李娟《拯救》阅读答案
高考“散文文本阅读”练习6篇(附答案解析)
高考“散文文本阅读”练习6篇（附答案解析）一、阅读下面的文字，完成1～3题。
(15分)拔草李娟我们家自行车的全部构件只剩下两个轮子、一只坐垫、一副龙头以及连接物，连踏板都没有。
至于刹车器，就更是奢侈物了。
需要刹车的时候，只需把脚伸直，用鞋底在飞速运转的车轮上“嗞——”地蹭一下，车自然就会减速。
如果情况特别紧急，则两只脚一起上。
有一次我妹骑车的时候，骑着骑着车链条掉了，并且掉得极不是时候——当时我们正在被两条大狗狂追。
我从来没有见过那么穷凶极恶的狗！在阿克哈拉，最凶的狗一直都是我们家的琼瑶。
可是和这两条狗相比，我们家琼瑶简直温柔极了。
我妹的车链子不巧就在那时候掉了！她“啊——”地叫起来，两条腿蹬得飞快，面无表情，大汗淋漓。
亏她车上还载了小山似的一堆干草，居然也没给狗扒掉。
要是掉了的话谁敢回去捡啊？家里养鸡，一养就是一百多只，还有五只野鸭子。
小的时候还好打发，长大了简直跟一群强盗似的。
我妹每天都要拔瓷瓷的两大编织袋蒲公英回来才够它们吃，加上家里打算再养只小毛驴，于是草就得拔得更勤了。
每天拔回来的草都得晒干一部分，留作冬天给毛驴的草料。
到了一年一度的打草季节，牧民们纷纷从深山返回乌伦古河流域，为大畜准备冬天的草料。
一辆辆打草的马车晃晃悠悠，满载而归。
我家没有草场，只好去草场里捡别人割剩下的。
拉草的车经过的地方，沿途路两边的树枝多多少少会把垛得高高的草从车上挂下来一些。
于是我妹就天天沿着打草的车辙走啊走啊，前面掉，后面捡。
就是被狗追的那一次，我也跟去捡草了。
去的路上果然捡了很多，我们细细拢一拢，居然有好几抱，便藏在路边灌木丛里，准备回去的时候捎上。
风很大很大，在高处呼啦啦地响。
苞谷地如丛林一般，茂密得高过头顶，又如大海一般起伏。
土路孤独地在这片海洋中延伸。
走在这路上，像是走在消失之中。
我们每捡够一大抱的时候，就集中到一处放着，然后空手向前继续捡。
这样，走过的路上每隔不远就垛着一堆，一路延伸得很远很远。
阳光灿烂，却下起雨来。
《拯救》阅读练习及答案
《拯救》阅读练习及答案《拯救》阅读练习及答案「篇一」①在过去的一百年中，汉语和汉语写作饱经磨难。
没有一种语言像中文那样，在这一百多年来经历了如此重大的变革。
从晚清效仿日本明治维新的“言文一致”运动开始，汉语经历了“五·四”白话文运动、推行世界语、汉字的拉丁化、语言大众化和解放后的繁体字简化方案、80年代的电脑化挑战等。
以致作家白先勇总结现代汉语的命运时说：“百年中文，内忧外患。
”②汉语的危机来自英语、拉丁文的冲击。
现代汉语严重欧化，当代中国作家几乎都走在一个介乎“欧化”的中文与被中文化的带翻译腔的“西文”之间的“中间道路”上。
创作界如此，而批评和理论界也难以超拔。
一百多年来，我们学术话语“西化”色彩浓重，从概念、范畴到理论命题，都很少使用传统古典文论的东西，出现了“失语”的症状。
③我们自身的放纵和苟且，使汉语祸起萧墙。
很多作家对汉语不够尊重，作品中充斥着一些污秽、暴力的语言，传播着没有道德的内容，损害了汉语写作的尊严。
这种妥协甚至投降，使得汉语文化的被颠覆来得更直接、更容易。
④汉语危机还来自“全民学英语”热潮的冲击。
一位学者曾经作过一项统计，在“社会文化”网点下的120多个讨论本国文化的小组中，中国是最大的放弃本国文字而使用英文的国家。
一个以对外汉语教学及汉语研究为主要内容的互联网讨论组，本来应该使用汉语，然而多年来也一直是以英语为工作语言。
⑤网络语言向现实生活的渗透也是汉语出现危机的原因之一。
一位语言学家曾对网络语言发难，称网络语言对汉语是一种污染。
一位高级教师曾说，有些同学在作文里时常使用网络词语，他感叹：“对此若不加以引导，学生极有可能养成不规范使用语言文字的坏习惯。
”⑥发人深思的是，当汉语在故乡受到冷落时，全球“汉语热”却在持续升温。
世界上有100多个国家的2300余所大学开设汉语课程，学习汉语的外国人达3000万，学习汉语的人数增长最快。
⑦纵然“汉语热”热遍全球，但在汉语的故乡，在我们每一个中国人身边，倘若“汉语危机”的呼声一直不断，我们又怎能尽展欢颜？⑧在历史与现实、“内忧”与“外患”的多重夹击中，汉语如何延续其传统的血脉，创造新的辉煌，这是摆在当代中国人面前的一个急迫的问题。
2024届全国新高考复习语文历年好题专项(现代文阅读)练习(附答案)
2024届全国新高考复习语文历年好题专项（现代文阅读）练习建议用时25分钟阅读下面的文字，完成1～4题。
深处的那些地方李 娟唯一没有去过的地方是北面的那条山谷。
我妈倒是常常去，从那里进山拾木耳。
但是有一次，她一大早就出去了，快晚饭的时候还不见回来。
我们都很着急，外婆催着我去找，可让我到哪儿找去？这深山老林的，搞不好把自己也给弄丢了……但在家里等也不是个办法，总忍不住胡思乱想。
于是就一个人踏进了那条山谷。
山谷口碧绿的斜坡上扎着一顶雪白的毡房子。
有一个女人在毡房门口支着一口巨大的锡锅熬牛奶，她不停地搅动着，奶香味一阵一阵荡漾过来。
细嗅一下，又无影无踪，只有森林的松脂香气。
我本想绕过这个毡房子，却远远地就被那个女人看见了，她对身边的一个小孩说了几句话，那个小孩就像颗小子弹似的笔直射了过来。
我只好站住，等他射到近旁。
他在离我十来米远的地方停住，气喘吁吁，兴奋又认真地大声喊道：“你！干什么呢？”我指一下远处。
他又说：“你要喝茶吗？”我说谢谢，拒绝了。
他说：“你妈妈都来喝了茶，你为什么不来？”这一带的牧民都认识我们，因为这一带只有我们一家汉人。
“她去过你们毡房子吗？”“嗯。
”“现在还在吗？”“走了。
”“往哪里走了？”他也指一下远处。
我对这个小孩笑笑，又冲着毡房子那边正在朝这边张望的女人挥了挥手，转身走了。
这个小孩此后却一直跟在我后面走，但一直没有靠近，始终隔着十多米的光景，不紧不慢地跟着。
我想这个小孩一定是太寂寞了。
放眼望去，整条沟里似乎只住着他们一家人，连个小伙伴都找不到。
于是又站住，转过身大声地喊住他，问道：“喂——小孩！你多大了？”一连问了好几遍，他才很不好意思地回答：“七岁……”“你是男孩还是女孩呀？”他就一个劲儿地笑，再也不说话了。
“你过来，让我看一看，就知道你是男的还是女的。
”他一听，转身就跑。
我也笑着扭头走了。
但过了好一会儿，都开始进森林了，回头一看，小家伙还在下面远远地、很努力地跟着。
我摸了摸衣兜，刚好揣着几粒糖，便掏出来放在脚边一块石头上，冲下面喊了一声，往地上指了指，使他注意到糖，然后径直走了。
2021届高考语文二轮现代文专题复习--李娟专练 含答案
李娟专练想起外婆吐舌头的样子李娟外婆有个习惯性的小动作，就是吐舌头。
通常这一动作会出现在做了错事之后。
而她做了错事通常会先掖着瞒着，如打碎了糖罐子，就悄悄把碎片扫一扫，剩糖撮一撮，换个一模一样的罐子装了原样摆着。
直到你问她：糖为什么突然少了半罐子？她就吐吐舌头，笑眯眯地坦白。
金鱼死后，鱼缸一直空在那里，空了很久。
有一天却发现鱼缸有些不对劲，似乎缩小了许多，端起来左看右看，没错，是瘦了两三寸。
逮住外婆一问，果然，是她老人家打碎后又悄悄去市场买回一个。
大约是原样大小的有些贵了，便买了小一号的，还自以为神不知鬼不觉呢。
当然，被揭穿了，也只吐了一下舌头而已。
吐舌头的外婆，飞快地把舌头吐一下，“对不起”和“气死你”两种意味水乳交融。
而且又吐得那么快，一转眼就神情如故，该干什么干什么去了，休想让她为做错的事情多愧疚一丝一毫。
然后又想到外婆的竹林。
老家不是我的老家，我没有在那里生活过，但想到外婆正是在那里的一间老瓦房生活了近半个世纪，就觉得那实在是一个无比温柔之处。
老屋前前后后种着重重竹林，我从坡上下来，一走进竹林，就听到外婆在塌了半边的老屋门口和一群乡下女子说笑。
她手持长长的竹竿（后来她用这竹竿为我从桔子树上捅下了许多鲜艳的桔子），站在那里大声揶揄其中一个女邻居，好像是在模仿她夫妻俩之间的什么事，所有人笑得前仰后合，那女人又急又气，抡起巨大的竹扫帚挥打外婆的屁股。
我站在半坡竹林里看了一会。
当外婆和我们一起生活时，我们是否也给过她这样的快乐？那年她八十多岁了，已经离开了我们两年，独自回到乡下的旧居，在仅剩的半间老屋里生活。
我一边大声喊外婆，一边从坡上下来，所有人都回头仰望我来的方向。
外婆答应着，意犹未尽地继续数落着那个女人，继续大笑，一边向我迎接过来。
我从上往下看到旧屋天井里的青石台阶，看到一根竹管从后山伸向屋檐下的石槽，细细的清泉注满了石槽。
世界似乎一开始就如此古老。
从来没想过，离开熟悉的地方会是这么可怕的事情！外婆终究没能老在老家的坟山里。
2025届陕西省商洛市洛南县高考语文一模试卷含解析
2025届陕西省商洛市洛南县高考语文一模试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1、 (一)阅读下文，完成下列小题。
呼唤中国建筑内涵的回归①说到建筑，人们一般都会想到满眼的高楼大厦。
这些年来，人们的生活有很大的改善，盖起了亿万幢的住宅楼，也出现了许多摩天楼和吸引人眼球的奇异造型的建筑物，这些都是新时代的作品，有的也很精彩。
但是值得我们思考的是，我们自己的东西呢？②中国的建筑是独具特色的，不仅因为其历史悠久，还由于其人文和历史环境的独特，形成与西方完全不同的体系与类型。
近些年来西方世界提倡生态、低碳、人性。
而中国建筑出现伊始就尊重自然，讲究“天人合一”。
中国人造房子一开始就是用木结构，早在六千年前，浙江余姚河姆渡村的先民们创建的木屋，用卯榫结构造成的屋架、梁、柱，就能抵御地震的灾害，□□庇护了成千上万的中国先民，□丽江和汶川的大地震，也印证了中国木结构房屋的减震功效。
可是，我们现在都丢弃了，在中国大学里现今学建筑的学生也很少有人去学习和研究木结构的技术了。
③如果说中国的皇家宫殿以及寺庙形式都有些相像，那么，各地的民居则特别丰富多彩。
还有一个重要的特色，就是：中国的传统民居，无论是北方的四合院，还是江南的厅堂以至上海的石库门，它们的平面布局，都是有堂屋、两厢、前厅、后房。
堂屋是不放床的，是礼仪和会聚的场所，这是阖家团聚的需要。
住房中都有天井，讲究个上有天，下有地，房屋用墙围合起来求得安全，但不能没有天地。
西方人所追求的是物化了的概念——“住宅是居住的机器”，只注重个人的物质需求。
中国人崇尚人与人之间的和睦相处，四合院相连而成胡同，宅院组合有街巷，上海的石库门排列在一起就是里弄。
李娟《迅速消失的一切》阅读训练及答案
阅读下面的文字，完成6~9题。
迅速消失的一切李娟为了让羊多吃一点，走远一些，居麻每次放羊总是天黑透了才回来。
等回到家，冻成了一截木头的居麻，一碗接一碗木然地喝茶，半天不吭声。
这一天，尤其地冷，哪怕紧傍着炉火，呼吸间仍是浓重的白气。
后来，这家伙大约缓过来了，突然俯身过来扯着我的外套袖子，开口道：“是新衣服吗？”我说：“不，穿了五年了。
”他便非常吃惊的样子，啧啧不已。
然后他又扯着自己身上半旧的军便装说：“这个嘛，两千，十年的！”——我乍听之下，以为是两千年买的，穿了十年了。
连忙说：“哎呀，穿了十年还这么新啊？质量可真好！”他一愣，生气地说：“哪里的‘十年’，三个月不到！”原来，“两千十年”的意思是“2010年”。
如果只是才穿了三个月的衣服，那看着未免也太旧了……他又指着嫂子的紫红色长大衣——我前两天刚为她奋力洗出来——说：“这个，才穿了一年，还是两百块钱的东西！”我不吭声，我这件棉服才一百多块钱。
当时给嫂子洗大衣时，心里还想：也不知穿了几十年了，脏成这样！却不知道，这衣服那才是第一次下水。
洗出来的那水，跟巧克力浆似的！清第一遍的水像老抽一样，清第二遍的水跟酱油一样。
估计第三遍才能清出生抽来。
但当时已经洗了两个多钟头。
这边，居麻还在愤愤地发牢骚：“一年一件，衣服没有了，两百块！两双鞋子没有了，一百块！里面的，外面的，上面的，下面的，你的，我的！全都没有了，算下来多少钱？！天天放羊，早早地出去，晚晚地回来，结果这个样子！”我不知如何安慰。
想分享几招保护衣服的方法，刚开口又想起这几招只适用于定居的生活——较轻松的、稳定的生活。
但又怎能说大家不爱惜物品呢？衣物总是补了又补，鞋子没有一双不曾打过补丁。
穿坏的衣服就剪开，拼补成大块布料，缝成结实的大包搬家时使用，或给骆驼做外套。
或裁成条儿，编成结实的绳子……总之，一件衣服被淘汰后还要在这个家中存在很长时间，才一点点消散。
连一只喝过饮料后的塑料瓶也舍不得扔掉，不辞辛苦带进了冬窝子，装了这个又装那个。
四年级(部编语文)四年级上册阅读理解技巧 阅读训练策略及练习题(含答案)
（部编语文）四年级上册阅读理解技巧阅读训练策略及练习题(含答案)一、四年级语文阅读理解练习1．阅读短文，回答问题。
生命的价值有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。
有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿着这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’。
记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。
”第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。
回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。
院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。
在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。
结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竞被传扬成“稀世珍宝”。
男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。
院长望着男孩儿，徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。
一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。
你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。
”（1）请写出本文的六要素。
时间：________地点：________人物：________起因：________经过：________结果：________（2）第2自然段中划线的字“总”与上文哪个词相照应？这个词说明了什么？（3）第5自然段中的“竟”能否去掉？为什么？（4）读了这个故事，你受到了什么启发？【答案】（1）有一天；孤儿院；男孩儿、院长；男孩儿总是悲观地问院长他的生命的价值；院长叫男孩儿把一块石头拿到不同的市场上去“卖”，结果石头的价钱越涨越高；男孩儿认识到了生命的意义在于珍惜（2）“总”与“常常”相照应。
男孩儿不|止一次地问，说明他对人生没有信心！（3）不能。
“竞”字突出了石头被传扬成“稀世珍宝”是出人意料的。
（4）就算是再卑微的生命，也有存在的价值。
李娟《森林》高考文学类文本阅读练习及答案
李娟《森林》高考文学类文本阅读练习及答案（二）阅读下文，完成第8—11题。
（17分）森林李娟①我们在森林里循着声音找到一只啄木鸟。
②森林里荡漾的气息是海的气息——亿万支澎湃的细流汇成了它的平静与沉寂。
我们走在其中，根本是陷在其中，上不见天日，下不辨东西；脚下厚厚的苔藓浓裹的汁水，是这空间中所有透明黏稠的事物一层一层液化下来的沉淀。
我踩上去一脚，瞬间陷入深渊。
③这森林，用一个没有尽头的地方等候着我们。
隔着千重枝叶，目不转睛地注视我们的一举一动。
我们迷路了，我们背靠着一棵巨大的朽木喘息。
然后安静，直到沉静。
森林开始用一分钟向我们展示一万年。
我们站起身继续向前。
忽有遥远的叩门声，如心脏搏动般一声声传来，并且一声声让一切沉下去，寂下去。
我们回头望向那处，仓促间绊了一跤，等踉跄着站起身来，恍恍惚惚什么都乱了——血脉搏动与视线混淆在一起，触觉与味觉难舍难分，疼痛逼入了呼吸。
巨大的孤独从我们的脸庞抚摸到心灵——我看着这森林，惧骇深处全是忧伤。
我想到了故乡，又想起了其实我没有故乡……我们这是闯入了谁的命运？陷入了谁的痛苦……环顾四周，发现这四下里居然只剩我一人，不知什么时候走散了。
④我大声喊着妈妈。
我的声音四处穿梭，寻找，再空空地回来。
回到我面前问我：“妈妈？”我跑了起来，弓着身子，在枝条下、灌木丛中飞快穿行。
头发和裸露的手臂被挂痛的感觉从远处暧昧不清地传来。
那痛感更像是谁努着嘴唇向脑子里呵气。
我加快了步子。
我已经想象到自己四肢布满伤痕地走出森林的情景——那时阳光普照，我却丢失了我的母亲……我扒开一丛灌木跳下去。
爬起来，一抬头，妈妈正站在不远的空地上，看着我，竖一根食指在唇前。
⑤我们想，这自然界中恐怕再也没有什么力量会比森林更为强大吧？只有森林蕴藏着熊熊燃烧的火焰，只有森林是天地间最饥渴、最庞大的火种。
它在自己的梦中是一片火海，它醒来就灼灼看着在梦中已经被它毁去的世界。
它四季常青，它没有迸出火焰却迸发出簇簇四射的枝条。
李娟散文阅读17篇答案
放烟花【答案】19、由衷〔2分，每字1分）20、A(4分，错一个扣2分）21.(1)第一次决定认真过年（2）第一次看春晚(3)第一次放烟花〔3分，每空1分，不分顺序）写出“我家”的贫穷，强调这个春节对“我”有特殊意义，同时暗含“我”想要改变生活现状的愿望。
(2分）22、第一个:放烟花那短暂而强烈的情景令四周的寂静更深不见底，但沙漠为之脉动，外婆为之欣喜。
第二个:在戈壁深处，烟花这虚渺而美好的事物带给人激情，也让人感到寂寞。
第三个:如奇迹一般的烟花，吸引了不少邻居和村人静静仰视和观赏。
（6分，每空2分）23、不矛盾。
第②段这样写为最终“我”的改变埋下了伏笔，起初“我们”因为贫穷、与村民文化背景不同，才不过年、不放烟花，但这一次放烟花却让“我”感受到一种孤寂中的美好，也明白即使身处贫穷偏远之地，人们对美的追求是相通的、不会泯灭，所以“我”才有了最后的决定。
（5分）加玛苏鲁【答案】11.（4分）肖像描写上整体和局部结合、详略得当：先整体略写加玛的身材，再局部详细描写加玛的头部。
肖像描写中重色彩描写。
（2分）作用：点题，引起读者了解加玛的兴趣，为下文描写加玛的内心世界作铺垫。
（2分）【言之成理，酌情赋分。
】12.说明下列画线句中加点词语的含义。
（4分）1（2分）“洒”，说明动作轻，不是真生气，表现了加玛的娇嗔和内心对爱情的向往。
2（2分）“我们”，是家人的口气，表现了“我”对加玛家人般地、由衷地关心呵护13. （2分）原文：冬窝子里的爸爸妈妈，还有李娟，你们好吗？（开头应该是问候句，对象中要有李娟（1分）；语言要朴实（1分）。
14.（5分）要点：一个美丽、善良、勤劳、坚强、好学、有志向的哈萨克牧羊少女的形象。
（性格特点2分；分析2分；指出“是一个哈萨克牧羊少女”的形象1分）15. （5分）要点：文章通过记叙和描写加玛苏鲁在工作、生活、学习等方面的情况，刻画了一个美少女形象，歌颂了哈萨克青年的勤劳坚强、淳朴善良的美好品格。
【精品】部编初中七年级 上学期语文现代文阅读专项训练含解析
【精品】部编初中七年级上学期语文现代文阅读专项训练含解析一、部编语文七年级上册课外阅读理解练习1．阅读下面的文段，回答问题。
“曲线救国”做编剧李茜不知不觉，我已经习惯了在填写自己的职业介绍时，在“作家”之后再写上“编剧”。
我其实还只是个初出茅庐的新人，成为编剧算得上是“无心插柳柳成荫”。
小时候是个梦想很多的人，一会儿想做老师，一会儿想做漫画家，一会儿想做考古学家，一会儿又想做服装设计师……总之，一会儿一个想法，说得多了，爸妈也就不太当真了。
这倒也并非完全是因为我三心二意、喜新厌旧，我想大多数人都不是早早就知道自己真正想要做什么，总会有一时的偏好，想去某条路上走一走、试一试，后来发现走不通，或者那条路和自己想象的不一样，或者自己根本不敢迈出脚步……总之，走不下去，便换一条路接着走。
现在作为我的职业的“写作”，最开始完全是一种纯粹的爱好。
我从中学开始写小说，后来有一天，大概是初三的时候，我不知怎的，一拍脑袋，跟我妈说将来想去学做电影。
这在我的“一箩筐梦想”里算是一个挺新颖的职业，可能跟我当时喜欢看电影有关。
当然，我妈认为这只是我又一次的心血来潮、异想天开。
因为在普通人的观念里，儆电影是一个离我们特别远的行业，特别是在我家乡这种边陲小城，家中的亲戚朋友往上数三辈都和电影“八竿子打不着”的普通人家，做电影真的是想都不敢想的事。
不知道是我对这个梦想不够坚定，还是连我自己都觉得这个梦想太不切实际，总之，一段时间之后，我便把这个梦想抛在脑后，投入了新的梦想中。
后来，从高中到大学，始终把写小说作为爱好的我，却因为这点小小的坚持而逐渐走上了作家的路。
发表了小说一段时间之后，我开始给漫画写脚本。
再后来，我参与了电影剧本的改编，也开始应邀写一些电视剧剧本，甚至电影剧本。
直到有一天；我突然反应过来，我竟然已经在“做电影”了！请原谅我三言两语、轻描淡写地讲述这个过程，因为这确实不是跌宕起伏、百转千回的“追梦记”，我有时候甚至会觉得这是“命”。
符浩勇《拯救》阅读练习及答案
阅读下面一篇文章，完成17～21题。
（22分）拯救符浩勇①下班的时候，阿炳打来电话说，让我到他的城南音像店去一下。
我犹豫了，从我这儿到他的城南音像店几乎绕大半个城，下班这当儿车流人河，我蹬自行车就得大半个小时呢。
我说，有什么事就在电话里说吧?②阿炳没有多说什么，只说来一下就知道了。
随即，他挂了电话，那口气仿佛有什么不见面就不好说或不能说的。
③我了解他的执拗，知道跟他再说也不会有变，只好骑自行车绕道城郊向着城南蹬去。
④我和阿炳认识是在朋友的饭局上。
席间，他几乎不动声息，比我的话还少。
有好事者欺我不胜酒力，企图借势灌醉我，吵嚷之间，他竟横身夺过我的酒杯往他嘴里倒。
这让我一下子就记住了他。
那晚，阿炳送我回家，到了我楼下，有个孕妇跪在街边，面前摊着一张白纸，写着歪歪扭扭的字，不用看也能猜出大概内容。
我竟发现阿炳搀扶着我时，也不忘掏出五元钱丢在纸上……⑤没想到，我绕道城郊走，路上行人并不稀疏，一条本不宽敞的小路被挤得更窄小了。
丁字路口处，那堵围墙后破败的院落，是阿炳曾经上班的地方。
阿炳告诉过我，他是参加工作三年后听人鼓弄下海去的，却什么也没捞着。
如今好不容易在城南租个小铺面开了一家音像店，赚利很薄，刚能抵上养家糊口。
但阿炳乐在其中，按他的话说，别看音像店门脸小，声乐的世界可大着呢。
我和他一来二往混熟后，不时就相邀小聚，大多是到郊外农家菜馆去，要几样应时的小菜。
阿炳酒量并不见好，独独喜欢三春椰酒，喝到醉眼曚昽时，便学着电视里的广告词，戏说你好我也好。
由此我常常想起认识他的那个宴席上他为我挡酒，心里便陡增些许敬意。
⑥街边车水马龙，一个老汉沿街乞讨着。
记不清多少次了，我和阿炳走在街边，见到乞丐或残疾人，他总是像准备好了似的，悄然丢下三五元钱。
我说，那些都是装出来的。
有电视台采访一位在街边乞讨的孕妇，结果她拔腿就跑，原来大肚子是垫起来的。
他听了只是笑笑。
我知道他未必相信我的话，或者就不打算相信。
有一次，我明知不能说服他，却还是说：“你就图个心安?”他却说：“不是心安不安。
《拯救》阅读训练及参考答案
《拯救》阅读训练及参考答案《拯救》阅读训练及参考答案阅读下面文章，完成后面题。
你得到拯救的时候，你会看到一道光，你的心里也会有所感觉。
在我快满13岁的时候，我从罪孽中得到拯救，但并未真正得救。
当你得到拯救的时候，你会看到一道光，你的心里也会有所感觉。
在我快满13岁的时候，我从罪孽中得到拯救，但并未真正得救。
事情经过是这样的：我的姑母丽德所在教区的教堂组织了一个声势很大的福音布道会。
一连几个星期，每天晚上都有讲道、唱诗、祈祷和赞美声。
一些顽固不化的“罪人”①受到感召后，回到了基督身边，因此，教徒的人数迅猛增加。
在布道会行将结束前，他们又专为孩子们开了一个会，为的是“把迷途的羔羊领回羊圈”。
几天前，姑母就一直在念叨这件事。
那天晚上，我被送到教堂，安顿在前排的忏悔席上，和那些还没有回到耶稣身边的“小罪人” 们坐在一起。
姑母说：当你得到拯救的时候，你会看到一道光，你的心里也会有所感觉。
那是耶稣进入了你的生命，从此以后，上帝将永远和你在一起。
她还说，你能在心灵里听见耶稣、看见耶稣，而且能够感觉到耶稣的存在。
我相信她的话，因为我听过很多老年人都这样说，我想，他们理应知道这些事。
虽然教堂里又热又挤，我还是安安静静地坐在那里，等候耶稣来临。
传道士用生动的、富有节奏的语言讲道，他描绘着地狱里的可怕情景：到处是呻吟、哀号和凄凉的哭声。
他唱了一首歌，歌中说：“九十九只羔羊安安乐乐在羊圈，只有一只流落在外受饥寒。
”然后他说：“你们不来吗？你们不到耶稣这边来吗？年幼的羔羊们呵，你们难道不来吗？”他向我们坐在忏悔席上的“小罪人”们伸出双臂，小女孩们都哭了，有几个女孩跳起来，立即向耶稣奔去。
可是我们大多数人仍然坐在那里。
许许多多老年人围拢过来——满脸乌黑发亮，头上梳着发辫的老太婆们和双手长满老茧和疖瘤的老头子们，他们跪在我们周围，嗡嗡地祈祷起来。
后来教堂里唱起了《地狱之火在燃烧，可怜的罪人要得救》的歌。
祈祷声和唱歌声震撼了大厅。
2025届江苏省百校大联考高三最后一模语文试题含解析
2025届江苏省百校大联考高三最后一模语文试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一2018年12月8日凌晨2点24分，嫦娥四号发射成功，踏上了奔赴月球背面的征程。
1月3日，嫦娥四号探测器顺利着陆月球背面预选区域。
嫦娥四号任务在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆和巡视勘察，首次实现了月球背面同地球的中继通信，在嫦娥四号35天的任务中，“鹊桥”中继星连续提供对地、对月中继通信服务，我国在深空探测领域突破多项关键技术。
嫦娥四号探测器落月以来，完成了中继星链路连接、有效载荷开机、两器分离、巡视器月午休眠及唤醒、两器互拍等任务。
“鹊桥”中继星在距离月球6万公里的轨道上实现了对地、对月的中继通信服务，国内外多个深空测控站连续跟踪中继卫星，中继星成为名副其实的“鹊桥”。
2019年1月11日16点47分，嫦娥四号着陆器与玉兔二号巡视器，在“鹊桥”中继星支持下顺利完成两器互拍，这标志着嫦娥四号任务取得圆满成功。
嫦娥四号工程任务圆满完成后，嫦娥四号任务将转入科学探测阶段，着陆器和巡视器将继续开展就位探测和月面巡视探测。
（摘编自环球网百家号，2019年1月11日）材料二科学家介绍，嫦娥四号登陆的南极一艾特肯盆地直径约2500会里、深13公里，是太阳系已知的最大、最深、最古老的撞击坑。
国家航天局11日公布了一批嫦娥四号经过“鹊桥”中继星传回的影像。
其中一张360度全景图，是在玉兔二号驶上月面后，由着陆器上的地形地貌相机环拍的80张照片拼合而成的。
2020高考语文二轮复习专题强化练四散文阅读
专题强化练(四) 散文阅读(分值:60分时间:60分钟)一、阅读下面的文字,完成1~3题。
(15分)走夜路请放声歌唱李娟在呼蓝别斯,大片的森林,大片的森林,还是大片的森林。
马合沙提说:走夜路要大声地歌唱!在森林深处,在前面悬崖边的大石头下——你看!那团黑乎乎的大东西说不定就是大棕熊呢!大棕熊在睡觉,在马蹄声惊扰到它之前,请大声歌唱吧!远远地,大棕熊就会从睡梦中醒来,它侧耳倾听一会儿,沉重地起身,一摇一晃地走了。
一起唱歌吧!大声地唱,用力地唱,“啊啊”地唱,闭着眼睛,捂着耳朵。
胸腔里刮最大的风,嗓子眼开最美的花。
唱歌吧!呼蓝别斯,连绵的森林,高处的木屋。
洗衣的少女在河边草地上晾晒鲜艳的衣物。
你骑马离开后,她就躺在那里睡着了,一百年都没有人经过,一百年都没人慢慢走近她,端详她的面孔。
她一直睡到黑夜,大棕熊也来了,嗅她,绕着她走了一圈又一圈。
这时远远的星空下有人唱起了歌。
歌声越来越近,她的睡梦越来越沉。
大棕熊的眼睛闪闪发光。
夜行的人啊,黑暗中你们一遍又一遍地经过了些什么呢?在你们身边的那些暗处,有什么被你永远地擦肩而过?那洗衣的少女不曾被你的歌声唤醒,不曾在黑暗中抬起面孔,在草地上支撑起身子,循着歌声记起一切……夜行的人,再唱大声些吧!歌唱爱情吧,歌唱故乡吧!对着黑暗的左边唱,对着黑暗的右边唱,再对着黑暗的前方唱。
边唱边大声说:“听到了吗?你听到了吗?”夜行的人,若你不唱歌的话,不惊醒这黑夜的话,就永远也走不出呼蓝别斯了。
这重重的森林,这崎岖纤细的山路,这孤独疲惫的心。
夜行的人啊,若你不唱歌的话,你年幼的阿娜尔在后来的所有清晨里,再也不能通过气息分辨出野茶叶和普通的牛草了。
你年幼的阿娜尔,你珍爱的女儿,她夜夜哭泣,她胆子小,声音细渺,眼光不敢停留在飞逝的事物上。
要是不唱歌的话,阿娜尔将多么可怜啊!她一个人坐在森林边上,听了又听,等了又等,哭了又哭。
她身边露珠闪烁,她曾从那露珠中打开无数扇通向最微小世界的门。
2022年中考语文二轮专题阅读训练：散文作品选 -- 部编人教版九年级总复习
2022年中考语文二轮专题阅读训练：散文作品选-- 部编人教版九年级总复习2022届中考语文阅读训练：散文作品选一、阅读下面的文字，完成下面小题。
百合花茹志鹃1946年的中秋。
这天打海岸的部队决定晚上总攻。
我们文工团创作室的几个同志，就由主攻团的团长分派到各个战斗连去帮助工作。
大概因为我是个女同志吧！团长对我抓了半天后脑勺，最后才叫一个通讯员送我到前沿包扎所去。
包扎所就包扎所吧！反正不叫我进保险箱就行。
我背上背包，跟通讯员走了。
通讯员撒开大步，一直走在我前面。
刚才在团部我没注意看他，现在从背后看去，只看到他是高挑挑的个子，块头不大，但从他那副厚实实的肩膀看来，是个挺棒的小伙，他穿了一身洗淡了的黄军装，绑腿直打到膝盖上。
肩上的步枪筒里，稀疏地插了几朵野菊花。
我随便地问他是哪里人。
他没回答，脸涨得像个关公，讷讷半晌，才说清自己是天目山人。
原来他还是我的同乡呢！“家里还有什么人呢？”“娘，爹，弟弟妹妹，还有一个姑姑也住在我家里。
”“你还没娶媳妇吧？”“……”他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸着腰皮带上的扣眼。
我们到包扎所，已是下午两点钟了。
因为部队上的被子还没发下来，但伤员流了血，非常怕冷，所以就得向老百姓去借，我便自告奋勇讨了这件差事，怕来不及就顺便也请了我那位同乡，请他帮我动员几家再走。
他踌躇了一下，便和我一起去了。
我们先到附近一个村子，分头行动。
不一会儿，我已写了三张借条出去，借到两条棉絮、一条被子，正准备送回去再来借时，看见通讯员从对面走来，两手还是空空的。
“怎么，没借到？”我觉得这里老百姓觉悟高，又很开通，怎么会没有借到呢？我有点惊奇地问。
“女同志，你去借吧！……老百姓死封建……”“哪一家？你带我去。
”但他执拗地低着头，像钉在地上似的，不肯挪步，我走近他，低声地把群众影响的话对他说了。
他听了，果然就松松爽爽地带我走了。
我们走进老乡的院子里，只见堂屋里静静的，我们站在外面向里“大姐、大嫂”地喊，一会儿，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。
李睿《拯救》阅读训练及答案
阅读下面的文字，完成下面小题。
拯救李睿小哲坐在球场边，像往常一样，慢吞吞地脱球袜和球鞋。
他穿的是阿迪达斯“猎鹰”，是去年比赛上演“帽子戏法”后爸爸给他的奖品。
踢了一年，鞋子都旧了，尤其是左脚，红颜色的鞋面黯淡无光。
踢完球，人也放松下来，小哲还在想刚刚结束的球赛。
疫情让他在家整整待了三个月，没有球踢的日子太难熬了。
城市的病例终于清零了，球队的训练、比赛恢复正常。
小哲上场前，弯下腰，摸了摸草皮，像是和久违的朋友打招呼。
跑着跑着状态就有了，他一个人进了三个球，还给同伴喂了“两个饼”。
和队友击掌、拥抱，熟悉的味道又回来了。
当然，小哲还是有遗憾的。
伤停补时阶段，他一点劲都没有了，不然那个单刀球肯定能进，他错过了自己第一个“大四喜”之前，小哲和爸爸说过，想要一双新球鞋。
爸爸说，可以，但你必须超越自己！小哲忽然觉得身边无比安静，听不见队友的喧哗，听不见教练的嚷嚷，连爸爸的催促声也没有。
爸爸是个外科医生，平时风风火火，他只要看见小哲慢吞吞的样子就着急，还要加上一句，你这性格一点都不像我，真是你妈的好儿子！球场空空荡荡，而附近停车场却是另一番景象。
群人围在那，每个人的脸上都写着焦虑，在乍暖还寒的四月，他们的额头上满是密密麻麻的汗珠。
还有人拿着手机，站在路边，焦急地向远处张望。
小哲还是慢吞吞地往球场外面走，等他快透到停车场的时候，人群散开了，一辆救护车刚刚驶过来，顶棚上的灯放射着幽幽的蓝光。
一个男人刚刚戴上口罩，向救护者叮嘱着什么。
救护者用担架将躺在地上的男子抬上了车，砰的一声，车门关上，蓝光渐行渐远。
旁边的人再次围拢过来，正中间的男人高大、瘦削，他看见了小哲，向着他招了招手，是爸爸。
围观的人愣在那，但很快像是被按下了启动键，突如其来的掌声让小哲和爸爸都有些不知所措。
爸爸搂着小哲，朝车子走去，爸爸的手在抖。
“还有水吗，儿子？”“没了，都喝没了。
”“你去对面的便利店，给我买瓶可乐，要冰镇的，快！”小哲回到车上，里面弥漫着酒精消毒液的气味，爸爸摘下口罩，抓过可乐，一口气灌下半瓶，然后打了一个大大的饱嗝，很心满意足的样子。
2024-2025学年九年级上册期中语文试题
2024—2025学年度上册期中测试卷九年级语文A卷（共100分）第Ⅰ卷（选择题，共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1．下面加点字注音有误的一项是（）A．妖娆．（ráo）嘶．哑（sī）眼花缭．乱（liáo）B．伶．俐（líng）褴．褛（lán）间．不容发（jiān）C．恪．守（kè）拮据．（jù）郑．重其事（zhèng）D．阴晦．（huì）煞．白（shà）矫．揉造作（jiǎo）2．下列语句中书写正确的一项是（）A．去吧，去吧，哦生命的飞奔，叫天风挽你坦荡地慢游，鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳。
B．假如一个男人跟朋友见面时彬彬有礼，对家人却大发雷霆，那他不是一个有教养的人。
C．圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛痴笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。
D．在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的简影。
3．下面语段中加点的成语使用有误的一项是（）在那个装饰典雅、音乐悠扬的晚宴上，他身着华服，谈笑风生，企图借此机会附庸风雅．．．．．．．．。
他间不容发地穿梭于人群之中，与宾客觥筹交错，也不忘自吹自擂．．．．。
然而，正当他滔滔不绝，享受着众人瞩目的时刻，琴声却戛然而止．．．．，他的演讲突兀地中断，场面一度十分尴尬。
A．附庸风雅B．间不容发C．自吹自擂D．戛然而止4．下列语句中没有语病的一项是（）A．19号线的成功开通，不仅让成都地铁网络进一步完善，也标志着市民的出行变得更便捷。
B．宽窄巷子举办国潮文化节与美食节双重盛事登场，丰富了市民的文化娱乐和餐饮体验。
C．成都市政府计划在未来三年内新增5万个充电桩，以满足日益增长的电动汽车充电需求。
D．随着龙泉驿区东进策略的深入实施，打造了宜居宜业的城市环境，吸引了众多企业入驻。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成5~8题。
拯救阅读答案
拯救阅读答案阅读下面的文章，完成小题。
美国人尼古拉斯•卡尔写了一本书叫《浅薄》。
他提出了我们这个时代面临的一个重要课题：我们在尽情享受互联网慷慨施舍的同时，是否也正在牺牲深度阅读和深度思考的能力。
卡尔认为，互联网虽带来了不胜枚举的好处，但也带来了碎片化的问题。
超级链接鼓励我们在一系列文章之间跳来跳去，导致精力的分散。
我们在网页上的每一次点击，都标志着专注思想的一次中断，是注意力的一次瓦解。
互联网让我们变得对“扫描”和“略读”越来越得心应手，而我们正在丧失的是专注能力、深思能力和反省能力。
卡尔在书里引用了一些大脑结构方面的研究成果，认为人的大脑是高度可塑的。
长期碎片化方式接收信息，会改变我们的大脑神经系统，从而影响人的思维方式。
我们正变得更加容易接受支离破碎的“非线性”阅读浏览方式，这一方面是人们应对信息过载的无奈之举，另一方面也是人的大脑神经系统在悄悄变化的直接依据。
卡尔的观点有一定的逻辑性和说服力，但难道互联网式的阅读就没有给我们带来任何好处吗？同时，互联网式的碎片化阅读，让随时阅读成为了可能和习惯。
以我个人的经验，越是大部头的书籍，如果有电子书的辅助越有可能读完。
比如我前段时间看的《三体》和《失控》，正是利用出差、坐车时的碎片时间，才把它看完的。
伴随纸质书籍阅读的有可能是浅层思考，而电子化阅读也有可能促发深度思考。
我觉得比较合理的方式是“碎片化阅读，体系化思考”，也就是从被动的、漫无目的的阅读，转化为有框架、有体系、主动性的阅读。
（取材于付伟的《拯救阅读》，有删改）86．下列表述符合文意的两项是A．互联网式的阅读，导致人们丧失了深度阅读和深度思考的能力。
B．美国人卡尔认为互联网让人的专注、深思和反省能力正在丧失。
C．通过研究大脑结构，卡尔进一步证实了人的大脑是高度可塑的。
D．长期碎片化方式接收信息，改变了大脑的神经系统和思维方式。
E。
我们在享受互联网时，也要警惕互联网带来的精力分散等问题。
【答案】BE【解析】试题分析：A是卡尔思考的课题，而非事实；“正在牺牲”不等于“丧失了”；C卡尔是引用他人的研究成果；D文中是先改变大脑神经系统，从而影响人的思维方式。
阅读李娟的《一个普通人》附答案
阅读李娟的《一个普通人》附答案阅读李娟的《一个普通人》附答案阅读李娟的《一个普通人》，完成18～21题。
（20分）①有一个人，他的名字实在太复杂了，因此我们就忘记了。
他的脸却长得极寻常，因此我们再也想不起他的模样了——我们实在不知道他是谁，虽然他欠了我们家的钱。
②当时他赶着羊群路过我家商店，进来看了看，赊走了八十块钱的商品，在我家的账本上签了一个名字（几个不认识的阿拉伯字母）。
后来我们一有空就翻开账本的那一页反复研究，不知这笔钱该找谁要去。
③在游牧地区放债比较困难，大家都赶着羊群到处跑，今天在这里扎下毡房子住几天，明天在那里又停一宿的，从南至北，绵绵千里逐水草而居，再加之语言不精通，环境不甚熟悉……我们居然还敢给人赊账！④幸好牧民都老实巴交的，又有信仰，一般不会赖账。
我们给人赊账，看起来风险很大，但从长远考虑还是划得来的。
⑤春天上山之前，大家刚刚离开荒凉的冬牧场，羊群瘦弱，牧民手头都没有现钱，生活用品又急需，不欠债实在无法过日子。
而到了秋天，羊群南下，膘肥体壮。
大部队路过喀吾图一带时，便是我们收债的好日子。
但那段时间我们也总是搬家，害得跑来还债的人找不着地方，得千打听万打听，好不容易才找上门来。
等结清了债，亲眼看着我们翻开记账的本子，用笔划去自己的那个名字，他们这才放心离去，一身轻松。
在喀吾图，一个浅浅写在薄纸上的名字就能紧紧缚住一个人。
⑥可是，那个老账本上所有人的名字都划去了，唯独这个人的名字还稳稳当当地在那一页上停留了好几年。
⑦我们急了，开始想法子打听这个家伙的下落。
⑧冬日里的一天，店里来了一个顾客，一看他沉重扎实的缎面皮帽子就知道是牧人。
我们正好想起那件事，就拿出账本请他辨认一下是否认识那个人——用我妈的原话说，就是那个“不要脸”的、“加蛮”（不好）的人。
⑨谁知他不看倒罢了，一看之下大吃一惊：“这个，这个，这不是我吗？这是我的名字呀！是我写的字啊！”⑩我妈更加吃惊，加之几秒钟之前刚骂了人家“不要脸”而且“加蛮”，便非常不好意思，支支吾吾起来：“你？呵呵，是你？嘿嘿，原来就是你……”⑾这个人揪着胡子想半天，也记不起自己到底什么时候买了这八十块钱的东西，到底买了什么东西，以及为什么要买。
2020-2021学年青海省海北州祁连山中学高三语文下学期期末试题及参考答案
2020-2021学年青海省海北州祁连山中学高三语文下学期期末试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
我的大学（节选）高尔基这年十二月，我决定自杀。
对于这原因，我在短篇小说《马卡尔生活中的事变》里曾试图加以描写。
可惜并不成功，没有内在的真实。
我买来旧手枪，本想打中心脏，却只打穿了一片肺叶！一个月后，我觉得自己蠢到了无以复加的地步，怀着羞愧的心情，又回到面包坊开始工作了。
不久，我遇见了霍霍尔，他坐在窗前的椅子上，点着一支很粗的烟卷陷入沉思。
“喂，”他的声音很轻，从容地说道，“您愿不愿意上我那儿去？我住在红景村，在那开了间店铺，您来帮我经管一下。
我有一些好书，我还可以帮助您学习成吗？”“行吧。
”“那请您星期五早晨六点来库尔巴托夫码头，我会在那里等你的，再见啦！”他站起身，把一只大手朝我伸过来：“嗯，我的名字叫米哈伊洛·安东诺夫，姓罗马斯。
就这样吧。
”他头也不回地迈开大步，拖着他那武士般魁伟的身体轻松地走了。
两天之后我就乘船前往红景村。
伏尔加河刚刚解冻，一块块灰色易碎的冰块漂浮翻滚在浑浊的水面上顺流而下。
舢板船扬帆乘风而行。
我和罗马斯并肩坐在船帆下的箱子上，他低声对我说：“庄稼人并不欢迎我，尤其是那些富农！您去那儿，也会遭到排斥的。
不过我也有不少朋友，将来你也会有！”冰块在河面上四处漂浮宛如一群蠕动的白羊。
“这儿的土地不及我们乌克兰，可是人却比乌克兰的好，个个都很能干！”我很喜欢他从容自如的态度以及简洁、流畅的话语。
我觉得他懂得很多，而且有自己的待人准则。
令我尤其高兴的是，他没有问我自杀的原因。
换别的任何人，可能早就问了。
舢板船靠着右岸行驶，左边的河面一下子宽阔起来，河水漫上了长着青草的沙岸。
快到中午时，我们抵达了红景村开始卸货。
罗马斯一面递货袋，一面对我说：“你还挺有劲儿的。
”随后，他眼不看我问道：“胸口还疼吗？”“一点儿也不。
”沿着山坡下来了一个庄稼汉，赤脚涉过小溪友好地大声说道：“欢迎你们。
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拯救
李娟
视野右边的山谷口三三两两停着一大群马。
此时，马群已经越过沼泽，似乎准备离开，又像在等待什么。
卡西在前面突然停下来，居高临下看了一会儿，回头冲我大喊:“看，马掉进去了！”我低头冲山谷尽头一看，果然，隐约有一匹红马在那里的黑泥浆中激烈地挣扎，已经陷到了大腿处。
我连忙放下冰块，说:“下去看看吧！”
但是卡西不让。
再这么耽搁下去，冰越化越快，多可惜！先背回家再说。
回到家，一个人也没有，妈妈和斯马胡力不知到哪里去了。
把冰块卸进敞口大锡锅里后，我立刻出门去看那匹马，卡西去山梁西边找阿依横别克。
他家是我们在吉尔阿特的唯一的邻居，这一大片牧场上只有阿依横别克和斯马胡力两个男人。
红马已经不能动弹了，浑身泥浆。
看我走近，本能地挣扎了一下。
我拾起石头丢过去，希望它受惊后能一个猛子蹦出来。
但是等我把这一带能搬动的石头全都丢完了也没什么进展。
四周那么地静，明净的天空中有一只鹤平稳缓慢地滑过。
一个人呆在这里，面对陷入绝境的生命，毕竟有些害怕，又过了一会儿我便离开了沼泽。
刚走到山谷口，迎面遇上了卡西，却只有她一个人，手里提着一大卷牛皮绳。
阿依横别克他们都不在家。
卡西在牛皮绳的一端打了绳圈，然后试着甩向沼泽中露出的马头，但她显然没有斯马胡力那样的技术。
甩套没有用，卡西决定亲自下去套。
她卷起裤脚，持着绳子踩进了黑色的沼泽泥浆。
我心都提到嗓子眼了，一直看到她稳稳当当走到马跟前，才松了口气。
原来沼泽其实也并没有那么危险，表层的泥浆在春日的阳光下晒得已经很紧了，加之淤泥中又裹有团团的细草茎。
但因马蹄是尖的，身体又那么重，可能会容易陷下去。
但人的体重轻，脚掌又宽长，如果下陷的话，顶多陷到小腿肚就停止了。
套好绳子后，我们两个岸上岸下地又扯又拽，弄得浑身泥浆。
那马纹丝不动。
我们只好先回家，等男人们回来再说。
两个小时后，太阳完全落山，漫长的黄昏开始了，气温陡然下降。
我穿上了羽绒衣独自走进山谷又去看那马。
冰渣一般寒冷的泥浆使它开始浑身痉挛，圆圆大大的肚皮不停激烈抖动着，我想它身体里的河流已经开始崩溃、泛滥。
糊在它背上的淤泥已经板结成浅色的土块，毛发肮脏。
马群不能继续等待下去，迂回曲折地渐渐走远。
回到家，卡西抬出大锡盆，开始和面，准备晚餐。
我却老惦记着不远处冰冷沼泽里那个正在独自承受不幸的生命，焦虑不已。
那一刻，我为自己的微弱无力而难过
在天色彻底黑透之前，那匹马最终给拖上来了。
那时男人们都回来了，斯马胡力跳下齐腰深的泥水潭，从另一个方向使劲推挤马肚子，阿依横别克在对岸骑在自己的马上拼命挥鞭策马拖拽一一马肚上勒着绳子，绳子另一头套在泥浆里的马脖子上和它翻出泥浆的一条前腿上。
其间粗粗的牛皮绳被拉断了好几次。
当时那马一动也不动，死了一样，侧着脸，一只眼睛整个儿淹没在泥浆中。
突然，绷紧的绳子一松，它明显地被扯着挪动了一下，斯马胡力赶紧往后跳开，那马整个猛地往前一陷，全部扎进了泥水中。
本能让它作出最后的挣扎，它的后腿一脱离结实的泥浆就开始踢蹬不已，仰着脖子，努力想把头伸出水面，但很快整个沉没下去。
我尖叫起来，面对这番情景连连后退。
但大家大笑起来，说:“松了！松了！”阿依横别克更加卖力地抽打自己的座骑，牛皮绳绷得紧紧的。
当时我以为那马肯定会溺死，感觉过了好久好久，马头才重新浮出水面。
两个男人累得筋疲力尽，满脸泥巴。
但仍然不放弃，一边互相取笑着，一边竭尽全力地拯救。
最后马被拖上高高的石岸时跟死了一样，要不是肚子还在起伏的话。
它的肚子被石头和绳索磨得血肉模糊，耳朵也在流血，背上伤痕累累，脖子上的鬃毛被斯马胡力扯掉了好几团。
值得安慰的是，哪怕在那样的时刻，它仍注意到脸庞边扎着一两根纤细的草茎，它努力扭过头侧着脸去啃食。
我连忙从别的地方扯了一小撮绿色植物放到它嘴边，我听说牧人是很忌讳这种拔草行为的，但大家看了都没说什么。
第二天上午，马虚弱地站了起来，浑身是板结的泥块，毛发肮脏而零乱。
我总算舒了一口气。
虽说“一切总会过去”，但“一切”尚远未“过去”的时候，总感觉“一切”永远不会“过去”似的。
再回想起来，自己只会瞎操心！
而卡西呢，一点儿也没见她有过担心的样子，只见她尽可能地想办法营救那马。
后来赶到的斯马胡力和阿依横别克也是一边打打闹闹地开着玩笑，一边竭尽全力地把它拖上岸，从头到尾都无所谓地笑着，好似游戏一般的态度。
节制情感并不是麻木冷漠的事情。
我知道他们不是残忍的人，他们的确没我那么难过、着急，但到头来却远远做得比我多。
只有他们才真正地付出了努力和善意。
卡西和斯马胡力他们是强大又宽容的，他们一开始就知道悲伤徒劳无用，知道叹息无济于事，知道“怜悯”是居高临下的懦弱行为。
他们可能还知道，对于所有将死的事物不能过于惋惜和悲伤，否则这片大地将无法沉静、永不安宁。
（有删改）
注:李娟，汉族，1979年出生于新疆生长在四川。
2007年春天，李娟进到哈萨克牧民扎克拜妈妈家，她与扎克拜妈妈、妈妈的儿子斯马胡力和女儿卡西同吃同住同劳动，跟随他们转场放牧3个多月。
这篇文章写的就是这一时期的生活。
10.理解文章划波浪线的句子。
（4分）
（1）我想它身体里的河流已经开始崩溃、泛滥。
（2分）
（2）它努力扭过头侧着脸去啃食。
（2分）
11.分析文章划直线的两处景物描写的作用。
（4分）
12.结合原文，分析哈萨克人的性格特点。
（6分）
13.这篇散文意蕴丰富，其主题可作多种解读，请结合文本对主题进行探究。
（6分）
阅读答案：
10.【答案】
（1）河流，指生命力，河流崩溃、泛滥意味着马的生命力已不由它意识控制地溃散、流窜，（1分）“我想”表达了我对濒临绝境生命的担忧和焦虑。
（1分）（2）通过“扭”“侧”“啃”等动作描写刻画出马吃草时的努力和艰辛，（1分）表现了马强烈的求生欲望。
（1分）
11.【答案】第一处写鹤从空中滑过，以动衬静，衬托出环境的静寂冷清，烘托了我独自面对陷入绝境的生命时的害怕心情。
（2分）第二处写太阳完全落山，天色越来越暗，营造了一种冷寂、悲伤的氛围；“气温陡然下降”，烘托出我对红马命运的紧张与担忧。
（2分）
12.【答案】冷静理智。
卡西一开始拒绝去看马，而先完成自己手头的工作；当发现她和“我”根本弄不动马的时候就回家和面准备晚餐，见出人物内心冷静理智，活在当下，不因过多的无用的情感而影响当下的生存。
善良勇敢。
卡西找不到男人帮忙，仍然单身一人踩进沼泽去营救红马，体现出她的善良和勇敢。
乐观强大斯马胡力和阿依横别克尽力营救马匹，却又在这么紧张的时刻能够“大笑”，保持轻松的心情，体现了他们善良而不软弱，强大且有同情心，以及面对死亡的坦然与自在。
宽容。
对我拔草这种牧人忌讳的行为，他们都没有说什么，体现了他们的宽容和善良。
（每点2分，写出三点即可）
13.【答案】生命的本能促使马儿虽掉落泥沼但仍不停努力想要脱离困境，马儿象征了这片贫瘠却又宽广的荒野之上的永恒生命力，表达了作者对草原上坚韧生命的赞美。
真正的善意从来都是付出，而并非怜悯。
卡西等人以积极主动的实践行动去拯救红马，但不会像我一般身陷悲痛，表达了作者对牧民身上这种强大、坚韧而宽容的生命态度的赞美。
生与死本就是这广袤草原上的自然规律人不必为之深陷悲痛。
卡西等人尽全力拯救红马，
但对将死之物也不过分惋惜悲伤，所以他们从头到尾笑着，看似游戏一般的态度，实际上是面对死亡的坦然和豁达。
（每点二分，需结合文本进行分析，若有其他看法，言之成理也可给分。
）。