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幼儿园主题班会幼儿探索创新之光ppt课件
02
创设创新环境
鼓励家长和幼儿一起动手创设家庭创新环境，如设立家庭实验室、创意
工坊等，提供丰富的材料和工具，支持幼儿进行自由探索和创作。
03
分享创新成果
通过家长会、家园联系栏等途径，展示和分享幼儿及家长在探索和创新
方面的成果和经验，激发更多家庭和幼儿参与创新活动的热情。
家长在推进探索与创新教育中的角色定位
在未来的教育中，应继续加强幼儿探 索和创新精神的培养，提供更多实践 机会和资源。
家园合作共育
家庭和学校应共同合作，为幼儿创造 更多有利于探索和创新的环境和条件 。
教师专业发展
教师应不断提升自身专业素养，以更 好地引导幼儿进行探索和创新活动。
拓展国际视野
通过与国际接轨，引入先进的教育理 念和方法，进一步拓展幼儿的国际视 野和跨文化交流能力。
创新之光活动设计与实践
创新之光活动主题及目标
主题
探索创新之光
目标
通过一系列有趣的活动，激发幼儿的创新思维和创造力，培养他们的想象力和 解决问题的能力。
活动准备与创意激发
环境布置
营造充满创意和探索氛围的环境，如设置创意角落、贴上创新名 言等。
道具准备
准备与创新主题相关的道具，如手电筒、彩色纸、玩具等。
进入探索主题。
探索实践
鼓励幼儿动手操作、尝试、发 现，教师适时提供指导和支持 ，促进幼儿自主探索和创新思 考。
交流分享
组织幼儿分享自己的发现、经 验和成果，引导幼儿相互学习 、交流和合作。
活动延伸
根据幼儿兴趣和活动需要，生 成新的探索主题和活动，保持 幼儿对探索活动的持续热情和
兴趣。
04
CHAPTER
增强家园互动与沟通
科学研究创新ppt模板
01 02 03 04 05
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详写内容……点击输入本栏的具体文字，简 明扼要的说明分项内容，此为概念图解
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INNOVATION 科学研究创新PPT
汇报：XXX
时间：20XX
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CONTENTS
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探索与创新(1).ppt
东北虎也叫西伯利亚虎、阿穆尔虎（黑龙 江的俄语名称为阿穆尔河）、乌苏里虎、满洲 虎、朝鲜虎，生活在俄罗斯西伯利亚和远东地 区，是体形最大的虎，皮毛最为珍贵，当之无 愧地被称为“虎中之王”，雄性体长达3米， 180公斤～306公斤重，其中最大个体的体重可 达300公斤。可以轻易地博杀一头壮牛，毛色 浅黄，毛厚，不畏寒冷。据统计目前野生的约 有500只，中国政府规定了严格地保护办法， 对牛羊被虎捕食的农民国家给予赔偿，并以法 律规定禁止生产、销售以虎为原料的中药，如 虎骨膏、虎骨酒等，堵塞应用市场，但野生的 东北虎仍然非常稀少。
老师训斥班里的值日生说： “黑板那么脏，抹布是干的， 地球仪上……”说着他用手抹 了一下，“全是灰。”
“哦，老师，”值日生说， “你抹的地方恰好是撒哈拉大 沙漠。”
日轮花是一种十分美丽的植物，因美丽的花盘形似一个齿轮，所 以叫做日轮花。日轮花能散发出无比浓厚的香味，几乎不知道它底细 的人或动物都会被引诱而来。只要触及到日轮花的叶子或花朵，那如 同鸟爪一般坚韧的几十条叶片就会把猎物五花大绑，勒到地上，动弹 不得。然后生活在日轮花附近的致命毒蜘蛛——黑寡妇毒蛛便会蜂拥 而上，用毒液将动物杀死并吃掉。黑寡妇的粪便就成了日轮花的特别 养料。当地人见到日轮花便会避而远之。
藏獒产于我国西藏和青海，被毛长而厚重，耐寒冷，能在冰雪中安 然入睡。性格刚毅，力大凶猛，野性尚存，使人望而生畏。护领地，护 食物，善攻击，对陌生人有强烈敌意，但对主人极为亲热。是看家护院、 牧马放羊的得力助手。它壮如牛,刚柔兼备，善解主人之意。藏獒头大 而方，额面宽，眼睛黑黄，嘴短而粗，吻短鼻宽，舌大唇厚。颈粗有力， 颈下有垂，形体壮实，听觉敏捷，视觉锐利，前肢五趾尖利，后肢四趾 钩利，犬牙锋利无比，耳小而下垂，收听四方信息。全身被毛长而密， 以黑色为多，其次是黄色、白色、青色和灰色，四肢健壮，便于奔跑， 动如豹尾，搏斗助攻，令敌防不胜防。一只成年藏獒重60公斤左右，长 约四尺，肩高二尺半余，强劲凶猛，即使休憩，常人绝不敢靠近。
老师训斥班里的值日生说： “黑板那么脏，抹布是干的， 地球仪上……”说着他用手抹 了一下，“全是灰。”
“哦，老师，”值日生说， “你抹的地方恰好是撒哈拉大 沙漠。”
日轮花是一种十分美丽的植物，因美丽的花盘形似一个齿轮，所 以叫做日轮花。日轮花能散发出无比浓厚的香味，几乎不知道它底细 的人或动物都会被引诱而来。只要触及到日轮花的叶子或花朵，那如 同鸟爪一般坚韧的几十条叶片就会把猎物五花大绑，勒到地上，动弹 不得。然后生活在日轮花附近的致命毒蜘蛛——黑寡妇毒蛛便会蜂拥 而上，用毒液将动物杀死并吃掉。黑寡妇的粪便就成了日轮花的特别 养料。当地人见到日轮花便会避而远之。
藏獒产于我国西藏和青海，被毛长而厚重，耐寒冷，能在冰雪中安 然入睡。性格刚毅，力大凶猛，野性尚存，使人望而生畏。护领地，护 食物，善攻击，对陌生人有强烈敌意，但对主人极为亲热。是看家护院、 牧马放羊的得力助手。它壮如牛,刚柔兼备，善解主人之意。藏獒头大 而方，额面宽，眼睛黑黄，嘴短而粗，吻短鼻宽，舌大唇厚。颈粗有力， 颈下有垂，形体壮实，听觉敏捷，视觉锐利，前肢五趾尖利，后肢四趾 钩利，犬牙锋利无比，耳小而下垂，收听四方信息。全身被毛长而密， 以黑色为多，其次是黄色、白色、青色和灰色，四肢健壮，便于奔跑， 动如豹尾，搏斗助攻，令敌防不胜防。一只成年藏獒重60公斤左右，长 约四尺，肩高二尺半余，强劲凶猛，即使休憩，常人绝不敢靠近。
探索与创新ppt小报
考古的十大发现
【殷墟】 1899年金石学家王懿荣购中药"龙骨"时发现甲骨文，引发殷墟的发掘。 【敦煌】 1900年莫高窟道士王圆录意外发现一 个藏经洞，淹没于漫漫黄沙的文化艺术 宝库重见天日。但大批文物被劫运国外，被称为"吾国学术之伤心史"。 【北京人】 1929年周口店龙骨山发现完整的50万年前"北京人"头盖骨化石。但化石在太 平洋战争中失踪，至今不知去向。 【定陵】 1956年5月19日，定陵发掘铲下了第一铲土，一座神秘辉煌的地下宫殿被打开。 【中山靖王墓】 1968年河北满城发现距今已有2000多年的西汉中山靖王刘胜及其妻子窦绾的 墓葬，首次发现两件最完整的金缕玉衣。 【马王堆汉墓】 1971年湖南长沙市东郊五里牌外马王堆发掘出汉墓。最受瞩目的是一具千年 不坏的女尸。 【河姆渡】 1973年浙江余姚县河姆渡村发现新石器时代文化遗址。 【秦始皇兵马俑】 1974年陕西临潼县一农民在骊山北麓秦始皇陵园附近打机井时意外发现了与 真人大小相仿的陶制人头、人身和手，被称为"世界第八大奇迹"的秦兵马俑重见 天日。 【曾侯乙墓】 1977年湖北随县发现2400多年前战国初期的曾侯乙墓。最为引人注目的是124 件精美乐器，包括编钟等8种。 【法门寺地宫】 1987年陕西扶风法门寺发现塔基地宫，内有佛指舍利、捧真身菩萨等宝物。
考古学;属于人文科学 的领域，是历史科学 的重要组成部分。其 任务在于根据古代人 类通过各种活动遗留 下来的实物，以研究 人类古代社会的历史。 实物资料包括各种遗 迹和遗物，它们多埋 没在地下，必须经过 科学的调查发掘,才能 被系统地、完整地揭 示和收集。因此,考古 学研究的基础在于田 野调查发掘工作。
创新是指：以现有的知识和 物质，在特定的环境中，改进或创 造新的事物（包括但不限于各种方 法、元素、路径、环境等等），并 能获得一定有益效果的行为。创新 包括工作方法创新、学习创新、教 育创新、科技创新·.....等等， 科技创新只是众多创新中的一种， 科技创新通常包括产品创新和工艺 方法等技术创新。
幼儿园主题班会幼儿探索创新之光ppt课件
THANKS
谢谢
幼儿园主题班会幼儿探索创新 之光ppt课件
汇报人： 2023-12-24
目录
CONTENTS
• 引言 • 探索与创新的重要性 • 探索活动设计与实践 • 创新案例分享与启示 • 探索与创新教育资源的整合与利用 • 教师在探索与创新教育中的角色与作用 • 家长在探索与创新教育中的参与与支持
01
CHAPTER
从传统知识传授者到创新引导者的转变
01
教师需要摒弃传统教育中单一的知识传授者角色，转变为幼儿
探索创新过程中的引导者和促进者。
激发幼儿好奇心与探索欲望
02
通过创设富有挑战性和探索性的学习环境，引导幼儿主动发现
问题、提出问题并寻求解决方案。
培养幼儿创新思维与实践能力
03
鼓励幼儿进行大胆的想象和尝试，支持他们在实践中探索和创
学校资源
充分利用学校内的教育资源，如图书馆、实验室、艺术教室等，为 孩子们提供丰富多彩的学习体验和实践机会。
社会资源
积极利用博物馆、科技馆、公园等社会公共资源，组织孩子们进行参 观、学习和实践活动，拓宽孩子们的视野和知识面。
网络资源的利用与开发
网络教育资源
利用互联网上的优质教育资源，如在线课程、教育游戏、互动平台等，为孩子们提供多样 化的学习方式和内容。
教育资源共享
鼓励教育机构之间、教育机构与家庭之间建立合 作关系，共享教育资源和经验，提高教育资源的 利用效率和效果。
教育资源更新
不断关注教育领域的最新动态和趋势，及时更新 教育资源内容和形式，确保教育资源与时代发展 同步。
06
CHAPTER
教师在探索与创新教育中的 角色与作用
教师角色的转变与定位
《探索与创新》课件
通过发现和识别问题，我们可以找到创新的出发点，并有针对性地寻找解决方案。
2
产生新的想法和解决方案
创新需要我们有能力产生新的想法和解决方案，并勇于尝试不同的方式。
3
鼓励和实现创新
创新需要环境的支持和鼓励，同时也需要付诸实践，使想法变为现实。
4
利用团队和资源
团队和资源是创新的重要支持，合理利用它们可以提高创新的效率和质量。
《探索与创新》PPT课件
这个探索与创新的PPT课件将带领您探索各种创新的方法和技巧，以及它们在 不同领域的应用。从科学到商业，我们将为您展示探索与创新的重要性。
引言
在这一部分，我们将介绍课程的主题和目的。同时，我们还将引出“探索与创 新”的重要性，以激发学生的兴趣和热情。
什么是探索？
在本节中，我们将定义探索的含义和特点。探索是一种积极主动的行为，它帮助我们发现新事物、新思维和新 解决方案。 同时，我们将讨论为什么我们需要探索，以及探索对个人和社会的重要性。
创新领域和案例
这一部分将展示不同领域中的创新案例。我们将介绍科技创新和工程领域的 成功案例，以及创新在商业、文化和社会领域的应用。
同时，我们将讨论创新的成功经验和失败原因，为学生提供宝贵的启示和教 训。
结论
在这个部分中，我们将总结探索与创新的重要性，以及相关的技巧。我们鼓 励学生继续探索和发挥创新精神，并提供学习、实践和交流的机会。
探索的方式和技巧
系统性思维和方法
通过系统性思维和方法，我们可以有条不紊地 进行探索，从而更好地理解和解决问题。
质疑和推翻成见
质疑和推翻成见是探索的关键，它使我们能够 突破传统思维模式，开展创新性的工作。
科学调查和实验设计
科学调查和实验设计是探索的重要工具，它们 帮助我们收集和分析数据，从而得出准确的结 论。
创新思维开拓创新主题班会PPT课件
保持持续创新的动力
持续学习
保持学习的态度,时刻吸收新知识和技能,保持开放和好奇心。这有助于我们发现新的创新灵感。
积极反馈
从他人那里获取反馈意见,重视并采纳有建设性的反馈。这有助于我们不断完善和提升创新成果。
营造氛围
在团队中营造鼓励创新的氛围,给予创新者支持和认可。这有助于激发大家的创新热情和动力。
敢于尝试的勇气
开放心态
保持积极开放的心态,勇于接受新的想法和挑战。
实践探索
不怕失败,勇于尝试新事物,通过实践不断学习和改进。
勇气与决心
拥有战胜困难的决心和勇气,永不放弃创新的信念。
团队创新思维的培养
1
营造开放氛围
鼓励团队成员分享想法,不批评创新建议,让每个人都能自由表达。
2
激发创新激情
给予表扬、奖励和资源支持,让团队成员感受到创新的价值和意义。
分享经验和反馈
经验分享
鼓励团队成员分享过去成功的创新实践经验,让大家互相借鉴和学习。
反馈交流
建立持续的反馈机制,倾听团队成员的想法和建议,促进创新思维的交流。
庆祝成果
及时表彰创新成果,激发团队的创新动力,并推广可复制的最佳实践。
创新思维的实践案例分享
在日常生活和工作中,我们经常可以看到许多创新思维的生动实践案例。比如一家高科技公司通过设计出新颖独特的产品,满足了市场的未被满足的需求,取得了巨大的成功。又或者一名教师采用了全新的教学方式,让学生们学习得更加有趣和有效。这些案例都展现了创新思维的力量,给我们以启示和学习的机会。
问题意识
培养敏锐的问题意识,善于观察生活中的问题与矛盾,并主动提出。
反思能力
积极反思自己的想法和行为,发现其中的问题,不断提出新的问题。
持续学习
保持学习的态度,时刻吸收新知识和技能,保持开放和好奇心。这有助于我们发现新的创新灵感。
积极反馈
从他人那里获取反馈意见,重视并采纳有建设性的反馈。这有助于我们不断完善和提升创新成果。
营造氛围
在团队中营造鼓励创新的氛围,给予创新者支持和认可。这有助于激发大家的创新热情和动力。
敢于尝试的勇气
开放心态
保持积极开放的心态,勇于接受新的想法和挑战。
实践探索
不怕失败,勇于尝试新事物,通过实践不断学习和改进。
勇气与决心
拥有战胜困难的决心和勇气,永不放弃创新的信念。
团队创新思维的培养
1
营造开放氛围
鼓励团队成员分享想法,不批评创新建议,让每个人都能自由表达。
2
激发创新激情
给予表扬、奖励和资源支持,让团队成员感受到创新的价值和意义。
分享经验和反馈
经验分享
鼓励团队成员分享过去成功的创新实践经验,让大家互相借鉴和学习。
反馈交流
建立持续的反馈机制,倾听团队成员的想法和建议,促进创新思维的交流。
庆祝成果
及时表彰创新成果,激发团队的创新动力,并推广可复制的最佳实践。
创新思维的实践案例分享
在日常生活和工作中,我们经常可以看到许多创新思维的生动实践案例。比如一家高科技公司通过设计出新颖独特的产品,满足了市场的未被满足的需求,取得了巨大的成功。又或者一名教师采用了全新的教学方式,让学生们学习得更加有趣和有效。这些案例都展现了创新思维的力量,给我们以启示和学习的机会。
问题意识
培养敏锐的问题意识,善于观察生活中的问题与矛盾,并主动提出。
反思能力
积极反思自己的想法和行为,发现其中的问题,不断提出新的问题。
科学探索,创新的力量-小学二年级主题班会ppt
科学探索，创新的力量-小学二年级 主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录
• 科学探索的重要性 • 创新的力量 • 科学探索与创新的关系 • 主题班会活动 • 总结与展望
01
科学探索的重要性
生活中的科学
科学无处不在
科学改变生活
生活中处处都有科学的身影，如自然 现象、动植物生长、天气变化等。
实验结论
当白醋与小苏打混合时，会产生二氧 化碳气体，形成气泡并使液体喷出， 模拟火山爆发的情景。
创新小制作
制作一：纸盒房子 制作目的：利用废旧纸盒制作一个小房子模型。
制作材料：废旧纸盒、彩色纸、胶水、剪刀、彩笔。
创新小制作
制作过程
选择一个合适的纸盒作为房子的基础，用彩色纸剪出门窗、屋顶等部件，用胶 水将它们粘贴在纸盒上，最后用彩笔装饰。
不同学科之间的交流与融合，能够拓展科学探索 的领域和视角，为解决复杂问题提供新的思路和 方法。
科学与创新的未来发展
人工智能与大数据在科学探索中的应用
随着人工智能和大数据技术的发展，未来科学探索将更加依赖于这些先进技术，提高数据 获取和分析的效率。
可持续发展与环境保护成为科学探索的重要方向
随着人类对可持续发展和环境保护的重视，未来科学探索将更加关注与人类生存和发展密 切相关的问题。
社会发展做出贡献。
合作与分享
期望学生们能够学会与他人合作 ，共同探索和解决问题，分享彼 此的想法和经验，共同成长和进
步。
THANKS
感谢观看
科学与艺术、人文的结合
未来科学探索将更加注重与艺术、人文等领域的结合，共同推动人类文明的发展和进步。
04
主题班会活动
科学小实验
实验一：水的循环 实验目的：通过观察和操作，了解水是如何循环的。
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录
• 科学探索的重要性 • 创新的力量 • 科学探索与创新的关系 • 主题班会活动 • 总结与展望
01
科学探索的重要性
生活中的科学
科学无处不在
科学改变生活
生活中处处都有科学的身影，如自然 现象、动植物生长、天气变化等。
实验结论
当白醋与小苏打混合时，会产生二氧 化碳气体，形成气泡并使液体喷出， 模拟火山爆发的情景。
创新小制作
制作一：纸盒房子 制作目的：利用废旧纸盒制作一个小房子模型。
制作材料：废旧纸盒、彩色纸、胶水、剪刀、彩笔。
创新小制作
制作过程
选择一个合适的纸盒作为房子的基础，用彩色纸剪出门窗、屋顶等部件，用胶 水将它们粘贴在纸盒上，最后用彩笔装饰。
不同学科之间的交流与融合，能够拓展科学探索 的领域和视角，为解决复杂问题提供新的思路和 方法。
科学与创新的未来发展
人工智能与大数据在科学探索中的应用
随着人工智能和大数据技术的发展，未来科学探索将更加依赖于这些先进技术，提高数据 获取和分析的效率。
可持续发展与环境保护成为科学探索的重要方向
随着人类对可持续发展和环境保护的重视，未来科学探索将更加关注与人类生存和发展密 切相关的问题。
社会发展做出贡献。
合作与分享
期望学生们能够学会与他人合作 ，共同探索和解决问题，分享彼 此的想法和经验，共同成长和进
步。
THANKS
感谢观看
科学与艺术、人文的结合
未来科学探索将更加注重与艺术、人文等领域的结合，共同推动人类文明的发展和进步。
04
主题班会活动
科学小实验
实验一：水的循环 实验目的：通过观察和操作，了解水是如何循环的。
探索与创新PPT文稿
让创新照亮我们青春的行程吧。没有创新，青春就没有了活力， 让创新照亮我们青春的行程吧。没有创新，青春就没有了活力，世界就没有 了动力，昨天走到明天就会迷失方向。让我们在静夜里，凭借创新的勇气， 了动力，昨天走到明天就会迷失方向。让我们在静夜里，凭借创新的勇气， 思考青春明天的去路；让我们在晨光里，凭借创新的勇气， 思考青春明天的去路；让我们在晨光里，凭借创新的勇气，打点青春今天的 行囊。让我们通过创新，过滤青春繁杂的生活， 行囊。让我们通过创新，过滤青春繁杂的生活，折射出青春生命的五光十色 的绚丽。 的绚丽。 让创新树直我们青春脊背的吧。树木不直，将无以成栋梁，脊梁不硬， 让创新树直我们青春脊背的吧。树木不直，将无以成栋梁，脊梁不硬，将不 能顶天立地。让我们在风雨中，凭借创新的力量， 能顶天立地。让我们在风雨中，凭借创新的力量，舒展我们青春的葱茏和向 让我们在烈日下，凭借创新的力量，挺拔出青春之根的遒劲和深情。 往；让我们在烈日下，凭借创新的力量，挺拔出青春之根的遒劲和深情。让 们凭借创新的力量，正直出青春的脊梁，让我们的身体里， 们凭借创新的力量，正直出青春的脊梁，让我们的身体里，丝毫不存有那种 为人们所鄙视的攀附，从而显现青春出高大和坚强。 为人们所鄙视的攀附，从而显现青春出高大和坚强。 让创新坚定我们青春的自信吧。从创新的土地里生长出来青春自信，是一面 让创新坚定我们青春的自信吧。从创新的土地里生长出来青春自信， 火红的青春的旗帜。旗帜永不倒，生命永不败。让我们在惊涛巨浪中， 火红的青春的旗帜。旗帜永不倒，生命永不败。让我们在惊涛巨浪中，展示 出青春凌波仙子般的飘逸和从容；让我们在火光霹雳中， 出青春凌波仙子般的飘逸和从容；让我们在火光霹雳中，映现青春巨人般的 无畏与高大。只要在创新着，我们青春的血液便是不灭的熊熊火焰；只要在 无畏与高大。只要在创新着，我们青春的血液便是不灭的熊熊火焰； 创新着，我们青春的骨骼便会成为承载千钧的挚天柱；只要在创新着， 创新着，我们青春的骨骼便会成为承载千钧的挚天柱；只要在创新着，旅途 千山万水，拥有青春的我们才能大步逐日，肩扛宇宙。 千山万水，拥有青春的我们才能大步逐日，肩扛宇宙。
关于创新PPT幻灯片课件
关于创新
• 此讲目的：
通过一些实例让同学们理解什么是创新， 如何实现创新，创新的具体方法和步骤。
介绍一些文献资料检索方法。
1
一、创新的定义
• 定义：做别人没有做过的事情或说别人没
说过的话
• 别人：包括古今中外的人 • 如何知道别人没做过：查公开报道的文献
资料（包括期刊、论文、专利）
2
二、创新的途径
10
三、创新的方法
4、新材料新功能法 导电聚合物是一种新型有机导电材料，考 虑一下它的特点？可能在那些地方获得应 用？ 碳纳米管。。。
11
三、创新的方法
5、用新设备研制老的材料 如：微波烧结硬质合金
6、用的新的检测手段研究材料的性质 如：用原子力显微镜观察某材料形貌
12
三、创新的方法
7、用老理论解释新现象 如：用量子学理论计算、解释某材料的导 电机理
8
三、创新的方法
2、类比法 比如铝、钛、钽、铌、铬、钼等元素都具有阀金 属的性质，现在在电解电容器领域应用的只有铝 和钽？你是不是可以考虑这是什么原因造成的？ 为什么其他金属不行？铌与钽性质相似，应该可 以用于电容器材料。这些阀金属的合金呢？
9
三、创新的方法
3、老材料新功能法 一氧化铌具有良好的导电性，是不是可以 用于电解电容器的正极材料？用其制造的 电解电容器用什么性能特点？ 氧化钌电化学电容器
• 中国专利查询网
http://211.157.104.94
• 美国专利查询
/netahtml/searchbool.html
• 欧洲专利查询
17
18
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20
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• 此讲目的：
通过一些实例让同学们理解什么是创新， 如何实现创新，创新的具体方法和步骤。
介绍一些文献资料检索方法。
1
一、创新的定义
• 定义：做别人没有做过的事情或说别人没
说过的话
• 别人：包括古今中外的人 • 如何知道别人没做过：查公开报道的文献
资料（包括期刊、论文、专利）
2
二、创新的途径
10
三、创新的方法
4、新材料新功能法 导电聚合物是一种新型有机导电材料，考 虑一下它的特点？可能在那些地方获得应 用？ 碳纳米管。。。
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三、创新的方法
5、用新设备研制老的材料 如：微波烧结硬质合金
6、用的新的检测手段研究材料的性质 如：用原子力显微镜观察某材料形貌
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三、创新的方法
7、用老理论解释新现象 如：用量子学理论计算、解释某材料的导 电机理
8
三、创新的方法
2、类比法 比如铝、钛、钽、铌、铬、钼等元素都具有阀金 属的性质，现在在电解电容器领域应用的只有铝 和钽？你是不是可以考虑这是什么原因造成的？ 为什么其他金属不行？铌与钽性质相似，应该可 以用于电容器材料。这些阀金属的合金呢？
9
三、创新的方法
3、老材料新功能法 一氧化铌具有良好的导电性，是不是可以 用于电解电容器的正极材料？用其制造的 电解电容器用什么性能特点？ 氧化钌电化学电容器
• 中国专利查询网
http://211.157.104.94
• 美国专利查询
/netahtml/searchbool.html
• 欧洲专利查询
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幼儿园主题班会, 幼儿探索,创新之光ppt课件
使幼儿了解创新的重要性，掌握一些基本的创新方法。
知识目标
能力目标
情感目标
培养幼儿的观察力、思考力和动手能力，鼓励他们主动探索和尝试。
激发幼儿对科技的兴趣和热爱，培养他们的团队合作精神和创新精神。
03
02
01
幼儿探索
通过探索，幼儿可以学会观察周围的事物，发现事物的特点和规律，从而培养观察力。
培养观察力
我们期望通过持续的努力和改进，能够培养出一批具有探索精神和创新能力的幼儿，为他们的未来发展奠定坚实的基础。同时，我们也希望能够在幼教领域中发挥Βιβλιοθήκη 大的作用，推动幼儿教育的持续发展。
期望成果
参考文献
《幼儿园教育指导纲要（试行）》
《3-6岁儿童学习与发展指南》
《幼儿园工作规程》
谢谢
THANKS
详细描述
通过引导幼儿进行手工制作，培养他们的创造力和想象力，激发他们的创新思维，让他们在制作过程中体验创造的乐趣。
总结词
培养耐心和细致
总结词
锻炼动手能力
详细描述
通过手工制作活动，培养幼儿的耐心和细致，让他们学会专注和认真对待每一个细节，提高他们的责任感和执行力。
详细描述
通过引导幼儿分享自己的探索和创新成果，培养他们的语言表达能力和自信心，让他们在交流中学会倾听和尊重他人。
详细描述
通过讨论环节，培养幼儿的批判性思维和独立思考能力，让他们学会分析问题和判断是非，提高他们的思维品质。
详细描述
通过集体讨论和分享，增强幼儿的团队意识和合作精神，让他们在互相帮助和支持中共同成长。
总结词
交流与表达
总结词
培养批判性思维
总结词
增强团队精神
01
相关主题