青岛版三年级下册数学《我家买新房子啦》6精品PPT教学课件
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数学三下第五单元《我家买房子啦》(信息窗3)PPT课件(上课用)
46、我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基
48、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成,首先是意志的形成。——莫洛亚
11、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚,终不济事。——朱熹
14、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
33、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉 35、一个有决心的人,将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强,就会战胜恶运。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头,缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健,君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。——佚名
48、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成,首先是意志的形成。——莫洛亚
11、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚,终不济事。——朱熹
14、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。——武者小路实笃
16、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
33、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉 35、一个有决心的人,将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强,就会战胜恶运。——佚名
37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头,缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健,君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。——佚名
青岛版三年级数学下册我家买新房子了ppt课件
1平方厘米
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ,飞机 动力来 源于内 燃机
用面积是1平方厘米的正方形, 去量黄色长方形纸片,求出它的面积。
1平方厘米
沿着长边一行可以摆( )个1平方厘米的正方形? 沿着宽边一列可以摆( )个1平方厘米的正方形?也 就是可以摆这样的( )行。
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ,飞机 动力来 源于内 燃机
下图每个方格表示1平方厘米,每个图形的面积是 多少平方厘米?
图1
图2
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ,飞机 动力来 源于内 燃机
1平方厘米
1平方厘米
长方形
面积
长
(平方厘米)(厘米)
宽 (厘米)
4厘米
4厘米
3厘米
3厘米
长方形
面积
长
(平方厘米)(厘米)
宽 (厘米)
1平方厘米
长方形
面积
长
(平方厘米)(厘米)
宽 (厘米)
8厘米
5厘米
想一想:长方形的面积和长、宽有什么关系?
长方形
面积
长
(平方厘米) (厘米)
宽 (厘米)
12
4
3
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ,飞机 动力来 源于内 燃机
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ,飞机 动力来 源于内 燃机
用面积是1平方厘米的正方形, 去量黄色长方形纸片,求出它的面积。
1平方厘米
沿着长边一行可以摆( )个1平方厘米的正方形? 沿着宽边一列可以摆( )个1平方厘米的正方形?也 就是可以摆这样的( )行。
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ,飞机 动力来 源于内 燃机
下图每个方格表示1平方厘米,每个图形的面积是 多少平方厘米?
图1
图2
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ,飞机 动力来 源于内 燃机
1平方厘米
1平方厘米
长方形
面积
长
(平方厘米)(厘米)
宽 (厘米)
4厘米
4厘米
3厘米
3厘米
长方形
面积
长
(平方厘米)(厘米)
宽 (厘米)
1平方厘米
长方形
面积
长
(平方厘米)(厘米)
宽 (厘米)
8厘米
5厘米
想一想:长方形的面积和长、宽有什么关系?
长方形
面积
长
(平方厘米) (厘米)
宽 (厘米)
12
4
3
本题考查学生综合知识解决问题的能 力。最 早研制 成功的 火车、 飞机分 别是在 第一、 二次工 业革命 中。火 车动力 来源于 蒸汽机 ,飞机 动力来 源于内 燃机
2021年青岛版三年级数学下册《我家买新房啦》优质课课件.ppt
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/14
谢谢观看
1分米
边长1分米的正方形面积是1平方分米
可以写成1dm2 。
1平方分米
1平方米
边长是1米的正方形 面积是1平方米。
• 小练习
• 如果我要测量教室的面积应该选择哪种 单位?纽扣呢?
下图每个方格表示1平方厘米,每个图形的面积是 多少平方厘米?
你可要数仔细噢!
估一估,填上合适的单位。
1、一粒纽扣的面积约是2(
)
成人一个手掌面的面积约是1 (
3、一张餐桌桌面的面积约是1 (
4、一个教室地面的面积约是48 (
) )
)
修改作文,下面是一个学生的一篇小作文,请你把 认为不恰当的地方修改过来。
我们的教室地面的面积有48 平平方方厘米米, 教室内有50张课桌,每张课桌桌面面积 为24平平方方分米米,教室的前面墙面上有块黑 板,面积有5 平平方方分米米;黑板的上方 贴着一面鲜艳的五星红旗,国旗的面积 有24 平方厘分米。
没有面积
平面图形必须是封闭图形才有面积!
餐厅 的面积有多大?
• 为了方便,需要统一面积单位。
感知1平方厘米
1平方厘米 边长1厘米的正方形面积是1平方厘米
1厘米 可以写成1cm2 。
指出1平方厘米
1平方厘米
请你说一说:
每个方格代表1平方厘米,下列图形面积分别是 多少平方厘米?
电扇
山坡
花瓶
1平方分米
你会改作文吗?
小结
什么是面积?物体的表面或封闭图形的 大小,就是它们的面积. 为了方便,需要统一面积单位。
青岛版小学三年级下册数学课件 《我家买新房子啦》优秀课件(第2课时)
青岛版三年级下册第5单元
我家买新房子啦
第2课时
情境导入
客厅
卫生间 餐厅
厨房
小卧室 书房
大卧室
你能提出什么问题?
合作探索 你能说说什么是面积吗?
黑板面、课桌面、课本封 面的大小就是它们的面积。 长方形和正方形的大小, 也是它们的面积。
合作探索 你能涂一涂、说一说下面图形的面积吗?
合作探索
餐厅和厨房哪个面积大?
16个 64个
15个 60个
的面积比
大,餐厅的面积比厨房大。
自主练习 下面哪个图形的面积最大?哪个最小?
15个
10个
14个
面积最大 面积最小
回顾整理
通过今天的学习你 收获了什么?
结束
怎样比较餐厅和厨房的面积?
客厅
我们可以借助平面图来研究。
卫生间
餐厅 厨房
小卧室 书房 大卧室
把它们重叠在一起,还是比不出大小,怎么办呢?
合作探索 用 摆一摆。
16个
15个
合作探索 用 摆一摆。
16个
15个
合作探索 用 摆一摆。
64个
60个Βιβλιοθήκη 作探索通过以上操作你可以得出怎样的结论?
16个
15个
我家买新房子啦
第2课时
情境导入
客厅
卫生间 餐厅
厨房
小卧室 书房
大卧室
你能提出什么问题?
合作探索 你能说说什么是面积吗?
黑板面、课桌面、课本封 面的大小就是它们的面积。 长方形和正方形的大小, 也是它们的面积。
合作探索 你能涂一涂、说一说下面图形的面积吗?
合作探索
餐厅和厨房哪个面积大?
16个 64个
15个 60个
的面积比
大,餐厅的面积比厨房大。
自主练习 下面哪个图形的面积最大?哪个最小?
15个
10个
14个
面积最大 面积最小
回顾整理
通过今天的学习你 收获了什么?
结束
怎样比较餐厅和厨房的面积?
客厅
我们可以借助平面图来研究。
卫生间
餐厅 厨房
小卧室 书房 大卧室
把它们重叠在一起,还是比不出大小,怎么办呢?
合作探索 用 摆一摆。
16个
15个
合作探索 用 摆一摆。
16个
15个
合作探索 用 摆一摆。
64个
60个Βιβλιοθήκη 作探索通过以上操作你可以得出怎样的结论?
16个
15个
青岛版三年级数学下册 (我家买新房子啦)课件教学(第3课时)
我家买新房子了
—长方形和正方形的面积
第3课时
设疑导入
4厘米
周长:4×4=16(厘米) 面积:4×4=16(平方厘米)
? 判断:边长4厘米的正方形,周长和面积相等。
意义
计算方法
计量单位
周长
平面图形一周 的长度
长方形周长=(长+宽)×2 长度单位:
正方形的周长=边长×4
厘米、分米、 米 ……
物体的表面
(3)
面积相等的图形,周长不一定相等。
第三关
小小设计师
小组活动:设计一个周长为20米的长方形玫瑰园,完成探究卡。
研究内容
周长相等的长方形,面积不一定相等?
项目 周长(米) 长(米) 宽(米) 面积(平方米)
方案一
20
9
方案二
20
8
1
9×1=9
2
8×2=16
方案三
20
7
3
7×3=21
方案四
20
6
4
6×4=24
地面周长:(6+4)×2=20(米) 踢脚线长: 20-1=19(米)
2.书房一侧的墙面长6米,宽3米, 墙上两扇窗户的面积共3平方米。 粉刷这面墙的面积是多少平方米?
墙面面积:6×3=18(平方米) 粉刷面积:18-
(2)
哪种方案种花的 面积最大?哪种 方案围花园所用 的篱笆最短?
5时=(
)个月 )时 3)
)分
4. 我问你答。
5时……
300分。
2年=( 24 )个月
3日=( 72 )时
36个月=( 3 )
年
300
5时=(
)分
聪明的 小法官
1、每年都有365天。 (
—长方形和正方形的面积
第3课时
设疑导入
4厘米
周长:4×4=16(厘米) 面积:4×4=16(平方厘米)
? 判断:边长4厘米的正方形,周长和面积相等。
意义
计算方法
计量单位
周长
平面图形一周 的长度
长方形周长=(长+宽)×2 长度单位:
正方形的周长=边长×4
厘米、分米、 米 ……
物体的表面
(3)
面积相等的图形,周长不一定相等。
第三关
小小设计师
小组活动:设计一个周长为20米的长方形玫瑰园,完成探究卡。
研究内容
周长相等的长方形,面积不一定相等?
项目 周长(米) 长(米) 宽(米) 面积(平方米)
方案一
20
9
方案二
20
8
1
9×1=9
2
8×2=16
方案三
20
7
3
7×3=21
方案四
20
6
4
6×4=24
地面周长:(6+4)×2=20(米) 踢脚线长: 20-1=19(米)
2.书房一侧的墙面长6米,宽3米, 墙上两扇窗户的面积共3平方米。 粉刷这面墙的面积是多少平方米?
墙面面积:6×3=18(平方米) 粉刷面积:18-
(2)
哪种方案种花的 面积最大?哪种 方案围花园所用 的篱笆最短?
5时=(
)个月 )时 3)
)分
4. 我问你答。
5时……
300分。
2年=( 24 )个月
3日=( 72 )时
36个月=( 3 )
年
300
5时=(
)分
聪明的 小法官
1、每年都有365天。 (
青岛版三年下四我家买新房子啦--长方形和正方形的面积课件
五、教材解读
1. 信息窗1——看新房 ①情景与信息
② 呈现的是一家三口正在拿着新房平面图看新房 的情景
③ 以爸爸提出的问题“餐厅和厨房哪个大呢?” 引入对面积意义和面积单位的学习。
②例题的设置与功能
③ 红点标示的问题“餐厅和厨房哪个大呢?”, “餐厅的面积有多大?”来学习面积和常用的 面积单位:平方厘米、平方分米和平方米。
▪ 该活动需要学生调查、整理、分析信息,并 作出简单的决策,这对于感受数学的价值具 有重要的意义。
三、教材解读
▪ 第一板块是老师和同学们共同讨论自己的双 休日是怎样度过的?有哪些收获?
▪ 第二板块是学生在学校、家庭和社区调查的 情景,为了调查和统计的方便,教材提供了 调查表。
▪ 第三板块是同学们交流收获的情景,教师要 引导学生向学校、家长表达自己对双休日的 安排的希望,向社区反映自己的想法和建议。
数学信息
五、教材解读
② 例题的设置与功能
➢ 第一个红点:厨房的面积有多大?探索长方形 的面积计算法方法。
➢ 第一个绿点:怎样计算客厅的面积? 运用公式 计算面积。
➢ 第二个绿点:餐厅的面积是多少?探索正方形 的面积计算方法。
➢ 第二个红点:挂毯的面积是多少?探索平方米、 平方分米、平方厘米之间的进率。
2. 初步经历调查、分析和决策的过程,体会研 究实际问题的方法,培养发现、分析实际问 题的意识和能力。
3. 在具体活动中,体会运用一定的数学方法可 以帮助我们更好地观察生活中的现象,初步 感受数学方法的作用和力量,培养学习数学 的兴趣。
二、知识分析
▪ 该实践活动是学生在学习了统计的有关知识 以及多位数乘、除计算等知识后安排的,既 是对前面知识的回顾,也是对所学知识的综 合利用。
青岛版三年级数学下册 (我家买新房子啦)教育教学课件(第2课时)
5 × 3 = 15(平方厘米) 长宽 长方形的面积=长×宽
小卧室的面积有多大?
5m 5m
5m 卫生间 4m
客厅 餐厅 厨房
3m
小卧室 书房 大卧室
4m 3m
5m
5 × 4 = 20(平方米) 答:小卧室的面积是20平方米。
餐厅的面积是多少?
长
边长
5m 卫生间 4m
客厅 餐厅 厨房
3m
5m 5m
客厅
我们可以借助平面图来研究。
卫生间
餐厅 厨房
小卧室 书房 大卧室
把它们重叠在一起,还是比不出大小,怎么办呢?
用 摆一摆。
16个
15个
用 摆一摆。
16个
15个
用 摆一摆。
64个
60个
通过以上操作你可以得出怎样的结论?
16个
15个
16个 64个
15个 60个
的面积比
大,餐厅的面积比厨房大。
下面哪个图形的面积最大?哪个最小?
宽
边长
小卧室 书房 大卧室
4m 3m
5m
长方形的面积 = 长 × 宽
正方形的面积 = 边长 × 边长 餐厅面积:4×4=16(平方米) 答:餐厅的面积是16平方米。
1dm
开关的面积是多少平方分米?多少平方厘米? 1dm
1分米 = 10厘米 1 × 1 = 1(平方分米)
10×10 = 100(平方厘米) 1平方分米 = 100平方厘米
15个
10个
14个
面积最大 面积最小
通过今天的学习你 收获了什么?
结束
青岛版三年级下册第5单元
我家买新房子啦
第3课时
5m 5m
小卧室的面积有多大?
5m 5m
5m 卫生间 4m
客厅 餐厅 厨房
3m
小卧室 书房 大卧室
4m 3m
5m
5 × 4 = 20(平方米) 答:小卧室的面积是20平方米。
餐厅的面积是多少?
长
边长
5m 卫生间 4m
客厅 餐厅 厨房
3m
5m 5m
客厅
我们可以借助平面图来研究。
卫生间
餐厅 厨房
小卧室 书房 大卧室
把它们重叠在一起,还是比不出大小,怎么办呢?
用 摆一摆。
16个
15个
用 摆一摆。
16个
15个
用 摆一摆。
64个
60个
通过以上操作你可以得出怎样的结论?
16个
15个
16个 64个
15个 60个
的面积比
大,餐厅的面积比厨房大。
下面哪个图形的面积最大?哪个最小?
宽
边长
小卧室 书房 大卧室
4m 3m
5m
长方形的面积 = 长 × 宽
正方形的面积 = 边长 × 边长 餐厅面积:4×4=16(平方米) 答:餐厅的面积是16平方米。
1dm
开关的面积是多少平方分米?多少平方厘米? 1dm
1分米 = 10厘米 1 × 1 = 1(平方分米)
10×10 = 100(平方厘米) 1平方分米 = 100平方厘米
15个
10个
14个
面积最大 面积最小
通过今天的学习你 收获了什么?
结束
青岛版三年级下册第5单元
我家买新房子啦
第3课时
5m 5m
青岛版三年级下册数学 《我家买新房子啦》PPT教学课件3
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汇报人:XXX 日期:20XX年XX月XX日
11
2020/11/08
4米
3
2020/11/08
买石膏线和木地板各需要多少钱?
5米 4米
5米 4米
求买石膏线用了多少钱,如上图,要先求 出长方形天花板的周长。再求买石膏线用 了多少钱。 我这样计算; 根据:长方形的周长=(长×宽)×2 知天花板的周长: (5×4)×2=18(米) 买石膏线用了多少钱: 12 ×18=216(元) 答:买石膏线用了216元钱。
我画的长 方形的面 积都相等
2020/11/08
它们的 周长相 等吗?
8
2020/11/08
动动脑, 看谁想最 先想出来。
9
2020/11/08
小结:周长与面积的区别:
法 长方形的周长=(长+宽)×2 正方形的周长=边长×4
面积
一个封闭图形面的大小
长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长
求买木地板用了多少钱,要先求出长 方形地面的面积,再求买木地板用了 多少钱。 我这样计算: 根据:长方形的面积=长×宽 (5 ×4)=20(平方米) 85 ×20=1700(元) 答:买木地板用了1700元钱。
4
自主练习 61页1题
2020/11/08
1、要用多长的篱笆? 2、如果平均每平方米种2棵花,这块 地一共能种多少棵花?
2020/11/08
青岛版三年级数学下册
我家买新房子了
-长方形和正方形的面积-
1
2020/11/08
学习目标:
1、能区分长方形、正方形的周长和面积。 2、熟练掌握和运用长方形、正方形的周长和面 积公式解决实际问题。 3、培养热爱生活的情感。
汇报人:XXX 日期:20XX年XX月XX日
11
2020/11/08
4米
3
2020/11/08
买石膏线和木地板各需要多少钱?
5米 4米
5米 4米
求买石膏线用了多少钱,如上图,要先求 出长方形天花板的周长。再求买石膏线用 了多少钱。 我这样计算; 根据:长方形的周长=(长×宽)×2 知天花板的周长: (5×4)×2=18(米) 买石膏线用了多少钱: 12 ×18=216(元) 答:买石膏线用了216元钱。
我画的长 方形的面 积都相等
2020/11/08
它们的 周长相 等吗?
8
2020/11/08
动动脑, 看谁想最 先想出来。
9
2020/11/08
小结:周长与面积的区别:
法 长方形的周长=(长+宽)×2 正方形的周长=边长×4
面积
一个封闭图形面的大小
长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长
求买木地板用了多少钱,要先求出长 方形地面的面积,再求买木地板用了 多少钱。 我这样计算: 根据:长方形的面积=长×宽 (5 ×4)=20(平方米) 85 ×20=1700(元) 答:买木地板用了1700元钱。
4
自主练习 61页1题
2020/11/08
1、要用多长的篱笆? 2、如果平均每平方米种2棵花,这块 地一共能种多少棵花?
2020/11/08
青岛版三年级数学下册
我家买新房子了
-长方形和正方形的面积-
1
2020/11/08
学习目标:
1、能区分长方形、正方形的周长和面积。 2、熟练掌握和运用长方形、正方形的周长和面 积公式解决实际问题。 3、培养热爱生活的情感。
《我家买新房子啦》数学教学PPT课件(6篇)
自主练习 61页1题
1、要用多长的篱笆? 2、如果平均每平方米种2棵花,这块 地一共能种多少棵花?
自主练习 61页3题
给枕套加上花 边,花边的长 度是枕套周长
的3倍
做这个枕套需要多长的花边?
自主练习 62页6题 山
米 植物 园 400 米
200
某植物园依山而建,如左图
(1)这个植物园的围墙有多长? (2)这个植物园占地面积是多少 平方米?
1{
厘
米
任务二
1、请每位同学拿出准备好的小正方形,拼成一 个你喜欢的长方形。 2、数一数你拼的长方形,长是几厘米,宽是几 厘米?它的面积是多少平方厘米?填表。 3、对子交流。
长(厘米) 宽(厘米) 面积(平方 厘米)
你发现长方形的面积与它的长和宽有什么关系呢?
长方形的面积= 长×宽
计算下面长方形的面积。 5分米
换算关系 1千米(km)=1000米(m) 1米=10分米(dm) 1分米=10厘米(cm)
1平方米(m2)=100平方分米 ( dm2 ) 1平方分米=100平方厘米(cm2)
寄语:
书山有路勤为径 学海无涯苦作舟
再见
我家买新房子啦
课堂目标
1、经历探究推导长方形、正方形面积计算公式的过程 。 2、掌握长方形、正方形的面积计算公式。(重点) 3、运用长方形、正方形的面积计算公式解决 问题。(难点)
3厘米
沿宽可以摆3 个面积单位。
5 × 3 = 15(平方厘米)
长方形的面积是15平方厘米。
回顾刚才的探索过程,你有什么发现?
3厘米
5厘米
5 × 4 = 20(平方厘米) 长宽
5 × 3 = 15(平方厘米) 长宽 长方形的面积=长×宽
青岛版三年级数学下册《我家买新房子啦》PPT教学课件(第4课时)
18×12=216(元)Leabharlann 20×85= 1700(元)
答:买石膏线用了216元。 答:买木地板用了1700元。
想一想:在解决实际问题时,什么情况下要求面积,什 么情况下要求周长?
第五页,共十四页。
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课堂练习
(1)(15+4)×2 =38(米)
(2)15×4 =60(平方米)
(1)要围多长的篱笆?
(2)如果平均每平方米 种两棵花,这块地一共能 种多少棵花?
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探究新知
买石膏线和木地板至少各需多少钱?
你能提出什 么问题?
第三页,共十四页。
返回
买石膏线和木地板至少各需多少钱?
求买石膏线用了 多少钱,要先求 顶面的周长。
求买木地板用了多 少钱,就要先求地 面的面积。
第四页,共十四页。
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买石膏线和木地板至少各需多少钱?
(5+4)×2=18(米)
5×4=20(平方米)
答:镜子的面积是216平方分米,制作这 个镜框需要60分米的装饰木条。
第十页,共十四页。
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一个长方形植物园依山而建,如图。 (1)这个植物园的围栏长多少米? (2)植物园占地多少平方米?
(1)400+200×2=800(米) (2)400×200=80000(平方米)
答:植物园的围栏长800米,植物园占地
答:做这个枕套需要400厘米的花边。
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第八页,共十四页。
填一填。
35cm 81cm
第九页,共十四页。
100cm
180cm
576c㎡ 875c㎡
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(1)这面镜子的面积是多少
平方分米? (2)制作这个镜框需要多长的
青岛版三年级下册数学《我家买新房子啦》说课教学课件(第2课时)
正方形的面积 = 边长 × 边长 餐厅面积:4×4=16(平方米) 答:餐厅的面积是16平方米。
1dm
合作探索 开关的面积是多少平方分米?多少平方厘米? 1dm
1分米 = 10厘米 1 × 1 = 1(平方分米)
10×10 = 100(平方厘米) 1平方分米 = 100平方厘米
合作探索 挂毯的面积是多少平方分米?多少平方米?
合作探索 你会求下面长方形的面吗? 先量一量长方形的长和宽分别是多少厘米。 5厘米
3厘米
5 × 3 = 15(平方厘米) 长方形的面积是15平方厘米。
合作探索 回顾刚才的探索过程,你有什么发现?
3厘米
5厘米
5 × 4 = 20(平方厘米) 长宽
5 × 3 = 15(平方厘米) 长宽 长方形的面积=长×宽
怎样比较餐厅和厨房的面积?
客厅
我们可以借助平面图来研究。
卫生间
餐厅 厨房
小卧室 书房 大卧室
把它们重叠在一起,还是比不出大小,怎么办呢?
合作探索 用 摆一摆。
16个
15个
合作探索 用 摆一摆。
16个
15个
合作探索 用 摆一摆。
64个
60个
合作探索
通过以上操作你可以得出怎样的结论?
16个
15个
每行5个
4行
用1平方厘米的正方形把长方形纸片全部铺 满,共用了20个。它的面积是20平方厘米。
合作探索
怎样求长方形的面积呢?
摆一摆:
每行5个
4行
5 × 4 = 20(个) 长方形的面积是20平方厘米。
合作探索
怎样求长方形的面积呢?
量一量:
5厘米
4厘米
5 × 4 = 20(平方厘米) 长方形的面积是20平方厘米。
青岛版三年级下册数学《我家买新房子啦》说课教学复习课件巩固
每行5个
4行
用1平方厘米的正方形把长方形纸片全部铺 满,共用了20个。它的面积是20平方厘米。
合作探索
怎样求长方形的面积呢?
摆一摆:
每行5个
4行
5 × 4 = 20(个) 长方形的面积是20平方厘米。
合作探索
怎样求长方形的面积呢?
量一量:
5厘米
4厘米
5 × 4 = 20(平方厘米) 长方形的面积是20平方厘米。
怎样比较餐厅和厨房的面积?
客厅
我们可以借助平面图来研究。
卫生间
餐厅 厨房
小卧室 书房 大卧室
把它们重叠在一起,还是比不出大小,怎么办呢?
合作探索 用 摆一摆。
16个
15个
合作探索 用 摆一摆。
16个
15个
合作探索 用 摆一摆。
64个
60个
合作探索
通过以上操作你可以得出怎样的结论?
16个
15个
正方形的面积 = 边长 × 边长 餐厅面积:4×4=16(平方米) 答:餐厅的面积是16平方米。
1dm
合作探索 开关的面积是多少平方分米?多少平方厘米? 1dm
1分米 = 10厘米 1 × 1 = 1(平方分米)
10×10 = 100(平方厘米) 1平方分米 = 100平方厘米
合作探索 挂毯的面积是多少平方分米?多少平方米?
4m 3m 5m
你能提出什么问题?
5m 5m
合作探索
小卧室的面积有多大?
5m 5m
5m 卫生间 4m
客厅 餐厅 厨房
3m
小卧室 书房 大卧室
4m 3m
5m
小卧室的地面是长 方形的。要求它的面积, 需会求长方形的面积。
青岛版三年级下册数学《我家买新房子啦》培优说课教学复习课件拔高
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长方形和正方形的面积 面积和面积单位
课堂练习
找一找你周围哪些物体的表面的面积大约是1平方 厘米、1平方分米、1平方米。
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长方形和正方形的面积 面积和面积单位
下面哪个图形的面积最大?哪个最小?
15个
10个
14个
最大
最小
返回
长方形和正方形的面积 面积和面积单位
下面4个字母分别用了多少平方厘米的彩板?
9c㎡
10c㎡
5c㎡
9c㎡
返回
长方形和正方形的面积 面积和面积单位
在括号里填上合适的单位名称。
c㎡ ㎡
d㎡
㎡
返回
长方形和正方形的面积 面积和面积单位
估一估,数一数,树叶的面积大约是多少? (每一方格的大小是1 c㎡ )。
返回
长方形和正方形的面积 面积和面积单位
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
大拇指指甲的面积 大约是1平方厘米。
计算机键盘上一个 按键面的面积大约 是1平方厘米。
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长方形和正方形的面积 面积和面积单位
边长是1分米的正方形,面积是1平方厘米。可以写 作1d㎡。边长是1米的正方形,面积是1平方米。可 以写作1㎡。
粉笔盒一个面的面 积大约是1平方分米。
两张双人课桌桌面 的面积大约是1平方 米。
地面周长:(6+4)×2=20(米) 踢脚线长: 20-1=19(米)
2.书房一侧的墙面长6米,宽3米, 墙上两扇窗户的面积共3平方米。 粉刷这面墙的面积是多少平方米?
墙面面积:6×3=18(平方米) 粉刷面积:18-3=15(平方米)
第二关
开动脑筋仔细想
(1)
(2)
哪种方案种花的 面积最大?哪种 方案围花园所用 的篱笆最短?
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(2) 常用的面积单位有:平方米、平方分米、 平方厘米
2020/11/26
3
二、 说出下面每个长方形的面积各是多少平方 厘米?(每个小方格表示1平方厘米)
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资料下载:
范文下载:
试卷下载:
教案下载:
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PPT课件:
语文课件: 数学课件:
2020/11/26
11
计算下面长方形的面积。
16
米 20米 20×16=320(平方米)
2020/11/26
12
任务三
5分米 6分米
如果把长方形的长缩短1分 米,改成5分米,它的面积是多 少?
当长和宽都是5分米时,这 个图形是什么图形?
长和宽变成了什么?(边长)
正方形的面积和它的边长有 什么关系?
我家买新房子啦
2020/11/26
1
课堂目标
1、经历探究推导长方形、正方形面积计算公式的过程。 2、掌握长方形、正方形的面积计算公式。(重点) 3、运用长方形、正方形的面积计算公式解决 问题。(难点)
2020/11/26
2
1、什么叫面积?常用的面积单位有叫做它们的面积。
6×5=30(平方分米) 5 × 5=25(平方分米)
2020/11/26
正方形: 边长 × 边长= 面积
13
长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长
2020/11/26
14
2020/11/26
15
这节课我们学习了长方形和正方形面 积的计算:
长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长
英语课件: 美术课件:
科学课件: 物理课件:
化学课件: 生物课件:
地理课件:
历史课件:
(3平方厘米) (6平方厘米) (28平方厘米)
2020/11/26
4
任务一 谁的面积大?
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5
1 厘
{
米
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6
任务二
1、请每位同学拿出准备好的小正方形,拼成一 个你喜欢的长方形。 2、数一数你拼的长方形,长是几厘米,宽是几 厘米?它的面积是多少平方厘米?填表。 3、对子交流。
2020/11/26
7
长(厘米) 宽(厘米) 面积(平方 厘米)
2020/11你/26发现长方形的面积与它的长和宽有什么关系呢? 8
长方形的面积= 长×宽
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9
计算下面长方形的面积。 5分米
6分米
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10
计算下面长方形的面积。
5分米
6分米 6×5=30(平方分米)
2020/11/26
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感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示:本文内容皆为可修改式文档,下载后,可根据读者的需求 作修改、删除以及打印,感谢各位小主的阅览和下载
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演讲者:蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/26
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计算下面长方形的面积。
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米 20米 20×16=320(平方米)
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12
任务三
5分米 6分米
如果把长方形的长缩短1分 米,改成5分米,它的面积是多 少?
当长和宽都是5分米时,这 个图形是什么图形?
长和宽变成了什么?(边长)
正方形的面积和它的边长有 什么关系?
我家买新房子啦
2020/11/26
1
课堂目标
1、经历探究推导长方形、正方形面积计算公式的过程。 2、掌握长方形、正方形的面积计算公式。(重点) 3、运用长方形、正方形的面积计算公式解决 问题。(难点)
2020/11/26
2
1、什么叫面积?常用的面积单位有叫做它们的面积。
6×5=30(平方分米) 5 × 5=25(平方分米)
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正方形: 边长 × 边长= 面积
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长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长
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这节课我们学习了长方形和正方形面 积的计算:
长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长
英语课件: 美术课件:
科学课件: 物理课件:
化学课件: 生物课件:
地理课件:
历史课件:
(3平方厘米) (6平方厘米) (28平方厘米)
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任务一 谁的面积大?
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5
1 厘
{
米
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任务二
1、请每位同学拿出准备好的小正方形,拼成一 个你喜欢的长方形。 2、数一数你拼的长方形,长是几厘米,宽是几 厘米?它的面积是多少平方厘米?填表。 3、对子交流。
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长(厘米) 宽(厘米) 面积(平方 厘米)
2020/11你/26发现长方形的面积与它的长和宽有什么关系呢? 8
长方形的面积= 长×宽
2020/11/26
9
计算下面长方形的面积。 5分米
6分米
2020/11/26
10
计算下面长方形的面积。
5分米
6分米 6×5=30(平方分米)
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演讲者:蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/26
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