关于做好2007届毕业论文选题工作的通知

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武汉理工大学本科生毕业设计(论文)工作管理办法

武汉理工大学本科生毕业设计（论文）工作管理办法校教字[2004]217号（2007年修订本）毕业设计（论文）阶段是学生在校学习的最后一个重要教学环节，是对学生掌握知识和运用知识的综合能力训练。

为了进一步规范我校毕业设计（论文）管理，全面提高毕业设计（论文）质量，特制定本管理办法。

一、总体要求通过毕业设计（论文）培养学生运用所学的基本理论、专业知识和技能分析问题和解决问题的能力；培养学生的经济技术分析和工作组织能力，实验研究和数据处理能力，正确运用国家标准和技术语言撰写研究论文和技术报告的能力以及创新意识和严肃认真的科学态度。

二、工作程序毕业设计（论文）工作的程序是：设计（论文）选题下达任务开题审查中期审查论文完成情况形式审查评阅答辩资格认定答辩答辩委员会审查论文及相关材料归档三、管理职责按学校、院、系（教研室、研究所）三级制，对毕业设计（论文）进行管理、指导、检查、考核和总结。

1、学校的职责教务处是学校教学管理的职能部门，负责全校毕业设计（论文）的管理工作。

主要职责是：（1）制定本校毕业设计（论文）工作的有关规范；（2）协调校内各部门，为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供保障；（3）组织对毕业设计（论文）工作的考核、总结、评估等。

2、学院的职责各学院是毕业设计（论文）的具体管理单位。

主要职责是：（1）根据学校的统一部署，布置毕业设计（论文）工作，反馈有关资料；（2）负责学生学分清理，对进入毕业设计（论文）环节的学生及指导教师进行资格审查，组建毕业设计（论文）检查指导小组，并对毕业环节全过程进行抽查，负责审定答辩委员会及各答辩小组名单；（3）负责毕业设计（论文）经费的管理，学生成绩审定，各项资料的归档。

3、系（教研室、研究所）职责系（教研室、研究所）是直接组织和指导学生进行毕业设计（论文）的基层单位，其主要职责是：（1）安排指导教师，组织学生选题；（2）组织实施学生毕业设计（论文）进程中的开题审查、中期检查和答辩工作，确保质量；（3）检查指导教师对学生的指导情况；（4）进行毕业设计（论文）各项资料规范化建设。

加强毕业环节管理,提高毕业设计论文质量

加强毕业环节管理，提高毕业设计(论文)质量刘会君计伟荣艾宁(浙江工业大学化学工程与材料学院，浙江杭州310014)摘要：本文结合浙江工业大学化学工程与材料学院多年毕业设计(论文)教学环节的实践，针对目前存在的问题，主张从加强过程管理、构建开放选题系统等方面采取措施，提高毕业设计(论文)质量。

关键词：毕业设计(论文)过程管理开放选题毕业设计(论文)教学环节(以下简称毕业环节)是人才培养过程巾最为重要的实践环节，能够全方位增强学生结合工程实际发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生优良的思维品质和勇于探索、勇于实践和开拓创新的精神。

是高等学校实施创新教育的重要突破口，毕业设计(论文)的质量直接体现高校的教学水平和人才培养质量。

一、毕业环节现状剖析随着高校招生规模的扩大。

高等教育由精英教育向大众教育转变。

加强素质教育和创新教育成为高等教育教学改革的热点，作为本科教学实施创新教育重要突破口——毕业环节日益暴露出不少问题。

(一)经费短缺，教学资源相对不足。

近年来，由于高校扩招，学生数量倍增，而教师、仪器设备和实验室用房、办学经费等不可能在短时间内大幅增长。

随着选题质量的提高．这一问题日益严重。

有些高校硬件环境较差，图书资料少、可供毕业设计使用的场地紧张。

计算机等仪器设备不能满足教学需要，经费常常难以满足毕业设计要求。

教学资源投入的明显滞后严重影响了毕业设计的正常进行和质量的提高。

(二)学生精力投入不足。

随着国家就业制度的改革．学生就业压力增大，学生对就业的重视程度远远高于对毕业环节的重视程度；考研、考公务员和求职对毕业环节产生了很大的冲击．甚至有些用人单位要求学生到单位进行实习一个月以上。

自然而然学生对毕业环节投入的时间和精力不足。

(三)指导教师精力投入不足。

繁重的科研工作任务使得指导教师对毕业环节精力投入不够，有些指导教师责任心不强，导致毕业论文的英文摘要语言不通、写作不规范。

部分高校指导毕业环节的教师力量薄弱，高水平的教师不愿意参与学生毕业环节指导丁作．而某些指导毕业设计的老师缺少科研、实验和下程实践的经历，导致在毕业环节题目数量少，相对陈旧，缺乏创新。

关于领取“本科毕业设计(论文)评阅人成绩评审表”的通知

关于领取“本科毕业设计（论文）评阅人成绩评审表”的通知
各院（系）：
2007届本科毕业设计（论文）使用“本科毕业设计（论文）工作记录及成绩评定册”（以下简称“评定册”）对毕业设计（论文）的工作情况及过程进行记录，其使用方法除按照该“评定册”的使用说明进行使用外，另作如下补充说明：
一、“评定册”中部分项目的表格如不能满足所写内容的需要，可用复印纸添加并粘贴到相应的位置，所加内容仍用黑色或蓝色钢笔（签字笔）填写，不能是打印件。

二、为实现指导教师的评审表与两位评阅人的评审表互不见面，采取以下方式进行：
1、学生完成毕业设计（论文）后，向院（系）提交打印件三本，将一本交毕业设计（论文）指导教师，由指导教师根据“本科毕业设计（论文）指导教师成绩评审表”对学生毕业设计（论文）进行评审并写出评语。

指导教师完成评审后，将此“评定册”和学生的毕业设计（论文）一同交院（系）保管。

2、评阅人所用的“本科毕业设计（论文）评阅人成绩评审表”不再直接使用“评定册”中“本科毕业设计（论文）评阅人成绩评审表”，而使用重新印制的活页式的“成绩评审表”。

该表请院（系）到教务处实践教学科领取。

3、院（系）将新印制的活页式“成绩评审表”连同学生另两本毕业设计（论文）分别交两位评阅人对学生毕业设计（论文）进行评定，完成后交回院（系）。

4、院（系）统一安排将评阅人的活页式“成绩评审表”粘贴到“评定册”中对应的位置。

三、答辩记录可另添附页，并粘贴到相应位置
特此通知！
教务处
二〇〇七年五月二十九日。

毕业论文选题和写作方案

2008届毕业设计（论文）选题和写作方案一、毕业设计（论文）选题1、选题要求具有实践性、操作性，为解决企业具体问题而设计方案；2、学生选题时先选择大方向和指导老师，具体题目内容与指导老师协商确定；3、指导老师可以为毕业设计（论文）提供框架性文件或模版供学生参考；4、每位老师指导不超过25位同学，如选择同学较多，系部将根据具体情况进行调节。

二、毕业设计（论文）写作1、毕业设计（论文）的案例分析、诊断、方案设计、调研报告要以作者所在企业为背景，其中电子商务基础方向设计可以适当放宽；2、设计中所涉及事件、问题作者应该收集准确的第一手资料和统计数据等；3、方案设计、问题分析要理论联系实际，切忌空谈理论，需要解决实际问题；4、案例分析、策划报告、调研报告、诊断报告、系统设计的内容要求和格式由大方向指导老师确定，同类型的文案的格式应该基本相同；5、为避免搭便车现象，所有学生要求自己独立完成毕业设计（论文）。

如发现相互抄袭、网络下载、剽窃他人成果者，取消其答辩资格，毕业设计（论文）成绩定为不合格，不予毕业。

6、论文形式按以下顺序（毕业设计的具体格式在选题后由指导教师确定）（1）题目（2）姓名与班级（3）摘要，200字以内（4）关键字，3-5个为宜（5）正文，5000字（6）参考文献6、打印格式纸张为A4幅面，页面上下边距为2.54cm，左右边距为3.17cm。

具体格式请见学校网站系部网页。

三、毕业设计（论文）完成时间和答辩安排1、毕业设计（论文）写作时间2008年3月1日前，交初稿给指导老师2008年4月1日前，交第二稿给指导老师2008年5月1日前，交经指导老师签字同意答辩的定稿到系里。

2、毕业设计（论文）答辩时间2008年5月12日上午8：00----17：003、毕业设计（论文）成绩评定毕业设计（论文）成绩由系毕业设计（论文）成绩评定小组评定。

所有毕业生应主动和指导老师联系，按时上交合格的毕业设计（论文）。

攀枝花学院毕业设计(论文)管理工作评估方案院教2007.18号文

攀枝花学院教务处文件
院教…2007‟ 18号
攀枝花学院毕业设计（论文）管理工作评估方案
各教学单位、处、室、馆、中心：
一、评估目的
毕业设计（论文）管理工作是教学工作的重要组成部分，为规范毕业设计（论文）程序，严格毕业设计（论文）工作管理，提高毕业设计（论文）质量，根据毕业设计（论文）管理工作的有关规定和质量标准，特制定毕业设计（论文）管理工作评估方案。

二、评估对象
评估对象是各院（系）本科学生毕业设计（论文）管理工作。

三、评估组织
各院（系）在毕业设计（论文）工作结束后，以专业为
单位组织自评，并写出自评总结。

教务处组织校专家组不定期进行检查评估。

四、评估指标及标准
见附件“毕业设计（论文）管理工作评估指标及等级标准”。

五、评估结论
1.90分以上为优秀；80～90分为良好；70～79分为中等；60～69分为及格；60分以下为不及格。

2.评估结果将列入单位的教学工作年度考核的内容。

附:毕业设计（论文）管理工作评估指标及等级标准
攀枝花学院教务处
二○○七年八月七日
主题词：毕业设计管理方案
发送: 各教学单位。

抄送：校领导。

（共印25份）
毕业设计（论文）管理工作评估指标及等级标准
毕业设计（论文）管理工作评估指标及等级标准（续）
评估人签字：年月日。

四川文理学院学生工作部(处)

第7期四川文理学院学生工作部（处）2007年7月3日（2007届毕业教育工作专辑）☆学生工作导航学院举行辅导员培训讲座学院召开2004-2006年度学生工作表彰暨2007届毕业生教育工作会议关于2007届毕业生教育与就业离校工作的安排意见学院隆重举行2007届学生毕业典礼暨表彰大会☆学生活动三年情深别意浓励精图志展雄风☆简讯三则学生工作导航学院举行辅导员培训讲座2007年6月9日上午，学院2007年辅导员培训讲座之四在老校区二教学楼会议室举行。

院长孟兆怀教授做了《我院辅导员现状、存在的问题及对策研究》主题讲座，全院专兼职辅导员、学生处工作人员参加了培训。

培训会上，孟院长从年龄、学历、职称结构，工作年限、培训情况及收入等方面认真分析了我院辅导员队伍的现状，并剖析了我院辅导员队伍中存在的问题。

针对以上情况，孟院长提出了指导性意见：一要进一步提高对加强辅导员队伍建设重要性的认识，二要进一步明确辅导员队伍的角色和工作定位，三要认真做好辅导员队伍的选拔配备工作，四要大力加强辅导员队伍的培养培训工作，五要切实为辅导员的工作和发展提供保障，六要大力加强对辅导员队伍的管理与考核。

孟院长最后说，高校是培养人才的摇篮，辅导员是高校学生思想政治教育工作的主力军，是青年学生思想政治工作和管理工作第一线的组织者和参与者，是维护学校稳定，全面提高办学水平和教育教学质量，全面推进素质教育的一支重要力量，希望全院辅导员紧紧围绕学院的中心工作，开拓进取，不断创新，充分发挥“教育、管理、咨询和服务”的职能，为促进学生全面发展，构建和谐校园，培养社会主义优秀人才作出积极的贡献。

培训讲座由学院李佳国副书记主持。

学院召开2004-2006年度学生工作表彰暨2007届毕业生教育工作会议2007年6月11日19:30，学院在老校区二教学楼会议室召开了2004-2006年度学生工作表彰暨2007届毕业生教育工作会议。

学院党委书记李万斌教授、院长孟兆怀教授、副院长成良臣教授和张志远教授出席会议，相关职能部门负责人、各教学系党总支书记和辅导员参加会议。

毕业论文存在问题[6篇]

毕业论文存在问题[6篇]以下是网友分享的关于毕业论文存在问题的资料6篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

毕业论文存在问题第一篇2007届国际经济与贸易专业毕业生论文指导的若干问题一．存在的问题2007届国际经济与贸易专业毕业生的论文写作工作已经进程过半，在论文指导过程中存在诸多问题，主要表现在：1．部分指导教师还没有全部与学生取得联系。

2．不能按照规定的进程完成论文的写作和指导，有些学生的开题报告还没有提交。

3．学生找工作和实习期间变动频繁，联系困难。

4．部分学生写作态度不端正，有敷衍的倾向。

以上存在的问题，究其原因既有教师要求不够严格，也有学生自身对论文不重视，认为可以轻易蒙混过关。

二．解决方法针对以上问题，我们从教师和学生两个方面提出了解决的方案：（一）对教师的要求我们要求每一个指导教师必须要尽职尽责，完成好论文指导任务，具体要求是：1．指导教师必须保持和学生的沟通畅通，可采用多种方式，如电话，电子邮件，信件和直接见面等，要求在论文写作的各个阶段都能直接的对学生进行指导。

2．指导教师应该非常熟悉毕业论文的写作规范，作到学生遇到问题能够清晰准确的回答，并能为论文最后的成稿格式进行把关。

3．指导教师必须在规定的定稿时间将自己指导的全部学生论文一式两份收齐，完整的填写好所有的教师指导意见（含开题报告，评语，教师指导意见记录和评分表，其中评分表要算出具体分数），分南北校区提交。

如若成稿论文出现以下问题将由指导教师承担全部责任：1．论文选题不符合专业培养方向。

2．论文格式不符和河北经贸大学毕业论文写作规范（包括装订）。

3．评语没有填写或填写过于简单的（其中开题报告申请书中的评语是关键）。

4．论文有严重抄袭的。

（二）对学生的要求1．按照规定的时间完成各个阶段的任务。

2．主动并及时的与指导教师进行沟通。

3．认真按照指导教师的要求进行论文的选题和写作。

如若学生在论文写作中出现以下问题将视为没有完成论文，不得进行答辩或必须进行二次答辩：1．指导教师虽多次指导仍不按要求写作者，将视为没有完成论文，不得参加答辩，不能获得学分。

长江大学教务处

长江大学教务处长江大学教务处长大教通字[2006]39号实践教学科 2006年11月16日----------------------------------------------------------- 关于做好2007届本科毕业设计（论文）工作的通知毕业设计（论文）是对学生进行综合训练的重要实践教学环节，在培养学生创新意识和创新能力方面有着十分重要的作用。

为提高我校的毕业设计（论文）质量，确保毕业设计（论文）工作顺利进行，经研究决定，我校2 007届毕业设计（论文）工作从本学期11月下旬启动，各院（系）要高度重视该项工作，认真执行“长江大学毕业设计（论文）工作条例”，参照《湖北省高等学校本科毕业设计（论文）教学管理评估指标体系（试行）》（鄂教高字[2001]18号）文件的有关规定，并结合我校实际情况，认真组织实施。

各院（系）要把工作重点逐步转向毕业设计（论文）的质量检查与管理，加强和完善毕业设计（论文）教学环节的过程管理和质量管理，切实做好我校2007 届本科毕业设计（论文）工作。

现将有关事项通知如下：一、认真做好毕业设计（论文）工作的前期准备工作1、各院（系）应根据“长江大学毕业设计（论文）工作条例”的要求组织开展本届毕业设计（论文）工作，成立院（系）毕业设计（论文）工作领导小组，做好毕业设计（论文）前的师生动员，制定本院（系）2007届毕业设计（论文）工作的安排（包括毕业设计（论文）工作领导小组组成人员、毕业设计（论文）工作安排、加强毕业设计（论文）管理的措施与办法等等），并将工作安排于12月30日前报教务处实践教学科。

2、精心做好毕业设计（论文）的选题工作。

毕业设计（论文）选题要切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合，要把一人一题作为选题工作的重要原则。

各院（系）要加强对本科毕业设计（论文）选题工作的领导，严格按照《长江大学毕业设计（论文）工作条例》中关于选题的要求，认真做好征题、审题和选题工作，避免选题空泛的现象，社会科学类论文要进行社会调查，理工农类论文要有方案设计、实验，或实物制作、测试数据等要求，并组织本院（系）毕业设计（论文）工作领导小组严格审查。

1.1校发[2007] 312号中央财经大学全日制本科生毕业论文(设计)工作的规定(修订)

中央财经大学全日制本科生毕业论文（设计）工作的规定（修订）校发[2007] 312号毕业论文（设计）是本科培养方案的重要组成部分，是对学生在校期间所学基础理论、专业知识和实践技能的全面检验，是培养学生实践能力、创新能力、科研能力的重要手段。

为了做好毕业论文（设计）工作，提高毕业论文（设计）质量，特制定本规定。

一、毕业论文（设计）工作的组织1 ．全校本科生的毕业论文（设计）工作在分管副校长的统一领导下进行，教务处负责管理，学院具体组织实施毕业论文（设计）工作。

2 ．学院应成立毕业论文（设计）工作领导小组，全面负责毕业论文（设计）工作。

二、毕业论文（设计）的要求1 ．论文（设计）的主要内容应能反映出学生已按照培养方案的要求掌握了本专业的基础理论、基础知识和基本技能。

2 ．在材料的收集和整理、调查研究方法以及问题的逻辑推理和论证等方面，应能表明学生已具有从事科学研究工作的初步能力。

3 ．论文（设计）要有一定的创新性，能够理论联系实际，内容充实，资料翔实，论文的撰写应符合本专业学术规范。

4 ．论文（设计）应有 200 ～ 400 字的中文摘要和 3 ～ 6 个关键词，并对应的翻译成外文。

论文（设计）正文字数一般应为5000 ～8000 字（不含图表、程序和数据）。

三、毕业论文（设计）的选题论文（设计）选题要有理论与现实意义，选题的性质、份量和难度等要符合培养目标，达到综合训练的目的。

论文（设计）题目可由有关系（教研室）提出，经学院毕业论文（设计）工作领导小组审核确定后供学生选择。

也可由学生自己提出论文（设计）题目，但必须经过毕业论文（设计）工作领导小组审核批准。

必须严格遵守“一人一题”的原则。

毕业论文（设计）选题应力求与教师的科研相结合，以利于教学相长。

题目一经确定，学生不得随意更改，个别确有特殊原因需要更改的，须经指导教师同意并报学院毕业论文（设计）工作领导小组批准后准予变更。

确定选题后要填写开题报告表。

毕业论文选题题库

商学部20020077级毕业论文题目（仅供参考）毕业论文题目企业内部控制及其风险管控--基于某电网公司风险内控体系的分析淘宝网女装网购行为决策的影响因素探索我国旅游上市公司经营绩效的实证分析浅析煤炭企业资产证券化的运作人民币汇率变动对我国国内价格水平的传递效应IPO定价过低的决定因素研究探析电子商务与媒体的结合网络团购的优势及风险分析网络购物信用状况的探究我国房价飙升的原因及前景分析企业社会责任分析我国居民收入差距扩大化及其对策中美贸易不平衡及实现平衡的途径东亚区域货币合作模式的探讨海南旅游产业发展分析中国家族企业职业化经营浅谈我国农村金融合作机构改革与展望浅谈中国农村金融服务的改革从市场监控失灵角度分析我国食用农产品安全问题中国商业银行个人理财业务发展初探论人民币汇率与中美贸易失衡的关系我国通货膨胀率与汇率间关系的实证研究会计造假在公司财务管理中的危害性研究大学生社会主义荣辱观缺失原因与教育浅谈我国企业风险管理创新机制我国农村金融服务体系若干问题探讨浅谈我国会展业对经济的带动效应及发展启示我国私营企业员工激励机制的研究当前我国通货膨胀的原因及其对策分析我国民营企业人才流失的问题浅析我国家电行业的营销策略——以格力电器为例浅析机遇价值链理论的企业管理模式后金融危机下大学生就业问题的解决对策粮食价格上涨的影响因素CPI上涨的原因分析及应对措施我国IPO抑价原因的实证分析我国可转换债券融资状况研究注册会计师审计失败的研究我国商业银行混业经营的思考浅析花旗银行危机产生原因及启示我国金融服务外包的研究全流通对我国上市公司的时机作用及个人建议理性偏误与投资决策修正论我国房地产泡沫破裂的潜在风险以及预防措施汇率制度的改革与发展对我国地产市场变化的分析和思考珠三角地区玩具出口现状及扩大出口策略分析-惠州玩具业实地调查报告人民币汇率机制改革对我国对外贸易的影响中国大型超市顾客忠诚度案例分析从经济学角度谈“奇虎360”与“腾讯QQ"的市场博弈关于山西运城苹果产业发展的经济问题与对策的研究浅谈股市庄家技巧与股民心理国产品牌手机的校园营销现状与对策我国国际收支双顺差原因、影响及对策研究美国现行货币政策分析-美联储两轮量化宽松货币政策对美国经济的影响及其外部性研究鞍山金融业的振兴研究珠三角楼市泡沫与升值潜力分析注册会计师审计失败的研究建行的股份制改革与上市中小企业成本控制问题研究创业板市场的风险投资职称体系及制约分析次贷危机的传导机制及对我国的影响浅析我国居民个人理财投资现状及发展趋势我国城市商业银行的发展方向全流通对我国上市公司的时机作用及个人建议浅析煤炭企业资产证券化的运作比亚迪股份有限公司投资价值评估研究报告理性偏误与投资决策修正中美信用评级行业比较分析邮政储蓄银行发展探索人民币升值对中国出口型企业的影响我国商业银行利率风险管理及金融衍生工具的应用港珠澳大桥对珠三角经济的影响论我国房地产泡沫破裂的潜在风险以及预防措施我国证券市场信息不对称的博弈分析及对策。

特色选题的四个结合

特色选题的四个结合选题是本科毕业论文设计一个非常重要的环节，如何选出有特色的论题，很大程度上决定着一篇本科毕业论文质量的优劣。

结合本人曾指导的我院市场营销2007级7位同学的选题实情，谈一些做法与心得，以期同行交流与共勉。

一、结合学生今后从事的工作选题不少同学在毕业论文期间已经签订了工作单位，并与单位相关负责人就毕业论文的选题进行了沟通与落实。

毋容置疑，做这样的题目，学生会更有针对性，会更加积极主动与认真，毕竟做好这样的题目，也是学生即将献给单位最好的一个见面礼，给单位留下一个最初的好印象，同时也为自己今后即将上马的岗位工作理清流程、得到一个好的模拟训练，为自己今后的人生职业规划开了一个好头。

指导这样的论文，老师务必要帮助学生在概念上澄清界定，帮助学生再次认识、梳理和升华营销理论体系与模式，强调理论与企业营销实践的具体结合方式等，启发学生如何发现企业营销就某个方面的现状、问题、原因、对策、配套及实施等，从而有效帮助他们完成对企业的见面礼。

本届学生结合工作这一特色选题的有4位，具体详情是：即将奔赴中海油上海销售公司工作的侯再龙同学，其论文的选题是《中海油加油站成都市场开拓策略研究》，这篇论文被推选为校优本科毕业论文；即将奔赴新都化工工作的陈开建同学，其论文的选题是《新都化工复合肥的深度分销探索研究》，这篇论文被评为院优本科毕业论文；即将奔赴交通银行成都分行工作的刘夏欢同学，其论文的选题是《交通银行成都分行顾客满意度研究》，这篇论文被评为良好本科毕业论文；即将奔赴青岛凯越国际青年旅馆工作的黄小敏同学，其论文的选题是《凯越青年国际旅馆的营销现状及对策研究》，这篇论文被评为中等本科毕业论文，由于该生在校外独自完成毕业论文，无疑影响了她最终的毕业论文完成质量，的确有些遗憾。

二、结合学生调研的方便性就地选题这类实践性和应用性极强的小题目选题，可谓俯拾即是。

比如我校学生食堂、教工食堂、佳兴超市教工店与学生点、石油缘宾馆等组织，以及更多的学校外正因村几条街上的各家中餐馆、小书店、药店、理发店、几十家酒吧、特色火锅店、烧烤店、小面馆、几家大小超市等等更多的组织，或多或少的在营销方面存在或大或小的各种问题，都值得为之展开研究。

陕西理工学院毕业论文格式要求

陕西理工学院教务处文件陕理工教[2006］71号陕西理工学院2007届毕业论文(设计）工作安排意见毕业论文（设计）是实现本科培养目标要求的重要教学环节,也是对培养学生综合素质与实践能力效果的全面检验.为了保证此项工作的顺利开展，依据陕理工校发[2003］185号文件精神，现将2007届毕业论文（设计）工作安排如下:一、学校领导小组组长:何宁副组长：黄新民翟宝清成员：王忠魁周建军陈一可邹先道宋子伦张国海葛红光二、具体工作安排（一)2006年12月20日前,各院（系)依据陕理工校发［2003］185号文件制定出本单位2007届毕业论文（设计)工作计划[内容包括本院（系）毕业论文(设计)领导小组及毕业论文（设计）各阶段具体实施要求等］报教务处实践教学科。

(二）2006年12月30日前，各院（系）完成毕业论文（设计）出题、审题、题目公布、学生选题及指导教师配备等工作,并在实践教学子系统“基本信息"模块中确定毕业设计周次和指导教师.（三）2007年5月20日前，各院（系)完成高校教务网络管理系统实践教学子系统中“毕业设计”模块相应项目的录入工作.2007年5月25日前打印毕业设计安排[按年级/专业]报表一份(盖公章），报教务处实践教学科。

（四）2007年6月1日前各院(系)成立答辩委员会,确定答辩小组成员，完成毕业论文（设计)答辩安排等工作，并打印毕业论文答辩安排[按年级/专业]报表一份（盖公章），报教务处实践教学科。

院（系）答辩时间应安排2007年6月14日至6月20日之间,答辩期间教务处将组织专家进行检查指导.(五）2007年6月30日前各院(系)按要求整理、归档毕业论文（设计)各种资料（任务书、开题报告、答辩记录、评阅书、质量分析报告表等），并将学生毕业论文（设计）成绩、优秀毕业论文（设计)获得者推荐表、优秀指导教师推荐表、毕业论文（设计）质量分析报告表、毕业论文（设计)工作总结等材料报教务处实践教学科（所需表格请在http：//jwc。

天津财经大学教务处

天津财经大学教务处津财大教字［2007］10号关于2007届本科毕业论文（设计）工作的通知各学院、教学系：为进一步加强本科毕业论文（设计）管理工作，提高毕业论文（设计）质量，我校对《天津财经大学关于本科毕业论文（设计）的管理规定》进行了修订，现予以印发，请遵照执行。

此外，2007届本科毕业论文（设计）工作有如下几点注意事项：一、关于论文（设计）基本格式和文本装订为规范本科毕业论文（设计）文本，我校对论文（设计）基本格式和装订顺序做出了统一规定，请各学院、教学系认真做好组织落实工作。

本科毕业论文（设计）基本格式要求及毕业论文（设计）附表请在校园网教务处下载专区下载。

二、关于毕业论文(设计)答辩工作毕业论文(设计)答辩是全方位考察学生能力的重要环节，请各教学系根据《天津财经大学关于本科毕业论文（设计）的管理规定》（1999年8月制定，2007年3月第四次修订）安排好毕业论文(设计)答辩工作，做好相关资料的整理和归档。

其中，答辩记录可以参考校园网教务处下载专区《天津财经大学本科毕业论文（设计）答辩记录》格式。

2007届毕业论文（设计）答辩工作应于5月15日之前完成。

请各教学系将《毕业论文（设计）答辩安排表》于4月29日前报教务处，并将《本科学生毕业论文（设计）情况登记表》和《本科学生毕业论文（设计）成绩汇总表》于5月19日前报教务处。

（上述表格于校园网教务处下载专区下载）附：《天津财经大学关于本科毕业论文（设计）的管理规定》（1999年8月制定，2007年3月第四次修订）教务处2007.4.10附件天津财经大学关于本科毕业论文（设计）的管理规定（1999年8月制定，2007年3月第四次修订）为不断提高我校本科生的毕业论文（设计）质量，特制定本管理规定。

第一条指导思想毕业论文（设计）是实现培养目标的重要教学环节。

毕业论文（设计）工作要遵循教育教学规律，使学生得到运用所学知识解决有关实际问题的训练，着力调动学生的积极性、创造性，开发其潜能，培养学生的创新意识、事业心与责任感,全面提高学生的综合素质，增强可持续发展能力。

同济大学本科生毕业设计论文

同济大学本科生毕业设计(论文)工作的若干规定（同教[2007]20号）为了进一步规范我校毕业设计（论文）工作，全面提高毕业设计（论文）质量，特制定本规定。

一、毕业设计（论文）目的与要求毕业设计（论文）教学目的是培养学生具备综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析与解决实际问题的能力；使学生得到从事实际工作所必需的基本训练和进行科学研究工作的初步能力。

毕业设计（论文）作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练，应注重以下几方面能力的培养：1．调查研究、查阅和应用中外文献及采撷网络信息的能力；2．理论分析、制定设计或试验方案的能力；3．设计、计算及制图的能力；4．实验研究及数据处理的能力；5．综合分析、凝练创新、编制设计说明书或撰写论文、调研报告的能力；6．外语、计算机应用的能力。

二、毕业设计（论文）选题原则选题恰当是做好毕业设计（论文）的前提，指导教师在选择毕业设计（论文）课题时应遵循以下原则：1．课题的选择应符合专业培养目标，达到毕业设计（论文）教学大纲的基本要求。

2．课题的选择应体现教学与生产、科研、文化和经济发展相结合的原则，即选题在符合毕业设计（论文）教学要求的前提下，应尽量结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务进行，以利于增强学生面对实际的意识，培养学生严谨的科学态度和一丝不苟的工作精神，调动学生的积极性，增强责任感和紧迫感。

3．课题的选择应贯彻因材施教的原则，使学生的特长或潜能有更好的发挥，并鼓励学生有所创新。

4．选题的范围和深度应符合学生的实际情况，并尽可能多地反映现代科学技术发展水平。

提倡不同专业（学科）互相结合，扩大专业面，开阔学生视野，实现学科之间的互相渗透。

5．毕业设计（论文）按不同学科类型分别有所侧重：（1）工科类专业毕业设计（论文）结合工程实践性课题的比例应不低于70%，首先应保证基本工程训练，在此基础上做一些提高性的、拓展性的专题研究；（2）理科类专业毕业设计（论文）要结合当前的科技发展，让学生走向学科前沿，论文要有一定的学术水平；（3）经管、人文、法学、外语、艺术类专业毕业论文（设计）要有新颖性，要结合社会、经济、文化发展中的现实问题、让学生接触社会，论文要有一定的新意或创见。

做好论文选题“六结合”提高毕业论文选题质量

做好论文选题“六结合”提高毕业论文选题质量毕业论文教学过程包括毕业论文选题、文献查阅、方案设计、实验研究、数据分析与处理、毕业论文撰写与答辩等多个阶段。

其中,选题是毕业论文教学的起点,也是决定毕业论文框架、主要内容和质量的关键之一。

合理选择和确定毕业论文课题,对保证毕业论文教学的顺利开展和完成有重要推动作用。

本文结合作者近几年指导学生毕业论文的教学实践,从化工类学生毕业论文选题与学校专业培养计划、学生学习兴趣、学生学习能力和基础、教师科研项目、社会需要和企业要求、学科前沿和发展动态等六方面结合的重要性谈几点体会。

一、结合学校专业培养计划,确保专业培养计划的实施专业培养计划是高校为完成其所承担的教育功能和社会任务而制定的有关专业教学活动的指导性文件。

它规定了专业的人才培养目标、培养途径和具体实施方案,是高校进行各项具体教学活动的基础。

化工类专业作为高等教育的重要专业之一,其重要目标是培养具有扎实化工基础理论、基本实践技能和工程素质的应用性人才,并要求培养的学生具备运用所学知识和技能进行应用研究、技术开发和科技管理的能力。

在化工类本科专业培养计划中,毕业论文一般是作为最后一个教学环节安排在第四学年进行,不让学校在毕业论文完成时间上也有差异,一般在十几周到二十几周不等。

同时越来越多的高校要求毕业论文须做到“一人一题”,并要求毕业论文选题必须遵循客观性、创造性和科学性。

这些因素客观上就要求毕业论文选题必须结合学校的专业培养计划和要求,以确保学生在规定时间内能够完成毕业论文各阶段的工作任务和目标,并提交具有一定科学性的毕业论文。

在毕业论文选题时,切忌选择在规定的时间内难以完成的课题,以避免由于论文选题上的不足给学生造成的不良影响。

二、结合学生学习兴趣,提高学生完成毕业论文的效率学生在完成毕业论文时拥有的兴趣会成为学生搜集资料的主要动闪,它会影响到学生对文献资料的占有和理解及对所遇问题的思考,最终会影响到学生在完成毕业论文时是否能进行更多的创造性思维和劳动。