论管理者性格培养和管理效能-2019年精选文档
管理者性格的养成
管理者性格的养成管理者性格的养成作为一个管理者，拥有一种乐观、稳定和牢靠的性格是特别重要的。
管理者的性格会直接影响到团队的氛围和工作效率。
那么，如何养成一种合适的管理者性格呢？一个优秀的管理者应当具备自信和冷静的性格。
自信的管理者能够自信地面对挑战和困难，能够有效地解决问题并做出明智的决策。
同时，冷静的管理者能够在紧急状况下保持冷静，并有效地组织和指导团队完成任务。
为了培育这种性格，我们可以通过不断学习和积累学问，提高自己的力量和信念。
同时，可以通过冥想和放松的方式来保持内心的安静。
一个优秀的管理者应当具备良好的沟通和领导力量。
良好的沟通力量可以关心管理者与团队成员建立良好的关系，有效地传达工作任务和期望。
领导力量则可以关心管理者激励和激发团队成员的潜力，使团队更加团结和高效。
为了培育这种性格，我们可以通过参与沟通和领导力培训课程，学习有效的沟通和领导技巧。
我们还可以不断与团队成员沟通和合作，乐观倾听他们的意见和建议。
一个优秀的管理者应当具备急躁和责任心。
急躁的管理者能够处理简单和繁琐的工作，对团队成员的问题和困难保持急躁和关怀。
责任心的管理者能够对团队的工作负责，并乐观担当自己的责任。
为了培育这种性格，我们可以通过制定明确的目标和方案，提高自己的工作效率和组织力量。
同时，我们还可以乐观参加团队的工作，与团队成员一起解决问题，并担当起自己的责任。
在实践中，培育一个合适的管理者性格需要时间和努力。
我们应当不断反思和改进自己的性格，以成为一个更好的管理者。
通过自信、冷静、良好的沟通和领导力量，以及急躁和责任心，我们可以成为一个胜利的管理者，并为团队的进展做出乐观的贡献。
培育管理者性格作为一个管理者，拥有良好的管理者性格是至关重要的。
管理者性格不仅影响着个人的领导力量，还对整个团队的分散力和工作效率产生深远影响。
培育一个抱负的管理者性格并非易事，需要长期的努力和自我提升。
作为一个管理者，要具备坚决的决心和毅力。
培养良好的管理者性格提高管理效能
培养良好的管理者性格提高管理效能作者：冯芳娟来源：《中文信息》2018年第12期摘要：良好的管理者的性格是管理者知识积累、思想水平、工作历练和人生感悟等方面的综合反映，管理者要注重自身性格的培养，凝聚力量，管理和激发员工的动机和潜能，使他们的积极性和创造性得以充分发挥，只有这样才能提高管理效能。
关键词：性格管理效能中图分类号：F272.91 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）12-0-02前言按传统定义上讲，管理是指通过计划、领导、控制及创新等手段，结合人力、物力、财力、信息等资源，以期高效的达到组织目标的过程。
管理者是管理行为过程的主体，管理者一般由拥有相应的权力和责任，具有一定管理能力从事管理活动的人或人群组成。
企业与企业之间，之所以有管理优劣之分，其根本原因均在思想或意识的差别，即管理者性格的差异。
良好的管理者的性格能有效提升管理效能。
一、管理者在管理活动中的职权、责任、技能及性格探析任何一种管理活动都必须由以下四个基本要素构成：一是管理主体，即由谁管的问题；二是管理客体，即管什么的问题；三是组织目的，即为何而管的问题；四是组织环境或条件，即在什么情况下管的问题。
1.关于管理者的职权管理者的职权是管理者从事管理活动的资格，管理者的职位越高，其权力越大。
如果一個管理者处在某一职位上，却没有相应的职权，那么他是无法进行管理工作的。
管理者一般有三种权力：传统权力，即传统惯例或世袭得来；超凡权力，即来源于别人的崇拜与追随，带有感情色彩并且是非理性的；法定权力，即法定权力即法律规定的权力。
2.关于管理者的责任任何人运用和行使相应的权力的同时，也要承担一定的责任。
没有责任的权力，必然会导致管理者的用权不当，没有权力的责任是空泛的、难于承担的责任。
有权无责或有责无权的人，都难以在工作中发挥应有的作用，都不能成为真正的管理者。
3.关于管理者的技能不管什么类型的组织中的管理者，所有的管理者都需要有一定的管理技能。
论管理者性格培养和管理效能
技 能 操 作 和 理 论 基 础 。 ２ 具备高度的无菌观念 无菌技术是手术室最基本和最重要 的操作技术 ，它贯穿于手术 室的一切 工作之 中。
要求手术室护士熟练掌握手术室空气消毒 ，器 械物理 的、化学 的消 毒灭菌方 法 ，配制消 毒液的浓度及如何检测 ，特殊感染手 术后房 间 、器 械 、敷 料 的消毒方法 。用高 尚的道德 情操和高度的责任心 ，为病人 的生命安全把好每一关 。
综 上所述 ，手术室 的护士看似“小角色 ”，实需真功夫。她不仅是 手术医生 的有力助
手 ，更是抢救危急病人 的主力军 。在培养 和选拔 手术室 护士时 ，应 当考虑到 其潜质 ，激 励护理人员不断提高 自身素质 ，更好 的为人 民服务 。
运 用 执 行 与 反 馈 体 系 建 立 科 主 任 绩 效 考 评
熟练掌握各 种抢 救技术 ，熟知各种仪器 的使用方 法，并 能迅速 查 出仪器 的一般 故障 ．并 能够及 时排 除 ，使手术顺利进行 。在施行手术 中，思维集中 ，细微观察病情 变化 ，判断准 确，反应敏捷 ，忙而不乱。对随时可能发生 的意外情 况不惊慌 ，不 急躁 ，沉着 冷静 ，情绪 稳定。有较强的 自我控制能力和应 变能力。
科主任绩效考评存在的问题目前国内大多数医院对科主任绩效考评采取的通行做法是实行综合目标管理责任制但由于目标责任考核周期长只能对年终结果实施考核缺少对过程的监控且责任状所有内容都是医院根据终末指标计算科室得分考评过程没有科室主任的主动参与不能调动科室主任充分关注责任状使得一些科主任在工作中没有思想压力和责任负担满足于现状不能及时有效地引导科主任促进科室全面发展
论管理者的性格培养与管理效能
精品文档论管理者的性格培养与管理效能分校（站、点）：学生姓名：学号：指导教师：完稿日期：一、绪论无论身高、弹跳、爆发，人类的任何一项基本生物能力都难以称雄于自然界，但人类却从自然万物中能脱颖而出，首先靠得是物理工具的使用，其次就是有效的组织协作，有协作，就有管理。
二、本论（一）、什么样的管理提升管理效能1、充分发挥每个人的主观能动性2、把人放在正确的位置上3、建立良好的沟通4、有效应对突发事件（二）、能提升管理效能的管理者的性格培养1、培养积极果敢、善于激励的性格2、培养勤于思考、善于总结的性格3、培养开朗而沉稳的性格4、培养谨慎、执着的性格三、结尾无数事实都证明管理者的性格在工作开展中起着至关重要的作用，良好的管理者性格会对工作的开展产生积极推动作用，反之，管理者性格的会阻碍工作的开展和事业的发展，因此管理者要想提升管理效能一定要注重自己的性格培养。
【内容摘要】无论身高、弹跳、爆发，人类的任何一项基本生物能力都难以称雄于自然界，但人类却从自然万物中能脱颖而出，首先靠得是物理工具的使用，其次就是有效的组织协作，有协作，就有管理。
而管理者毫无疑问是管理的发起者、执行者和责任人，管理者的性格对管理效能起着决定性的影响，只有认清如何提升管理效能，才能发现管理者应当具备的性格，才能培养出管理者应有的性格。
【关键词】管理者组织性格培养管理效能无论身高、弹跳、爆发，人类的任何一项基本生物能力都难以称雄于自然界，但人类却从自然万物中能脱颖而出，首先靠得是物理工具的使用，其次就是有效的组织协作，有协作，就有管理。
早期的管理学者玛丽（Mary Parker Follett）给管理下了一个经典的定义：“通过其他人来完成工作的艺术”。
这一定义把管理视为艺术，强调了人的因素在管理中的重要性，从这个定义出发，管理者就应当是能够有效通过其他人来完成工作的人，那么如何能够具备通过他人来完成工作的能力呢？一、什么样的管理提升管理效能1、充分发挥每个人的主观能动性人是复杂的生物，有思想、有情感，也因此而区别于其他生物和机械。
管理者的领袖性格 培训心得
管理者的领袖性格（一）培训心得
1、管理者的性格余先生把它归纳为七个：沉稳、细心、胆识、积
极、大度、诚信、担当。
本讲主要讲了管理者必须具备的性格
-沉稳。
结合到具体工作中，做事沉稳相当重要，在现场项目
调试经常会碰到非常紧急又棘手的事情，这时，沉稳的做事风
格往往能够力挽狂澜。
2、做事情轻易不要表露自己的情绪。
3、做事情即使失败了也不要在表面表现出来。
4、重要的决定不要马上公布。
5、当事情感到无计可施的时候，不能丧失斗志。
管理者的领袖性格（二）培训心得
1、细心的性格在做事是能够表现出非常多的优势，特别是做技术
工作，失之毫厘，差之千里。
在最简单的统计中出错是很多技
术人员犯的毛病，关键就在于不细心。
2、只有认真的工作工作态度，细心的做事风格，才能将事情做好。
3、有胆识，负责任，这是作为领导必须具备的品格。
4、胆识往往表现在敢于作主，敢于承担责任上。
5、工作中表现出的胆识，往往是平时工作积累的体现。
管理者的领袖性格培训心得
1、有积极的态度，工作中做任何事情就不会缺乏主动；
2、只有积极的面对困难，做事情才不会半途而废，功亏一篑；
3、在做事犹豫不决时，有积极的态度才能做出正确的选择；
4、欣赏一个与己无关的人是一种修养，套用这句话，肯定我们的
竞争对手，并学习他们的长处，是我们进步的捷径。
5、诚信是一个文明社会的标志之一。
可能我们个人乃至社会都有
些缺失，值得反思。
6、做不到的事情不要说，说了就一定要努力做到！。
论管理者性格培养和管理效能-2019年精选文档
论管理者性格培养和管理效能1、引言管理者的性格在一定程度上会对他的管理效能产生影响，这种影响不是普通的，无关紧要的，而是非常重要的，占据着举足轻重的地位。
为此，一个管理者的性格好坏会影响着管理效能的提高，作为管理者，其存在的意义，就在于他的管理行为是否具有企业需要的管理效能、管理效率。
管理效能的高低直接关系着企业的兴衰，对于一个企业来说至关重要。
本文就管理者的性格培养与管理效能这方面问题进行初步探讨。
2、管理者的性格模式2.1 性格的内涵与特征“性格”来源于希腊语的“雕刻、铭记”，从某种意义上讲，性格就是生活在人身上打下的烙印。
性格是指人对现实中客观事物经常的、稳定的态度，以及与之相应的习惯了的行为方式（1）。
人与人之间的差别，在很大程度上表现为性格的差异。
“性格”是一个比较抽象的名词，是一个人的行为表现较为稳定的基本特征。
2.2 管理者的四种性格模式每个人在成长过程中都会形成他的独特性格，但我们可以把管理者的性格分为以下四种模式：2.2.1活跃积极型。
这种性格的管理者极为活跃，并乐此不疲，丝毫无不适之感。
他们的自尊心极强，比较会适应环境，看起来很重视高效率，也能灵活、适当地运用自己的风格。
他们明白自己一段时间之内在朝比较明确的个人目标迈进，朝着他自己未来的形象在成长。
这种人重视充分动用理智，用大脑来移动双脚。
2.2.2 活跃消极型。
投入较多精力，而收获却很少。
这种活跃带有强制性，好象是在补偿某事或因逃避焦虑而一头扎进工作堆里，他好象雄心勃勃、努力进取、权欲熏心。
他对他周围的环境咄咄逼人，对此他时常感到难以控制。
他的自我形象模糊不清，时断时续。
生活就是一场夺取政权并维持政权的艰难斗争。
这场斗争由于至善主义的良心的谴责而时常受阻。
2.2.3 被动积极型。
这种人心胸开阔，谦让顺从，不由自主，一生都在寻求对自己恭顺、合作，而不是固执己见的感情回报。
这种人有助于磨平政治坚硬的棱角，但由于依赖性强，他们希望和欢乐又那么脆弱，常常会令人失望。
管理者性格对提高管理效能的重要作用
１．勇于担责。勇于担 责是高效 能管理 者必备 的一项 特质 ，管 理者 在工作中 ，被组织授予 了一 定的管理 权限 ，而 与权限相对 应就是 责任 ， 只有权力没有责任或者只有责任没有权利都不会提升管理 效能。对于管 理者来说必须要用于担 责，不能成 就都是 自己的 ，而 责任都是 别人 的 ， 勇于担责 ，才能够获得被管理者的尊重。
２．人格魅力。 良好的人格魅力对于管理者效能提升具 有积极作用 ， 管理者 良好的人格 魅力包 括 以身作 则 、严 于律 己等 等 ，对 于管 理者 来 说 ，组织授予 自己的权利是约束被管理者 的硬性标准 ，而 人格魅力则 是 激励 、引导被管理者行为的软性约束 ，很多时候仅仅依靠 管理权限 的硬 性约束 ，反而会导致被管理者 的逆反 。
３．正直诚信 。正直诚信 的品格在管 理者管理 效能 提升方 面发挥 着 重要作用 ，一个正直诚信 的管理者显然要 比不具有这一 品质的管理者 更 受欢迎 ，更能够赢得被管理者 的尊重 ，从而给各项管理 工作的高效 开展 提供 良好 的理 者性格与 管理效 能之 间有着 密切联 系，良好的性格可 以极 大地提升管理 效能 ，反之 则会拖 累管理 效能。本文探讨 了管理 者性格 对于管理效 能的影响 ，对 于管理者性格进行 了简单分类 ，总结分析 了高效能管理者应具备 的具体 素质 以及如何培 养 高效能 管理 者性 格 ，希望通过本 文的研 究，能够帮助企业 管理者有意识 、有方 向的去进行性格的培养 、塑造 ，从 而具有 良好 素质 以及性 格 ，成 为一个高效 能 的 管 理 者 。
这与人的本性有关毕竟性格对于人的一言一行都会有影响这种影响不以人的意志为转移在管理实践中管理者为了实现既定目标来对于被管理者进行引导控制等其性格成为了管理效能的重要影响因素举例而言管理者积极乐观的性格会对于被管理者产生积极影响进而提升管理效能反之则会拖累管理效能
管理者的性格与领导力
目录
CONTENTS
• 引言 • 管理者的性格 • 领导力 • 管理者的性格与领导力的关系 • 提升管理者的性格与领导力 • 结论
01
CHAPTER
引言
主题概述
管理者的性格和领导 力是影响组织成功与 否的重要因素。
分析不同性格类型的 管理者所展现出的领 导风格及其效果。
探讨管理者的性格和 领导力之间的关系及 其对组织的影响。
创新能力
创新能力是指管理者在面对挑战和变 化时，能够打破常规，提出新的思路 和方法的能力。
创新能力还涉及到对新技术、新方法 的关注和应用，推动组织的持续改进 和创新。
创新是组织持续发展的关键，优秀的 管理者通常具备创新思维和创造力， 能够引领团队探索新的领域和市场。
04
CHAPTER
管理者的性格与领导力的关 系
目的和重要性
目的
深入了解管理者的性格和领导力 之间的关联，以提高组织的绩效 和员工的工作满意度。
重要性
随着市场竞争的加剧，管理者需 要具备优秀的性格和领导力来引 领组织应对各种挑战，实现可持 续发展。
02
CHAPTER
管理者的性格
自我认知
了解自己的优点和不足
设定个人发展目标
管理者需要对自己有清晰的认识，了 解自己的长处和短处，以便在工作中 发挥优势并改进不足。
跨文化沟通能力
在全球化的背景下，管理 者应具备跨文化沟通能力 ，能够与不同文化背景的 人有效沟通。
责任心
对团队负责
管理者应承担团队成功的 责任，为团队成员提供支 持和指导，确保团队目标 的实现。
对组织负责
管理者应将组织的利益放 在首位，确保组织的可持 续发展。
管理者应具备的素质和能力【精选文档】
管理者应具备的素质和能力所谓管理，就是指一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导、控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起来实现既定目标的活动过程。
在整个管理活动中管理者的管理能力至关重要.而管理者的管理能力决定于管理者的素质。
随着社会分工的越来越细,职业性管理阶层已运用而生.管理者应具备什么样的素质与能力？如何科学地评价管理者的素质?我觉得一个好的管理者应具备的素质与能力应具备以下几条:一、管理者素质决定团队发展(一）思想素质思想素质是指管理者不仅会处事和处人，而且还要善于思考。
一个优秀的管理者应该具有把自己要实现的愿望,尤其是要达到的管理目标清晰地描绘出来的能力;能够清楚地表明自己的思想;有强烈的信息观念,善于运用和捕捉信息，注意提高信息的数量和质量,以促进管理工作的高质高效.其次是要具备能够了解某一事物或事件的整体或全貌的能力。
再是能够了解和掌握某一事物或事件对整个组织所起的作用。
然后是能够预见这一事物和事件的未来发展趋势。
（二）个人修养管理者的个性是影响管理工作成败的一个重要因素,不可低估和轻视.一个成功的管理者必须谦虚、诚实、心胸开阔和具有吃苦耐劳精神。
自信.管理者要相信自己,不断增强信心，坚信自己有能力把企业搞好.能够正确对待在管理企业过程中出现的一些暂时的困难和挫折，做到百折不挠,敢于应对各种困难和挑战,这样就能使自己永远立于不败之地。
谦虚。
管理者所面对的管理对象的性格千差万别，受教育的程度有高有低。
管理者必须以谦虚为本，虚心向管理对象学习，加强思想沟通.那种不做调查研究，只凭主观臆断,自以为是的做法会使己脱离群众,难以在群众中树立威信。
为人要谦虚.谦受益,满招损，壁立千仞，无欲则刚,海纳百川,有容乃大。
企业管理者应做到虚怀若谷，养成宽广的胸怀。
诚实。
管理者对管理对象必须以诚相待,实事求是,坦诚交换意见与分歧。
反对当面一套，背后一套,表面赞同,背后反对,耍两面派手段。
心胸开阔。
如何塑造管理者的性格魅力
如何塑造管理者的性格魅力如何塑造管理者的性格魅力作为一个管理者，拥有良好的性格魅力对于领导团队和实现组织目标至关重要。
一个富有魅力的管理者能够赢得团队成员的尊重和信任，能够激励和激发他们的潜能，同时也能够有效地解决问题和达成目标。
然而，塑造管理者的性格魅力并非一蹴而就，需要长期的修炼和实践。
本文将就如何塑造管理者的性格魅力进行探讨。
首先，一个富有魅力的管理者应该具备积极乐观的心态。
积极乐观的心态能够感染团队成员，激发他们的积极性和创造力。
一个乐观的管理者能够看到困难背后的机会和解决问题的潜力，能够引导团队克服困难，共同迎接挑战。
在面对团队挫折和困难时，管理者应该表现出从容、镇定和乐观的态度，这样才能够赢得团队成员的信任和支持。
其次，一个富有魅力的管理者应该具备良好的沟通能力。
良好的沟通能力是一个管理者成功的关键因素之一。
管理者需要能够清晰地表达自己的想法和期望，同时也需要善于倾听和理解团队成员的意见和想法。
一个能够有效沟通的管理者能够建立良好的沟通渠道，促进信息的传递和团队的合作。
在处理冲突和解决问题时，管理者应该采取开放和透明的态度，并且能够以合适的方式传达自己的观点和决策。
第三，一个富有魅力的管理者应该具备良好的团队合作能力。
团队合作是实现组织目标的重要保障和推动力量。
一个具备良好团队合作能力的管理者能够建立团队合作的氛围和信任，能够激发和调动团队成员的积极性和合作性。
在团队合作中，管理者应该注重充分发挥团队成员的优势和特长，通过合理的分工和协作来实现集体目标。
同时，管理者还应该能够正确处理团队成员之间的关系和冲突，促进团队成员之间的和谐和合作。
第四，一个富有魅力的管理者应该具备自信和坚定的领导力。
自信和坚定的领导力能够使管理者在困难和挑战面前保持稳定和决断，并能够为团队成员树立榜样和引领方向。
管理者应该相信自己的能力和决策，并且能够在团队成员面前表现出自信和坚定的态度，这样才能够赢得团队成员的尊重和信任。
如何塑造管理者的性格
七个“根本性”
沉稳 细心 胆识 积极 大度 诚信 担当
思考
在公司里，谁做过替罪羊？开会时，为什么大家都避重就轻或干脆沉默？ 你自己有没有自请处分或对上直言的故事
如何塑造管理者的 性格与本事
管理者应该具有的两个特质 --- 根本性与本事
根本性 就像一棵树，从树根、树干衍生出许许多多的枝叶。
本事 就像一盘粽子，用手一提就可以借着绑绳，抓起每多对领导者的描述、期盼、观察或总结，最后都可以追溯到几个基本“根本
性”。 而我们想要成为领导者，就要注意培养这些重要，且一般人又比较欠缺的性格
管理者的人格塑造
培养团队意识与合作精神
团队目标
管理者应明确团队的目标和愿景，使团队成员明白共同的价值和意义，增强团队的归属感和凝聚力。
合作精神
鼓励团队成员之间相互协作、互相支持，共同完成工作任务和目标。可以通过团队建设、合作项目等 方式培养合作精神。
勇于面对挑战与承担责任
勇于挑战
管理者应具备勇于面对挑战的勇气和决心，不畏难、不退缩，积极寻找解决问题的方法 和途径。
公平对待员工
管理者应公平对待员工，不得偏袒或歧视某 些员工，应按照统一的标准和程序进行管理。
保护组织利益与信息安全
保护组织利益
管理者应积极维护组织的利益，不得利用职 务之便谋取私利或损害组织利益。
保障信息安全
管理者应重视信息安全，采取必要措施保障 组织的信息安全，防止信息泄露或被非法获
取。
诚信经营与履行社会责任
详细描述
管理者在面对复杂和不确定的情况时，需要具备果断和明智的决策能力。这包括收集和分析信息、评估风险和机 会、权衡利弊以及做出最佳选择等方面。决策能力也要求管理者具备承担决策后果的勇气和责任心。
03 塑造管理者人格的方法与途径
持续学习与自我提升
持续学习
管理者应保持学习的热情和习惯，不 断更新知识和技能，以适应不断变化 的环境和需求。可以通过阅读、参加 培训、研讨会等方式获取新知识。
详细描述
管理者应具备良好的沟通能力、目标设定和跟踪能力，能够激励员工发挥潜能， 促进团队的合作与协同。领导力还表现在对员工的培养和发展上，帮助员工提 升技能和实现职业发展。
适应性
总结词
管理者应具备快速适应变化的能力，能够应对各种挑战和压 力。
详细描述
随着市场和环境的变化，管理者需要灵活调整策略和计划， 适应新的形势。同时，适应性也表现为应对突发状况和压力 的能力，保持冷静和理智，寻找解决问题的最佳方案。
领导者的性格培养与领导效能
领导者的性格培养与领导效能摘要：十年树木百年树人，教育作为百年大计，国家在对基础教育课程改革进行深入调进入查研究的基础上，我国教育进入了全面实施素质教育的时期。
素质教育以培养学生良好的身心及其健康发展为基石和核心内容。
关键词：性格；领导；领导者；领导效能十年树木百年树人，教育作为百年大计，国家在对基础教育课程改革进行深入调进入查研究的基础上，我国教育进入了全面实施素质教育的时期。
素质教育以培养学生良好的身心及其健康发展为基石和核心内容。
全国政协委员江苏省锡山高级中学小张唐江澎在十三届四次全国人民代表大会第四次会议中指出：教育是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。
以健全优秀的人格，赢得未来的幸福，培根、铸魂、启智、润心。
一、领导者的性格与领导效能的表现领导者心理健康或心理卫生的含义包括两个方面：一是指对人的心理病症的防御与治疗问题；二是指正常人的心理健康水平的保持和提高问题。
前者属于病理心理学范畴，后者属于心理健康教育与卫生训练问题。
二、领导者的性格与领导效能评价和策略（一）良好工作学习习惯自我养成法身体健康是心理健康的物质基础，为了心理健康，领导须注意以下几点：首先是科学用脑。
连续用脑一般两个小时左右，就要休息一下，不要等到脑袋发木了才停止工作，领导要有节律用脑，把握动静相依、劳逸交替的原则。
只有大脑的各部分交替使用，才能减轻疲劳，提高工作效率。
其次，要注意良好的工作习惯的自我养成，做到有效地工作、学习和休息。
为此，领导还必须做到睡眠正常，起居有规律，保持良好的精神状态；坚持体育锻炼，缓冲心理负荷，消除身心的疲劳，发扬一丝不苟、求实敬业的奉献精神。
再次，作为领导，衣着要整洁大方，语言、行为要高度文明。
只有这样，才能成为师生楷模，形成自身的人格魅力。
（二）稳定乐观情绪的自我保持法领导的工作绩效不仅取决于他的能力，而且取决于他的心理健康状况。
开朗的性格和乐观愉快的情绪是形成健康心理的基本条件，领导要增加积极情绪的体验，善于控制自己的情绪和情感，特别要避免冲动情绪。
企业管理者性格培养与效能研究
企业管理者性格培养与效能研究企业管理者性格培养与效能研究游戏心理与企业管理的性格分析几年来流行了一款游戏叫做《三国杀》，这是一款需要团队合作的游戏，大致上模式是个4V4的团队竞赛，我也是其中一个粉丝玩家，这玩了这款游戏1年多的时间里，不仅仅是为了娱乐，更为关键的是这款游戏让我产生了很多想法，尤其是对德鲁克管理思想的实践和心理学的人性分析。
这文章可能玩过三国杀的人能够理解，没有玩过的相对比较难体会，望见谅。
（声明：不是卖游戏或者打广告）三国杀里面的角色有4类：主公、反贼、忠臣和内奸，这也符合三国年代的历史背景。
喜欢当主公的人，一般使命感较强，有成霸业的梦，激-情的性格，敢作敢为。
在企业管理当中，此类性格独当一面，尤其在营销类工作上有较为突出表现，但相对而言，从相反的角度看，此类人则缺乏冷静而独立思考能力，行事比较鲁莽，主观性较强，思维局限，典型的代表就是刘备；喜欢当忠臣的人天生有服从的情绪，而且有牺牲自我和奉献他人的觉悟，信用型人物，行事规矩，是个无规则不成方圆的佼佼者，这类人在企业管理当中充当一把手二把手（CFO或COO等）尤其适合，也有特殊的例子，适合做顾问（像德鲁克先生），有着至高无上的信仰教条。
而从另外角度看，这类人最大的缺点则在于其喜欢按规律办事，按常规出牌，牢骚定则告诉我们：企业中有发牢骚的人总比没有发牢骚的好。
打破规则、传统才是创新的灵魂。
企业管理没有完美，只有不断完善，德鲁克先生教育我们：企业创造顾客的两个手段之一就是创新。
而创新也是现代化企业最大的竞争，典型的例子就是周瑜；喜欢反贼的人天生就有叛逆的性格，与其称他们为团队，不如称其为团伙，大多是因为用利益链连接起来的人，此类人性格反叛，不容易屈服，不受教条管理所局限，新思维也较多，思维宽阔，求胜欲望强，此类人在企业管理当中一般很难有所表现，流失率也高，天生的叛逆性格让员工对企业忠诚度降低，而且他们最大的缺点也是思维多，但混乱，大部分停留在创意，而不在创新上，德鲁克也说：创新只有建立在实践基础上才能卓有成效，否则充其量是个点子。
管理者的人格特质与领导风格
管理者的人格特质与领导风格在现代社会中，管理者的人格特质与领导风格对于组织的运作和员工的发展起着至关重要的作用。
一个合适的管理者，不仅需要具备一定的专业知识和技能，还需要具备一些重要的人格特质。
在这篇文章中，我们将探讨管理者的人格特质与领导风格之间的关系。
一、坚定而自信的人格特质首先，一个优秀的管理者应该拥有坚定而自信的人格特质。
这种人格特质能够给员工带来安全感和信任感，激发员工发挥自己的潜能。
一个自信的管理者能够带领团队面对各种困难和挑战，并且能够引导团队解决问题和取得成功。
二、乐观而积极的人格特质乐观而积极的人格特质也是一个管理者应具备的重要特质。
一个乐观的管理者能够在团队面临挫折和困难时给予员工支持和鼓励，激励团队克服困难并取得成功。
同时，积极的人格特质也能够传递给员工，使他们更加积极主动地面对工作和生活中的各种问题。
三、具备有效沟通和倾听技巧的人格特质沟通是管理者与员工之间最重要的一环。
一个优秀的管理者应具备有效沟通和倾听技巧的人格特质。
管理者应该能够清晰地表达自己的意思，同时也要善于倾听员工的意见和反馈。
通过有效的沟通和倾听，管理者能够更好地了解员工的需求和想法，从而合理安排工作和提供必要的支持。
四、具备团队合作和协调能力的人格特质团队合作和协调能力也是一名管理者必备的人格特质。
管理者应能够带领团队成员之间建立良好的合作关系，磨合各个环节，协调各种资源，实现团队的整体目标。
同时，管理者还应该能够处理团队内部的冲突，并能够调动各方资源，解决问题，确保团队的正常运转。
五、具备灵活性和创造力的人格特质在快速变革的社会环境中，一个优秀的管理者应具备灵活性和创造力的人格特质。
灵活性意味着管理者能够及时作出适应环境变化的决策和调整策略，创造力则意味着管理者能够提出新的想法和创新方案。
这些人格特质使得管理者能够紧跟时代的步伐，应对各种变革和挑战。
六、具备公正和道德感的人格特质最后，一个优秀的管理者应该具备公正和道德感的人格特质。
论管理者的性格培养与管理效能
论管理者的性格培养与管理效能分校（站、点)：学生姓名：学号：指导教师：完稿日期：一、绪论无论身高、弹跳、爆发,人类的任何一项基本生物能力都难以称雄于自然界,但人类却从自然万物中能脱颖而出，首先靠得是物理工具的使用，其次就是有效的组织协作,有协作，就有管理。
二、本论（一）、什么样的管理提升管理效能1、充分发挥每个人的主观能动性2、把人放在正确的位置上3、建立良好的沟通4、有效应对突发事件（二)、能提升管理效能的管理者的性格培养1、培养积极果敢、善于激励的性格2、培养勤于思考、善于总结的性格3、培养开朗而沉稳的性格4、培养谨慎、执着的性格三、结尾无数事实都证明管理者的性格在工作开展中起着至关重要的作用,良好的管理者性格会对工作的开展产生积极推动作用，反之，管理者性格的会阻碍工作的开展和事业的发展，因此管理者要想提升管理效能一定要注重自己的性格培养。
【内容摘要】无论身高、弹跳、爆发，人类的任何一项基本生物能力都难以称雄于自然界，但人类却从自然万物中能脱颖而出,首先靠得是物理工具的使用，其次就是有效的组织协作,有协作,就有管理。
而管理者毫无疑问是管理的发起者、执行者和责任人，管理者的性格对管理效能起着决定性的影响，只有认清如何提升管理效能,才能发现管理者应当具备的性格,才能培养出管理者应有的性格。
【关键词】管理者组织性格培养管理效能无论身高、弹跳、爆发,人类的任何一项基本生物能力都难以称雄于自然界，但人类却从自然万物中能脱颖而出，首先靠得是物理工具的使用，其次就是有效的组织协作，有协作，就有管理。
早期的管理学者玛丽（Mary Parker Follett)给管理下了一个经典的定义:“通过其他人来完成工作的艺术”。
这一定义把管理视为艺术，强调了人的因素在管理中的重要性,从这个定义出发,管理者就应当是能够有效通过其他人来完成工作的人，那么如何能够具备通过他人来完成工作的能力呢?一、什么样的管理提升管理效能1、充分发挥每个人的主观能动性人是复杂的生物，有思想、有情感，也因此而区别于其他生物和机械。
管理学结课论文作为一个领导者应具备怎样的情商和性格特征
管理学结课论文作为一个领导者应具备怎样的情商和性格特征作为一个领导者或管理者应具备怎样的性格特征和情商首先作为一个领导者或管理者应具备良好的人格，人格的社会差异主要体现在性格上；其次是性格，性格是一种与社会最密切相关人格特征。
情商相对性格的特征拥有三点综合类型：一、实际与社会型。
这在人身上的特点，与情商相连系后表现了一个人讲实际效应，注重实践成果，行为举止自然大方，待人随和有佳，并且坚定了节约的品行。
拥有这类情商的人们的缺点是：工作缺乏洞察力，不仔细，不爱参与运动，与社会中的人们交往的很少。
二、调查与艺术型，它在人身上的表现，指出了这类情商的人们的心理特征是：喜爱分析评语，喜好收集各类信息，好奇心旺盛，有一定的独立生活与工作的能力，确切聪明的解决一件事情，他的缺点因此截然而生，便是他由于不认真而缺乏领导才能。
三、企业与传统型，情商在这类人们的对外表达中，起到了喜欢支配一定地位，为了协作一件事情，从而适宜的表达出了友好。
他们随和认真，坚定不移，自我约束力极强，是看重事业与经济成就的一群人。
情商对管理者的作用表现在七个方面：1.宽泛的亲和力。
2.较强的理解力。
3.娴熟的协调力。
4.稳定的心理平衡力。
5.强烈的进取心和责任感6.宽阔的胸怀7.过人的胆识管理者应具备的性格特征：1，处事冷静，但不优柔寡断2，做事认真，但不事事追求完美3，关注细节，但不拘泥于小节4，协商安排工作，绝少发号施令5，关爱下下属，懂得惜才爱才6，对人宽容，甘于忍让7，严以律己，以行动服人8，为人正直，表里如一管理者应具备的能力：1、沟通能力。
为了了解组织内部员工互动的状况，倾听职员心声，一个管理者需要具备良好的沟通能力，其中又以“善于倾听”最为重要。
惟有如此，才不至于让下属离心离德，或者不敢提出建设性的提议与需求，而管理者也可借由下属的认同感、理解程度及共鸣，得知自己的沟通技巧是否成功。
2、协调能力。
管理者应该要能敏锐地觉察部属的情绪，并且建立疏通、宣泄的管道，切勿等到对立加深、矛盾扩大后，才急于着手处理与排解。
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论管理者性格培养和管理效能
1、引言
管理者的性格在一定程度上会对他的管理效能产生影响，这种影响不是普通的，无关紧要的，而是非常重要的，占据着举足轻重的地位。
为此，一个管理者的性格好坏会影响着管理效能的提高，作为管理者，其存在的意义，就在于他的管理行为是否具有企业需要的管理效能、管理效率。
管理效能的高低直接关系着企业的兴衰，对于一个企业来说至关重要。
本文就管理者的性格培养与管理效能这方面问题进行初步探讨。
2、管理者的性格模式
2.1 性格的内涵与特征
“性格”来源于希腊语的“雕刻、铭记”，从某种意义上讲，性格就是生活在人身上打下的烙印。
性格是指人对现实中客观事物经常的、稳定的态度，以及与之相应的习惯了的行为方式（1）。
人与人之间的差别，在很大程度上表现为性格的差异。
“性格”是一个比较抽象的名词，是一个人的行为表现较为稳定的基本特征。
2.2 管理者的四种性格模式
每个人在成长过程中都会形成他的独特性格，但我们可以把管理者的性格分为以下四种模式：
2.2.1活跃积极型。
这种性格的管理者极为活跃，并乐此不
疲，丝毫无不适之感。
他们的自尊心极强，比较会适应环境，看起来很重视高效率，也能灵活、适当地运用自己的风格。
他们明白自己一段时间之内在朝比较明确的个人目标迈进，朝着他自己未来的形象在成长。
这种人重视充分动用理智，用大脑来移动双脚。
2.2.2 活跃消极型。
投入较多精力，而收获却很少。
这种活跃带有强制性，好象是在补偿某事或因逃避焦虑而一头扎进工作堆里，他好象雄心勃勃、努力进取、权欲熏心。
他对他周围的环境咄咄逼人，对此他时常感到难以控制。
他的自我形象模糊不清，时断时续。
生活就是一场夺取政权并维持政权的艰难斗争。
这场斗争由于至善主义的良心的谴责而时常受阻。
2.2.3 被动积极型。
这种人心胸开阔，谦让顺从，不由自主，一生都在寻求对自己恭顺、合作，而不是固执己见的感情回报。
这种人有助于磨平政治坚硬的棱角，但由于依赖性强，他们希望和欢乐又那么脆弱，常常会令人失望。
2.2.4 被动消极型。
由于觉得自己无用，这种人往往自卑，而他们的工作态度则对此有所补偿。
他们的性格倾向是借口强调一些抽象的原则以及程序的安排来从事务的纷争是非和变幻无
常中脱身、逃避。
3、管理者性格与管理效能的关系
3.1 管理效能的重要性
管理效能是指实现组织目标的管理能力，它包含了管理工作
效率、工作质量及工作后的成果（2）。
作为管理者，产生一个让部属去做工作的行为，会出现两种结果：成功与失败。
而成功管理的结果又有两种：有效和无效。
这就是管理的效能。
作为管理者，其存在的意义，就在于他的管理行为是否具有企业需要的管理效能、管理效率。
管理效能的高低直接关系着企业的兴衰，对于一个企业来说至关重要。
3.2 管理者性格对管理效能的影响
每个人不论是否主管或担当领导角色，都能凭个人性格特征取得部分权力影响他人、争取下属或同僚之喜爱和信任。
有正面态度、决断力、明确价值观，或个人气质魅力、声音悦耳的人通常都会有较大影响力。
当职位权力薄弱时，性格权力就变得更重要。
一个人的性格行为获得的影响力，往往比其职位可获取的更多。
一个成功的主管或领袖，通常会尝试多用性格权力来激励及说服下属。
4、高效能管理者的五个性格特征
高效能管理者应该具备以下五个性格特征：
4.1 正直与自信
领导人必须有完整的道德观，除此之外别无选择。
正直，就像道德和公正一样，往往是从别人的角度来看。
“你是什么样的人，要做给人家看，而不是靠嘴巴讲讲。
”金宝汤公司执行长道格?康奈特说：“我早期在卡夫食品公司工作时，就被告知创办人的宣言?D?D?D说出的话，一定照做。
如果你的态度有所倾斜，
你的正直性将永远被质疑。
”人格对一个人的重要性，如同品质对产品的重要性。
你的正直也会为你带来自信。
4.2 勇敢承担责任
企业授予某位员工予管理职位，同时也意味着管理者需要对自己管理的工作承担责任，然而在很多企业中间，一项工作出了问题，大家往往相互推卸责任，甚至连管理者也经常把责任推到下属的头上，甚至认为企业存在这样那样的问题。
美国财星顾问集团的总裁史蒂文?布朗认为：“管理者如果想发挥管理效能，各个就得勇于承担责任。
”从世界杯我们也可以看到，一支球队的比赛输了，没有哪个足协会炒队员的鱿鱼，而都是教练下课。
因此，作为管理者，假若你的部门或者你带领的团队出现问题，首先需要你自己带头检讨你采用的管理方式，再找出工作改进的方案。
有效的管理者，总是会为事情的结果负起个人的责任，不轻易把麻烦传给别人。
美国总统杜鲁门曾自己的办公室门口挂了一条醒目的标语：“buckets stop here！”意思是问题到此为止，不再传给别人。
每一位主管都应该把这句话当作自己的座右铭。
4.3 注重品质，以优良的品德育人
“德为商之本，信为利之源！”对我们每个人来讲，特别要有诚信，现在国外都讲究诚信，在大脑中一查就能查出一个人的诚信有多少。
公司的企业理念里就有一条：“受人之托，忠人之事。
”我认为一个合格的管理者必须要过“品德关”，管理者要
以身作则，“人服于德，而不能服于力”，员工服你是服你的道德，服你按时上、下班的纪律性，服你工作中的表率作用，而不是服你的权力。
管理者要有奉献精神，该加班的要主动加班，要不计较个人得失。
解放战争年代，那些冲锋陷阵的都是排长、连长，都有奉献精神。
还有任劳任怨精神，既有克服困难的决心和信心，还要有承受委屈的耐心。
5、高效能管理者的性格适应
管理者不仅要从自身的角度去培养良好的性格，而且还要让自己的性格适应被管理者的需要，对不同性格的被管理者采取不同的态度。
5.1 适应下属的性格
面对这样的下属，管理者要克制住自己的脾气，运用相反的态度去对待他们，即用温和的态度去引导他们的工作，如果下属脾气暴躁而你也暴躁的话，就很容易会产生矛盾，产生误会，不利于问题的解决。
在实际工作中，有很多管理者都喜欢自觉不自觉地在下属面前耍一些威风，以此来显示他是个领导。
但他忘了真正很多企业和政府机关的高层领导人都是和蔼可亲的，但在他们慈眉善目的背后往往隐藏着超强的管理手段和莫可名状的管理心机（要不然他们也不可能坐上这个位子）。
这就像我们常说的：平静的海水往往比波澜壮阔的海水更为可怕。
你越是暴跳如雷，下属就越不害怕你；相反你越是韬光养晦，下属就越是战战兢兢。
5.2 尊重下属的高能力
很多企业的管理者在招聘下属的时候，都或多或少地在执行一个著名的“八折理论”（3）：即为了有效防止自己亲手招聘或培养的下属“功高盖主”最后对自己的位子形成威胁，有很多管理者往往在招聘的时候就刻意将比自己能力差的人纳入门下，而比自己能力强的则往往找个理由推脱不要，当然比自己能力差很多的也不能要，因为总要有一点办事能力才能使自己得以解脱和放松。
那么究竟以什么样的标准来衡量呢？他们最后往往选择在80%“能力点”。
也就是说，部长在招聘科长的时候选择相当于自己能力80%的人，而科长在招聘科员的时候仍然也按此标准执行，依此类推，最终形成一个很有意思的“等比数列”。
就这样，在这种“八折理论”的指导下，管理层级越多，高层与基层的差距越大。
6、结束语
一个管理者性格的好坏直接影响着管理效能的提高，因此对管理者性格的培养至关重要。
管理者不能因为自己性格上的不足，而使性格成为提高管理效能的绊脚石，阻碍管理效能的提高。
性格虽然是有先天和后天之分，而先天的又是很难改变的，但可以通过不断的学习和实践中获得不同程度的改变，某一方面的缺陷，也可以由其他高度发展的优势所弥补。
管理者要通过在管理过程中不断的学习、不断的积累，来改变自身性格的不足，从而促进管理效能更快的提高。