高考化学复习规范答题模板简答题中化学用语的规范书写PPT(完整版)
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高考化学复习规范答题模板化学简答题的解题策略与答题模板PPT
高 考 化 学 复 习规范 答题模 板化学 简答题 的解题 策略与 答题模 板ppt【 公开课 课件】
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8．试纸使用的答题模板 取一小片 pH 试纸放在表面皿上，用干燥洁净的玻璃棒蘸取少量 待测液，点在 pH 试纸中央，等试纸变色后，再与标准比色卡对 照。 说明：解答此类题目要注意三个得分点和关键词：蘸待测液＋点 试样＋对比读数。 (1)蘸取待测溶液：用干燥洁净的玻璃棒蘸取待测液。 (2)点试样：点在试纸中央。 (3)对照：与标准比色卡对照读数。
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10．气体检验的答题模板 将气体……(操作)……溶液(试剂)，……(现象)。 说明：解答此类题目要注意三个得分点：操作＋试剂＋结果。 (1)操作：要有明显的动词，“加入”“通入”等，“倒入”不正 确，也可采用“点燃”等其他操作。 (2)试剂：选择试剂要准确。 (3)结果：需有明显的现象或结论、判断。
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[得分点及关键词] (1)必须按“操作＋现象＋结论”要点回答 ①操作：如何形成“密闭体系”，如何“加热”。 ②现象：观察气泡或液面变化，指出相关实验现象。 ③结论：通过……现象说明气密性良好。 (2)解答此类题目必须明确的关键词 ①微热法检查：封闭、微热、气泡、水柱。 ②液差(封)法检查：封闭、液差。
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8．试纸使用的答题模板 取一小片 pH 试纸放在表面皿上，用干燥洁净的玻璃棒蘸取少量 待测液，点在 pH 试纸中央，等试纸变色后，再与标准比色卡对 照。 说明：解答此类题目要注意三个得分点和关键词：蘸待测液＋点 试样＋对比读数。 (1)蘸取待测溶液：用干燥洁净的玻璃棒蘸取待测液。 (2)点试样：点在试纸中央。 (3)对照：与标准比色卡对照读数。
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10．气体检验的答题模板 将气体……(操作)……溶液(试剂)，……(现象)。 说明：解答此类题目要注意三个得分点：操作＋试剂＋结果。 (1)操作：要有明显的动词，“加入”“通入”等，“倒入”不正 确，也可采用“点燃”等其他操作。 (2)试剂：选择试剂要准确。 (3)结果：需有明显的现象或结论、判断。
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[得分点及关键词] (1)必须按“操作＋现象＋结论”要点回答 ①操作：如何形成“密闭体系”，如何“加热”。 ②现象：观察气泡或液面变化，指出相关实验现象。 ③结论：通过……现象说明气密性良好。 (2)解答此类题目必须明确的关键词 ①微热法检查：封闭、微热、气泡、水柱。 ②液差(封)法检查：封闭、液差。
高考化学简答题(文字表述题)规范答题常见答题模板归纳
高考化学简答题(文字表述题)规范答题常见答题模板归纳高考化学简答题（文字表述题）的规范答题和常见答题模板实验部分：1.检查装置气密性答题模板：首先，装置形成一个密闭体系。
然后，使用微热、手捂、热毛巾捂、注水等方法进行操作。
接下来，描述现象并得出结论。
具体方法包括：1) 使用手捂或热毛巾捂法将待检装置导气管的一端放入水中，用手或热毛巾捂住装置，若导气管口有气泡逸出，停止加热后在导气管口倒吸形成一段水柱，表明装置气密性良好。
2) 对于有分液漏斗的装置，可以使用液封法：用止水夹夹紧导气管的橡皮管，打开分液漏斗玻璃塞往分液漏斗中加水，一段时间后，若漏斗中的水不会再滴下，则装置气密性良好；对于启普发生器型（简易）的装置，可以关闭导气管的旋塞（或用弹簧夹夹住橡胶管），往长颈漏斗中加适量水，若长颈漏斗和中液体形成液面差，一段时间后液面差不变，说明装置气密性良好。
2.物质的检验、鉴别答题模板：对于液体，需要取少量液体试剂于试管中，滴入XXX试剂，描述现象并得出结论。
对于固体，需要取少量固体试剂于试管中，加水配成溶液，滴入XXX试剂，描述现象并得出结论。
对于气体，需要将气体通入XXX溶液中，描述现象并得出结论。
例如，某同学设计实验验证H2SO3酸性强于H2CO3，可以将SO2和CO2气体分别通入水中至饱和，立即用酸度计测两溶液的pH，若前者的pH小于后者，则H2SO3酸性强于H2CO3.但是，该实验设计不正确，因为____________。
正确的实验步骤为___________。
仪器可以自选，供选的试剂包括CO2、SO2、Na2CO3、NaHCO3、Na2SO3、NaHSO3、蒸馏水、饱和石灰水、酸性KMnO4溶液、品红溶液、pH试纸等。
3.测溶液pH的操作：答题模板：首先，取一小块pH试纸放在表面皿上。
然后，用(干燥洁净的)玻璃棒蘸取待测液，点在pH试纸中部。
最后，在半分钟内与标准比色卡对照。
4.有机物制备装置中长导管(或冷凝管)的作用：答题模板：长导管或冷凝管可以用于冷凝回流或导气。
(精品文档)高考化学答题规范及示例ppt演示课件
液和水洗涤，分出的产物加入少量无水硫酸镁固冷体凝，管静、置冷片凝刻，过管滤、除环去形硫/直酸形镁/蛇固形体，
进行蒸馏纯化，收集140～143 ℃馏分，得乙酸异戊酯器3.9 g。回答下冷列凝问管题、：冷凝回流
（1）装置B的名称是： 球形冷凝管 。
装置等
同时写出硫酸和醋酸/洗 去酸性物质才得分
写两者的化学式也 给分
”；“金刚石”写成“金钢石”等。
5．文字语言表达不规范、不严谨而失分
简答题要求按要点得分，语言叙述要符合逻辑关系，前 因后果要明确。“因”应是指“化学原理”，只有紧扣化 学原理分析解决问题，逐步解答才能得到相应分数。答 题中应注意语言突出原理、层次分明、文字精练，符合 科学性、逻辑性、准确性、规范性，若思路混乱，言不 及题，词不达意，即使长篇大论也不能得分。 凡此种种，多是由于答题时一系列的不规范所致。因此
（5）实验中加入少量无水硫酸镁的目的是：干燥 。
干燥产品/产物、吸收水、除水、作吸水 剂
吸收水蒸气、吸收装置 中的水、干燥水、脱水
（6）在蒸馏操作中，仪器选择及安装都正确的是：
(填标号) b 。
（7）本实验的产率是： C 。 填60%不得分
A．30% B．40%
C． 60% D． 90%
（8）在进行蒸馏操作时，若从130 ℃开始收集馏分，
(精品文档)高考化学 答题规范及示例ppt演
示课件
写在前面的话
高考不仅是知识和能力的角逐，更是意志、心理 、情感、习惯等非智力品质的竞赛。考生在高考 前夕至进入考场的这段时间内，知识与能力等智 力水平其实已定型，此时如何充分利用非智力因 素，使智力水平得以最好的发挥而不受抑制，便 成为高考取胜的关键。
(2)在书写答案时应突出要点，具有条理性。高考阅 卷量大，时间少，这就要求阅卷老师具有较高的批阅 速度。若甲、乙两位批阅同一试卷同一题目的老师， 批改的误差超出规定范围的现象过多，造成过多的复 核、仲裁，这就必然会导致阅卷中阅卷效率降低，因 此阅卷老师在阅卷时普遍具有紧扣关键词、句，过于 扣答案的特点。另外，特别值得一提的是，文字叙述 不一定越多越好，有时多答的部分若有错误还可能引 起倒扣分，答出要点最关键。
高考化学复习第22讲简答题中化学用语的规范书写策略优选省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖PPT课件
第12页
(5)碳、氢质量比为 9∶1，则 C、H 原子个数比为192∶11＝3∶4，该烃的分子式为 C3H4，是丙炔，结构简式为 H—C≡C—CH3，据此可写出其电子式。根据“1 mol 化 合物 Q 与水反应，生成 2 mol Mg(OH)2 和 1 mol 烃”，可推断出 Q 的化学式为 Mg2C3。(6)根据题意可知，生成的两种气体是 NO 和 NO2。根据 Na 元素守恒可知， 生成的 NaNO3 为 2.2 mol。设生成 NO 和 NO2 的物质的量分别是 x mol、y mol，由氮 原子守恒得 x＋y＝2.2；由得失电子守恒得 3x＋y＝4。联立解得 x＝0.9、y＝1.3。再 由得失电子守恒得 n(Cu)×2＝0.9 mol×3＋1.3 mol×1，解得 n(Cu)＝2 mol，所以生 成的硫酸铜为 2 mol。
2Cl－－2e－===Cl2↑
用电子式 表示化合
离子化合物的形成过程：
物的形成
共价化合物的形成过程：
第7页
解题思维
1．熟练掌握各类化学用语书写规则和相关要求。在平时训练过程中，不停提 升书写规范性和准确性。
2．加强对相关概念了解，形成各自理论指导。比如：要求书写某一反应化学 方程式时，首先要搞清该反应类型，反应物和生成物分别是哪些物质、反应条件等 基本信息。假如是氧化还原反应方程式书写，则在书写时还要利用氧化还原反应规 律指导书写。
Si(s)＋2Cl2(g)===SiCl4(l) ΔH＝－687 kJ·mol－1
第10页
(5)碳与镁形成的 1 mol 化合物 Q 与水反应，生成 2 mol Mg(OH)2 和 1 mol 烃，
该烃分子中碳、氢质量比为 9∶1。烃的电子式为___________________________。Q 与水反应的化学方程式为___M__g_2C__3_＋__4_H_2_O_=__=_=_2_M__g_(O__H_)_2_＋__C_3_H_4_↑______。
(5)碳、氢质量比为 9∶1，则 C、H 原子个数比为192∶11＝3∶4，该烃的分子式为 C3H4，是丙炔，结构简式为 H—C≡C—CH3，据此可写出其电子式。根据“1 mol 化 合物 Q 与水反应，生成 2 mol Mg(OH)2 和 1 mol 烃”，可推断出 Q 的化学式为 Mg2C3。(6)根据题意可知，生成的两种气体是 NO 和 NO2。根据 Na 元素守恒可知， 生成的 NaNO3 为 2.2 mol。设生成 NO 和 NO2 的物质的量分别是 x mol、y mol，由氮 原子守恒得 x＋y＝2.2；由得失电子守恒得 3x＋y＝4。联立解得 x＝0.9、y＝1.3。再 由得失电子守恒得 n(Cu)×2＝0.9 mol×3＋1.3 mol×1，解得 n(Cu)＝2 mol，所以生 成的硫酸铜为 2 mol。
2Cl－－2e－===Cl2↑
用电子式 表示化合
离子化合物的形成过程：
物的形成
共价化合物的形成过程：
第7页
解题思维
1．熟练掌握各类化学用语书写规则和相关要求。在平时训练过程中，不停提 升书写规范性和准确性。
2．加强对相关概念了解，形成各自理论指导。比如：要求书写某一反应化学 方程式时，首先要搞清该反应类型，反应物和生成物分别是哪些物质、反应条件等 基本信息。假如是氧化还原反应方程式书写，则在书写时还要利用氧化还原反应规 律指导书写。
Si(s)＋2Cl2(g)===SiCl4(l) ΔH＝－687 kJ·mol－1
第10页
(5)碳与镁形成的 1 mol 化合物 Q 与水反应，生成 2 mol Mg(OH)2 和 1 mol 烃，
该烃分子中碳、氢质量比为 9∶1。烃的电子式为___________________________。Q 与水反应的化学方程式为___M__g_2C__3_＋__4_H_2_O_=__=_=_2_M__g_(O__H_)_2_＋__C_3_H_4_↑______。
高考化学复习规范答题模板简答题中化学用语的规范书写ppt优质课件
抽样试卷 Nhomakorabea抽
元素虽然推断正确，但由于不能正确书写元素位置
样
阅卷 的符号、化学方程式遗漏条件或遗漏气体符号，失
评
评析 分较多。
析 满分 (1)三
ⅥA
(2)Si
SiO2
(3)C＋2S==高=温==CS2
极
答案 性 (4)Mg Mg＋2HCl===MgCl2＋H2↑
规 1.仔细读懂题目要求，明确写什么、怎么写、什么条件、
典 (2)Z 元素是________，其在自然界中常见的二元化合物是 例 ________。 导 (3)X 与 M 的单质在高温下反应的化学方程式为 引 ____________________，产物分子为直线形，其化学键属
________(填“极性”或“非极性”)共价键。 (4)四种元素中的________可用于航空航天合金材料的制 备，其单质与稀盐酸反应的化学方程式为 ________________________________________________。
范 什么状态。
指 2.在草纸上写出答案，然后在答卷上书写。
导 3.平时熟练书写各种化学用语、苦练基本功。
四种相邻的短周期主族元素的相对位置如表，元素 x 的原 子核外电子数是 m 的 2 倍，y 的氧化物具有两性。回答下 列问题：
mn
类
xy
题 (1)元素 x 在周期表中的位置是第________周期________
•
5．避免使用过多的描写手法，避免 过多地 使用形 容词， 特别是 华丽的 辞藻， 尽量采 用直截 了当的 叙述和 生动鲜 明的对 话，因 此，句 子简短 ，语汇 准确生 动。在 塑造桑 地亚哥 这一形 象时， 他的笔 力主要 集中在 真实而 生动地 再现老 人与鲨 鱼搏斗 的场景 上
元素虽然推断正确，但由于不能正确书写元素位置
样
阅卷 的符号、化学方程式遗漏条件或遗漏气体符号，失
评
评析 分较多。
析 满分 (1)三
ⅥA
(2)Si
SiO2
(3)C＋2S==高=温==CS2
极
答案 性 (4)Mg Mg＋2HCl===MgCl2＋H2↑
规 1.仔细读懂题目要求，明确写什么、怎么写、什么条件、
典 (2)Z 元素是________，其在自然界中常见的二元化合物是 例 ________。 导 (3)X 与 M 的单质在高温下反应的化学方程式为 引 ____________________，产物分子为直线形，其化学键属
________(填“极性”或“非极性”)共价键。 (4)四种元素中的________可用于航空航天合金材料的制 备，其单质与稀盐酸反应的化学方程式为 ________________________________________________。
范 什么状态。
指 2.在草纸上写出答案，然后在答卷上书写。
导 3.平时熟练书写各种化学用语、苦练基本功。
四种相邻的短周期主族元素的相对位置如表，元素 x 的原 子核外电子数是 m 的 2 倍，y 的氧化物具有两性。回答下 列问题：
mn
类
xy
题 (1)元素 x 在周期表中的位置是第________周期________
•
5．避免使用过多的描写手法，避免 过多地 使用形 容词， 特别是 华丽的 辞藻， 尽量采 用直截 了当的 叙述和 生动鲜 明的对 话，因 此，句 子简短 ，语汇 准确生 动。在 塑造桑 地亚哥 这一形 象时， 他的笔 力主要 集中在 真实而 生动地 再现老 人与鲨 鱼搏斗 的场景 上
高三化学二三轮复习课件——简答题中规范答题相关要求再明确(共33张ppt)
(3)①亚硫酸钠溶液中SO23－水解，使溶液呈碱性
②由于发生反应：2Cu2＋＋2Cl－＋SO
2－ 3
＋H2O===2CuCl↓＋SO
2－ 4
＋2H＋，H＋
浓度逐渐增大
当铜离子完全反应后，再加入Na2SO3溶液，消耗溶液中的H＋，又使H＋浓度逐 渐减小
(4)MgO的熔点高，熔融时耗费更多能源，增加生产成本；AlCl3是共价化合 物，熔融时难导电
(3)描述出稀HNO3与Cu片在烧瓶中反应的现象：_________________。 (4)向Al单质与盐酸反应后的无色溶液中滴加NaOH溶液直至过量，能观察到 的现象是__________________________________________________。 (5)氨气常用_______________________检验，现象是___________________。
(3)向硫酸铜、氯化钠混合溶液中滴加亚硫酸钠溶液生成CuCl沉淀，实验测得 溶液的pH与亚硫酸钠溶液体积的关系曲线如图所示。
请回答下列问题： ①解释亚硫酸钠溶液呈碱性的原因：____________________________。 ②解释图像中V<a时溶液酸性增强的原因：________________________。 当V>a时，随着亚硫酸钠溶液的体积增大，溶液pH增大的原因是_______。
(4)在一定条件下，以钛硅沸石作催化剂发生如下反应： 2NOx＋2xCO 2xCO2＋N2 ΔH<0
氮氧化物的转化率与温度的关系曲线如图所示。氮氧化物在温度高于710 K 后，随温度的升高，转化率降低的原因可能是_____________；在温度低于710 K 时，单位时间内氮氧化物的转化率随着温度升高而增大的原因是_____________。
高中化学精品课件：考场评分细则与答题规范
2.考生乱写、错写化学符号、化学用语书写不规范
(1)化学专用名词中出现错别字
如：“催化剂”写成“摧化剂”、“容量瓶”写成“溶量瓶”、“酯化反应”
写成“脂化反应”、“坩埚”写成“钳锅”、“饱和”写成“饱合”等。
(2)元素符号、化学式、电子式、物理量符号书写不规范如：“KMnO4”
写成“KmnO4”、硫化氢电子式写成
(4)有机化学问题的答题规范 ①结构式：苯环、双键、羧基、醛基等均应按教材要求规范写出。注意 官能团原子间的连接方式。 ②有机物中文名称与化学式不能混淆，有机物命名要规范。 ③化学式、键线式、结构式、结构简式等不能混淆，勿多氢少氢。 ④书写有机方程式时，有机物一般要写成结构简式或结构式，不用等号 而要用“―→”。有机反应条件要记清。 ⑤聚合物：其结构简式一定要按照教材要求规范书写。
4.“白纸黑字”原则 即凡是答题卡上写了的就有，没有写的就没有。只有认定答题卡上的白 纸黑字所表达的内容信息，才能真正做到公平公正地评分。 5.“见空给分”原则 在连续多个答案中，为了便于操作，通常采用“独立操作，互不牵连” 的原则，即前面一个答案正确与否，不影响后面答案的给分；同理，如 前者正确，而后面错误，也按步骤照样给分。 6.“严格按要求给分”原则 填空要求什么就写什么，答非所问者按“0”分处理。
回扣基础 规范答题
(一)明确高考评分原则 1.化学用语的“规范化”给分原则 化学专用名词中出现错别字(甚至白字)都要参照标准扣分。化学方程式、 离子方程式未配平、条件错误或不全等都不给分(包括反应物或生成物的 系数非最小公倍数或分数等均视为不规范而不给分)。“△”“↑”“↓” “ ”“===”、反应条件等均应正确使用。
(二)高考评分细则举例 示例 (2018·全国卷Ⅰ，27)焦亚硫酸钠(Na2S2O5)在医药、橡胶、印染、 食品等方面应用广泛。回答下列问题： (1)生产Na2S2O5，通常是由NaHSO3过饱和溶液经结晶脱水制得。写出该 过程的化学方程式：___________________________________________。 (2)利用烟道气中的SO2生产Na2S2O5的工艺为：
高考化学规范答题模板整理(干货收藏)
高考化学规范答题模板整理（干货收藏）一、实验操作类规范语言表述答题模板1、测定溶液pH的操作将一小块pH试纸放在洁净的表面皿上，用清洁干燥的玻璃棒蘸取少量待测液点到pH试纸中央，待变色稳定后再和标准比色卡对照，读出对应的pH。
2、检验离子是否已经沉淀完全的方法将反应混合液静置，在上层清液中继续滴加沉淀剂××，若不再产生沉淀，则××离子已经沉淀完全，若产生沉淀，则××离子未完全沉淀。
3、洗涤沉淀操作将蒸馏水（或其它洗涤剂）沿着玻璃棒注入到过滤器中至浸没沉淀，静置，使蒸馏水（或其它洗涤剂）自然流下后，重复2～3次即可。
4、判断沉淀是否洗净的操作取最后一次洗涤液，滴加……(试剂)，若没有……现象，证明沉淀已经洗净。
注意：要选择一种溶液中浓度较大的比较容易检验的离子检验，不能检验沉淀本身具有的离子。
5、容量瓶检漏操作：往容量瓶中加入一定量的水，塞好瓶塞，用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立过来，观察瓶塞周围有无水漏出。
如果不漏水，将瓶正立并将瓶塞旋转180度后塞紧，把容量瓶倒立过来，再检查是否漏水。
如果仍不漏水，即可使用。
6、滴定管检查是否漏水操作：①酸式滴定管：关闭活塞，向滴定管中加入适量水，用滴定管夹将滴定管固定在铁架台上，观察是否漏水，若2分钟内不漏水，将活塞旋转180°，重复上述操作。
如果仍不漏水，即可使用。
②碱式滴定管：向滴定管中加入适量水，用滴定管夹将滴定管固定在铁架台上，观察是否漏水，若2分钟内不漏水，轻轻挤压玻璃球，放出少量液体，再次观察滴定管是否漏水。
如果仍不漏水，即可使用。
7、滴定管赶气泡的操作①酸式滴定管：右手将滴定管倾斜30°左右，左手迅速打开活塞使溶液冲出，从而使溶液充满尖嘴。
②碱式滴定管：将胶管弯曲使玻璃尖嘴向上倾斜，用两指捏住胶管，轻轻挤压玻璃珠，使溶液从尖嘴流出，即可赶出碱式滴定管中的气泡。
高考化学二轮复习：化学实验答题规范(共33张PPT)
①在硝化细菌作用下，O2 将 NH＋ 4 氧化为 NO－ 3 ： 2NH＋4 ＋5O2===2NO－ 3 ＋4H2O _N_H__＋4 _＋__2_O_2_硝=_=_化=_=_细=__=菌_=_N_O__－3_＋__H_2_O__＋__2_H_＋______。 ②将饱和 FeCl3 溶液滴入沸水中制 Fe(OH)3 胶体： Fe3＋＋3H2O==△===Fe(OH)3＋3H＋ _F_e_3＋_＋__3_H__2_O_=_=_△=_=_=__F_e_(O__H_)_3(_胶__体__)_＋__3_H_＋____。
④氨气验满：将湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶口，若试纸变蓝说明气体已满。
催化剂 (2)设计合理实验验证H2SO3酸性强于H2CO3。
2SO ＋O △ 2SO 。 2 2
3
4.有机化学问题的答题规范
(1)结构式：苯环、双键、羧基、醛基等均应按教材要求规范写出；若不
规范，则一律扣分，有时甚至定为0分。 试卷上多处有明显的提示，不许越线。
二、依据评分原则，再练答题规范
1.化学专用名词中出现错别字(甚至白字)要参照标准扣分
纠正下列错误
(1)工业上合成氨3H2＋N2
摧化剂 高温、高压
2NH3
催化剂
(2)把乙烯通入溴水中，溴水褪色，此反应类型为加层反应
加成反应
(3)在配制一定物质的量浓度溶液时，要用玻利棒搅拌、引流 玻璃棒
(4)自然界中，硬度最大的是金钢石 金刚石
4.化学用语的规范化给分原则——有错就扣。 5.“不许越线”原则 答错位置或答题超出试卷、试题各自标出的划定界限时，有些可能能 找出分数，但风险太大。所以甚至每个大题中的小题之间都要严格遵 守各自的界线，以防止因试题的测试内容过多、评卷时又需切割扫描 而造成答题内容上下不着边，引起缺失。试卷上多处有明显的提示， 不许越线。
高考化复习规范答题模板简答题中化用语的规范书写优质课件
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抽样
试卷
抽
元素虽然推断正确，但由于不能正确书写元素位置
样
阅卷 的符号、化学方程式遗漏条件或遗漏气体符号，失
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四种相邻的短周期主族元素的相对位置如表，元素 x 的原 子核外电子数是 m 的 2 倍，y 的氧化物具有两性。回答下 列问题：
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专题6 物质结构基础
规范答题模板 4 简答题中化学 用语的规范书写
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mn
类
xy
题 (1)元素 x 在周期表中的位置是第________周期________
试 族，其单质可采用电解熔融________的方法制备。
解 (2)m、n、y 三种元素最高价氧化物的水化物中，酸性最强
的是________，碱性最强的是________。(填化学式)
(3)气体分子(mn)2 的电子式为________，(mn)2 称为拟卤
素，性质与卤素类似，其与氢氧化钠溶液反应的化学方程
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抽样
试卷
抽
元素虽然推断正确，但由于不能正确书写元素位置
样
阅卷 的符号、化学方程式遗漏条件或遗漏气体符号，失
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［ 名 师 课 堂 教学］ 高考化 复习规 范答题 模板简 答题中 化用语 的规范 书写优 质课件 （完整 版PPT)
四种相邻的短周期主族元素的相对位置如表，元素 x 的原 子核外电子数是 m 的 2 倍，y 的氧化物具有两性。回答下 列问题：
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专题6 物质结构基础
规范答题模板 4 简答题中化学 用语的规范书写
［ 名 师 课 堂 教学］ 高考化 复习规 范答题 模板简 答题中 化用语 的规范 书写优 质课件 （完整 版PPT)
mn
类
xy
题 (1)元素 x 在周期表中的位置是第________周期________
试 族，其单质可采用电解熔融________的方法制备。
解 (2)m、n、y 三种元素最高价氧化物的水化物中，酸性最强
的是________，碱性最强的是________。(填化学式)
(3)气体分子(mn)2 的电子式为________，(mn)2 称为拟卤
素，性质与卤素类似，其与氢氧化钠溶液反应的化学方程
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典 (2)Z 元素是________，其在自然界中常见的二元化合物是 例 ________。 导 (3)X 与 M 的单质在高温下反应的化学方程式为 引 ____________________，产物分子为直线形，其化学键属
________(填“极性”或“非极性”)共价键。 (4)四种元素中的________可用于航空航天合金材料的制 备，其单质与稀盐酸反应的化学方程式为 ________________________________________________。
•
8.目前，虽然“大众创业、万众创新 ”的热 潮已遍 及全国 ，很多 有志青 年步入 创业大 军，但 大学生 创业成 功率低 仍是一 个不争 的事实 。可以 说，我 国大学 生创业 还处于 起步阶 段，真 正实现 大学生 从入学 到毕业 、从毕 业到创 业，仍 需要全 方位、 多角度 、系统 化的理 念和实 践支撑 ，需要 更多的 社会力 量去思 考、探 索。因 此，要 想创业 成功， 仅仅具 有迎难 而上的 勇气是 不够的 。
专题6 物质结构基础
规范答题模板 4 简答题中化学 用语的规范书写
[掌握规则 规范答题 赢取满分] 短周期元素 X、Y、Z、M 的原子序数依次增大，元素 X 的 一种高硬度单质是宝石，Y2＋电子层结构与氖相同，Z 的质 子数为偶数，室温下 M 单质为淡黄色固体。回答下列问题： (1)M 元素位于周期表中的第________周期________族。
试 族，其单质可采用电解熔融________的方法制备。
解 (2)m、n、y 三种元素最高价氧化物的水化物中，酸性最强
的是________，碱性最强的是________。(填化学式)
(3)气体分子(mn)2 的电子式为________，(mn)2 称为拟卤
素，性质与卤素类似，其与氢氧化钠溶液反应的化学方程
式是_________________________________________。
解析：根据题意可知 x 是 Mg，y 是 Al，m 是 C，n 是 N。
(1)元素 Mg 在周期表中的位置是第三周期ⅡA 族，Mg 在
工业上采用电解熔融 MgCl2 的方法制取。(2)元素的非金属 性越强，其最高价氧化物的水化物的酸性就越强，所以酸
•
5.宇宙的其他地方对于地球上发生的 任何事 物根本 不在乎 。绕着 太阳公 转的行 星的运 动似乎 最终会 变成混 沌，尽 管其时 间尺度 很长。 这表明 随着时 间流逝 ，任何 预言的 误差将 越来越 大。在 一段时 间之后 ，就不 可能预 言运动 的细节 。
•
6.太阳和其他恒星绕着银河系的运动 ，以及 银河系 绕着其 局部星 系团的 运动也 是混沌 的。我 们观测 到，其 他星系 正离开 我们运 动而去 ，而且 它们离 开我们 越远， 就离开 得越快 。这意 味着我 们周围 的宇宙 正在膨 胀：不 同星系 间的距 离随时 间而增 加。
范 什么状态。
指 2.在草纸上写出答案，然后在答卷上书写。
导 3.平时熟练书写各种化学用语、苦练基本功。
四种相邻的短周期主族元素的相对位置如表，元素 x 的原 子核外电子数是 m 的 2 倍，y 的氧化物具有两性。回答下 列问题：
mn
类
xy
题 (1)元素 x 在周期表中的位置是第________周期________
类 性的强弱顺序是 HNO3>H2CO3>Al(OH)3，酸性最强的是 题 HNO3；氢氧化铝是两性氢氧化物，既有酸性，也有碱性， 试 因此碱性最强的是 Al(OH)3。(3)气体分子(CN)2 是共价化 解 合物，它的电子式为· ·N⋮⋮C· ·C⋮⋮N· ·；(CN)2 与 NaOH 的反
应类似氯气与氢氧化钠的反应，化学方程式是(CN)2＋ 2答N案aO：H(=1=)三=NaCⅡNA＋NMaCgCNlO2 ＋(H2)2HON。O3 Al(OH)3 (3)··N⋮⋮C· ·C⋮⋮N· · (CN)2＋2NaOH===NaCN＋NaCNO ＋正确书写元素位置
样
阅卷 的符号、化学方程式遗漏条件或遗漏气体符号，失
评
评析 分较多。
析 满分 (1)三
ⅥA
(2)Si
SiO2
(3)C＋2S==高=温==CS2
极
答案 性 (4)Mg Mg＋2HCl===MgCl2＋H2↑
规 1.仔细读懂题目要求，明确写什么、怎么写、什么条件、
•
1.即便我们知道了制约宇宙的有关定 律，我 们仍然 不能利 用它们 去预言 遥远的 未来。 这是因 为物理 方程的 解会呈 现出一 种称作 混沌的 性质。 这表明 方程可 能是不 稳定的 ：在某 一时刻 对系统 作非常 微小的 改变， 系统的 未来行 为很快 会变得 完全不 同.
•
2.在不稳定或混沌的系统中，一般地 存在一 个时间 尺度， 初始状 态下的 小改变 在这个 时间尺 度将增 长到两 倍。在 地球大 气的情 形下， 这个时 间尺度 是五天 的数量 级，大 约为空 气绕地 球吹一 圈的时 间。
•
7.中国这块大地上，存在过许多民族 。这许 多民族 ，不管 是共时 态存在 还是历 时态存 在，均 可以寻 到某种 内在的 关系。 族与族 之间的 关系有 两种： 一为血 缘性； 另为社 会性。 民族之 间不只 是存在 着血缘 性的关 系，也 还存在 社会性 的关系 ，其中 最主要 是文化 关系。
•
3.人们可以在五天之内作相当准确的 天气预 报，但 是要做 更长远 得多的 天气预 报，就 既需要 大气现 状的准 确知识 ，又需 要一种 不可逾 越的复 杂计算 。我们 除了给 出季度 平均值 以外， 没有办 法对六 个月以 后做具 体的天 气预报 。
•
4.我们还知道制约化学和生物的基本 定律， 这样在 原则上 ，我们 应能确 定大脑 如何工 作。但 是制约 大脑的 方程几 乎肯定 具有混 沌行为 ，初始 态的非 常小的 改变会 导致非 常不同 的结果 。这样 ，尽管 我们知 道制约 人类行 为的方 程，但 在实际 上我们 不能预 言它。
________(填“极性”或“非极性”)共价键。 (4)四种元素中的________可用于航空航天合金材料的制 备，其单质与稀盐酸反应的化学方程式为 ________________________________________________。
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8.目前，虽然“大众创业、万众创新 ”的热 潮已遍 及全国 ，很多 有志青 年步入 创业大 军，但 大学生 创业成 功率低 仍是一 个不争 的事实 。可以 说，我 国大学 生创业 还处于 起步阶 段，真 正实现 大学生 从入学 到毕业 、从毕 业到创 业，仍 需要全 方位、 多角度 、系统 化的理 念和实 践支撑 ，需要 更多的 社会力 量去思 考、探 索。因 此，要 想创业 成功， 仅仅具 有迎难 而上的 勇气是 不够的 。
专题6 物质结构基础
规范答题模板 4 简答题中化学 用语的规范书写
[掌握规则 规范答题 赢取满分] 短周期元素 X、Y、Z、M 的原子序数依次增大，元素 X 的 一种高硬度单质是宝石，Y2＋电子层结构与氖相同，Z 的质 子数为偶数，室温下 M 单质为淡黄色固体。回答下列问题： (1)M 元素位于周期表中的第________周期________族。
试 族，其单质可采用电解熔融________的方法制备。
解 (2)m、n、y 三种元素最高价氧化物的水化物中，酸性最强
的是________，碱性最强的是________。(填化学式)
(3)气体分子(mn)2 的电子式为________，(mn)2 称为拟卤
素，性质与卤素类似，其与氢氧化钠溶液反应的化学方程
式是_________________________________________。
解析：根据题意可知 x 是 Mg，y 是 Al，m 是 C，n 是 N。
(1)元素 Mg 在周期表中的位置是第三周期ⅡA 族，Mg 在
工业上采用电解熔融 MgCl2 的方法制取。(2)元素的非金属 性越强，其最高价氧化物的水化物的酸性就越强，所以酸
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5.宇宙的其他地方对于地球上发生的 任何事 物根本 不在乎 。绕着 太阳公 转的行 星的运 动似乎 最终会 变成混 沌，尽 管其时 间尺度 很长。 这表明 随着时 间流逝 ，任何 预言的 误差将 越来越 大。在 一段时 间之后 ，就不 可能预 言运动 的细节 。
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6.太阳和其他恒星绕着银河系的运动 ，以及 银河系 绕着其 局部星 系团的 运动也 是混沌 的。我 们观测 到，其 他星系 正离开 我们运 动而去 ，而且 它们离 开我们 越远， 就离开 得越快 。这意 味着我 们周围 的宇宙 正在膨 胀：不 同星系 间的距 离随时 间而增 加。
范 什么状态。
指 2.在草纸上写出答案，然后在答卷上书写。
导 3.平时熟练书写各种化学用语、苦练基本功。
四种相邻的短周期主族元素的相对位置如表，元素 x 的原 子核外电子数是 m 的 2 倍，y 的氧化物具有两性。回答下 列问题：
mn
类
xy
题 (1)元素 x 在周期表中的位置是第________周期________
类 性的强弱顺序是 HNO3>H2CO3>Al(OH)3，酸性最强的是 题 HNO3；氢氧化铝是两性氢氧化物，既有酸性，也有碱性， 试 因此碱性最强的是 Al(OH)3。(3)气体分子(CN)2 是共价化 解 合物，它的电子式为· ·N⋮⋮C· ·C⋮⋮N· ·；(CN)2 与 NaOH 的反
应类似氯气与氢氧化钠的反应，化学方程式是(CN)2＋ 2答N案aO：H(=1=)三=NaCⅡNA＋NMaCgCNlO2 ＋(H2)2HON。O3 Al(OH)3 (3)··N⋮⋮C· ·C⋮⋮N· · (CN)2＋2NaOH===NaCN＋NaCNO ＋正确书写元素位置
样
阅卷 的符号、化学方程式遗漏条件或遗漏气体符号，失
评
评析 分较多。
析 满分 (1)三
ⅥA
(2)Si
SiO2
(3)C＋2S==高=温==CS2
极
答案 性 (4)Mg Mg＋2HCl===MgCl2＋H2↑
规 1.仔细读懂题目要求，明确写什么、怎么写、什么条件、
•
1.即便我们知道了制约宇宙的有关定 律，我 们仍然 不能利 用它们 去预言 遥远的 未来。 这是因 为物理 方程的 解会呈 现出一 种称作 混沌的 性质。 这表明 方程可 能是不 稳定的 ：在某 一时刻 对系统 作非常 微小的 改变， 系统的 未来行 为很快 会变得 完全不 同.
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2.在不稳定或混沌的系统中，一般地 存在一 个时间 尺度， 初始状 态下的 小改变 在这个 时间尺 度将增 长到两 倍。在 地球大 气的情 形下， 这个时 间尺度 是五天 的数量 级，大 约为空 气绕地 球吹一 圈的时 间。
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7.中国这块大地上，存在过许多民族 。这许 多民族 ，不管 是共时 态存在 还是历 时态存 在，均 可以寻 到某种 内在的 关系。 族与族 之间的 关系有 两种： 一为血 缘性； 另为社 会性。 民族之 间不只 是存在 着血缘 性的关 系，也 还存在 社会性 的关系 ，其中 最主要 是文化 关系。
•
3.人们可以在五天之内作相当准确的 天气预 报，但 是要做 更长远 得多的 天气预 报，就 既需要 大气现 状的准 确知识 ，又需 要一种 不可逾 越的复 杂计算 。我们 除了给 出季度 平均值 以外， 没有办 法对六 个月以 后做具 体的天 气预报 。
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4.我们还知道制约化学和生物的基本 定律， 这样在 原则上 ，我们 应能确 定大脑 如何工 作。但 是制约 大脑的 方程几 乎肯定 具有混 沌行为 ，初始 态的非 常小的 改变会 导致非 常不同 的结果 。这样 ，尽管 我们知 道制约 人类行 为的方 程，但 在实际 上我们 不能预 言它。