学习文建明工作法心得体会(刘文清)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
学习文建明工作法心得体会
刘文清
四川省南充市营山县城南镇党委书记文建明,一个平凡的名字,一个普通的基层党员,扎根基层30年,先后在8个乡镇工作,担任过乡镇长、13年乡镇党委书记。身患癌症,做过21次手术,在长期乡镇一线工作实践中,表现出了当代共产党人和新时期基层干部的优秀品质,探索出一套科学的文建明工作法,包括“三制”、“三定”、“三教育”,“两下”、“两集中”,简称乡镇党委“三二”工作法。通过文建明的先进事迹报告和深入学习文建明工作法,我作为一名具体负责学习推广的党务书记有以下一些体会:
一、学习他那种生命不息、奋斗不止的苦干实干精神
文建明同志在基层工作的30年里,身上拥有着全国先进工作者、四川省优秀共产党员、优秀乡镇党委书记等县级以上各类奖励表彰50多项,他的事迹却感动了整个中国。但他没有利用这些理由向组织提出要求调回条件更好的单位工作,凭着对党和人民的忠诚,继续扎根基层,为党执政为民夯实根基;由于过度的劳累,他积劳成疾,身患癌症,但他依然生命不息、奋斗不止,他凭着带病工作的顽强毅力,再急再难再险的工作都有信心开展下去。他默默
工作、尽职尽责、扎实苦干,每到一个地方都能雷厉风行、不怕吃苦、攻坚克难、带民致富,公而忘私。他心系群众的伟大情怀,锐意改革、大胆开拓的创新精神值得我们深入学习。
二、学习文建明科学的工作方法
文建明同志在实践中总结出了一套科学的抓落实工作方法。即“三制”分类式推进工作,保证乡镇党委高效运转。对日常性工作建立业务工作常抓制;对重点工作和涉及全局性重大工作,建立中心工作分组制;对突发性的自然灾害、公共卫生等需要应急处置的重大工作,建立应急工作集中制。“上面千条线、下面一根针,上面分系统,下面是总统。”农村工作千头万绪,没有科学的工作方法很难落实好党在农村的各项方针政策,我们在乡镇工作中,就是要抓住主要矛盾,突出工作重点,学会“弹钢琴”的工作法统筹安排各项工作。我在基层也工作了近三十年,总习惯按传统的方法去工作,没有很好地去总结提炼,特别是制度上墙较多,形式应付较多,没有严格执行,有时工作就显得忙而无序。
三、学习文建明全心全意为便民服务的群众观念
“我要上对得起党,下对得起老百姓”,这是文建明的铮铮誓言,同时也是我最值得学习的珍贵品质。文建明工作法中的“两下两集中”,便集中体现了他一心为民的公仆情怀。他视广大群众为
亲人,始终把群众利益放在第一位,时刻把群众的安危冷暖放在心上,心里装着群众,凡事想着群众,一切为了群众,甘做人民的“孺子牛”。他常说:“只有落后的工作方法,没有落后的群众。”怀着这样的心态,就必然能够本着真心、真意、真情来做好老百姓的工作。他提出发展“百姓经济”,尊重民意,百姓愿干的支持,不愿干的拉倒,引导农村发展“餐桌”经济,城区发展民营经济。“让老百姓交钱交得明白,让老百姓办事办得方便。”他让村官坐堂集中办公,村里的财务由镇上管理。正因浓厚的爱民情怀,5年间,他屡次拒绝领导要将他调回县级机关工作的好意。正如群众所说:“文书记做的好事,就像天上的星星,看得见,数不清。我们向文建明同志学习,就要学习他心系群众、真情为民,视百姓为父母的公仆情怀和全心全意为便民服务的群众观念。
四、学习文建明严格的管理制度
人们常说“人管人,气死人;制度管人,管住人。”文建明也说过一句话,“靠个人,只能靠一时;靠机制,才能管长远。”我们在管理制度上不够科学完善,有时对干部职工“睁一只眼闭一只眼”,制度上墙了事,形式应付了事,疏于教育管理。致使一些乡镇干部作风飘浮,不思进取,在其位不谋其政,致使群众的合理诉求得不到及时解决,严重影响了党群干群关系。文建明在任乡镇党
委书记期间,对干部严格要求、严格管理,总结出了定岗、定员、定酬的“三定”绩效式管理干部法,激发了干部干事创业的激情,促进乡镇管理工作的制度化、规范化建设。一名乡镇一把手,就是要用严格的制度来管人管事,形成有序的工作环境。因此,我们要结合大乘自身实际,将我们的运行规则、干部学习制度、管理制度、目标考核奖惩等制度进行完善修订,确保目标任务及时完成。
五、要学习文建明以人为本的教育方式
文建明创立的“对党员开展经常性的党性教育、对干部开展经常性的爱民教育、对群众开展经常性的“十好”教育”的“三教育”方式,体现了以人为本的教育理念。当前,乡镇工作已从管理型转变为服务型,工作要有新的突破,新的转机,这就要求有一支适应新形势下的农村干部队伍。一支队伍是党员队伍,一支队伍是干部队伍,要带好这两支队伍,要思想教育常引导,通过教育培训、促膝谈心、工作交流、技能培训等方式,对党员干部进行教育培养,不断提高党员干部素质,增强落实科学发展观的本领,增强为群众能办事、办好事、办实事的自觉性,让每位在岗干部感觉有压力,有责任,激起干工作的动力,树立乡镇干部人人思问题,个个谋发展的精神状态,特别要发挥好党员队伍和联系村镇干部的作用。