优秀贫困生大学帮扶计划简易版
大学学习帮扶计划方案
大学学习帮扶计划方案一、背景大学生的学习成绩和学业成就一直受到社会的广泛关注。
然而，由于各种原因，一些大学生在学习上遇到困难，表现不佳，甚至有可能落后。
为了帮助这部分学生顺利度过学业，提高其学习能力和综合素质，我校制定了大学学习帮扶计划，通过学校和社会资源的整合，对学习困难学生进行全方位的帮扶。
二、目标1.提高学习困难学生的学习能力和综合素质。
2.帮助学习困难学生顺利完成学业，保障其顺利毕业。
3.促进学习困难学生自我发展，提高其综合素质。
4.加强学校和社会资源的整合，发挥共同效益。
三、帮扶对象大学学习帮扶计划主要针对在学习上遇到困难的学生，具体包括以下几种情况：1.学习成绩不理想，处于学业警示状态的学生。
2.学业经济困难的学生。
3.学习动力不足，学习态度不端正的学生。
4.其他导致学业受影响的学生。
四、帮扶内容1.学习指导：为学习困难学生提供针对性的学习指导，包括学习方法指导、学科辅导等服务。
2.心理辅导：针对学习困难学生的心理特点，为其提供心理辅导和心理疏导服务。
3.经济帮助：为学业经济困难学生提供必要的经济帮助，减轻其学习压力。
4.课外扶贫：为学习困难学生提供丰富多彩的课外活动，鼓励其积极参与社会实践和义工活动，提高其综合素质。
5.就业指导：为即将毕业的学习困难学生提供就业指导和帮助，帮助其顺利就业。
6.社会支持：通过社会资源整合，为学习困难学生提供更多的支持和帮助。
五、帮扶措施1.学院指导：学院应重视学习困难学生，建立健全学院帮扶机制，为学习困难学生提供针对性的指导。
2.学生指导：学生会应组织学生志愿者对学习困难学生进行个性化帮扶，为学生提供学习、生活上的帮助。
3.心理服务：心理健康教育中心应加大对学习困难学生的心理服务力度，为学生提供及时的心理辅导。
4.社会支持：学校应积极与社会各界合作，争取更多社会资源，为学习困难学生提供更多的支持。
5.教师支持：教师应针对学习困难学生的特点，提供个性化的学习指导和辅导服务。
贫困大学生结对帮扶方案
贫困大学生结对帮扶方案背景贫困大学生是指经济条件较差，家庭无法提供充足资金支持其学业的大学生。
这些学生往往面临着诸如缺乏学习资源、食宿不易、心理压力等多重困难。
为了帮助这些学生度过难关，许多学校和社会组织已经开始了结对帮扶计划。
方案结对帮扶计划是指将学生进行一对一的搭配，重点支持贫困学生的学习与生活。
以下是一些可能有用的方式：1. 提供学习资源针对贫困学生常见的资源不足问题，可以通过以下方式提供帮助：•给予学习用品，如书籍、笔记本电脑、笔记本、笔等。
如果贫困学生已经拥有这些学习用品，可以考虑提供大型设计软件或者其他专业软件。
•建立免费或者低价的学生图书馆，提供学生常用的相关书籍、英语课程资料等，让学生得以扩展其知识领域。
•或者提供学生在线教育平台和其他课件及学习指南，帮助贫困学生更好地学习。
2. 提供生活补贴学习之余，生活也需要足够的资金支撑。
可以提供一些生活补贴给予贫困学生，这些补贴可以用于：•吃饭：如提供学生食堂工作机会，进行免费或低价的餐饮服务。
•住宿费：如向学生提供学校或者协议酒店的优惠住宿房间。
•其他相关费用：如学习用材（光盘、打印纸）等。
3. 提供心理辅导贫困学生在学习和生活中，面临巨大的心理压力，可能会出现自卑、抑郁和疑惑等问题。
提供心理帮助和辅导是很重要的。
可以考虑以下方式：•提供心理咨询师，帮助学生解决其心理问题。
•和学校合作，共建心理健康中心，提供免费或低价心理辅导服务。
结语贫困大学生结对帮扶计划是帮助贫困大学生的好方法。
当学校和社会组织提供帮助的同时，学生自己也要努力，从自己做起，积极与困难抗争，充实学习生活。
学校贫困生帮扶计划6篇
学校贫困生帮扶计划6篇计划一一、指导思想进一步强化帮扶效果，切实发挥省优质幼儿园的示范带动作用，引导优质幼儿教育资源向农村地区辐射与拓展，以科学发展观为指导，以改善民生、促进教育公平为宗旨，以提高农村幼儿教育质量为目标，通过城乡结对帮扶工作，提高我市相对薄弱幼儿园的办园水平和保教质量，促进全市幼儿教育健康、持续、均衡发展。
二、主要内容采取形式多样的帮扶活动，如开展教学观摩、业务培训、送教下乡、师徒结对，捐赠等，促进《幼儿园教育指导纲要（试行）》在农村乡镇幼儿园的贯彻落实，提高农村幼儿教育水平。
同时，以农村幼儿教师艰苦的工作、生活条件和朴素的作风影响城市幼儿教师，达到相互促进，共同提高的目的。
三、具体目标1.改善办园条件。
依据市级优质园的办园标准督促并要求农村幼儿园不断提高硬件设施的投入，备齐备足幼儿生活学习所需的设施、设备和物品，改善幼儿园硬件设施条件。
2.提高管理水平。
城区幼儿园通过派遣骨干人员深入乡镇幼儿园指导、交流，或请农村幼儿园园长到城区幼儿园观摩学习等方式，帮助乡镇幼儿园全面了解省优质园的管理体系和管理方法，建立健全各项规章制度，促进乡镇幼儿园各项工作的科学化、制度化和规范化建设、全面提高其管理水平。
3.提升教师队伍素质。
城区幼儿园为乡镇幼儿园教师提供观摩、听课、说课、跟班学习的机会，同时，积极组织"送教下乡"活动，通过优秀骨干教师深入乡镇幼儿园举办讲座、开设示范课、交流教研信息等形式提高农村幼儿园教师的队伍素质。
4.提高幼儿综合素质。
发挥各自优势，通过互赠书画、参观等形式，加强城乡幼儿相互学习交流。
四、工作措施1.幼儿教育城乡结对帮扶工作，要以示范园为龙头，以各项交流互助活动为载体，充分发挥专业引领作用，提供专业支持，提高帮扶工作的实效性和科学性。
2.结对幼儿园要结合实际，进一步细化活动内容、目标、方法、步骤、人员安排、措施要求，完成结对帮扶工作目标。
3.结对帮扶幼儿园要建立专门的帮扶档案，各类帮扶活动要有计划、有措施、有记录、有总结，分别建档立卷，规范管理，努力提高帮扶活动的实效性。
2024年学校贫困生帮扶计划
2024年学校贫困生帮扶计划, ____字一、前言贫困生的教育扶贫是当前我国教育发展的重要任务之一。
为了助力学校贫困生实现教育梦想, 我校制定了2024年学校贫困生帮扶计划。
本计划旨在为学校贫困生提供全方位、多层次的帮助, 促进他们的全面发展和脱贫致富。
二、目标1.提高学校贫困生的学习水平, 提升他们的综合素质；2.确保学校贫困生顺利完成学业, 达到高中毕业水平；3.培养学校贫困生的创新精神和实践能力, 促进他们就业创业；4.积极开展亲情教育和心理辅导，增强学校贫困生的自信心和自尊心；5.培养学校贫困生参与社会公益活动的意识，建立正确的价值观念。
三、帮扶措施1.学费和生活费资助针对学校贫困生家庭经济困难的实际情况, 学校将提供学费和生活费资助。
通过建立完善的资助机制, 确保学生的学习和生活不受经济困难影响。
2.学习辅导和课外活动学校将组织针对贫困生的学习辅导和课外活动, 提供更多的学习资源和培训机会。
家长也将积极参与到学习辅导中, 与教师共同关注贫困生的学习进展。
3.心理健康辅导为了帮助贫困生克服内心的困扰和压力, 学校将组织心理健康辅导活动, 提供专业的心理咨询服务。
通过心理辅导的方式, 帮助贫困生建立积极的心理状态, 增强自信心和自尊心。
4.兴趣培养和实践活动鼓励学校贫困生参与各种兴趣培养和实践活动, 如科技创新、体育锻炼、舞蹈表演等。
学校将提供相应的资源和机会, 为他们发展特长和才艺提供条件。
5.企业合作和就业创业学校将积极与企业合作, 为贫困生提供就业机会和创业平台。
通过引导贫困生选择适合自己的职业方向, 提供职业技能培训和实习机会, 帮助他们顺利就业并实现脱贫致富。
6.社会公益活动学校将组织学生参与社会公益活动, 如义教、志愿者活动等。
通过这些活动, 帮助贫困生树立正确的价值观念, 培养对社会的责任感和贡献意识。
四、实施措施1.建立健全学生信息管理和资助机制, 确保资助对象的准确性和公正性。
2024年优秀贫困生大学帮扶计划
2024年优秀贫困生大学帮扶计划引言：目前，我国仍然存在着贫困问题，尤其是在教育领域。
很多优秀的贫困生因为经济困难无法接受高等教育，这不仅剥夺了他们的发展机会，也对整个社会的发展产生了负面影响。
因此，制定一项针对2023年优秀贫困生的大学帮扶计划，帮助他们顺利完成学业，具有重要的现实意义。
一、计划内容：1. 资金援助：政府将增加对优秀贫困生的资金援助力度，确保其能够顺利完成学业。
资金来源可以通过增加教育经费、社会捐款等方式。
2. 奖学金设置：为优秀贫困生设立专门的奖学金制度，奖励他们在学业、科研等方面的优异表现，激发他们的学习积极性。
3. 实习和创业机会：为优秀贫困生提供实习和创业机会，帮助他们拓宽就业渠道，增加就业机会。
4. 心理疏导：建立心理疏导机制，帮助优秀贫困生解决学业和生活中的压力和困扰，保持积极向上的心态。
二、计划实施方式：1. 政府主导：为了确保计划的顺利实施，政府可以制定相关政策，明确资金来源和使用途径，并建立专门的管理机构负责计划的监督和执行。
2. 学校合作：与各高校进行合作，建立定期发布优秀贫困生名单的机制，确保他们能够及时获知自己是否获得相关帮扶措施。
3. 社会资源整合：政府可以调动社会力量，将各类爱心捐款整合到计划中，用来资助优秀贫困生。
4. 跨学科合作：通过跨学科的合作，将教育、心理学、社会学等领域的专家资源整合起来，为优秀贫困生提供全方位的支持。
三、计划的影响和效果：1. 提高教育公平：通过此项计划，优秀的贫困生可以获得更多的资金支持和机会，提高了他们接受高等教育的机会和能力，从而增强了教育公平性。
2. 培养人才：优秀贫困生往往具有刻苦、勤奋、有毅力的品质，他们是培养高质量人才的重要资源。
通过帮助他们顺利完成学业，可以培养更多的优秀人才，为国家的发展做出贡献。
3. 促进社会和谐：通过大力支持优秀贫困生的发展，可以减少贫困现象，缓解社会矛盾，提高社会和谐度。
结语：2023年优秀贫困生大学帮扶计划的实施，对于推动教育公平化，培养高质量人才，促进社会和谐具有重要意义。
2024年学校贫困生帮扶活动工作计划(2篇)
2024年学校贫困生帮扶活动工作计划一、背景介绍贫困生是我校教育救助工作的重点对象之一。
随着国家对贫困家庭和贫困学生的关注和支持力度的不断加大，学校也应当积极响应政策，全力帮助贫困生顺利完成学业。
为了有效落实帮扶措施，提高帮扶效果，特制定了2024年学校贫困生帮扶活动工作计划。
二、工作目标1. 提高贫困生的学习成绩和综合素质，努力保障其正常入学、顺利毕业；2. 着重培养贫困生的优秀品质和社会责任感，引导他们积极投身社会，追求个人价值；3. 充分发挥教师、家长和社会资源的作用，形成多方合力，共同帮助贫困生。
三、工作计划1. 制定并完善贫困生资助政策根据学校和政府相关政策，制定贫困生资助政策，确保每一位符合条件的贫困生能够享受到政府提供的帮助和学校提供的特殊资助。
2. 落实“一对一”帮扶机制建立并完善“一对一”帮扶机制，确保每一位贫困生都有个别指导老师全面了解其学习和生活情况，并提供相应的帮助和指导。
指导老师将定期与贫困生及其家长面谈，了解其困难，并根据实际情况制定帮扶计划。
3. 定期组织心理辅导加强对贫困生的心理辅导，定期组织心理讲座和心理咨询，帮助贫困生树立自信、调整心态、积极面对困难；同时加强家长教育，引导家长正确对待子女的学习成绩和发展潜力。
4. 举办生活技能培训班定期举办生活技能培训班，教授贫困生必备的生活技能，包括饮食健康、卫生习惯、自我管理等方面的知识，提高贫困生的自理能力，培养他们良好的生活习惯。
5. 组织校内外劳动实践通过组织校内外劳动实践，引导贫困生树立艰苦奋斗的意识，增强他们的社会责任感。
同时通过实践活动，帮助贫困生了解社会的多样性和竞争激烈的现实，引导他们树立正确的人生观和价值观。
6. 落实奖助学金评审工作严格按照学校规定，组织奖助学金评审工作，确保对优秀贫困生给予充分的奖励和鼓励，激发贫困生的学习动力和进取心。
7. 加强与家长和社会的沟通与合作积极与贫困生家长进行沟通，了解贫困生家庭的具体情况，并为他们提供必要的帮助和支持。
贫困学生帮扶措施和计划
贫困学生帮扶措施和计划背景贫困家庭的孩子遭遇着生活压力和教育困境。
作为学校的一员，为了鼓励和支持贫困学生，提高他们的学习成绩和生活质量，校园里有多种不同的贫困学生帮扶措施和计划。
一、资助计划1. 宿舍和学费资助在校园中，学校会根据国家有关政策来提供额外的宿舍和学费资助。
例如，提供学费减免和临时住宿给经济困难的学生。
一些学校还在校园里设立特殊的晚自修教室和空间，让学生可以更加安全舒适地学习和生活。
2. 教育补助和奖学金学校会对表现优秀的贫困学生提供资助支持，通过发放教育补助和奖学金来鼓励学生取得优良成绩。
这非常重要，因为可以帮助贫困学生维持学习动力，顺利完成学业。
二、教育帮助计划1. 辅导和指导在校内，老师、辅导员和学校领导会不断提供教育帮助，使贫困学生能够更好地理解和掌握学习内容。
例如，老师会给予贫困学生个性化的教育支持，以及帮助他们找到更多学习资源和知识点，复习课程和考试。
此外，学校还会组织各种活动、讨论、集会、实践、比赛等，为学生提供更多成功的机会和经验。
2. 心理疏导和健康指导贫困学生常常会面临许多困难和思考问题，需要一些心理疏导和健康指导。
此时，学校就要负起救助角色，给予学生帮助，识别学生的问题和感受，并提供专业的心理支持和引导，帮助学生克服困难。
三、社会支持计划1. 与社区合作学校会利用社交平台或社交工具向社区寻求支持和合作，与志愿者组织、慈善机构、企业、政府等联合，为贫困学生提供更多社会支持，例如募捐、赞助、或者提供更多机会和工作，化解贫困的教育问题。
2. 校友联谊和社会教育学校还会安排一些校友联谊和社会教育活动，让贫困学生建立更多社会资源和社交资源，认识更多的人和机会，了解和学习各种成功经验，提高自身的价值和素质。
结论贫困学生帮扶措施和计划为学生提供了很多支持和机会。
学校需要积极引导贫困学生，提高他们的学习和生活质量，同时，也需要促进学校发展，创造更好的学习和教学环境，在适当的时间推出更多相关计划和措施，实现更好的教育和社会目标。
建档立卡贫困学生帮扶计划3篇
建档立卡贫困学生帮扶计划建档立卡贫困学生帮扶计划精选3篇（一）建档立卡贫困学生帮扶方案是指针对家庭经济困难、被纳入国家建档立卡贫困户的学生进展帮扶和扶持的一项政策措施。
该方案旨在通过提供资金支持、教育培训、医疗保健等方面的帮助，改善贫困学生的学习和生活状况，促进他们平等承受教育、进步学习成绩，实现脱贫目的。
详细的扶助内容包括但不限于：1. 提供资金支持：国家和各级政府会通过资金拨款、生活补助、助学金等方式向建档立卡贫困学生提供经济援助，帮助他们支付学费、购置学惯用品和生活必需品。
2. 教育培训：为贫困学生提供优质的教育资，包括提供补习班、教辅材料、培训课程等，进步他们的学习才能和竞争力。
3. 医疗保健：为贫困学生提供免费或优惠的医疗效劳，包括定期体检、疫苗接种、门诊治疗等，确保他们可以安康成长。
4. 心理辅导：为贫困学生提供心理咨询和辅导，帮助他们解决内心困扰、调整心态，进步自信心和学习动力。
5. 职业指导：为贫困学生提供职业规划和就业指导，帮助他们理解职业开展的时机和岗位需求，提供就业培训和实习时机。
6. 社会关爱：通过社会力量的参与，组织志愿者开展各类公益活动，为贫困学生提供精神关爱和社会支持，营造关爱贫困学生的社会气氛。
建档立卡贫困学生帮扶方案是社会公益事业的一局部，需要政府、教育机构、社会组织和个人的共同努力，以确保贫困学生可以享受到平等的教育时机和开展时机，实现自身的开展和脱贫致富。
建档立卡贫困学生帮扶计划精选3篇（二）建档立卡学生帮扶方案是中国政府为特困家庭或经济困难家庭的学生提供教育援助的一项政策。
该方案于20__年启动，旨在确保特困学生享有平等的教育时机，促进教育公平。
建档立卡学生指的是经过政府严格审核，由县级贫困户信息管理部门鉴定为贫困家庭的学生。
这些学生会被纳入国家和地方层面的扶贫工作方案，享受到特殊的政策和福利待遇。
建档立卡学生帮扶方案主要包括以下方面的支持措施：1.教育经费资助：为建档立卡学生提供生活费、书本费、学杂费、交通费等各类经济资助。
2024年学校贫困生帮扶工作计划(3篇)
2024年学校贫困生帮扶工作计划为了提高师德修养，提升学生品质，弘扬中华民族的团结友爱、扶贫济困的美德，结合县、中心校工作精神，践行教师职业道德规范，结合我校实际，决定在全校内坚持开展对贫困生、学困生“结队子、送温暖”帮扶活动，尽其所能，给予精神、物质上的援助，使这部分学生不因家庭生活有困难而失去求学的机会，特制定此计划。
一、指导思想本着育人为本的学校管理理念，坚持以人为本，提倡“教育引导、心理疏导、人文关怀、规范管理”的学生管理理念，积极采取行之有效的全方位的帮扶手段，把解决思想问题与实际问题相结合，千方百计育好人，办好事，使学生和生活有困难的学生在学校感受到温暖，树立信心，积极上进，让条件优越的学生能主动奉献爱心，通过全体师生的支持与困难生的努力，使其健康成长，以提高学习和生活质量。
二、成立组织机构及工作职责(一)成立贫困学生帮扶管理领导小组组长：副组长：成员：(二)工作职责1、统筹组织安排学习和生活困难学生的帮扶工作;2、制定帮扶计划。
三、帮扶对象及条件1、帮扶对象：限于在籍的全日制学生，遵纪守法，品行优良，诚实谦逊，好学上进者。
2、父母双亡、家庭成员无力支付求学费用者。
3、家庭主要成员长期患病、丧失劳动能力、且医疗费用支出巨大，致使家庭经济严重入不敷出者。
4、民政局颁发了贫困证或者低保证者。
5、家庭突遭毁灭性天灾人祸，短期内不能恢复生产生活者。
6、其他情况导致家庭经济困难和学习困难者。
四、帮扶方式1、由领导牵头，每位领导至少与一位或一位以上贫困学生结队了，并保持持续性和稳定性。
2、倡议全校每位教师每年帮扶一个或一个以上贫困生。
3、班主任在班级内以兴趣小组、倡议活动等方式组织开展捐资捐物帮扶活动。
4、落实国家帮扶政策和社会其他力量的帮扶政策，由总务处具体落实。
五、帮扶内容对于帮扶学生要全面了解，以便有针对性的开展帮扶工作，包括思想上解惑、生活上资助、学习帮提高、培养学生良好的品德与学习习惯、帮助形成积极向上的人生态度等。
贫困学生帮扶工作计划（通用10篇）
贫困学生帮扶工作计划（通用10篇）贫困学生帮扶篇1为了五年一班贫困学生贾文琪同学能更好的学习、生活，学校领导、团队高度重视该生的具体情况，多次会议研究决定，对该生进行多方面、多角度的帮扶活动。
为此，特制订本方案。
一、指导思想为贯彻党的十x大精神，弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对对贫困学生的帮扶工作，实现“不让一个生活上有困难的学生失学，不让一个思想上有困难的学生落伍，不让一个学习上有困难的学生掉队”的教育目标，为贫困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会。
将学校“校园帮扶站”“留守儿童之家”的建设工作与“困难学生”的帮扶工作有机的结合起来。
通过全体教师和学生的大力支持和贫困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量。
二、工作措施强化宣传，提高认识号召学生在不增加家庭负担和自愿的前提下，节约自己的零花钱，向贫困生献爱心，教育学生学会关爱，学会帮扶。
发动全班同学爱心捐助活动，在校园帮扶站募集的资金中拿出一部分帮扶贾文琪同学。
三、帮扶方式1、定期对其进行家访，了解其学习生活情况及其困难;2、以“校园帮扶站”为载体，每期根据具体情况对其进行物质上的帮扶。
3、以贾文琪科任老师为主，对贾文琪进行心理、学习上的帮扶。
四、帮扶内容1、思想上解惑鉴于贫困生的家庭特殊，他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。
许多贫困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自信心，自立自强;激发他们的进取心，真正体会到多一份努力，就会多一份收获的道理;帮扶者平时要把学生当成是自己的孩子或弟妹一样看待，平时多与班主任、任课老师联系，经常找贾文琪谈心。
2、生活上资助贫困生贾文琪平时的生活费用都很低，往往不能满足他最低的生活需要，因而扶助方要适当的资助，每学期开学给贾文琪购买学习用品及课外读物，帮助他渡过难关，使他安心地投入学习。
贫困生学期帮扶工作计划
一、前言贫困生是我国高等教育的重要组成部分，他们的成长和发展直接关系到我国高等教育的公平性和社会的和谐稳定。
为了帮助贫困生顺利完成学业，提升其综合素质，我校特制定本学期贫困生帮扶工作计划。
二、工作目标1. 确保贫困生基本生活得到保障，解决其生活、学习中的实际困难。
2. 提高贫困生的综合素质，培养其自立、自强、自信的品质。
3. 加强贫困生心理健康教育，促进其身心健康发展。
4. 拓宽贫困生的就业渠道，助力其顺利就业。
三、工作内容1. 生活帮扶- 对贫困生进行全面摸底，建立贫困生档案，确保信息准确、更新及时。
- 落实国家助学金、励志奖学金等资助政策，确保资助资金及时到位。
- 建立临时困难补助机制，对突发性困难给予及时救助。
2. 学业帮扶- 为贫困生提供学习辅导，组织学习小组，提高其学习成绩。
- 鼓励贫困生参加各类学术竞赛、科研项目，提升其学术能力。
- 开展职业生涯规划指导，帮助贫困生明确职业发展方向。
3. 心理健康帮扶- 定期开展心理健康讲座，提高贫困生的心理素质。
- 建立心理辅导站，为贫困生提供心理咨询和辅导服务。
- 开展团体辅导活动，增强贫困生的团队协作能力和沟通能力。
4. 社会实践帮扶- 组织贫困生参加社会实践活动，如志愿服务、暑期社会实践等，提高其社会实践能力。
- 鼓励贫困生参加实习实训，提升其就业竞争力。
5. 就业帮扶- 建立就业信息平台，为贫困生提供就业信息和岗位推荐。
- 组织就业指导讲座，帮助贫困生了解就业形势，提高就业技巧。
- 与企业合作，为贫困生提供就业实习机会。
四、工作措施1. 加强组织领导- 成立贫困生帮扶工作领导小组，负责统筹规划、协调推进帮扶工作。
- 明确各部门职责，形成工作合力。
2. 完善制度保障- 制定贫困生帮扶工作制度，规范帮扶流程。
- 建立帮扶效果评估机制，定期对帮扶工作进行评估。
3. 加大宣传力度- 利用校园媒体、网络平台等，宣传贫困生帮扶政策和工作成效。
- 鼓励师生参与帮扶工作，形成良好的帮扶氛围。
学校贫困生扶贫帮扶工作计划通用五篇【推荐】
学校贫困生扶贫帮扶工作计划通用五篇【推荐】一、落实好义务教育阶段各项政策。
对就读我校的建档立卡的家庭进行帮扶，保证上级的发放的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位（目前每个建档立卡贫困生享受__元/每年的待遇，同时家庭经济有困难的非建档立卡户子女，学校也发给适当的补助），让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。
落实好农村义务教育学生营养改善计划，为住宿生学生提供营养的午餐和晚餐。
坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。
二、切实做好贫困救助工作。
组织全校教师和同学自愿捐款活动，积极争取引导社会各界捐资，范文大全多渠道筹集贫困生资助资金。
具体在每年的三月（控辍保学活动月）和__月（动员流失生返校月）都开展师生捐助活动，给学生集中购买学习用品。
鼓励学生们努力学习，使学生们顺利的完成九年义务教育。
三、全面落实“班主任和任课教师包保建档立卡贫困生帮扶学生”的政策。
开展专题会安排扶贫工作，每月一次谈心谈话和每学期的家访是否落实到位，定期查看教师的扶贫家访记录本。
四、保证资金落实到位。
对于市级财政拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生其他待遇等，要及时精准发放到学生手里。
对各班“住宿生补助”政策的落实情况定期教学督查审核。
五、建立贫困学生信息台账。
在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。
六、加强__引导。
我校充分利用手机短信、微信、宣传标语、等各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。
进一步统一广大干部群众思想认识，激发教育扶贫攻坚信心，形成工作合力。
一、落实“两联一进”及帮扶工作责任为重视新时期精准扶贫工作，所长马民亲自布置2024年“全面的范文参考写作网站两联一进”及帮扶工作，成立县运管所“两联一进”及帮扶工作领导小组，所长马民为组长，各股室成员为两联一进”及帮扶工作人员。
2024贫困生帮扶计划
2024贫困生帮扶计划一、提供经济援助对于贫困生来说，经济问题是他们面临的最大难题。
为此，我们可以设立贫困生资助基金，提供一定的经济援助，帮助他们解决生活和学习上的困难。
具体来说，我们可以根据贫困生的家庭经济状况、学业成绩等因素，给予他们一定的助学金、奖学金或学费减免等形式的资助。
同时，我们也可以引导社会各界力量参与贫困生资助工作，扩大资助来源，提高资助力度。
二、设立勤工助学岗位除了提供经济援助外，我们还可以为贫困生提供勤工助学岗位，让他们通过自己的劳动获得一定的收入，减轻家庭经济负担。
具体来说，我们可以根据贫困生的兴趣爱好、专业特长等因素，为他们提供合适的岗位，如图书馆管理员、实验室助理、学生活动组织等。
这样不仅可以帮助贫困生解决经济问题，还可以锻炼他们的实践能力，提高综合素质。
三、心理健康支持贫困生在面对经济压力的同时，还可能存在一定的心理问题。
因此，我们需要关注贫困生的心理健康状况，提供必要的心理支持。
具体来说，我们可以开设心理健康教育课程和讲座，帮助贫困生了解心理健康知识，提高心理素质；同时，我们还可以设立心理咨询中心，为贫困生提供个别咨询和团体辅导等服务，帮助他们克服心理障碍，建立自信心。
四、学业指导与职业规划贫困生在学习和职业规划方面往往缺乏足够的资源和指导。
因此，我们需要为他们提供学业指导和职业规划服务。
具体来说，我们可以组织优秀学长学姐分享学习经验和职业规划心得；同时，我们还可以邀请专业人士为贫困生提供个性化的职业规划和就业指导服务。
通过这些措施，我们可以帮助贫困生明确学习目标和职业发展方向，提高学习效果和职业竞争力。
五、生活关爱与支持除了以上几个方面外，我们还可以从生活上关爱和支持贫困生。
具体来说，我们可以为贫困生提供必要的生活用品和食品等物资支持；同时，我们还可以组织志愿者为贫困生提供生活照顾和关爱服务。
此外，我们还可以鼓励贫困生参加各种社会实践活动和志愿服务活动，让他们在实践中锻炼自己的能力和技能，增强社会责任感和归属感。
2024年贫困户帮扶计划模版(2篇)
2024年贫困户帮扶计划模版建档立卡贫困户学生帮扶计划新民中学胡元平一、我帮扶的建档立卡贫困户学生基本情况。
王震，男，现年____岁，在我校八（1）班上学，新民镇龙北头村人，该生学习成绩一般，遵规守纪，性格内向，比较腼腆。
二、帮扶措施：1、向该生宣讲____脱贫政策和教育资助政策。
如果你正在幼儿园就读，国家提供的资助是家庭经济困难幼儿生活补助：每生每天____元，全年____元（一年按____天计算）。
幼儿园把此项资金作为幼儿伙食费，直补到人。
如果你是小学生或初中生，国家提供的资助是家庭经济困难寄宿生生活费补助：小学：每生每天____元，全年____元；初中：每生每天____元，全年____元（一年按____天计算）。
学校以饭票“代金券”形式发给学生，让学生在学校食堂就餐。
如果你正在读普通高中，就可以享受普通高中国家助学金，普通高中国家助学金分两档：特困生每年____元，贫困生每年____元，学校以资助卡的形式发放。
如果你在就读中等职业学校，学生资助政策就更优厚，除了免学费政策还下发中职国家助学金：家庭经济困难学生每年____元，学校以资助卡的形式发给学生。
中职扶贫资助：中职建档立卡贫困户学生入学时，一次性给予____元补助，学校以资助卡形式发放。
如果你考入大学，拿到大学录取通知后，你可以向当地县级学生资助管理部门申请生源地信用助学贷款，解决大学期间的学费和住宿费，在校期间的助学贷款利息都由国家负担。
每年贷款金额不超过____元。
2、对该生在学习上进行指导。
1（1）每周检查一次作业。
（2）为该生解疑答惑。
（3）进行学法指导。
3、在心里健康方面进行辅导。
（1）正视现实，知难而进。
（2）克服自卑，勇于进取。
（3）自信是成功的基石。
4、开展家庭调研，做到精准施策。
（1）开展好“大家访”活动。
（2）假期送课下乡。
（3）提醒该生注意安全。
2024年贫困户帮扶计划模版（2）贫困户姓名：梁小伍帮扶单位：紫云县教育和科技局帮扶责任人：于鹏时间：____年____月____日一、指导思想认真落实县委县政府制定的《紫云县联村联户为民富民行动实施方案》，着力联户工作有效开展。
优秀贫困生大学帮扶计划
优秀贫困生大学帮扶计划概述优秀贫困生大学帮扶计划是指在国家和各大高校的扶贫政策基础上，由各高校设立的优秀贫困生大学帮扶计划，旨在帮助有经济困难但学习成绩优异的学生顺利完成学业，为其之后的就业和人生奠定良好基础。
资质要求各高校开展优秀贫困生大学帮扶计划，需要符合以下条件：1.学生资质。
学生必须在总分排名前百分之五十以内，家庭经济条件较为困难，家庭人均年收入不能超过当地平均水平的一半。
2.学校架构。
学校必须设置相关工作岗位，包括辅导员、志愿者等，以确保计划的有效实施。
帮扶方式目前，在各大高校开展的优秀贫困生大学帮扶计划主要包括以下几种方式：奖助学金学校设置优秀贫困生奖学金制度，对符合条件的学生给予资助，以降低其经济负担和提升其学习积极性。
助学贷款学校与银行合作，向符合条件的学生提供助学贷款，以资助其完成学业。
同时，还可设置优惠政策，包括贷款利率减免、还款期限延长等。
精准资助学校根据每个学生的实际情况，制定个性化的资助计划，为不同学生提供不同形式的资助。
导师制度学校设立导师制度，专门为有困难的学生提供一个指导和帮助的人，包括学习上和生活上的帮助。
其他方式除以上提到的方式外，不同高校还可以根据自身条件和需要，设置不同的帮扶方式，以确保帮助学生顺利完成学业。
成效评估一项优秀的计划需要实现良好的工作成效，需要对帮扶计划的效果进行评估。
其中，可以采用以下方式进行成效评估：1.跟踪帮扶对象的学业成绩和毕业率情况。
2.调查帮扶对象的满意度、评价和建议等，以改进计划的实施。
3.从社会反响和影响等方面进行客观评估。
通过以上评估，不断完善计划实施过程，做到对优秀贫困生的帮扶更加精准、有效。
结论优秀贫困生大学帮扶计划是各大高校积极响应国家和社会扶贫政策的重要举措，是保证优秀贫困生能够顺利完成学业，增加其就业和成才机会的有效途径。
各高校可以根据自身条件和需要，采取不同的帮扶方式，对优秀贫困生进行精准资助。
同时，通过实施严格的成效评估，不断完善帮扶计划的实施，确保其良好运转，真正地为有困难的学生提供有效帮助。
大学贫困生帮扶计划及措施
大学贫困生帮扶计划及措施简介大学贫困生帮扶计划旨在帮助贫困学生克服经济困难，让他们能够顺利完成大学学业。
本文将介绍一些常见的大学贫困生帮扶计划及措施。
奖学金和助学金设立奖学金和助学金是最常见的帮扶贫困生的方式之一。
学校可以根据学生的家庭经济情况设立不同层次的奖学金和助学金，覆盖不同的经济需求。
这些奖学金和助学金可以用于支付学费、购买教材和生活费等。
兼职和实机会为贫困生提供兼职和实机会也是一种有效的帮扶方式。
通过提供工作机会，贫困生可以获得额外的收入，减轻经济压力。
同时，他们还可以通过实机会获取实际工作经验，提升就业竞争力。
研究辅导和心理咨询一些学校为贫困生提供研究辅导和心理咨询服务。
贫困生可能面临研究上的困难和心理压力，这些服务能够帮助他们解决问题，提高研究效果和心理健康。
就业指导和创业支持为贫困生提供就业指导和创业支持也是帮扶计划的一部分。
学校可以与企业合作，组织就业招聘活动，提供职业规划和求职技巧培训，帮助贫困生顺利就业。
此外，还可以提供创业培训和创业支持，鼓励贫困生通过创业改变自己的命运。
社会资助和社会实践社会资助和社会实践也可以帮助贫困生改善经济状况。
学校可以与社会组织合作，为贫困生提供临时的援助和资助。
此外，鼓励贫困生参与社会实践活动，培养实际能力和拓宽人脉。
总结大学贫困生帮扶计划及措施的目标是通过各种方式帮助贫困学生克服经济困难，实现教育公平。
奖学金和助学金、兼职和实机会、研究辅导和心理咨询、就业指导和创业支持、社会资助和社会实践等措施都可以在不同方面对贫困生起到帮助作用。
希望通过这些帮扶措施，贫困生能够获得更好的教育资源和发展机会，以实现个人的梦想和社会的发展。
2023年学校贫困生帮扶活动计划范本
2023年学校贫困生帮扶活动计划范本一、活动目标：1. 帮助贫困生克服经济困难，顺利完成学业；2. 提升贫困生的综合素质和自信心，帮助他们实现自我价值；3. 增进全体学生对贫困问题的关注和理解，培养关爱他人的意识。
二、活动内容：1. 建立贫困生帮扶工作小组：- 由学生会或社团组织负责建立贫困生帮扶工作小组；- 小组成员由学生会或社团选手担任，负责协调和组织相关活动。
2. 收集贫困生信息：- 各班级班主任配合学生会或社团进行贫困生信息的收集；- 信息包括学生的家庭经济状况、学习情况等。
3. 给予经济援助：- 学校设立专项奖学金资助贫困生，包括学费、生活费等方面的援助；- 学生会或社团可以筹集善款，并为贫困生提供一定的衣物、书籍等物资。
4. 开展学习辅导：- 学生会或社团成员担任辅导员，组织志愿者进行贫困生的学科辅导；- 辅导内容根据贫困生的具体需求和学校的教学计划进行安排。
5. 提供心理支持：- 学生会或社团成员与心理辅导中心合作，为贫困生提供心理咨询和支持；- 定期开展心理健康讲座，帮助贫困生了解和管理自己的情绪和心理压力。
6. 组织文体活动：- 学生会或社团组织丰富多彩的文体活动，如运动会、艺术节等；- 鼓励贫困生积极参与，增加他们的社交经验和自信心。
7. 建立学生互助平台：- 利用现代科技手段，建立学生互助平台，供学生之间相互求助和交流；- 平台内设专区，供贫困生发帖讲述自己的困境和需求，其他学生提供帮助和支持。
8. 开展社会实践活动：- 组织贫困生参与社会实践活动，如慈善义卖、志愿者服务等；- 借此机会，拓宽贫困生的视野，增强他们的社会责任感和自信心。
三、活动计划：1. 春季学期：- 第一周：成立贫困生帮扶工作小组，召开第一次工作会议，明确各项工作责任分工；- 第二至五周：收集贫困生信息，制定帮扶计划；- 第六至十周：筹集善款，进行经济援助；- 第十一至十四周：组织学科辅导和心理支持活动；- 第十五至十七周：开展文体活动，建立学生互助平台。
学校贫困生帮扶活动计划
学校贫困生帮扶活动计划学校贫困生帮扶活动计划随着人民生活水平的提高，城市化进程的加速，我国贫困人口比例不断下降，但仍有少部分人处于贫困状态，生活十分困难。
这些人包括了贫困生这一类群体。
贫困生因为经济条件的限制，生活和学习条件都比较困难，需要社会的帮助和支持，才能更好的发展自己，获得属于自己的幸福生活。
为了帮助贫困生更好地发展，学校推出了贫困生帮扶活动计划。
一、活动目标本次计划旨在为学校贫困生提供帮助，促进贫困生更好地学习、成长和发展。
二、帮助内容1.物质资助：学校将提供经济资助，包括生活费用、学习用品、文化娱乐等等，帮助贫困生克服生活和学习上的一些困难，让他们能够更加专注于学习，提高成绩。
2.心理疏导：人生在世不可能一帆风顺，贫困生也存在着许多困扰。
学校将邀请专业心理医生为贫困生提供心理疏导和心理健康教育，帮助贫困生调整心态，增强自信。
3.帮扶活动：学校将会开展一些帮扶活动，包括“一帮一、一对一”的帮扶，提供家庭经济困难学生家庭的生活和学习等多方面的帮助。
三、实施步骤1.了解贫困生的情况：学校将动员有关学生干部和班级辅导员奔走调查学校内的贫困生，了解他们的基本情况和存在的问题。
2.制定帮扶计划：根据贫困生的需求和困难，学校相关部门将制定针对性地帮扶计划。
3.实施帮扶计划：学校部门将按照帮扶计划，给予贫困生必要的物质资助和帮助，推动其生活和学习的稳步发展。
4.开展心理疏导：学校将邀请专业心理医生进行心理疏导和辅导活动，帮助贫困生调整心态，增强自信和勇气。
5.体验社会实践：学校将为贫困生组织一些有针对性的社会实践活动，增加他们的实践经验，锻炼他们的能力。
四、效果评估学校将定期对本次活动的效果进行评估，通过相关指标来衡量本次活动的成效，如果出现问题和不足，学校将进行及时调整和改进，确保实现良好的效果。
五、通过本次活动，我们希望达到以下目标：1.提高贫困生的学业成绩和生活质量。
2.增强贫困生自信和勇气，帮助其树立健康积极的人生观。
【计划规划3篇】优秀贫困生大学帮扶计划
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目录1.优秀贫困生大学帮扶计划2.初中学生会生活部工作计划样本模板3.20xx年幼儿园教育教学计划书优秀贫困生大学帮扶计划一、项目背景、项目意义及需要解决的问题:1、学业有成是每个学子的梦想，他们希望通过读书来改变家庭及自己的命运，然而生活在贫困地区的孩子由于地理条件的限制及家庭贫困的原因无法顺利完成学业。
2、为了更好的帮助这些学生,协会针对学习成绩非常优秀,xx全面发展、家庭贫困又渴望用知识改变命运的高中以上学生进行重点帮扶，帮助他们从高中到大学顺利完成学业，并在学业完成以后回报社会将爱心延续。
二、项目周期、过程及产出（项目周期建议在一年以内，且项目产出可以量化）1.长期目标：一年时间寻找三十名符合帮扶条件的xx进行重点援助直到完成大学学业。
2.具体目标：对符合资助条件的学生发起一对一的重点帮扶。
衡量指标：从项目运作开始以一年时间为限,完成对三十名符合资助条件的贫困学生的考核及认捐工作。
主要工作方法及活动详情：资助方式：（一）、生活费用的资助（以当时当地实际情况为准）1、从高中开始资助生活费每年xx元高中阶段(三年)约xx元；2、大学一年级全额资助，资助第一年学费/住校费/资料费xx元，生活费每年xx元,(计xx)元；大学二年级开始鼓励学生勤工俭学，其生活费及学费等按正常费用的70%予以资助(xx元)，大学三年级开始按正常费用的50%予以资助(xx 元)；大学四年级开始按正常费用的20%予以资助(xx元)；3、大学费用大约xx元；4、高中至大学毕业共计费用:xx元。
（二）、思想辅导方案:1、协会与资助人与学生如朋友般的每月各进行一次电话交流，了解学生的思想状况和学习情况及生活情况；2、学生每学期给资助人及协会各写一封信汇报本学期的各种情况；3、鼓励学生在节假日参加当地义工活动，参加社会实践，为社会服务；（三）、回报社会方案:1、学生大学毕业踏入社会正式工作后，每月逐步返还所接受资助总款的70%回协会帐户用于资助下一个大学生；2、协会收到返还助学款用于对下一个符合条件的学生发起资助；3、如果前一个资助人愿意继续资助下一个学生，可优先选择与所资助毕业的大学生共同联名资助；4、如不能与前资助人共同资助的情况下，可由协会指定与另一个同为受资助的毕业生联名共同资助下一个贫困学生；实施方案:（一）、资助条件2、学习成绩非常优秀，初升高xx总在600分以上,高中每期期末考试成绩在550分以上；3、从初中开始从未受过处罚，每年被评为三好学生或学校其他奖励；4、身体健康；5、家庭贫困无力承担学生受教育费用；6、有强烈欲望希望通过学习改变今后的命运；7、认可回报社会方案，有参加工作后有回馈社会的信心；（二）、寻找需要帮助的孩子3、对资料进行初审合格后与学生进行电话了解情况；4、组织有意向资助学生的资助人前往学校面试及家庭走访；5、与符合资助条件的学生签订资助协议；6、协会逐月将助学款转至学生个人帐户；（三）、寻找资助人1、络及媒体等其他途径寻找愿意资助孩子的资助人；2、与资助人达成共识并签订长期资助协议书；3、对符合帮扶条件的学生共同前往进行面试；4、对学生助学款分高中和大学两次转款到协会帐户；（四）、协会的作用1、协会起桥梁作用及监督作用；2、制定相关资助条款；3、收集需要帮助学生资料进行评估；4、寻找资助人对孩子进行帮扶；5、对助学款进行管理及监督；6、对学生资助过程中的情况进行了解及反馈；7、对资助过程中出现的问题进行协调；8、建立受资助学生及资助人档案。
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When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.
编订：XXXXXXXX
20XX年XX月XX日
优秀贫困生大学帮扶计划
简易版
优秀贫困生大学帮扶计划简易版
温馨提示：本计划文件应用在目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
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一、项目背景、项目意义及需要解决的问题:
1、学业有成是每个学子的梦想，他们希望通过读书来改变家庭及自己的命运，然而生活在贫困地区的孩子由于地理条件的限制及家庭贫困的原因无法顺利完成学业。
2、为了更好的帮助这些学生,协会针对学习成绩非常优秀,德智体全面发展、家庭贫困又渴望用知识改变命运的高中以上学生进行重点帮扶，帮助他们从高中到大学顺利完成学业，并在学业完成以后回报社会将爱心延续。
二、项目周期、过程及产出（项目周期建
议在一年以内，且项目产出可以量化）
1. 长期目标：
一年时间寻找三十名符合帮扶条件的高中学生进行重点援助直到完成大学学业。
2. 具体目标：
对符合资助条件的学生发起一对一的重点帮扶。
衡量指标：
从项目运作开始以一年时间为限,完成对三十名符合资助条件的贫困学生的考核及认捐工作。
主要工作方法及活动详情：
资助方式：
（一）、生活费用的资助（以当时当地实际情况为准）
1、从高中开始资助生活费每年xx元高中阶段(三年)约xx元；
2、大学一年级全额资助，资助第一年学费/住校费/资料费xx元，生活费每年xx元,(计xx)元；大学二年级开始鼓励学生勤工俭学，其生活费及学费等按正常费用的70%予以资助(xx 元)，大学三年级开始按正常费用的50%予以资助(xx元)；大学四年级开始按正常费用的20%予以资助(xx元)；
3、大学费用大约xx元；
4、高中至大学毕业共计费用:xx元。
（二）、思想辅导方案:
1、协会与资助人与学生如朋友般的每月各进行一次电话交流，了解学生的思想状况和学习情况及生活情况；
2、学生每学期给资助人及协会各写一封信汇报本学期的各种情况；
3、鼓励学生在节假日参加当地义工活动，参加社会实践，为社会服务；
（三）、回报社会方案:
1、学生大学毕业踏入社会正式工作后，每月逐步返还所接受资助总款的70%回协会帐户用于资助下一个大学生；
2、协会收到返还助学款用于对下一个符合条件的学生发起资助；
3、如果前一个资助人愿意继续资助下一个学生，可优先选择与所资助毕业的大学生共同联名资助；
4、如不能与前资助人共同资助的情况下，可由协会指定与另一个同为受资助的毕业生联
名共同资助下一个贫困学生；
实施方案:
（一）、资助条件
1、受资助学生从初三或高中期间开始接受学校推荐，高一时开始发起资助；
2、学习成绩非常优秀，初升高中考总在600分以上,高中每期期末考试成绩在550分以上；
3、从初中开始从未受过处罚，每年被评为三好学生或学校其他奖励；
4、身体健康；
5、家庭贫困无力承担学生受教育费用；
6、有强烈欲望希望通过学习改变今后的命运；
7、认可回报社会方案，有参加工作后有回
馈社会的信心；
（二）、寻找需要帮助的孩子
1、通过学校推荐符合条件的孩子并按要求提供推荐信及相关资料；
2、通过网络寻找，接受社会人士推荐及学生本人自荐；
3、对资料进行初审合格后与学生进行电话了解情况；
4、组织有意向资助学生的资助人前往学校面试及家庭走访；
5、与符合资助条件的学生签订资助协议；
6、协会逐月将助学款转至学生个人帐户；
（三）、寻找资助人
1、通过网络及媒体等其他途径寻找愿意资助孩子的资助人；
2、与资助人达成共识并签订长期资助协议书；
3、对符合帮扶条件的学生共同前往进行面试；
4、对学生助学款分高中和大学两次转款到协会帐户；
（四）、协会的作用
1、协会起桥梁作用及监督作用；
2、制定相关资助条款；
3、收集需要帮助学生资料进行评估；
4、寻找资助人对孩子进行帮扶；
5、对助学款进行管理及监督；
6、对学生资助过程中的情况进行了解及反馈；
7、对资助过程中出现的问题进行协调；
8、建立受资助学生及资助人档案。
三、项目成员及过往项目经验优势
项目负责人:xx,负责项目统筹和受资助学生申请的审核工作；
项目助理：:xx：负责财务管理，负责与资助人和受资助学生协调工作；
组员:xx、x负责受资助学生走访和评估工作。
从XX年1月至XX年12月已对xx、xx六省市xx个民族共xx名贫困学生实行了一对一资助，为贫困学生募集助学款已超过xx万元，对助学工作有成熟的管理经验和整合社会资源的能力。
该位置可填写公司名或者个人品牌名
Company name or personal brand name can be filled in this position。