悠悠中华韵莘莘学子情

悠悠中华韵，莘莘学子情
《琵琶行》千古一绝，那“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”和“座中泣下谁最多，江州司马青衫湿”的艺术感染力亦是绵绵不绝。

好的艺术总能动人心魄。

因为也被艺术的美无数次感动过，所以也特别愿意小宝修习艺术，她从幼儿园就学习舞蹈和古筝，就是希望她有一点童子功，打下一些人文的底子。

所以加入校民乐团作为家长也是支持的。

尽管从功利的角度讲可能会牺牲一些学习文化课的时间，但我坚信这决不冲突，而且在年少时打下美好的心灵的底色会受益一生。

在我以为，艺术是一种对生命的态度。

不管未来从事什么职业，能用一颗艺术的心境去领略世界感知世界拥抱世界该是多么美好。

她的世界也永远不会枯燥。

大物理学家爱因斯坦也酷爱小提琴，我国的大科学家火箭迷钱学森也酷爱文艺，他和夫人蒋英当年千辛万苦从美国带回来的黑色三角钢琴伴随了他们一生的伉俪情深。

联合国秘书长潘基文这回来沪参加亚峰会，他也秀了一下他的书法，他说他极爱中国传统文化，他是一个政治家，他也跳骑马舞。

可以想象在充满着斗争和需要平衡的政治环境里他以一颗活泼的心工作者生活着，是多么丰富多彩，他的笑容里也能让我们感受一种温暖活泼，而不是一种严肃无趣的政客姿态。

所以那些获得成功的人，他们的心灵也大多有着动人的姿容。

我们皆凡人，一样需要艺术的滋养，柴米油盐酱醋茶之外，一样需要艺术的抚慰，哪怕匆迫的人生里去户外停一停看一看鸟语花香的世界。

这次颛小以“悠悠中华韵，莘莘学子情”在城市剧院进行演出，很为他们的这个举措喝彩。

唐校长表示他就是希望学校教育能点燃孩子的心灵，对未来充满希望和渴望，而对这场演出，他的寄语“以民族文化滋养学童纯净心灵，让音乐艺术润泽孩子美丽人生”亦让我心生喝彩。

他在颛小推行素质教育，一些活动已经形成了传统，如腰鼓队，民乐团，合唱队，手球队，剪纸艺术等等。

他就是希望学子们从小懂得艺术之美，运动之美，希望孩子们从小打下良好的人文的底色。

这样的认知和努力，因为难能，所以可贵，所以我们唯有感恩和祝福。

为了这次演出，他们请来了上海民族乐团的演奏家们悉心指导三个月，这样专业水准的老师对孩子们来说是一次登堂入室，是一次认识的提高，她们的演奏也是一次质的飞跃，孩子的成长，一点一滴的进步，除了孩子自身的努力，亦必须以外力的帮助，才可能真正的进步和成长，作为家长，对这次的机会亦唯有感恩和默默地祝福。

因为喜欢阅读，生活里我是个趋静的人，但我很喜欢小宝在做完作业后弹一曲《战台风》，这首曲子气势磅礴，快速部分紧张激烈，缓慢部分优美抒情，默默中我也会生出一种激情和无畏的情绪来。

这次五个孩子合奏这首曲子更是别样的风采。

大合奏的《远方的客人请你留下来》和《达姆达姆》还有最后的压轴《好日子》，我们看到一个乐团的风采，她们的投入，他们的专注力，她们的节奏，她们的配合，都有模有样，每一个人都在这样的起承转合里得到了锻炼和洗礼。

笛子合奏《牧场欢歌》让我们对大草原的辽阔充满了向往和期待，也充满了遐想，想起了“风吹草低见牛羊”。

弦乐合奏《良宵》是一首抒情清新明快怡然的二胡曲，让我们心生愉悦。

去年暑假去北京时听到过包头市的一个中学生演奏的二胡独奏《赛马》当时的震撼至今不忘。

今日看一群孩子合奏这首《赛马》，更是一种万马奔腾之感，一种磅礴热烈的情绪弥散开来，我甚至想起了我小学时的音乐老师，他爱围着一个白围巾唱那首经典的《骏马奔驰保边疆》，据说他现在是一个小有名气的园艺厂场主。

我心想，一个内心有激情有艺术涵养的人，无论从事何种职业都能够以审美的姿态用一种弦律丰沛自己的生活和事业吧。

想起大戏剧家汤显祖的几句诗：欲识金银气，多从黄白游。

一生痴绝处，无梦到徽州。

尽管他潦倒一生，但一直活的自尊快乐，无他，是因为他是一个真正的珍视艺术的人。

我对他的评价为：荣华富贵转头过，唯有艺术成就人。

当然不一定如太白云：富贵于我如浮云。

他的前提是不义。

如果有情有义的的人生，无论贫穷还是富有，只要有爱有慈悲，都是可尊敬和珍贵的。

也唯此，汤显祖才成就了千古的《牡丹亭》吧。

所以，一个真正能用艺术滋养人生的人就是世界上最幸福的人。

我一直鼓励小宝学习舞蹈和古筝中阮，并不奢求她以此为生，如果可以，固然好。

如果不能，她一定也能从琐碎的生活里发现另一种美丽人生。

也才可能让平凡的日子不平庸，也才可能忙碌的人生多一份自信和从容。

也才能更加敬惜生命，珍惜时间，珍惜万物。

当然，这都不是一蹴而就的，这是一个缓慢的过程。

就像孩子们弹奏的曲子，无数次的练习，手指上都起了茧子，才换来了这如水的弦律。

任何一种成功都是一个艰苦的过程，每一个人的成功背后都有隐痛，一如阿里巴巴的马云。

他做生意如做梦，但我们确实看到了梦想的力量，也看到了他的智慧和顽强。

只有一颗不惧怕的心，只要能持之以恒。

一定会有量变到质变的飞升，也才能从困顿到从容。

最早小宝学习古筝时，总也是要督促的，那时候喜羊羊与灰太狼更有吸引力，但这需要家长的引导和修正。

现在她已经习惯了做好作业就去谈几曲古筝或中阮，她开始越来越主动，越来越享受这个过程。

这几个月来，我甚至每次她弹好都不收起它们，任它摆在客厅，我观察过小宝很多次，她会起床后顺手扒拉几个，也是特别有趣。

我想要的是那种“拳不离手，曲不离口”的感觉。

对于任何一种学习来说，习惯和坚持都至关重要。

和低年级时相比，她的学习和表现都有了很大的进步，也多了许多自信，这都是勤勉换来的。

我常常用蝉和蚕比喻我们的人生，都有一个漫长的黑暗的过程，都在等待里坚持，等待着冲破黑暗，才会获得光明。

也才会化蛹为蝶翩翩起舞。

也才会拥有更美丽的生命。

小时候乡村生活，那些农村婚礼上最多的音乐就是百鸟朝凤，今日又听到这一名曲，尤为熟悉和亲切。

第一次现场看它的演奏，感触更多，感叹他们的娴熟技巧，感叹着唢呐婉转悠扬的流韵，把我们带到了一种热情欢快生机勃勃的氛围之中。

《打枣》这只曲子有些陌生，但我们依然能感觉到一种欢乐和喜庆。

高潮部分是在民乐合奏，学校请来了青年指挥家姚申申，他实在是洒脱的很，动作干净利落富于激情。

改编自南美民间乐曲的《TEQUILA(龙舌兰）》是别样的风情，很有味道。

接着他指挥了管弦乐的经典曲目《花好月圆》亦是欢快热烈，体现着合家欢乐幸福永远的良好祝愿，他的互动尤其精彩，节奏感特别让人佩服。

玉在山而草木润，有了这样的气场，有了这样的情怀，有了这样的储备，一座校园才会绽放更斑斓的色彩，一个孩子才会拥有自己的舞台。

写到此，我特别感谢七彩韵民乐团的顾老师，是她的十年磨一剑，是她默默地付出，是她的锲而不舍的精神，才打造了今天的乐团，这是一个起点，而孩子们也会在这里开始起飞，孩子们也因此插上了梦想的翅膀。

演出结束后回到学校，在校门口遇到了顾老师，我用手机拍下了小宝和顾老师的合影。

我也想用这张照片告诉小宝，要对老师心怀感恩之心，尤其是随着年龄的一天天长大，要记得曾经对自己真心相待的每一位老师，这个珍贵的瞬间也会因此有了更多的意义。

许是也曾经做过老师的缘故吧，我对学校教育也有过深深的思考。

特别希望学校教育真正从应试教育向素质教育转化，而不仅仅是一句口号。

我很庆幸小宝进了颛小这座百年老校，它的进取，它的创新精神，他的“多元和谐，全面发展”的宗旨，它的“学而有长，和而不同”的的包容姿态都让它在新的环境下充满了生机和希望。

教育要以提高人的素质，培养身心和谐发展为根本目的，在我以为，最重要的就是要加强人文精神的培养，科学精神的提升，逐渐形成健全的人格。

任何一个领域的专门人才，都需要丰厚的人文底蕴来支撑才能获得更久远的发展。

就像大科学家钱学森，任何阻力都没有阻挡他回到自己的祖国，为我国的火箭发展做出了巨大的贡献。

我们的传统教育强调修身齐
家治国平天下，哪怕是仅仅作为修身，颛小的这一系列的人文举措都值得我们每一个家长好好的点个赞。

西方文明相对更强调自由平等博爱的人文理念。

注重人的个性发展，特别是文艺复兴时期出现了一大批艺术大师也是特别值得我们思考的。

所以，我们今天的教育，尤其是艺术教育，人文精神的教育，是不是释放了孩子们的个性，是不是让孩子自由的思考，自我管理，自我控制，养成自主学习而不是逼迫学习的习惯，这样在未来才可能出现更多的人才，出现更多的大师，而不是知识丰富却没有自我灵魂的名师。

所以，打通东西方人文教育，让我们的学子有更开阔的视野，有更饱满的热情在今天都尤为重要。

就像今日之演奏会，有我们《好日子》，也有来自南美的曲子《TEQUILA(龙舌兰）》，都丰富了孩子们的心灵。

我们要尽可能把家国天下和个人发展结合起来，同时辅以科学精神，脚踏实地，求真务实，这样的学校教育才会更有生命力。

课改不是一句口号，而是一个跋涉的过程，它需要实践精神，需要智慧种子的撒播，需要爱，需要激情…只有这样才能打造一个美丽的校园星空。

而这，也应该是一种信仰。

我从颛小的教学实践中感受到了这样的追求。

小宝也在这几年的学校教育中获益匪浅，所以，唯有一颗感恩的心，祝福颛小明天更好，颛小的孩子明天更美好。