编辑艺术字练习题
制作新春灯笼微习题
课后作业
1．选择题
（1）插入艺术字步骤：插入——“______”——艺术字。
（）
A.图片
B.图像
C.特殊符号
（2）插入艺术字后，艺术字的式样______改变。
（）
A.不可以
B.可以
C.有时可以
（3）选中艺术字后，出现尺寸控点的作用是（）
A.调整艺术字的大小
B.调整艺术字的形状
C.调整艺术字的大小、形状
（4）单击“艺术字”工具栏上的______按钮可以修改艺术字的（）
A.大小
B.形状
C.设置
2．判断题
（1）艺术字不能改变位置和大小。
（）
（2）如果对艺术字的颜色、字体、形状等不满意，可以进行调整。
（）
（3）艺术字不能进行环绕方式的设置。
（）
3、操作题
（1）课本自我检测部分第二题：制作一个如下图所示的图形。
（2）课本自我检测部分第三题：制作一个如下图所示的图形。
Word练习题排版方法
Word练习题排版方法练习题-011、加阴影边框方法：“表格和边框”中进行设置（）2、首字下沉方法：首先选中要设置首字下沉段落的首字，依次选择“格式”“首字下沉”下沉选择下沉行数，如2行。
3、某段分为二栏显示方法：选中要分栏的段落“格式”“分栏”选分2栏即可，如要分隔线则把“预览上面的分隔线选中即可。
4、在正文的适当位置插入一爆炸形自选图形，格式设置要求：①底纹为紫、白双色；②图形内容为“这是一个非同寻常的诱惑！”；③设为紧密型文字环绕方式。
方法：第一步，首先将光标放在要插入图片的位置上，依次选择“绘图”自选图形星与旗帜爆炸形1（左上角第一个）如图：，在插入图片的位置上进行拉伸，画好图形后，右键点击画好的图形，选择“设置自选图形格式”，在弹出的“设置自选图形格式”窗口中依次选择“颜色与线条”“填充”颜色的下拉框，选择“填充效果…”，在弹出窗口中“渐变”“颜色”双色颜色1选紫色，颜色2选白色，“底纹样式”选水平，“变形（A）选左下角的一个”设置好后点击确定。
如图：第二步，在图形中添加文字。
右键点击图形，选择“添加文字”后输入文字第三步，紧密型文字环绕方式。
选中图形，点击“图片”后如下图进行设置，选择“紧密型环绕”。
5、仅给第二页添加双线、紫色、阴影页面边框方法：光标放在第一页点“插入”“分隔符”“下一页”将页面放置第二页“格式”“边框和表格”“页面边边框”在设置中选“阴影”在线型中选“双实线”在颜色中选“紫色”在应用于中选“本节”。
如图：练习题-021、将文中的标题设为仿宋体、小一号、绿色、阳文、字间距加宽10磅，并居中显示方法：选中标题右键选中“字体…”，在弹出窗口中进行设置。
2、正文首行缩进2个字符。
方法：选中全文“格式”“段落”缩进下的“特殊格式”首行缩进。
3、将文中的第三段左、右均缩进2字符，同时设置段前、段后距各为1行方法：选中全文“格式”“段落”中分别进行设置4、将文中的“显示器”（标题除外）设为红色、三号、粗斜体字方法：“编辑”“替换…”弹出窗口“替换”查找内容中输入“显示器”在“替换为”中输入“显示器”点击下方的“格式”按钮“字体”按要求题目设置后点中间的“全部替换”即可。
字体设计自考考试题目及答案
字体设计自考考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪一项不是字体设计的基本要素？A. 字重B. 字宽C. 字高D. 字形答案：C2. 在字体设计中，“字谷”是指什么？A. 字体的宽度B. 字体的空白部分C. 字体的厚度D. 字体的装饰部分答案：B3. 哪种类型的字体通常用于正文排版？A. 宋体B. 黑体C. 圆体D. 花体答案：A4. 在字体设计中，“x-高度”是指什么？A. 字母x的高度B. 小写字母的平均高度C. 大写字母的平均高度D. 所有字母的平均高度答案：B5. 下列哪一项不属于字体设计中的视觉效果？A. 大小B. 形状C. 颜色D. 纹理答案：D6. 哪种字体设计技术主要用于创建具有相同视觉大小的字符？A. 等宽字体B. 比例字体C. 弹性字体D. 装饰字体答案：B7. 在字体设计中，“字距”是指什么？A. 字母之间的距离B. 单词之间的距离C. 行之间的距离D. 段落之间的距离答案：A8. 下列哪一项是字体设计中常用的术语，用来描述字符的垂直对齐？A. 基线B. 中心线C. 顶线D. 底线答案：A9. 在字体设计中，“连字”是指什么？A. 字体的连续书写B. 字体的装饰性连接C. 字体的自动化排版D. 字体的数字表示答案：B10. 下列哪一项不是字体设计中的基本原则？A. 可读性B. 一致性C. 多样性D. 平衡性答案：C二、填空题（每题2分，共20分）11. 字体设计中的“________”是指字符在视觉上的平衡感。
答案：平衡性12. 在字体设计中，为了提高可读性，设计师通常会调整字符的________。
答案：字距和行距13. “________”是一种字体设计技术，通过调整字符的某些部分来增加字符的可读性和美观性。
答案：连字14. 字体设计中的“________”是指字符的顶部与基线之间的距离。
答案：顶线15. 在数字字体设计中，“________”是指字符的底部与基线之间的距离。
文字处理练习题(含答案)
文字处理单选题：1、Word的替换命令所在的选项卡是____。
A.“文件”B.“开始”C.“插入”D.“邮件”答案：B2、在Word的编辑状态，打开了w1.docx文档，若要将经过编辑后的文档以“w2.docx”为名存盘，应当执行“文件”选项卡中的命令是____。
A.保存B.另存为HTMLC.另存为D.版本答案：C3、在Word中，要新建文档，其第一步操作应选择______。
A.“文件”选项卡B.“审阅”选项卡C.“视图”选项卡D.“插入”选项卡答案：A4、Word具有的功能是______。
A.表格处理﹑无线通信B.发送邮件﹑自动更正C.绘制图形﹑浏览网页D.表格处理﹑绘制图形﹑自动更正答案：D5、在Word中，关于快速表格样式的用法，以下说法正确的是____。
A.只能使用快速表格样式生成表格B.可在生成新表时使用快速表格样式C.每种快速表格样式已经固定，不能对其进行任何形式的更改D.在使用一种快速表格样式后，不能再更改为其他样式答案：B6、在Word中，对选定表格单元格的操作是______。
A.双击该表格B.在“插入”选项卡的“插图”功能区中操作C.右击该单元格并在快捷菜单中操作D.在“开始”选项卡的“样式”功能区中操作答案：C7、在Word的编辑状态，要选定表格的单元格，应该____。
A.右击该单元格并在快捷菜单中操作B.在“插入”选项卡的“插图”功能区中操作C.双击该表格D.在“开始”选项卡的“样式”功能区中操作答案：A8、在Word编辑状态下，对于选定的文字____。
A.可以移动，不可以复制B.可以复制，不可以移动C.可以进行移动或复制D.可以同时进行移动和复制答案：C9、在Word中，如果插入表格的内外框线是虚线，假如光标在表格中，要想将框线变成实线，应使用的命令是____。
A.“开始”选项卡的“更改样式”B.“页面布局”选项卡的“页面边框”C.“插入”选项卡的“形状”D.“视图”选项卡的“新建窗口”答案：B10、在Word编辑状态下，不可以进行的操作是____。
Word操作练习题_
【答案与解析】具体操作步骤如下：
(1)选定正文，将字体设置为“隶书”，将字号设置为“小四”
(2)单击“格式”菜单中的“分栏”命令，打开“分栏”对话框，在“预设”框中选择“偏左”，单击“确定”按钮。
(3)单击“格式”菜单中的“首字下沉”命令，打开“首字下沉”对话框，在“位置”框中选择“下沉”，将字体设置为“华文行楷”，下沉行数为“3”，单击“确定”按钮。
● 将标题“素数与密码”置于文本框中，框线颜色为蓝色，填充色为灰色
● 插入任意剪贴画，设置环绕方式“四周型”，居中对齐。
【 素材 】
素数与密码
本世纪七十年代，几位美国数学家提出一种编码方法，这种方法可以把通讯双方的约定公开，然而却无法破译密码，这种奇迹般的密码就与素数有关。
姓名 英语 语文 数学 平均成绩
李甲 67 78 76
张乙 89 74 90
3．对所给素材按照要求排版。
● 设置标题文字“素数与密码”为隶书、二号、加粗、蓝色。
(3)选定“陶渊明”，单击“格式”菜单中的“字体”命令，打开“字体”对话框，将“中文字体”设置为“隶书”，“字号”设置为“小三”。
(4)单击“确定”按钮，然后单击格式”工具栏上的“右对齐”按钮，将文字右对齐显示。
(5)再次选定“陶渊明”，单击“格式”菜单中的“边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框。在“设置”中选定“方框”；在“线型”下选择双曲线；在“应用范围”框中选择“字体”，单击“确定”按钮。
【 素材 】
网络通信协议
所谓网络通信协议是指网络中通信的双方进行数据通信所约定的通信规则，如何时开始通信、如何组织通信数据以使通信内容得以识别、如何结束通信等。这如同在国际会议上，必须使用一种与会者都能理解的语言(例如，英语、世界语等)，才能进行彼此的交谈沟通。
Word上机操作练习题
诚信上机操作 《计算机基础》word 篇专用测试题Word 上机操作练习题请对下文进行下列操作。
完成操作后，请保存文档（命名为第三章+自己姓名）， 并关闭WORD 。
1.将正文设置为华文行楷、小四、段前段后间距设置为“0.5行”。
2.请将第1段“有个朋友说他最...完全是信赖。
”的首字下沉2行，距正文0.5厘米，字符间距缩放比例设置为“150%”。
3．请将第2段、第3段的首行缩进为2个字符。
4．添加页眉：心灵鸡汤 第1页添加页脚： 现代型奇数型5．插入标题艺术字“灵感”并居中对齐，艺术字样式为：填充-橙色，强调文字颜色6，淡出40%，内部阴影。
形状轮廓为：蓝色，文字2，淡出40%，艺术字的环绕方式为穿越型,样式如下。
6.将最后一段“助人为乐”添加蓝色边框、填充黄色底纹。
7.在整个文字后面添加表格，并把表格第一行标题为3号黑体，整个表格外框为3磅单线。
有个朋友说他最近的开心事有两桩。
一次是过马路时，有个老太太微笑着伸出手，要求他带她过去。
当时街上的行人不少，老太太独看中了他，伸手给他的姿势也是很优雅的，脸向上仰着，完全是信赖。
另一次也是走在马路上，—个小男孩东张西望地不专心走路，一步跨前，手拉着他的胳膊，大概把他当做了自己的爸，走了好几步路抬头一看，呀!是个陌生大个子，便红着脸飞快跑了。
做好事做得相当有美感。
有趣的插曲就在你不意之中发生了，朋友开心大概就是因为人乐、他也乐，美丽的情境犹如—段小提琴独奏。
助人为乐！8.利用绘图工具画右边的流程图。
9.编排下列数学公式：23sin ln 0321050y x y z x z x y z ⎧++=⎪⎪+-+=⎨⎪++-=⎪⎩。
艺术字练习1
7月5日天气晴
因为上网阅读李镇西老师的文章，上午九点半才去教室。
路上，看到操场上三班的几位男生光着脊梁打篮球，禁不住心里发笑，这些学生今天可算是解放了，什么都不顾。
学生也好，老师也好，再也没有谁觉得他们的做法有什么不妥当了。
自由地玩吧，这样的精神状态可以缓解一下考前的紧张情绪
自己班的几个学生见到我说，教室已经打扫干净了。
原来，各班已提前行动了。
学生们都走了，昨天还很拥挤的教室变得空荡荡的，我的心也突然变得空荡荡的，有些失落。
我本打算看着学生离开教室，就像两年前看着他们走进教室一样。
时间过得真快，仿佛就在昨天我才结识了这些风华正茂的学生，今天他们就要像雄鹰一样展翅高飞了。
一年又一年，在学生的一来一去中，我慢慢地成了一名老教师。
教室正中挂着一幅我定做的油画，画的作者我忘记了，题目是《父亲》。
记得悬挂它时，曾对他们说：“当我们感到厌倦了学习时，当我们在浪费着光阴时，想想我们含辛茹苦的父母吧。
为了对得起我们的爹娘，同学们，一定要努力啊！”记得当时很多同学都低下头，很有感触。
往事历历，宛如昨日。
我把油画收藏好，心想：我还要用它去激励我的下一届学生。
离开教室，到男生宿舍去看了看，宿舍里很乱，几乎每张床上都摆着刚从教室拿回来的书。
天气很热，学生们只穿着个裤头，见我来了，还都有点不好意思。
我嘱咐他们要休息好，吃好，不要太劳累。
他们说，现在一切都很正常，也不觉得特别紧张。
我这才觉得稍微踏实了一点儿。
初中美术(《有创意的字》)面试题本
一、面试真题 1
．题目：《有创意的字》
2．内容：
要点提示：字体设计要易读耐看，追求视觉美感；符合使用目的，提高观赏效果和内涵；富有时代感，获得最佳视觉传达效果，有鲜明的个性。
弧线编排形式 连字编排形式
重叠编排形式 透视编排形式
造型编排形式 形象化编排形式
意象化编排形式 曲线编排形式
3．基本要求：
（1）掌握创意文字的表现方法；
（2）教学过程中要体现过程性评价；
（3）请在10分钟内完成试讲。
答辩题目
1．简介变体字的书写步骤？
2．有创意的字主要体现在哪几个方面？。
字体设计试题
班级___________ 姓名___________ 考号_______ 成绩__________字体设计结业考试试题｛此题共五大题，总分50分｝一、单选题（每小题1分，共7分）1、（）是立体化形式中较为特殊的一种样式。
A、凹凸与浮雕B、透视与角度C、投影与倒影D、空间与矛盾2、对称与（）是图案表现的最基本形式法则之一。
A、均衡B、共用C、重象D、重叠3、（）现象既是人所共知的，也是现代构成的一种有效表现手段。
A、纹饰B、肌理C、共用D、叠透4、在本体与添形附加某些形象或标志会起（）作用。
A、补充B、点题C、呼应D、引人注目5、（）大体分为指引与示意、会意与象征、情态与意态、呼应与关照及衍义与诙谐五个层面。
A、图案化形式B、外象化形式C、意象化形式D、动感化形式6、就字体笔画本身分类，可分为（）三类型。
A、复杂、中等、简单B、实心、空心、纹心C、实心、实虚相间、实心7、（）是直觉感受上最易察觉的客观现象。
A、正负与虚实B、繁杂与秩序C、柔和与文弱D、激烈与对抗二、多选题（每小题2分，共10分）1、和折带与反复有异曲同工之妙的变化手法有（）A、交织与透叠B、边饰与背景C、扭曲与弯转D、复叠与重叠2、扩散与密集运动流程有两种是（）A、一是从两点出发向周围辐射扩散B、熟练的掌握并灵活的运用发挥C、从多点空间聚拢向一两个少数汇集点D、关注在其是一两个聚合一点3、立体形式大体归纳为（）A、凹凸与浮雕B、复叠与重叠C、透视与角度D、体积与组型4、从图案与现代构成骨骼手法上着眼，我们将形式法则运用于（）A、适样与纹样B、激烈与对抗C、轻巧与飘逸D、连续与重复E、重象与共用F、肌理与纹饰G、对称与均衡H、衍义与诙谐5、外象化形式不包括（）A、象形与变形B、笔形与替代C、指引与示意D、会意与象征三、填空题（每空0.5分，共11分）1、“字形”具体分为_______、________与________三部分。
2、投影与倒影是利用___________的设施，制造______________关系的手法。
word练习题3
按照给出的样张上效果，制作表格，并编辑排版。
其中：1. 标题是插入艺术字且居中，黑体36号字；文字是小四号宋体字；每段的首行有两个汉字的缩进。
第一段1.5倍行距，其余单倍行距。
2. 纸张设置为A4，上下左右边界均为2厘米；3. 文档部分段落和文字加边框。
4. 文档有特殊修饰效果。
包括首字下沉设置红色，文字中有不同的颜色、着重号、突出显示、边框和底纹、下划线等。
5 样张上有插图，请将本试卷中所给图片进行复制，按样张格式改变其大小和位置，并设置为紧密型环绕。
第二张图片上插入文本框，文本框格式设为无填充颜色并加入样张文字说明。
6. 按样张格式在页眉处填写本人的真实院系、专业、班级、姓名、学号、考场号等信息，文字为小五号宋体，居中显示；在页脚处插入日期。
7. 表格名设置为艺术字，表格中的文字是小四号楷体字，依照文字内容设置单元格对齐方式（如文字内容“中左对齐”则单元格设置为中间左对齐）。
原始单元格宽度1.8厘米高度0.3厘米。
表格四周边框线的宽度为1.5磅，其余表格线的宽度为默认。
8.背景设为填充纸莎草纸纹理。
题目中的文字：相信很多人都会误以为这张图片里面的飞机是一些小模型，而实际上，这是一张移轴镜摄影(Tilt-shift photography)照片，一种以追求现实与想象为表现形式的拍摄方法，它利用一种特殊的镜头使普通的事物在照片里影像产生这种独特的效果。
致力于传达一种溶于真实世界中的虚幻意识，提供了一种介乎于真实世界和虚幻想象中的强烈视觉, 让观者更多的觉得是在看一个模型而非真实世界用移轴镜头拍摄的北京奥运现场移轴镜头移轴摄影镜头是一种能达到调整所摄影像透视关系或全区域聚焦目的的摄影镜头。
移轴摄影镜头最主要的特点是，可在相机机身和胶片平面位置保持不变的前提下，使整个摄影镜头的主光轴平移、倾斜或旋转，以达到调整所摄影像透视关系或全区域聚焦的目的。
移轴摄影镜头的基准清晰像场大得多，这是为了确保在摄影镜头光主轴平移、倾斜或旋转后仍能获得清晰的影像。
WORD2010上机操作练习题 (2)
. 20．将以下素材按要求排版。
1、给文章添加标题，“计算机语言”，将题设为楷体，二号，加粗，红色，居中，浅绿1。
5磅细线边框。
加红色双实线下划线。
2、将第一段字体设为华文行楷，三号，将第一段中所有的文件二字加粗，字体为蓝色。
将第二段的“字符”二字加了拼音，对齐方式为0-1-0，偏移2磅，字号为10号。
3、在正文第一段开始插入一张饼形扇面的剪贴画，将环绕方式设置为“四周型”，左对齐。
剪贴画高2厘米，宽2厘米，形状填充为深蓝，文字2，淡色60%，形状轮廓为粗细1。
5磅，红色，图案为深色上对角线，再将其形状更改为同心圆。
4、第二段分为三栏，第一栏宽为3厘米，第二栏宽为4厘米，栏间距均为0．75厘米，栏间加分隔线。
第二段填充灰色—15％底纹。
5、将正文文字复制成四段，三、四段所有的格式均清除，只保留文字内容。
6、将第三段引用明显参考样式，段前二行，段后1。
5行，将第三段文字的第一句话的文本效果设为填充，白色，渐变轮廓，强调文字颜色1。
将第二句话的第一个字设为带圈字符，样式为圆圈，增大圈号。
7、将第四段的前五个字加上拼音，最后一句话采用双行合并效果，并添加-15%的灰色底纹。
8、在第三段和第四段之间添加一艺术字，内容为“计算机基础训练题”，艺术字样式为：渐变填充，蓝色，强调文字1，轮廓，白色；将艺术字形状样式设为：细微效果，红色，强调颜色2；将艺术字文本效果设为倾斜右上，棱台为十字形；环绕方式为四周型。
9、每段段前1行，段后1行，第四段行间距为30磅。
10、为文章添加一传统型页眉，内容为考试，居中，日期为系统当前日期，日期格式为：字体黑体，红色。
页眉顶端距离为3厘米。
11、为文章插入一个堆积型封面，标题为WORD2010练习题，副标题为12013班练习题，作者为自己的姓名。
将封面的布局设为居中，标题采用标题样式，副标题采用副标题样式。
12、将第四段中的“资料”二字添加一个批注，内容为“软件的概念”（请各位同学输入软件的解释）13、将第四段中所有段落二字转换为繁体字，然后利用字数统计统计出全文共有多少字符，将结果放置文章最后。
(完整word版)字体设计考试题(word文档良心出品)
（注意：1.字体设计考试需附一张16 开(A4)绘图纸一张，作为第五题使用，2.学生需自带铅笔，橡皮，尺子，黑色笔。
3.考试时间为180 分钟。
）一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.19世纪之前，社会信息主要通过______媒介进行传播。
( )A.招贴B.电视C.书籍D.广播2.世界上应用最广泛的文字是( )A.汉字B.罗马字C.拉丁文字D.希腊文字3.______是先秦书法的主要内容。
( )A.石鼓文B.金文C.甲骨文D.隶书4.哥特字体是12世纪末由_______通过对卡罗林小写字体的改变而创造的。
( )A.法国人B.英国人C.德国人D.罗马人5.宋代时期，对字体影响最大的是______印刷技术。
( )A.凸版B.凹版C.雕版D.活字6.金文是先秦书法的主要内容，是( )A.铸刻在钟鼎彝器上的铭文B.刻写在龟甲兽骨上的文字C.刻画在馒头形石头上的文字D.刻画在竹简上的文字7.仿宋体的特征是( )A.字形方正，横细直粗，钩的收笔处缺半圆B.笔划粗细相等，两端装饰线脚C.笔划平头齐尾，厚重饱满D.笔划粗细均匀，起收笔顿挫明显，风格挺拔秀丽8.汉字书写的一般规律有_______等等。
( )A.先主后次、上紧下松、横细竖粗B.先主后次、上紧下松、粗细均衡C.间隔一致、上紧下松、横细竖粗D.间隔一致、上紧下松、粗细均衡9.字体设计具有两大最基本的功能是( )A.信息传播和统一风格 B.造型统一和视觉审美C.和谐一致和视觉审美 D.信息传播和视觉审美10.行书是介于______之间的字体，为东汉刘得升所创。
( )A.隶书和草书B.楷书和隶书C.楷书和草书D.草书和行书二、名词解释(本大题共2小题，每小题5分，共10分)11.黑体12版式设计三、问答题(本大题15分)13.版式编排的原则四、实践应用题（本大题共２小题，第14小题30分，第15小题35分，共6 5分）14.请将生肖中的“狗、兔、羊、牛”写成4×4cm规格的规范黑体字。
新部编版四年级美术上册字词专项练习题
新部编版四年级美术上册字词专项练习题
本文档包含了新部编版四年级美术上册的字词专项练题。
这些练题旨在帮助学生提升他们的美术字词能力，并巩固课堂上所学的知识。
1. 选择题
1.1 以下哪个字是用来表示“画笔”的？
a) 画
b) 纸
c) 笔
d) 书
1.2 以下哪个字是用来表示“颜料”的？
a) 画
b) 纸
c) 笔
d) 料
1.3 以下哪个字是用来表示“乌鸦”的？
a) 鸡
b) 鸭
c) 天
d) 乌
1.4 以下哪个字是用来表示“油画”的？
a) 水
b) 画
c) 纸
d) 油
2. 填空题
2.1 书写“画”字的正确顺序是___。
2.2 书写“纸”字的正确顺序是___。
2.3 书写“笔”字的正确顺序是___。
2.4 书写“油”字的正确顺序是___。
3. 判断题
3.1 水彩画需要用到颜料。
(T/F)
3.2 画画时可以使用钢笔。
(T/F)
3.3 使用画笔时要小心控制力度。
(T/F)
请根据题目提示填写正确的答案或顺序，以巩固对美术字词的理解和书写能力。
总结：
本文档是新部编版四年级美术上册字词专项练习题，旨在提升学生的美术字词能力。
包含了选择题、填空题和判断题，通过答题巩固对美术字词的理解和书写能力。
高二幼师美术字学期考试题答案
高二幼师美术字学期(xuéqī)考试题答案班级(bānjí) 姓名(xìngmíng) 学号成绩(chéngjì)一、理论(lǐlùn)部分：（一）、填空题：1、美术字是经过加工、美化、装饰而成的文字。
2、黑体字的特点：笔划方头方尾,粗细一致,醒目有力。
3、宋体的特点：端庄大方、笔划横细竖粗，点上尖下圆像水滴，横划收笔有顿角，笔划转折时顿角明显。
4、美术字的书写要求： (1)字形匀称，大小统一,可有小变化 .(2)上紧下松,上大下小(3)靠边横竖向里让 (4)穿插争让要得当5、变体美术字的变化方法：字形变化，笔画变化，结构变化，象形变化，立方体变化。
（二）、简答题：1、美术字的特点是字形整齐、笔画统一、间隔均匀、结构严谨、形态优美、大方醒目。
2、美术字与书法的区别①、书法讲究意境、个性，书法作品有个人特征的“字迹”，因此难以复制；而美术字讲究整齐、统一、实用，不追求个性，容易复制。
②、书法讲究一气呵成，而美术字讲究精雕细刻，没有任何一款美术字像书法创作一样一气呵成。
③、书法主要用毛笔、钢笔等普通书写工具，书写介质一般是宣纸、稿纸，装裱后陈列展示；美术字用彩笔、规尺，美术字一般用于牌匾的较多。
3、美术字的书写步骤：①、打格②、结构布局③.、定骨架④、双勾字形⑤、填色4、美术字的书写要求：（1）字形匀称，大小统一，可有小变化。
（2）上紧下松，上大下小。
（3）靠边横竖向里让。
（4）穿插争让要得当内容总结（1）高二幼师美术字学期考试题答案班级姓名学号成绩一、理论部分：（一）、填空题：1、美术字是经过加工、美化、装饰而成的文字（2）3、宋体的特点：端庄大方、笔划横细竖粗，点上尖下圆像水滴，横划收笔有顿角，笔划转折时顿角明显。
高二幼师美术字学期考试题
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高二幼师美术字学期考试题
班级姓名学号成绩
一、理论部分：
（一）、填空题：
1、美术字是经过加工、、装饰而成的文字。
2、黑体字的特点：笔划方头方尾, ,醒目有力。
3、宋体的特点：端庄大方、笔划横竖，点上尖下圆像水滴，横划有顿角，笔划转折时顿角明显。
4、美术字的书写要求：(1)字形匀称，,可有小变化，(2)上紧下松,
(3)靠边横竖向里让(4)穿插争让要得当，
5、变体美术字的变化方法：字形变化，，结构变
化，，立方体变化。
（二）、简答题：
1、美术字的特点？
2、美术字与书法的区别？
文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！
3、美术字的书写步骤？
4、美术字的书写要求？ 二、操作题：
在下列方框中结合要求设计美术字 1、把下列‘大、小’两字设计黑体字
大 小
2、把下列‘本、子’两字设计宋体字
本
子
文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！
3、把下列‘工、上’两字设计立方体字
工上。
编辑艺术字练习题
航空母舰，不再是一个遥远的传说了。
两个多月前，在广东省三艘动力最大的拖船的拖拽下，一艘十几层楼高、两个足球场大的航母突然出现在广东省东莞市沙田镇的珠江江面上。
这就是花了538万美元进口的前苏联退役航母——“明斯克”号。
由于投资方的低调处理，它的出现悄无声息，宛若“从天而降”，给了国人一个惊疑交加的“突然袭击”。
在最终到达沙田之前，它曾在澳门港作了短暂的逗留。
这个前所未见的“大家伙”引起了香港和澳门民众强烈的好奇和猜测。
有人还专门租船而去，意欲先睹为快，但航母上有守卫把守，不得接近。
港澳媒体也对此作了连篇累牍的报道，一时众说纷纭，莫衷一是。
其实，作为废钢铁买进的“明斯克”号是被作为一个旅游项目来开发的。
“明斯克”号是冷战时期前苏联太平洋舰队的象征。
作为前苏联太平洋舰队的旗舰，曾一度泊在越南的金兰湾。
其军事威慑力与政治象征意义非同小可。
它是第二代航母基辅级的成员，武器装备甚至超过了巡洋舰的水平。
它属于中型航母，飞行甲板采用了轻型航母通常采用的直通式平直设计，没有弹射器与拦阻设备，不能搭载常规起降的固定翼飞机。
它可载机30余架，机型包括雅克38“铁匠”垂直起降飞机和卡—25“激素”或卡—27“蜗牛”反潜直升机，西方戏称其为“空中蝙蝠”。
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航空母舰，不再是一个遥远的传说了。
两个多月前，在广东省三艘动力最大的拖船的拖拽下，一艘十几层楼高、两个足球场大的航母突然出现在广东省东莞市沙田镇的珠江江面上。
这就是花了538万美元进口的前苏联退役航母——“明斯克”号。
由于投资方的低调处理，它的出现悄无声息，宛若“从天而降”，给了国人一个惊疑交加的“突然袭击”。
在最终到达沙田之前，它曾在澳门港作了短暂的逗留。
这个前所未见的“大家伙”引起了香港和澳门民众强烈的好奇和猜测。
有人还专门租船而去，意欲先睹为快，但航母上有守卫把守，不得接近。
港澳媒体也对此作了连篇累牍的报道，一时众说纷纭，莫衷一是。
其实，作为废钢铁买进的“明斯克”号是被作为一个旅游项目来开发的。
“明斯克”号是冷战时期前苏联太平洋舰队的象征。
作为前苏联太平洋舰队的旗舰，曾一度泊在越南的金兰湾。
其军事威慑力与政治象征意义非同小可。
它是第二代航母基辅级的成员，武器装备甚至超过了巡洋舰的水平。
它属于中型航母，飞行甲板采用了轻型航母通常采用的直通式平直设计，没有弹射器与拦阻设备，不能搭载常规起降的固定翼飞机。
它可载机30余架，机型包括雅克38“铁匠”垂直起降飞机和卡—25“激素”或卡—27“蜗牛”反潜直升机，西方戏称其为“空中蝙蝠”。