2018年教育综合知识模考大赛(第五季)试卷+答案
2018年教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案(共六份试卷)
2018年教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案(共六份试卷)2018年教师招聘考试教育综合知识模拟试题及答案（共六份试卷）第一卷一、单选题1.XXX所主张的教育思想被称作是( )。
A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。
A.北欧的XXXB.捷克的XXXC.法国的XXXD.德国的福禄培尔3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。
A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。
A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。
A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。
A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )。
A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。
A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年9.XXX学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。
A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )。
A.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招11.教学从本质上说，是一种( )。
2018年教师资格证2018 年教师资格证模拟考试《综合素质》《教育教学知识与能力》试题及答案解析
12018年教师资格证模拟考试第一篇 综合素质1.下图《一块模子印泥巴，以为自己是女娲？》中，反映出的教育问题是（ ）。
A.不利于学生的全面发展B.不利于学生的个性发展C.没有面向全体学生D.不利于学生实践能力的培养2.语文老师丫丫在评价全班学生朗读的能力时，总是可以评出各种奖项，如“朗读过关奖”、“朗读能手”、“金嗓子奖”、“小播音员”等，以此促进学生主动参与学习，提高学习效果。
该做法（ ）。
A.体现了评价主体多元化的重要意义B.彰显了“以人为本”的价值取向C.体现了用不同的尺子衡量学生D.有利于促进学生的全面发展3.进入初中后，数学知识突然变难，很多同学跟不上数学的教学，为此张老师想方设法让学生理解知识，在教学时降低提问难度，经常与学生互动，指导学生参加探究活动，学生逐渐感觉数学学习没那么难了，学习数学的兴趣要大大提高。
由此看出张老师的教学（）。
A.以学习者为中心B.强调学习态度C.重视学科知识D.重视课堂结果4.某校教师运用“学习有意思”的教学宗旨，针对班级内调皮不学习的“差生”不是一味地批评或放弃，而是积极吸引“差生”学习，在教学中融入幽默的话题，让“差生”也觉得课堂很有意思。
从学生观角度看，该校老师（）。
A.关注学生的实践性B.关注学生的发展性C.关注学生的差异性D.关注学生的创造性5.下列选项中，教师忽视学生是独立意义主体的是（）。
A.王老师采纳学生的合理建议，将课时计划进行更改B.李老师上课只提问成绩好的学生C.方老师收到学生李某给张某的情书后当众宣读D.韩老师调动学生学习主动性，鼓励学生大胆创新6.江苏省苏州市某校多了一门好玩的课程——《英华农场》课程，学校通过与苏州农校合作，为学生建立校园农场，但是生物教师郭老师认为参加农场课程会耽误生物课知识的学习，影响中考，不愿意带学生去体验。
从教师观来看，郭老师的行为违背了（）。
A.教师是学生学习的引导者和发展的促进者B.教师应该是课程的建设者和开发者C.教师应该是教育教学的研究者D.教师应该是社区型的开放教师7.小学三年级的学生刚接触英语没多久，小刚老师怕他们不够重视，就在期中测评前说：“如果考试成绩不好，会有惩罚。
2018年湖北省教师公开招聘考试(教育理论综合知识)真题试卷汇编5(
2018年湖北省教师公开招聘考试（教育理论综合知识）真题试卷汇编5(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 5. 填空题 6. 判断题7. 简答题8. 案例分析题11. 论述题单项选择题1．( )是推动教育学发展的内在动力。
A．教育规律B．教育价值C．教育现象D．教育问题正确答案：D解析：教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难。
教育问题是推动教育学发展的内在动力。
2．我国明朝末期的东林书院强调“家事、国事、天下事，事事关心”，这在一定程度上反映了教育所具有的( )A．政治功能B．人口功能C．经济功能D．文化功能正确答案：A解析：题干的描述体现了教育的政治功能。
3．布鲁纳认为学习的实质是( )A．形成条件反射B．形成整体完形C．同化D．主动形成认知结构正确答案：D解析：布鲁纳认为，学习是学习者主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。
其实质在于主动形成认知结构。
4．去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线来，认知发展到( )的儿童能达到这种程度。
A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段正确答案：C解析：具体运算阶段的儿童已能运用表象进行逻辑推理，对走过的路画出线路图是这一能力的体现。
5．按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于( )A．描述性定义B．纲领性定义C．解释性定义D．规定性定义正确答案：D解析：本题考查考生对教育定义方法的把握程度。
美国教育哲学家谢弗勒在《教育的语言》中探讨了三种教育定义的方式，即“规定性定义”“描述性定义”和“纲领性定义”。
所谓规定性定义，即作者自己创制的定义，其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一。
描述性定义，是指对被定义对象的适当描述或对如何使用定义的适当说明。
纲领性定义是一种有关定义对象应该是什么的界定。
教育综合知识模考大赛试题及答案(8-12季)
教育综合知识模考大赛试题及答案（8-12季）2019年教育综合知识模考大赛（第八季）心理学一、单项选择题（本题35小题，每小题1分，共35分）51.下列选项描述错误的是（）。
A.从亮处到暗室，起初一无所见，过段时间后，对弱光的感受性逐渐降低，这是暗适应B.工厂机器的噪声，持续作用于人的双耳，则会引起听觉感受性降低的适应现象C.厨师由于连续地品尝咸味，致使后来做出来的菜愈来愈咸，这是味觉适应D.有些人帽子戴在自己的头上却到处寻找他的帽子，这是触压觉适应52.《比悲伤更悲伤的故事》这部电影戳中了很多人内心最柔软的部分，不少观影人因剧中陈意涵在暴风雨中哭泣的画面而纷纷落泪。
这体现了情绪情感的（）。
A.健康功能B.组织功能C.感染功能D.信号功能53.鲁迅弃医学文，从事写作，是为了“揭出病苦”，以“引起疗救的注意”，他是抱着明确的“为人生”“救中国”的崇高志向从事写作的。
谈及写作，鲁迅坦言：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”鲁迅在写作中表现出的有始有终、百折不挠的品质，体现了意志的（）。
A.果断性B.自觉性C.坚持性D.自主性54.自我调控系统中，自我控制系统涉及的问题可能是（）。
A.“我是一个什么样的人？”B.“我应该怎样约束自己？”C.“我对我自己是否满意？”D.“我能否悦纳自己？”55.根据气质的体液学说，属于胆汁质的消费者一般（）。
A.活泼热情，“见面熟”，话多，改变主意快，易受环境和他人影响B.易冲动，忍耐性差，对销售人员的要求高，容易发生矛盾C.内向，购买态度认真，喜欢独立挑选，动作缓慢D.多疑，动作迟缓，反复比较56.社会上有不少人对男护士、男保姆这类职业存在偏见，导致男性在职业选择上存在“男”言之隐。
这种现象在心理学上称为（）。
A.投射效应B.晕轮效应C.刻板效应D.低球效应57.20世纪60年代，某教育思潮反对把人还原和分割为各种要素，强调研究完整的人，提出“以人为本”的主张。
最新2018上半年《综合素质》真题.doc
2018上半年教师资格证考试《综合素质(中学)》真题及答案一、单项选择题1.在全县校长经验交流会上,某校校长介绍完教学改革的情况后,强调素质教育就是减负和增加谋外活动A.是对素质教育的片面理解B.体现素顾教育与学科教学的结合C.符合提升教学实力的需要D.符合凝练学校办学特色的需要2、刚开学,班主任周老师言辞恳切地对学生讲“迎接中考是这一年的重中之重,关系到的人生发展,大家不要把时间浪费在课外活动上。
”周老师的说法A.合理,有利于学生复习应考B.合理,体现了强烈的责任心C.不合理,不利于学生全面发展D..不合理,不利于学生主动发展3.张老师在班上鼓励学生进行课外阅读,开展“分享知识”的活动,引导学生在班上分享获,并及时加以点评。
张老师的做法A.减轻了教师教学负担B.拓展了学生学习资源C.加重了学生学习负担D.促进了教师专业发展4.某班主任制定的班干部竞选条件中规定,成绩在后10名的不能参造,理由是“连自己都管不好,怎么能管好别人”。
这种做法A.正确,有利于学困生安心学习B.正确,有利于刺激学困生上进C.不正确,不能促进学生个性发展D..不正确,未能平等对待所有学生5.《国家中长期教育改革和发张纲要(2010-2020年)》提出了教育战略目标。
下列关于教育战略目标的选项中不正确的是A.到2020年,进入人力资源强国行列B.到2020年,基本形成学习型社会C.到2020年,终身教育体系全面形成D.到2020年,基木实现教育现代化6.某中学违规向学生收取补课費。
依据《中华人民其和国教育法》,责令该校退还费用的机关是A.教育行政部门B.工商管理部门C.检部门D.公安部门7.中学教师黄某认为当地教育行政部门侵犯其权利而提出申诉。
依据《中华人民共和国教师法》，受理其申诉的机关是A.同级教育行政部门B.同级人民政府C.上级人民政府D.同级纪律检查部门8.某初级中学向学生推销学习用品，谋取利益。
依据《中华人民共和国义务教育法》，下列处理此事的方式不正确的是A.给与通报批评B.没收违法所得C.对直接负贡的主管人员依法给予处分D.对其他直接责任人给与行政处罚9.15岁的初二学生梁某因抢劫被判处有期徒刑3年,依据《中华人民共和国未成年人保护法》,应当A.在梁某服刑期间对其进行义务教育B.在梁某服刑完毕对其进行义务教育C.剥夺梁某接受义务教育的权利D.免除梁某接受义务教育的义务10.初中生冯某经常夜不归宿,其父母放任不管。
2018年下《教育知识与能力》全卷真题+答案解析
2018年（下半年）全国教师资格考试《教育知识与能力》（初、高中）真题试卷注:B事项：诜试时间为120分神.满分150分。
2谓按现定衽答题卡上填涤、作答.在试卷上作答无效，不予评分。
一、单选題（本大見21小Ifi海小& 2分，共42分｝I我国古代患想家U子认为•人的发展有如R布5S3«EI-染于苍则芒・染于黄則黄.所入者变日色亦变“• II子的这样观点漏于I）•A.遺传决罡论B环境决主论l.ttS主&论 D.主体能动论2旧的社会制度下•可能岀现»i«w的萌芽•鮎的社会制度下■也可能存左旧教冑的延拔.这种现ftaesnw发展秋有（）•九相对3S立性 B.历史局限性C・社会制约性 D.社会能动性3提出了普及初写教有思恿.论述了班级授谭制.被认为是近代最早的教育学菩作是（LA《昔雄教阿字D »伏報学记》c.（«»论p 0 as育澧画》4我国近代教育•对封建教育制度所进行的废科举兴学堂芳改玉始于（）•入明昭末期B*朗初期 C.3IW末期DR3初朗5为了大面枳提鬲教学质星，苏联教冃家巴班斯基将系统论的方法引入教育改币•提出葩欣有理论是（）A ffSilttft理论BJS近发屣区瑾论cil构主义毁学理论o范他教学理论b班主任王老师经was立志学方式采培养学生r好思想品衢.这种猱言方法舁（）A说38教肓法8慵样示范法C.情感陶冶法D.自粒修养法7在群众体育•竞技体有相比•学校体育的穽出特点杲（）A娱乐与竞技性R普及性与文化性C«W性与Mfdtl D.全体性与全圖性&在专家指导下•地处贵卅东南的侗察中学组织有关載师对面临传承危机的侗腹织铳工艺语行课得幵发•幵诠了貝有民旅特色的••個族织锅课程••谬课程JI于（）A国家谍程 B.地方课程C.校本谏程0社会谏程9为了更好地因林施教•新学期伊怡化学谀乏老师对所孜ifl级学生的学习情况逬行了損底总试.初步了解学生已有的知识援讹和有关能力。
2018全国教师招聘：《教综》模拟试卷附答案解析
2018全国教师招聘：《教综》模拟试卷附答案解析一、单项选择题（下列各题所列选项中只有一个符合题意，错选、不选或多选均不得分，每小题1分，共20分）1社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾是推动个体由自然人向社会人转变的（）。
A基础B条件C动力D动机2把教学过程概括为“学”—“思”—“行”的统一过程的是（）。
A孔子B孟子C思孟学派D朱熹3与课堂教学相比，学生在课外活动中具有更大的（）。
A自愿性B自主性C强迫性D创造性4被认为缺乏科学依据的迁移理论是（）。
A形式训练说B共同要素说C经验类化说D关系转换说5学习质量与重量、热与体积等概念之间的关系，属于（）。
A下位学习B上位学习C概念学习D并列结合学习6心智技能的对象具有（）。
A外显性B客观性C展开性D观念性7学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（）。
A精细加工策略B组织策略C复述策略D元认知策略8将所有解决问题的可能方案，全部列举出来逐一尝试，虽可保证解决问题，但效率不高的解决问题方式是（）。
A研究式B探索式C启发式D算法式9爱国主义情感和集体主义情感属于（）道德情感。
A直觉的B想象的C伦理的D行为的10专注而主动地获取信息的过程是（）。
A询问B鼓励C倾听D反映11教学过程中的首要事件是（）。
A引起学生注意B提示教学目标C唤起先前经验D呈现教学内容12赫尔巴特的教育思想被看作是（）的代表。
A传统教育学B近代教育学C现代教育学D实用主义教育学13否定教育在培养目标、办学形式、管理模式、教学内容、评价标准等方面的单一性和统一性，体现了二战以后教育改革和发展呈现的（）特点。
A教育的终身化B教育的全民化C教育的民主化D教育的多元化14小学教育的课程设置要给学生全面、丰富的发展留有充足的时间和空间，这体现了我国小学阶段的课程具有（）。
A普及性B基础性C发展性D阶段性15教学方法是为完成教学任务而采用的（）。
A教师教育学生的方法B教师指导学生学习的方法C教师讲课（教学）的方法D教师教的方法和学生学的方法16教育心理学研究的核心内容是（）。
2018年中学教师资格考试教育知识与能力真题试卷及详细答案(精品)
2018年中学教师资格考试教育知识与能力真题试卷目录2018年上半年中学教师资格考试教育知识与能力真题试卷 (1)2018年上半年中学教师资格考试教育知识与能力真题试卷详细答案 (13)2018年下半年中学教师资格考试教育知识与能力真题试卷 (26)2018年下半年中学教师资格考试教育知识与能力真题试卷详细答案 (39)注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1、在科学分类中,首次将教学作为一门独立的学科划分出来的学者是（）A.卢梭B.培根C.康德D.洛克2、人类历史上最早专门论述教育问题的著作是（）A.《学记》B.《孟子》C.《论语》D.《中庸》3、教育具有自身的特点和規律,对政治经济制度和生产力有能动作用。
这说明教育具有（）A.历史性B.阶级性C.社会生产性D.相对独立性4、科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是（）A.社会生活B.科学实验C.生产劳动D.学校教育5、“再生产科学所必要的劳动时间,同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的,例如学生在一个小时内就能学会二项式定理。
”这表明教学活动具有（）A.引导性B.简捷性C.直接性D.实践性6、发达国家大多已普及12年义务教育,而发展中国家一般仅普及9年义务教育。
这说明从根本上制约发展规模和速度的社会因素是（）A.政治经济制度B.生产力发展水平C.人口数量和质量D.社会意识开态7、我国字校德育包括的三个基本组成音分是（）A.思想教育、品德教育和纪律教育B.政治教育、道德教育和公民教育C.道德教育、政治教育和思想教育D.道德教育、政治教育和纪律教育8、张校长特别重视学校文化建设,提出“让学校的每一面墙都开口说话”,以此来促进学生品德的发展。
2018年教育综合知识模考大赛(第二季)试卷+答案
2018年教育综合知识模考大赛（第二季）试卷一、单项选择题（共70题，每小题0.8分，共56分）1.关于教育的概念，下列说法正确的是（）。
A.广义的教育和狭义的教育的主要区别是计划性B.开始最早、持续时间最长的是社会教育C.“知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有先导性D.教育指的是教育者对受教育者施加影响，把他们培养成社会需要的人的活动2.原始社会的教育内容是劳动技能，奴隶社会的教育内容是“六艺”，即礼、乐、射、御、书、数，封建社会的教育内容是“四书五经”，这体现了教育的（）。
A.相对独立性B.继承性C.历史性D.永恒性3.思想品德教师在讲授《坚强》一课时，要求学生课前搜集有关坚强的古诗句和经典人物事例，目的是让学生能够更深刻地理解坚强意志的表现和含义，进而达到自己行为的内化。
但是出乎预料的是，在完成作业时，学生在某种程度上既复习了语文课上重点的古诗词句，同时学生搜集和整理资料的过程也使学生的写作水平有所提升。
上述事实体现了教育的（）。
A.正向显性功能B.负向显性功能C.正向隐形功能D.负向隐形功能4.涛涛认为，小鸭子跟着鸭妈妈学习游泳属于教育现象。
由此可知，关于教育的起源，涛涛的观点和（）是一致的。
A.凯洛夫B.孟禄C.朱熹D.利托尔诺5.小镜子对“烽火戏诸侯”历史事件十分感兴趣，特别想穿越到现场去看看，如果小镜子刚好穿越到当时的学校，学生们可能正在学习（）。
A.程朱理学B.“七艺”C.“六艺”D.文法、修辞6.2012年9月5日，国务院印发《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》进一步明确地方各级政府责任，并提出推进义务教育均衡发展的基本目标。
义务教育均衡发展体现了现代教育的（）特征。
A.终身化B.全民化C.民主化D.多元化7.范老师在给学生授课时，总是先明确地讲授新知识，接着引导学生把新知识与旧知识建立联系，然后再进行概括，提出结论，最后再让学生把所学知识应用于实际。
范老师采用的教学方法是（）提出来的。
2018年教师招聘考试《教育理论综合知识》试题及答案解析
2018年教师招聘考试《教育理论综合知识》试题及答案解析《教育理论综合知识》试题及答案解析一、单项选择题(每题1分，10小题，共10分)1．“学而时之”“温故而知新”体现了教学的()。
A．直观性原则B．启发性原则C．循序渐进原则D．巩固性原则2．为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，称为()。
A．教学程序B．教学步骤C．教学组织形式D．教学阶段3．一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的()。
A．信度B．难度C．区分度D．效度4．在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑，并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，这属于()的课堂组织形式。
A．小组活动B．全班活动C．个别活动D．集体举动5．有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆，这是()。
A．知觉的整体性B．知觉的选择性C．知觉的理解性D．知觉的恒常性6．学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为背景。
这是()。
A．知觉的团体性B．知觉的选择性C．知觉的理解性D．知觉的恒常性7．教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起()。
A．主导作用B．决定作用C．辅助作用D．基础感化8．一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于()。
A．安置性测验B．形成性测验C．诊断性测验D．总结性测验9．我国第一本《教育心理学》教科书是XXX于()年编写的。
A．1903B．1908C．1913D．192410．对人的发展起着决定性感化的是()。
A．社会实践B．遗传C．教育D．成熟二、多项选择题(每题2分，10小题，共20分) 1．以下属于正式团体的是()。
A．班级B．小组C．少先队D．小集团2．在反射弧中，直接与外界刺激接触的有()。
A．感受器B．传入神经C．传出神经D．效应器3．问题行为可分为三种类型，包括()。
2018年教育综合知识模考大赛(第五季)试卷+答案(QQ群所给)
2018年教育综合知识模考大赛（第五季）试卷一、单项选择题（共70题，每小题0.8分，共56分）1. “教，上所施，下所效也”出自（）。
A.《孟子》B.《说文解字》C.《论语》D.《中庸》2.下列关于我国教育发展的说法中，正确的是（）。
A.古代社会的教育活动融合在平时的生产生活中，与生产劳动紧密结合B.原始社会中，负责教育的是有丰富经验的教育专职人员C.原始社会的生产资料是公有的，因此教育机会对所有儿童都是均等的D.在古代社会，受教育的目的主要是为了获得实用的知识3.下列说法，出自世界上最早提出启发式教育的教育家的是（）。
A.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达B.不闻不若闻之，闻之不若见之C.举一隅不以三隅反，则不复也D.故学然后知不足，教然后知困4.下列对应错误的是（）。
A.夸美纽斯——“一切男女青年都应该进学校”B.康德——“人是唯一需要教育的动物”C.杜威——“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备”D.赫尔巴特——第一个明确提出“教育心理学化”的教育家5.（）提出了“使无业者有业，使有业者乐业”的教育理论。
A.晏阳初B.陶行知C.黄炎培D.梁漱溟6.在教育的起源上，我国古代教育家朱熹所持观点与（）相同。
A.教育是由神所创造的，教育体现神或上天的意志B.教育起源于动物界的生存本能C.教育起源于儿童对成年人的一种“无意识模仿”D.教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一7.应试教育把应试作为主要的教育目标，导致过度关注和追求考试的分数，对中国的基础教育产生了巨大的不可逆转的影响。
这体现了教育的（）。
A.正向个体功能B.负向个体功能C.正向社会功能D.负向社会功能8.东东同学的文化课成绩特别差，但绘画水平非常高；而龙龙同学的文化课成绩非常好，画画却丝毫没有天赋。
这体现了个体身心发展的（）特点。
A.顺序性B.互补性C.不平衡性D.个别差异性9.在人的身心发展动因问题上，与弗洛伊德的主张不同的是（）。
教资考试中学教育知识与能力模考大赛100题
2018 下半年教师资格考试【模考大赛】中学教育知识与能力 100 题1.学校教育活动与其他社会活动的根本区别在于（）A.是否有目的的培养人B.是否有活动场地C.是否有具体活动内容D.是否有活动工具2.下列哪一时期的教育没有阶级性（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.近代社会3.“唯官有书而民无书，唯官有器而民无器，唯官有学而民无学”体现了教育的（）A.历史性B.永恒性C.相对独立性D.阶级性4.下列哪个国家的教育注重身心和谐发展（）A.斯巴达B.雅典C.古埃及D.古印度5.子曰“不愤不启，不悱不发。
举一隅不隅三隅反，则不复也。
”宋代朱熹对“悱”字的解释是（）A.心求通而未得之意B.达其辞C.口欲言而未能知其貌D.开其意6.我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。
这体现了教学应遵循（）。
A.启发性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则7.（）是世界上第一部研究教学法的数，也是西方最早的教育著作。
A.《政治学》B.《论演说家的教育》C.《大教学论》D.《普通教育学》8.赫尔巴特所代表的传统教育思想一般被概括为教师中心、教材中心和（）A.学生中心B.学校中心C.活动中心D.课堂中心9.我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作是（）A.《教育学》B.《新教育大纲》C.《教育过程》D.《教学与发展》10.校园文化的核心（）A.学校物质文化B.学校精神文化C.学校制度文化D.学校环境文化11.教育既是传递和深化文化的手段，又是文化本体，这说明了教育的（）A.双重文化属性B.社会属性C.本质属性D.文化功能12.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这要求教育要（）A.抓关键期B.因材施教C.循序渐进D.有针对性13.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了（）对人发展的影响。
A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性14.我国第一个具有资本主义性质的学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制15.我国的学制年限是（）A.六三制B.五四制C.九年一贯制D.多种形式并存16.（）认为，教育要为未来生活做准备。
2018年5月深圳市教师统一招聘考试高中教育综合知识真题及参考答案
2018年5月深圳市教师统一招聘考试高中教育综合知识真题及参考答案2018年5月27日深圳教师招聘考试真题及答案高中卷一、单项选择题(50题，每题1.0分，每题的备选答案中，只有一个上最符合题意)1、班级中榜样的力量是无穷的，这反映了高中生意志品质的培养要重视( )A、明确目的，增强责任感B、运用同伴的力量C、参加实践活动D、加强自我培养【答案】B2、“授人以鱼，仅供一饭之需;授人以渔，则终身受用无穷，”这说明教学应当着重( )A、传授给学生直接知识B、突出重点，突破难点C、及时巩固复习所学知识D、发展学生智能，教会学生学习【答案】D3、人的心理活动能够在时间上继续下去，这主要是( )的作用A、思维B、记忆C、表象D、想象【答案】B4、备课时，教师要按顺序写出()三种教学计划A、课时计划，单元计划，学期计划B、学期计划，单元计划，课时计划C、单元计划，课时计划，学期计划D、学期计划，课时计划，单元计划【答案】B5、课堂小结的作用不包括( )A、对教学内容建立完整印象，强调重点和关键B、拓展延伸，促进思维进程C、强化学习，检查教学结果D、维持课堂秩序，保持课堂教学有序进行【答案】D6、( )是教师的基本职责A、爱国守法B、关爱学生C、教书育人D、爱岗敬业【答案】C7、某中学的学生会干部收到黑书店寄来的一包书刊跟订单，发现其中介绍了一些“不健康” 的书刊，该生立即将包裹上交学校，并按要求报告公安机关，当地公安机关对该书店进行了调查和严肃处理，这件事表明( )A、严禁任何组织和个人向未成年人推销书刊B、严禁任何组织和个人向未成年人出售书刊C、未成年人的健康成长需要社会保护D、学生的一切活动都要报告学校和公安机关【答案】C8、14 周岁的小刚因入户抢劫，总数额较大，触犯了刑法，在逮捕到案时，公安机关执法人员不开警车，不穿警服，不扩大知情面，对小刚进行了不公开的审问，根据《未成年人保护法》，此案例中，公安机关执法人员在执法过程中的行为是基于尊重未成年人的( )A、公平权B、隐私权C、人格尊严权D、荣誉权【答案】C9、在若干种情感陶冶法的尝试中，倡导“家庭化模式”的代表人物是( )A、麦克菲尔B、科尔伯格C、威尔逊D、诺丁斯【答案】C10、一个人在一个对象上注意较长的时间，就能将其看得更清楚，听的更明，想的更清楚，记得更牢固，这是( )的表现A、注意指向性B、注意集中性C、注意分配D、注意转移【答案】B11、教师人际关系中，最基本最重要的关系是( )A、教师间的关系B、师生关系C、教师与学校领导间的关系D、教师与学生家长间的关系【答案】B12、根据教师专业发展的"自我更新取向"的发展阶段理论，教师主要关注如何按时按量完成教学任务，重视自己的教学表现，说明教师专业发展处于( )。
完整版2018年下半年中学教育知识与能力真题及答案
B 、最近发展区理论 D 、范例教学理论2018年下半年全国教师资格考试《教育知识与能力〔中学 、单选题（本大题21小题,每小题2分，共42分）1、我国古代思想家墨子认为，人的发展有如白布放进染缸，“染于苍则苍，染于黄则黄，所入 者变，其色亦变”。
墨子的这种观点属于（）。
A 、遗传决定论C 、教育主导论D 、主体能动论1. B2、旧的社会制度下，可能出现新教育的萌芽，新的社会制度下，也可能存在旧教育的延续。
这 种现象表明教育发展就有（）。
A 、 相对独立性 C 、社会制约性 B 、 历史局限性 D 、社会能动性2. A3、提岀了普及初等教育思想，论述了班级授课制，被认为是近代最早的款育学著作是（） A 、 《普通教育学》 C 、《教育论》 B 、 《大教学记》 D 、《教育漫画》3. B4、我国近代教育史上，对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于 （）。
A 、 明朝末期 C 、清朝末期B 、 清朝初期 D 、民国初期4. C5、为了大面积提高教学质量，苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革 ，提出的育 理论是（））》真题及解析B 、环境决定论A、教育过程最优化理论C、建构主义教学理论5. A6、班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德,这种德育方法是（）A、说服教育法C、情感陶冶法B、榜样示范法D、自我修养法6. D7、在群众体育，竟技体育相比，字校体育的奕出特点是（）A、娱乐与竟技性C、教育性与基础性B、普及性与文化性D、全体性与全面性7. C8、在专家指导下，地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程开发，开设了具有民族特色的“侗族织锦课程”，该课程属于（）A、国家课程C、校本课程B、地方课程D、社会课程8. C9、为了更好地因材教，新学期伊始化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试初步了解学生已有的知识基础和有关能力。
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2018 年教育综合知识模考大赛（第五季）试卷一、单项选择题（共 70 题，每小题 0.8 分，共 56 分）1. “教，上所施，下所效也”出自（）。
A.《孟子》B.《说文解字》C.《论语》D.《中庸》2.下列关于我国教育发展的说法中，正确的是（）。
A.古代社会的教育活动融合在平时的生产生活中，与生产劳动紧密结合B.原始社会中，负责教育的是有丰富经验的教育专职人员C.原始社会的生产资料是公有的，因此教育机会对所有儿童都是均等的D.在古代社会，受教育的目的主要是为了获得实用的知识3.下列说法，出自世界上最早提出启发式教育的教育家的是（）。
A.道而弗牵，强而弗抑，开而弗达B.不闻不若闻之，闻之不若见之C.举一隅不以三隅反，则不复也D.故学然后知不足，教然后知困4.下列对应错误的是（）。
A.夸美纽斯——“一切男女青年都应该进学校”B.康德——“人是唯一需要教育的动物”C.杜威——“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备”D.赫尔巴特——第一个明确提出“教育心理学化”的教育家5.（）提出了“使无业者有业，使有业者乐业”的教育理论。
A.晏阳初1B.陶行知C.黄炎培D.梁漱溟6.在教育的起源上，我国古代教育家朱熹所持观点与（）相同。
A.教育是由神所创造的，教育体现神或上天的意志B.教育起源于动物界的生存本能C.教育起源于儿童对成年人的一种“无意识模仿”D.教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一7.应试教育把应试作为主要的教育目标，导致过度关注和追求考试的分数，对中国的基础教育产生了巨大的不可逆转的影响。
这体现了教育的（）。
A.正向个体功能B.负向个体功能C.正向社会功能D.负向社会功能8.东东同学的文化课成绩特别差，但绘画水平非常高；而龙龙同学的文化课成绩非常好，画画却丝毫没有天赋。
这体现了个体身心发展的（）特点。
A.顺序性B.互补性C.不平衡性D.个别差异性9.在人的身心发展动因问题上，与弗洛伊德的主张不同的是（）。
A.格赛尔B.霍尔C.华生D.高尔顿210.《致我们单纯的小美好》中的男主角江辰品学兼优，尤其在数学方面拥有过人的天赋，通过了清华大学数学系的自主招生。
当周围所有人都以为江辰要去清华大学学习数学时，他却选择了浙江大学的医学系。
这体现了（）是影响他身心发展的主要因素。
A.遗传B.环境C.学校教育D.个体的主观能动性11.在教育目的的四个层次结构中，具有很强的可操作性的是（）。
A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标C.课程目标D.教师的教学目标12.下列关于我国教育目的的表述错误的是（）。
A.我国教育目的的根本性质是社会主义B.我国教育目的实现的根本途径是坚持社会主义方向C.我国教育目的要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人D.我国教育目的要求学生在德、智、体等方面全面发展13.在强调科技创新的今天，粉笔蓝天科技有限公司顺应了时代发展的潮流，完善了线上教学模式，给广大学员提供了在家也能接受优质学习的机会。
这样的教育制度在形式上属于（）。
A.前制度化教育B.制度化教育C.后制度化教育D.非制度化教育314.下列属于单轨学制优点的是（）。
A.效益高B.教学灵活C.具有较强的学术性D.有利于教育的普及15.八年级（12）班的班主任吴老师对其班上的飞飞同学感到非常头疼，飞飞在课上从不听讲，还经常干扰其他同学学习，为此，吴老师特意在教室后面靠近垃圾桶的位置给飞飞设置了专门的座位，并将其称为“雅座”。
该案例中吴老师的做法侵犯了飞飞的（）。
A.学习权B.人身自由权C.人格尊严权D.身心健康权16.1966 年国际劳工组织、联合国教科文组织的《关于教师地位的建议》意味着教师职业进入了（）阶段。
A.独立化B.专业化C.专门化D.多元化17. “是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后自强也。
”体现了新型师生关系的（）特征。
A.尊师爱生B.民主平等C.心理相容D.教学相长418. “尽管宇宙现象和社会现象是变动不息，变幻莫测的，但是人类文化的价值却具有永恒性和客观性，在人类文化遗产中有‘各式各样的最好的东西’，即共同的、不变的文化要素。
”这属于（）课程理论的观点。
A.结构主义B.永恒主义C.存在主义D.要素主义19.著名课程理论家泰勒被誉为教育史上的“课程评价之父”，他提出课程设计的目标模式最初起源于（）。
A.泰勒的目标模式B.斯腾豪斯的过程模式C.塔巴模式D.博比特的“活动分析法”20.在讲“密度”这一课时，金老师详细地讲解了多种相关的题目，并要求学生通过本节课的学习能掌握 3 种解题方法。
上述案例中，金老师的课程目标分类属于（）。
A.普遍性目标取向B.行为性目标取向C.生成性目标取向D.表现性目标取向21.陈老师刚入职不久，在上课时他总按照自己写的教学设计开展教学活动，而不能根据实际教学情境灵活地对文本内容做动态性和创造性的调整。
该案例中，陈老师的课程实施属于（）。
A.课程缔造取向B.相互调适取向C.忠实取向5D.工具理性取向22.（）是新课程改革的核心理念，我们都要遵循这个理念来实施教学。
A.教育要面向现代化、面向世界、面向未来B.注重学生对知识的主动构建C.以人为本，一切为了每一位学生的发展D.关注学生作为“整体的人”的发展23.小丽是山东某大学的一名大四学生，在研究生入学考试中，以笔试第一的成绩进入了北京大学某专业的面试。
但在面试过程中面对老师提出的知识应用方面的问题，小丽显得非常地紧张，回答时没有逻辑，语言也非常混乱，一连三个问题她都未能回答完整。
这表明在教学过程中应该遵循（）。
A.间接经验与直接经验相统一B.掌握知识与发展能力相统一C.教师的主导与学生的主体相统一D.传授知识与思想教育相统一24.墨子曾提出“夫智者必量其力所能至而如从事焉”。
下列选项中，与墨子这句话所体现的教学原则相同的是（）。
A.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B.读万卷书，行万里路C.语知而不知，虽舍之而可也D.不陵节而施25.某高中政治教师在讲述“世界的物质性”这一课时，要求学生自己阅读教材，找出物质的概念，并区分哲学上的物质与物质具体形态的关系，同时提示学生可以充分利用书本上的案例进行分析。
该教师所运用的教学方法是（）。
A.读书指导法B.谈话法6C.讨论法D.讲授法26.下列选项中，不属于班级授课制的优点的是（）。
A.能够充分发挥教师的主导作用B.有严格的制度保证教学的正常开展，达到一定质量C.有利于进行教学管理和教学检查D.有利于培养学生的探索精神、创新能力和实践能力27.张老师是某中学的一名数学老师，她习惯在每节课中针对重点的知识对学生进行口头提问和随堂测验，以便强化学生对知识的掌握。
这种评价方式属于（）。
A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.个体内差异评价28.学生的思想品德是知、情、意、行的统一体。
以下表述错误的是（）。
A.知是个体品德中的核心部分，是学生品德形成的基础B.情是品德实现转化的催化剂C.意是产生品德行为的内部动力，是调节品德行为的精神力量D.行是衡量品德的重要标志29.某校响应社会号召，举办“好读书，读好书”的活动，并给每一位家长发了邀请函，邀请家长也参与到活动中，陪伴孩子养成读好书的习惯。
这一活动体现了学校贯彻的德育原则是（）。
A.尊重学生与严格要求学生相结合的原则B.正面教育与纪律约束相结合的原则C.依靠积极因素，克服消极因素的原则7D.教育影响的一致性与连贯性原则30.某小学教师经常给上课表现好的小朋友发精美的小卡片。
下列选项中，不属于该教师所用德育方法基本要求的是（）。
A.公平公正、正确适度、合情合理B.发扬民主、获得群众支持C.注意宣传与教育D.创设良好的环境31.下列选项中，不属于当代教育理论中占据主导地位的德育学说的代表人物的是（）。
①皮亚杰②班杜拉③哈明④科尔伯格A.①④B.②④C.②③D.③④32.小冰上学前是个十分调皮捣蛋的孩子，在进入幼儿园后，小冰看到班上的同学都很有礼貌，慢慢地改掉了自己调皮捣蛋的习惯。
该案例中，体现了班级的（）。
A.社会化功能B.诊断功能C.满足需求的功能D.矫正功能33.班主任工作的前提和基础是了解和研究学生，下列选项中不属于班主任8了解和研究学生的基本方法的是（）。
A.作品分析法B.考核法C.谈话法D.调查访问法34.张老师和袁老师对粉笔学员进行面试口才的训练，两人针对出现的问题共同讨论、反思、改进，进而提升了训练的成效。
两位老师采用的研究方法属于（）。
A.行动研究法B.调查研究法C.个案研究法D.实验研究法35.郑老师从来不以分数作为评价学生的唯一标准，她一直奉行的是对学生进行全面发展的素质教育。
郑老师此举符合（）的教师职业道德规范。
A.关爱学生B.教书育人C.为人师表D.爱岗敬业36.鲱鱼罐头是瑞典传统食物，是将处理过的鲱鱼装入罐头中任其自然发酵而成的一种散发着恶臭、味道偏酸的罐装食品。
发酵鲱鱼的最大特点是其无所不在、难以消散的恶臭。
没吃过腌鲱鱼的人常因为它刺鼻的恶臭而掩鼻，但是在鲱鱼生产车间的工人们却对这种味道习以为常，这体现了（）。
A.感觉适应B.感觉对比C.感觉后效D.感觉同化937.于谦在《石灰吟》中写道：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
”这体现了（）。
A.道德感B.理智感C.美感D.情绪38.当看到路边摔倒的大爷后，小明脑子里闪过了一些老人碰瓷的事件，犹豫了片刻之后，小明还是果断地将老人扶了起来。
这体现了小明做事具有（）。
A.意志的自觉性B.意志的坚韧性C.意志的果断性D.意志的自制性39.《左传•襄公三十一年》：“人心之不同，如其面焉。
吾岂敢谓子面如吾面乎。
”这句话体现了人格的（）。
A.稳定性B.独特性C.统合性D.功能性40.小燕总喜欢背后说人闲话，她看到别人聚集到一起时总感觉别人在说自己的坏话，因此经常和他人闹矛盾。
这是因为小燕容易产生（）。
A.晕轮效应B.近因效应C.首因效应D.投射效应41.教学是“教与学”的组合体，任何教学手段都必须通过（）起作用。
10A.教师B.学生C.教学内容D.教学媒体42.1908 年，我国出现了第一本教育心理学著作，它是由房东岳翻译的（），而 1924 年廖世承又编了我国第一本教科书（）。
A.《教育心理学》；《教育心理学》B.《教育实用心理学》；《教育实用心理学》C.《教育心理学》；《教育实用心理学》D.《教育实用心理学》；《教育心理学》43.胖胖在幼儿园得了一朵小红花，为此妈妈给他买了一只电子小狗作为奖励。
胖胖给小狗起名叫“小小”，每天都跟它说话，还假装给小小喂食、喂水。
可有一天，小小因为没电不出声了，胖胖便大哭起来，认为小小“死了”。
根据皮亚杰的认知发展理论，胖胖正处于（）。