学校建筑电气设计
学校建筑电气设计要点及注意事项分析
学校建筑电气设计要点及注意事项分析摘要：文章结合了学校建筑的电气照明设计、常用教学以及试验设备配电设计以及相关的注意事项，进行了深入的分析与探讨，并提出了一点浅薄的看法，希望对广大读者有所帮助。
关键词：学校建筑；电气设计要点；注意事项引言：在现阶段，国家加强了对教育事业的重视，并且加大了对其的投资力度，尤其是在学校的建筑与基础设施方面，务必要保障合理、科学、安全。
本文便是根据学校建筑电气设计要点及注意事项进行了探讨。
一、学校建筑电气设计要点（一）电气照明设计1.普通照明设计相关的电气设计人员在对学校建筑进行普通照明设计时，应当注意一点，如果学校的教室中使用的吊顶风扇来纳凉，那么用于普通照明的灯具安装高度不能比吊顶风扇的叶片高，如果灯具的安装高度比吊顶风扇的叶片高，就会导致吊顶风扇在运行的时候，隔断灯具的供电线或者遮挡灯具的照明效果等情况出现。
在现阶段，多媒体信息技术已经运用在了大部分的学校当中，相关的电气设计人员也应当考虑到这一点，将教室照明的控制开关设置成第一排所有的照明灯都拥有自己独立回路的开关，剩下的等按照一列为单位，设置相应的照明灯开关。
而教师的黑板灯可以设计使用具有不对称光强的黑板专用照明灯，这种灯光可以有效地规避教师因长时间直视黑板而产生的眩晕与反光。
黑板专用照明灯的安装位置应当与黑板处于平行状态，一般来说，其安装的位置应当与黑板的距离控制到零点七米到一米之间，高度应当在黑板最上方的零点一米到零点二米。
最后，还应当在黑板附近的位置上，设立一个黑板照明灯专属的控制开关，做到一个灯，一个控制开关。
1.应急照明设计相关的电气设计人员在进行应急照明设计的时候，应当将学校内部的不同结构与场所的疏密程度与相关的标准进行结合考量，然后再进行相关的设计。
具体操作如下。
首先，设计人员要根据学校建筑内部的人员密集的场所，如报告厅、演艺厅、多功能厅、图书馆、餐厅、信息大厅等地，以及水平疏散通道、宿舍等建筑面积大于200平方米的公共活动场所，设置照明亮度不低于5.0Lx的应急照明设施。
教育建筑学校建筑电气方案设计说明
教育建筑学校电气方案设计说明电气一、设计依据1.《建筑设计防火规范》（GB 50016-2014）2.《建筑物防雷设计规范》（GB50057-2010）3.《民用建筑电气设计规范》（JGJ16–2008）4.《中小学校设计规范》（GB50099-2011）5.《建筑照明设计标准》（GB50034-2013）6.《20KV及以下变电所设计规范》（GB50053-2013）7.《供配电系统设计规范》（GB50052-2009）8.《建筑物电子信息系统防雷技术规范》（GB50343-2012）9.《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》（GB50067–2014）10.《火灾自动报警系统设计规范》（GB50116-2013）11.《教育建筑电气设计规范》（JGJ310-2013）12.《建筑机电工程抗震设计规范》（GB50981-2014）13.《民用建筑电动汽车充电设施配置与设计规范》（DB33/1121-2016）14.《全国民用建筑工程设计技术措施-电气》15.各有关专业所提供的资料及上级批文16. 《国家机关办公建筑和大型公共建筑用电分项计量系统设计标准》DB33/1090-2013 17. 固定资产投资项目节能评估文件编制要点及示例(电气) 11CD008-4 18．《绿色建筑设计标准》（DB33/1092-2016）绿色节能相关规范见第十二章绿色节能设计专篇中五、建筑电气节能技术措施设计依据。
二、设计范围1）供配电系统设计2）电力、照明设计3）建筑物的防雷及安全保护设计4）消防电气设计（见消防专篇）5）弱电系统设计三、供配电设计1.负荷等级及负荷计算本项目为中学，由教学楼、专业教学楼、行政楼、体育生活楼及图书馆组成，地上单体为多层建筑，地下室总建筑面积11136平方米，设置停车数为224个，属于I类停车库。
根据设计规范，消防水泵、防排烟设备、电动防火卷帘、消防应急照明和疏散指示标志等消防用电为一级负荷；教学楼、专业教学楼、行政楼、体育生活楼及图书馆主要通道照明，备餐间照明，厨房主要设备用电等级为二级，其余用电负荷等级为三级。
建筑电气课程设计
建筑电气课程设计建筑电气课程设计是建筑工程专业中非常重要的一门课程。
它旨在培养学生对建筑电气系统的设计、安装和维护的能力，使学生具备解决建筑电气工程问题的能力。
本文将从课程设计的目标、内容、方法以及应用实例等方面，介绍建筑电气课程设计的重要性和特点。
一、课程设计的目标建筑电气课程设计的目标主要有两个方面：一是培养学生对建筑电气系统设计的理论基础和实践操作技能的掌握；二是锻炼学生的解决问题的能力和团队合作精神。
通过课程设计的学习，学生可以熟悉建筑电气工程的基本原理，掌握电气设计的基本流程，了解电气设备的选型与布置，并能够独立完成建筑电气设计方案。
二、课程设计的内容建筑电气课程设计的内容主要包括以下几个方面：一是电气系统设计的基础知识，如电气图纸的阅读、电气设备的分类与选型等；二是电气负荷计算与配电系统设计，包括负荷计算方法、配电系统的设计原则、线路布置与安全保护措施等；三是照明系统设计，包括室内照明的设计原则、照明灯具的选择与布置、照明控制系统设计等；四是弱电系统设计，如消防报警系统、安防监控系统、通信系统的设计等。
三、课程设计的方法建筑电气课程设计的方法需要注重理论与实践相结合。
学生可以通过课堂教学、案例分析、实验模拟和实地考察等方式，深入了解电气设计的理论知识和实际操作技能。
同时，引入仿真软件和设计软件，可以提高学生的设计水平和实践能力。
另外，开展团队合作的设计项目，可以培养学生的团队合作和沟通能力，提高解决问题的能力。
四、课程设计的应用实例建筑电气课程设计的应用实例非常广泛。
学生可以通过具体的工程项目，进行实地考察和勘察，在实践中学习和掌握电气设计的相关知识和技能。
例如，在一个办公楼的电气系统设计中，学生可以学习负载计算、电缆规格的选择、配电板的布置等技术要点。
同时，还可以实践照明设计，选择适合的灯具和控制系统，提高室内照明舒适度和节能效果。
总之，建筑电气课程设计是建筑工程专业中非常重要的一门课程，它为学生提供了理论与实践相结合的学习机会，使学生具备解决建筑电气工程问题的能力。
中小学校建筑电气设计要求
中小学校建筑电气设计要求1、中小学校应设置安全的供电设施和线路。
2、中小学校的供、配电设计应符合下列规定：（1）中小学校内建筑的照明用电和动力用电应设总配电装置和总电能计量装置。
总配电装置的位置宜深入或接近负荷中心，且便于进出线。
（2）中小学校内建筑的电梯、水泵、风机、空调等设备应设电能计量装置并采取节电措施。
（3）各幢建筑的电源引入处应设置电源总切断装置和可靠的接地装置，各楼层应分别设置电源切断装置。
（4）中小学校的建筑应预留配电系统的竖向贯通井道及配电设备位置。
（5）室内线路应采用暗线敷设。
（6）配电系统支路的划分应符合以下原则：1)教学用房和非教学用房的照明线路应分设不同支路；2)门厅、走道、楼梯照明线路应设置单独支路；3)教室内电源插座与照明用电应分设不同支路；4)空调用电应设专用线路。
（7）教学用房照明线路支路的控制范围不宜过大，以2个～3个教室为宜。
（8）门厅、走道、楼梯照明线路宜集中控制。
（9）采用视听教学器材的教学用房，照明灯具宜分组控制。
3、学校建筑应设置人工照明装置，并应符合下列规定：（1）疏散走道及楼梯应设置应急照明灯具及灯光疏散指示标志。
（2）教室黑板应设专用黑板照明灯具，其最低维持平均照度应为500lx，黑板面上的照度最低均匀度宜为0.7。
黑板灯具不得对学生和教师产生直接眩光。
（3）教室应采用高效率灯具，不得采用裸灯。
灯具悬挂高度距桌面的距离不应低于1.70m。
灯管应采用长轴垂直于黑板的方向布置。
（4）坡地面或阶梯地面的合班教室，前排灯不应遮挡后排学生视线，并不应产生直接眩光。
4、教室照明光源宜采用显色指数Ra大于80的细管径稀土三基色荧光灯。
对识别颜色有较高要求的教室，宜采用显色指数Ra大于90的高显色性光源；有条件的学校，教室宜选用无眩光灯具。
5、中小学校照明在计算照度时，维护系数宜取0.8。
6、教学及教学辅助用房电源设置应符合下列规定：（1）各教室的前后墙应各设置一组电源插座；每组电源插座均应为220V二孔、三孔安全型插座。
学校建筑电气设计
学校建筑电气设计学校的建筑电气设计，应满足教学功能的要求，并有利于学生的身心健康。
学校的电气设计应根据各地区气候和地理差异、经济技术的发展水平、各民族生活习惯及传统等因素，因地制宜地进行设计。
基本要求根据学校规模大小，学校宜设配变电所。
学校内各建筑均应设总配电箱，总配电箱的位置应便于管理和进出线方便。
总配电箱电源引入处应设带隔离功能的电源总开关。
当为多层建筑时,除首层设电源总开关外，各层应分别设电源切断装置。
配电装置的位置和构造，应注意安全可靠，并设有防止学生意外触电的措施。
室内宜采用暗线敷设。
室外线路应保证安全，维护方便。
总配电箱至各分配电箱宜采用放射式供电。
根据教室的功能要求，可在教室内设独立的配电箱。
中小学教学楼配电箱设置在安全的位置并应上锁。
1.配电系统照明、插座支路的设计要求教学用房和非教学用房的照明线路应分设不同支路。
教学用房照明线路支路，控制范围不宜过大，以二、三个教室为宜。
门厅、走道、楼梯照明线路应设单独支路。
教室设有固定黑板时，应装设黑板照明。
教室内电源插座与照明用电应分设不同支路。
电源插座回路应安装剩余电流保护电器。
普通教室及合班教室的前后墙上应各设置一组（二孔+三孔）电源插座。
校园内的插座安装高度不应低于1.8m，若低于1.8m则必须采用安全型插座。
各实验室内教学用电应设专用线路，电源侧应设有切断、保护措施的配电装置。
实验室电源插座宜设在实验桌上。
准备室应设置电源和安全接地措施。
物理实验室讲桌处应设三相380V电源插座，做光学实验用的实验桌上宜设置局部照明。
化学、物理实验室应设直流电源线路和电源接线条件。
生物实验室的显微镜室，在实验课桌上均应设局部照明。
化学实验室内应设排风扇以及机械排风的通风柜。
自然教室及教具仪器室应根据功能要求设置弱电电源插座。
史地教室讲桌应设电源插座，设置简易天象仪的地理教室，其课桌宜安装局部照明。
美术教室四角应各设一组电源插座。
书法教室内宜设电源插座。
学校电气方案设计说明
学校电气方案设计说明
一、项目概述
本工程为XXX中学校电气工程，总建筑面积为8000m2，由教学楼、体育馆、宿舍和后勤楼四部分组成。
二、系统分析
1.供电系统
本工程采用三相四线制，电压为220V，变压器容量为160KVA，额定电流为400A。
对电源线采用720mm2平衡线，采用灰色管道，对中低压回路采用四芯控制电缆，对高压照明采用石棉电缆，所有配电箱采用空气开关，具有过载、短路和漏电保护功能，安装方便，使用安全可靠。
2.照明系统
本工程采用LED灯照明系统，控制系统采用智能控制方式，根据环境光照强度自动调整光强，节能效果显著，预计照明用电降低约30%；智能控制系统可以设置多种控制方式，可以根据实际需要进行灯光调节。
3.电力配电系统
本工程采用空开柜配电系统，所有电缆均采用符合国家标准的高品质电缆，接线端子采用低温型接线端子，有效保证电缆的质量安全，电缆接头采用拧紧接头的方式，有效防止漏电，所有空开柜以及终端电器均采用世界著名品牌，绝缘等级高、耐压强、安全可靠。
4.动力系统
本工程采用电机控制的动力系统，电动机采用变频技术，采用智能控制技术。
某城市地区教学楼电气设计方案图纸
某学校五层教学楼电气设计方案
建筑电气预算课程设计
建筑电气预算课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解建筑电气预算的基本概念、原理和方法。
2. 使学生掌握电气工程量清单的编制和计价方法。
3. 帮助学生掌握建筑电气预算的编制流程和技巧。
技能目标：1. 培养学生运用建筑电气预算方法进行工程预算编制的能力。
2. 提高学生分析、解决实际建筑电气预算问题的能力。
3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑电气预算工作的兴趣和热情。
2. 增强学生的职业责任感和使命感，认识到建筑电气预算工作的重要性。
3. 培养学生严谨、细致、勤奋的学习态度，树立正确的价值观。
课程性质：本课程为专业核心课程，旨在培养学生的建筑电气预算编制能力。
学生特点：学生已具备一定的电气工程基础知识，具有较强的学习能力和实践能力。
教学要求：结合实际工程案例，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
通过课程学习，使学生能够独立完成建筑电气预算的编制工作，为今后的职业发展奠定基础。
教学过程中，关注学生的学习进度和需求，及时调整教学策略，确保课程目标的实现。
二、教学内容1. 建筑电气预算基本概念：包括预算的定义、作用、分类及其在建筑电气工程中的应用。
教材章节：第一章第一节2. 电气工程量清单编制：讲解电气工程量清单的组成、编制原则及方法。
教材章节：第二章3. 建筑电气预算编制方法：介绍预算编制的流程、方法，包括定额预算、清单预算等。
教材章节：第三章4. 建筑电气工程量计算：分析电气工程量计算的方法、步骤，以及各类电气设备、材料的工程量计算。
教材章节：第四章5. 建筑电气预算编制实例分析：结合实际工程案例，讲解预算编制的具体操作步骤和技巧。
教材章节：第五章6. 建筑电气预算软件应用：介绍建筑电气预算软件的功能、操作方法及应用实例。
教材章节：第六章7. 建筑电气预算审核与调整：分析预算审核的要点，讲解预算调整的方法和技巧。
教材章节：第七章教学内容安排和进度：课程共计32课时，按照上述教学内容逐一进行，每部分内容分配4-6课时。
中小学教育建筑电气设计要点分析
中小学教育建筑电气设计要点分析摘要：结合近年中小学校建筑工程设计实践，由实例出发从施工图总结中小学校电气设计要点。
对施工图要点，照明和弱点系统等进行分析与总结。
关键词：中小学教育建筑；电气设计；照明控制；插座设置；弱电设备布置1工程概况本工程位于广大省惠州市大亚湾区，学校共分2期建设，其中小学部+初中部面积17800m2，综合教学中心面积10263m2，学生公寓面积20000m2，教师公寓面积4123m2，音乐礼堂面积3208m2，风雨操场面积5005m2。
2用电指标JGJ310-2013《教育建筑电气设计规范》规定中小学校园总变配电站变压器容量指标为20~30VA/m2，对不设置空调的教育建筑单位建筑面积用电指标规定如下表：3负荷等级负荷分级《教育建筑电气设计规范》4.2规定，教学楼、宿舍楼的主要通道照明，风雨操场或体育场馆的比赛负荷、观众席及主要通道照明等负荷，食堂的厨房主要设备用电，冷库，主要操作间、备餐间照明、消防负荷、应急照明、疏散指示、网络机房、消防控制室、电梯、大型设备用电等均为二级负荷，其他的如空调、普通照明、动力等为三级负荷。
随着学校规模的不断发展和社会环境的不断变化，现已建成及规划待建的各单体建筑的功能都有可能发生变化，导致建筑的负荷等级随之改变。
因此在整个校区建设过程中要随时保证负荷等级规划紧跟形势变化。
4低压配电系统各变电所中均采用2台变压器分别接一路高压电源，两路变压器平时分列运行，在 0.4kV低压侧设置母联开关，当其中一路高压电源故障或变压器故障时。
由另一台变压器承担一、二级负荷，同时利用分励脱扣器切除部分非重要负荷以防止单台变压器过负荷运行。
各变电所或配电室的低压配电形式根据负荷等级及设备容量而有所变化；消防负荷采用双路电源供电至末端配电箱自动互投供电；非消防二级负荷由变电所采用双回路供电至各建筑物进线总配电箱自动互投，然后放射式配电；三级负荷从变电所采用放射式或树干式配电。
建筑电气的课程设计
建筑电气的课程设计一、教学目标本课程的目标是让学生掌握建筑电气的基本原理、电气设备和电气安装的基本技能，培养学生对建筑电气的兴趣和热情，提高学生的实践能力和创新精神。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解建筑电气的基本概念、原理和电气设备的工作原理，掌握电气安装的基本工艺和方法。
2.技能目标：学生能够运用所学知识进行建筑电气的设计和施工，能够熟练操作电气设备和仪器，具备一定的电气维修能力。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识到建筑电气在现代建筑中的重要性，培养学生的责任感和使命感，激发学生对建筑电气的兴趣和热情。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括建筑电气的基本原理、电气设备、电气安装和电气施工等方面。
具体安排如下：1.第一章：建筑电气概述，介绍建筑电气的基本概念、原理和电气设备的工作原理。
2.第二章：建筑电气设计，讲解建筑电气设计的基本原则和方法，以及电气图纸的阅读和理解。
3.第三章：建筑电气施工，介绍电气施工的基本工艺和方法，以及施工过程中的注意事项。
4.第四章：电气设备安装，讲解各种电气设备的安装方法和技术要求。
5.第五章：电气设备调试与维护，介绍电气设备的调试方法和维护技巧。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
具体应用如下：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握建筑电气的基本原理和知识。
2.讨论法：通过小组讨论，培养学生的思考能力和团队合作精神。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解建筑电气设计的实际应用。
4.实验法：通过实验操作，培养学生的动手能力和实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容的实施和教学方法的应用，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用国内权威出版的《建筑电气》教材作为主教材。
2.参考书：推荐学生阅读《建筑电气设计手册》等参考书籍。
3.多媒体资料：制作课件、教案等多媒体资料，以图文并茂的形式展示教学内容。
学校建筑电气设计要点及注意事项分析
学校建筑电气设计要点及注意事项分析摘要：随着科技的发展，中小学的电气设备越来越丰富，在显著提高教学环境舒适度的同时，也增加了学校建筑电气系统设计的复杂性。
为了保证学校电气系统的安全可靠，学校教育的有序开展和学生的人身安全，探讨中小学建筑电气设计要点，积极提高设计水平是极其必要的。
基于此，本篇文章对学校建筑电气设计要点及注意事项进行研究，以供参考。
关键词：学校建筑；电气设计要点；注意事项引言近年来，我国建筑企业发展迅速，不仅民用建筑项目一个接一个开始，相应的教学楼也很多。
总的来说，民用建筑的电气设计具有相对的局限性，需要根据具体的电气设计加以调整，因为大多数电气设计能够有效地满足人们日常生活的所有需要。
但是，校舍的电气设计不尽如人意:不仅需要大量教学材料，而且还需要尽可能为学生创造一个舒适的学习环境，只有两者共同发挥作用，才能提高学生的学习效率。
1学校建筑电气设计内容对于学校建筑而言，建筑电气设计主要内容包括供配电设计、电气照明设计、安全设计、绿色节能设计及智能化设计等。
学校建筑中的建筑主体种类丰富，不同的建筑由于其功能不同，也体现出不同的用电求，因而需要有针对性地开展用电系统设计。
2学校建筑电气设计要点2.1变配电所中小学建筑主要用电照明、教学用电和日常生活用电。
大多数荷载都是第3级荷载。
二级负荷主要是消防电力、教学实验室、图书馆和宿舍。
为此，变压器和配电装置可采用10kV高压供电电路和柴油发电机作为紧急备用电源，在应急场所可采用两个独立的10kV高压供电电路。
副配电站安装在电力负荷中心，靠近大功率负荷，考虑到电缆的方便性。
考虑到城市地区面积有限，改造和分配办公室应独立建造，也可与建筑物相连，但不应与教室和宿舍毗邻。
变压器和配电单元的变压器能力方案阶段可视为30VA/m2，并可根据国家的地理多样性适当增加。
在施工阶段，变压器容量应根据建筑物使用功能和设备配置，结合学校规模和工作时间，通过需求系数法确定。
某学校实训楼建筑电气设计概述
某学校实训楼建筑电气设计概述1. 引言本文档旨在对某学校实训楼的建筑电气设计进行概述和说明。
建筑电气设计在实训楼的建设中起到至关重要的作用，它涉及到实训楼内电力系统、照明系统、通信系统等方面的设计和规划。
2. 实训楼电气系统设计实训楼的电气系统设计包括电力系统设计、照明系统设计、通信系统设计等方面。
下面将对每个方面进行详细介绍。
2.1 电力系统设计实训楼的电力系统设计需要根据实际需求确定功率、负荷和配电方案等。
设计应考虑到实训楼的用电负荷、供电要求和平安保障。
电力系统设计包括主配电室、分配电室、配电盘等设备的布置和容量确实定。
同时还需要设计合理的供电线路，保证供电的可靠性和可维护性。
2.2 照明系统设计照明系统设计需要根据不同功能区域的用途和需求进行规划。
根据实际情况确定适宜的光源、灯具和照明控制系统。
照明系统设计应满足照明效果要求，提供舒适和高效的照明环境。
同时，还要考虑节能和环保要求，选择能效较高的照明设备，合理安排照明区域和照明时间。
2.3 通信系统设计通信系统设计是实训楼建筑电气设计的重要组成局部。
通信系统包括网络通信、电话通信和安防系统等。
网络通信要满足实训楼师生之间的联网需求，为实训活动提供支持。
电话通信系统需要满足实训楼内部和外部的通话需求。
安防系统设计要考虑到实训楼的平安要求，包括入侵报警系统、监控系统和消防系统等。
3. 建筑电气设计的要求实训楼建筑电气设计要满足以下要求：•平安要求：设计应符合国家相关平安标准和标准，确保使用过程中的平安性。
•可靠性要求：电气系统设计需要保证供电的可靠性，防止供电中断对实训活动的影响。
•高效性要求：照明系统设计需要提供舒适和高效的照明环境，满足实训楼的需求。
•环保要求：设计应考虑节能和环保要求，选择能效较高的设备和系统。
•可维护性要求：电气系统设计需要考虑设备的布置和维护的便捷性，降低维护本钱。
4. 结论本文对某学校实训楼建筑电气设计进行了概述。
谈中小学校建筑电气设计
重要一环 ， 设计 中也应该重点体现 。校 园安 全防范 系统 是 以维 护
中小学建筑一般为多层建 筑 ， 根据 Ｇ ０ －８火灾 自动报 Ｂ５ １６９ １
社会公 共安全为 目的 ， 综合 运用 安全 防范技术 和其他 科学 技术 ， 警系统设 计规范及 Ｇ ０ １－０６建筑设计 防火规 范可不设火灾 Ｂ５０ ６２ ０
谈 中 小 学 校 建 筑 电 气 设 计
牛 海 军
（ 中机十院国际工程有限公司 ， 南 洛阳 河 ４ １０ ） ７ ０ ３
摘
要： 以某 国际学校为例 ， 介绍了中小学校建筑 电气设计 要点 ， 包括 电源设置 ， 变配 电系统 ， 园网络建 设 ， 校 火灾报 警系统等 ， 并
分别阐述 了各方面设计过程中应注意事项 ， 为今后 同类学校建筑 电气设计提供 了借鉴和参考。 关键词 ： 学校 ， 电气设计 ， 变配 电系统 ， 园网 ， 校 节能措施
关键词 ： 地源热泵 系统 ， 土壤 热物性 测试 ， 地埋管换热井施工 ， 垂直段放管
中图 分 类 号 ：Ｕ ３ Ｔ ８２ 文献标识码 ： Ａ
１ 工 程概况
苏州火车站站房位于新 、 区交界 的原站房位 置 ， 上二层 ， 老 地
２ 地 源热 泵工作原 理
地源热泵就是利用地表和地下土层之 间的温差 ， 用机组 集储
实行制冷 、 供热 ， 其原理是依靠消 耗电力驱动 压缩机完 成制 地下一层 ； 建筑主体高度 ３ ．５ｍ， １２ 苏州站有南 、 两个 子站房 ， 北 北 热量 ， 冷循环 ， 通过深埋 土壤 的管线 系统进行 热交换 ， 天气 温低 时从 冬 站房为新建 ， 南站房为在既有站房 的基 础上改扩建 。北 站房建筑
１ 项 目简 介
浅谈中学建筑电气设计
浅谈中学建筑电气设计随着社会的不断进步和发展，人们的生活水平得到了显著提高，同时对于教育教学的要求也在不断上升。
中学作为学生教育的重要阶段，其建筑电气设计的安全性、实用性和可靠性对于学生的学习和成长具有重要意义。
本文将从中学建筑电气设计的基本要求、设计要点和注意事项三个方面进行探讨。
一、中学建筑电气设计的基本要求对于中学建筑电气设计，要符合国家相关法律法规和标准的规定，确保设计的合法性和合规性。
同时，要充分考虑中学建筑的实际情况和使用需求，结合学校的教育教学特点，为学校创造一个安全、舒适、便捷的学习环境。
二、中学建筑电气设计的要点1、负荷分级与配电系统设计在中学建筑电气设计中，要根据不同负荷的性质和重要性，进行负荷分级。
通常来说，中学建筑的负荷主要分为一级负荷、二级负荷和三级负荷。
一级负荷主要包括消防用电设备、应急照明、疏散指示标志等，二级负荷主要包括教学楼照明、空调等，三级负荷主要包括学生宿舍照明、饮水机等。
针对不同负荷等级，需要采取不同的配电系统和供电方式。
2、照明设计照明是中学建筑中非常重要的部分，良好的照明环境可以提高学生的学习效率和保护视力。
在照明设计中，要遵循国家相关标准和规范，合理选择光源、灯具和镇流器等设备，同时要考虑到节能环保的要求。
要避免产生眩光和过大的阴影，保证视觉环境的舒适性。
3、防雷与接地设计防雷与接地是中学建筑电气设计中非常重要的环节。
在防雷设计中，要考虑到建筑物的高度、地理位置、气候条件等因素，合理选择防雷等级和防雷装置类型。
在接地设计中，要确保所有电气设备均能够可靠接地，提高设备的安全性和稳定性。
4、节能设计随着能源资源的日益紧张，节能减排已经成为社会发展的必然趋势。
在中学建筑电气设计中，要充分考虑到节能减排的要求，通过合理选择电力设备、优化供配电系统等方式，降低能源消耗和环境污染。
还可以采用太阳能、风能等可再生能源，减少对传统能源的依赖。
三、中学建筑电气设计的注意事项1、安全性是首要考虑因素在中学建筑电气设计中，安全性是首要考虑因素。
学校强电电气设计
学校强电电气设计以国家现行相关规范为依据，结合中学配电系统，对其电气负荷、供电方案、照明系统、防雷设计进行分析、阐述，希望为同类工程提供设计经验。
标签：配电系统、照明系统、防雷保护一.工程概况本项目总用地面积100009 ㎡，总建筑面积约为50000 ㎡。
项目主要建设内容包括：综合教学楼、教学楼、体育馆、学生宿舍、操场等。
本工程为一所中学，总班数为60 普通班。
二.10/0.4KV 变配电系统设计2.1 用电负荷等级：本工程为各子项均多层建筑，防火等级二级，根据有关规范规定：消防用电设备（含消防电梯、消防控制室、消防泵、喷淋泵、排烟风机等）火灾应急照明、疏散指示等均按二级负荷要求供电；计算机房、安防系统、报告厅、中水设备、生活泵、客梯等按二级负荷供电。
空调用电、一般照明、电力及其他用电负荷均按三级负荷供电。
2.2 负荷计算及变压器选择：2.2.1 负荷统计：对水泵、电梯等用电设备按其设备安装容量进行统计，对照明、一般插座等设备的用电负荷按单位容量法进行统计；2.2.2 用电负荷统计表；总装机容量4200KV A，总用电负荷3300KW。
其中二级负荷容量：800KW；三级负荷容量：3000KW；要求功率因数应大于0.9，取电容补偿后cosΦ =0.95，则需要电容补偿容量为：900KV A 。
根据建筑功能要求，拟选用两台1250KV A；两台1000KV A 电力变压器供楼内负荷用电，变压器负载率80%。
变压器的总装机容量4200KV A。
2.3 供电、备用、应急电源及电压等级：根据本工程的负荷等级及规范要求，两路10KV 电源同时工作，互为备用。
每一路电源均可供全部二级负荷。
用于消防设备、应急照明、监控中心、计算机网络中心等用电负荷的应急电源，均在设备末端设置双电源自动转换装置。
2.3.1各出入口、楼梯间、走道、体育馆等大空间区域处设置的应急疏散照明灯具除采用双电源供电外，另设EPS 集中蓄电池供电。
某学校办公楼建筑电气设计
摘要本建筑为某市第十高级中学教学楼，建筑功能主要作为学生上课和教师办公使用。
主体六层，总建筑面积8646m2，为学校主要建筑。
按照建筑设计要求，所有教师办公室均配有个人电脑，并安装空调。
要求结合区域供电条件、学校用电管理及节约用电需求、学校安全保卫需要等客观情况，合理确定工程设计方案。
本设计共主要包括强电和弱电两部分设计。
强电部分主要内容包括：低压配电系统、照明插座系统及防雷接地系统的设计，其中照明系统、低压配电系统又包括照度计算、照明负荷计算、插座的负荷计算、空调负荷计算等。
弱电部分主要内容包括：综合布线系统、火灾自动报警系统。
本设计以国家有关的设计规范和标准以及有关专业提供的设计资料为主要依据，对整个工程的各个系统进行设计，重点考虑节能性和安全性。
照明系统中主要采用利用系数法对灯具的数量进行计算；空调系统根据房间的冷热负荷进行估算；确定主接线方式；防雷系统依据建筑物防雷设计规范进行设计；综合布线系统设计依据综合布线系统工程设计规范进行设计。
关键词：电气照明；配电系统；综合布线；防雷接地AbstractThis building is the senior middle school, which function is mainly as a student and teacher office. Main body has six layers, a total construction area of 8646m2, which is the landmark building for the school. According to the architectural design requirements, all the teachers’offices are equipped with personal computer, and the installation of air conditioning. Combination with regional power supply condition, school power supply management and save electricity demand, school security needs and circumstances are required, and reasonably determine the engineering design.The design of high voltage and weak report mainly includes two parts design. In high voltage part main content includes: low voltage distribution system, lighting socket system and lightning proof grounding system design, in which the illumination system, low voltage distribution system and including intensity of illumination computation, lighting, socket load calculation of load calculation, air conditioning load calculation, etc. Weak part of the main content includes: integrated wiring system, automatic fire alarm and fire linkage system.The design based on the nation relevant design regulations and standards and relevant professional design material, designing the entire project of each system, and considers mainly energy conservation and safety. Lighting system mainly uses the utilization coefficient method to calculate the number of lamps. Air conditioning system due to room coldheat load estimate. Deciding the connection mode. Lightning protection system based on building lightning proof design standard to design. Integrated wiring system design based on integrated wiring system engineering design code to design.Key words：Electric Lighting, Electric Power Supply System, Comprehensive Wiring System, Lightning Protection and Earthing System目录第1章绪论 (1)1.1 建筑电气理论及实际应用意义 (1)1.2 工程概况 (1)1.3 设计原则 (2)1.4 总体设计方案 (2)第2章供配电系统初步设计 (4)2.1 负荷估算 (4)2.2 负荷供电要求 (4)2.3 供电电压等级 (4)2.4 本工程供配电方案 (5)第3章电气照明系统设计 (7)3.1 照明设计 (7)3.1.1 电气照明概述 (7)3.1.2 电气照明的分类 (7)3.2 电气照明原则 (8)3.3 办公楼电气设计需求分析 (9)3.4 光源及灯具的选择 (11)3.4.1 光源的选择 (11)3.4.2 灯具的选择 (12)3.4.3 设计结果 (13)3.5 照度计算 (13)3.5.1 利用系数法 (14)3.5.2 计算灯具数量 (15)3.6 应急照明 (24)3.7 灯具型号及总数量 (24)第4章配电系统设计 (26)4.1 配电的设计概述 (26)4.2 低压配电系统线路的选择 (30)4.2.1 低压线路接线方式 (30)4.2.2 导线和电缆的选择 (32)4.3 负荷计算 (33)4.3.1 负荷计算方法 (33)4.3.2 负荷计算及器件选择 (35)第5章防雷与接地系统 (44)5.1 防雷与接地系统概述 (44)5.2 防雷接地设计 (47)5.2.1 防直击雷 (47)5.2.2 防侧击感应雷 (47)5.2.3 对雷击电波的保护 (47)5.2.4 接地系统 (48)第6章火灾自动报警及消防联动控制系统 (49)6.1 消防报警系统设计 (49)6.2 火灾自动报警系统 (51)6.2.1 火灾探测器 (51)6.2.2 手动火灾报警按钮 (53)第7章工程造价预算 (55)7.1 工程造价预算介绍 (55)7.2 本工程造价预算 (56)第8章结论 (49)参考文献 (50)致谢 (52)附录Ⅰ (53)附录Ⅱ (59)技术图纸 (59)第1章绪论1.1建筑电气理论及实际应用意义建筑电气是指电气工程技术在在建筑中的应用。
中小学校建筑电气设计要求
中小学校建筑电气设计要求中小学校的建筑电气设计是一个非常重要的课题，设计的合理性和规范性直接关系到学校的安全和正常运行。
下面将就中小学校建筑电气设计的要求进行说明。
1.安全性要求中小学校的建筑电气设计必须符合国家相关的安全规范和标准，包括电力系统的接地、短路保护、漏电保护等方面。
必须保证学校的电气设备和线路能够安全可靠地运行，不会造成火灾、触电等事故。
2.可靠性要求中小学校的电气设计必须保证供电可靠，不能出现频繁停电或电压不稳定的情况。
特别是在考试或其他重要活动期间，供电必须得到确保，以免影响正常教学秩序。
3.合理布局中小学校的建筑电气设计要合理布局，电源、配电箱、开关、插座等设备的位置应符合使用的方便性和安全性要求。
配电线路的布置要考虑到各个用电区域的分布情况，避免长距离输电线路和过载问题。
4.照明设计中小学校的照明设计要便于学生学习和活动，照明光线要均匀、柔和，不能刺眼。
同时，要考虑节能和环保要求，选择节能灯具和控制装置。
5.增容规划在中小学校电气设计中，还需要考虑到未来学校规模的扩大和用电量的增加，对电力系统进行合理规划和增容设计，以满足未来的发展需求。
6.配电系统设计中小学校的配电系统设计要符合统一原则，合理划分主电源、备用电源和照明电源等，保证供电的可靠性和安全性。
各个用电区域的配电箱和线路要合理划分，并采用合适的断路器、熔断器等设备进行保护。
7.消防电力设计中小学校的消防电力设计是非常重要的一项工作，必须设置消防电气设备和线路，确保在火灾发生时能够及时控制火势和疏散人员。
8.弱电设计综上所述，中小学校建筑电气设计要求非常严格，必须保证安全、可靠，合理布局和合适的配电系统设计，同时还需要考虑到未来的发展和信息化需求。
只有满足这些要求，才能保证学校的正常运行和教学质量。
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学校建筑电气设计
学校的建筑电气设计，应满足教学功能的要求，并有利于学生的身心健康。
学校的电气设计应根据各地区气候和地理差异、经济技术的发展水平、各民族生活习惯及传统等因素，因地制宜地进行设计。
30.7.1基本要求
根据学校规模大小，学校宜设配变电所。
学校内各建筑均应设总配电箱，总配电箱的位置应便于管理和进出线方便。
总配电箱电源引入处应设带隔离功能的电源总开关。
当为多层建筑时,除首层设电源总开关外，各层应分别设电源切断装置。
配电装置的位置和构造，应注意安全可靠，并设有防止学生意外触电的措施。
室内宜采用暗线敷设。
室外线路应保证安全，维护方便。
总配电箱至各分配电箱宜采用放射式供电。
根据教室的功能要求，可在教室内设独立的配电箱。
中小学教学楼配电箱设置在安全的位置并应上锁。
1.配电系统照明、插座支路的设计要求
教学用房和非教学用房的照明线路应分设不同支路。
教学用房照明线路支路，控制范围不宜过大，以二、三个教室为宜。
门厅、走道、楼梯照明线路应设单独支路。
教室设有固定黑板时，应装设黑板照明。
教室内电源插座与照明用电应分设不同支路。
电源插座回路应安装剩余电流保护电器。
普通教室及合班教室的前后墙上应各设置一组（二孔+三孔）电源插座。
校园内的插座安装高度不应低于1.8m，若低于1.8m则必须采用安全型插座。
各实验室内教学用电应设专用线路，电源侧应设有切断、保护措施的配电装置。
实验室电源插座宜设在实验桌上。
准备室应设置电源和安全接地措施。
物理实验室讲桌处应设三相380V电源插座，做光学实验用的实验桌上宜设置局
部照明。
化学、物理实验室应设直流电源线路和电源接线条件。
生物实验室的显微镜室，在实验课桌上均应设局部照明。
化学实验室内应设排风扇以及机械排风的通风柜。
自然教室及教具仪器室应根据功能要求设置弱电电源插座。
史地教室讲桌应设电源插座，设置简易天象仪的地理教室，其课桌宜安装局部照明。
美术教室四角应各设一组电源插座。
书法教室内宜设电源插座。
琴房内应设电源插座，并应考虑室内音响和隔声设计。
舞蹈教室内宜设吸顶灯，并应设电源插座。
供盲人使用的课桌上应设安全型电源插座。
语言、计算机教室在学生课桌处设三个安全型电源插座，电脑教室三个电源插座的总容量不小于400W，语言教室总容量不小于150W。
教室的地面应设置暗装线槽配线。
语言教室和计算机机房，应根据设备性能及要求，设置电源及安全接地、工作接地。
装备电教设施的合班教室前后墙均应设电源插座。
教师办公室和教师休息室应设电源插座。
2.用电指标及负荷计算
中小学的用电指标可按12~20W/m2计算用电量，高等学校可按20~40W/m2计算用电量，当各教室内均采用电动压缩机制冷时，用电指标应增加25~35W/m2。
普通教室的一个插座可按100W计算，双管荧光灯具可按100W计算，各照明、插座回路的需要系数Kx可取0.7～0.9。
学校建筑的需要系数Kx可取0.6～0.7。
电能表可以分教室单独计量，以便评比和管理。
3.对照明设备及控制的要求
教室是教师和学生在学校期间授课与学习的场所，需要安静、明快的光。