关系作文导写：以“寂寞与辉煌”为例

关系型作文导写：以“寂寞与辉煌”为例钱钟书著作等身，一部《围城》，更是饮誉海内外，他博古通今，学贯中西，被誉为中国的“文化长城”。

仅《管锥篇》就涉及几千种书。

有人问钱先生：“你怎么读了那么多书？”他轻描淡写地说：“也就是一本一本看下来罢了。

”钱先生一生不愿意介入媒体。

曾有一名外国记者十分景仰他，声称读钱作，必须拜会钱先生本人，以当面讨教。

钱先生婉言相拒：“假如你吃了个鸡蛋觉得不错，何必非得认识那下蛋的母鸡呢？”请以“寂寞与辉煌”为话题写一篇文章。

要求：①自选角度。

②自拟题目。

③自定文体。

④不少于800字。

【快速审题】快速审题,要点是“三抓住”：抓住题干，抓住提示语，抓住关键语句，沿着顺向、逆向、侧向作发散思考，围绕“什么是”、“为什么”、“怎么样”进行揣摩。

本话题是一个二元关系题，所写文章必须顾及两者关系。

如何快速而准确把握两者关系以尽快入题？我们可以这样操作：（1）分析概念规避误区。

这里的两个概念，“辉煌”不会有歧义，“寂寞”不是平时意义上的“孤单”或“孤独”，而是指远离鲜花掌声赞美默默地前行，如钱钟书般的“一本一本看下来”的耐得寂寞。

（2）添加信息迅速定位。

比如，①“寂寞”对“辉煌”。

我们可以思考：“寂寞”对“辉煌”有没有意义？有什么意义？这样可以马上得出：寂寞是辉煌的一个条件，即辉煌必须要耐得寂寞。

②“辉煌”对“寂寞”。

我们可以思考：“辉煌”后还要不要“寂寞”？这个命题的意义是什么？这样就可以得出：辉煌以后要寂寞很难，但是因为人生和事业都是无止境的，所以辉煌以后更需要寂寞。

（3）分析材料验证思考。

这一步是必不可少的。

分析材料这个环节，也可以放在第一步，（尤其是对那些只有材料没有提示语也不告诉你话题的）但是既然本作文材料把话题告诉你了，你直接从话题入手可能更快进入正确的思维领域。

然后在分析材料，以验证思维的正确性。

这个话题，第一段讲的是钱钟书因为耐得寂寞所以有那么大的辉煌，第二段讲的是钱钟书辉煌以后不愿接受媒体采访，还甘于寂寞，始终保持一个学者的冷峻。

可见上述思考是正确的。

（4）深入思考细化认识。

找到两者关系不等于文章就能深刻，我们还得对两者关系作深入的拷问：什么是“寂寞造就辉煌”？为什么“寂寞造就辉煌”？【快速立意】通过深入思考，我们可以得到如下具体的认识：（1）寂寞为什么成就了某些人的辉煌？①寂寞可以让人沉浸其中不受外界干扰从而潜心钻研醉心研究。

②寂寞可以让人去掉浮躁急功近利之心从而有可能通过扎实努力而做成大事、大学问。

③寂寞可以让人始终保持冷静心态从而能不断地正确审视自己，修正自己的目标。

④寂寞可以让人有时间去思考从而使思维和思想日趋成熟。

……（2）辉煌以后为什么还需要寂寞？①人生是发展的，事业是无止境的，眼前的辉煌转眼间就可能落后，就会如过眼烟云一样，所以还得守住寂寞再创辉煌。

②辉煌后往往被鲜花、掌声包围，一个人容易迷失自我，所以想守住寂寞、能守住寂寞都是一种大智慧。

③辉煌后守住了寂寞，可以避免无谓的时间和精力损耗，给自己留下更广阔的发展空间，这样才可能取得更大的辉煌。

……【立意误区】（1）不着边际，胡乱联想。

生前寂寞，身后辉煌。

或者生前辉煌，身后寂寞。

（2）违背逻辑，强加关系。

①只要寂寞，就能辉煌。

或者是寂寞后一定辉煌。

（把必要条件当作充要条件）②因为寂寞，所以辉煌。

（把必要条件当作因果必然）典型的说法是：屈原是寂寞的，所以屈原成了我国最伟大的爱国主义诗人；李白是寂寞的，所以李白成了唐代最伟大的浪漫主义诗人；李清照是寂寞的，所以李清照成个宋代著名女词人。

（3）说话绝对，缺乏分寸。

①寂寞是短暂的，辉煌是永恒的。

②祈求辉煌，讨厌寂寞。

③寂寞人生，辉煌人生。

【存在问题】1、未能抓住材料的审题“抓手”，也未能正确理解话题中“寂寞”的特定内涵和感情倾向。

例1：成功的人之所以成功，在于他们战胜了寂寞，承受住了寂寞；而有的人，却因耐不住寂寞，走向黑暗的失败深渊。

寂寞无法逃避，它是人们成长路上的必然障碍。

辉煌，多少人梦寐以求的理想。

然而，有的人却因为向寂寞低头，便走向了失败的深渊。

吟着“面朝大海，春暖花开”的海子，在寂寞的折磨中，选择了自杀。

而勾践成功地战胜了寂寞，铸造了辉煌。

他忍耐寂寞寂寞，卧薪尝胆，拿回了属于他的荣耀；还有司马迁，忍辱负重，写成了《史记》；再如海伦凯勒，忍耐寂寞，才取得辉煌。

寂寞是一种挑战，你一旦低头，就无法再抬头前进，你一旦承受住了寂寞，你便能创造辉煌。

（《寂寞中的辉煌》）2、对于二元关系懵懂迷糊：（1）大多同学把“寂寞”与“辉煌”平行站位，未能交叉到内在的逻辑联系上。

例2：辉煌的背后，总有寂寞相随。

诗仙李白，一生留下了大量精彩的诗作，从唐至今，他都辉煌着。

可这几千年来，他又是寂寞的。

他满腹经纶，却仍然“举杯邀明月，对影成三人”。

李煜，后宫佳丽三千的一代帝王，却“无言独上高楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”。

一代女词人李清照，至今在太空中，有一颗星球是以她的名字来命名的，然而她也会吟出“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。

有辉煌，就会有寂寞。

寂寞中我们找到了辉煌。

（《寂寞铸造辉煌》）【简评】寂寞、辉煌并列前行，永不交接，着实是架空了两者的关系，或者说没什么关系。

例3：现代比古代更寂寞。

穿梭的车辆，突兀的楼房，制度的框架太明显，太实了。

种种层叠的框架使教育缺乏质感，使艺术的尖端磨平，使人变成了各种各样的机器……哪里都是喧嚣沸腾，哪里都是灯红酒绿，孰知繁华的背后尽是失落，辉煌的背后尽是寂寞啊。

我不认同这样的寂寞。

我以为，有一种截然不同的寂寞与孤独，是源于那一个深度的精神世界，那一片富足的心灵高地啊。

海子正是这样一个寂寞的人。

面对餐馆老板“我可以给你酒喝，但你不能在这诵诗”毫无情趣的嘲讽，海子走进了更深的寂寞，最后以不为世人接受的方式结束了自己完美的生命，离开了这个繁华的世界，继续去追寻他心中永恒的幸福。

谁能说这位可爱的诗人寂寞呢？孤独的鲁迅，以他筋骨嶙然的思想刺醒和刺痛着现实，梦想着他心目中的理想生活，谁又能说这位可敬的思想家寂寞呢？寂寞，是清明，是练达，是经过喧嚣之后的沉淀，是一种对得失、荣辱、幸福和痛苦不起波澜的安稳沉淀，是一种抛开世俗的宁静，是一个深度的精神世界，是一片幸福富足的心灵净土。

而那虚有的辉煌，只有金钱和利欲，怎样得来幸福呢？辉煌的背后是无尽的寂寞，寂寞的背后却也是无尽辉煌（此句来得毫无理由）。

留下一份寂寞的净土，找寻一份属于内心的幸福。

（《留下一份寂寞》）【简评】无疑，作者对“寂寞”有着自己独特而深刻的见解，思维开阔，文笔流畅；然而，文章只见“寂寞”，不见“辉煌”，完全丢弃了“关系”，殊为可惜！对于二元关系懵懂迷糊——（2）文章在论证时，未能抓住二元关系，执于一面，荒废了另一面，只盯住“寂寞”，忘记了还应有“辉煌”相伴。

3、叙事、抒情色彩过浓，严重削弱了议论的力度，甚至以叙代议，喧宾夺主，导致文体不清。

例4：在阴暗潮湿，几近窒息的土壤里，深埋着一颗寂寞的种子，它沉默着，好像永远也见不到阳光。

在一望无垠，黄沙滚滚的荒漠上，流淌着一条寂寞的小河，它踽踽独行，似乎就要被狂沙吞噬。

在枯槁萧条，毫无生机的树枝上，瑟缩着一只寂寞的凤雏，它伶仃孤苦，似乎生命就要这样子永远沉睡。

可就是这样一颗种子，它经受着寂寞，它拼命吸收水分和养料，终于破土而出，成为一株参天大树。

就是这样的一条小河，它耐住了寂寞，顶着重重困难，终于奔流入海，与蓝天共歌。

就是这样一只凤雏，它突破生命寂寞的局限，终于涅槃，在烈火中重生！古今辉煌之人，无一不是寂寞的经受者和战胜者。

（《寂寞之心》）例5：一个人甘愿沉浸在寂寞里并不难，难的是在寂寞里成为太阳。

今年上半年，我的爷爷去世了。

家人悲痛欲绝，奶奶却平静如常。

父母多次要求接她一起住，她执意不可。

上周探望奶奶，见她一如平常，一个人吃饭睡觉，每天不变地和爷爷说话，絮絮叨叨地，却让人感动得落泪。

奶奶是寂寞的，却不孤独。

她的心里轰轰烈烈地燃烧着，辉煌着，如天上的太阳，那满满都是爱。

现今社会太浮躁，便面上每个人都快马加鞭地往前赶，孰知心却赶不上。

心灵还呆呆地守在原地，一切都变了，心更空虚、寂寞，犹如一张无形的网从天而降。

（《寂寞中的太阳》）【简评】以上两例下划线部分，皆可完全删除。

既达到议论文入题要快的要求，又能保障议论文的语言表述特色。

4、叙事累赘，堆砌事例，未能有层次地展开分析论证。

例6：一直以来，都有一些人在自己寂寞时无意或有意地成就了辉煌。

譬如，牛顿一人坐在苹果树上，觉得很寂寞，突然，一个苹果从树上掉下来，引起了他的兴趣，并通过他的刻苦研究，最后发现了万有引力定律。

又如，钱钟书在他的一生中竟然读了几千种书，令人难以置信，当有人问他时，他说：“一本一本地看罢了。

”再如，物理学家阿基米德在洗澡时，发现有水溢出来，认真一想，再研究，便发现了浮力定律。

洗澡是一件很平常的事，也许很寂寞，但他就在这种情况下发现了这个定律。

一些文人也是如此，司马迁在寂寞困苦的服刑生活中坚持写完他的《史记》，这也是他的成就之一。

陶渊明被贬后隐居到田园之中，享受田园安静生活，同时创作出他的田园山水诗。

李清照在寂寞的思念生活中，写下一首首感人肺腑的诗词……（《寂寞成就辉煌》）如何选择事例论据？选择事例论证时，存在的问题：1、不合论点，牵强附会；2、不够典型，缺乏说服力；3、不够新鲜，陈旧乏味；4、不合文体，罗嗦累赘；以下文段选择事例上有什么问题？例7：淡然才能直面寂寞，而唯有坦然才能体现了在寂寞中的执着与坚韧。

面对大海，春暖花开。

海子是孤单的，海子是寂寞的。

在哲理的世界里苦苦探索，在诗意中寻找慰藉，寂寞的他迷茫了。

迷茫于梦想与现实的巨大差异。

生活里，众人无法理解自己，嘲笑如潮水一般把他包围了。

他，心中没有那一份坦然，最终选择了走向死亡。

——《享受寂寞》问题：不合论点，牵强附会（事例不能证明论点）选择事例技巧一: 辨别主旨，保持一致技巧二：事例以三个为宜，有详有略例8：大师刘海粟再三告诫学生，“要甘于寂寞”，只有耐得住寂寞才不会寂寞。

从巴金声明“闭门谢客”到费孝通告示“关门盘点”，许多名家学者都努力为自己营造一个“结庐在人境，而无车马喧”的宁静天地。

在力学上做出杰出成就的科学家牛顿，也是一个甘于寂寞的人。

即使是朋友聚会，他也没有和朋友欢饮达旦，而是一个人关在书房潜心研究，直到从书房出来，客人散去，看到桌上的鸡骨，还误以为自己已经吃过饭了。

事实告诉我们，只有甘于寂寞，才会创造人生的辉煌。

（1）正反事例组合例9：想要辉煌，就必须激经历寞，在寂寞的磨练下奋斗。

没任何人的辉煌是与生俱来的。

都需要高于外界的压力，是无法早就辉煌的。

必须远离喧嚣，潜心专攻，把自己沉没在寂寞中，才能升华自我。

中国首富教师俞敏洪就是一个很好的例子。

在“教师风波”之后他被推上风口浪尖，但他坚忍不拔，超越自身，才造就了今天的成功。