电大教师口语复习资料
电大教师口语试题及答案
电大教师口语试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 教师在口语表达中，以下哪一项是正确的？A. 语速过快，以显示自己的专业水平B. 语调单一，以保持课堂的严肃性C. 语速适中，语调变化，以吸引学生的注意力D. 音量过大，以确保每个学生都能听清楚答案：C2. 在进行口语教学时，教师应该避免以下哪种行为？A. 使用肢体语言辅助表达B. 与学生进行眼神交流C. 频繁打断学生发言D. 适时给予学生正面反馈答案：C3. 教师在口语表达中，以下哪一项是错误的？A. 使用专业术语，以显示专业性B. 使用简单易懂的语言，以确保学生理解C. 避免使用方言，以保持普通话的准确性D. 避免使用口头禅，以保持语言的正式性答案：A4. 教师在口语教学中，以下哪一项是重要的？A. 只关注自己的教学内容，忽略学生的反应B. 只关注学生的反应，忽略教学内容的准确性C. 平衡教学内容和学生的反应，确保教学效果D. 只关注教学进度，忽略学生的理解程度答案：C5. 教师在口语表达中，以下哪一项是不必要的？A. 使用恰当的停顿，以增强语言的节奏感B. 使用适当的音量，以确保学生能听清楚C. 使用过多的手势，以增加语言的表现力D. 使用恰当的语速，以确保学生能跟上思路答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 教师在口语表达中，应该使用________的语速，以确保学生能跟上思路。
答案：适中2. 教师在口语教学中，应该________学生发言，以尊重学生的意见。
答案：耐心倾听3. 教师在口语表达中，应该________，以增强语言的节奏感。
答案：使用恰当的停顿4. 教师在口语教学中，应该________，以确保学生理解。
答案：使用简单易懂的语言5. 教师在口语表达中，应该________，以保持语言的正式性。
答案：避免使用口头禅三、简答题（每题10分，共20分）1. 教师在口语教学中，如何有效地使用肢体语言？答案：教师在口语教学中，可以通过以下方式有效地使用肢体语言：- 使用手势来强调重点，如在讲解重要概念时，可以使用手势来吸引学生的注意力。
天津电大《教师口语》题库及答案
中编第三章判断题命题演讲的演讲稿应该是用口语、而不是用书面语言写成的。正确错误
A
中编第三章判断题交谈是人际间最直接、最广泛、最简便的言语交往形式。正确错误
A
中编第三章多选题成功交谈的基本要求是 。
ACD
中编第三章多选题即兴演讲的特点有 。即兴发挥篇幅短小使用面广注重构思
ABCD
上编第二章多选题普通话声母里的舌面音有 。
jqxpABC
上编第二章多选题读啊借书啊走啊牛啊
ABCD
上编第一章判断题胸式呼吸又称深呼吸。正确错误
B
上编第一章判断题喉腔是人体的第一个共鸣腔。正确错误
A
上编第一章判断题音节是语音的最小单位。正确错误
B
上编第一章判断题音节开头如果没有辅音就是零声母音节。正确错误
D
中编第二章判断题“听”“说”“读”“写”是口语交际中基本的交际行为。正确错误
B
中编第二章多选题对对方话语的反应可分为 。言语性反应逻辑反应非逻辑反应
AB
中编第二章多选题就口语交际的现状来看常见的不良反射有 。上课型安慰型嘲笑型讽刺型
ABC
中编第三章多选题复述的形式有 。详细复述概要复述扩展复述缩略复述
上编第二章多选题普通话的语流音变主要包括 。变调轻声儿化语气词“啊”
ABCD
上编第二章判断题“巴结”是必读轻声词。正确错误
A
上编第二章单选题“好啊”一词中的“啊”应该读作 。
ayawanaC
上编第三章单选题普通话与方言的差异主要表现在 上。语音词汇语法句型
A
A
上编第二章单选题高低升降高低升降抑扬顿挫
C
上编第二章单选题调类是指 的种类。声调声音调号
A
上编第二章单选题声母就是汉语音节中开头的 。元音辅音清音浊音
电大教师口语
A . 你怎么能这么说呢？C . 形象感染力A . 有意注意和无意注意B . 一口剑一脉清泉一窝蜂A . 班级的事就是我的份内事A . 褐B . 错B . 错13、幼儿教师的表达能力是教师口语。
B . 错B . 错B . 错幼儿园教师应具备怎样的口语能力1、要有执着的事业心。
幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，有时孩子的行为会出现问题，有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾，在这样艰巨的工作下，许多教师不免会出现烦躁情绪，而这种情绪会传递给敏感的孩子，使他们感到焦虑不安。
所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。
2、要自信、自尊。
自信、自尊是现代人应该具备的个性特征。
一个对自己工作没有信心，消极懈怠的人是无法做好工作的。
幼儿教师自身充满自信、自尊的人格，处理问题时也表现出自信都将感染幼儿，给幼儿树立一个良好的模仿榜样。
3、要有良好的自我形象和个性品质。
幼儿虽然年龄幼小，但是也喜欢美好的形象。
孩子们会说：“陈老师真好看，和妈妈一样”。
在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，老师的位置往往在父母之前。
因此教师要格外严格要求自己，每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。
孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师，因此教师要注意自己的仪表和举止。
4、要有爱心和童心。
教师不仅要爱漂亮的孩子，也爱长相一般甚至丑陋和有缺陷的孩子;不仅爱聪明的孩子，也爱发展速度缓慢甚至迟钝的孩子;不仅爱听话的孩子，也爱调皮的甚至有许多问题行为的孩子;不仅爱家庭背景富裕、社会地位高的孩子，也爱平民甚至家境贫寒的孩子。
童心是教师通往每个孩子的心灵世界的桥梁。
一位好的幼儿教师往往是幼儿的“忘年交”，是幼儿群体中的一分子，他们保持了一颗纯真的童心，积极参与孩子们的各种活动，和他们一起游戏、讲故事、说悄悄话。
电大一网一《教师口语》第四次形成性考核-100分
保定广播电视大学高阳分校《教师口语》第四次形成性考核-100分
题1：撮口呼韵母是指（）
A.i或i起头的韵母
B.u或u起头的韵母
C.ü或ü起头的韵母
D.不是i、u、ü或以i、u、ü起头的韵母
正确答案：C
题2：合口呼韵母是指（）
A.i或i起头的韵母
B.u或u起头的韵母
C.ü或ü起头的韵母
D.不是i、u、ü或以i、u、ü起头的韵母
正确答案：B
题3：开口呼韵母是指（）
A.i或i起头的韵母
B.u或u起头的韵母
C.ü或ü起头的韵母
D.不是i、u、ü或以i、u、ü起头的韵母
正确答案：D
题4：齐齿呼韵母是指（）
A.i或i起头的韵母
B.u或u起头的韵母
C.ü或ü起头的韵母
D.不是i、u、ü或以i、u、ü起头的韵母
正确答案：A
题5：语音的本质属性是（）
A.社会性
B. 生理性
C.物理性
D.音乐性
正确答案：A
题6：语音的本质属性是（）
A.社会性
B. 生理性
C.物理性
正确答案：A
题7：教师口语首先要求准确规范，不属于它的内容的是？。
《教师口语》（学前教育专科）期末复习题
《教师口语》（学前教育专科）期末复习题第一篇：《教师口语》(学前教育专科)期末复习题贵州广播电视大学2013－2014学年度第一学期（开放专科）《教师口语》期末考试复习题一、考试题型及分数比例1、填空题(20分）；2、判断正误题（20分）3、简答题（30分）；4、应用题（30分）。
（一）、填空题部分1.演讲中引发共鸣的方法主要有（）、（）。
2.激发听众参与的方法有：（）、（）、（）。
3.演讲时辅助工具的作用为（）、（）、（）、（）。
4.利用辅助工具时应注意：（）、（）。
5.忘词可采用的补救方法为（）、（）、（）。
6.口误可采用的补救方法为（）、（）、（）。
7.冷场可采用的补救方法为（）、（）。
8.演讲者取得全面知识的主要途径为（）、（）。
9.即兴演讲的特点有临场发挥性、（）和短小简练性。
10.在人际交往和演讲活动中，（）常常被使用。
它是经过自己主动沟通，使双方相互认识、增进了解、建立联系的一种最基本、最常用的方式。
11.即兴演讲是由思维语言直接转化成为（），即思维和口头表达几乎同步进行，对演讲者思维和表达的敏捷性的要求是很高的。
12.自我介绍场合上，最先给人印象的，不是言辞，而是（）。
13.论辩，也叫辩论，是人们针对某一个（）的话题，以（）的立场对对方的观点进行驳斥和否定，同时确立和强化本方观点的一种（）说话形式。
14.论辩可以分为五大类，即（）、法庭辩论、专题辩论、（）和（）。
（二）选择题1.口才是人在说话中体现的（）A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2.下列有关演讲与口才关系的论述，不正确的一项是：（）A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功3.下列选项，哪一项不属于态势语言？（）A.眼神B.手势C.表情D.口语4.与一般口语表达相比，演讲的主要特点是（）A.需要有表达者B.需要有听话者C.需要用有声语言D.需要针对特定问题5道歉的主要作用是（）A.转化矛盾 B.消除影响 C.改变态度 D.有利于解决问题6.下列哪一项不符合演讲选题的要求？（）A.主题要鲜明深刻B.适合听众需求C.切合演讲者自身实际D.只根据演讲者自己的好恶选择7.收集材料是准备演讲的重要一环，材料可分为直接材料和间接材料，下列哪一项不是直接材料？（）A.演讲者通过亲身观察、体验、感受或调查而获取的感性材料B.书籍报刊上的知识C.演讲者的人生阅历D.演讲者的思想经验8.在演讲即将结束时，演讲者总结概括演讲的主要观点，进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容，进而更好地理解演讲者的观点，给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
电大《教师口语》期末复习题3
1.1998年，经国务院批准，每年9月份的第（）周为“全国推广普通话宣传周”。
A.三B.四C.一D.二答案:A2.在遇到突发状况时，可以巧妙地发起或转换话题，并根据对方的反应，（），采取对策，把话题引向深入或化解危机。
A.适时提问B.激将反转C.反客为主D.随机应变答案:D3.走路出步和落步时，脚尖都应指向正前方，由脚跟落地滚动至前脚掌，脚距约为自己的( )个脚长。
A.1-1.5B.1-2C.1.5—2D.1.5-2.5答案:C4.在各种各样的面部表情中，( )是最值得提倡和最积极的表情。
A.眼神B.大笑C.嘴部动作D.微笑答案:D5.社交距离指的是两人相距（）之间，如朋友、熟人或亲戚之间的往来。
A.1米－2米B.1.2米－3.6米C.1.45米－3米D.0.45米－1.2米答案:B6.下面这段提问语属于（）提问语。
你们懂了吗？你们是怎么想的？你们是怎么做到的？A.填空式B.信息反馈式C.比较式D.选择式答案:B7.( )是指在特定的教育情境中，教师为消除幼儿心理隔阂，取得幼儿的心理认同而与幼儿进行的谈话。
A.沟通语B.批评语C.激励语D.表扬语答案:A8.发音时，声带颤动，声音响亮，气流在口腔不受到阻碍的音素是（）。
A.声母B.元音C.辅音D.韵母答案:B9.在日常语言交际中，表达思想感情的一个个音节是相续发出来的，形成了声音的线性流动，我们把它称为（）。
A.词B.音节C.语流D.音流答案:C10.合作原则不能完满地解释"有时人们会间接、委婉地说话”的现象，为了对这些问题进行科学合理的解释，我国语言学家（）在合作原则的基础上提出"得体原则”。
A.岑运强B.吕叔湘C.岑麒祥D.索振羽答案:D11.不直言陈说，而是运用跟本意相反的语句来表达本意的克制方式是（）。
A.讽刺挖苦B.指桑骂槐C.批评嘲讽D.说反话答案:D12.（）是为了突出某种感情而作出的间歇和停止。
A.语义停顿B.感情停顿C.语法停顿D.逻辑停顿答案:B13.节奏的快慢主要靠（）来体现的。
电大教师口语复习资料
一、单选题1.下列词语中,必读轻声的是。
CA.棋子B.子弟C.闺女D.十里2.下列词语中,读做轻声的是。
CA.清楚B.子女C.耳朵D.语言3.下列选项中,必读轻声的。
CA.天下B.子孙C.玻璃D.钱财4.下列选项中,读做轻声的是。
CA.子孙B.门第C.豆腐D.轻松5.“资源”一词的正确注音是。
Dīyüán īyüánīyüánīyuán6.“西安”一词的正确注音是。
Bīān ī’ān īān ī’ān7.“芯子”一词的正确注音是。
AA. xīn ziB.xīn zǐC.xīn zìD. xìn zi8..“鲜花儿”一词的正确注音是。
DA.xiān huāB.xiān huárC. xiān huāérD.xiān huār9.“作弄”一词的正确注音是。
CA. zuōnònɡB. zuònonɡC. zuònònɡD. zuōnonɡ10.“撇开”一词的正确注音是。
BA. pīe kāiē kāi C. piě kāi D.biē kāi11.“枢纽”一词的正确注音是。
DA. shū nǐuB. qū niǔC. zhū niǔD. shū niǔ12.“恫吓”一词的正确注音是。
AA. dònɡhèB. tònɡhèC. dònɡxiàD. tònɡxià13.“毗邻”一词的正确注音是。
CA. bílínB. bìlínC. pílínD. pìlín14.“伙计”一词的正确注音是。
DA.huǒ jìB.huǒ jīC.huǒ jíD.huǒ ji15.“妯娌”一词的正确注音是。
《教师口语》考试知识点归纳
《教师口语》考试知识点归纳一、教师口语基本特征与要求1.教师口语的基本特征包括：可接受性、规范性、教育性、科学性、儿童性（针对教育对象的特点）、生动性、鼓励性。
2.教师口语应符合特定的教育教学任务，重视语言示范，讲求教学节奏，并符合学生的心理特征和认知发展规律。
二、口语交际原则与策略1.口语交际应遵循合作原则、得体原则与角色原则。
其中合作原则细分为数量准则、质量准则、关联准则和方式准则。
2.策略能力指为了提高口语交际效果所使用的技能，如如何提出话题、展开话题、转换话题及结束话题。
三、教师职业口语的技巧与训练1.吐字归音：要求做到字正腔圆，归音到位。
2.普通话语音训练：了解普通话的四种声调（55、35、214、51），并掌握声母、韵母的发音要领。
3.朗读技巧：学会运用不同的语气和节奏进行朗读，以增强语言的表达力。
四、教师口语的实际应用1.教学口语：掌握用于课堂教学的工作用语，如导入语、讲解语、提问语、结束语等。
2.教育口语：学会使用恰当的语言对学生进行思想教育和心理疏导。
3.交际口语：掌握与教师、学生、家长等不同对象进行有效沟通的技巧。
五、态势语的使用原则1.辅助性原则：态势语应辅助有声语言，增强表达效果。
2.准确性原则：态势语应准确反映教师的意图和情感。
3.稳定性原则：态势语应保持相对稳定，避免过于频繁或大幅度的变化。
4.灵活性原则：根据不同的教学内容和情境，灵活运用态势语。
5.美感性原则：态势语应具有美感，给人以美的享受。
六、法律与规范了解《中华人民共和国国家通用语言文字法》的相关规定，如学校及其他教育机构应以普通话和规范汉字为基本教育教学用语用字。
四川电大教师口语任务四_0001(课程号：5110165)参考资料
教师口语任务四_0001四川电大形成性测评系统课程代码：5110165 参考资料、单项选择题（共 10 道试题，共 30 分。
）1. “东边日出西边雨，道是无晴却有晴”运用的修辞格是A. 对偶B. 夸张C.双关D. 互文参考答案：C2. “我呢，我难道没有应该责备的地方吗？”运用的修辞格是A. 设问B.夸张C. 疑问D. 反问参考答案：D3. “柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化”运用的修辞格是A. 夸张B. 借代C. 借喻D. 比喻参考答案：A4. “有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
” 运用的修辞格是A. 对比B. 夸张C. 对偶D. 排比参考答案：A5. “清静”和“亲近”的发音A. 不同，“亲近”念“qīn jìn”，“清静”念“qīng jìng”B. 不同，“亲近”念“qīng jìng”，“清静”念“qīn jìn”C. 相同，都念“qīn jìn”D. 相同，都念“qīng jìng”参考答案：A6. “他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
”运用的修辞格是A. 夸张B. 拟人C. 顶针D. 排比参考答案：D7. “他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？”运用的修辞格是A. 反复B. 设问C. 反问D. 夸张参考答案：C8. 下列词语中,读做轻声的是A. 清楚B. 子女C. 耳朵D. 语言参考答案：C9. 下列语句中符合普通话说法的是A. 看书我B. 我看书C. 书看我D. 我书看参考答案：B10. “看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢？A. 反问B. 设问C. 反复D.比喻参考答案：A、判断题（共 20 道试题，共 40 分。
）1. 声母就是汉语音节中开头的辅音。
A. 错误B. 正确参考答案：B2. “苏”和“书”的声母都是平舌音。
国家开放大学《教师口语》在线作业、在线考试复习题及参考答案
形考一1.下列选项中,读做轻声的是（d. 豆腐）2.下列选项中,必读轻声的是（d. 玻璃）3.了解交际对象，就是要做到目中有人，心中有人。
正确答案：“对”。
4.合理运用语境，可以有助于交际的顺利进行。
正确答案：“对”。
5.合理运用语境，可以有助于交际的顺利进行。
正确答案：“对”。
6.简洁就是要言不烦，言简意赅。
正确答案：“对”。
7.克制的目的是为了更好地交流.正确答案：“对”。
8.下列词语，韵母都是前鼻音的是（a. 认真）9.交际角色是指说话者在交际环境中与别的说话者之间相比较而表现出来的临时特征。
正确答案：“对”。
10.“资源”一词的正确注音是（b. zīyuán ）11.教师交际口语是指教师在（d. 直接性的教育教学之外），以教师的身份参与其他工作使用的口语。
12.下列词语中,读做轻声的是（d. 耳朵）13.下列词语，韵母都是后鼻音的是（c. 宁静）14.所谓“适中”必须以适合学生对内容的接受速度为依据。
正确答案：“对”。
15.所谓口语交际对象，就是指相对于说话者而言的听话者。
正确答案：“对”。
16.常见的教学口语的类型不包括？（c. 疑问性语言）17.下列词语，声母都是鼻音的是（b. 南宁）18.“芯子”一词的正确注音是（b. xīnzi）19.口语交际的环境就是交际双方应该在交际过程中共同关注的问题。
正确答案：“对”。
20.礼貌准则是为了更好地与人交流而在交际态度等方面对说话者的要求。
正确答案：“对”。
形考二1.交际对象存在显著的个体差异性.正确答案：“对”。
2.表示坚决、自信、赞扬、心性情沉重时用（b. 降调）3.下列词语，声母都是边音的是（d. 流露）4.关联是指所说的话与话题相关。
正确答案：“对”。
5.普通话中的声母（b. 只有m、n、l、r是浊音，其他都是清音）6.“不速之客”中的“不”字声调该读（a. 阳平）7.“你开车要多注意啊”这句话中“啊”实际读为（c. 呀）8.声母中的鼻音是？（c. m、n）9.节奏是指在说话时形成高低强弱、轻重抑扬、长短快慢等方面有规律的交替重复。
教师口语期末复习指导
《教师口语》期末复习指导本课程的考核采取课程终结考试。
课程总成绩为百分制。
满分100分，由贵州电大统一命题，在同一时间实行全省统一考试。
本课程终结考试的依据是贵州广播电视大学英语成人专科教学计划、“教师口语”课程教学大纲以及《幼儿教师口语训练教程》教材。
考试覆盖知识点及要求：一、单项选择题1、（）就是举出事实来论证自己的论点或反驳对方的论点的方法。
A.反证法B. 例证法C.理论论证法D.对比论证法2、口语交际中不仅要处理好书面语言与口头语言的关系、思维与语言的转换关系、还要处理好（）的关系。
A.心理语言与肢体语言B.表述语言与肢体语言C.心理语言与表情语言D.表述语言与手势语言3、口语交际的方式有两种，它们是（）。
A.独白体说话和口语体说话B.演讲体说话和会话体说话C.口语体说话和会话体说话D.独白体说话和会话体说话4、“注意”是对某些事物的指向与集中，可分为（）两种。
A.有意注意和无意注意B.瞬间注意与长久注意C.临时注意与永久注意D.主观注意与客观注意5、教学口语的（）是指教学口语应当遵守国家的规定，在语音、词汇、语法等方面应符合全国通用的普通话的规范。
A.逻辑性B.趣味性C.规范性D.形象性6、用语主体（人）在未建构话语之前必须认知言语行为是面向何人、何事、何时、何地，这一过程叫（）过程。
A.建构语境B.认知语境C.深入语境D.驾驭语境7、教师在与社会上其它人交往时，特别要注意“角色的定位与转换”。
应定位在（）的地位上。
A．与对方平等 B．高于对方 C．低于对方 D．待定二、多项选择题1、语境，是语言表达和语言交际的环境，下列属于语境的因素是（）。
A. 口语交际的时间环境B.口语交际的空间环境C. 口语交际的对象D. 口语交际的方法2、幼儿教师教学口语的艺术原则表现为（）。
A. 形象性B. 情感性C. 趣味性D. 逻辑性3、在我国，如今人们所讲的双语教学，主要是指在同一个教育体系中，同时学习和使用（）两种语言进行教学。
2019年电大《教师口语》复习资料及标准答案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 2019年电大《教师口语》复习资料及标准答案一、单选题 1. 下列词语中, 必读轻声的是。
C A. 棋子 B. 子弟 C. 闺女 D. 十里 2. 下列词语中, 读做轻声的是。
C A. 清楚 B. 子女 C. 耳朵 D. 语言 3. 下列选项中, 必读轻声的。
C A. 天下 B. 子孙 C. 玻璃 D. 钱财 4. 下列选项中, 读做轻声的是。
C A. 子孙 B. 门第 C. 豆腐 D. 轻松 5. 资源一词的正确注音是。
D A. zī yn B. Zī yn C. Zī yn D. zī yun 6. 西安一词的正确注音是。
B A. xī ān B. Xī ān C. Xī ān D. xī ān 7. 芯子一词的正确注音是。
A A. xīn zi B. xīn zǐ C. xīn z D. xn zi 8. . 鲜花儿一词的正确注音是。
D A. xiān huā B. xiān hur C. xiān huā r D. xiān huār 9. 作弄一词的正确注音是。
C A. zuō nnɡ B. zu nonɡ C. zu nnɡ D. zuō nonɡ10. 撇开一词的正确注音是。
B A. pīe kāi B. piē kāi C. piě kāi D. biē kāi 11.1/ 12枢纽一词的正确注音是。
D A. shū nǐu B. qū niǔ C. zhū niǔ D. shū niǔ12. 恫吓一词的正确注音是。
A A. dnɡ h B. tnɡ hC. dnɡ xi D. tnɡ xi 13. 毗邻一词的正确注音是。
C A. b ln B. b ln C. p ln D. p ln 14. 伙计一词的正确注音是。
电大《教师口语》复习资料
电大《教师口语》复习资料一、单选题1.下列词语中,必读轻声的是。
CA.棋子B.子弟C.闺女D.十里2.下列词语中,读做轻声的是。
CA.清楚B.子女C.耳朵D.语言3.下列选项中,必读轻声的。
CA.天下B.子孙C.玻璃D.钱财4.下列选项中,读做轻声的是。
CA.子孙B.门第C.豆腐D.轻松5.“资源”一词的正确注音是。
DA.zīyüánB.Zīyüán C.Zīyüán D.zīyuán6.“西安”一词的正确注音是。
BA.xīānC.XīānD.xī’ān7.“芯子”一词的正确注音是。
AA. xīn ziB.xīn zǐC.xīn zì D. xìn zi8..“鲜花儿”一词的正确注音是。
DA.xiān huāB.xiān huár C. xiān huāér D.xiānhuār9.“作弄”一词的正确注音是。
CA.zuōnònɡB.zuònonɡC.zuònònɡD.zuōnonɡ10.“撇开”一词的正确注音是。
BA. pīe kāiB.piē kāiC. piě kāiD.biē kāi11.“枢纽”一词的正确注音是。
DA. shū nǐuB. qū niǔC. zhū niǔD. shū niǔ12.“恫吓”一词的正确注音是。
AA. dònɡhèC.dònɡxià D. tònɡxià13.“毗邻”一词的正确注音是。
CA. bílínB. bìlínC. pílín D. pìlín14.“伙计”一词的正确注音是。
DA.huǒ jìB.huǒ jīC.huǒ jí D.huǒ ji 15.“妯娌”一词的正确注音是。
四川电大教师口语任务三_0001（课程号：5110165）参考资料
四川电大教师口语任务三_0001（课程号：5110165）参考资料教师口语任务三_0001四川电大形成性测评系统课程代码：5110165 参考资料、单项选择题（共 10 道试题，共 30 分。
）1. “干这么点活，有房子住，有白面馒头吃着，还能说累？”运用的句式是A. 反问B. 疑问C. 询问D. 设问参考答案：A2. “才饮长沙水，又食武昌鱼。
”运用的修辞格是A. 对偶B. 比喻C. 借代D. 拟人参考答案：A3. 专家、学者从事科学研究时常用的一种语体形式称为A. 科学语体B. 专用语体C. 书面语体D. 事务语体参考答案：B4. “我祝愿贵报进一步办出特色……做到人无我有，人有我新，人新我优。
”运用的修辞格是A. 反复B. 回环C. 顶针参考答案：C5. 下列语句中符合普通话说法的是A. 你走先B. 你先走C. 先你走D. 走你先参考答案：B6. “一”在单念或在词句末尾时念A. 阴平B. 阳平C. 上声D. 去声参考答案：A7. 下列各句中运用“拈连”修辞方式的句子是A. 青蛙唱着恋歌，嫩蒲的香味散在春晚的暖气里。
B. 心潮像海浪一样翻滚。
C. 我喜欢还来不及，怎么会跟他生气呢?D. 线儿缝在军衣上，情意缝进我心里。
参考答案：D8. “天然”和“天蓝”A. 是同音词，都念“tiān lán”B. 是同音词，都念“tiān rán”C. 非同音词，“天然”念“tiān rán”，“天蓝”念“tiān lán”D. 非同音词，“天然”念“tiān lán”，“天蓝”念“tiān rán”参考答案：C9. “桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
”运用的修辞格是A. 比喻B. 拟人D. 对偶参考答案：B10. “骄傲”这个词是A. 褒义词B. 贬义词C. 中性词D. 有时褒义，有时贬义参考答案：D、判断题（共 20 道试题，共 40 分。
5224-7853教师口语复习资料(1)
遵义广播电视大学2015—2016学年度第一学期期末考试（开放专科\成人专科）《教师口语》复习资料一、填空：1.在对幼儿进行教育的过程中要将德育因素渗透在日常生活和各种教学活动中，这种渗透应遵循的四个原则是、、浅显性原则和针对性性原则。
2.肢体语言的内容包括身姿语、手势语、、。
3．教师口语的形象性是指教师善于创造，唤起幼儿对具体事物的。
4．普通话是以为标准音，以北方话为基础方言，以为语法规范的现代汉民族共同语。
5．幼儿的思维方式是以思维为主，他们更容易理解和接受直观、生动、具体的教育影响，需要借助来认识事物。
6.“教师口语”是研究的一门应用语言学科。
是在理论指导下培养学生在教育、教学等到工作中的实践性很强的课程。
7.声调指，其变化主要决定于。
8. 幼儿教师口语与其它类型的教师口语基本相同中，在语言的规范性、逻辑性、启发性、激励性的基础上，还具有、、结构简化等三个特点。
9.“注意”是对某些事物的指向和集中，可分为和两种。
10．在对幼儿进行教育的过程中，要将德育因素渗透在日常生活和各种教学活动中，这种渗透应遵循的四个原则是：民主性原则、、和针对性原则。
二、判断题（对的打√，错的打×）：1.学前儿童心理脆弱，纠正其错误时，不可用批评语。
（）2.小王在倾听时主要是听说话人所说的字词内容，很多时候错过了说话人通过非语言手段所表达的意思，他的这种倾听属于假意倾听。
（）3. “听”与“倾听”是一回事，都只要用耳朵接收别人传达的信息即可。
（）4.“这一问题老师也不懂，谁来说说怎么回事，我们为他鼓掌！”这一评定语用的是激将法。
（）5.语速是指说话或朗读时每个音节的长短和音节之间连接的松紧，由音长决定。
（）6.音节“chuan”是由3个音素构成的。
（）7.学前儿童心理脆弱，纠正其错误时，不可用批评语。
（）8.抑郁质幼儿应以鼓励为主，即使批评也应尽可能委婉含蓄。
（）9. “你看，大家发言的积极性真高，个个都举手了。
电大一网一《教师口语》第一次形成性考核-100分
保定广播电视大学高阳分校《教师口语》第一次形成性考核-100分
题1：常见的教学口语的类型不包括？
A.叙述性语言
B.论证性语言
C.评断性语言
D.疑问性语言
正确答案：D
题2：教师交际口语是指教师在（），以教师的身份参与其他工作使用的口语。
A.直接性的教育教学之外
B.间接性的教育教学之外
C.直接性的教育教学之内
D.间接性的教育教学之内
正确答案：A
题3：下列词语中,读做轻声的是
A.清楚
B.子女
C.耳朵
D.语言
正确答案：C
题4：下列选项中,必读轻声的是
A.天下
B.子孙
C.玻璃
D.钱财
正确答案：C
题5：下列选项中,读做轻声的是
A.子孙
B.门第
C.豆腐
D.轻松
正确答案：C
题6：“资源”一词的正确注音是
A.zīyüán
B.Zīyüán
C.Zīyüán
D.zīyuán。
电大教师口语试题及答案
电大教师口语试题及答案一、选择题1. 口语交际中，以下哪项不是有效的倾听技巧？A. 保持眼神接触B. 打断对方说话C. 做笔记D. 思考对方的意图答案：B2. 在进行口语表达时，以下哪个策略有助于提高表达的清晰度？A. 使用复杂词汇B. 避免使用手势C. 组织清晰的结构D. 语速过快答案：C二、填空题3. 口语交流中，_________是建立良好第一印象的关键。
答案：自信4. 当需要表达不同意见时，使用_________可以减少冲突。
答案：委婉语三、简答题5. 请简述在口语教学中，教师如何培养学生的批判性思维能力。
答案：在口语教学中，教师可以通过以下方式培养学生的批判性思维能力：- 设计开放性问题，鼓励学生多角度思考问题。
- 组织辩论活动，让学生在实践中学会分析和评估不同观点。
- 引导学生对信息进行质疑，培养他们的怀疑精神。
- 教授学生如何识别逻辑谬误，提高他们的逻辑分析能力。
四、论述题6. 论述在口语交际中，非语言沟通的重要性及其应用。
答案：在口语交际中，非语言沟通包括肢体语言、面部表情、声音的音调和节奏等，它对于传递信息和情感至关重要。
非语言沟通可以增强语言的表达力，帮助建立信任和理解。
例如，适当的肢体语言可以显示自信和开放性，而稳定的眼神接触则可以传达诚意和关注。
在教学中，教师可以通过示范和练习，帮助学生掌握有效的非语言沟通技巧，以提高他们的交际能力。
五、情景模拟题7. 假设你是电大的一名教师，需要在线上教学中引导学生进行小组讨论。
请描述你将如何组织这次讨论，并确保每位学生都能积极参与。
答案：作为电大的一名教师，在线上教学中组织小组讨论时，我会采取以下步骤：- 首先，明确讨论的主题和目标，确保学生对讨论内容有清晰的认识。
- 其次，将学生分成小组，每组人数适中，以便于每位成员都能有机会发言。
- 接着，为每个小组指定一个组长，负责协调讨论和记录要点。
- 在讨论过程中，我会实时监控各小组的讨论情况，必要时提供引导和帮助。
电大《教师口语》期末复习题2
1.能跟撮口呼韵母相拼的声母有：（）。
A.zh ch sh 和n lB.j q x 和r lC.j q x 和n lD.z c s和n l答案:C2.站立时，应腿膝伸直，脚根并拢，两脚尖张开夹角（）度，身体重心落在两脚之间。
A.60B.15C.30D.45答案:D3.一般而言，在交际中，注意对方的时间应占全部相处时间的（）左右。
A.四分之一到四分之三B.三分之一到三分之二C.四分之一到三分之二D.三分之一到二分之一答案:B4.手势在（）区域活动，一般表达客观的陈述或说理，此时说话者的心情是比较平静的。
A.肩部到腹部B.颈部到腹部C.腰部以下D.肩部以上答案:A5.（）是活动开始时，为激发幼儿学习兴趣，引导幼儿进入学习情境或引出新课而用的教学口语。
A.导入语B.过渡语C.讲解语D.提问语答案:A6.下面这段提问语属于（）提问语。
教幼儿认识猫，教师可提出：小猫的耳朵什么形状呀？嘴边长了什么呀？小猫走路什么样呀等一系列了解小猫特点的问题。
A.选择式B.比较式C.过渡式D.填空式答案:D7.（）就是对幼儿良好的思想、行为、表现以及某种进步给予肯定评价的教育用语。
A.表扬语B.激励语C.沟通语D.批评语答案:A8.下面全部是舌尖中音的一组是：（）。
A.z、c、sB.d、t、n、lC.zh、ch、sh、rD.d、t、g、k答案:B9.三音节词语轻重音的基本格式是：（）A.重轻中格式B.中次轻重格式C.轻重次中格式D.中轻重格式答案:B10.合作原则是由美国语言哲学家（）首先提出来的，后来成为语用学的核心内容，并成为指导言语交际的重要原则。
A.格赖斯B.托马斯·吉翁C.索绪尔D.诺姆?乔姆斯基答案:A11.巧妙地利用词语的多义性或双关性特点，表面上在说甲，实质上是说乙，这种克制方式是：（）A.讽刺挖苦B.指桑骂槐C.批评嘲讽D.说反话答案:B12.（）是指朗读时着意强调里某些词语，把它们读得比较重的语音现象，一般用增加声音的强度和力度来体现。
电大专科学前教育教师口语
正确
21.幼儿道德行为的养成不能依靠成人的要求和说教。 正确
22.在教育活动中教师不能只片面地强调幼儿对于义务、责任的认同，孤立地要 求幼儿做出分享、谦让和友爱等行为。 正确
23.在与孩子进行沟通时，要避免出现沟通错位和情感反差的情况出现。 正确
24.家长会上的讲话特点是 “一对一”。 错误
25.交谈的过程实质上是交际双方相互间的信息反馈过程。 正确
1.人们常说的”三腔共鸣“是指口腔共鸣训练法、胸腔共鸣训练法、头腔共鸣训 练法。 正确
2.发音中的共鸣是指声带振动时影响到其他邻近的器官内部的空间所产生的 声 响效果 。 正确
3.口语交际是听说双方在特定环境里以语言为载体，凭借听、说进行的交流、沟 通、传递信息、联络感情、处理问题的一种言语活动。 正确
26.幼儿教师教育口语的使用必须具体直白，才便于幼儿领会教育的目的。 正确
27.在所有的态势语言中，教师对 手势语 的使用频率最高。 正确
28.面部表情 是最丰富、最能传情达意的肢体语言。 正确
29.肯定性原则体现了教师对幼儿的尊重，对生命的尊重。 正确
30.教育中要做到明理启智，就应重视教导。 错误
3.教师交际口语的特点包括（A B C D）。 A. 角色的定位与转换 B. 双向互动 C. 适应语境 D. 随心所欲
4.幼儿教师与单位同事交际应遵循的原则有（B C D）。 A. 不达目的不罢休 B. 说话得体 C. 尊重谅解 D. 语境协调
1.幼儿教师教育口语的指向是促进幼儿的全面和谐发展。 正确
17.在普通幼儿园里，语言发展异常的儿童以 口吃儿童 和自闭症儿童 居多。 正确
18.淘宝体是说话的一种方式，最初见于淘宝网买家对商品的描述，后来因淘宝 体亲切、可爱的交流方式逐渐在网上走红。 错误
电大《教师口语》期末复习题4
1.（）是最小的语音单位，它是从音色的角度分析出来的。
A.音位B.音节C.元音D.音素答案:D2.入座的总体要求是（），动作协调柔和，神态从容自如。
A.轻、缓、稳B.轻、快、稳C.快、稳、静D.轻、慢、静答案:A3.下面哪一项不属于手势语的运用要求？（）A.适度B.自然C.丰富D.准确答案:C4.嘴角翘起，面颊上抬起皱，眼睑收缩，眼睛尾部会形成“鱼尾纹”。
这些面部特征表达的是（）的情绪。
A.惊讶B.愤怒C.伤心D.高兴答案:D5.以下导入语属于（）。
小班健康活动《会变的脸》导入语师：瞧，老师今天带来了几张表情图片，小朋友仔细看看，都是什么表情？请幼儿说说图中的表情。
A.音乐导入B.故事导入C.教具导入D.表演导入答案:C6.以下这段提问语属于（）提问语。
4和3能组成7还是能组成8呢？10个1是11还是10呢？A.过渡式B.选择式C.填空式D.比较式答案:B7.（）是指教师运用赞美、激发、鼓励等方式对幼儿表示肯定或希望，激励幼儿奋发向上的教育口语。
A.激励语B.批评语C.表扬语D.沟通语答案:A8.（）是声调的实际读法，也就是音节相对音高的高低、升降、曲直、长短的变化形式。
A.调类B.声调C.调号D.调值答案:D9.下列各组词语中，不读儿化音的一项是（）。
A.没事儿B.婴儿C.头儿D.小孩儿答案:B10.以下这段相声违反了哪一项准则？（）甲：你昨天一天上哪儿了？乙：上午去学校上课。
A.质量准则B.方式准则C.数量准则D.关联准则答案:C11.（）是用准确规范、清晰响亮、形象生动的声音把文章读出来，是把书面语言转化为有声语言的一种创造性活动。
A.诵读B.朗读C.默读D.朗诵答案:B12.语法停顿和逻辑停顿都与（）有关，为了更好地处理停顿点和停顿时间，应试者应该尽力掌握这方面的知识。
A.汉语词汇B.汉语语义C.汉语语法D.汉语语音答案:C13.下面这个句子的重音部分属于（）“春天到了，可是我什么也看不见！”A.语义重音B.语法重音C.情感重音D.逻辑重音答案:D14.( )是指适宜于口头讲述、强调情节的生动性和连贯性的文学形式。
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电大教师口语复习资料
一、单选题
1.下列词语中,必读轻声的是。
C
A.棋子
B.子弟
C.闺
女 D.十里
2.下列词语中,读做轻声的是。
C
A.清楚
B.子女
C.耳
朵 D.语言
3.下列选项中,必读轻声的。
C
A.天下
B.子孙
C.玻
璃 D.钱财
4.下列选项中,读做轻声的是。
C
A.子孙
B.门第
C.豆腐
D.轻松
5.“资源”一词的正确注音是。
D
A.zīyüán
B.Zīyüán
C.Zī
yüán D.zīyuán
6.“西安”一词的正确注音是。
B
A.xīān
B.Xī’ān
C.Xīān
D.xī’ān
7.“芯子”一词的正确注音是。
A
A. xīn zi
B.xīn zǐ
C.xīn zì
D.xìn
zi
8..“鲜花儿”一词的正确注音是。
D
A.xiān huā
B.xiān huár
C. xiān
huāér D.xiān huār
9.“作弄”一词的正确注音是。
C
A.zuōnònɡ
B.zuònonɡ
C.zuò
nònɡ D. zuōnonɡ
10.“撇开”一词的正确注音是。
B
A. pīe kāi
B.piē kāi
C. piě kāi
D. biē kāi
11.“枢纽”一词的正确注音是。
D
A. shū nǐu
B. qū niǔ
C. zhū niǔ
D. shū niǔ
12.“恫吓”一词的正确注音是。
A
A. dònɡhè
B. tònɡhè
C. dònɡxià
D. tònɡxià
13.“毗邻”一词的正确注音是。
C
A.bílín
B.bìlín
C.pílín
D.pì
lín
14.“伙计”一词的正确注音是。
D
A.huǒ jì
B.huǒ jī
C.huǒ jí
D.
huǒ ji
15.“妯娌”一词的正确注音是。
A
A. zhóu li
B. zhóu lǐ
C. yóu li
D.
xióu li
16.“外甥”一词的正确注音是。
B
A. wài shēng
B.wài sheng
C. wài shen
D.wài sūn
17.“陈、程、深、生”的韵母分别是。
A
A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵
母
B.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵
母
C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵
母
D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母
18. 下列词语，韵母都是前鼻音的是________。
A
A、认真
B、更正
C、分成
D、振兴
19. 下列词语，声母都是鼻音的是________。
C
A、纳凉
B、女篮
C、南宁
D、来临
20. 下列词语，韵母都是后鼻音的是________。
C
A、拼音
B、信心
C、宁静
D、根本
二、多选题
1．停顿在语言运用中有哪些作用（） ABCD A. 是语法结构或生理、心理、修辞、逻辑等的需要。
B. 能给读者一个思考、领会的时间。
C. 语法停顿能反映句子、句群等的结构关系。
D. 逻辑停顿便于表示语意、观点、情感。
2．教师口语艺术风格能够多种多样，下列选项哪些能够归入教师口语艺术风格（）ABCD
A. 诙谐幽默
B. 平易流畅
C. 自然朴素
D. 生动形象
3. 普通话的调类有哪些（）BDEF
A 阴平
B 阳平
C上声
D 去声
4. “ü”上两点的省略规律有哪些（）ABC
A.前拼舌面音j、q、x时，ü上两点省略
B.自成音节前加y时
C.ü跟n、l相拼时两点不能省略
D ü跟n、l相拼时两点要省略
5. 轻声有哪些作用（）AB
A区别词义
B区别词性
C区别词组
D表示可爱的感情色彩
三、判断题
1.普通话是现代汉民族的共同语、标准语。
√
2.语素是最小的语音单位，汉语音节最多能够由六个因素构成，如：壮zhuànɡ. ×
3.普通话声母可分为清音、浊音两类，除m、n 外，其它都是清音声母。
×
4.根据音节拼写规则，“小孩儿”注音为：xiǎo h áir. √
5.“语言研究”四个字中有三个零声母音节。
√
6.现代汉语中，一个音节最不可缺少的是韵头和声调。
×
7.轻声是普通话四声之外的第五种声调。
×
8.朗读是一种把书面语言转化为有声语言的创作性活动。
×
9.普通话声母有22个，韵母有39个。
×10．“你们甭等我了，我指不定回不回来呢。
”是符合普通话规范的句子。
×。