诚信主题班会教案

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诚信主题班会教案五篇

诚信主题班会教案五篇

诚信主题班会教案五篇诚信的人,能得到大家的尊重与欣赏;失信的人,会失去别人对他的信任。

关于诚信班会教案你知道有哪些吗?下面是小编整理的诚信主题班会教案五篇,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。

诚信主题班会教案1地点:高三(6)班教室班会目的:使大家尽快的进入复习状态,并且认识到作弊的危害,做到诚信考试。

班会过程:1、主持人:本次班会的主题是“考试与诚信”。

的确,又到了月考的时间,这个话题是大家年年讨论的话题,这次班会同样与这个话题有关,希望本次班会能够给大家一些好的方法。

2、班主任讲解“如何正确理解诚信?”“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”。

这是荣辱观之精要,诚实守信是做人立身之根本。

诚实守信是中华民族的传统美德。

君子养心莫善于诚。

——旬子言必信,行必果。

——韩非生来一诺比黄金,那肯风尘负此心。

——顾炎武这些都是古人对诚信的坚持,可见古人对诚信是很重视的。

作为当代大、学生的我们,更应该明确的认识何为诚信和它的重要性诚信包括“诚”和“信”两个方面。

“诚”是讲诚实,诚恳。

诚恳是立德,立业的基础,是做人的根本。

诚实,指言行与内心思想一致,不虚假;守信用,指信守诺言,说到做到,不失信。

“信”是讲信用,信任。

诚信是做人的美德。

“诚信”是规范和完善市场经济的前提条件,是处理个人与社会,个人与个人之间相互关系的基本道德规范。

诚信乃立身之本,无信则不立。

作为精神道德层面的东西,讲诚信,要靠自觉,要树立诚信的为人形象。

“诚于中而形于外”,诚信是心灵美的具体表现,是做人的基本准则。

对于不诚信的人,不仅要使之受到舆论的谴责,而且要在行为上受到惩罚。

一个以诚实守信为荣的人,终生成功可以说已成定局。

安身立命,建功立业,只要坚守“诚信”二字,必然终生受用不尽,想不成功都很难。

诚实守信的人,胸怀宽广,海纳百川,虚怀若谷,言必信,行必果,勇敢地承担责任,铁肩承担道义,善行天下为公,向心力、凝聚力非同凡响,登高一呼,响应者众,不论是做各项事业,还是从事经济活动都有众多的追随者、响应者、忠勇效力者,所进行的事业没有不成功的道理。

诚信主题班会教案五篇

诚信主题班会教案五篇

诚信主题班会教案五篇社会上一些为了个人利益而缺乏诚信的事情,也影响孩子们对于诚信的正确认识。

老师们可以通过诚信主题班会,引导学生认识诚信重要性,知道讲诚信就是说话真实,待人真诚,说到做到。

知道诚信对自己、对他人、对社会的重要意义。

下面是整理的关于诚信主题班会的几篇教案,希望对大家有所帮助。

诚信主题班会一教育形式1、班长、班主任主讲2、小品演出学生讨论、发言3、班主任总结教育目的通过班会认识到诚实守信的重要性,做一个诚实守信的人的必要性;学会做一个诚实守信的人,从而达到:(一)认知1、知道诚实守信的基本含义。

2、懂得诚实守信是中华民族的传统美德,做人要诚实守信。

3、懂得现代社会更需要诚实守信。

(二)情感1、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信的行为。

2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。

(三)行为1、努力做到说话做事实实在在、表里一致,当着人和背着人一个样。

2、做到学习、评比、竞赛不弄虚作假,考试不作弊。

3、做到承诺时实事求是、讲原则,作出承诺后努力兑现。

课前准备:1、让学生在日记中谈谈自己对诚信的认识和如何遵守诚信的看法。

2、利用活动课的时间查找并摘录有关“诚实、守信”的客家谚语及故事。

3、选出小品演员。

4、印发每人一份一首小诗。

5、“诚实、守信,做文明学生”倡议书一份。

6、制订“诚信公约”。

教育过程一、班长罗劲主持1、学生交流一些关于“诚实”、“守信”客家谚语竹要空心,人要忠心。

人直有人合,路直有人行。

宁和直人动刀,不和小人相交。

有话当面说,有肉当面切。

一次骗了人,到老没人信。

君子坦荡,有话当面讲。

有话说出口来,有谷碾出米来。

说话凭信用,用钱要划算。

骗朋友仅是一次,害自己却是终身。

多看事实,少听虚言。

言过其实,终无大用。

小孩口里没假话。

口说无凭,事实作证。

真实者寡言,虚伪者多辩。

树正不怕影斜。

刻薄不赚钱,忠厚不折本。

说到做到,不放空炮。

真货不怕人看,真理不怕人辩。

2 王明辉、李丽丽等部分同学讲关于诚信的故事(1)曾宪梓在勤俭节约、待人以诚的同时,更是一个信诺第一的人。

诚信主题班会教案(通用10篇)

诚信主题班会教案(通用10篇)

诚信主题班会教案诚信主题班会教案(通用10篇)诚信主题班会教案篇1一、班会背景:1、孩子们在生活中并不注重人与人交往的诚信,说话随意,并不考虑最后是否能够实践诺言,缺少对于诚信的认识。

2、社会上一些为了个人利益而缺乏诚信的事情,也影响孩子们对于诚信的正确认识。

二、班会目标:1、通过活动,引导学生认识诚信重要性,知道讲诚信就是说话真实,待人真诚,说到做到。

知道诚信对自己、对他人、对社会的重要意义。

2、让学生在与他人的交往中,做到诚实守信,真诚待人,树立正确的人生观价值观。

三、班会准备:1、收集诚信格言。

2、收集有关诚信的小故事。

3、有关诚信的诗歌。

4、新闻资料。

注:诚信演讲稿关于诚信的名言警句有关诚信的诗句四、班会过程:(一)认识诚信:1、主持人:所谓诚信,就是诚实,守信用。

诚信是人的基本品质,是人的内在修养。

是一种令人敬仰的道德素质,是中华民族的传统美德,人无信不立,商无信不通,国无信不稳,讲诚信就是说话真实,待人真诚,说到做到。

2、欣赏故事《宋庆龄小时候的故事》。

这是一个关于宋庆龄讲诚信的小故事。

在宋庆龄小的时候,一天早晨,一家人正准备去李伯伯家做客。

而宋庆龄却因为与同学有约而没有与父母一同去伯伯家。

3、主持人:这个小故事告诉我们什么道理?(言必信,行必果。

信守诺言,这就是诚信。

)主持人:宋庆龄奶奶就是这样,从幼年起,终身都要求自己恪守信用,决不自食其言。

有一次她与一所小学约定去看望小学生,可是到了约定日期,天下起了大雨,同学们都以为宋庆龄奶奶不能来了,但宋庆龄依然冒雨前去赴约,这让同学们很感动。

(二)品悟诚信1、主持人:作为一名小学生,我们应该牢牢铭记孔子圣师的警言,在生活、学习中不说谎,言而有信,敢作敢当,就是一种讲道德的表现。

2、故事:一个在国外留学的青年,学习成绩很好,也精明能干。

毕业后,他以为自己能找的一份好的工作,但他跑了好几家公司,可是都被拒绝。

当他问到原因的时候,得到的回答是:“因为你有三次逃票的记录。

诚信主题班会教案五篇

诚信主题班会教案五篇
2王明辉、李丽丽等部分同学讲关于诚信的故事
(1)曾宪梓在勤俭节约、待人以诚的同时,更是一个信诺第一的人。六十年代末期,当曾宪梓还是做泰国丝领带的时候,位于香港中环的龙子行是当时中等偏上的百货公司之一,也是曾宪梓早期的重要客户。有一次,曾宪梓因为急着要去泰国订购泰国丝领带原料,临行前给龙子行订购泰国丝带的经理报了价。对方也及时预订了二十打领带。不过因为时间关系,双方当时都没有签定合同,只是限于口头协议。当曾宪梓在泰国进货的时候,发现泰国丝的价格已涨,如果按照自己原来的报价领带卖给龙子行,就意味着这笔生意会亏本。但曾宪梓想到做生意最关键的是“执事以信”,宁可自己亏本,也要坚守信诺。所以从泰国回香港后,虽然前后的价格已经大有不同,而且,龙子行的经理也是行家,也十分了解不断变化的市场行情,但是曾宪梓还是按照当初口头协议的价格,将领带卖给他们。龙子行的经理十分佩服曾宪梓诚实可信的经商作风,因为曾宪梓在当时那个时刻要为六口之家的生存奔波的日子里,能够做到信守诺言,是非常不容易的。这以后,大家相互合作,十分信赖亦十分默契。
(3)略
3、主持人小结,指出“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要,而能够勇敢地正视自己的错误,则是向成功和文明迈出了一大步。
二、演出小品
售货员:优质果汁,又香又纯,快来买呀,保证让你买得放心,喝着舒心。(叫喊)出示招牌:“假一赔十”。
顾客:这么好的果汁,我买两罐。掏5元钱买了两罐。打开一罐果汁,边走边喝,呸!一股酸臭味。往回走(气冲冲)你这果汁变质了,赔我十罐(语气)。
A、如果你是前面的人,你的身体敢向后倾倒吗?为什么?
B、如果可以选择,你将选谁做游戏伙伴?为什么?讲讲你和他们之间的诚信故事。
(2)诚信银行大赢家:诚信的榜样
诚信超人——李嘉诚的故事

诚信教育主题班会教案(优秀7篇)

诚信教育主题班会教案(优秀7篇)

诚信教育主题班会教案(优秀7篇)诚信主题班会教案篇一活动目的:结合学校“经典诗文诵读活动”,是学生在古诗的海洋中,感受中华文化的博大精深,体会古诗的意境,领悟诗人的情感,培养审美情趣,提高审美能力。

通过活动,激发学生诵读古诗的兴趣,养成随时积累语言的习惯,培养学生对祖国的热爱,增强民族自豪感,孝顺父母,激发孩子们阅读故事的兴趣,培养孩子的人文修养。

活动准备:制作ppt;分组搜集古诗;各类节目准备活动过程:一、启谈:五千年的悠久历史,孕育了丰富多彩的民族文化!博大精深的中华经典,犹如天上繁星夺目璀璨!一首首动人心弦的经典诗文,给了我们美好的享受一篇篇脍炙人口的绝代佳作,给了我们无尽的教益诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人;诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人;今天,我们相聚在这里,诵读中华经典;今天,我们相聚在这里,享受诗意人生!二、友善篇分享有关友情的古诗和名句(1)赠汪伦别董大等(2)学生交流学习体会和心得(3)我的诵读体会爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之与人为善,敬人爱人同学之间互相宽容,友好相处三孝敬篇父母为了我们含辛茹苦,呕心沥血。

自古以来,孝敬父母就是我们最重要的美德!(1)诵读游子吟三字经弟子规(2)讨论说说自己身边的孝敬小故事四节俭篇静以修身,俭以养德。

节俭朴素,人之美德。

(1)朗读古诗,名句(2)开展有关节约的批评和自我批评。

五诚信篇诚信是为人之本。

诚信是最美之德。

(1)诵读诚信古诗(2)讨论(3)我的诚信格言。

六班主任总结今天我们诵读经典,懂得友善孝敬,今天我们诵读经典,学会节俭诚信。

我们诵读经典,争做美德少年!诚信主题班会教案篇二(一)故事导入,初步感知诚信。

(1)、老师讲故事《是谁打破了花瓶》(2)、播放动画故事《狼来了》(二)请学生简要点评:你喜欢做哪个男孩?教师根据分组的情况进行总结。

(三)格言欣赏,体会古人、名人对诚信的认识。

1、孟子(中国古代思想家):诚者,天之道也;思诚者,人之道也。

诚信班会教案4篇

诚信班会教案4篇
诚信班会教案第4篇
教学目的:
1.让同学了解诚信。
2.使同学在生活中做到诚信。
实施步骤:
一、 由班长朗诵一段话,引入班会课主题。
诚实,即忠诚老实,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信,就是讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因为《中学生日产行为规范》中特别规定:中学生应该守信,答应别人做的事要按时做到,做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题:"诚实守信"。
陶行知先生说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,通过本次班会活动,让学生们懂得如何做人,而且是如何做真人,做一名诚信之人。
[认知目标]
1.知道诚实守信的基本含义;
2.懂得诚实守信是中华民族的传统美德;
3.懂得现代社会更需要诚实守信。
[情感目标]
1.愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信用的行为;
诚信行动之五诚信之星的选拔:坚持最后完成诚信小游戏的学生将成为本班的诚信之星。
诚信行动之六践行“诚信之约”:诚信之星带领全体学生进行诚信宣誓
5、教师总结班会
我们对人守信、对事负责;落实于行动,从小事做起,就能够成功开启积极、诚信的人生。
让我们在我们的诚信之行中品味诚信,让诚信精神在喝彩声中沉演,让诚信精神在行动中升华。
调查的内容
重要性或危害
正面事例
反面事例
八、班主任总结
诚信是中华民族优良的传统,这种美德的核心是真诚守信。同学之间的相处需要“以诚相待”,同时对待自己也要严格要求,要言行一致,做到作业考试求真务实。努力做到说话做事实实在在、表里如一。作到学习、评比、竞赛不弄虚作假,考试不作弊。做到承诺时实事求是、讲原则,做出承诺后努力兑现。

精品-诚信主题班会教案五篇

精品-诚信主题班会教案五篇

诚信主题班会教案五篇诚信主题班会一教育形式1、班长、班主任主讲2、小品演出学生讨论、发言3、班主任总结教育目的通过班会认识到诚实守信的重要性,做一个诚实守信的人的必要性;学会做一个诚实守信的人,从而达到:(一)认知1、知道诚实守信的基本含义。

2、懂得诚实守信是中华民族的传统美德,做人要诚实守信。

3、懂得现代社会更需要诚实守信。

(二)情感1、愿意做诚实守信的人,鄙视虚假和不守信的行为。

2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。

(三)行为1、努力做到说话做事实实在在、表里一致,当着人和背着人一个样。

2、做到学习、评比、竞赛不弄虚作假,考试不作弊。

3、做到承诺时实事求是、讲原则,作出承诺后努力兑现。

课前准备:1、让学生在日记中谈谈自己对诚信的认识和如何遵守诚信的看法。

2、利用活动课的时间查找并摘录有关“诚实、守信”的客家谚语及故事。

3、选出小品演员。

4、印发每人一份一首小诗。

5、“诚实、守信,做文明学生”倡议书一份。

6、制订“诚信公约”。

教育过程一、班长罗劲主持1、学生交流一些关于“诚实”、“守信”客家谚语竹要空心,人要忠心。

人直有人合,路直有人行。

宁和直人动刀,不和小人相交。

有话当面说,有肉当面切。

一次骗了人,到老没人信。

君子坦荡,有话当面讲。

有话说出口来,有谷碾出米来。

说话凭信用,用钱要划算。

骗朋友仅是一次,害自己却是终身。

多看事实,少听虚言。

言过其实,终无大用。

小孩口里没假话。

口说无凭,事实作证。

真实者寡言,虚伪者多辩。

树正不怕影斜。

刻薄不赚钱,忠厚不折本。

说到做到,不放空炮。

真货不怕人看,真理不怕人辩。

2王明辉、李丽丽等部分同学讲关于诚信的故事(1)曾宪梓在勤俭节约、待人以诚的同时,更是一个信诺第一的人。

六十年代末期,当曾宪梓还是做泰国丝领带的时候,位于香港中环的龙子行是当时中等偏上的百货公司之一,也是曾宪梓早期的重要客户。

有一次,曾宪梓因为急着要去泰国订购泰国丝领带原料,临行前给龙子行订购泰国丝带的经理报了价。

诚信教育主题班会的教案(优秀8篇)

诚信教育主题班会的教案(优秀8篇)

诚信教育主题班会的教案(优秀8篇)诚信教育主题班会的教案要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的诚信教育主题班会的教案样本能让你事半功倍,下面分享诚信教育主题班会的教案供你选择借鉴。

诚信教育主题班会的教案篇1 一、活动目标:1.让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义,教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,培养学生诚实守信的习惯,做一个诚实守信的文明学生。

2.在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。

3.在活动过程中,营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围。

二、设计思想:通过《狼来了》的故事引入“诚实守信,做文明小学生”主题班会的主题,以“课前搜集、课中展示、课后选择名言”让学生感受诚实守信的意义和警戒性,通过讲述两个名人的诚信小故事(《宋庆龄奶奶的故事》和张瑞敏砸冰箱事件告诉孩子“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要,伟人和名人都能够勇敢地正视自己的错误,更何况我们?然后又通过身边的小故事《借橡皮》回归到学生的实际生活,进而让孩子寻找和分析生活中的不诚实守信或者不文明的现象和人,已达到教育的目的。

对于小学生来说到底应该怎样做才是诚实守信,做文明的小学生?我又设计了由主持人带领全班同学学习我校的“双十条”中的培养学生诚实守信的习惯,让学生明确准则。

为了践行诺言,最后让学生在“诚实守信,做文明小学生”的倡议书上签名,并选择自己的一条诚实守信的格言以激励自己的言行。

全班学生在丁晓红演唱的《诚信中国》歌曲的同时在倡议书中签名中结束主题班会。

三、活动准备:1.课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。

利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事,做好发言准备。

2.学生从以下几个方面做好准备:(1)讲故事;(2)小品;3.背景设计:在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信,做文明小学生”字样。

4.“诚实守信,做文明小学生”倡议书一份。

关于诚信的主题班会教案10篇

关于诚信的主题班会教案10篇

关于诚信的主题班会教案10篇关于诚信的主题班会教案大全10篇诚信是人与人相处的基础,是时代进步和社会发展的动力,是国与国之间友好交往的基石。

今天小编在这给大家整理了一些关于诚信的主题班会教案,我们一起来看看吧!关于诚信的主题班会教案(精选篇1)主题班会题目:诚信立人之本班会背景:针对近年来,公民诚信意识滑坡,青少年诚信观念淡漠,道德教育有待加强开展本次班会。

班会目标:1、通过同学们的讨论,使学生名礼诚信,做一个诚实守信的人。

2、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。

3、着重教育同学们要以“诚实为本,守信做人”。

设计理念:通过具体引导,教会学生应当如何明辨是非、明礼诚信,应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期中学生的道德风采。

班会形式:以同学之间自由讨论、发言为主,老师旁听,节目辅之。

班会准备:主持人发言提纲、表演小品的同学做好准备。

班会过程:一。

主持人开场白:诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。

莎士比亚曾说过:“真诚是伪善的天敌,它能赢得所有人的心”。

雨果也曾经说过:“大海是冬季的礼拜堂,背信是地狱的礼拜堂。

”内不欺己,外不欺人“是弘一大师的教诲。

泰戈尔也曾这样描述:”虚伪的真诚,比恶魔更可怕。

我们还记得那些美丽的传说:手捧空花盆的孩子坐上了王位;美丽的公主拒绝了父王那美丽却没有香味的鲜花;还有伴随着我们同年的狼来了的故事。

今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动,请学生们各抒己见,畅所欲言。

二。

欣赏小品《诚信摆渡人》三。

同学们讲自己所知道的“诚信”故事。

美国总统华盛顿与樱桃树的故事。

曾参杀猪的故事。

卓恕交友守信的故事。

四。

自由讨论过程分组讨论问题问题1诚信是一种理想化的美德,现实生活中做不到,讲诚信者往往吃亏,这种说法对不对?请谈谈你的看法。

问题2有人认为,自己是讲诚信的,但别人不讲,我也只好不讲了,这种说法对不对?请谈谈你的看法。

问题3应该在哪些方面做到诚信?问题4诚信应如何培养?主持人:同学们的自由讨论很热烈,也的确说出了自己心里的疑问和看法。

诚实守信班会教案(通用7篇)

诚实守信班会教案(通用7篇)

诚实守信班会教案(通用7篇)诚实守信班会教案(精选篇1)活动的主题:有礼貌,讲诚信,从我做起,争做文明中学生活动的目的:为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的文明中学生,结合归庄中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点,同时发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明中学生。

活动的准备:1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“文明”的材料。

2。

、学生准备好节目。

3、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

4。

、选好主持人。

5、拟好一份倡议书。

6、做好一只回收箱。

活动的形式:小品、讲故事、歌谣、三句半、歌曲、讨论等。

活动的过程:1、主持人开场白:老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言。

下面班会正式开始。

主持人甲:从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。

多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着。

我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做文明的归中人,在良好的言行下为学校增添光彩。

主持人乙:我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世,我们中华民族历来十分注重文明礼貌。

在几千年的历史长河中,有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵,“融四岁,能让梨”的故事更是家喻户晓,妇孺皆知。

下面请胡瑞彦同学给我们讲这个故事。

胡瑞彦:孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨。

每次,孔融总是拿一个最小的梨子。

有一次,爸爸看见了,问道:“你为什么总是拿小的而不拿大的呢”孔融说:“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是让给哥哥吃吧!”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,使全家人都感到惊喜。

从此,孔融让梨的故事也就流传千载,成为团结友爱的典范。

主持人甲:谢谢胡瑞彦同学为我们带来的故事。

下面我们再来听一个故事,听听这个故事讲的是什么,有请王馨宇同学王馨宇:“程门立雪”宋代有个叫杨时的人,是理学家程颐的学生,他40多岁时到洛阳去拜见程颐,当他与另一位同学来到程颐家的时候,天下起了大雪,程颐正在睡午觉,他们就站在门外静静地等候,直到程颐醒来,这时雪已经下了一尺多深,这就是流传至今的“程门立雪“的故事。

诚信教育主题班会教案

诚信教育主题班会教案

诚信教育主题班会教案诚信教育主题班会教案(精选10篇)诚信教育主题班会教案篇1一、教学目标1、知识与技能了解诚信的内涵,认识诚信的基本要求是对人守信,对事负责,感受诚信是每个人立足于社会的通行证。

2、过程与方法培养学生观察、分析能力,为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力,引导学生践约守信,诚实做人。

3、情感态度价值观增强对他人、对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念,大力弘扬中华诚实守信美德。

二、教学重点和难点1、教学重点(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识;(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;(3)在日常生活中努力践行诚信,做诚实守信的人。

2、教学难点(1)理解诚信是立身之本和交往之道;(2)了解生活中诚信的'复杂性。

三、教学过程案例一中国留学生,在德国某出名大学毕业,想留在德国就业。

按他的成绩,应该不难在大公司找到高薪水的职位。

不过,他去了几家公司面试,人家都很客气地拒绝了他后来,一间小公司也是如此,他忍不住问为什么,才知道,招聘单位按他的名字在网上查找他的资料,发现他在德国读书期间有三次乘电车逃票的记录,认为他人品有问题,不诚实,而一个公司的员工如果不具备诚信的话,这间公司是无法经营下去的所以引入课题:诚信(一)、何谓诚信诚信:诚实,守信用——《现代汉语词典》通俗表述,就是说老实话、办老实事、做老实人诚实信用原则:诚实信用原则在私法领域尤其是在民法债权理论中被视为“帝王条款”、“最高行为准则”,其基本语意是要求人们在民事活动中行使民事权利和履行民事义务时应当讲究信用,严守诺言,诚实不欺,在不损害他人利益的前提下追求自己的利益,否则将获得不利的法律评价。

我国民法通则第四条规定:民事活动应当遵循自愿、公平、等价有偿、诚实信用的原则,这就以法律的明文规定确定了诚实信用原则在我国民法中的地位。

民法中的诚实信用原则即要求民事主体从事民事活动时,应当诚实、守信用、正当行使权利和履行义务,其内容具体体现为:1、任何当事人要对他人和广大消费者诚实不欺,恪守诺言,讲究信用;2、当事人应依善意的方式行使权利,在获得利益的同时,充分尊重他人的利益和社会利益,不滥用权利加害他人。

诚信主题学校班会方案(精选5篇)

诚信主题学校班会方案(精选5篇)

诚信主题学校班会方案(精选5篇)诚信主题学校班会方案精选篇1教育目标:1、通过活动让队员了解什么是诚信,明白诚信的重要性,知道诚信是中华民族的传统美德,是少年儿童做人的根本。

2、培养队员正确的道德观念,使队员能从内心具有做一个诚信人的愿望。

3、通过活动让队员知道在现实生活中如何做到诚实守信,培养队员良好的行为习惯。

教育重点:明白什么是诚信,怎样才算是一个诚信之人。

对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做起,从现在做起,落实在日常生活实践中。

教育过程:一、教师谈话导入,引出“诚信”师:同学们,上学期我曾答应过大家对暑期摘记做得特别好的同学要进行奖励,但我竟然把这事给忘了,趁这个机会补上这些同学的奖品,履行我对大家的承诺。

(致歉并发奖)(这一环节是根据班级实际而设计的,目的在于让学生明白,其实每个人都会有不诚信的时候,老师也不例外,但是知错就改也是一种诚信的表现。

)二、说诚信师:同学们,今天我们班会的主题是“诚信”。

请大家看大屏幕,大家看到了——(同学齐答:诚信)。

谁能解释一下“诚信”这两个字。

(指名回答) 师:“诚”,诚实待人;“信”,信守承诺。

诚实守信是我们中华民族的传统美德,是我们少年儿童的做人根本,那么我们该如何做到诚实守信呢?看看我是不是能从下面的一个小故事中得到一些启发?有请汪理智同学。

(故事:《捧着空花盆的孩子》)师:听了刚才的故事以后,你有什么感想呢?请大家畅所欲言。

(学生畅所欲言)师:是啊,我们同学说得真好,如果这个世界上只有一个捧着空花盆的孩子,那该是多么悲哀的事啊,听了这个故事和同学的讨论,老师想起了这样一个故事(讲述故事:有一个士兵,非常不善于长跑,所以在一次部队的越野赛中很快就远远落后于别人,一个人孤零零地跑着。

跑着跑着,遇到了一个岔路口,在他面前有两条路,一条路,标明是军官跑的;另一条路,标明是士兵跑的小路。

他停顿了一下,心想,军官跑的这条路一定是条捷径,如果沿着这条路跑,兴许能早点跑到终点,但是这样一来,虽然没有人会看见,却违背了自己一向以来“诚信“的原则,犹豫了一会儿,他最终决定朝着士兵的小径跑去……师:故事讲到这里,我想请大家猜猜看,故事的结局会是怎样的?(学生发挥想象)师:正如大家所想的,当他跑到终点时,主持比赛的军官告诉他,他获得了比赛的第一名,过了几个钟头后,大批人马到了,他们跑得筋疲力尽,看见他赢得了胜利,也觉得奇怪。

诚信教育主题班会教案

诚信教育主题班会教案

诚信教育主题班会教案关于诚信教育主题班会教案(精选6篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

那么应当如何写教案呢?下面是小编收集整理的关于诚信教育主题班会教案(精选6篇),希望能够帮助到大家。

诚信教育主题班会教案1一、主题:诚信教育二、活动指导思想:1、诚信的言行和作风,自始至终贯穿于活动的全过程。

2、要从自身做起,从现在做起,确保实效。

3、认识诚信,扩大诚信的影响并带动身边的人。

三、活动设计:(一)设计意图1、通过一个个诚信小故事,诚信小游戏使同学们认识到诚信的重要性;2、通过诚信论坛,诚信做人让同学们说出自己对诚信的看法和见解,从而对诚信有更多的了解;3、主题班会中的各个环节,意在提高学生的团队合作精神和集体荣誉感;4、使同学们在活动过程中知道诚信是人生路上一个永远的道德标准,学会如何做一个诚信的人,让诚信永远伴随身边。

(二)活动准备1、选出2名班会主持人,选出5名同学负责讲故事,选出游戏参与者;2、每位同学准备一支笔和一张空白的小纸条;3、准备一个干净的空垃圾桶;四、班会流程:(一)班会引入班会开始之前,请大家先听一个小故事《狼来了》的故事一个孩子在山顶上放羊。

一天他觉得很无聊,便突发奇想,站在山顶上向山下高呼:“狼来了!狼来了!”山下村子里正在忙碌的人们听到呼喊纷纷扛着锄头扁担跑上山来。

但山上哪里有狼,这只是放羊娃的一个恶作剧。

大人们便下山了,这个孩子继续日复一日地放羊。

又一天,他又一次在山顶上高呼:“狼来了!狼来了!”山下的人们听到他一声比一声高的呼救,想必是经过多多少少的犹豫,还是拿着扁担锄头赶上山来。

这一次,大人们依然上了当,狼的影子都没有,放羊娃和羊群安然无恙。

大人们只好又纷纷下山了。

这一天,狼真的来了。

放羊娃在山顶上高声呼救,但任凭他喊破了嗓子,再没有一个大人赶上山来。

放羊娃与羊群被狼吃掉了。

主持人(甲):同学们,通过这个故事我们悟出了什么呢?主持人(乙):在我们漫漫的人生路上,什么不可丢弃?主持人(甲):在我们遇到艰难困苦时,什么要永留身边?主持人(乙):它在我们身边,离我们是那样近;主持人(甲):它离我们又是那样远,那样模糊。

以诚信为主题班会教案7篇

以诚信为主题班会教案7篇

以诚信为主题班会教案在教学工作者开展教学活动前,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

如何把教案做到重点突出呢?下面是小编精心整理的以诚信为主题班会教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

以诚信为主题班会教案篇1教学设计背景:讲诚信已经成为社会的需要,讲诚信已经成为了大家的共识。

但是当今社会中不讲诚信的现象还是比比皆是:人们喝牛奶时担心掺了水。

人们买东西是担心是伪劣产品。

人与人之间互不信任,相互提防。

而在我们一方的净土——学校,学生个性中也暴露出自私任性、自我中心的不良倾向。

多希望人人能讲诚信,每个人从小学会讲诚信。

当诚信形成一种氛围,成为一种习惯,深入到我们的骨髓里,烙在我们的灵魂深处。

那个时候,诚信教育就可以悄然退场了。

设计理念:孔子说:“民无信不立。

”孟子也说:“诚者,天之道也;思诚者,人之道也。

”因此,诚信是一个人健康成长的基石,诚信是人一生的幸福。

只有讲诚信,我们才会爱生活、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界,才能使人形成质朴健全的人性,才能使社会永驻真爱。

本次活动旨在通过课前搜索,真情体验,真切感受,广告点睛,激发学生的情感,丰富情感积淀,把诚信付诸于实践。

活动目的:通过开展主题班会,收集名人讲诚信的故事,反思自己的行为,为诚信做广告,使学生懂得诚实守信的重要性,自觉培养诚实守信的美好品质,在学习、生活中做到诚实守信,做个品德高尚的好少年。

活动前准备:1、搜集本班名人的,同学的诚信的事。

2、排练小品、准备幻灯片、故事动画。

3、准备好表演课文剧的道具。

4、各学生用红色卡纸做一片花瓣。

5、准备采访录象。

场地布置:黑板正中写上活动主题,主题的右方配上彩色图案。

活动过程:一、引入主题。

甲:(问主持人乙)你知道什么是诚信吗?乙:诚信就是诚实守信。

甲:说得真好,诚信是一杯不掺水的牛奶。

乙:诚信是一双不冒牌的球鞋。

合:诚信是我们做人的根本,是中国人民的传统美德。

诚实守信主题班会活动教案5篇

诚实守信主题班会活动教案5篇

诚实守信主题班会活动教案5篇诚实守信是为人之本,从业之要。

首先,做人是否诚实守信,是一个人品德修养状况和人格高下的表现。

其次,做人是否诚实守信,是能否赢得别人尊重和友善的重要前提条件之一。

这次小编给大家整理了诚实守信主题班会活动教案,供大家阅读参考。

更多主题班会相关内容推荐↓↓↓诚实守信主题班会活动教案1班会目的:1、使学生明确“诚信”的含义,理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。

2、使学生崇尚“诚信”,远离虚伪、欺诈,把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

3、对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做起,从现在做起,落实在日常生活实践中。

班会准备:1、学生查找社会上有关“不诚信”现象;2、收集班中社会上诚信的正反例子,对这些例子进行讨论3、准备诚信智力竞赛试题4、收集自己身边关于“诚信”的事例;5、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵;6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义,给我们带来哪些好处。

班会过程:(一)话题导入,揭示活动课题主持人(女):诚信是金。

俗话说:是金子总会发光的!一个人有了诚信,他的生命就会闪光。

主持人(男):诚信是真。

有时候,幸福围绕在我们周围,可我们常不自知,因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚,真真切切,但最重要的是彼此都需要诚信,来达到彼此相互了解,相互融洽,相互真诚。

主持人(女):诚信是美,当代人都追求美,追求外表的华丽,漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。

主持人(男):诚信是德,人们常说:艰苦奋斗是中华民族的传统美德,而我却要说:诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。

主持人(女):生活有了诚信才更加灿烂,主持人(男):人生有了诚信才更加迷人。

合:世界因为有了诚信才更加精彩。

高二(3)班《诚信在我心中》主题班会现在开始。

(二)诚信事例、故事:主持人(男):对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么,同学们又是怎么理解的呢?A:北山愚公不为九十高龄,为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山,他老人家的诚心终于使天帝感动,从此他的出入不受阻碍。

诚信的主题班会教案优质7篇

诚信的主题班会教案优质7篇

诚信的主题班会教案优质7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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诚信主题班会优秀教案十篇

诚信主题班会优秀教案十篇

诚信主题班会优秀教案十篇诚信主题班会优秀教案最新十篇诚信是我们做人的基础,诚就是诚实,不说谎,实事求是。

信就是要有信用,说真话。

今天小编在这里给大家整理了一些诚信主题班会优秀教案,我们一起来看看吧!诚信主题班会优秀教案【篇1】一、教学目标1、知识目标了解诚信的内涵,认识诚信的基本要求是对人守信,对事负责,感受诚信是每个人立足于社会的通行证。

2、能力目标培养学生观察、分析能力,为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力,引导学生践约守信,诚实做人。

3、素质目标增强对他人、对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念,大力弘扬中华诚实守信美德二、班会重点和难点1、班会重点(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责,澄清在诚信做人方面的错误认识;(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;(3)在日常生活中努力践行诚信,做诚实守信的人。

2、班会难点(1)理解诚信是立身之本和交往之道;(2)了解生活中诚信的复杂性。

三、班会方法典型事例分析法、讲授、讨论四、课前准备1、教师(1)课件准备。

(2)组织学生收集正反两方面的诚信故事。

2、学生:收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。

五、班会过程(一)导入:创设情境——诚信银行开幕仪式为了大力弘扬中华诚信美德,特成立诚信银行,存、取“诚信元”!活动规则:凡是弘扬诚信美德,如:讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。

记录你的诚信表现,最后评选诚信明星。

(二)解密诚信银行1、说文解字话“诚信”(诚信的古体字)——理解诚信字面上的意思。

(学生讨论,教师引导)诚,就是要实事求是,不扩大,不缩小;信,就是要一言九鼎,说到做到,不朝秦暮楚,不朝令夕改。

诚信是一个道德范畴,即待人处事真诚、老实、讲信誉,言必信、行必果,一言九鼎,一诺千金。

在《说文解字》中的解释是:“诚,信也”,“信,诚也”。

可见,诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信,反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。

诚信主题班会教案5篇

诚信主题班会教案5篇

诚信主题班会教案5篇诚信是一种美德,内诚于心,外诚与人,诚实守信是的传统美德。

诚实守信是一个人立足社会的基础,也是一个人应有的基本道德品质。

下面小编给大家整理诚信主题班会教案,希望大家喜欢!诚信主题班会教案1“诚信”主题班会活动设计主题:诚信目的:1、通过诚信故事感知诚信的重要性。

2、同学表态一定要做一个讲诚信的人,为了他人也为了自己。

3、培养同学的口头表达能力和倾听习惯的养成。

召开时间:20____年11月25日下午第二节召开地点:四三班教室主持:班长、大队委、中队委参加对象:全体同学、班主任诚信主题班会准备过程:1. 首先由班主任于班委会议上下达了开展此次班会的任务。

2. 由班长组织召开班委会,讨论拟定班会的具体过程。

3. 由班长和中队委确定班会节目的具体内容。

4. 由大队委着手查找相关资料,并在班级范围内拟定合适的表演者。

同时全班分小组进行故事会初选赛(小队长负责组织、地点:学校足球场)。

5. 由大队委与各表演者联系,安排排练时间并进行督促。

6. 班会开始前一星期,集合所有参与演出者进行一次正式彩排,确定故事会决赛选手名单。

7. 班会结束后,由班长组织班委会讨论此次班会取得的成效。

主题班会具体过程:1. 首先是诗朗诵《选择》,在深情款款、悠扬顿挫的朗诵中,同学们不仅得到了听觉上的享受,还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择,而选择了诚信,就等于选择了一个成功的人生。

2. 其次是诚信故事会决赛,进入决赛的参赛选手依次讲故事。

(大队委主持有序进行)3. 紧接着,为了提高班会的参与度,组织同学就要自己喜欢的故事发表一下自己的感受和诚信的看法,以此一改往日死板的发言状况,做到人人公平参与,也为了调动起同学们的积极性。

4. ppt出示警醒名言5. 最后,由班主任发表自己对诚信的看法、进行一些诚信为人的教育以及对此次班会的进行评价。

到此,诚信主题班会正式结束。

主题升华(大家讨论)作为每一个立足于现今社会的人,我们或许可以没有家缠万贯,可以不是达官显贵,也可以没有过人的非凡智慧,但千万不能无信于人。

诚信教育主题班会教案最新五篇

诚信教育主题班会教案最新五篇

诚信教育主题班会教案最新五篇诚信是中华民族的优良传统,也是人们普遍赞誉的一种美德。

诚信作为一种道德规范,是指人的思想与行动应当一致,诚实无欺,言而有信,表里如一,说到做到。

这次小编给大家整理了诚信教育主题班会教案,供大家阅读参考。

更多主题班会相关内容推荐↓↓↓诚信教育主题班会教案1活动背景诚实守信是中华民族的传统美德,诚信由“诚”与“信”两个规范组成,二者意义相通,而又不尽相同。

“诚”的本义是真实、真切,引申为人的道德情感和社会行为则有诚实、诚恳、真挚、真情实意、童叟无欺等含义。

“信”的本义是求真、守诚,引申为人的道德情感和社会行为则有追求真理、坚持真理、信守承诺、笃守约定等含义。

“诚信”是立国之本,“诚信”是立业之本,“诚信”是立身之本,“诚信”是处世之宝。

当今中国经历着空前复杂的大变革,许多人出现道德迷失,产生诚信危机。

我国现实生活中存在的诚信缺失、欺骗欺诈等道德失范问题及不诚信的“病毒”进一步在人群中扩散,如果得不到及时有效地解决,必然扰乱正常的社会经济秩序,影响改革发展稳定的大局及和谐社会的构建。

而小学阶段是学生人生观、世界观、价值观形成的启蒙阶段,所以在这一阶段开展诚信教育很有必要。

活动理念学生是祖国的未来。

教育应发挥其特殊育人功能,教育学生做诚实守信的人,使诚信成为同学们尊崇的一种理念,形成全社会所倡导的共同价值观、道德观、诚信观。

活动目的通过开展“做诚信的阳光少年”中队主题班会活动,让队员时刻心中装着诚信,与诚信同行,体验诚信,感悟诚信,培养队员诚信的品德liu_,弘扬中华民族的忠诚守信文化,无论身处何方,时刻做讲诚实、守信用的阳光少年。

通过诚信主题班会活动的开展,引导学生形成正确的人生观、世界观、价值观,发挥教育特殊的育人功能。

活动准备收集有关诚信的格言谚语,做诚信书签,围绕诚信自编儿歌,收集诚信小故事,排练相声、小品……活动过程(一)出旗仪式1、整队、报告人数。

2、全体起立、出旗、敬礼、礼毕、唱队歌、请坐。

诚实守信班会活动方案(精选5篇)

诚实守信班会活动方案(精选5篇)

诚实守信班会活动方案诚实守信班会活动方案(精选5篇)为保障活动顺利开展,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的书面计划。

那么问题来了,活动方案应该怎么写?下面是小编为大家整理的诚实守信班会活动方案(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

诚实守信班会活动方案1教育目的:1、使学生理解什么是诚实守信,懂得诚实守信是中华民族的传统美德,也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

2、懂得诚实守信的重要性,诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任,从小事做起,用诚信立学,用诚信立行。

3、感受他人诚实守信的事例,学会做一个诚实守信的人。

教育重点:懂得诚实守信的重要性。

教育难点:如何把诚实守信落实在日常的学习、生活之中。

课时安排:1课时教育对象:xx学生教育形式:主题班会课前准备:1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。

2、收集本班同学“诚信”的事例。

3、编排有关“诚信”的小品、快板、诗朗诵。

4、各学生用红色卡纸做一片花瓣,花瓣上摘录一句有关“诚信”的名言。

教育内容与过程:主持人(女):五千年的历史、五千年的文化。

主持人(男):相通的血脉,传承着不朽的信念。

主持人(女):中国是礼仪之邦,明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。

主持人(男):古人将明礼之人称为“谦谦君子”,将诚信之人赞为“一诺千金”。

主持人(女):作为炎黄子孙、龙的传人,继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。

主持人(男):我们的国家需要诚实守信的人,我们的社会在呼唤诚信。

主持人(女):我们小学生更应该把诚实守信作为自己做人的准则。

主持人(合):三年二班“诚实守信、从我做起”主题班会现在开始。

主持人(女)首先请班主任讲话。

班主任:同学们,我们是二十一世纪的新少年,担负着建设祖国的重任,是祖国未来的希望,我们从小就要学会做人,做个诚实守信的好孩子。

今天,我们要在这里举行以《诚实守信、从我做起》为主题的班会,就是要大家理解诚信的含义,懂得做人的道理。

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诚信主题班会教案
教学目的:
1.让同学了解诚信。

2.使同学在生活中做到诚信。

实施步骤:
由同学朗诵,引入班会课主题
诚实,即忠诚老实,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。

守信,就是讲信用,讲信誉,信守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事一定要去做。

忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。

因为《中学生日常行为规范》中特别规定:中学生应该守信,答应别人做的事要按时做到,做不到时表示歉意。

我们今天的班会课主题:“诚实守信”。

请大家欣赏朗诵《诚信就是生命》
二、主持人:
21世纪是信息社会,信息化浪潮汹涌而至,加速推进信息化进程已成历史必然,而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上,没有诚信,信息化无从谈起。

那什么是诚信?
诚,即真诚、诚实;信,即遵守承诺、讲信用。

诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。

通俗表述,就是说老实话、办老实事、做老实人。

人生活在社会中,总要和他人及社会发生关系。

处理这种关系必须遵守一定的规则,有章必循,有诺必践;否则,个人就失去了立身之本,社会就失去了运行之规。

诚实守信是中华民族的传统美德。

几千年来,“一诺千金”的佳话不绝于史,广为流传。

三、由同学×××为大家讲述《曾子杀猪》的故事
在我国古代就有很多诚信的小故事,如“曾参杀猪”示诚信。

曾参,春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家,是孔子门生中七十二贤之一。

他博学多才,且在我国古代就有很十分注重修身养性,德行高尚。

有一次,他的妻子要到集市上办事,年幼的儿子吵着要去。

曾参的妻子不愿带儿子去,便对他说:“你在家好好玩,等妈妈回来,将家里的猪杀了煮肉给你吃。

”儿子听了,非常高兴,不再吵着要去集市了。

这话本是哄儿子说着玩的,过后,曾参的妻子便忘了。

不料,曾参却真的把家里的一头猪杀了。

妻子从集市上回来后,气愤地对丈夫说:“我是哄儿子说着玩的,你怎么就真把猪杀了呢?”
曾参说:“孩子是不能欺骗的!他不懂事,还没有辨别能力,接触到的是父母,所以什么都跟父母学。

你现在哄骗他,等于是在潜移默化地教他学会欺骗。

再说,你现在欺骗了孩子,孩子以后自然也就不相信你了,你以后还怎么教育孩子?”
在我们的生活中,老师,家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。

诚实是一种作风,一种实在,一种可*。

诚挚,严谨的的做人做事自然磊落,落地生根,一言既出,驷马难追。

那种准则的含义已超出了本身,而带着光彩的人类理想和精神,正气蕴在其中。

主持人:
时代的进步推动着观念的更新随着社会主义现代化的发展,社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容,也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。

诚信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则;不仅是一种声誉,更是一种资源,就个人而言,诚信是高尚的人格力量;就企业而言,诚信是宝贵的无形资产;就社会而言,诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言,诚信是良好的国际形象。

接下来请同学们讲讲古今中外“诚实守信”的故事
1.一壶水的故事
2.吴起守信
3.诚信的标尺
四、互动环节:
分组讨论问题
问题1:诚信是一种理想化的美德,现实生活中做不到,讲诚信者往往吃亏,这种说法对不对?请谈谈你的看法。

问题2:有人认为,自己是讲诚信的,但别人不讲,我也只好不讲了,这种说法对不对?请谈谈你的看法。

问题3:应该在哪些方面做到诚信?
问题4诚信应如何培养?
五、诚信格言大比拼
1.人而无信,不知其可也。

(孔子)
2.民无信不立。

(孔子)
3.人背信则名不达。

(刘向)
4.如果要别人诚信,首先要自己诚信。

(莎士比亚)
5.诚实是人生的命脉,是一切价值的根基。

(德莱塞)
6.失去了诚信,就等同于敌人毁灭了自己。

(莎士比亚)
7.诚实的人必须对自己守信,他最后的*山就是真诚。

(爱默生)
8.不宝金玉,而忠信以为宝。

(不要把金玉当成宝物,而忠诚与信用才是宝)
9.华而不实,耻也。

(只开花不结果实,令人感到羞耻。


10.精诚所至、金石为开。

(人的真诚所达到一定程度,能感动天地,使金石为之开裂。


11.君子诚以为贵。

(有修养的人把真诚看得非常重要。


12.身不正,不足以服;言不诚,不足以动。

(行为不正的人,不让人服气,言语不诚实的人,不必与他在一起共事)
13.受人之托,终人之事。

14.言必信,行必果
六、互动环节:
有关诚心的小品
请同学发表感想。

七、每课一得:
诚信,对于人类,或者,说得具体一点,对于我们每一个个体,都是极其重要的为人准则。

诚信之于生命,正如同珍珠之于贝壳,那么晶莹剔透而凝重;如月亮之于夜幕,那么明亮皎洁;如山雀之于森林,那么生机盎然。

这凝重,这皎洁和这盎然的生机,一直被诚信的美德所带领着、引导着、感动着。

不能忘记《皇帝的新装》里的那个小男孩。

那天真的话语和发自内心的真言,曾一度令我惊诧而感动。

很多时候,我们往往会被外在因素所左右,还不如一个小孩子那般诚实如一。

是啊,诚信的力量塑造了多少优秀的自我,它已不仅仅是一种为人的准则,它更是一种勇气,一种责任,砥砺着精彩的生命。

曾经有个反越战时杀了警察的激进分子,逃亡了23年,成为一家大酒店的老板并拥有两个优秀的儿子后,居然投案自首。

当记者问他为什么要这样做的时候,他说了一句令记者震动的话:“曾经,我逃避自己,面对的是生活;今天,我回到自己,面对的是生命。


是啊,一个人可以因为逃避,因为隐瞒,因为虚伪,而有许多种不同的生活,而真真实实的生命只有一个!而只有诚信的力量才能让你的生命永远绽放出最真实、最淳朴、最灿烂的光芒。

看看吧,诚信何其可贵,何其重要。

诚信不可抛!唯有诚信,才能让你的生命如一股清泉,沁人心脾,永不枯竭!
八、班主任小结:
诚信,是全社会关心的话题。

其实,在道德认知上,同学们是能够作出正确的判断的。

但往往在道德实践上,同学们就未必能遵守道德准则了。

这次活动,不仅要让同学们在头脑中树立起诚信的意识,更重要的是提醒同学们在实际生活中以诚信的准则来约束自己的诸多行为。

这次活动比较受同学们的欢迎,其主要原因是:活动有较强的现实意义,同时活动又有较活泼的形式。

希望今后能多搞这样的活动,真正提高同学们的道德素质。

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