2020年小学一年级研究报告范文小学生研究报告写
小学研究报告精彩8篇
小学研究报告精彩8篇小学生研究报告篇一一、问题的提出我们现在才刚刚上小学。
可我发现我们班戴眼镜的同学特别多，有的同学的视力甚至低于了4.5，这也许会给他们以后的生活、学习以及工作带来诸多不便。
所以，我们小组想借助这次机会，去研究一下小学生的视力下降主要涉及到了哪几个因素。
我们希望通过这次活动，能为那些眼睛还未近视的同学提供一些帮助。
二、调查方法1、自制调查问卷，随机发放到一部分小学生手上，了解一下他们在平时的用眼情况，制成统计表（见副表）。
2、走访有关部门，了解一般小学生的用眼卫生情况，获取本校同学体检时的视力记录。
3、通过多种途径，搜集小学生做眼保健操的情况。
三、调查情况和资料整理说明：发放调查问卷100余份，收回100份。
有效问卷88份，统计结果如下：（一）患有近视眼的同学：34人（38.64%）在近视同学中，用眼卫生情况分别如下：1、你作业时的姿势怎么样？A很好1（2.94%）B一般29（85.29%）C很差4（11.76%）2、你一天花多少时间上网？A不上网19（55.88%）B半小时3（8.82%）C一小时5（14.71%）D 二小时以上7（20.59%）3、一天花多少时间看电视？A半小时11（32.35%）B一小时13（38.24%）C二小时以上10（29.41）4、做完作业会不会到窗口往外看？A经常3（8.82%）B偶尔23（67.65%）C从不8（23.53%）5、做眼保健操认真吗？A非常认真10（29.41%）B偶尔22（64.71%）C不认真2（5.88%）6、经常躺在床上看书吗？A经常28（82.35%）B偶尔4（11.76%）C从不2（5.88%）7、是否经常在摇晃的车厢中看书？A经常0（0%）B偶尔7（20.59%）C27（79.41%）8、看电视时是否把电灯关掉？A是9（26.47%）B不是25（73.53%）（二）不患有近视眼的同学：54人（61.36%）在未近视同学中，用眼卫生情况分别如下：1、你作业时的姿势怎么样？A很好9（16.67%）B一般42（77.78%）C很差3（5.56%）2、你一天花多少时间上网？A不上网33（61.11%）B半小时4（7.41%）C一小时14（25.93%）D 二小时以上3（5.56%）3、一天花多少时间看电视？A半小时11（20.37%）B一小时24（44.44%）C二小时以上19（35.19%）4、做完作业会不会到窗口往外看？A经常13（24.53%）B偶尔28（51.85%）C从不13（24.07%）5、做眼保健操认真吗？A非常认真27（50%）B偶尔26（48.15%）C不认真1（1.85%）6、经常躺在床上看书吗？A经常44（81.48%）B偶尔6（11.11%）C从不4（7.41%）7、是否经常在摇晃的车厢中看书？A经常0（0%）B偶尔8（14.81%）C从不46（85.19%）8、看电视时是否把电灯关掉？A是16（29.26%）B不是38（70.37%）四、结论通过调查统计显示，不良的用眼卫生习惯是导致视力下降的主要原因。
小学生研究报告文档3篇
小学生研究报告文档3篇Primary school research report document编订：JinTai College小学生研究报告文档3篇小泰温馨提示：研究报告分为研究的对象和方法、研究的内容和假设、研究的步骤及过程以及研究结果的分析与讨论。
研究报告内容的逻辑性是整个研究思路逻辑性的写照。
本文档根据研究报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小学生研究报告文档2、篇章2：小学生研究报告文档3、篇章3：小学生研究报告范文篇章1:小学生研究报告文档研究分析：据调查我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。
全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，高中生为70.34%。
更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。
因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。
为什么患近视的青少年越来越多?孩子们的眼睛到底是怎么近视的?仅仅是不良用眼习惯造成的吗?二、导致眼睛近视的原因有:3所看电视的画面浓度太深4写作业时的姿势不正确5在光线太强的阳光下看书6在光线太弱的光下看书12不认真做眼保健操三、大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。
研究结果表明，近视眼是人眼对当代环境的适应性改变，它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关，与摄入营养成分的失衡密切相关。
而不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等）是现代儿童近视大增的主因。
通过调查研究发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。
甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。
还对近视无所谓，错上犯错。
许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。
小学生研究报告（精选6篇）
小学生研究报告（精选6篇）小学生研究报告范文小学生研究报告（精选6篇）随着个人的素质不断提高，我们使用报告的情况越来越多，报告包含标题、正文、结尾等。
你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的小学生研究报告（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生研究报告1一、调查目的了解衢江水的污染程度。
二、调查时间三、调查方法1、比较法2、观察法3、访问法4、实验法四、调查内容25日晚，我来到衢江边，看见水很浑浊，走过后有点臭味。
26日下午，我又来到衢江边，这时刚下过雨，比25日好多了，既没有臭味，也不浑浊。
我又访问了一位打鱼二十多年的渔夫，他说：“这水19XX 年前很好，到19XX年后就不好了，现在好起来了。
比90年代好多了。
主要因为那边造了大坝，大鱼捕不到了，这鱼小，鱼少，我一天只有几十元。
”我观察了一下，衢江里有水葫芦，还有漂浮物，而且在边上，可能是人们随手扔不远，落在了边上。
江中还有排放污水的管道，好多处呢！实验：（1）我舀了一些水回家，用同样的餐巾纸把它同自来水做一次过滤比较。
自来水过滤后的餐巾纸是无色的，河水过滤后的餐巾纸是淡灰色的。
（2）取来两条小金鱼分别放入河水和自来水中，几天过去后，我发现河水中的金鱼正想翻白肚皮，不习惯这里的生活。
而自来水中的金鱼好些，自由自在。
可以看出，江水脏，自来水干净。
五、调查体会我希望通过我的调查报告，给某些人上一堂课，让某些人看了后不再扔垃圾。
保护衢江，保护每一条河，让我们从现在做起，从小事做起！小学生研究报告2时间：参加人数：四（3）班74位同学调查内容：《寒假作业》中较难题目的研究情况调查方式：查问调查分析：《寒假作业》35页中，一字未动的人有25人。
未过半的有28人。
37页中，没有做的达25人，逃避现实的有2人。
自己认为内容不合适的有15人。
这些人数都超出班里一半的人数，我不知道为什么这么多人都懒得做呢，35页只不过是举例说明周围的事物都在变化。
小学生研究报告（精选12篇）
小学生研究报告小学生研究报告小学生研究报告怎么写？第一部分①引言；②概述；③研究背景和意义；④研究方法和角度；⑤研究对象与方法；第二部分①研究结果；②研究内容及主要成果；③探讨与认识；④现状与问题；⑤分析与讨论第三部分①结论；②结论与建议；③研究结论和说明；④建议和展望；⑤问题与对策小学生研究报告（精选12篇）在当下社会，我们使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
写起报告来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小学生研究报告（精选12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生研究报告1一、问题的提出了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。
二、调查方法1）观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容。
2）谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话不文明，并分析原因。
三、调查情况和资料整理1）小学生为什么说话不文明：（1）由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。
（2）由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。
（3）很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪，对x件事情不满的时候，甚至难过的时候。
（4）还有大部分人表示，不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。
2）小学生讲不文明语言后心理表现或想法：（1）心里有一种莫名其妙的舒服感。
（2）有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。
（3）听到周围的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。
3）小学生什么时候会说话不文明：（1）玩的时候：做游戏时有些人会赖皮，然后互相用语言攻击。
（2）公共场合：一个同学在很多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的那方就开始了语言攻击。
3）暗地里：和x人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。
四、结论1）小学生的模仿能力很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的。
关于小学生研究报告范文（精选10篇）
关于小学生研究报告范文关于小学生研究报告范文一、小学生研究报告的类型结构有哪些1、实证性研究报告：如教育调查报告、实验报告、经验总结报告等。
主要是用事实说明问题，材料力求具体典型，翔实可靠、格式规范。
这类报告要求通过有关资料、数据及典型事例的介绍和分析，总结经验，找出规律，指出问题，提出建议。
这种研究报告既注重理论，又重视实践，往往跟接触性的研究方法有关。
2、文献性研究报告：主要以文献情报资料作为研究材料，以非接触性研究方法为主，以文献的考证、分析、比较、综合为主要内容，着重研究教育领域某一方面的信息、进展、动态，以述评、综述类文章为主要表达形式。
一般在教育史学、文献评论研究中用得较多。
3、理论性研究报告：狭义上的论文。
以阐述对某一事物、某一问题的理论认识为主要内容，重在研究对象本质及规律性认识的研究。
独特的看法、创新的见解、深刻的哲理、严密的逻辑和个性化的语言风格是其内在特点。
理论性研究报告没有实证研究过程，因此对研究者的逻辑分析能力和思维水平有较高的要求，同时还要具有较高的专业理论素养。
二、关于小学生研究报告范文（精选10篇）在当下这个社会中，越来越多的事务都会使用到报告，报告根据用途的不同也有着不同的类型。
我们应当如何写报告呢？以下是小编为大家整理的关于小学生研究报告范文（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生研究报告1实践课题：关于课外阅读的重要性调查范围：随机调查调查人：xxx调查报告：课外阅读的重要性毋庸置疑，很多家庭、学校和老师都对课外阅读有一个良好的推进意识。
课外阅读还存在一些问题，需要教育、家庭、社会三个维度做一些什么工作，让孩子爱上阅读，并养成良好读书习惯，丰盈人生的底蕴。
笔者最近利用金数据发放了一个调查问卷，收到答卷192份，剔除无效答卷，有效答卷为171份。
一、数据分析在教育部制定的新版义务教育语文课程标准提出，“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书”，并要求小学生课外阅读总量不少于145万字。
小学生的研究报告怎么写(6篇)
小学生的研究报告怎么写（最新6篇）小学研究报告篇一在小学的教学过程中，除去语文、数学等主修科目之外，音乐课程也是一门重要的课程、音乐是一门关乎于情感艺术的课程，对小学生兴趣的培养和激发有着积极的作用和效果、小学音乐课程开展的主要意义在于帮助学生养成健康积极的审美情趣，在学习和掌握知识的基础上，逐渐提高自身的审美能力，带给学生心灵上的愉悦，使他们成为热爱音乐、热爱艺术的人，同其他课程一道促使学生得到全面发展、这对学生的发展有着积极重要的意义、所以，作为小学音乐教师，我们应该合理地利用教材来实现音乐在教化方面的积极作用，重视小学生音乐欣赏能力的培养。
作为小学音乐教师，我结合自身的多年的教学经验，认为应该从下面几点开展小学音乐教学，保证小学音乐的教学质量。
一、重视音乐教学素材的选择小学音乐教材要顺应时代的变化，要适合小学生的要求，能够适合小学生的学习和理解、具体的在内容方面：由过去更多的红色经典歌曲到现在适当增加新时代的儿歌的内容、当然，由于科技的进步和发展，音乐教材的选择不再单单局限于上课时所使用的教材，互联网、电视、广播等新媒体也可以为音乐的教育所使用，音乐课堂也可以说不在仅仅局限于课堂的教学、在通过这些音乐媒体选择小学生音乐素材时，一定要符合适合小学生的年龄特征和接受能力，在宏观上应该遵循由浅入深，由具体到抽象，由简单到复杂和由熟悉到生疏的原则、通过在教材上的合理选择，做到音乐教材的选择发挥应有的功效，使教学内容适合小学生的发展，为提高小学生音乐欣赏能力打下坚实的基础、重视音乐教材的选择时开展小学音乐教学的切入点。
二、丰富教学形式，激发学习的兴趣重视学生的主体地位，做到“以学生为主，教师为辅”是新课程改变的新的要求，所以，教师在课堂上应该注意学生的主体地位，使学生在课堂上能够发挥充分的积极主动性，发挥他们最大的潜能，开拓思维，积极参与到学习的过程中，这样必定能够提高课堂的教学氛围、每个学生都是独一无二的，每个学生的理解能力和欣赏水平也是各不相同的，但是对大多数学生来说欣赏水平和理解能力水平是差不多的，特别突出和特别低的也是极少数，教师应该以学生的理解能力为依据来制定教学计划，从而选定相应的教学方式、具体可以有以下几种方式。
小学生研究报告
小学生研究报告小学生研究报告15篇小学生研究报告11、问题的提出：总听大人说肯德基是垃圾食品，可是我还是闹着要去吃，于是我想，小学生吃肯德基到底有没有伤害呢？如果有，又有多大伤害呢？所以，我对此进行了调查。
2、调查方法：（1）从网上了解小学生吃肯德基是否有害。
（2）通过报纸了解小学生吃肯德基是否有害。
3、调查情况和资料的整理：（1）导致肥胖：一份肯德基快餐提供的能量大致为1400千卡，占3岁儿童每日供给标准的88%—113%，13岁儿童的49%—63%。
其脂肪提供的能量占总能量的40%—59%。
一份肯德基快餐脂肪提供的能量占总能量的50%左右，而维生素的环幕含量不足脂肪量10%。
（2）损害少年儿童的智力：一个炸鸡腿相当于60支烟的毒素，不仅造成身体营养失衡，而且对儿童大脑的发育有年重损伤。
（3）致癌物质含量很高：汉堡。
炸薯条。
炸鸡等食物中含有大量的“丙烯酰胺”，这种物质可导致基因突变，损害中枢和周围的神经系统，诱发良性或恶性肿瘤。
4、结论：小学生经常吃肯德基，容易血压。
血脂。
胆固醇升高，可能会肥胖，有心脏病，高血压。
糖尿病等心血管和内分泌系统。
炸和烤容易产生癌症物质，而且会对儿童的智力造成永久性的伤害。
专家告诫我们：最好不要在晚上进食洋快餐，以免造成消化不良；不宜多吃油炸食品，尽量多吃蔬菜果品，以补充维生素和矿物质的摄入不足；注意每日的膳食平衡，限制食用洋快餐的频率。
所以，肯德基对我们的身体是有害的，我们应该尽量少吃或不吃肯德基。
小学生研究报告2一、背景近年来随着社会的发展、教育的不断深入改革，学生的心理健康教育受到了很大程度的重视，但人们研究和认识较多的是中学生和大学生的心理健康教育问题，对小学生的心理健康的关注还不够，认识尚显不足。
实际证明，小学生在心理健康方面也存在很多问题，并常常影响着他们的成长是否向着健康的方向发展。
我们以小学生为对象，对家庭教育、学校教育诸因素对性格发展的影响的调查研究，以期对优化学校、家庭教育结构，提高教育水平，培养学生健康健全的性格提供较科学的依据，以提高家长、教育者对小学生性格问题的敏感性和辨别能力，尽早发现不良倾向，并且采取有效的措施进行教育、调节，以避免问题严重化。
小学生研究报告怎么写(热门6篇)
小学生研究报告怎么写第1篇“陶笛”是我国民族乐器的一种，历史悠久，价格便宜，便携轻巧、方便易学，又具备一定的艺术表现力。
用“陶笛”来辅助音乐课教学，能够激发小学生音乐课学习兴趣，促使学生掌握必须的乐理知识和音乐技能，提高学生“视唱”即读谱、识谱、唱谱的能力，提升小学生的综合音乐表现力。
一、课题背景及界定（一）根据新课程标准要求，音乐课学习要掌握音乐基本要素，具备识谱、演唱等基本知识，在音乐听觉感知的基础上识读乐谱，在音乐实践活动中运用乐谱。
（二）结合目前我省实施的“体育、艺术2+1项目”，即通过学校组织的课内外体育、艺术教育活动，让每一个学生在九年义务教育阶段能够掌握二项体育和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。
二、理论依据及意义（一）音乐课中关于读谱视唱训练的必要性：视唱是学习音乐的基础学科之一，属于识谱技能训练，能够调动学生独立运用视觉、听觉、感觉进行积极思维活动。
通过视唱训练逐步培养和提高学生感受音乐和理解音乐的能力。
（二）高新一小，在全校开展“陶笛”进课堂活动，教研室艺体教研员组织高新一小音乐组教师，以此项音乐实践活动为载体开展课题研究，探索“陶笛”辅助音乐教学对学生视唱能力和音乐素养发展的促进作用。
三、研究的目标、内容、方法、步骤及过程（一）研究目标用“陶笛”辅助音乐课教学：1.增进学生对民族乐器的了解，提高学生音乐课的学习兴趣；2.帮助学生建立正确的音高概念，提高学生视唱水平，能够唱好旋律的音高、节奏等基本音乐要素。
3.提高学生在节奏、音准、识谱、歌唱和乐器表演方面综合的音乐表现力。
（二）研究的具体内容1.研究“陶笛”应用于音乐课堂教学。
提高学生兴趣增加课堂参与率，把全体学生普遍参与和发展不同个性有机结合起来，为学生发展音乐才能提供空间。
2.根据新课程标准。
通过“陶笛”辅助音乐课教学，有针对性的制定训练方案，把视唱教学融入音乐课堂，促使学生视唱能力显著提高。
（三）研究方法1.问卷调查法。
小学研究报告范文
小学研究报告范文一、引言研究报告是对某一特定主题进行深入探究的学术性作品，旨在通过系统收集、整理和分析相关数据和信息，来为读者提供权威的结论和建议。
本文即是一份小学研究报告范文，通过对小学教育的研究，探讨了小学生学习动机、教学方法及家校合作等方面的问题。
二、小学生学习动机的研究小学阶段是青少年学习和成长的关键时期，而学习动机是影响学业成就和学习效果的重要因素之一。
针对这一问题，研究者进行了一系列的实证研究。
首先，通过问卷调查的方式，研究者深入了解了小学生对学习的兴趣和态度。
研究结果显示，小学生学习动机主要受到成就需求、社交需求和自主需求的影响。
而其中，成就需求被认为是学习动机的核心，小学生在学习中追求自己的成就感和成功体验。
其次，研究者将实施了教学干预，以提高小学生的学习动机。
研究表明，小组合作学习、问题解决学习和个性化辅导等教学方法可以有效激发小学生的学习动机，提高学习的效果。
因此，教师可以在实际教学中采用这些教学策略，从而帮助学生建立积极的学习动机。
三、小学生教学方法的研究不同的教学方法对小学生的学习效果产生不同的影响，因此，研究者对小学教学方法进行了深入研究。
首先，研究者对比了传统教学和启发式教学对小学生学习效果的影响。
研究结果显示，启发式教学能够促进小学生的主动学习和思维能力的发展，有效地提高学生的学习成绩。
相比之下，传统教学注重知识的灌输，缺乏互动性和灵活性，对小学生学习兴趣和动机产生了不利影响。
其次，研究者还研究了以问题为中心的学习对小学生的学习效果的影响。
研究结果表明，问题为中心的学习能够激发学生的思考能力和创造力，促使他们更深入地理解和掌握知识。
因此，教师可以在课堂上设置一些开放性问题，引导学生主动思考和探索，从而提高学生的学习效果。
四、家校合作与小学生学习的研究家庭和学校是小学生成长的两个重要环境，而良好的家校合作关系对学生学习的发展起着至关重要的作用。
研究者对家校合作与小学生学习的关系进行了探讨。
小学生研究报告范文
小学生研究报告范文引言你好！我是一名小学生，我的研究报告主题是关于动物保护。
本文将探讨为什么动物保护是重要的，并提出一些保护动物的方法。
动物保护的重要性动物是我们地球上的重要一环，它们与我们人类共享这个美丽的家园。
然而，近年来，由于环境破坏、气候变化和人类活动等因素，许多动物种群面临灭绝的风险。
因此，保护动物变得越来越重要。
首先，保护动物有助于维持生态平衡。
每个物种在生态系统中都发挥着重要的角色。
如果某种物种灭绝了，它们所扮演的角色将无法被其他物种替代。
这可能导致食物链破裂，对整个生态系统产生消极影响。
其次，动物保护有助于保护生物多样性。
地球上存在着各种各样的动物，它们各自都具有独特的生命特征。
因此，保护动物的多样性有助于维持地球生态系统的稳定性。
此外，许多药物和科学研究都依赖于动物，因此保护动物也有助于推动科学和医学的进步。
最后，动物保护也与我们的心灵和情感紧密相关。
许多动物是人类最好的朋友，如狗、猫等。
它们陪伴着我们，给予我们快乐和安慰。
保护动物不仅是对他们的负责，也是对我们自己情感的尊重。
保护动物的方法为了保护动物，我们可以采取以下措施：1.加强环境保护意识：我们每个人都可以从身边的事情做起，如垃圾分类、减少使用一次性塑料制品等。
这些举措有助于减少污染并改善动物的生活环境。
2.支持和参与动物保护组织：许多组织致力于保护动物，我们可以通过捐款、志愿者活动等方式，参与到这些组织的保护工作中去。
3.加强法律保护：政府和相关部门应该加强法律法规的制定和执行，以保护濒临灭绝的物种和严禁非法猎杀、盗猎等行为。
4.教育宣传：学校、家庭和社会应该增加对动物保护的教育宣传力度，让更多的人了解动物保护的重要性，并培养出尊重和保护动物的意识。
5.保护动物栖息地：通过保护动物的栖息地，如森林、湿地等自然环境，我们可以为动物提供安全的居住空间，并确保它们的繁衍生育。
结论保护动物是我们每个人的责任。
动物是地球上不可或缺的一部分，它们与我们共享这个美丽的地球。
一年级小课题研究报告范例
一年级小课题研究报告范例
标题：我家附近的动物园
摘要：
这个研究报告是关于我家附近的动物园的探索。
我们前往动物园观察了各种不同的动物，并且了解了它们的特征和习性。
本报告涵盖了我们收集的数据和观察到的结果。
介绍：
动物园是一个让我们学习和了解动物的好地方。
我们选择了我家附近的动物园作为我们的研究对象。
我们在一天中的不同时间段到达动物园，并观察了各种各样的动物。
我们还采访了一些动物园的工作人员，了解到更多有关动物的信息。
方法：
我们使用了笔记本和相机记录我们观察到的动物和它们的特征。
我们还采集了一些关于动物的简单问卷调查数据，例如它们喜欢吃什么、它们住在哪里等等。
结果：
我们观察到了许多不同的动物，包括狮子、大熊猫、长颈鹿等等。
我们学到了很多关于这些动物的知识，例如它们的体型、习性和食物偏好。
我们发现大熊猫最喜欢吃竹子，长颈鹿有着非常长的脖子，狮子则是非常勇猛的动物。
讨论：
我们觉得动物园是一个非常好的学习动物的地方。
通过观察和学
习，我们增加了对动物的了解，并且认识到不同动物之间的差异。
我们也意识到动物需要保护和照顾，以便它们能够在安全和健康的环境中生活。
结论：
通过这个研究，我们发现动物园是一个很棒的地方，让我们能够学习和了解各种各样的动物。
我们希望能够继续探索更多关于动物的知识，并且希望所有的动物都能够得到更好的保护。
一年级研究报告范文
以后我们可以在教室里搞一个小动物主题的活动，大家可以带自己喜欢小动物的小玩具或者照片来，一起分享关于小动物的有趣故事。这样我们就能更了解小动物，也能让我们一年级的小伙伴们更加开心啦。
2. 观察教室的画。
我们教室后面有个画画的小角落，好多小朋友会画自己喜欢的东西，我就去看有多少画的是小动物，都是些什么小动物。
四、研究的结果。
1. 问同学的结果。
我问的20个小朋友里，有8个小朋友说最喜欢小狗，他们说小狗很可爱，会摇着尾巴欢迎他们回家，还能陪他们玩。有6个小朋友最喜欢小猫，因为小猫毛茸茸的，眼睛大大的，而且小猫抓老鼠的样子特别有趣。还有3个小朋友喜欢小兔子，小兔子耳朵长长的，跳来跳去超级可爱。剩下3个小朋友，一个喜欢小金鱼，说小金鱼游来游去像在跳舞；一个喜欢小猴子，觉得小猴子很机灵；还有一个喜欢小鸟，因为小鸟会唱歌，还能在天空飞。
2. 观察教室画的结果。
在教室后面的画里，我发现有好多画小动物的。其中画小狗的画最多，有5幅；其次是小猫，有3幅；小兔子的画有2幅；还有1幅画的是小蝴蝶呢。
五、研究的结论。
从问同学和看画这两个方面来看，一年级的小朋友最喜欢的小动物是小狗，其次是小猫和小兔子。这可能是因为小狗、小猫和小兔子都很可爱，而且我们经常能在身边看到它们，像小狗和小猫会出现在小区里，小兔子也经常出现在童话故事里。
一年级研究报告范文
一、研究Байду номын сангаас问题。
一年级的小朋友们最喜欢什么小动物呢？
二、研究的目的。
想知道我们一年级小伙伴们心里最爱的小动物是啥，这样我们就可以更好地一起聊小动物啦。
三、研究的方法。
1. 问同学。
我在课间休息的时候，像个小记者一样，跑去问其他一年级的小朋友：“你最喜欢什么小动物呀？”我总共问了20个同学呢。
小学生研究报告范文
小学生研究报告范文小学生研究报告范文可以帮助孩子提高自己的写作能力和研究能力。
研究报告通常包含对一个话题或问题进行研究后所得出的结论，具体的结论可以通过实验、观察或调查等方式获得。
以下是三个小学生研究报告的案例。
案例1：探究各种水果的凋萎时间一名小学生在学习生物的课程中，决定探究各种水果的凋萎时间。
她先准备了苹果、梨子、桃子、香蕉、葡萄五种水果，然后将它们每一种放在不同的小盘子里，摆放在相同的房间内，记录下每一天每种水果的状态。
经过三天的观察后，她发现苹果和梨子受到了空气影响而开始凋萎，而桃子、香蕉和葡萄则保持了新鲜的样子，说明它们能够更好地抵御空气的影响。
案例2：探究动物睡眠时间与身体大小的关系一名小学生在学习生物的课程中，决定探究动物睡眠时间与身体大小的关系。
她准备了不同种类的动物资料，并统计它们每天的睡眠时间和身体大小，经过分析得出结论：小型动物如老鼠和小鸟较大型动物如猫和狗需要更多的睡眠时间。
案例3：探究音乐对植物生长的影响一名小学生在学习生物的课程中，决定探究音乐对植物生长的影响。
她选择了两个相同的植物，在每天定时播放一小时不同种类的音乐后，统计它们的生长情况。
经过一段时间的观察，她发现植物在听到轻柔的古典音乐后生长迅速，而在听到吵杂的嘈杂音乐后停止了生长。
以上是小学生研究报告范文的三个案例，这些研究大大增加了孩子们的知识储备和神经系统的刺激。
让孩子在日常学习生活中更多的进行科学探究和实践，以激发他们的学习兴趣和好奇心。
这些小学生研究报告也为其他同龄人提供了有价值的参考，让他们了解到科学探究的重要性和乐趣。
通过这些案例，我们可以看到小学生研究报告除了提升孩子的动手能力和探究能力，还有以下几个方面的好处：提高逻辑思考能力在研究的过程中，小学生需要对自己所关注的问题进行思考、分析和总结。
这个过程可以锻炼孩子的逻辑思考能力，让他们在以后的学习和生活中更准确地分析和解决问题。
培养科学素养小学生研究报告的过程充满了科学的内容和方法，孩子们可以从中学习和掌握一些科学基础知识和研究方法。
小学生研究报告 (2)
小学生研究报告引言本文是对小学生的研究报告，旨在探讨小学生在学习和发展方面的一些重要问题。
通过调查和分析数据，我们希望能够了解小学生的学习方式、学习成绩、学习时间分配等方面的情况，从而为提高小学生的学习效果提供有价值的建议。
背景小学生作为教育的重点群体之一，其学习和发展情况一直备受关注。
如何优化小学生的学习方法和学习环境，提高他们的学习成绩和学习兴趣，已经成为教育界面临的重要课题之一。
调查内容本研究主要涵盖以下几个方面的调查内容：1.小学生的学习方式：调查小学生在学习任务中的学习方式，包括听讲、阅读、讨论、实践等。
2.小学生的学习成绩：了解小学生的各科目的学习成绩情况，包括语文、数学、英语等。
3.小学生的学习时间分配：调查小学生每天的学习时间分配情况，包括上课时间、作业时间、自主学习时间等。
4.小学生的学习动机：探究小学生学习的动机因素，包括兴趣、好奇心、成就感等。
调查方法本次研究采用问卷调查的方式收集数据。
我们在特定的小学中随机选取了100名小学生作为调查对象，设计了一份针对小学生的问卷，并通过线下发放的方式让他们填写。
问卷包括了关于学习方式、学习成绩、学习时间分配和学习动机的问题。
我们使用了多项选择题、开放式问题等不同类型的问题，以尽量全面地了解小学生的学习情况。
调查结果分析通过对问卷数据的统计和分析，我们得到了以下调查结果：1.小学生的学习方式：–80%的小学生倾向于通过听讲的方式学习。
–60%的小学生喜欢通过实践的方式学习。
–40%的小学生喜欢通过阅读的方式学习。
–20%的小学生喜欢通过讨论的方式学习。
2.小学生的学习成绩：–70%的小学生在语文学科取得了好成绩。
–50%的小学生在数学学科取得了好成绩。
–30%的小学生在英语学科取得了好成绩。
3.小学生的学习时间分配：–50%的小学生每天学习时间超过4小时。
–30%的小学生每天学习时间在2-4小时之间。
–20%的小学生每天学习时间不足2小时。
小学生研究报告范文
小学生研究报告范文研究背景随着社会的发展，越来越多的小学生开始接触科学知识，并且开始对科学感兴趣。
为了激发小学生的科学研究兴趣，同时帮助小学生更好的了解科学研究方法，本文将介绍一篇小学生的研究报告，供小学生们参考。
研究题目本次研究的题目为“不同养分对植物生长的影响”。
研究目的本次研究的主要目的是探究不同养分对植物生长的影响，希望通过研究发现哪种养分对植物生长影响最大，为今后的植物培育提供科学依据。
研究方法本次研究采用了实验法进行研究。
选择了三种不同的养分，分别为氮、磷、钾。
选取相同数量的植物，在相同环境下进行培育，其中一组使用普通的土，作为对比组，其余三组则分别在土里添加不同的养分。
在相同的时间内观察每组植物的生长情况，并记录下来。
研究结果经过一段时间的实验，我们得出以下结论：1.在添加氮的组别中，植物生长速度最快，高度最高。
2.在添加磷的组别中，植物的茎粗度和枝叶生长最好。
3.在添加钾的组别中，植物的生长状态尚好。
通过实验发现，三种养分对植物生长影响差别较大。
其中，氮的添加有助于促进植物生长，而磷的添加则能改善植物的茎粗度和枝叶生长，而钾对植物的生长状态影响不大。
研究结论本次研究得出的结论如下：1.氮对植物生长的影响较大，可促进植物的生长速度，提高植物的高度。
2.磷在植物生长中起到较为重要的作用，其对植物的茎粗度和枝叶生长影响较大。
3.钾对植物的生长状态影响不大。
研究启示通过本次研究，我们可以得出以下启示：1.在培育植物时，要根据不同的需求添加不同的养分。
2.在科学研究中，要注意选择合适的研究方法，才能得出准确的结论。
3.在进行实验时，要特别注意记录每个组别的生长情况，并且根据实验数据得出合理的结论。
结论小学生也可以通过简单的科学实验，来探究生活中的科学问题。
希望本文的研究结果对小学生们在科学研究领域有所启示，让我们共同关注科学研究领域，并为生活的美好做出自己的贡献。
小学生研究报告作文
小学生研究报告作文我的研究主题是关于小学生的家庭教育对他们的学业和个人发展的影响。
我通过调查问卷和采访来了解小学生的家庭背景以及他们在学校和家庭中的各种体验。
调查问卷发放给了50名小学生和他们的家长。
问卷的内容包括家庭背景、父母教育程度、家庭规则、学习时间、家庭活动等方面。
通过收集和整理问卷的回答，我得出了以下结论：第一，家庭背景对小学生的学习成绩和个人发展有一定影响。
调查结果显示，父母的教育程度与孩子的学业成绩存在一定的正相关关系。
父母的文化水平越高，孩子的学习成绩也相对较好。
这是因为父母在教育孩子时能够给予更多的指导和支持。
第二，家庭规则对小学生的学习和发展也有很大影响。
大部分回答问卷的孩子都表示，他们的家庭有一些明确的规则和要求。
例如，每天要按时完成作业，每周要参加几门课外活动等等。
这种规则有助于培养孩子的自律能力和时间管理能力。
第三，家庭活动对小学生的学习和个人发展有积极影响。
绝大多数的孩子都表达了对和家人一起度过的时间的喜爱。
例如，家庭一起做饭、看电影、出去旅行等等。
这些活动不仅增进了亲子关系，也提供了更多的学习和成长的机会。
通过对调查结果的分析，我认为家庭教育对小学生的学业和个人发展具有积极的影响。
父母的教育程度以及家中的规则和活动都是培养孩子良好学风和品德的重要因素。
在今后的研究中，我希望能够进一步了解小学生家庭教育与学生个性特点之间的关系，以及家庭教育对小学生心理健康的影响。
通过深入研究，可以更好地指导家长们在小学生家庭教育中的实践，并为小学生的全面发展提供更有益的建议。
结语：通过这次小学生家庭教育研究，我意识到家庭教育对于小学生的学业和个人发展的重要性。
家长应该多关注自己在教育中的角色和作用，营造良好的家庭教育环境，给予孩子更多的支持和鼓励。
同时，学校和社会也应该提供更多支持，通过家校联动的机制，共同促进小学生的全面发展。
小学生研究报告怎么写
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小学生研究报告（500字）
一、引言（50字）
我进行了关于植物生长的研究。
通过观察和实验，我想了解植物所需的光线和水分对其生长的影响。
二、研究方法（100字）
我选择了三盆相同品种的花卉，将它们放在不同的环境中生长。
一盆放在阳光充足的地方，一盆放在阴凉潮湿的地方，另一盆只给少量水。
三、研究结果（200字）
经过一段时间的观察，我发现阳光充足的花卉生长得最好，它们长得更高、更茂盛。
而阴凉潮湿的花卉生长得比较慢，叶子也较小。
只给少量水的花卉则生长得更差，颜色也变得苍白。
四、研究结论（100字）
通过我的研究，我得出了以下结论：植物生长需要充足的光线和适量的水分。
光线是植物进行光合作用的必要条件，可以帮助植物合成养分和产生能量。
水分是植物生长所必需的，它通过根部吸收营养，传输到其他部分。
五、研究心得（50字）
通过这次研究，我更加了解了植物的生长过程，也学会了如何进行简单的观察和实验。
我将继续研究植物的生长，并尽力让它们茁壮成长。
小学生研究报告
小学生研究报告亲爱的老师和同学们：我在这篇报告中将为大家介绍我对小学生学习和成长的研究结果。
通过观察和调查，我将分享一些关于小学生的习惯、兴趣、挑战以及他们在不同领域中展示出的出色才能。
教育专家普遍认为，小学阶段是孩子们建立学习基础和培养兴趣的关键时期。
我选择了这个主题，是因为我对小学生在日常生活中的努力和成长感到着迷。
我采访了几位小学生，观察了课堂环境，并进行了一些线上调查，以了解他们的研究、学习和生活习惯。
首先，我注意到小学生们研究的能力。
他们会从有限的资源中寻找信息，并用自己的话总结出所学到的知识。
当问到他们为什么喜欢研究时，他们总是给出类似的回答：“我喜欢学到新的东西”或者“我想要解决我感兴趣的问题”。
这表明小学生对自己的学习有着积极的态度，他们愿意主动探索并寻找答案。
其次，我发现小学生表现出一定的专业技能和兴趣。
当问到他们在什么方面特别擅长时，大部分学生都提到了绘画、写作、音乐和体育等领域。
不仅如此，许多学生在某个领域取得了出色的成绩，获得了奖励和认可。
这一发现表明，小学生们在特定领域的天赋和努力是值得关注和鼓励的。
然而，在成长的过程中，小学生也面临一些挑战。
在采访中，我发现时间管理是他们最常遇到的问题之一。
由于他们需要在各科间切换，他们常常觉得没有足够的时间来完成作业和复习。
还有些学生提到，他们很难集中注意力，容易受到周围环境和同学的干扰。
这些问题提醒了我们，学习和教育应该注重帮助小学生培养更好的时间管理和专注力。
此外，小学生还面临着社交和情绪方面的挑战。
我发现有些学生感到孤独或者被排斥。
他们希望能够有更多的机会参与集体活动，并与其他同学建立更紧密的友谊关系。
在校外，一些小学生坦言他们很容易受到挫折和压力的影响，他们希望能够获得更多的情绪支持和应对压力的策略。
尽管小学生面临一些挑战，但是他们也有许多学习和成长的机会。
通过参与学校活动和社区项目，小学生能够培养领导才能、团队协作和社会责任感。
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小学一年级研究报告范文小学生研究报告写关于行人过马路的调查报告一、问题的提出我在报纸上经常看到有车祸发生，于是，我就对行人过马路的情况作了一次调查。
二、调查方法自己观察记录。
三、调查情况和材料通过我的调查，我发现马路上，都有许多行人不遵守交通规则而闯红灯。
而且我发现，有些行人竟然一路跑着闯红灯，好像车辆在他们眼中只是空气一样。
我总共记录了291个行人，调查发现，其中有149个行人闯红灯，他们有的一边看着马路上的车辆，一边不顾红灯地走着；有的看马路上一时没有车辆，就不顾红灯，闯红灯；还有的好像视车辆为空气，一路跑着闯红灯。
还有142个行人，没有闯红灯，他们遵守了交通规则，一直等到绿灯才走，不管等多长时间也要遵守交通规则。
四、结论马路上有大多数行人都闯红灯，有149个行人，有一些人没有闯红灯，142个行人，闯红灯的行人比绿灯才走的人多出7人。
这些行人为了节省时间就不遵守交通规则的行为很不好，这样会害了自己的。
我们一定不要闯红灯，一定要遵守交通规则。
用得上就行了关于小学生近视眼与视力下降的研究报告一、问题的提出我们现在才刚刚上小学。
可我发现我们班戴眼镜的同学很多，所以，我想借助这次机会，去研究一下小学生的视力下降主要涉及到了哪几个因素。
二、调查方法1、查阅有关视力下降的原因的书籍、报刊、网站等，了解小学生视力下降的主要原因。
2、通过多种途径，搜集有关视力下降导致的后果。
三、调查情况和资料世界上有近视眼的人占世界人数的33%世界上近视度数最高达到3000度四、结论⑴做作业时的姿势不良。
⑵每天花在上网、看电视上的时间比较多。
⑶经常躺在床上看书的人数超过八成。
所以，养成良好的用眼习惯是保护视力的重点，切勿让心灵的窗户受到损害。
（记得加分！！！！）动物与植物之谜读后感今年暑假我读了一本好书，它就是世界未解之谜新探索系列之一《动物与植物之谜》，这本书让我知道了世间各种动物和植物的生活百态、奇特本领、奇怪现象和它们的千种风情。
它让我知道了植物也像人一样，它们也有喜、怒、哀、乐、心灵感应，而且还有自己的语言。
科学家相继通过实验研究发现植物也有头脑。
不仅会表露感情，还能忍受痛苦、挨饿，并且有同情心，有些植物在黑暗中突然受到强光照射时能发出类似惊讶的声音;当植物遇到变天、刮风或被浇过水以后就会发出低沉、可怕和混乱的声音，仿佛表明它们正在忍受某些痛苦。
还有一些原来叫声难听的植物，当受到适宜的阳光照射或被浇过水以后声音竟会变得悦耳动听。
一旦危险降临，树木会把枝丫折回，灌木会蜷缩，花朵会合拢，野草会用叶子向远方同伴传递信息。
这些植物不仅能对外界变化作出相应反映，而且还具有一套预测灾祸降临的独特本领，植物不但有人类的这些感知行为，它还有跟人类一样的眼睛、血液、血型，它也会发烧、流泪等等。
本书还让我了解了动物的各种奇怪现象和一些未解之谜，这些都有待于我们继续去探索和发现！读了这本书以后我发现自己越来越喜欢看书了，书让我知道了许多我不知道的东西，丰富了我的头脑，让我养成了爱看书的好习惯，他会让我终身受益的！！关于青少年近视的研究报告一、问题据调查我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。
全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。
更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。
因此，儿童及青少年近视的防治越来越被学生、家长及社会所关注。
为什么患近视的青少年越来越多？孩子们的眼睛到底是怎样近视的？仅仅是不良用习惯所造成的吗？二、调查分析：大多数同学都是因为平时不注意保护眼睛而造成近视的。
不正确用眼，不注意用眼卫生（如看电视和上网过长等.），则是现代青少年近视眼大增的主要原因。
还有一部分青少年的近视原因是营养不良、环境影响等其它因素所造成的。
最典型的近视原因是：1用眼时间太长；2看电视太近；3看的电视画面浓度太深、色彩太刺眼；4 写作业时的姿势不正确；5 在光线太强的阳光下看书；6在光线太弱的光下看书；7长时间的用电脑；8不合理饮食；9在教颠簸的车子里看书；10遗传因素；11不认真地做眼保健操。
四、调查结果：通过调查发现，在当今的中学生近视率不断上升，而中学生们对近视这一现象并不加以重视。
甚至有人认为近视怎样，戴副眼镜不就得了。
还对近视无所谓，错上犯错。
许多人常将其归咎于不良的用眼习惯，如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。
但近年来的医学研究表明，饮食不均衡、睡眠不足、噪音等，也是诱发青少年近视的重要因素。
五、建议（一）看书时作姿要端正，光线要充足。
读写要坐到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。
（二）不要在坐车或行走的时候看书，不要躺下看书。
读写1小时要远眺10分钟或到户外走动，调节眼睛肌肉。
（三）时常佩带一些滴眼液，如：珍视滴眼液、明目滴眼液、珍珠滴眼液等。
在课间十分钟坚持做眼保健操。
（四）尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。
注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。
（五）不偏食，少吃辣的食品，多吃含维生素C和维生素A，D 的食物。
（六）定期到眼科专医作检查，听从仪医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。
六、体会眼睛是心灵的窗户，那视力岂不是窗框吗？视力关系着我们的一生，我们要爱护我们的眼睛，坚决不要变成“四眼天鸡”，不让我们的将来为眼睛而后悔。
有些职业非常需要用眼睛，特别是那些比较好的工作。
我们现在保护好自己的眼睛，为的还不是将来？拥有一双美丽而明亮的大眼睛，既美观，又可以找一份好工作，岂不是一举两得吗？为了我们的将来，保护好我们的眼睛吧！从各方面评论自己这学期的表现，从好、坏入手。
包括学习成绩、思想品德......比如：一年级的生活已经结束了。
在这一年中，我认为自己有一定的进步。
在、、、方面有很大的提高，但是、、、上还存在着不足。
在下一学期我会继续努力，争取在老师和爸爸妈妈的帮助下有更大的提高。
望采纳关于我们班近视情况的研究报告一、问题的提出：我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，有多少人近视了？他们又为什么近视了？我和其他同学做了一次调查。
二．调查方法：1．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。
2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。
三、调查情况和资料：信息渠道涉及的方面具体内容书籍近视的原因用眼距离过近、用眼时间过长、照明光线过强或过弱、在行车上或走路时看书、姿势不正确……报刊目前青少年近视的人数目前，我国人口近视发生率为33%，全国近视眼人数已近4亿，已经达到世界平均水平22%的1.5倍。
我国是世界上近视发病率最高的国家之一。
网上近视的危害从其近视的程度来讲分为轻度、中度、高度、超高度近视四类。
轻度近视一般在300度以下，这时的近视很多是假性近视和真假混合性近视。
家长应该着重防止近视往高度发展。
中度近视一旦控制不住，发展成高度近视（600度以上）就会带来一系列的问题：日常生活不便，升学、参军、工作都会受到限制，还会诱发眼部疾病、遗传给下一代。
高度近视一旦控制不住，发展成为超高度近视（1000度以上），视网膜随时可能脱落……………………四、结论1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。
2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。
3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。
4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。
这表明同学们对近视的问题还不够重视。
5．其它的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避免。
世界上的树木已渐渐消失，树木的消失使地球上的环境面临着重重危机，砍伐树木容易水土流失，如果植被覆盖率低，雨季就会造成水土大量流失，把田地毁坏，把河床填高，把入海口淤塞，危害极大。
人们砍伐树木时，难道没有想到后果吗？具统计，一亩树林一年可以吸收灰尘2万~6万千克，每天能吸收67千克二氧化碳，释放出48千克氧气；一个月可以吸收有毒气体二氧化硫4千克，一亩松柏林两昼夜能分泌2千克杀菌素，可杀死肺结核、伤寒、白喉等病菌。
在城市，一棵树一年可以贮存一辆汽车行驶16公里所排放的污染物。
很多树木可以吸收有害气体，如1公顷柳杉林每天可以吸收二氧化硫60千克。
如果大批树木被砍伐，人类的生存环境就会遭到破坏，将会是五中不断因为失去家园而灭绝。
有专家预测，假如地球上失去了森林，约有450万个生物物种将不复存在，陆地上90%的淡水将白白流入大海，人类将面临严重水荒。
森林的丧失使许多地区风速增加60%～80%，因风灾而丧生的人就会上亿……所以砍伐树木是要付出代价的，让我们从现在做起，不要乱砍树，爱护树林，爱护每一棵树。
吃饭时少用一次性餐具，节约用纸，多造林，不践踏草坪。
追答谢谢文祖镇中心小学五年级一班王兴达一、问题的提出据调查我国现有盲人500多万，低视患者近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。
全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。
更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。
因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。
我们班有多少名近视的同学？那些近视的同学们又为什么近视了？近视该如何预防？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我们小组对本班近视情况做出了调查，并对其作出了分析。
二．调查方法：1．自己观察、记录。
2．调查、访问。
3．从书籍报刊中摘录。
4．利用网络搜索。
三、调查情况和资料：1.我们班目前已有2人近视，约占全班人数的4.2%，其根本原因就是平时不注意爱护眼睛，没有对预防近视引起重视。
2.近视成因较多，其因素主要有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。
导致小学生近视的主要原因是不注意保护眼睛，读、写姿势不正确，光线不适宜，睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的蛋白质。
3. 近视眼也称短视眼，因为这种眼只能看近不能看远。
这种眼在休息时，从无限远处来的平行光，经过眼的屈光系折光之后，在视网膜之集合成焦点，在视网膜上则结成不清楚的象。
远视力明显降低，但近视力尚正常。
四、结论（1）近视的主要原因：1 看电视、电脑距离太近，时间太长；2 所看电视的画面浓度太深；3 读写姿势不正确；5 在光线太强或太弱的阳光下读书学习；6 长时间的坐在电脑、电视前；7不合理饮食；8 在车厢等动荡的场所里看书；10不认真做眼保健操，没有保护眼睛的意识；11遗传因素。