少年宫美术活动计划

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有关少年宫活动计划美术3篇

有关少年宫活动计划美术3篇少年宫活动计划美术篇1根据本学期学生的基础和能力，我们将对学生进行一些基础的美术教育，我们将带领学生，观察自然，感受生活。

由简到难，循序渐进让他们在绘画中得到正确的引导，激发他们学画画的兴趣，在轻松的环境中学到一些基础知识和基本技能，在潜移默化当中使他们各方面的能力得到培养和提高。

分类教学目标一、绘画1、培养学生的绘画兴趣、艺术欣赏能力、审美能力和实际表现水平。

2、培养学生的想象力、创造力、形象思维能力等。

3、组织学生参加各种竞赛活动。

二、手工1.认识泥工的材料和工具，知道它们的名称性质。

2.学会用揉、搓、压扁、粘合等方法，能简单的按自己的意愿塑造物体。

3.认识纸工的材料工具名称，学会一些简单的剪、刻、贴的方法，培养他们的观察力、记忆力、想象力、创造力和动手能力形成学生良好的个性心理品质。

三、活动时间：每周二、周四下午第三节课四、地点：教学楼三楼绘画室五、活动内容：九、十月份：了解儿童画的基础上，激发儿童对学习绘画产生兴趣，，让儿童在游戏中学习训练学生的自我动手能力和形象思维能力，培养学生的绘画兴趣。

主要内容包括：《向日葵》、《大树的故事》、《茂密的花》。

十一月份：色彩知识的简单训练。

认识冷色、暖色，并学会区分运用，培养学生对生活，对自然的热爱。

内容为：《翩翩飞舞的蝴蝶》、《勤劳的蜜蜂》、《可爱的鱼儿》。

十二月、元月份：手工制作训练，橡皮泥制作、剪贴画、版画制作，训练学生的动手动脑能力。

内容为《我喜欢的小动物》、《蔬菜水果》、《可爱的小鸟》、《荷塘》。

希望学生在本期的绘画及创作活动中找到乐趣，敢于运用线条、色彩、形状、材料来大胆表现自己的意愿，能够向人们传递对美的追求和向往的美好感情，使他们带着一颗纯真质朴的童心走向更加灿烂的明天。

少年宫活动计划美术篇2一、指导思想。

以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野，增长见识，在潜移默化中进步农村孩子的艺术素养，减少城乡差距，进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。

少年宫美术活动计划5篇_分管少年宫美术室工作总结

少年宫美术活动计划5篇_分管少年宫美术室工作总结少年宫美术室工作总结一、活动需求分析美术活动对少年宫的重要性不言而喻。

通过美术活动，可以激发孩子们的创造力、想象力和表达能力，同时也可以培养他们的艺术修养和审美观念。

在过去一段时间的工作中，我们对美术室的活动需求进行了充分的分析和调研，结合孩子们的实际情况和需求，我们制定了一系列的美术活动计划。

二、活动方案制定1. 主题活动针对不同年龄段的孩子们，我们制定了一系列的主题活动，如春夏秋冬四季绘画、动物与自然绘画、人物肖像绘画等。

每个主题活动都会有相应的教学内容和实践操作，以满足孩子们的创造性需求。

2. 定期展览美术室将定期举办孩子们的作品展览，让孩子们有机会展示自己的作品、交流思想，并且增强他们的自信心和成就感。

展览期间还会邀请专业的美术老师对作品进行评选并进行指导，激励孩子们更加努力地学习和创作。

3. 外出写生为了拓宽孩子们的视野，美术室还将组织孩子们到户外进行写生创作。

通过观察自然风景、人物动态等，激发孩子们的创作灵感，并提高他们的艺术修养和表现能力。

4. 艺术实践课程除了绘画之外，美术室还将举办各种艺术实践课程，如陶艺、素描、水彩画等，让孩子们在不同的艺术形式中得到全面的锻炼和提高。

5. 对外交流美术室还将通过各种形式的对外交流活动，如学校间的美术作品展示、美术节的合作表演等，促进孩子们与外界的交流，增加他们的社会实践经验和人际关系。

三、活动效果评估通过以上一系列的活动计划，我们对美术活动的效果进行了评估。

在过去一段时间的实践中，我们发现孩子们的绘画水平和创作能力有了很大的提高，作品的质量和数量都得到了很大的提升。

学员的参与度和积极性也得到了有效的激发，他们更加热爱美术，并且表现出了更高的自信心和表现欲望。

四、下一步工作计划1. 进一步丰富活动形式美术室将进一步丰富活动形式，如增加艺术创意课程、举办专题讲座等，以更加全面地满足孩子们的学习需求。

少年宫美术活动计划5篇_分管少年宫美术室工作总结

少年宫美术活动计划5篇_分管少年宫美术室工作总结少年宫是培养青少年综合素质和培养兴趣爱好的重要场所，为了能够更好地促进青少年的美术兴趣和能力的培养，少年宫美术室需要制定一系列的美术活动计划。

下面是五个美术活动计划的具体内容和目标。

第一个美术活动计划是举办一次主题展览。

通过主题展览的方式，能够让青少年在参观和欣赏别人作品的了解到一种或多种绘画表现手法。

展览以“我们的家乡”为主题，鼓励青少年表达自己对家乡的独特感受和理解。

通过参观和展览，青少年不仅增加了对美术的认识和欣赏能力，还能够提升自己的创作能力。

第二个美术活动计划是举办一次绘画比赛。

比赛的主题是“我的梦想”。

比赛可以分为初赛和决赛两个阶段，初赛可以由学生自愿报名参加，决赛则通过评委评选产生胜出者。

此次比赛的目标是激发青少年的创造力，培养他们的绘画技巧和表达能力。

比赛还能够增强学生之间的交流和竞争意识。

第三个美术活动计划是举办一次书法体验活动。

通过这次活动，让青少年接触到中国传统文化的瑰宝——书法艺术。

活动可以分为学习基本笔画和组织书法创作两个部分。

学习基本笔画可以帮助青少年掌握书法的基本技巧，而组织书法创作则可以让青少年练习和展示自己的书法作品。

这次活动的目标是培养青少年对书法的兴趣和欣赏能力，提高他们的写字水平。

第四个美术活动计划是举办一次艺术工坊。

艺术工坊是一个创造性的空间，能够让青少年在自由的环境中发展自己的想象力和创作能力。

工坊可以提供各种绘画和手工制作的材料和工具，让青少年根据自己的兴趣和想法进行创作。

此次活动的目标是培养青少年的艺术创造力和动手能力，通过自己亲手制作的作品来表达自己的想法和情感。

第五个美术活动计划是举办一次美术知识讲座。

讲座可以选择一些与美术相关的话题，如绘画历史、著名画家的作品欣赏等。

通过讲座，可以让青少年了解到更广阔的美术领域，培养他们的美术知识和文化素养。

此次活动的目标是拓展青少年的眼界和见识，提升他们的美术修养和创作水平。

小学少年宫美术教学工作计划5篇范文

小学少年宫美术教学工作计划5篇范文小学少年宫美术教学工作计划1一、学生概况本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。

大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。

但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。

二、教学目的、要求(一)总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

(二)各学习领域目标1.造型表现学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。

2.设计应用学习领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。

3.欣赏评述学习领域观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

4.综合探索学习领域造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。

三、教材分析(一)教学重点1.学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。

2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。

用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。

(二)教学难点1.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。

少年宫美术活动计划5篇

少年宫美术活动计划5篇篇一：少年宫美术兴趣小组活动计划少年宫美术兴趣小组活动计划（20XX年春期）美术教师杨冬林一、指导思想：为提高我校学生的全面发展，发展我校学生的个性与特长，积极培养学生的书法和绘画兴趣，，活跃学生的思维能力，加强学生的视野和动口、动手能力，努力开拓我校乡村少年宫活动的广阔空间与美好前景。

二、培训目标：1、提高学生的艺术修养和审美鉴赏能力。

2、要求学生掌握写字、绘画的造型基础、专业技法基础、创作基础、理论基础等方面的基本知识及能力。

3、培养学生具有良好的思想品德和美术修养,富于进取、创新精神。

三、具体事项：1、培训项目：绘画以传统绘画为主要特色，以临摹和写生为主要课程，穿插进行，加强学生线描能力。

2、采取的措施：（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。

要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。

兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。

明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。

在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

（4）做好安全工作每次上课前进行点名，清点人数。

随时进行安全提示教育。

四、具体时间安排：第1周：《线描画认识》第2-3周：《线描画—鱼》第3-4周：《美丽的手套》第5-6周：《树》第7-8周：《神气的大公鸡》第9-10周：《房子侧面的结构》第11-12周：《蜗牛》第13-14周：《快乐的猫咪》第15-16周：美术小组绘画汇报课《大象》第17周：画展泸县毗卢镇学校20XX年3月1日篇二：20XX少年宫美术活动计划少年宫美术活动计划随着课程改革的一步步进行，教学设施的进一步提高，美术教学已经发生了综合性的变化。

少年宫美术课教学工作计划5篇

少年宫美术课教学工作计划5篇少年宫美术课教学工作计划篇1一、教材分析全册共二十个课题。

考虑到中段学生的年龄特点以及小学生的生活实际和兴趣与需要，在整体结构上延续了整套教材的知识体系——教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。

如：手工系列的《有趣的鞋》；色彩系列的《魔幻的颜色》，《万花筒》；泥塑系列的《新颖的电脑》；欣赏系列的《迷人的动画片》,教师在教学中应注意新旧知识的衔接。

从主题选择上看，突出多元化与趣味性。

在课程设计中充分挖掘人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文主题，并注意延伸与拓展。

教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。

在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。

二、教学总目标通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。

引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。

在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。

在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

三、单元目标新课标造型表现：认识运用三原色和三间色绘画一幅画，有意识的使用自己喜欢的色彩组合，用拓印添画表现肌理，表现植物枝叶生长的结构，表现最受人尊敬人物的特点，表现值日的情景，利用刮蜡的绘画技法创作星空图。

少年宫美术活动计划5篇_分管少年宫美术室工作总结

少年宫美术活动计划5篇_分管少年宫美术室工作总结1.主题：色彩魔法活动形式：色彩沙龙时间：每周五下午3点-5点地点：少年宫美术室活动内容：- 剧场欣赏：观看与色彩相关的舞台剧表演，如《彩虹王国的秘密》等。

- 创意游戏：通过各种创意游戏锻炼孩子们的色彩感知能力和配色能力，如色彩拼图、色彩接龙等。

- 实践体验：提供各种颜料和画笔，让孩子们自由发挥创造力，亲自动手创作各种色彩作品。

- 赛事比拼：组织孩子们参加色彩比拼活动，如绘画比赛、色彩搭配比赛等。

2.主题：手工艺术活动形式：手工工作坊时间：每周六上午10点-12点地点：少年宫美术室活动内容：- 雕塑体验：教授孩子们基本的手工雕塑技巧，让他们亲自动手制作简单的手工雕塑作品。

- 纸艺创作：通过折纸活动，教授孩子们不同的纸艺创作技巧，如折纸动物、折纸花等。

- 手工绘画：教授孩子们使用纸张、剪刀、胶水等材料进行手工绘画，让他们自由发挥创造力。

- 艺术展览：每次活动结束后，组织孩子们举办手工艺术展览，展示他们的作品，激发他们的自豪感和展示欲望。

3.主题：名画欣赏活动形式：美术名画展播时间：每周三下午4点-6点地点：少年宫美术室活动内容：- 名画展播：播放不同时期、不同类型的优秀美术作品，介绍画家和作品背后的故事。

- 名画赏析：讲解每幅名画的构图、色彩运用和表现意境，引导孩子们用多角度去欣赏。

- 名画模仿：组织孩子们进行名画模仿创作活动，让他们通过模仿名画学习绘画技巧和表现手法。

- 展览分享：每次活动结束后，组织孩子们进行名画展览分享，让他们展示自己的作品，并进行互相学习和讨论。

4.主题：水彩世界活动形式：水彩绘画课程时间：每周一和周四下午3点-5点地点：少年宫美术室活动内容：- 基础教学：教授孩子们使用水彩工具和材料的基本技巧，如调配色彩、运用水和笔等。

- 风景绘画：引导孩子们绘制水彩风景画，学习描绘大自然中的色彩和光影变化。

- 动物绘画：教授孩子们绘制水彩动物画，学习刻画动物的毛发和眼睛等细节。

少年宫美术活动计划

少年宫美术活动计划少年宫美术活动计划1一、指导思想。

《美术绘画专业教学大纲》制定了实施性专业教学计划。

二、教学任务。

1、学生主要学习绘画艺术方面的基本理论和基本知识。

2、受到艺术思维与绘画造型的基本训练，具有一定绘画创作与手工制作的基本能力。

3、具有一定的审美鉴赏能力。

三、基本功训练。

1、素描基本训练：主要是石膏体、静物基本功的`训练。

2、色彩基本训练：主要是水粉的画训练。

3、写生训练。

四、具体安排如下：第一周：在各年级吸收学生，包括20某某—20某某学年度选的一部分学生，并确定人数。

第二周：主要讲解素描的基本知识及排线。

第三—六周：主要训练几何石膏体。

第七—十周：石膏头像。

第十一—十四周：自由创作。

第十五周：准备作品。

第十六、十七周：作品展出。

五、活动措施：1、观看画家素描视频。

2、示范、修改，逐个辅导。

六、活动时间：每周二、三、四下午课外活动时间。

七、活动地点：野马川初级中学乡村少年宫美术、手工活动室。

八、辅导教师：某某。

少年宫美术活动计划2根据本学期学生的基础和能力，我们将对学生进行一些基础的美术教育，我们将带领学生，观察自然，感受生活。

分类教学目标一、绘画1、培养学生的绘画兴趣、艺术欣赏能力、审美能力和实际表现水平。

2、培养学生的想象力、创造力、形象思维能力等。

3、组织学生参加各种竞赛活动。

少年宫美术活动计划5篇_分管少年宫美术室工作总结

少年宫美术活动计划5篇_分管少年宫美术室工作总结少年宫美术活动计划一、绘画培训班时间：每周六下午2点-4点内容：1.基础绘画技巧讲解：包括素描、水彩、油画等绘画基本技法的讲解和实践。

2.主题创作：组织学员进行主题绘画创作，培养学员的创作能力和想象力。

3.展览和评比：定期组织学员的作品展览和评比，激励学员的创作热情。

目标：通过培训班的开设，提高学员的绘画基本技巧和艺术素养，培养学员的创作兴趣和才能。

三、美术游戏互动活动时间：每周三下午4点-6点内容：1.美术游戏：组织学员进行不同种类的美术游戏，如画画接龙、速写挑战等，增加学员对美术知识的兴趣和参与度。

2.美术互动：引导学员进行美术互动，如合作绘画、互相赏析作品等，促进学员之间的交流和合作。

3.主题活动：根据不同节日和主题，组织学员进行相关的美术活动，增加学员的乐趣和参与度。

目标：通过美术游戏互动活动，增加学员对美术知识的兴趣和参与度，培养学员的团队合作能力和创造力。

四、艺术展览观摩活动时间：每月举办一次内容：1.学员作品展览：每月选取部分学员的优秀作品进行展览，让学员们展示成果并互相学习。

2.名家作品观摩：组织学员参观当地美术馆或艺术学院的作品展览，让学员们接触优秀艺术作品，提高艺术欣赏力。

3.艺术家交流讲座：邀请艺术家或美术老师来少年宫进行讲座，与学员们分享艺术经验和创作理念。

目标：通过艺术展览观摩活动，提高学员的艺术欣赏力和创作水平，拓宽学员的艺术视野。

在担任少年宫美术室负责人的这段时间里，我充分发挥自己的专业知识和管理能力，组织了一系列丰富多彩的美术活动，取得了较好的效果。

在美术活动计划方面，我按照学员的年龄和兴趣，制定了不同的活动内容和安排。

通过绘画培训班、手工艺制作班等课程的开设，提高了学员的绘画基本技巧和动手能力，培养了学员的艺术兴趣和创作能力。

通过美术游戏互动活动、艺术展览观摩活动和少儿绘本创作活动等活动，增加了学员对美术知识的兴趣和参与度，拓宽了学员的艺术视野。

少年宫美术活动计划三篇

少年宫美术活动计划三篇少年宫是政府为纳税人供应青少年公共效劳重要形式和场所，并必将渐渐开展成为政府统筹各类社会资源效劳青少年的平台。

以下是我能学习网我为大家带来的关于少年宫美术活动打算，以供大家参考!少年宫美术活动打算 1 随着课程改革的进展，美术教学已经发生了综合性的改变。

面对美术学科在社会开展，教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将接着以课堂教学为中心，结合学生的学习实际，努力提高教育教学质量。

为更好的完本钱学期的教学目标，教学任务，现制定出本学期工作打算如下：一，指导思想：接着学习教育教学理论，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二，教学目标：依据以往的教学经历，针对于学生不同的心理特点和学习状况，通过美术课教学，将观赏，绘画，工艺融合贯穿在一起，以多种好玩的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着承受色调和国画的传统教学。

设计和手工接着深化学习。

提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的学问面，更好地提高学生的审美实力和动手实力。

并在教学当中注意造就学生的视察，记忆，思维，想象和动手实力的提高。

让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成学习任务。

三，详细工作：①接着加强美术教育教学理论的学习，深化教学观念和理念，不断提高自己的专业水平。

本学期，将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的缺乏，多以课堂教学研讨为主要探究活动，加强自己对案例探究，使自己由相识新课程到走进新课程。

②课堂教学活动。

加强课堂教学新理念，新模式及新教法的探究。

在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探究。

同时发挥自己的缔造精神，结合实际状况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

针对于学生在心理上慢慢成熟的特点，针对于对学问高要求，学生对学问的探究，探究的心理，我在课堂上将探讨沟通，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，观赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生踊跃性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的爱好和技能。

少年宫美术活动计划书范文（精选11篇）

少年宫美术活动计划书少年宫美术活动计划书范文（精选11篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！一起对今后的学习做个计划吧。

什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编为大家收集的少年宫美术活动计划书范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

少年宫美术活动计划书篇1中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。

因此，本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：一、激发爱国情感通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。

书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。

书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。

通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。

二、精选学习内容目前小学书法教学中的思想品德教育，往往对上述几点泛泛而谈。

如何使它真正落到实处？我觉得首要的是应该正确认识少儿的年龄特征，从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育，初步培养他们一些智力与非智力因素。

首先，阐明学书法道理、增强学习勇气。

在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。

其次，创造学书气氛、形成专注心境。

要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。

因此，在平时的练习作业中，要引导学生选择格调高雅、健康向上的内容。

在书法展览或参加比赛时，首先要求书写歌颂中国共产党、歌颂社会主义祖国，弘扬革命优良传统，坚定社会主义和^共I产I主I 义信念的内容。

通过这些工作，不但要使学生养成自觉读书、勤于动笔的好习惯，提高写作能力，而且还要使学生从健康的内容中吸取思想营养，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。

少年宫美术活动计划5篇

少年宫美术活动计划5篇篇一：少年宫美术兴趣小组活动计划少年宫美术兴趣小组活动计划（2015年春期）美术教师杨冬林一、指导思想：为提高我校学生的全面发展，发展我校学生的个性与特长，积极培养学生的书法和绘画兴趣，，活跃学生的思维能力，加强学生的视野和动口、动手能力，努力开拓我校乡村少年宫活动的广阔空间与美好前景。

二、培训目标：1、提高学生的艺术修养和审美鉴赏能力。

2、要求学生掌握写字、绘画的造型基础、专业技法基础、创作基础、理论基础等方面的基本知识及能力。

3、培养学生具有良好的思想品德和美术修养,富于进取、创新精神。

三、具体事项：1、培训项目：绘画以传统绘画为主要特色，以临摹和写生为主要课程，穿插进行，加强学生线描能力。

2、采取的措施：（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。

要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。

兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。

明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。

在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

（4）做好安全工作每次上课前进行点名，清点人数。

随时进行安全提示教育。

四、具体时间安排：第1周：《线描画认识》第2-3周：《线描画—鱼》第3-4周：《美丽的手套》第5-6周：《树》第7-8周：《神气的大公鸡》第9-10周：《房子侧面的结构》第11-12周：《蜗牛》第13-14周：《快乐的猫咪》第15-16周：美术小组绘画汇报课《大象》第17周：画展泸县毗卢镇学校2015年3月1日篇二：2017少年宫美术活动计划少年宫美术活动计划随着课程改革的一步步进行，教学设施的进一步提高，美术教学已经发生了综合性的变化。

少年宫美术活动计划5篇_分管少年宫美术室工作总结

少年宫美术活动计划5篇_分管少年宫美术室工作总结少年宫美术活动计划第一篇：学习绘画基础知识活动目的：通过学习绘画基础知识，提高少年儿童的绘画技巧和美术表现能力，培养其对艺术的兴趣和欣赏能力。

活动内容：分为理论学习和实践练习两部分。

理论学习包括绘画材料的种类和使用方法，色彩理论，构图原理等；实践练习包括素描、水彩、油画等各种绘画技法的学习和实践。

活动时间安排为每周一次，每次2小时。

活动效果：通过系统的学习和实践，参与的少年儿童在绘画技巧和美术表现能力上都有了较大的提高。

参与的少年儿童也表现出了对艺术的浓厚兴趣，积极参与美术活动。

第二篇：举办绘画比赛活动目的：通过举办绘画比赛，激发少年儿童的艺术创作潜能，增强他们的艺术表达能力。

活动内容：组织少年儿童参加主题绘画比赛，比赛内容可以根据季节、节日或社会热点进行选择。

比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，决赛时还可以安排专家评审和观众投票等环节。

活动时间为2个月左右。

活动效果：通过参加比赛，少年儿童能够充分发挥自己的创作能力和表达才华，对艺术的热爱和兴趣得到了进一步加深。

他们也学会了艺术竞争的规则和合作的重要性。

活动内容：组织少年儿童参加美术展览，展示他们的绘画作品和手工艺品。

展览可以在少年宫内部举办，也可以在社区或学校举办。

展览时间为1个月左右。

活动效果：通过展览，少年儿童的作品能够被更多人欣赏和认可，他们的自信心得到了提升。

少年儿童也能够通过观看其他同龄人的作品，学习和借鉴他人的创作经验，提高自己的创作水平。

第四篇：开展美术鉴赏活动活动目的：通过开展美术鉴赏活动，提高少年儿童对艺术的欣赏能力和审美境界，培养他们的艺术素养。

活动内容：组织少年儿童参观美术展览、博物馆，观看艺术电影和纪录片等。

活动可以分为集体观看和个人自主观看两种形式。

活动时间为每周一次，每次2小时。

第五篇：开设美术交流讲座活动目的：通过开设美术交流讲座，邀请专家学者和知名艺术家为少年儿童讲解有关美术的知识和经验，拓宽他们的艺术视野。

少年宫美术活动计划5篇_分管少年宫美术室工作总结

少年宫美术活动计划5篇_分管少年宫美术室工作总结在过去的一段时间里，我担任了少年宫美术室的分管工作，负责策划和组织一系列美术活动。

通过对这段工作的总结和反思，我认为自己在许多方面都取得了一定的成绩和进步。

首先，我与美术室的老师们密切合作，共同制定了一套完整的美术活动计划。

我们充分考虑了不同年龄段孩子的兴趣和特点，为他们设计了各类素描、水彩、手工等活动。

在活动安排上，我们注重了每个环节的逻辑性和连贯性，希望通过一系列活动，能够全面培养孩子们的美术素养和创造力。

其次，在活动组织的过程中，我们注重了培养孩子们的团队合作与交流能力。

我们安排了一些小组作业，让孩子们彼此合作，共同完成一幅作品。

通过这样的活动，孩子们既能锻炼自己的艺术技能，又能学会与他人合作，互相倾听和尊重对方的意见。

这对于他们的成长和发展来说，是非常宝贵的经历。

另外，在活动中，我们注重了开展一些具有创意性的主题作品。

通过给孩子们提供一些激发创造力的话题和材料，我们希望能够培养他们的创新思维和想象力。

例如，在某次活动中，我们要求孩子们以“未来城市”为主题，用各种不同材料设计自己心目中的理想城市。

这样的活动不仅能使孩子们在创作中得到乐趣，同时也有助于他们思考未来社会的发展和自己的责任。

此外，我们还尽量丰富了活动的形式和创造方式。

除了传统的画画，我们也引入了一些新的艺术形式，如立体造型和动画制作等。

通过这样的尝试，我们发现许多孩子对于这些新的艺术形式表现出强烈的兴趣和热情，他们能够在这些活动中发挥自己的想象力和创造力。

最后，我们还积极参与了一些艺术展览和比赛。

这些活动既能够给孩子们提供展示自己成果的机会，同时也能够让他们见到其他优秀作品，从中学习和借鉴。

在这些活动中，我们培养了孩子们的比赛意识和竞争意识，激发了他们的进取心和努力向上的精神。

总的来说，我认为在这段时间里，我与美术室的老师们共同努力，为孩子们提供了一系列丰富多彩的美术活动。

通过这些活动，孩子们不仅学到了很多美术知识和技能，更重要的是培养了他们的艺术素养和创造力，让他们在欣赏和创作艺术作品中得到了乐趣和满足。

小学乡村少年宫美术活动计划书

小学乡村少年宫美术活动计划书小学乡村少年宫美术活动计划书「篇一」课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后学校培养美术人才起着积极推动的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、小组成员遵守纪律，不在活动场所喧哗，不做与绘画学习无关的事。

3、按时完成老师布置的练习。

4、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。

2、以儿童画线描、素描为主，配合创作画进行教学。

3、给学生自己练习、创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

四、活动时间每周二、四下午3:40—4:40 周六上午8:00—10:00五、采取的措施：(1)辅导教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

(2)做好组织工作。

小学乡村少年宫美术活动计划书「篇二」一、作教学目标：1、回忆生活中印象深刻的事，并相互介绍。

江苏版美术教案，美术论文，美术，美术教案，美术课例，美术课题研究，素描作品，水粉作品，油画作品，国画作品，手工制作ga）2、用独幅或连环的画面表现印象深刻的事，表现手法不限。

中国美术/E1U3、观察生活，能用自己的方式表达画面内容。

教学重点：用独幅或连环的画面表现印象深刻的事。

教学难点：能画出自己的“印象深刻的事”。

课前准备：教师：欣赏作品数件学生：准备好各种绘画工具教学过程：一、组织教学二、小组交流1、在你记忆里“印象深刻的事”有吗？介绍给大家！2、你准备表现哪一件“印象深刻的事”？三、欣赏（书中及平时累积的师生作品）1、你认为哪张作品表现的主题最好？2、你准备用单幅还是用连环的画面来表达主题？3、欣赏的作品中都用了些什么工具或材料？4、你从这些作品中学到了什么，美术论文，美术，美术教案，美术课例，美术课题研究，素描作品，水粉作品，油画作品，国画作品，手工制作dH的比他们更好吗？（小组就以上问题再进行讨论），美术论文，美术，美术教案，美术课例，美术课题研究，素描作品，水粉作品，油画作品，国画作品，手工制作品。

2024年少年宫美术活动计划

2024年少年宫美术活动计划为了丰富少年儿童的艺术修养，培养他们的审美能力和创造力，我院决定在2024年度开展一系列的美术活动。

这些活动将涵盖绘画、雕塑、手工艺等多个领域，旨在帮助孩子们加深对美术的理解和热爱，同时培养他们的动手能力和观察力。

以下是我们的美术活动计划。

一、绘画活动1. 青龙画珠：这是一个融合传统绘画和创意思维的活动。

我们将请一位著名的国画大师来指导孩子们绘制青龙并赋予它们不同的寓意。

孩子们将学习传统绘画技法，并发挥自己的想象力创作充满个性和创意的作品。

2. 水墨画体验：在这个活动中，孩子们将学习水墨画的基本技巧，如墨体掌握、墨与水的比例、线条和纹理的表现等等。

我们还将邀请专业水墨画家现场示范和指导，让孩子们可以亲自动手创作自己的水墨画作品。

3. 彩色油画体验：这是一个让孩子们尝试不同绘画媒介的活动。

我们将准备各种彩色油画颜料和画布，带领孩子们学习油画的基本技巧，如调色、上色和阴影表现等，让他们可以创作出色彩艳丽的绘画作品。

二、雕塑活动1. 粘土雕塑：这是一个培养孩子们动手能力和空间想象力的活动。

我们将为孩子们提供各种颜色和质地的粘土，让他们可以根据自己的创意和想象力创作出立体的雕塑作品。

同时，我们还将组织专业雕塑家的讲座和指导，帮助孩子们更好地理解雕塑艺术的基本原理和技巧。

2. 石雕体验：石雕是一门古老而神奇的艺术形式。

我们将邀请一位石雕大师来给孩子们讲解和演示石雕的基本技巧，如石材的选择、刀法和雕刻思路等。

之后，孩子们将亲自动手进行石雕创作，体验石头与刀具的交融，创造出属于自己的精美石雕作品。

三、手工艺活动1. 折纸艺术：折纸是一种既简单又有趣的手工艺。

我们将为孩子们提供不同颜色和纹理的纸张，带领他们学习各种不同的折纸技巧，如飞机、花朵、动物等等。

通过折纸活动，孩子们不仅可以培养动手能力，还可以锻炼他们的耐心和细致观察力。

2. 手工织物：通过手工织物活动，我们希望孩子们可以了解到传统的织布工艺和纺织材料的选择与运用。

少年宫美术活动计划5篇

少年宫美术活动计划5篇少年宫美术兴趣小组活动计划（xx年春期）美术教师杨冬林一、指导思想：为提高我校学生的全面发展，发展我校学生的个性与特长，积极培养学生的书法和绘画兴趣，，活跃学生的思维能力，加强学生的视野和动口、动手能力，努力开拓我校乡村少年宫活动的广阔空间与美好前景。

二、培训目标：1、提高学生的艺术修养和审美鉴赏能力。

2、要求学生掌握写字、绘画的造型基础、专业技法基础、创作基础、理论基础等方面的基本知识及能力。

3、培养学生具有良好的思想品德和美术修养,富于进取、创新精神。

三、具体事项：1、培训项目：绘画以传统绘画为主要特色，以临摹和写生为主要课程，穿插进行，加强学生线描能力。

2、采取的措施：（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。

要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。

兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。

明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。

在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。

（4）做好安全工作每次上课前进行点名，清点人数。

随时进行安全提示教育。

四、具体时间安排：第1周：《线描画认识》第2-3周：《线描画—鱼》第3-4周：《美丽的手套》第5-6周：《树》第7-8周：《神气的大公鸡》第9-10周：《房子侧面的结构》第11-12周：《蜗牛》第13-14周：《快乐的猫咪》第15-16周：美术小组绘画汇报课《大象》第17周：画展泸县毗卢镇学校xx年3月1日少年宫美术活动计划随着课程改革的一步步进行，教学设施的进一步提高，美术教学已经发生了综合性的变化。

面对美术学科在社会发展教育改革中是实际状况，结合实际，努力提高教育教学质量。

2024年少年宫美术活动计划范文（二篇）

2024年少年宫美术活动计划范文随着课程改革的一步步进行，教学设施的进一步提高，美术教学已经发生了综合性的变化。

面对美术学科在社会发展教育改革中是实际状况，结合实际，努力提高教育教学质量。

为更好的完成本学期的活动目标以及教学任务，先制定出本学期少年宫美术组的教学计划，内容如下：一、指导思想：根据学生的喜好结合教育教学理论，更新教学观念，并运用新的；论来指导自己的日常教育教学工作，使我校的少年宫美术活动组有一个新的突破。

二、教学目标：根据以往的教学经验，针对于学生不同心理特点和学习情况，通过美术教学，将欣赏绘画工艺融合贯通在一起，以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技能技巧，继续接受色彩和国画的传统教学基础上，是当地学习简单的素描漫画。

和手工继续深入学习。

提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好的提高学生的审美能力与动手能力。

并在教学当中培养学生对观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。

让学生能够脱离开书本教材，自己独立的大胆的去完成任务。

三、具体工作：成员：七、八、九年级兴趣小组全体成员。

①继续加强美术教育教学理论的学习，深化教学观念和理念，不多提高自己专业水平，本学期利用一切时间，多练，多找机身不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己对案例研究，是自己有认识新课程到走进新课程。

②课堂教学活动作为一种文化传承的教学研究，同时发挥自己的创造精神，结合实际情况卡法教材内容，运用理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。

加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究，在美术课堂教学中展开。

针对于学生心理上渐渐成熟的特点，针对知识高要求，学生对知识的谭穗，研究的心理，我在课堂上讨论交流，分工合作，资料调查，请将模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机会的结合在一起，一调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，罗展学习的兴趣和技能。

四、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

少年宫美术活动计划5篇_分管少年宫美术室工作总结

少年宫美术活动计划5篇_分管少年宫美术室工作总结自从进入少年宫担任美术室负责人以来，我积极开展了一系列的美术活动，取得了一定的成效。

现将工作总结如下：一、目标确定：在初期，我明确了美术室的工作目标，即提高少年儿童的美术素养，培养他们的创造力和想象力，同时激发他们对艺术的兴趣。

二、活动策划：根据目标，我精心策划了一系列的活动。

我组织了讲座和讲解活动，邀请了一些知名的艺术家和美术教育专家来给孩子们讲解艺术知识和技巧。

我组织了一些绘画比赛和展览活动，让孩子们有机会展示自己的作品。

我还举办了一些手工制作和装饰活动，让孩子们亲自动手制作一些小工艺品，增加他们的动手能力。

三、活动效果评估：在每次活动结束后，我都会进行效果评估。

我观察孩子们的参与程度和作品质量，以此判断活动的效果。

我利用问卷调查的方式收集孩子们的反馈意见，听取他们的建议。

通过这些评估，我可以了解到活动的弊端和不足之处。

四、问题及解决方法：在工作中，我也遇到了一些问题。

孩子们的创作能力有限，参与性不高。

针对这个问题，我采取了分组讨论的方式，鼓励孩子们互相交流和学习。

美术室的设施和材料有限，无法满足孩子们的需求。

为了解决这个问题，我与学校和家长取得联系，争取到了更多的资源和支持。

五、展望未来：在今后的工作中，我将继续深入研究美术教育理论，不断提高自己的专业素养。

我还将继续开展各种创新的美术活动，为孩子们提供更多的学习和展示的机会。

我还将积极引导家长和学校的支持，共同推动美术室的发展。

通过一年的工作，我在少年宫美术室的工作中取得了一定的成绩。

虽然还存在一些问题和不足之处，但我相信通过持续的努力和改进，我可以取得更好的工作成绩。

我将继续努力，为孩子们提供更好的美术教育和体验。