浅谈公司的员工培训策略
浅谈K公司员工培训问题与对策
客提供满意 的运输服务， 双重属性要 求轨道交通企业必须建立健
全 内控 体 系 。 参考文献：
［ １ 】 朱琴 ． 建 立和完善企业 内部控制建设的思考 【 Ｊ 】 ． 新会计， ２ ０ １ １ （ ２ ） ｆ ２ 】 范凯东． 浅析我 国企业 内控制度存 在的 问题及 对策 Ｉ Ｊ ］ ． 现 代商 业 Ｋ公 司概 况
自己培养， 外部很难招聘 到具备这种技能的专业人才。 Ｋ公司现有员 工 ９ ５人 ， ６ ０ ％的员工年龄在 ２ ５ － ４ ５之 间， 正是 年 富力 强的 时候 ，受过 高等 教育 的员工 占职 工总 数的 比例为
７ ０ ％， 从 事 设 计研 发 的工 程 技 术 人 员 占职 工 总 数 的 ６ ０ ％。 ２ ． Ｋ公 司培 训 现 状 及 存 在 的 问题
有些 企业 只注重企业 的生产经 营， 以及 一些看得见、 摸得着 的资产的管理， 忽视 了先进化手段在企业 内控 中的运用 ， 比如 ： 忽 视信息化手段在企业 内控 中的运用； 其次企业对员工缺乏相关教 育、 培 训， 使得企业员工业务素质不高， 不 能 自觉 的遵守企业 的内 控制度 ， 使 企业 内控体系很难发挥作用 。
内控体系最为关键 的是落实到全体员工身上 ， 企业管理的实 践证 明， 只有 自己参与 的事情才会 感兴趣 ， 内控体系 的建立健全
尤 其 如此 ， 在 公 司 战 略制 定 、 流程 再 造 的 过程 中 ， 积 极 引 入 员 工 参 与 标准 的制 定 。 内控 体 系 建立 后 应 该 加 强 宣 贯 ， 让 参 与 者 及 全 体 员 工 能够 了解 内控 体 系 的流 程 、 检 查 的要 点 、 风 险控 制 的薄 弱 点 ， 从 而将 内控 体 系 落 实 到 日常 工作 中去 。
浅谈现代企业的员工培训
这 样 一 种 良好 的 环 境 ．使 员 工 在 企
业 中能 够 高 效 率 工 作 ．就 需 要 培
训 。”
二 、 工培 训在 企 业 中 的战 员
略 地 位
员 工 培 训 的 战 略 地 位 ．实 际 上 是 一 个 员 工 培 训 的 定 位 问 题 ． 即 员
业 知 识和 专业 能力 的请求 被视为 岗
× 鬈 盎×甜《 １ 力 资源 ・ 训在线 ０ ｚ ；｛ 人 培
位培训 的重 要 目标 岗位人 员 上 岗
后 也 需 要 不 断 进 步 ．参 加 更 高 层 次 的 技 巧 升 级 和 在 于 防 患 于 未 然 通 过 签 关 订 “ 训 服 务 协 议 书 ” 规 定 员 Ｔ 培 培 ． 训后 在公 司 的最 短服 务年 限 ：把企 业 的 培 训 计 划 与 个 人 发 展 计 划 融 为
重 要 的 战 略 目标 的实 施必 然通 过 组 织体 系落 实到每 个人 身上 ．通过
发 挥 组 织 中 人 的 作 用 来 实 现 目标 。 众 所 皆 知 ，１世 纪 企 业 的 竞 ２
训． 能够 综合 企业 的绩效 ． 引导 企业
形 成 共 同 的 价 值 观 ．增 强 企 业 的 凝
业 的管理 流程 ． 范管 理手段 ． 规 提升
管 理 者 的 管 理 水 平 ．提 高 员 工 的 自
我 管理 能力
去． 以适 应工 作要求 ． 最终 提高企 业 的效 益 ． 利于 企业持 续发 展
强 化 员 工 培 训 ． 可 以 增 强 企 业
三、 员工培 训的重 要性
１员 工 培 训 是 造 就 和 形 成 共 同 ． 的 价 值 观 ． 强 凝 聚 力 的要 害性 工 加
浅谈如何进一步做好企业员工培训工作
浅谈如何进一步做好企业员工培训工作摘要随着市场经济的发展，地铁公司承担的社会、经济责任越来越大，任务越来越繁重，对员工的业务技能、服务水平的要求也越来越高。
因此，不断加速推进实施人力资源战略的培训开发，是提升企业市场竞争能力的当务之急和关键所在。
关键词员工培训企业加强改进一、当前企业培训工作中存在的问题从目前教育培训活动的开展情况看，企业培训工作还存在以下几方面的问题：第一，员工队伍的业务素质还不能完全适应工作需求。
主要表现在：虽然人人都参加了培训，拿到了技能等级证书，但是其运用所学技能解决实际问题的能力仍然欠缺，不能灵活地与实际工作衔接，实际操作能力没有真正提高，大大影响了工作的进程。
第二，对抓好学习还存在认识上的偏差。
部分员工不能正确处理好工作与学习的关系，认为只要干好本职工作就行。
他们没有把精力放在学习上，常常会觉得工作压力大，没时间学，甚至不愿去学；还有部分员工认为自己学与不学都一样。
第三，培训的针对性、实效性不够强。
部分基层单位在培训内容、管理方式、制定计划上都还处于摸索和尝试阶段。
由于几乎全是按上级要求，照抄照搬、按部就班地进行，其还没有探索出一套行之有效的机制，导致理论与实践相脱节，针对性不足、实用性较差、知识更新缓慢，最终影响了培训的实效。
第四，保障机制的不到位制约了教育培训的开展。
由于缺少必要的经费支持，一些教育培训无法深入、广泛地开展。
知识讲座需要聘请专业人士、开展活动需要材料消耗、外出参观需要开支、评先选优需要奖励……企业若没有资金做后盾，许多培训活动只能因陋就简，导致工作效益、质量不高。
二、对策和建议开展教育培训是提高员工队伍能力素质的迫切需要，也是把学习成果转化为工作能力的具体体现。
企业只有不断地加大教育培训力度，才能提高员工的执行力。
因此，企业应重点做好以下几个方面的工作：（一）要增强员工教育培训的危机感和紧迫感 1.建立教育培训长效机制。
一是要树立员工终身学习的理念，经常性地开展“争创学习型班组，争当学习型员工”等活动，不要让教育培训成了一阵风，不要让员工为学习而学习、为应付差事而学习。
员工培训方法
员工培训方法员工培训是企业发展中不可或缺的一环，它直接关系到企业的竞争力和持续发展。
因此，选择合适的员工培训方法对于企业来说至关重要。
在本文中，我们将探讨一些有效的员工培训方法，帮助企业更好地培养和提升员工的能力。
首先，针对新员工，企业可以采用导师制度进行培训。
通过与有经验的员工进行一对一的交流和学习，新员工可以更快地适应工作环境和岗位要求，提高工作效率。
导师制度不仅有利于新员工的成长，也可以加强员工之间的沟通和团队合作，提高整体团队的凝聚力。
其次，定期举办内部培训课程也是一种常见的员工培训方法。
企业可以邀请行业内的专家或者资深员工，针对公司的业务特点和员工的需求，开展各种形式的培训课程，如技能培训、职业素养培训等。
这种培训方法可以帮助员工不断学习和提升自己的专业能力，为企业的发展提供更多的动力和支持。
另外，利用现代化的远程培训技术也是一个不错的选择。
随着互联网技术的发展，企业可以通过网络平台，为员工提供在线学习的机会。
这种培训方法不受时间和空间的限制，员工可以根据自己的时间和需求，选择合适的课程进行学习，提高学习的灵活性和效率。
此外，还可以通过参与行业展会、交流会等外部培训活动来拓展员工的视野和知识面。
参与这些活动可以让员工与同行业的专业人士进行交流，了解行业最新的发展趋势和技术动态，从而更好地适应市场的变化和需求，提高企业的竞争力。
最后，建立健全的员工培训评估机制也是非常重要的。
企业可以通过定期的考核和评估，对员工的培训效果进行跟踪和评估，及时发现问题并采取相应的改进措施。
这样可以确保员工培训的针对性和有效性，为企业的发展提供有力的保障。
综上所述，员工培训是企业发展中不可或缺的一部分，选择合适的培训方法对于企业来说至关重要。
企业可以根据自身的实际情况，结合以上提到的各种培训方法，制定出适合自己的员工培训计划，为员工的成长和企业的发展共同努力。
希望本文提供的员工培训方法对您有所帮助，谢谢阅读！。
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策企业员工培训是企业中不可或缺的一部分，其能够提高员工的专业水平、增强员工的综合素质、促进企业的发展。
然而，在实际的员工培训中，还存在着一系列的问题与挑战，本文将结合实际情况，谈谈企业员工培训中存在的问题及对策。
问题一：员工培训的内容不够实用性许多企业在进行员工培训时，往往把教材的内容过于复杂和简单，使得员工难以掌握，也难以运用到实际工作中。
此外，一些企业没有考虑员工实际需要，盲目进行培训，导致培训内容与员工工作实际需求不符。
对策一：根据员工实际需求进行培训企业在进行员工培训时，应该根据员工实际需求设计培训内容。
对于初级员工，可以通过一些基础的课程讲解，帮助员工建立学习框架；对于中高级员工，应该根据他们的专业领域和岗位需求，深入分析其技能和技术水平，提供实用的课程内容。
问题二：培训方式单一大多数企业还停留在传统的培训方式上，只讲授电子课程和作业等传统培训方式，并不能真正地教育和规范员工。
另外，企业没有充分考虑到员工的学习习惯和学习速度，导致培训效果低下。
对策二：多元化的培训方式企业在制定培训计划时，应该多样化培训方式，包括现场讲解、实际演练、网络教育、视频学习等，通过多种不同的形式来进行知识的传授，这样可以提高员工的吸收效果，从而提升培训效果。
问题三：没有量化评估许多企业在进行员工培训之后并不进行有效的评估，导致培训的效果不明显，而且无法针对员工反馈进行调整和改进。
对策三：科学的培训评估企业在进行员工培训之后，应该建立科学的培训评估体系，建立量化和质量的评估标准，比如期末考试、项目实践、个人总结等。
同时，企业还应该针对评估结果，制定调整和改进策略，以保证企业员工培训的效果。
综上所述，企业在进行员工培训时，应该根据员工实际需求，多样化培训方式，建立科学的培训评估体系，以提高培训效果，并为员工个人和企业发展提供更加完善的保障。
浅谈企业的员工培训
性 ； 培训流于 形式， ② 培训并未满足各层 次岗位 的真正需 求 ； ③
内部培训 的随意性较强 ，没有建立规范 的内部培训 师资 队伍 ， 并且教材不规范 。
１ 确定 培训管 理层次 及各 自定位
培训应该 以企业 的发展战略为导向 ， 培训计 划的执行到位 不是单一部 门就能担任 的重任 ，而是需要遵循全员性 的原则 ， 企业上下各有分工。在 实际工作 中， 有时需要公司统 一组织全 员培训 ， 时需要各部 门组织不 同专业的技能培训 ， 有 尤其 是生 产部 门需要不定期举行操作技能 的培训。为了保证公司对培训 工作 的整体 把握 ， 各部 门应设立兼职 的培训管理 员 ， 与人 力资 源部培训专员组成培训组 。其 中， 人力资源部培 训专 员主要负
过 历 任 内部 培 训 师 的 更 新 和 完 善 ， 一 项 培 训 主 体 将 沉 淀 成 企 某 业 宝 贵 的 知识 成 果 。 ２３ 企 业 不 同层 次 员 工 的培 训 内容 ． 企业 需要 建立本企业 的胜任能力模型 ， 即明确完成企业使 命各层级需要什么样的人 ， 些人需要具备什么样的能力。对 这
人建 商 才 设Ｉ 界
浅谈企 业 的员工培训
口钟秋玲
摘 要： 笔者针对 目前国内较 多的企业在培训 中存在 的某些 闻题 ， 通过对 几年来 参与培训工作的经 验 ， 并查阅 了大量 资料 ， 出了一些建设培训体 系的方案供 大家参考 。 提
关 键词 ： 业 ： 工 培 训 ； 力 资源 管 理 企 员 人
刖
舌
成 销售任务 ， 需要 员工在哪 些方面改进 ； 为满足 内部客户的 ④
需 求 ， 要 员 工在 哪 些 方 面 改 进 。 需 企 业内部的 关注 点主要包括 ： 企业 战略规划 ， ① 即分析企 业战略 目标 、现 有业务模块和 未来业务发展对员工 的要求 ： ②
浅谈企业员工培训及其改进策略
浅谈企业员工培训及其改进策略摘要：在知识经济时代，拥有一支数量充足、知识结构、能力结构、年龄结构合理的人员队伍对企业未来的发展意义重大，而员工培训对于企业发展具有非常重要的作用。
本文主要介绍了员工培训的重要性，又从多角度分析了企业员工培训应当遵循的原则，结合单位内部培训的经验教训，就搞好员工培训应当采取的措施，进行了一些有益的探讨。
关键词：企业；员工培训；培训原则；措施引言企业培训，就其广义属性而言，实际上是一种企业员工根据企业的需要而进行的有侧重有针对性的一种继续教育。
随着知识经济的发展，企业为了适应所面临的市场形势的变化，也为使自己在激励的市场竞争中立于不败之地，越来越重视员工的培训与开发。
从根本上讲，员工培训是技术进步和员工发展的必然要求。
一、企业员工培训的重要性员工培训，是企业人力资源管理的重要组成部分和关键职能，是企业人力资源资产增值的重要途径，也是企业效益提高的重要途径。
（一）提高员工的职业能力员工培训的直接目的就是要发展员工的职业能力，使其更好地胜任现在的日常工作及未来的工作任务。
在能力培训方面，传统上的培训重点一般放在基本技能与高级技能两个层次上，但是未来的工作需要员工更广博的知识，培训员工学会知识共享，创造性地运用知识来调整产品或服务的能力。
（二）有利于企业获得竞争优势企业的竞争不再依靠自然资源、廉价的劳动力、精良的机器和雄厚的财力，而主要依靠知识密集型的人力资本。
员工培训是创造智力资本的途径。
因此，这要求建立一种新的适合未来发展与竞争的培训观念，提高企业员工的整体素质。
（三）有利于改善企业的工作质量工作质量包括生产过程质量、产品质量与客户服务质量等。
毫无疑问，培训使员工素质、职业能力提高并增强，将直接提高和改善企业工作质量。
培训能改进员工的工作表现，降低成本；培训可增加员工的安全操作知识；提高员工的劳动技能水平；增强员工的岗位意识，增加员工的责任感，规范生产安全规程；增强安全管理意识，提高管理者的管理水平。
浅谈企业员工培训工作
浅谈企业员工培训工作企业员工培训是一项非常重要的工作，它对于企业的发展和壮大起着至关重要的作用。
在如今的经济发展中，企业的员工培训应该是一个不断更新的过程，因为今天的技术和知识在明天就会变得过时。
在这篇文章中，我们将讨论一些关于企业员工培训的思考和策略。
第一，员工培训的重要性首先，我们来看一下员工培训的重要性。
企业员工是企业最重要的资源，为企业创造价值和使企业保持竞争优势的主要力量。
而培训是提高员工技能，拓宽知识视野和增强团队协作的途径之一。
好的培训可以使员工更加熟练地掌握工作技能，拓宽工作思路，提高工作效率。
此外，培训还可以增加员工的自信心和归属感，更好地发掘员工的潜力和工作能力，为企业发展打下坚实的基础。
第二，员工培训的方法接下来，我们来讨论员工培训的方法。
培训方法和学习方式的不同、培训师的专业程度和能力以及员工本身的素质和态度都会影响培训的效果。
首先，企业可以采用多种形式的员工培训方法。
例如，内部培训、外部培训、研讨会、工作坊等等。
其中，内部培训是最为常见的一种方式，它不仅可以提高员工技能，还能够为企业节省培训成本。
但是，内部培训的坏处是培训师的专业程度可能比较低，信息和知识不够全面。
其次，企业可以通过一些具有专业性的机构来提供外部培训。
这样可以确保员工得到专业的知识和技能，并且扩大员工的工作范围和领域。
第三，企业可以通过为员工提供更多的在线学习资源来推动员工的学习。
这些在线学习资源可以是视频教程、在线课程等，在员工的空余时间内进行学习，提高员工对于新技能、新知识的学习和掌握。
第三，员工培训的评估其次，企业需要对员工培训进行评估。
而这一项评估的目的，不仅仅是为了检测培训效果，更能够更加深入了解员工的需求和工作情况。
针对员工的实际需求举办培训并且能够针对这些培训课程将员工能力更从学习中迅速提升。
企业可以通过员工表现和工作成果来评估员工的培训效果，进一步完善培训计划。
第四，利用数字化手段优化员工培训最后，企业可以通过数字化手段，如学习管理系统、教学管理平台，来提高员工学习效果，并优化员工培训。
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策企业员工培训是企业发展和员工成长的重要环节，但在实际操作中，往往存在一些问题需要及时解决和改进。
本文将从员工培训中存在的问题和对策进行浅谈，希望能够帮助各位企业管理者更好地开展员工培训工作。
一、存在的问题1. 培训内容单一许多企业在进行员工培训时，往往只关注某一方面的知识或技能，忽视了员工全面发展的需求。
这样容易造成员工的知识结构不够全面，难以适应企业发展的多元化需求。
2. 培训形式单一传统的员工培训形式多为课堂讲授，缺乏互动和实践环节。
这样的培训形式可能导致员工对培训内容理解不深、印象不深刻，难以将所学知识运用到实际工作中。
3. 培训效果难以评估许多企业在进行员工培训时忽视了培训效果的评估，导致无法及时发现培训中存在的问题和不足，难以对培训进行及时调整和改进。
4. 缺乏个性化的培训方案不同员工具有不同的学习习惯和职业发展需求，但许多企业在进行员工培训时缺乏个性化的培训方案，导致员工的学习效果大打折扣。
二、对策措施1. 制定多元化的培训内容企业在进行员工培训时应该综合考虑员工的岗位需求、职业发展规划和企业发展需求，制定多元化的培训内容，包括岗位技能培训、职业素养提升、行业趋势分析等内容，全面提高员工的综合素质。
2. 多样化的培训形式除了传统的课堂讲授外，企业还应该采用多样化的培训形式，如案例分析、团队协作、实际操作等，增加培训的互动性和实践性，提高员工对培训内容的理解和应用能力。
3. 建立完善的培训评估体系企业应该建立完善的培训评估体系，包括培训前的需求调研、培训中的效果评估和培训后的跟踪调查，通过评估体系及时了解员工培训的需求和效果，为培训的不断改进提供依据。
4. 个性化的培训方案企业可以根据员工的学习习惯和职业发展需求，制定个性化的培训方案，包括个人学习计划、职业规划指导、导师制度等，帮助员工更好地进行学习和成长。
5. 强化培训文化建设企业应该积极建设培训文化，提高员工对培训的重视程度，鼓励员工主动参与培训，营造良好的学习氛围，使员工持续学习成长成为一种习惯。
浅谈企业的人才培养问题
浅谈企业的人才培养问题企业的人才培养问题一直是企业发展的关键。
虽然每个企业的人才培养策略都不同，但基本原则是相同的，就是要培养员工的工作能力和职业素养，使员工成为企业的核心竞争力。
下面我将从培养机制、教育体系、培训模式等方面浅谈企业的人才培养问题。
一、建立完善的人才培养机制建立人才培养机制是企业发展的基础。
企业可以通过各种手段建立人才培养机制，以确保员工升职加薪的机会。
目前，很多企业都会制定岗位培训计划，对员工进行不同的培训，培养员工的能力和素质。
在这个过程中，企业必须适应新时代人才流动的需求，对基础工作岗位、核心人才岗位等不同层次、不同类型的员工进行全方位、多目标、多层次的培训，注重实现对不同员工的个性化培养和细分化管理。
二、构建完善的教育体系企业要想有效地培养人才，必须构建一个完善的教育体系。
建立教育体系可以让员工了解企业的专业知识、文化理念和生产流程等，使员工更好地适应企业的工作环境，提高工作效率。
企业可以设置内部培训课程、线上学习，还可以向员工推荐优质的外部职业教育培训机构和课程。
同时，所有的培训和教育都应该与员工的具体职业路径和成长需求相匹配。
三、多元化的培训模式通过多元化的培训模式可以让员工学习知识和技能更加有效。
培训模式应该包括短期集中培训和长效跟踪培训两种形式。
短期集中培训是让员工在一定的时间内集中学习某项技能或知识，通过培训课程提高员工的整体素质；长效跟踪培训是让员工在平时工作中不断学习新知识和新技能，实现长效技能培养，提升员工工作能力。
企业应当对不同层次、不同类型员工，采取不同的培训模式，从而实现个性化学习和细分化管理。
四、以评定考核为基础评定考核是一个企业人才培养制度的重要组成部分。
通过评定考核来对员工进行绩效评估、优秀员工的认可和激励、标准落实和完善等方面的工作。
正确的评定考核标准可以公正地评估员工的工作表现和贡献，使员工感受到企业公正和权威的评价，激发员工的自豪感和归属感。
企业员工培训的建议与策略
验式等培训方法。 3.8 营造学习型的企业文化。学习型的企业
文化表现为员工不断学习，企业奖励进步，大家共
理 培训内容与受训者学习能力的匹配。这就使得一 容，除了管理、技能类的培训外，还应有服务意识， 享知识并运用所学知识创造新的商业机遇，使企
方面造成资源浪费，另一方面受训内容没有针对
u 分析。企业制定员工培训计划时，没有深入基层进 培训计划与个人的发展计划融为一体，着重人才
0g 行培训需求的调查，没有对培训需求进行科学分 的忠诚培训，用企业文化等多种方法留住人才，以
0 析，导致培训工作缺乏明确的目的，没有针对性。 稳定企业人才队伍。
.1 2.3 培训内容不够全面。企业大多数只注重
2 企业员工培训存在的问题
3 做好企业员工培训的建议与策略
计。如将薪酬与员工知识技能挂钩，定期进行绩效
2.1 观念滞后，对员工培训重视不够
3.1 转变观念，重视员工培训。企业的培训先
m 企业的高层领导或受训员工对培训没有一 从领导入手，使他们转变观念，从战略高度重视员
o 个正确认识和定位。认为“培训只会增加企业的运 工培训，对人才培训要看得长远些，企业投资培养
使培训效果和培训效益大打折扣。
设计不同的培训内容，从而使这个计划既符合企 （1）.
2.7 忽视了员工对做人的培训。一些企业只 业整体发展的需要，又满足企业的工作需要。
[2]企业员工管理方法组.企业员工培训方法[M].北
重视对员工的技能和专业方面的培训，而忽视了
3.5 做好培训评估，提高培训质量。在员工培 京：经济出版社，2002.
力资源产生几何增值的重要途径，也是企业组织 效益上去考虑，评估工作还停留在低水平层次上； 和完善相应的培训激励机制，对参加培训并取得
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策【摘要】企业员工培训在提升员工素质和企业竞争力方面起着至关重要的作用。
在实际操作中存在着一些问题。
培训内容单一，缺乏多样性，难以满足员工的个性化学习需求。
培训方式陈旧，无法跟上时代发展步伐，影响培训效果。
针对这些问题，可以采取一些对策。
多样化培训内容，结合员工实际需求和公司发展方向，设计多样化的培训项目。
引入新技术，如在线学习平台、虚拟现实等，提升培训效果和体验。
通过改进培训方式和内容，可以更好地提升企业员工的综合素质和竞争力，实现人才和企业共同发展的目标。
提升企业员工培训效果，对于企业长远发展具有重要意义。
【关键词】企业员工培训，现存问题，培训内容单一，培训方式陈旧，对策，多样化培训内容，引入新技术，提升培训效果，提升企业员工培训效果。
1. 引言1.1 企业员工培训的重要性企业员工培训是企业发展中至关重要的一个环节。
员工作为企业的核心力量，其素质和能力直接关系到企业的竞争力和发展潜力。
进行员工培训不仅是企业责任的体现，更是企业长期发展的必然选择。
通过员工培训，可以提升员工的专业技能和综合素质，提高员工的工作效率和绩效表现。
员工培训还可以激励员工的工作积极性和创新能力，增强员工的团队协作和沟通能力。
在不断变化的市场环境中，员工培训更是企业保持竞争力和适应市场需求的重要手段。
企业员工培训的重要性不可忽视，只有加强员工培训，提升员工素质，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
2. 正文2.1 现存问题在企业员工培训中存在着一些问题，这些问题影响着培训的效果和员工的学习体验。
一个普遍存在的问题是培训内容单一。
很多企业的员工培训课程内容都比较单一，缺乏新颖性和多样性，这容易导致员工对培训的兴趣不高，学习效果也不理想。
还有一个问题是培训方式陈旧。
很多企业仍然采用传统的面对面培训方式，这种方式存在着效率低下、成本高昂以及受众范围有限的问题。
随着科技的发展，新的培训方式不断涌现，企业应该及时更新培训方式，让员工能够更加便利地接受培训。
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策
浅谈企业员工培训中存在的问题及对策【摘要】企业员工培训在提高员工绩效和工作效率方面起着至关重要的作用。
现实中存在一些问题导致培训效果不佳，如培训内容单一、缺乏个性化培训计划、培训方式单一、培训与实际工作脱节以及员工对培训缺乏积极性。
为了解决这些问题，企业可以采取一系列对策，包括制定多样化的培训内容、制定个性化的培训计划、采用多样化的培训方式、将培训内容与实际工作紧密结合，以及激发员工的学习热情。
通过这些对策，企业可以提升员工培训的效果，促进员工的职业发展和个人成长，进而提升整个企业的竞争力和发展潜力。
【关键词】企业员工培训、问题、对策、培训内容、个性化、培训计划、培训方式、工作紧密结合、员工积极性、学习热情、效果不佳、多样化、激发1. 引言1.1 企业员工培训的重要性企业员工培训是组织中至关重要的一环，它不仅能够提高员工的工作技能和水平，增强员工的工作能力和竞争力，还能够促进企业的持续发展与成长。
员工是企业的重要资产，他们的专业能力、综合素质和工作效率直接影响着企业的运营和发展。
通过员工培训，可以不断提升员工的综合素质和专业技能，使他们能够适应企业的发展需求，提高工作绩效，提升企业的竞争力。
员工培训还可以增强员工的团队意识、责任感和归属感，促进员工与企业的良性互动，建立和谐的企业文化氛围。
企业员工培训不仅仅是一项投资，更是一种战略性的举措，是企业取得成功的重要保障。
企业员工培训的重要性不容忽视，只有充分重视员工培训，制定科学合理的培训计划，才能实现企业与员工共赢的局面。
1.2 问题导致效果不佳在企业员工培训中存在着一些问题，这些问题导致了培训效果不佳。
培训内容往往过于单一，缺乏足够的多样性和深度，无法满足不同员工的需求和学习能力。
缺乏个性化培训计划也是一个重要问题，员工的实际需求和能力水平未能得到充分考虑，导致培训效果不尽如人意。
培训方式往往单一，缺乏创新和多样性，难以激发员工的学习热情和提高培训效果。
公司职工培训计划
公司职工培训计划
作为人力资源行政专家，我认为公司职工培训计划对于员工的个人成长和公司
的发展至关重要。
一个完善的培训计划可以帮助员工提升专业技能、增强工作能力，提高工作效率，从而为公司的发展和竞争力做出贡献。
首先，公司职工培训计划应该根据员工的岗位需求和个人发展规划来制定。
针
对不同岗位的员工，可以设计专业技能培训、领导力培训、沟通能力培训等不同类型的课程。
这样可以确保培训内容与员工的工作实际需求相符，提高培训效果。
其次，培训计划应该注重员工的参与度和反馈。
员工参与培训的积极性和主动
性对于培训效果至关重要。
因此，在制定培训计划时，可以通过调查问卷、面谈等方式了解员工的培训需求和期望，根据反馈意见调整培训内容和形式，提高员工的参与度和满意度。
最后，公司职工培训计划应该注重培训效果的评估和跟踪。
培训结束后，可以
通过考核、测试、实际工作表现等方式对员工的培训效果进行评估，及时发现问题并进行调整。
同时，可以定期跟踪员工的工作表现和发展情况，检查培训效果的持续性和实际应用情况，确保培训的长期效果。
综上所述，公司职工培训计划是公司人力资源管理的重要组成部分，对于员工
的个人成长和公司的发展都具有重要意义。
通过制定针对性的培训计划、提高员工的参与度和满意度、以及定期评估和跟踪培训效果，可以有效提升员工的工作能力和绩效，为公司的发展和竞争力注入新的动力。
浅谈做好企业员工培训的建议与策略
改革 与探 讨 ｉｌ ｆ ｛ 工培训 的建议与策略
（ 国建 筑 材料 工 业地 质 勘 查 中心 宁夏 总 队 ， 夏 银 川 ７ ０ ２ ） 中 宁 ５ ０ １
摘 要： 员工培训是 企业提升综合 实力 ， 竞争优 势的关键性 因素， 企业持 续发展的动 力源泉 。 目 获取 是 前一些企 业对 员工培训 工作 重视不 够， 存在许 多误 区和问题 ， 轻的影响企业的形 象、 企业的竞争力， 重的甚至 阻碍 了企业的持 续发展 。 分析企 业培训 员工存在的问题 ， 出做好 企业员工培 提 训 的建议与策略 ， 目的是 让企业认识到 员工培训的重要性 。企业要长盛不袁， 必须注重员工与企业的共同进 步， 员工通过持 续的培训和 学习不 就 使 断提 高知识水平和工作 能力， 而实现企业的可持续发展 。 从 关键词 ： 企业； 员工培训 ； 建议 ； 策略 觉学而无用。也有些企业的评估仅仅是对培训 内 容的考核， 并没有深入到员工的工作行为、 态度改 变、 绩效改善、 能力提高以及能够为企业带来什么 效益 Ｅ 去考虑， 评估 工作还停留在低水平层次上 ； 还有些企业缺乏对培训评估系统的记录，缺乏对 培训 的专业管理 ， 没有建立完整的培训信息系统。 ３做好企业员工ｌｉｌ Ｊ的建议与策略 ｌ ３１ ．转变观念 ， 重视员工培训。 企业的培训先 从领导人手 ， 使他们转变观念 ， 从战略高度重视员 工培训 ， 对人才荆 Ｉ Ｉ 要看得长远些 ， 企业投资培养 出 的人才 ， 来 即使流动了， 也仍然是为国家建设出 力， 不能因为个别人培训后跳槽就因噎废食 ， 关键 在于防患于未然。 通过签订《 培训服务协议书》规 ， 定员工培训后在企业的最短服务年限 ， 把企业的 培训计划与个人的发展计划融为—体 ， 着重 人 才 的忠诚培训 ， 用企业文化等多种方法留ｚ Ｊ Ｔ ， ｔ Ｌｔ 以 ￣ ． ＿ 稳定企业 人才队伍。 ３ 做好培训需求计划 。培训工作涉及很多 － ２ 相关环节， 每个环节都必须认真设计与规划 ， 包括 培训需求分析 、 培训内容、 培训形式 、 培训时间、 培 训对象 、 授课教师选择 ， 培训效果评估等 ， 做到 目 新精神秆合 精神， 际交往能力差， 作 ＾ 不善于应付 标明确 ， 点 重 突出， 可操作性强。培训需求分析是 工作压力， 缺乏竞争精神和坚忍不拔的意志力。 ￣ｉ －作的第一环节 ， Ｊｒ ｌ－ ｌ 是否能准确地把握真实的 ２ 选择受训者时没有进行科学分析，没有 需求直接决定了￣ｉ 的合理性和有效性 。 ． ４ Ｊ ｉ ｌ 考虑受训员工的专业知识层次、工作经历以及受 ３ 丰富培训内容。通过深入细致的培训需 ． ３ 训后在工作中运用所学知识 的能力 。即没有注重 求分析，对不同层次的员工 ，设计不 同的培训内 培训内容与受 ｌ 】 者学习能力的匹配。这就使得一 容， 除了管理、 技能类的培训外 ， 还应有服务意识 ， 方面造成资源浪费，另—方面受训 内容没有针对 沟通能力 ，对企业忠诚度及心理素质等方面的培 自己的需求而不关Ｊ培训 ，参与培训的积极性较 训， 以提高员工的综合素质 ， 使员工成为“ 知识型 低。 工作者” 。 ２ 缺乏系统的培训管理制度 。没有对培训 ． ５ ３ ． ４制定科学的培训计划。培训计划是根据 效果进行认真考核 、 ， 评估 没有把培训效果与奖惩 企业近 、 远期发展 目 制定的员工培训方案。 中、 标 挂钩， 没有相应的奖惩措施， 没有将员工的培训结 个科学有效的培训计划 ，能够改善员工的工作 果与晋级加薪、能力提升、职业发展等联系在一 态度 ， 提高员工的３ ｆ素质 、 ｏ Ｌ 培养员工的工作能 起， 使员工不会积极主动地参与培训。 力， 从而最终达到提高企业效益的 目的。 制定—个 ２ 培训方式过于简单。 ． ６ 在培－Ｉ－ ￣， Ｏ；－ Ｉ￣ ｈ 许多 科学有效的培 ｉ － ，企业必须对培训需求进行 Ｉ Ｊ ｌ ￣ ｆＪ 企业都运用传统的模式进行 。 ： 如 采取“ 培训师讲， 认真分析 ， 对员工培训内容、 方法 、 师资 、 课程 、 经 学员听”“ 、放录象” 等方式。 大都千篇一律 ， 这些方 费、 时间等有—个系统 、 科学地规划和安排。要针 式都很容易使员工对培训产生枯燥乏味的感觉 ， 对不同的刺 ｌ Ｊ 对象和员工， 提出不同的培训 目标 ， 使培训效果和培训效益大打折扣。 设计不同的培训内容，从而使这个计 既符合企 划 ２ 忽视了员工对做人的培训。—些企业只 业整体发展的需要 ， ． ７ 又满足企业的工作需要。 重视对员工的技能和专业方面的培训 ，而忽视了 ３ ５做好培训评估， 提高培训质量。 在员工培 对员工思想 、 人品、 道德及为人处事能力 的培训 。 训中， 培训评估起着信息反馈的作用 ， 它主要是调 有些企业认为这是员工自己的事情 ，企业没有必 查收集受训者和有关人员对培训项 目的看法 ， 考 要投入人 、 物力， 财、 其实不然 ， 员工的个人修养 、 察员工在接受￣ｉＩ Ｊ ｉ 后的工作态度 、行为与绩效是 标之间距 谈吐实际 匕 是—个企业的名片和形象 ，是企业文 否发生变化。培训评估通过对现状与 目 化中最本质的东西 ，它从根本上决定着员工的处 离的比 ， 较 有效地促使员工达到预定 目 ， 标 以提高 事态度、 工作质量和水平。 培训质量 ， 并为下一阶段培训计划的制定提供依 ２ 轻视培训评估与监督 。 ． ８ 有些企业重视培 据 。 训， 但却忽视 了培训的后期评估与监督 ， 使员工感 ３ ． ６完善激励机制 ，调动员工参与培训 的积
浅谈企业员工培训方案的设计
类 别 数 量
岗位专业 企业及文
类
化 建 设 类
ｌ２
２
管 理 类 ２
个 人 素 质 类
ｌ
合 计 ｌ７
倍 的 效 果 ，相 反 ，如 果 目标 不 明 确 ，则 易 造 成 人 才 、财 力 、时 间 和精 力 的 浪 费 ．提 高 培 训 成 本 ．从 而 导 致 培 训 的失 败 。
３．谁来指导培训 培训资源 可分为内部与外部资源 ，内部 资源包
类 培 训 占的 比重 最 大 ，企 业 文 化 建 设 及 管 理 类 占的 比重 次 之 ，员 工 个 括企业 内部 的领 导者 、具备 特殊知 识和技能的 员工 ；外部 资源是 指专
人素质类 比重最低。说明公 司目前仍处于发展阶段 ，领导者对 员工的 业培训人员 、学校 、公开研讨会或讨论等 。相 对而言 ，使 用内部资源 ，可
科 技 信 息
０企业 与经济管理 ０
ＳＣＩＥＮＣＥ ＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮ
维普资讯
２００６年 第 ９期
浅谈企业 员工培训方案 的设 计
马 长潇 （安徽 省合 肥汽 车 客运 总公 司 安徽 合 肥 ２３００１ １）
摘 要 ：在 现 代 企 业 中 ，人 们 越 来 越 认 识 到 人 的 重要 性 ，以 人 为 本 的 理 念 已深 入 人 心 ，企 业 管 理 就 是 要 充 分 开 发 人 力 责 源 ，挖 掘 人 的潜 力 。 随 着科 技 日新 月异 的 发 展 ，人 需 要 通 过 不 断 地接 受 培 训 来 弥 补 自身 知 识 的 不 足 。 ‘ 活 到 老 、学 到 老 ”，但 是 认 识 到 培 伽Ｉ的 重要 性 并 不 等 于就 能做 好 培训 工作 。因为培训工作的完成需要 依赖于培训方案。有好 的培训方案 ，不一定有好 的培训效果 ，但要有好 的培训 效果 ，则必须要有好的培 训方 案 。
浅谈中小企业员工培训存在的问题及对策
浅谈中小企业员工培训存在的问题及对策随着我国市场经济的发展，中小企业在国民经济中的地位日益突出。
然而，中小企业在员工培训方面存在诸多问题，影响了企业的长远发展。
本文将对中小企业员工培训存在的问题进行分析，并提出相应的对策。
一、中小企业员工培训存在的问题1.培训观念落后中小企业普遍存在对员工培训重视程度不足的问题。
企业管理者往往将培训视为一种成本，而非投资。
在这种观念下，企业往往削减培训经费，导致员工培训质量下降。
2.培训体系不完善3.培训资源不足中小企业在培训资源方面存在明显不足，主要表现在培训师资、培训场地和培训设备方面。
这使得企业难以开展高质量的员工培训。
4.员工参与度不高中小企业员工培训过程中，员工参与度不高。
一方面，员工自身对培训的重要性认识不足；另一方面，企业培训内容与员工实际需求脱节，导致员工对培训失去兴趣。
5.培训成果转化不足中小企业员工培训成果转化不足，主要体现在两个方面：一是培训内容与企业实际需求脱节，二是培训后缺乏有效的跟踪与反馈机制。
二、中小企业员工培训对策1.更新培训观念企业管理者要树立正确的培训观念，将培训视为一种投资而非成本。
通过培训提升员工素质，从而提高企业整体竞争力。
2.完善培训体系中小企业应建立完善的员工培训体系，包括培训需求分析、培训计划制定、培训实施、培训效果评估等环节。
确保培训内容针对性、培训方式多样化、培训效果可量化。
3.丰富培训资源企业应加大培训资源投入，引进优秀培训师资，完善培训场地和设备。
同时，可充分利用外部培训资源，如与专业培训机构合作，提高培训质量。
4.提高员工参与度企业要关注员工培训需求，确保培训内容与员工实际需求相结合。
通过激励机制，鼓励员工积极参与培训，提高培训效果。
5.加强培训成果转化企业要关注培训成果的转化，将培训内容与企业实际需求相结合。
培训后，要对员工进行跟踪与反馈，确保培训成果得到有效应用。
总之，中小企业在员工培训方面存在的问题较多，但只要企业管理者更新观念，完善培训体系，丰富培训资源，提高员工参与度，加强培训成果转化，就能有效提升员工素质，促进企业长远发展。
如何做好企业新员工培训
如何做好企业新员工培训企业新员工培训是公司管理的一项重要任务，是为新员工提供必要的知识、技能和态度，使其快速适应工作环境、融入团队，并能够胜任自己的岗位。
下面我将就如何做好企业新员工培训进行详细解答。
一、明确培训目标在进行企业新员工培训之前，公司需要明确培训的目标。
培训目标应是具体、可衡量的，例如：提高员工工作技能、增强员工的沟通能力、提高员工的自主学习能力等。
只有明确的培训目标，才能有效地进行培训内容的设计和培训方法的选择。
二、制定培训计划在明确培训目标后，公司需要制定详细的培训计划。
培训计划应包括培训内容、培训时间、培训方式等。
培训内容应根据员工的具体岗位和需要进行设计，内容应具有系统性和连贯性，适应员工的学习能力和学习节奏。
三、培训师的选择和培训方法的选取培训师是企业新员工培训中非常重要的一部分，他们的水平和能力直接影响到培训的效果。
因此，公司需要根据员工的培训需求和岗位要求来选择具有相关经验和专业素质的培训师。
同时，还需要针对不同的培训内容和培训目标，选择适合的培训方法，如讲座、案例教学、实践操作等。
四、培训评估培训后的评估至关重要，它可以帮助公司了解培训的效果，及时发现培训中的问题并进行改进。
评估的方式有很多种，可以通过问卷调查、现场观察、考试测试等方式进行。
通过评估结果，可以了解到员工在培训过程中的学习效果，是否达到了预期的培训目标。
五、持续学习和发展企业新员工培训不应该只是一次性的工作，而是应该与员工的持续学习和发展相结合。
在员工完成培训后，公司应该为他们提供进一步的学习机会和发展机会，例如：定期组织职业技能培训、专业知识培训等，让员工能够不断提升自己的能力和素质。
以上就是如何做好企业新员工培训的一些建议。
通过明确培训目标、制定培训计划、选择合适的培训师和培训方法、进行培训评估以及持续学习和发展，可以帮助企业提高新员工的工作能力和绩效，提升企业整体竞争力。
浅谈企业在不同发展阶段的培训战略与策略
浅谈企业在不同发展阶段的培训战略与策略胡芳武汉大学２００９级ＭＢＡ【摘要】企业作为一个组织，有创业期、成长期、成熟期和衰退期四个阶段。
企业不同的发展阶段，由于其发展目标和所具有的特征不同，其人力资源培训战略和策略也应有所不同。
本文通过分析企业不同的阶段所具有的特征，指出企业在不同阶段应采取的人力资源培训战略和策略。
【关键词】企业培训战略与策略２１世纪，国内企业将面临来自全球的激烈经济竞争、人才竞争的挑战。
作为企业人力资源开发的重要手段之一，培训在企业人力资源开发与员工激励中将发挥越来越大的作用。
人力资源培训是指组织通过培训的方式使组织成员具备完成现在或者将来工作所需要的知识、技能，通过改变其工作态度，以期改善其在现有或将来职位上的工作业绩，并最终实现企业整体绩效提升的一种计划性和连续性的活动。
企业的不同发展阶段，应采取怎样的人力资源培训战略与策略呢？根据企业生命周期理论，以企业的可持续发展为前提，可分为创业期、成长期、成熟期和衰退期四个阶段。
企业所处的发展阶段不同，发展目标不同，应采取的人力资源对策也不同；相应地，培训战略和策略也不同。
本文通过分析企业在不同阶段所面临的主要矛盾和特点，试图研究指出企业在不同发展时期应采取的培训战略与策略。
一、创业期的培训战略与策略对我国一般企业而言，在创业初期，公司的规模小、投入多、产出少，实力不足。
此阶段的发展目标是发展客户、增加销售维持企业生存。
这一阶段，创业者往往也是企业的领导者和管理者，其个人作用突出；企业的组织机构、规章制度和经营方针尚未形成，管理上人治色彩浓厚。
人力资源管理也处于初步阶段，有时甚至没有专门的人力资源部门，培训方面也基本无暇顾及。
此时，培训战略应围绕企业生存战略目标，集中力量提高创办者及营销人员的营销公关及客户沟通能力，提升企业的营销力。
培训策略上则主要依靠外部讲师和外部成熟课程为重点项目及营销人员服务。
培训效果上注重“时间短、见效快”。
浅谈如何做好企业员工培训工作
一
４ ０ １ １ ２ １ ）
、
２ ． 培训是员工管理的有效载体 。企业 的员工培训 工作不仅
是企业发展 的需求 、 时代 的需要 ， 更是企业 留住人才 、 激励 员工 的有效途径之一 。企业通过对员工 的教育培训 ， 将 自己的管理 理念与企业精神导人员工大 脑 ， 使员工进一 步明确和认 同企 业 目标 ， 将管理要 求转化 为所有员工 的 自觉行动 ， 树立 相互配 合 、 相互支持的团队精神和整体意识 ， 在潜移默 化中开发 出员 工的 职业技能 、 职业 品质 和发掘员工的潜能 ， 提升员工的思想和技能 素质 ， 使企业面对各种变革与挑战更加从容有序 ， 提高企 业应对 环境变革的能力 ， 从 而达到最佳的管理效果。 ３ ． 培训是企业文化传 承的有力 支撑 。企业 的发展 ， 离 不开 企业文化的繁荣 ， 文化的建设 又离 不开 高素质的 员工。而 人才 素质的提高 ， 必须通过不断的员工培训来实现。员工通 过培训 ， 学 习掌握企业文化的 内容 和特点 ， 并在 生产经营的实践 中加 以 运用 ， 不断丰富企业文化 的内容 ， 对企业文化传承起到重 要支撑 作用 。同时 ， 企业文化注重追求高层次 的知识和道 德修 养 ， 从而 促进员工培训不 断向纵深发展， 推动员工培训 质量不 断提高 ， 两 者 之 间 相互 作用 、 密 不可 分 。 二、 当前 企 业员 工 培 训 中存 在 的 问 题 员工培训的现实意义 ， 已被越来越多的企业所重视 ， 但企业 培训又是一项过程复杂 的工作 ， 很 多企业 投入大量 人力 、 物力 ， 不管是“ 送出去学” 还是 “ 请进来教” ， 培训 的最 终效果却 不尽人 意， 导致企业经营者对培训逐渐失去信心 ， 影响 了培训工作在企 业 的深入开展。分析 当前企 业培训 中存在的问题 ， 主要有 ： １ ． 员工培训前 的需求定 位不准 。员工 培训 的目的是为 了满 足企业发展和员工 自身成长的实际需求 ， 因此 ， 培训就必须有针 对性和 目的性 。但是 ， 由于种种原因， 调研 中的关键细节却往往 容 易被忽略 ， 或者分析不全面 、 不细致 ， 导致 调研培训 的需求预 测不准确 ， 加上少数企业 培训 的组织者缺 乏必要的专业 管理知 识， 对员工培训的安排针对性不强 ， 培训效果不尽人意。 ２ ． 员工培训 中的监管不到位。由于培训组织者对员工培训 需求 了解不全面 ， 又缺少与受训人 员的充分沟通 ， 片面的 以为讲 师请来 了， 学员也来了 ， 相关的场地 、 设施也安排了 ， 培训就可 以 帆风顺 ， 万事大吉了 ， 从而放松 了对培训现场 的掌控 ， 导致 出 现教师跑题偏题 、 学员听讲不认真 、 培训 中迟 到早退 、 师 生交 流 互动不够等问题 出现 ， 使培训效果大打折扣 。 ３ ． 员工培训后 的转化不到位。企业培训效果的好坏在于能 否把培训过的知识真正应 用到工作 当中， 只有这样培训 才能 给
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毕业设计（论文）题目：浅谈公司的员工培训策略——以南京安居防火教育培训中心为例系部：运输管理系专业名称：连锁经营管理班级： 09381 学号： 23 姓名：周媛媛指导教师：张洪满完成时间： 2012 年 05 月 13 日目录一、员工培训概述 (3)1.企业工培训的类型及内容 (3)2.企业员工培训的意义 (4)二、南京安居防火教育中心概况与员工培训的必要性 (4)1. 安居防火教育中心概况 (4)2.安居中心员工培训的必要性 (5)三、南京安居房或教育培训中心员工培训策略分析 (6)1.安居现运用的员工培训策略 (6)2.安居员工培训的SWOT分析 (9)三、对安居中心员工培训的建议 (10)1．重视新入职员工的培训 (10)2.注重培训内容的更新 (11)3.注重员工培训评估 (11)4. 加大员工培训方面的投入 (11)5.培养出专职培训讲师 (12)四、小结 (13)参考文献： (13)浅谈公司的员工培训策略——以南京安居防火教育培训中心为例摘要：随着各行各业的竞争加剧,企业与企业之间从资金、技术的竞争,上升到知识、人才的竞争。
越来越多的企业领导者意识到,企业长期发展的核心竞争力来源于员工素质的不断提升,对培训也越来越重视。
本文通过对安居防火教育培训中心的分析，剖析了安居防火教育培训中心的员工培训策略，以及存在的不足，针对实际情况，提出了可行性的建议，以促进该企业员工培训策略的完善，更好地开发员工潜能，适应变化莫测的市场。
关键字：安居防火；员工培训；策略分析On the company employee training strategy--Nanjing live fire prevention education trainingcenter as an exampleAbstract:With all walks of life increased competition,Between the enterprise and enterprise from funds, technology of the competition,Rise to knowledge, talent competition.More and more business leaders aware of that,The long-term development of the enterprise's core competitive power comes from the improving of the quality of the staff,For the training also pay more and more attention to.This article through to live fire prevention education training centre in the analysis,Analyzes the fire prevention education training center of living employee training strategy,And deficiency,In view of the actual situation ,Some feasible Suggestions,In order to promote the enterprise staff training to the improvement of the strategy,The better development of potential employees,To adapt to the unpredictable market.Key words:Live fire prevention; Staff training; Strategy analysis.一、员工培训概述众所皆知，二十一世纪企业的竞争，实际上是人才的竞争，而人才的竞争，很大程度上有赖于企业人力资源开发，而培训又是人力资源的组成部分。
在这知识更新越来越快的时代，人只有通过不断的培训来提升自己，才能成为真正有用的人才。
1.企业工培训的类型及内容企业员工培训是指通过一定的科学方法，促使员工在知识、技能、态度等方面得到提高，保证员工工具承担其工作职责的能力，已按照预期的标准完成现在或将来的工作任务能力。
（1）员工培训的类型从培训与工作的关系划分，有在职培训、脱产培训、和半脱产培训。
其中在职培训是人员在实际的工作中得到的培训；脱产培训是指受训者脱离工作岗位，专门接受培训；半脱产培训介乎上述两种形式之间。
从培训目的来划分，有文化补习、学历教育、岗位职务培训等。
其中文化补习的目的在于增加受培训者的科学文化知识，提高其基本素质，为以后的进一步提高奠定文化基础；学历教育的目的是全面提高受训者的专业素质，表现为更高的徐学历；岗位职务培训是以工作的实际需要为出发点，围绕着职位的特点而进行的针对性培训。
（2）员工培训的内容①应知应会的知识。
员工要了解企业的发展战略、企业愿景、规章制度、企业文化、市场前景及竞争；员工的岗位职责及本职工作基础知识和技能；如何节约成本，控制支出，提高效益；如何处理工作中发生的一切问题，特别是安全问题和品质事故等。
②技能技巧。
技能是指为满足工作需要必备的能力，而技巧是要通过不断的练习才能得到的，熟能生巧，像打字，越练越有技巧。
企业高层干部必须具备的技能是战略目标的制定与实施，领导力方面的训练；企业中层干部的管理技能是目标管理、时间管理、有效沟通、计划实施、团队合作、品质管理、营销管理等，也就是执行力的训练，基层员工是按计划、按流程、按标准等操作实施，完成任务必备能力的训练。
③态度培训。
态度决定一切！没有良好的态度，即使能力好也没有用。
员工的态度决定其敬业精神、团队合作、人际关系和个人职业生涯发展，能不能建立正确的人生观和价值观，塑造职业化精神。
这方面的培训，大部分企业做的是很不够的。
2.企业员工培训的意义（1）培训能增强员工对企业的归属感和主人翁责任感。
就企业而言，对员工培训得越充分，对员工越具有吸引力，越能发挥人力资源的高增值性，从而为企业创造更多的效益。
（2）培训能促进企业与员工、管理层与员工层的双向沟通，增强企业向心力和凝聚力，塑造优秀的企业文化。
企业管理人员和员工认同企业文化，不仅会自觉学习掌握科技知识和技能，而且会增强主人翁意识、质量意识、创新意识。
从而培养大家的敬业精神、革新精神和社会责任感，形成上上下下自学科技知识，自觉发明创造的良好氛围，企业的科技人才将茁壮成长，企业科技开发能力会明显增强。
（3）培训能提高员工综合素质,提高生产效率和服务水平,树立企业良好形象，增强企业盈利能力。
美国权威机构监测，培训的投资回报率一般在33%左右。
在对美国大型制造业公司的分析中，公司从培训中得到的回报率大约可达20％-30％。
（4）适应市场变化、增强竞争优势，培养企业的后备力量,保持企业永继经营的生命力。
企业竞争说穿了是人才的竞争。
明智的企业家愈来清醒地认识到培训是企业发展不可忽视的“人本投资”，是提高企业“造血功能”的根本途径。
事实证明，人才是企业的第一资源，有了一流的人才，就可以开发一流的产品，创造一流的业绩，企业就可以在市场竞争中立于不败之地。
二、南京安居防火教育中心概况与员工培训的必要性1. 安居防火教育中心概况安居防火教育培训中心创建于2003年3月，秉承着“服务社会、成就自我”的工作理念，坚持为社会各界提供免费的消防安全知识咨询。
现已逐步成长为全省首屈一指的民间消防组织，为我省的消防事业起到了良好的补充作用。
在社会主义市场经济建设以及和谐社会的构建中发挥了积极的效果。
特别是其提出的“让家庭远离火灾，把消防知识带进千家万户”的家庭防火观念，得到了数千万家庭的积极响应，并得以落实。
九年多来的风雨历程，在安居防火教育培中心领导层的正确领导下，安居人始终牢记“普及消防知识、服务社会群众”的工作宗旨，将社会效益放在首位，谱写了安居人消防宣传史上的一页页新篇章。
公司规模也从起初的一家公司，发展到现在13家分公司，员工400余名，而且员工80%都是大专及以上学历。
为了消防宣传，安居防火教育培训中心出资印制了大量的消防安全手册（如图1），免费派发给听课人员，使大家在听课的同时有更深层次的认识。
同时，还制作了一系列的消防宣传图片，每逢安全月和消防宣传月的时候，都会安排工作人员到各市民广场为市民做宣传，平时也经常性的深入到各社区去为社区内的居民开展大型的免费咨询。
这些活动得到了广大群众的普遍认同和一致的好评。
为了让大家都能理解课程的内容，中心还准备了多套教材，以适应不同的人群需要，像针对老人的、小孩的，总之去什么样的场合讲课就用什么样的教材，而不是千篇一律，是所有听课的人员都能真正掌握消防知识，而不是纸上谈兵。
当然，员工的工作，不仅仅是宣传消防知识,公关负责去客户沟通，然后接单有教官到各单位去宣传消防，课程结束后有五分钟的产品引荐，目的是把消防器材带进千家万户，是人们在遇到突发火灾时，能在初期就把火扑灭，把损失降到最低。
最后由后续部负责客户回访和送货。
2.安居中心员工培训的必要性（1）培训是协调人事矛盾的重要手段无论哪个单位，人与事的结合都处在动态的矛盾运动之中，要解决这一矛盾，一要靠人员流动，二是靠员工培训。
安居就是利用培训来调动人员，使人适其职，以此来达到公司利益最大化。
（2）培训是人才培养的主要途径组织是对员工进行必要的培训正是继续教育和终生教育的一个重要的途径，只有安居的每一位员工都不断学习新的知识，不断提升自己的能力，才能进步公司不断发展。
（3）培训是建立和强化组织文化的有效途径 图1 消防安全手册企业文化建立和强化不是孤立的，特别是离不开人力资源管理活动。
培训是建立企业文化的重要环节，安居就是每次都把企业文化作为人员培训的重要内容，在培训过程中不断宣传和强化企业文化。
（4）培训是培养企业核心竞争力的重要手段培训着眼于提高人的素质，而人才是企业最根本的竞争优势。
安居只有通过培训不断吸引新的人才，更好的留住已有的人才，才能不断发展壮大，最终实现上市的愿景。
(5)防火教育的企业更应强调自身员工的培训对于培训机构的员工，无论是专业知识还是整体素质要求都要更高一些，因此更应加强员工培训。
尤其安居还是关于防火教育，对防火知识的细节，教官的整体形象和素质要求都比较高，这就要求安居必须有一个较完善的培训系统，不断细化消防培训课程的专业知识，提升安居员工综合素质。
三、南京安居房或教育培训中心员工培训策略分析1.安居现运用的员工培训策略（1）企业内部封闭式培训企业内部封闭式培训是指把员工集中在会议室，由培训讲师进行培训，培训期间除下班或吃饭时间外，一直在会议室进行培训（如图2）。