部编版六年级语文下册病句修改专项练习题
六年级部编语文下学期修改病句专项精选练习
六年级部编语文下学期修改病句专项精选练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改下面病句。
（1）做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。
__________________________________________。
（2）我走进学校，只见操场上挂着“庆祝国庆”。
__________________________________________。
（3）老师夸耀我们这期板报出得好。
__________________________________________。
2. 用修改符号在原句上修改下列病句。
（1）桌子上放着鲜艳的一束花朵。
（2）她的家乡是重庆人。
（3）通过学习，使我懂得了许多道理。
（4）今天的班会活动，全班同学都参加了，只有马小华同学没来。
王老师在征求了同学们的意见后，武断地做出了决定——我们下周去博物馆参观。
（两处错误）3. 综合改错。
今天是大熊猫过生日，几个好朋友来到他家为他恭贺。
当大熊猫吹息生日蜡烛后，朋友们问他刚才许了什么愿。
“从我懂事起，就有两个最大的愿望。
”大熊猫轻声回答道：“一个是把我的黑眼圈能治好，还有一个是照张彩色照片。
”_____________________________________4. 修改病句。
（1）校长改进并提出了建议。
_____________________________________（2）勇气又渐渐地回到心里。
_____________________________________5. 用恰当的修改符号修改下面一段话。
(1处标点符号，3个错别字，2处语病）走进学校阅览室，只见书架上陈列着崭新的一排排图书。
我最爱读“西游记”，因为它是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名。
书中树造了唐僧、孙悟空等众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。
6. 用修改符号修改下面一段话。
部编版六年级语文下册期末专项试卷 修改病句 附答案
部编版六年级语文下册修改病句班级____________ 姓名____________ 得分____________时间：40分钟满分：100分一、下列病句的病因是什么？(填字母，28分)A. 成分残缺B. 语序颠倒C. 前后矛盾D. 用词不当E. 搭配不当F. 重复累赘G. 指代不明1. 他大约花了十天左右的时间才做完暑假作业。
()2. 经过大家共同努力，完成了制作班级网页的工作。
()3. 黄山美景不仅享誉世界，而且闻名全国。
()4. 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐慌的东西。
()5. 毕业考试快到了，我们小学的学习生活已经结束了。
()6. 小刚和小明简直不敢相信，他的作文发表了。
()7. 六一儿童节，我们学校开发了丰富多彩的活动。
()二、[密云区]下列句子没有语病的一项是()(4分)A. 这个诗人的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎能不让人扼腕叹息？B. 用“光尺”测量几十千米的距离，误差比人的头发还小几倍。
C. 北京故宫、万里长城、秦始皇陵兵马俑和南京长江大桥等名胜古迹吸引了众多中外游客。
D. 为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
三、修改下面的病句。
(24分)1. 每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
_______________________________________________________ 2. 我国人口是世界上最多的国家。
_______________________________________________________ 3. 六一联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。
_______________________________________________________ 4. 我们要不断改进学习方法，增加学习效率。
_______________________________________________________ 5. 我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
部编人教版六年级语文下册病句修改专项练习题
部编人教版六年级语文下册病句修改专项练习题1. 按要求写句子。
（1）伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。
”（改为转述句）（2）祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是______，我就是______；祖国是______，我就是______。
（续写句子）（3）只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来，跳到了大柜顶上。
（以“小溪”为对象仿写一句话。
）2. 下面的句子没有语病的一项是（）A .我估计李明一定知道这件事的起因。
B .听了福楼拜的一席话，对莫泊桑的启发很大。
C .受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。
D .六年级二班的语文成绩是六年级最好的一个班。
3. 下面每个句子都有问题，请你认真找一找，再用修改符号修改。
在做家庭作业时，一道数学题被我难住了。
我想来想去反复思考，总是找不到思路。
老师忽然想起教的画线段、列图表的方法。
我赶紧震作精神，动起手来。
忽然，很快找到了门路，难题攻破了。
原来，只有方法得当，难题就不难了。
4. 下列语句中没有语病的一项是（）A .《中国诗词大会》电视节目播出后，在社会上产生了极大的赞誉。
B .南通市地铁的建成，不仅方便了市民的出行，但是也为南通引入优秀的资源奠定了良好的基础。
C .著名儿童教育家李吉林的情境教育思想具有世界意义。
D .六年来，通过老师的教育，使我认识到博览群书的重要性。
5. 按要求写句子。
（1）用修改符号修改病句。
第十届安阳航空运动文化旅游节，主要亮点是从德国引进了许多十架先进的特技表演飞机。
（2）用“桥梁”的不同意思造句。
①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。
②比喻能起沟通作用的人或事物。
（3）请用环境描写突出考场的安静。
考场上静极了，______。
（4）六月的人民公园，荷塘中盛开着美丽的荷花，有人即兴出了个上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出最合适的下联。
（写序号）______①几处早莺争暖树②梁上蛛丝燕子帘③岸上麻叶伸绿掌④白雨跳珠乱入船6. 修改病句。
新部编版六年级语文下册病句修改专项练习
新部编版六年级语文下册病句修改专项练习1. 句子练习。
（1）看了这部电影，使我深受教育。
（用修改符号在原句上修改病句。
）（2）李静冷冷地对欧阳琳说：“你还不具备批评我的资格。
”（改为第三人称转述）（3）诸葛亮借箭成功，周瑜叹服认输。
（改写成双重否定句）（4）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
（缩句）（5）海鸥们纷纷地落在老人遗像前后，站成了两行。
（改为比喻句）2. 下列没有语病的一句是（）A .自从大家环保意识提高，城市绿化面积增加后，武汉的夏天再也不是火炉了。
B .造纸术是我国古代的四大发明。
C .鲁智深想人之所想，急人之所急，不愧为梁山好汉。
D .我敢肯定，明天可能要下雨。
3. 按要求写句子（1）我在故宫博物院附近住。
（变词序不变句子意思）______（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死比泰山还要重的。
（改成反问句）______（3）在人生的道路上，每一个人因为不能当懦夫，所以应成为生活的强者。
（修改病句）______（4）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
（缩写句子）______（5）黑暗吞没了天边的最后一丝亮光。
（改成“被”字句）______4. 用正确的修改符号修改下面一段话。
牛顿满脸羞得通红。
他检起摔坏的风车，心里难受痛苦极了，但是没流下一滴眼泪，从此，牛顿发奋学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐地养成了刻苦钻研的习贯。
5. 句子训练。
（1）绿树环抱着村庄。
（扩句，至少扩两处）（2）《水浒传》是中国古代四大名著。
（用修改符合修改病句）（3）老虎的吼声很大。
（改成夸张句）（4）“人人为我，我为人人”，这是一种美好的境界。
（改为感叹句）（5）灯盏里点着两茎灯草。
严监生不肯断气。
（用关联词合为一句话）（6）仿写句子：握手和拥抱容易，感受对方的内心世界很难；享受生活容易，活得真正有价值很难；______ ，______ 。
6. 下面一段话有六个句子，每个句子都有一处毛病，在原文上修改。
新部编版六年级语文下册病句修改专项练习题
新部编版六年级语文下册病句修改专项练习题1. 按要求改写句子。
①为了生活，几岁的凡卡来到莫斯科当学徒。
（改为双重否定句）②在荒岛上定居下来的鲁滨孙带着狗到森林里去打猎？（缩句）③他又冷又饿，流落到这种地方，怎样生活下去呢？（改为陈述句）④凡卡回到爷爷身边去受苦。
凡卡不愿在鞋店里再受折磨。
（用关联词连成一句话）⑤一大把火柴发出激烈的光，照得跟白天一样明亮。
（修改病句）2. 下列句子中，没有语病的一句是（）A .读完《灯光》一文，我们非珍惜今天的幸福生活。
B .我知道《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦的安徒生写的。
C .临近毕业之际，我们围绕“难忘小学生活”这一主题，开展了综合性学习。
D .尽管你有多少聪明才智，也不能看不起同学。
3. 下列句子中没有语病的一项是（）A .培育和践行社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的战略任务。
B .针对少数地方近期接连发生的公交车纵火案件，引起了公安部的高度重视。
C .湖南省图书馆开通了24小时自助服务，平均每天接待读者约200多人次。
D .日本解禁集体自卫权的做法，严重妨害到周边国家人民的感情。
4. 要求写句子。
（1）把下面句子改成反问句。
看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，一定能诱发你调动这些语言文字的情绪。
（2）把下面句子改成双重否定句。
几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。
（3）修改病句。
这篇作文的层次和语句都很通顺。
（4）仿写句子。
你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
______是______，也是______。
5. 下面的句子没有语病的一项是（）A .我估计李明一定知道这件事的起因。
B .听了福楼拜的一席话，对莫泊桑的启发很大。
C .受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。
D .六年级二班的语文成绩是六年级最好的一个班。
6. 按要求改写句子。
①敌军炮弹击中了“致远”舰。
（改为“把”字句）②我们要发挥中华民族的优良传统。
（修改病句）7. 下面一段话有六个句子，每个句子都有一处毛病，在原文上修改。
六年级部编语文下册修改病句专项真题
六年级部编语文下册修改病句专项真题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病段，抄在“_____”上。
新年联欢会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。
刘明表演单人舞，舞姿忧美，张林表演小提琴独凑，非常动听。
最后同学们尽情歌唱，欢乐的歌声在操场上空回声。
______________________________________2. 修改病句。
（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。
_______________________________________（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。
_______________________________________3. 修改语段。
一年一渡的端午节到了，学校举行了《品粽香话端午》主题活动。
校园里，随处可以听见欢乐的笑声和忙碌的身影。
虽然六年级学习很紧张，但是还是积极参加了包粽子、做香囊等活动。
这次活动，让我们更加热爱、了解中国的节日文化。
_____________________________________4. 按要求作答。
当生活给我们了悲伤和痛苦后，我们不要悲观、而是要用微笑去面对，因为这样我们就会走出困镜，向着光明迈进，生活也会因此变得更加美妙，即使说我们要用笑容面对生活，生活就会回抱给我们笑容。
（1）这段话中有两个错别字，请找出来并加以改正。
①错别字：_________________改正：_____________________②错别字：_________________改正：_____________________（2）这段话中有一处关联词使用有误，将______________________改为_____________________。
（3）这段话中有一处标点符号使用有误，请在下面的横线上写出修改意见。
_____________________________________（4）这段话中有一处语病请用“—”先画出来，再把修改意见写在下面的横线上。
部编人教版六年级下册语文修改病句专项真题
部编人教版六年级下册语文修改病句专项真题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 请按照病句类型，修改病句。
（1）重复啰唆。
①我首先第一个表演节目。
________________________________________②刘伟目不转睛地凝视着烈士纪念碑。
________________________________________③关于这件事的具体详情，我以后再告诉你。
________________________________________（2）前后矛盾。
①昨天傍晚下了一夜的雨。
________________________________________②全班同学都来了，只差小红没来。
________________________________________2. 下面一段话有三处错误，请加以改正。
①在很大程度上，人类的精神文明的成果就是以书籍的形式保存的。
②一个真正的读者就要通过读书来最大限度的享用这些成果的过程。
③进入初中以来，许多同学参加到积极的阅读文学名著的活动中来。
④在阅读过程中，使大家明白了许多做人的道理感悟到人生真谛。
第一处错误是__________________句改正：____________________第二处错误是__________________句改正：____________________第三处错误是__________________句改正：____________________3. 请按照病句类型，修改病句。
（1）成分残缺。
①在我们听到这个故事的时候，使我联想起许多往事。
________________________________________②我们必须遵守纪律的习惯。
________________________________________③我们要响应保护益鸟。
________________________________________（2）词序混乱。
部编人教版六年级语文下册病句修改专项考点练习(含答案)
部编人教版六年级语文下册病句修改专项考点练习（含答案）1. 按要求写句子。
（1）用修改符号修改病句。
第十届安阳航空运动文化旅游节，主要亮点是从德国引进了许多十架先进的特技表演飞机。
（2）用“桥梁”的不同意思造句。
①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。
②比喻能起沟通作用的人或事物。
（3）请用环境描写突出考场的安静。
考场上静极了，______。
（4）六月的人民公园，荷塘中盛开着美丽的荷花，有人即兴出了个上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出最合适的下联。
（写序号）______①几处早莺争暖树②梁上蛛丝燕子帘③岸上麻叶伸绿掌④白雨跳珠乱入船2. 用修改符号修改病句。
①好像塞了铅块似的，沉重极了。
②父亲的表情十分安定、沉着、镇定。
3. 请按要求完成下面的题目。
（1）请用一组关联词，把下面两个句子连成一句话。
你说得对。
我们改正。
（2）“冬奥会上，运动健儿不断地一次又一次地打败世界纪录。
”请找出句中的两处错误，把正确的句子写在下面的横线上。
（3）仿照画线部分的写法补充句子，写出你对四季的喜爱。
我爱大自然。
我爱姹紫嫣红的春天，我爱万木葱茏的夏日，我爱______，我爱______。
（4）“梅、兰、竹、菊”被称为花中四君子，请从这四君子中任意选取两种，借用诗句描述它们的品性或特点。
（5）某校的校园内有一块醒目的标语牌，上面写着“净静敬”，请你用这三个字分别组一个词，再用所组的词写一段话，来体现学校的校风。
4. 判断下面病句修改是否正确。
（1）下午全体师生和少先队员听了英模报告。
下午，全体师生听了英模报告。
（2）看了朱自清的故事，我激动得热泪盈眶，眼里充满了泪水。
看了朱自清的故事，我激动得热泪盈眶。
（3）王森被评为“三好学生”的称号。
王森被授予“三好学生”的称号。
5. 按要求改写句子。
①敌军炮弹击中了“致远”舰。
（改为“把”字句）②我们要发挥中华民族的优良传统。
（修改病句）6. 下列句子中没有语病的一项是（）A .《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。
部编人教版六年级语文下册病句修改专项练习题(含答案)
部编人教版六年级语文下册病句修改专项练习题（含答案）1. 按要求修改习作。
使下面的语段更加具体生动。
①在认真听了教练的讲解和示范之后，我鼓起勇气开始滑雪了！②我紧紧地抓住雪杖，紧张得要命，________________________。
③正在犹豫时，突然我脚下一滑，然后我就向前冲出去了，然后速度越来越快，只听到呼呼的风声，然后雪杖也仿佛失去了控制……④那一次滑雪带给我的既紧张又无助的滋味是我一辈子都不会忘记的。
（1）第①句有语病，请用修改符号在原句上进行修改。
（2）请给第②句添加适当的心理活动，写出紧张的心情。
（3）第③句中“然后”重复出现了三次。
请用其他词替换其中的两次：______、______。
（4）第④句是一个长句子，请将它改成两个句意连贯的短句，意思不变。
______，______。
2. 按要求写句子。
（1）用修改符号修改病句。
第十届安阳航空运动文化旅游节，主要亮点是从德国引进了许多十架先进的特技表演飞机。
（2）用“桥梁”的不同意思造句。
①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。
②比喻能起沟通作用的人或事物。
（3）请用环境描写突出考场的安静。
考场上静极了，______。
（4）六月的人民公园，荷塘中盛开着美丽的荷花，有人即兴出了个上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出最合适的下联。
（写序号）______①几处早莺争暖树②梁上蛛丝燕子帘③岸上麻叶伸绿掌④白雨跳珠乱入船3. 在句子中用得不恰当的词下面画上横线，把正确的词写在横线上。
①时间在流动，世界上发生了许多事情。
______②这是古代的东西，很有价格的。
______③和你在一起，我感到羞愧，你算什么东西！______4. 在<<学雷峰树新风>>活动中，学校展现了一批助人为乐的好同学。
每天任真完成了各科作业和语文作业后。
总是奈心地帮助应病缺课王少立同学见沙波这么帮助自己任真，感动极了。
5. 下列句子中，没有语病的一句是（）A .我们进行了讨论并且听了校长的报告。
部编版六年级语文下册病句修改专项练习题
部编版六年级语文下册病句修改专项练习题1. 按要求改写句子。
①有了这次冒险，堂吉诃德不得不吸取教训。
（改为肯定句）②说罢，他虔诚地向他那位杜尔西内娅小姐祷告一番。
（用划线字造句）③因为我的语文成绩好，所以我的数学成绩差。
（修改病句）2. 按要求改写句子：（1）模仿例句的修辞方法改写下面的句子。
例：那票据好像黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。
春风中一群小鸟在树上叫个不停。
（2）修改病句：全国人民无时无刻在关心着地震灾区的人们。
（3）用上关联词吧两个句子合为一句。
他没有学会邯郸人的走法。
他把自己的走法忘了。
（4）改为不用引号的句子，意思不变。
唐僧无奈地说：“悟空，我再饶你这一次，但不可再行凶了。
”（5）下面是一副对联，从备选字中找出合适的组成下联。
备选字：心理事益更莫无精为做身神上联：有关家国书常读下联：______3. 根据要求做题。
①学校要开春季运动会，纷纷报名参加。
（修改病句）②我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。
（缩句）③用关联词语合成一句话。
和田维吾尔人生活很苦。
和田维吾尔人感觉生活很甜。
④父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”（改为间接引语）4. 根据提示，用修改符号修改下面的病句。
（1）错别字。
①龙一鸣以经上学了。
②我们座在船舱里。
（2）重复啰嗦。
③我的作业几乎差不多做完了。
②春天，路两旁长满了嫩绿的绿草。
（3）语序颠倒。
①画画对他很感兴趣。
②我们要认真改正并找出作业中的错误。
（4）搭配不当。
①我们要热爱花草树木。
②值日生把教室打扫得整整齐齐。
（5）前后矛盾。
①我估计他今天一定不会来参加会议了。
②我天天看到小明有时骑自行车上学。
（6）分类不当。
①山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
②奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、羊等家禽。
（7）成分残缺。
①黄老师穿了一件蓝色上衣，一顶紫色的帽子。
②壮壮怀着愉快的心情和轻快的步伐向学校走去。
5. 按要求改写句子。
（1）这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
最新部编版六年级语文下册病句修改专项练习题
最新部编版六年级语文下册病句修改专项练习题1. 下面没有语病的一句是（）。
A .这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了．B .小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来．C .经过医生的精心治疗，爷爷很快就恢复了健康。
D .尽管天气多冷，亮亮每天早晨都锻炼身体。
2. 下列句子按要求改写错误的一项是（）A .他不愿把这件事告诉他亲爱的爸爸。
缩句：他不愿告诉爸爸。
B .他完成了一次又一次的艰巨任务。
修改病句：他完成了一次又一次的艰苦任务。
C .这是伟大的奇观。
改反问句：这难道不是伟大的奇观吗？D .雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见。
”改间接引语：雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。
3. 下面的语段一共有六处错误，请找出并改正我家有一条可爱的小狗叫《笨笨》。
有一个双休日的星期天，它跟着我去理发。
我只要坐下它就“汪汪”地叫了起来，而且越叫越凶，难到它也想理发？于是，我请理发师给它理了几剪刀。
没想到刚一剪好，它又对着镜子大叫。
原来呀，它不认识镜子中的自己，还以为对方在向它交战呢！4. 修改病句（1）轮船在无穷无尽的大海中航行。
（2）夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
（3）听了小强的发言，同学们激烈地鼓掌。
（4）《元日》这首诗的作者的王安石写的。
（5）我的作业全部做完了，只有一项作业没做完。
5. 根据要求完成下列句子练习。
①这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
（改成反问句） ______②鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（把双重否定句改成肯定句） ______③任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
（用横线的词写一句话） ______④香山的秋天是令人向往的地方。
（修改病句） ______6. 改正下面句子里的错误。
（1）在老师和同学们的帮助下，小明终于克服了错误。
（2）星期天，我和爸爸去参观图书。
（3）这学期换了班主任，两个新旧班主任对同学们都很关心。
（4）我爱吃的水果有：苹果、香蕉、葡萄、西红柿等。
六年级部编版语文下学期修改病句专项水平练习题
六年级部编版语文下学期修改病句专项水平练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 请修改下列病句。
1．看了《鲁滨逊漂流记》这本书，让我学会了生存。
改病句：_____________________________________2．麋鹿的经过充满传奇色彩。
改病句：_____________________________________2. 修改下列语段。
（提示错别字、标点符号、语序、用词不当等语病共7处）为了做一名真正的升旗手，我反复把握节奏，练唱国歌。
况且，坚持每天收看《新闻联播》前那升旗的一暮，默默记下国旗班叔叔升旗时动作规范，准确有力的样子。
我还特地找了一根相同于学校旗杆两倍长的绳子，挂在树上进行模拟练习。
《功夫不负有心人》，一个月以后，我终于有国旗班叔叔的“范儿”了。
3. 修改下面的病句。
（1）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。
_____________________________________________（2）看了电影《妈妈，再爱我一次》，使我很受感动。
_____________________________________________4. 用修改符号修改下面的一小段话（一个标点错，一个错别字，四处语病）。
在六年的小学生活中，我利用课外时间阅读了许多不少的书藉。
最近，我从课外书中知道了“骆驼祥子”的作者是现代著名作家老舍，知道了鲁迅先生的故乡是浙江绍兴人。
大量的通过课外阅读，我增长了知识和写作水平。
5. 修改病句。
（1）电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。
______________________________________（2）他们都跑得很快，所以跑得相当轻松。
_____________________________________（3）有没有动脑筋，是考出好成绩的重要原因。
______________________________________6. 改正下面的错病句。
部编人教版六年级语文下册病句修改专项过关训练(含答案)
部编人教版六年级语文下册病句修改专项过关训练（含答案）1. 句子练习。
①张小军画的画，是多么入神啊！（用修改符号修改病句）②张择端画名扬中外一幅的了画（连字词成句）③走在街上的，是来来往往、形态各异的人。
（用划线词造句）2. 下列句子中有语病的一项是（）A .在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。
B .渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。
C .于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。
D .詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。
”3. 按要求写句子。
（1）一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时农家用灯是很节约的。
（换一种说法，句子的意思不变。
）（2）我俩的心思好像被张老师看出来了。
（改成不含“被”字的句子，意思不变。
）（3）经过努力，我的错别字大大改进了。
（修改病句）（4）那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗。
（仿写句子）（5）我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。
（仿写句子）4. 修改病句（1）乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来。
______（2）我情不自禁脱口而出地说出来。
______（3）菜园里种了很多蔬菜：有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。
______5. 句子化妆间。
（1）燕子停在电线杆上，像一个个音符。
（缩句）（2）总理站起来对我说：“我要去休息了，上午睡一觉，下午还要参加活动，你也回去睡觉吧。
”（改为第三人称转述句）（3）生活是一首美妙动听的歌，我们要学会欣赏；生活是______，______；生活是______，______。
（仿写句子）（4）我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。
（修改病句）6. 按要求完成句子。
（1）______在不确定中生活的人，______能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
部编人教版六年级下学期语文修改病句名校专项习题
部编人教版六年级下学期语文修改病句名校专项习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 根据提示，修改下面一段文字。
传统文化是民族内在灵魂和血脉，是民族的身份证明，①是中华儿女和穆相处，撷手发展的共同精神家园，是中华民族生生不息的不竭动力。
②中国之所以成为世界上最早的几大文明古国之中（百里挑一绝无仅有难以想象）的延续至今的国家,一个重要原因就是中华文化具有坚强的生命力与内在的活力。
1.①处画线句中标点符号使用有误，请将改好的句子写在下面。
_____________________________________2.从②处画线句中给的三个词语中选一个最符合语境的，写在下面。
_____________________________________3.画线句中有两个错字，请改正:____改____ ；____改____ 。
2. 修改病句。
1.在联欢会上，同学们热情地欢乐。
_______________________________________2.虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
_______________________________________3.上课了，教室里非常宁静，同学们正在专心地听讲。
_______________________________________4.“六一”那天，我班演出了大合唱和文娱节目。
_______________________________________5.亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。
_______________________________________6.气象小组的同学们每天考察天气的变化。
_______________________________________7.我们要发扬好的优点，改正不好的缺点。
_______________________________________8.大家对他的批评虽然十分尖刻，但完全是出于对他的爱护。
部编版六年级语文下册病句修改(二)
修改病句专题训练（后50道题在原句上修改）1.小泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.我断定他今天可能生病了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.我国的人口是世界上人口最多的国家。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.多读好书可以丰富和提高我们的知识。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.我一定要改掉不好的毛病。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7.通过改革开放，使我们的生活有了改善。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8.我们要发扬老一辈的革命事业。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.她正在洗完衣服，就该上学去了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10.会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11.言行不一致的人是一种很坏的风气。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12.同学们选他当三好生是对自己的信任。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13.小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14.昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿15.他记录了并且看了中央电视台的节目。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿16.我写字认真了，错别字也大大进步了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿17.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
部编版六年级下册语文修改病句专项综合练习题
部编版六年级下册语文修改病句专项综合练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 某中学学生会下发通知，布置社区服务活动事宜。
请根据提示，找出其中存在语病的地方并修改。
①尊敬老人是中华民族的传统美德，②社区服务的重要目的是使我们服务社会、增长才干的主要途径。
③全体同学明天上午8点到新华社区开展服务活动，④活动时间为半天。
⑤活动的内容是敬老院。
⑥主要活动有三项：跟老人谈心，给老人表演节目，为老人打扫卫生。
⑦我们将努力使敬老院蓬荜生辉。
（1）句式杂糅是第____句，修改：_______________________（2）搭配不当是第____句，修改：_______________________（3）语言不得体是____句，修改：_______________________2. 下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
①今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。
②江苏是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。
③除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。
④这有利于学生学习民族文化的意识。
第______句，修改意见：_____________________________________第______句，修改意见：_____________________________________3. 语言医院新来了几个生病的句子，快给它们治治吧!（1）外婆家养了鸡、鸭、鹅和羊等家禽。
_____________________________________（2）全班同学都很健康，只有小明生病了。
_______________________________________（3）春天的重庆是一个美丽的季节。
_______________________________________(4)我的脑海里浮现出了从前刚刚发生的事情。
新部编版六年级语文下册病句修改专项水平练习
新部编版六年级语文下册病句修改专项水平练习1. 要求写句子。
（1）把下面句子改成反问句。
看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，一定能诱发你调动这些语言文字的情绪。
（2）把下面句子改成双重否定句。
几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。
（3）修改病句。
这篇作文的层次和语句都很通顺。
（4）仿写句子。
你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
______是______，也是______。
2. 按要求完成句子。
（1）______在不确定中生活的人，______能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
（关联词语填空）（2）父亲坚决地对母亲说：“我是轻易不能离开北京的。
”（改为第三人称转述句）（3）嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。
（缩句）（4）我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。
（修改病句）3. 按顺序排列下列句子。
（______）还没钉几针，手就被扎破了。
（______）回到家里，我把书包往墙上一挂，从妈妈的针线盒里拿出针线。
（______）放学路上，我发现上衣扣子丢了一颗。
（______）我说：“不，自己能做的事情，我要自己做。
”（______）找了一颗和原来一样的扣子，然后学着妈妈的样子钉了起来。
（______）妈妈看见我扎了手，说：“拿来，我给你钉。
”4. 用修改符号修改病句海上日出的景象是伟大的奇观。
5. 按要求改写句子。
（1）小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸。
(缩句）（2）西湖的春天是个美丽的地方。
（修改病句）（3）一阵风吹来，学校的小竹林发出“沙沙沙”的响声。
（改为拟人句）6. 按要求写句子。
①雪花在空中飘。
（改为拟人句）②几个中非工人在紧张地采摘四季豆。
（缩句）③恩科西顽强地与病魔作斗争。
恩科西关心和他一样患病的儿童。
（用恰当的关联词连成一句话）④让这样的人吃了长生不老药，会害更多的人。
（改为反问句）⑤恩科西的身体非常微弱，随时可能死去。
2020部编人教版六年级语文下册病句修改专项练习题(含答案)
2020部编人教版六年级语文下册病句修改专项练习题（含答案）1. 修改下面一段话，在原文上改正。
①在我做家庭作业时，被一道数学题难住了。
②我想来想去反复思考，总是找不到思路。
③老师忽然想起了我说的画线段，列图表的方法。
④我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。
⑤忽然，很快找到了门道，难题解决了。
⑥原来，只有方法得当，难题就不难。
2. 按要求改写句子。
①爷爷是个非常有趣的老头儿。
（缩句）②凡卡在城里受罪。
凡卡回到乡下爷爷那儿去。
（用关联词连成一句话）③怀着甜蜜的希望睡熟了。
（修改病句）3. 句子练习。
（1）看了这部电影，使我深受教育。
（用修改符号在原句上修改病句。
）（2）李静冷冷地对欧阳琳说：“你还不具备批评我的资格。
”（改为第三人称转述）（3）诸葛亮借箭成功，周瑜叹服认输。
（改写成双重否定句）（4）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
（缩句）（5）海鸥们纷纷地落在老人遗像前后，站成了两行。
（改为比喻句）4. 根据要求完成句子练习。
（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。
”（改为转述句）（2）中国人民的航天事业也呈现出前所未有的勃勃生机。
（缩句）（3）您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
（改为反问句）（4）一本你爱的书，就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地；一本你爱的书，就是______，也是______（仿前句写法续写）（5）下面是一个同学的作文片段，接要求修改病句。
a．每当站在祖国的地图前，使我油然而生无尽的暇想：祖国需要我们学好科学知识，b．去开创那辽阔的大西北，c．让塔克拉玛干沙漠改变模样……①a处句子成分残缺，修改方法是：______；这句话还有一个错别字，应将______改为______。
②b处“开创”一词使用不当，应改为“______”。
③c处“改变模样”这一表达不够具体生动，可改为“______”。
5. 修改病句。
①赵州桥到现在大概可能有一千四百多年了。
部编人教版六年级语文下册病句修改专项强化训练(含答案)
部编人教版六年级语文下册病句修改专项强化训练（含答案）1. 根据提示，用修改符号修改下面的病句。
（1）错别字。
①龙一鸣以经上学了。
②我们座在船舱里。
（2）重复啰嗦。
③我的作业几乎差不多做完了。
②春天，路两旁长满了嫩绿的绿草。
（3）语序颠倒。
①画画对他很感兴趣。
②我们要认真改正并找出作业中的错误。
（4）搭配不当。
①我们要热爱花草树木。
②值日生把教室打扫得整整齐齐。
（5）前后矛盾。
①我估计他今天一定不会来参加会议了。
②我天天看到小明有时骑自行车上学。
（6）分类不当。
①山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
②奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、羊等家禽。
（7）成分残缺。
①黄老师穿了一件蓝色上衣，一顶紫色的帽子。
②壮壮怀着愉快的心情和轻快的步伐向学校走去。
2. 按要求改写句子。
①敌军炮弹击中了“致远”舰。
（改为“把”字句）②我们要发挥中华民族的优良传统。
（修改病句）3. 在原句上修改病句。
（1）一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。
（2）迈着春姑娘轻快的脚步向我们走来。
（3）走进天山深处，山色逐渐忽然变得柔嫩。
4. 判断下面句子的完整性（1）我在河边发现。
（2）画鸡蛋可不容易啊！（3）看了许多画。
（4）老师点了点头。
（5）种了许多竹子。
5. 按要求改写句子。
（1）刘老师好几天都没来上课，他肯定是生毛病了。
（修改病句）（2）人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
（仿写句子）6. 按要求改写下面的句子（1）修改病句：黄昏时分，朝霞染红了半个天空。
（2）缩句：维吾尔姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。
（3）改为“被”字句：有些维吾尔老乡把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上晾晒。
（4）改为反问句：大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史，显示了传统建筑文化的魅力。
（5）改为陈述句：世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？7. 按要求改写句子（1）你不是常说要做老实人，认真演戏吗？（陈述句）（2）我的舞台从床上转移到了铺着练功毯子的院子里。
部编版六年级语文下册病句修改(三)
六年级语文修改病句专题训练原则：不能改变句子愿意。
能改不删。
能添不去。
1.成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。
2.搭配不当类型的病句：我看见了他的心思。
3.用词不当类型的病句：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
4.重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事。
5.词序颠倒类型的病句：历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。
6.自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。
7.指代不明类型的病句：李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”。
（一）用词不当；1.沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
2.今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。
3.老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着4.这个问题引起来大家的沉醉。
5.听了这个故事，我不约而同地笑了。
6.故事读完后，大家热闹地鼓掌。
7.我们的生活水平在不断改善。
8.我们要注意发挥优点，改正缺点。
9.秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
10.他很早就养成了早起锻炼的好习气。
（二）意思重复；1.他经常回想起过去的往事。
2.我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
3.小明聚精会神专心致志地听老师讲课。
4.父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。
5.这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。
6.这是一幅十分非常美丽的画。
7.我们要下决心改掉不好的坏习惯。
8.他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
（三）词序颠倒；1.我们要运用和理解学过的词语。
2.我们讨论了并且听了校长的报告。
3.朝霞被天空映红了。
4.这是一本我的很有趣味的书。
5.历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。
（四）缺少成分；1.言行不一是一种极坏的。
2.6月1日，终于戴上了红领巾。
3.我们必须自觉的习惯。
4.看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
5.读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪。
（五）前后矛盾；1.我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。
2.广场上到处是五颜六色的红旗。
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部编版六年级语文下册病句修改专项练习题1. 请用修改符号改写下列句子。
①小明不禁忍不住笑出声来。
②暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。
③我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
2. 按要求写句子（1）只有一个地球。
我们要热爱地球，保护地球。
（用关联词把句子连起来）______（2）桑娜自言自语地和丈夫讨论西蒙的两个孩子的问题。
（修改病句）______（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（换一种说法，使句子意思不变）______（4）小明去美国了。
我还深深地想念着他。
（用关联词连成一句话）______3. 下列句子中没有语病的一句是（）A .郝副营长是一位战斗英雄，虽然只有22岁，却已经打过不少仗了。
B .清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。
C .更奇怪的是，桃花心木有时不知怎么莫名其妙地枯萎了。
D .运动员们打破了一次又一次世界纪录。
4. 按要求写句子。
①雪花在空中飘。
（改为拟人句）②几个中非工人在紧张地采摘四季豆。
（缩句）③恩科西顽强地与病魔作斗争。
恩科西关心和他一样患病的儿童。
（用恰当的关联词连成一句话）④让这样的人吃了长生不老药，会害更多的人。
（改为反问句）⑤恩科西的身体非常微弱，随时可能死去。
（修改病句）⑥这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。
（用划线的词语造句）5. 用修改符号修改病句海上日出的景象是伟大的奇观。
6. 判断正误。
（1）“除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”是按时间先后序排列的。
（2）博物馆里展出了两千年前新出土的文物。
（3）“我们全家都去看电影了，只剩下我一个人在家里做作业。
”这句话没有语病。
（4）“不要让小同学先上车。
”与“不，要让小同学先上车。
”意思相反。
7. 按要求写句子。
①新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
（缩句）②忙人怎么可能做事那么从从容容？（改为陈述句）③大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。
（修改病句）④海洋是一座自然资源的宝库。
海洋是一座知识的宝库。
（用关联词语把两句话并成一句话，保持句意不变）⑤洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。
（仿句）8. 冯老师就快50多岁了，他却向年轻人一样充满朝气。
清晨，他迈着隐健的步伐走向学校，深夜，他还在灯下备课。
最近，他被评为“优秀教师”的光荣称号。
他说：“我要把毕生的精神献给教育事业。
”9. 下列句子没有语病的一句是（）A .小丽加入少先队员，她高兴得乐开了花。
B .老师慈母般的关怀，我一辈子终身难忘。
C .通过社会实践活动，我们接触了社会，开阔了视野。
10. 修改病句（1）一切任何困难都吓不倒我们。
______（2）听了这个故事，受到深刻教育。
______（3）我的身体和文化水平比去年提高了。
______11. 请按要求完成下面的题目。
（1）请用一组关联词，把下面两个句子连成一句话。
你说得对。
我们改正。
（2）“冬奥会上，运动健儿不断地一次又一次地打败世界纪录。
”请找出句中的两处错误，把正确的句子写在下面的横线上。
（3）仿照画线部分的写法补充句子，写出你对四季的喜爱。
我爱大自然。
我爱姹紫嫣红的春天，我爱万木葱茏的夏日，我爱______，我爱______。
（4）“梅、兰、竹、菊”被称为花中四君子，请从这四君子中任意选取两种，借用诗句描述它们的品性或特点。
（5）某校的校园内有一块醒目的标语牌，上面写着“净静敬”，请你用这三个字分别组一个词，再用所组的词写一段话，来体现学校的校风。
12. 指出下列句子的问题。
（1）勇气又渐渐地回到心里。
（2）班主任改进并提出了建议。
（3）为了祖国的明天更辉煌，一定要努力学习。
13. “师付，以后我在也不感娇傲了，现在，我才明白，艺无止镜，活到老，就得学到老呀！”“你明白了这个理由就好。
”师付说。
14. 句子加工厂。
（按要求写句子）（1）《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。
（修改病句）______（2）军士答道：“这确实是我划船取来的南零水，有一百多人看见我取水了。
”（改成转述句）______15. 按要求写句子（1）红柳这种坚强高尚的品格象征着建设柴达木的先辈们。
（改为反问句）（2）泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
（缩句）（3）用第一人称叙述的方式，不改变意思改写下面的句子。
爷爷说他当年是民兵连长，打过无数次胜仗。
爷爷说：“______”（4）爱美大概也肯定算是人的天性吧。
（修改病句）16. 按要求写句子。
（1）邓稼先把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
（改为“被”字句）（2）一群偌大的蝶蛾闯进孩子的房间。
（缩句）（3）笑得用手指着风姐儿，却说不出话来。
（修改病句）（4）我不得不另选一个职业，学上了驾驶飞机。
（改为肯定句）（5）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？（改为陈述句）17. 下列句子中，没有语病的一项是（）A .为了不让桃花心木苗养成不依赖的心，种树人给树苗浇水总是不确定的。
B .在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人之一。
C .只要我们为人民的利益坚持好的，改正错的，我们这个队伍才一定会兴旺起来。
D .春节是北京人一年中最期盼的节日。
18. 按要求完成下列句子。
①你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？（改为陈述句）②北京是我国的四大直辖市。
（修改病句）③值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。
（缩句）④你们没有看见过这样的总理。
（改为反问句）⑤用“浏览”造句。
19. 下面一段话有六个句子，每个句子都有一处毛病，请在原文上修改。
2008年8月8日的夜晚，北京灯火光明。
国家体育馆里，正在奥运会开幕式举行着。
看到了一幅穿越时空、意境优美的中国画卷。
画卷讲述着一个个博大感人的中国故事，全世界的朋友都能从中领略优雅、高雅的东方情韵，了解悠久的中国文化，感受中国的现代美丽。
主题歌“我和你”那悠扬的旋律温馨萦绕在每一个人的心间。
望着熊熊燃烧的奥运圣火，谁能为和平而激动！20. 修改病句（1）乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来。
______（2）我情不自禁脱口而出地说出来。
______（3）菜园里种了很多蔬菜：有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。
______21. 按要求写句子。
①清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。
（用划线的词写句子）②有的荷花才展示两三片花瓣儿。
（修改病句）③我怎么会忘记自己是在看荷花呢？（改成陈述句）22. 句子练习。
①张小军画的画，是多么入神啊！（用修改符号修改病句）②张择端画名扬中外一幅的了画（连字词成句）③走在街上的，是来来往往、形态各异的人。
（用划线词造句）23. 下面的句子没有语病的一项是（）A .我估计李明一定知道这件事的起因。
B .听了福楼拜的一席话，对莫泊桑的启发很大。
C .受到别人的嘲笑其实并不可怕，可怕的是自己看轻自己。
D .六年级二班的语文成绩是六年级最好的一个班。
24. 按顺序排列下列句子。
（______）还没钉几针，手就被扎破了。
（______）回到家里，我把书包往墙上一挂，从妈妈的针线盒里拿出针线。
（______）放学路上，我发现上衣扣子丢了一颗。
（______）我说：“不，自己能做的事情，我要自己做。
”（______）找了一颗和原来一样的扣子，然后学着妈妈的样子钉了起来。
（______）妈妈看见我扎了手，说：“拿来，我给你钉。
”25. 按要求改写句子。
（1）2008年的奥运会将在中国北京隆重召开。
（缩句）（2）我们经常在教室里讨论数学题。
（改变词序，意思不变）（3）胜利属于这样的军队。
（改为反问句）（4）用修改符号修改下面的病句。
①老奶奶想起许多过去的往事。
②解放后，我国人民的生活水平在不断地改善。
26. 句子练习。
①照样子，把两句话合并成一句话。
例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。
我把蜜蜂放在纸袋里。
我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
他用显微镜观察水。
他看见水里有许多小生命挤来挤去。
②我们讨论并阅读了《草房子》这本书。
（用修改符号修改病句）③牡丹花开了。
（改成拟人句）④从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。
（缩句）⑤小鸡破壳而出。
（扩句）⑥淮南的柑橘，又大又甜。
可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳。
这是什么原因呢？（仿写句子）27. 修改下面一段话，在原文上改正。
①在我做家庭作业时，被一道数学题难住了。
②我想来想去反复思考，总是找不到思路。
③老师忽然想起了我说的画线段，列图表的方法。
④我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。
⑤忽然，很快找到了门道，难题解决了。
⑥原来，只有方法得当，难题就不难。
28. 我的姑父在外国语学院工作，他会三四国英语。
他家里多极了书报，我最喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸，还喜欢看一些医学方面的书籍，可以增长知识，这样我们的健康与疾病就有了保障。
29. 下面这段话中有多处错误，请用规范的修改符号在原文上修改。
明天，我们既将毕业。
这学期，我们学习更加克苦了。
我们经常阅读的世界名著有《鲁滨孙漂流记》《三国演义》和《少年文艺》。
大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。
我写的一篇读后感“我眼中的诸葛亮”发布在《创新作文》上。
30. 按要求写句子。
①我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。
（缩写句子）②在火星或者月球上建造移民基地．又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）③这位很胖、很美的女老师轻轻地说道：“我希望你是我的女儿。
”（改为间接引语）④在生活上，恩格斯热烈地帮助马克思。
（修改病句）。