员参与,从日常做起,从身边的小事做起,向粗鲁告别,向陋习告别;把礼貌带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人。

具体要求做到:“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。

②立足学习,开展“一帮一”活动,各班组织学习互助小组,发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神,鼓励成绩好的、有特长的同学与班上学习困难的学生结成“手拉手学习互助小组”,共同克服学习上的困难,提高学习成绩。

《学雷锋树新风》活动主题班会教案

《学雷锋树新风》活动主题班会教案

《学雷锋树新风》活动主题班会教案一、教学目标:1. 让学生了解雷锋的事迹和精神,引导学生学习雷锋精神。

3. 激发学生热爱生活、关爱他人、积极参与社会公益活动的热情。

二、教学内容:1. 雷锋生平简介:介绍雷锋的出生背景、成长经历和事迹。

2. 雷锋精神解读:阐述雷锋的敬业精神、助人为乐、无私奉献等品质。

3. 学习雷锋的方法:如何在生活中践行雷锋精神,做一个有道德、有爱心的人。

4. 案例分享:介绍一些学习雷锋的典型事迹和人物。

5. 讨论交流:引导学生谈谈对雷锋精神的理解和如何在学习、生活中践行雷锋精神。

三、教学过程:1. 导入:通过播放《学习雷锋好榜样》歌曲,激发学生的学习兴趣。

2. 讲解:教师详细介绍雷锋的生平事迹和精神品质。

3. 分享:让学生分组讨论,每组分享一个学习雷锋的典型事迹或人物。

4. 讨论:引导学生谈谈对雷锋精神的理解和如何在生活中践行雷锋精神。

四、教学评价:1. 学生对雷锋事迹和精神的理解程度。

2. 学生对学习雷锋的方法和如何践行雷锋精神的掌握情况。

3. 学生参与讨论、交流的表现。

五、教学资源:1. 雷锋事迹和精神的相关资料。

2. 学习雷锋的典型事迹和人物的案例。

3. 投影仪、音响设备等教学设施。

六、教学活动:1. 小组讨论:学生分组讨论如何将雷锋精神融入到日常生活中,例如在学习、家庭、社区等方面如何做出贡献。

2. 角色扮演:学生分组进行角色扮演,模拟雷锋帮助他人的场景,增强对雷锋精神的理解。

3. 制作宣传海报:学生分组制作宣传雷锋精神的海报,通过创意展示对雷锋精神的理解和承诺。

七、教学拓展:1. 参观学习:组织学生参观雷锋纪念馆或者相关道德模范展览,让学生更直观地了解雷锋的事迹和精神。

2. 社区服务:鼓励学生参与社区志愿服务活动,将雷锋精神付诸实践,培养学生的社会责任感。

八、教学反馈:1. 学生参与度:观察学生在班会中的参与情况,包括讨论、分享和角色扮演等环节。

2. 学生表现:评估学生在角色扮演和制作海报等活动中的表现,以及对雷锋精神的理解和应用。

学雷锋树新风主题班会教案(精选19篇)

学雷锋树新风主题班会教案(精选19篇)

学雷锋树新风主题班会教案学雷锋树新风主题班会教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要准备好一份教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的学雷锋树新风主题班会教案(精选19篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

学雷锋树新风主题班会教案1一、活动目标:1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、具体活动过程(主持人台词实录)1、出旗,唱队歌。

2、(用雷锋的名言引入)主持人甲:人的生命是有限的,主持人乙:为人民服务是无限的,主持人(合):我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!主持人甲:这句话是雷锋同志说的?主持人乙:今天我们进行四(5)班学雷锋、树新风主题班会——主持人(合):三月风主持人甲:首先我们一起来唱一唱《学习雷锋好榜样》这首歌吧!3、(全班齐唱《学习雷锋好榜样》)主持人乙:下面请听故事:《雷锋的童年——孤儿》4、﹙主持人乙、甲:讲雷锋的故事《孤儿》﹚主持人甲:让我们来读一读、背一背雷锋的这句名言吧!﹙全班齐读雷锋的名言:人的生命是有限的,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去!﹚5、﹙全班齐背雷锋的名言﹚主持人乙:大家心目中的新时代的雷锋是怎样的呢?什么人可以称为当代的雷锋?6、(两位主持人请同学来说说自己心目中的新时代的雷锋)主持人甲:下面让我们来告诉大家人民心目中的新时代的雷锋吧!7、(主持人乙、主持人甲:讲人民心目中的新时代的雷锋)主持人乙:大家知道哪些行为是正确的,哪些行为是错误的吗?8、(表演和评讲身边错误的行为)主持人甲:欢菁,我知道我们班有许多好人好事,你记得吗?主持人乙:我当然记得啦!比如:陈利经常帮助摔跤的同学等。

“学雷锋,树新风”主题班会(精选25篇)

“学雷锋,树新风”主题班会(精选25篇)

“学雷锋,树新风”主题班会(精选25篇)“学雷锋,树新风”主题班会篇1学雷锋树新风主题班会一、活动目的现今社会上,相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。

很多学生有这样的疑问,现在都什么年代了,还学雷锋精神是不是过时了?又或者,学生们只知道老师教育他们要学雷锋,但是为什么要去学雷锋,却很少有人答出来。

通过“学雷锋”的主题班会课活动,目的在于引导学生明白:雷锋精神永远不会过时。

雷锋精神的内涵在于奉献,而奉献正是美的真谛,从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感,学会关心与帮助周围的人,共同创造生活中的美。

二、教育要点引导学生去思考、去理解,学习雷锋精神,应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习,了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论,“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例,让同学们明白到,雷锋精神离我们并不遥远,在我们身边的日常生活中,有很多小事情,很多好人好事,都是一种学雷锋精神的表现。

学雷锋,不是喊口号,而是一种自觉的行为。

要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

三、准备资料1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。

2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。

3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。

四、活动过程1、引导学生发言,谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少,雷锋精神指的是什么?为什么要学雷锋?阅读雷锋的。

(事迹材料一)雷锋,(1940--1962),中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模,共产主义战士。

湖南望城县人。

1949年参加儿童团,担任儿童团长。

1954年加入了中国少年先锋队。

1956年在乡人民政府当通讯员。

不久,调到中共望城县委当公务员,被评为工作模范。

1957年2月8日加入中国共产主义青年团。

曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设,多次被评为劳动模范和先进生产者。

1960年参加中国人民解放军,被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵,同年加入中国共产党。

《学雷锋树新风》的班会主题教案内容2020

《学雷锋树新风》的班会主题教案内容2020

学雷锋树新风一、班会主题简介这是一份班会主题教案内容,我们将探讨“学雷锋树新风”这一主题,帮助同学们进一步了解雷锋的精神,树立正确的价值观和人生观。

二、主题内容1. 雷锋的事迹雷锋,是中国人民解放军的一名普通战士,他以无私的精神和奉献的行为成为了极具影响力的代表人物。

通过讲述他的事迹,我们可以引导同学们了解:•雷锋博爱、乐于助人的精神,无私奉献、不计回报的精神品质•雷锋坚韧努力、勇于拼搏的品质,不怕困难,绝不放弃的态度2. 学雷锋的意义学习雷锋的精神,不仅仅是了解一个人的故事,更是树立正确的人生价值观、丰富青春人生、培养健康心态的必修课程。

通过学习雷锋的精神,可以让同学们深刻明白:•做人要厚道、做事要踏实,不怕被人忽略,不怕被人误解•学会关心他人、帮助别人,尽自己的能力去做好每一件事情3. 如何学雷锋学雷锋是一个需要实践的过程,需要同学们平时去关注身边的人和事,从最简单的事情做起,从身边的小事做起。

给同学们一些建议:•关注身边的人,发现他们的困难和需求,尝试去帮助他们解决问题。

•遇到不畏难的事情,要勇敢去尝试,不要忽略自己身上的潜力和能力。

•发自内心的好心情,关心他人之间的友情,友善待人。

三、教学方法•班会的开场白可以打一些“学雷锋”的标语和根据“雷锋爱读书”的思想讲述一两则励志的故事。

•班主任讲述雷锋的事迹,同学可以拿出手机录制或摘抄笔记,制作一份属于自己的学习笔记。

•开展小组活动,针对“如何学雷锋”的内容,以小组为单位开展实践活动,体验学雷锋的具体操作步骤,并在班会后反馈心得。

•可以使用“学雷锋手册”这一形式,对同学进行按部就班的讲解。

四、总结通过“学雷锋树新风”这个班会主题,我们旨在通过雷锋的事迹让同学们了解到爱心和奉献的精神,进一步增强青少年群体的责任感和使命感。

希望同学们能够以雷锋的精神为榜样,努力做一个有责任心、有担当的人,将雷锋精神融入到自己的成长过程中,成为“新时代的好少年”。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

学雷锋树新风主题班会方案2020
学雷锋树新风主题班会
一、活动时间:**年3月6日下午第三节班会课。

二、活动地点:六年级教室。

三、活动内容:学雷锋、树新风。

四、参加人员:六年级全体师生。

五、活动目标:
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲自经历的真实故事,弘扬雷
锋精神。

2、通过认真地学习和参加相关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

六、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲自经历的有先进代表性的真实
故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的视频。

七、活动安排程序:
欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------ ------听一听歌曲------学会唱歌------要求行动------总结归纳---
--- 谈谈体会
八、活动流程:
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)
2、班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

《雷锋的生平》
雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。

解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。

平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人
民服务。

为此,他多次立功。

1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。

虽然他离开了我们,但是他留下了
一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋
精神。

他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一
个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出很多人
生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。

比如:雷锋说:“人的生
命是有限的,不过,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到
无限的为人民服务之中去。

”这就是雷锋精神的实质。

这种伟大精神
过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

4、讲一讲相关雷锋的真实故事。

《助人为乐的雷锋》故事
一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。

上了车,
他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。

他看到列车员
很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,协
助妇女抱孩子,给老年人找座位,协助中途下车的旅客拿东西。

一些
旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇
吧!”“我不累。

”雷锋叔叔是永远不知道累的。

5、思考:同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢? (学生讨论、交流|)
小结:雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

雷锋是一个助人为乐的好战士。

雷锋是一个无名英雄。

6、播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这首歌。

学习雷锋好榜样》歌词
学习雷锋好榜样忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘
愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上
全心全意为人民共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装
保卫祖国握紧枪好好学习天天向上
8、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

用实际行动促动良好社会风气的形成,用自己的诚实劳动创造美好的生活。

九、活动总结:
春回大地,万物复苏,在这春意盎然的三月,我们迎来了学雷锋活动月,为了使同学们更深入了解雷锋精神,我班围绕“ 学雷锋、树。

相关文档
最新文档