师徒结对活动师傅计划
师徒结对活动计划(6篇)
师徒结对活动计划作为年轻的教师，我深知自己存在许多不足，“学高为师，身正为范”，我迫切的期待在师傅的带领下，尽快胜任学校的工作。
今年，我继续拜教学功底深厚，师德高尚的老师为师傅。
现制定师徒结对计划如下：一、学习内容：1.每月邀请师傅至少来听____节课，每个学期也至少去听师傅____节示范课。
在交流中升华理念。
3.和师傅一起观看优质课，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。
4.邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。
5.经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
6.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
7.在撰写案例和论文方面，经常向师傅请教，请师傅指点。
____平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
二、活动内容三月份：1.制定成长计划;2.与师傅交流教学中的想法;3.聆听师傅的课、交流;四月份：1.听师傅的课，并进行交流;2.准备一节信息技术与学科整合课3.共同阅读先进的教育理论书籍;4.邀请师傅随堂听课;五月份：1.共同探讨名家课例;2.和师傅交流教育教学中的困惑;3.邀请师傅随堂听课，评课;六、七月份：1.听师傅的课，并进行交流;2.与师傅交流教学中的想法3.共同阅读先进的教育理论书籍;4.完成个人总结。
三、自我期望____多学习：严格要求自己、认真工作、虚心学习;每学期至少读____本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。
____多交流：积极参加学科教研活动，充分利用网络等手段，增进与他人之间的相互交流、互相学习，达到共同进步。
____多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验;提前一周备好课，认真上好每堂课。
____多反思：在平时的教育教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思，每学期至少写多篇教学论文或教学案例。
5.认真理解钻研教材，努力备好课，并在实践中掌握教与学的内在联系。
____多开课：争取更多机会参加各种类型的开课活动，每学年争取上一节校级公开课。
师徒结对师傅教师工作计划最新6篇
师徒结对师傅教师工作计划最新6篇师徒结对师傅教师工作计划篇一面对刚接触新教改的红红来说，对任何事件都是似懂非懂，常会面对顽皮的孩子们束手无策，因此，给她安排一位教学教训丰富的老师，在日常工作中给于引导和带教，是非常必要的，所以制定以下盘算：一、提升专业技巧在教导、教养上：“先生是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。
教书育人，教师担负着为祖国托起明天将来太阳的重任。
作为青年教师，要向老老师学习，尽力学习科学文化知识，一直进步业务水准，争夺在语言、打算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把本人把持的常识用孩子们喜闻乐见的方法向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。
二、增强师德涵养在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。
教师应当用无穷热情，无限渴望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，咱们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；包庇他们、雕刻他们。
我将用各种方法、方式勾引红红来懂得孩子，使她在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发领导他们；不厌其烦地教导斧正、谆谆告诫；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。
走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。
三、丰富保育常识在保育知识上：幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，不一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。
我将带领红红一起学习，一起探索，努力学习保育方面的知识，保障孩子们身心健康全面地发展。
四、重视及时反思多年的工作经验告诉我：反思是教育教学进程中很重要的因素，它可能使教育教学有很大的收获，能够使我在教育教学中提高的更快。
并对幼儿的学习状况做出及时准确的评估，对本身的教育教学行为做出改进。
教师师徒结对师傅计划4篇
教师师徒结对师傅计划4篇教师师徒结对师傅计划4篇篇一:师徒结对师傅计划师傅:潘旭双徒弟:陈可鲜一、指导思想:为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质。
我与陈可鲜结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目标:师傅:规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案，听课指导与简单评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。
通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。
在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
1.指导徒弟学习先进的教育教学理念。
2.指导徒弟思考教育教学问题，有效地提高教学效率。
3.指导学习如何积累案例、论文素材。
4.本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文，力争获得好的名次。
三、实施措施:师傅:1.在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。
教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。
在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。
要切实担负起对陈老师的辅导工作。
2.指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法。
3.师徒每学期要有至少四次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导;平时经常互相听课，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。
4.努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。
5.本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互交流。
师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。
通过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。
师徒结对师傅工作计划【十五篇】
师徒结对师傅工作计划【十五篇】确保每个细节都做到位，这也让我明白了教育教学工作中细节的重要性。
在师徒结对的过程中，我不仅学到了教学技能，更学到了如何做一个好的老师，如何与学生相处，如何管理班级等方面的知识和经验。
我相信。
在今后的教育教学工作中，这些知识和经验将会对我产生很大的帮助。
感谢XXX一学期来的悉心指导和关爱，让我在教育教学工作中有了不断进步的机会。
我会继续努力，争取做一名优秀的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
师徒结对活动让我有幸拜师XXX，她严谨认真的态度让我深受启发。
她常常听我的课，给我肯定和鼓舞，同时也指出我的不足并帮助我找到解决方法，让我少走弯路。
在她的指导下，我各方面都有了进步，对教育教学工作有了信心。
我们还相互推荐书籍，读完后交换读书体会，营造良好的读书研究氛围。
我深知自己的责任，师徒结对活动让我更加主动地、虚心地向师傅多研究、多请教、努力工作、积极创新，多听取师父的课，在师父的“传、帮、带”下健壮成长。
作为一名年轻的教师，我缺乏阅历和认识，处理问题时常常陷入无措的境地。
XXX对我提出了以下几点指导：一是鼓励我多学，只有不断研究才能跟上时代步伐，以全新的思想、观点指导教育实践。
我通过各种方式猎取课改信息，不断更新自己的教育观念。
二是鼓励我多做，多上公开课，抓住机会熬炼自己。
XXX的高度敬业精神深深感动了我，他的正确指导让我多次承担示范课和市级公开课，获得好评。
三是鼓励我多写，留意反思、积累，朝科研型进展。
我坚持写教学反思，撰写论文和制作课件，不断提高自己的写作技能和教学水平。
四是鼓励我多评，持续实践、总结，不断进步。
在XXX的要求和指导下，我取得了不少成绩，如论文获得市级一等奖、制作的课件获得南通市一等奖。
该只是一种任务，而是一种双向的研究和成长。
三、互助在教学过程中，我发现师徒结对的形式可以让我们互相帮助，互相补充。
例如，在备课时，我会根据自己的经验和知识给出一些建议和意见，而XXX老师也会根据她的经验和知识给出一些不同的建议和意见。
语文教师师徒结对师傅计划4篇
《语文教师师徒结对师傅计划4篇》这是优秀的教师计划文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看语文教师师徒结对师傅计划4篇！一、指导思想为了促进教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和专业素养。
我与夏建绿老师于2012年9月正式结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目的1. 带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与徒弟进行交流、指导；2. 完成师徒协议中规定的任务。
3. 制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导等内容。
通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。
在这过程中，让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
三、实施措施作为一名教研组长，我在不断完善自己。
为此我与本组教师夏建绿结成师徒对子。
在结成师徒对子后，我将认真履行自己的责任和义务，发挥实际作用，从以下几个方面开展活动：1. 在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。
2. 指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法。
3. 听徒弟二节课以上，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。
4. 努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。
5. 本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍，如《给教师的建议》、教师人文读本、成功教育等与教学有关的书籍，并做读书笔记或撰写读书心得，然后师徒相互交流。
6. 为徒弟上示范课，并撰写具有引领性的课后反思、教学故事；撰写1篇较高质量的教学论文。
7. 帮助徒弟参与学校大型教学活动，设计方案。
四、教学相长，共同进步1．主动学习教育教学理论和专业知识，不断地充实自我。
2．积极参与备课，主动发言，大胆的提出自己的设想，提高分析的能力。
3．认真听课，参与教研活动，学习他人的先进经验。
班主任的师徒结对师傅计划
班主任的师徒结对师傅计划班主任的师徒结对师傅计划7篇工作计划是对肯定时期的工作预先作出布置和计划时，工作中都订立工作计划，工作计划实际上有很多不同种类，它们不但有时间长短之分，而且有范围大小之别。
下面是我给大家带来的班主任的师徒结对师傅计划，以供大家参考!班主任的师徒结对师傅计划篇1作为年轻的老师，我深知本身存在很多不足，“学高为师，身正为范”，我迫切的期望在师傅的率领下，尽快胜任学校的工作。
今年，我连续拜教学功底深厚，师德高尚的老师为师傅。
现订立师徒结对计划如下：一、学习内容1.每月邀请师傅至少来听3节课，每个学期也至少去听师傅5节示范课。
在沟通中升华理念。
3.和师傅一起观看优质课，一起讨论，深入领悟名家的优秀教育教学理念。
4.邀请师傅教导备课，每学期开设一节校内汇报课。
5.常常和师傅沟通，探讨在教育教学上的怀疑和想法。
6.同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
7.在撰写案例和论文方面，常常向师傅请教，请师傅教导。
8.平日里碰到什么教育教学当中的问题无法解决，自动和师傅沟通。
二、活动内容三月份：1.订立成长计划;2.与师傅沟通教学中的想法;3.倾听师傅的课、沟通;四月份：1.听师傅的课，并进行沟通;2.准备一节信息技术与学科整合课3.共同阅读先进的教育理论书籍;4.邀请师傅随堂听课;五月份：1.共同探讨名家课例;2.和师傅沟通教育教学中的困惑;3.邀请师傅随堂听课，评课;六、七月份：1.听师傅的课，并进行沟通;2.与师傅沟通教学中的想法3.共同阅读先进的教育理论书籍;4.完成个人总结。
三、自我期望1.多学习：严格要求本身、专心工作、虚心学习;每学期至少读5本教育、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。
2.多沟通：乐观参与学科教研活动，充足利用网络等手段，增长与他人之间的相互沟通、相互学习，实现共同进步。
3.多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教育教学经验;提前一周备好课，专心上好每堂课。
师徒结对工作计划(师傅)
师徒结对工作计划（一）我校继续实行“青蓝工程”，由我担任黄丽倩老师的师傅。
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，力求有效地提高两位老师教学教研能力，制订出本学期的青蓝工程师傅指导计划如下：一、能力提升途径方法：1、加强理论和业务学习：指导徒弟利用书籍、网络、同伴互助等模式，学习现代教育教学理论，做好读书笔记，教学反思等，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。
针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高其业务水平。
2.提高他们教育教学水平。
帮助黄老师制订业务进修计划，熟悉语文课程各个环节的内容、制订授课计划、编写与修改教案，帮助提高课堂组织能力，提高讲课质量和实践动手能力。
指导参与教学、课程建设与教学研究，做好教学总结。
3、开展互助备课，经常性要求徒弟“一课多上”，并不断修改完善教学设计。
4、师徒间不定时开展问题教研，讨论解决教育教学实际中的疑难问题，开展专题研究或课题研究，形成个性化教学能力，提升教科研能力和水平。
5、强化教师的反思意识和反思习惯，要求黄老师记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思、经验总结与教育教学论文等，加快其从经验型向反思型、研究型、学者型教师的转型。
二、基本要求：1、师徒双方相互坚持听课，每学期师徒间互相听课5至10节，听后及时交流，师傅定期检查徒弟的备课笔记，并写出简短的检查意见。
2、要求黄老师认真写课后反思（每课一篇）、经验总结与教育教学论文（每学期1篇）。
3、要求黄老师每学年在组内至少举行一次汇报课。
4、推荐教学理论书籍给她，要求她每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。
幼儿园师徒结对师傅计划三篇
幼儿园师徒结对师傅计划三篇一、指导思想为了促进教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和专业素养。
我与郭立新老师于xx年9月正式结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目的1、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与徒弟进行交流、指导;2、完成师徒协议中规定的任务。
3、制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导等内容。
通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。
在这过程中，让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
三、实施措施作为一名省级骨干教师，我在不断完善自己，充实自己的同时积极发挥骨干教师的真正作用。
为此我与本组教师周红英结成师徒对子。
在结成师徒对子后，我将认真履行自己的责任和义务，发挥实际作用，从以下几个方面开展活动：1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。
2、指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法。
3、听徒弟三节课以上，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。
4、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。
5、本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍，如《给教师的建议》、教师人文读本、成功教育等与教学有关的书籍，并做读书笔记或撰写读书心得，然后师徒相互交流。
6、为徒弟上示范课，并撰写具有引领性的课后反思、教学故事;撰写1篇较高质量的教学论文。
7、帮助徒弟参与学校大型教学活动，设计方案。
四、教学相长，共同进步1、主动学习教育教学理论和专业知识，不断地充实自我。
2、积极参与备课，主动发言，大胆的提出自己的设想，提高分析的能力。
3、认真听课，参与教研活动，学习他人的先进经验。
4、经常总结教学的反思和随笔，积极撰写论文。
青蓝工程师徒结对师傅工作计划范文（通用9篇）
青蓝工程师徒结对师傅工作计划青蓝工程师徒结对师傅工作计划范文（通用9篇）光阴如水，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，我们要好好计划今后的工作方法。
好的工作计划是什么样的呢？以下是小编收集整理的青蓝工程师徒结对师傅工作计划范文（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
青蓝工程师徒结对师傅工作计划1在青蓝工程协议期间，我作为指导教师，自愿承担如下义务：1、制定有针对性的培养方案，对两位教师提出明确具体的要求，指导被他们制定一个为期一年的个人成长提高计划。
2、言传身教，指导被龚正英、于冬冬二位老师具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。
3、协助新教师制订教学计划、撰写教学设计、探讨疑难、组织教学、作业批改评讲、师生交流等。
其次指导教师为新教师上示范课一学年不少于4节，协助新教师备课、指导新教师开课、听课、评课、说课一学期不少于4节。
4、及时上交计划，示范课教案，听课记录，导评记录，供验收考核使用。
5、要在各方面基本成型，掌握基本的教学方法，能运用计算机等现代化手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。
不但要备好教材，还要备好学生，能在课堂教学中注重培养学生的能力，教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好，能独立担任班主任、管理好班级。
6、积极参加教育科研，主动承担学校的科研课题，并注意发现、选择自己教育教学中的实际问题进行研究，每学期写两篇以上有学术价值的文章，有一篇文章在县级以上刊物发表或获奖。
7、为青年教师提供锻炼机会，举行公开课、观摩课活动，青年教师要敢于上、优先上，积极参加教学论文、教学设计、优秀教案、优质课、优秀课件的评选活动。
8、作风上严格要求。
形成“严谨治学，一丝不苟，诲人不倦，为人师表”和“到位、务实、有序、高效”的工作作风，仪表穿着、举止言谈、教态教风都要文质彬彬，文明谦逊，严以律己，处处为学生做表率。
9、使用上大胆突破。
对于在教书育人中做出一定成绩、具有一定才干的青年教师，充分肯定成绩，进行表彰奖励，并根据特长在评优、评模、晋升等方面优先考虑，打破资历框框，为学校管理引入活水。
最新师徒结对师傅工作计划【十五篇】
师徒结对师傅工作计划【十五篇】在学校领导的信任下, 有幸成为一名指导教师, 我们会尽职尽责, 指导督促新教师, 带领他们参加各种教育教学实践活动, 鼓励、指导他们参加各级各类教学竞赛及评比活动, 切实促进青年教师的成长。
为此, 我做以下几点总结:1.指导教师应根据自己的专业特长, 在学期初制定指导计划, 期末做好指导总结, 使被指导的教师在教育教学业务上每一学期都有所提高。
2.帮助被指导教师研究教材、教法, 帮助他们解决教材的难点, 突破教学难点, 解决教学中遇到的困惑。
3.对被指导教师进行备课、上课、辅导、作业布置批改等教学“六认真”等常规予以精心指导、检查、督改；指导新教师抓好实践、实验等教学, 帮助新教师尽快熟悉实验教学, 提高动手能力。
4.每周听被指导教师1-2节课, 每周指导、审查被指导教师教案1-2次, 检查被指导教师作业处理情况1-2次。
5.帮助被指导教师上好每节课, 对新教师的第一堂课要精心指导, 第一周课要每堂指导, 跟踪听课, 对合格课、汇报课要精心指导, 指导其做好课前准备和课后小结反思。
6、指导被指导教师撰写教育教学经验、教育科研论文, 指导被指导教师进行教师基本功训练和教育科学研究。
每月检查被指导教师基本功训练情况一次。
7、每期末对被指导教师进行常规鉴定, 肯定成绩, 指出不足, 提出中肯建议或改进意见。
其实, 老教师和新教师更多时候是一个互相学习, 取长补短, 共同进步的一个过程, 在新教师身上有青年的朝气与活力, 有埋头苦干、踏实进取的精神。
相信, 只要大家一起努力, 暨华中学的教水水平会迈上一个有一个的新台阶。
【徒弟总结】在这个学期里, 鞠洪艳老师依然是我的师傅。
回顾这一个学期, 可谓是酸甜苦辣, 我是师徒结对的受益者, 因为在师傅和其他老师们的关爱下, 我在渐渐成长、成熟、坚毅！鞠老师在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助, 真正发挥了“传、帮、带”的作用, 使我在各方面有了很大的提高。
师徒结对(师傅)工作计划5篇
师徒结对(师傅)工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师徒结对师傅工作计划
师徒结对师傅工作计划师徒结对师傅工作计划日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将在繁忙中充实着，在喜悦中收获着，做好计划，让本身成为更有竞争力的人吧。
那么我们该怎么去写计划呢？下面是我为大家收集的师徒结对师傅工作计划，仅供参考，希望能够帮忙到大家。
师徒结对师傅工作计划1一、引导思想全面贯彻党的教育方针，以素养教育为目标，以落实新课改的教学思路，充分发挥我校学科带头人、名师、教研组长、骨干老师的传、帮、带作用，促进青年老师“德、才、学、识”全面发展，不绝提高我校办学水平为宗旨，做到“一带师德、二带师能”，转载师徒相互学习、相互帮忙，共同提高教育教学水平。
二、活动目的充分利用教研组长和骨干老师的丰富教学经验和教学优势，发挥其对青年老师的教学引导作用，促进青年老师快速成长，增长老师间的业务沟通，实现相互学习、共同促进的目标，从而提高学校师资的整体水平，提高教学质量。
三、活动实施（一）“师傅”职责做到“两带”：带师德──敬业爱岗，无私奉献，教书育人，为人师表；带师能──教育教学与教育科研及落实新课程试验的基本技能。
1、全面关怀徒弟的工作、学习、生活和思想。
加强与相关班级、班主任、副班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情景，引导徒弟及时调整教学目标和教学方法。
每学期认真订立师徒结对工作计划。
2、向徒弟介绍教学经验，供应教学信息，介绍学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。
带动和引导徒弟实施各级课题研究。
3、引导徒弟拟定教学计划、把握教学环节，特别是“备、教、改、辅”等环节。
精心引导徒弟备好课，认真查阅教案，予以悉心引导并签注引导看法。
每周重点批阅一节备课教案。
4、每月听徒弟的课不少于两节并认真记录，依照一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出引导看法，学期末上交备查。
切实做到“课前教导、课堂引导、课后评价”，指出教学中的不足和改善方法，促进徒弟老师教学本领的提高。
5、认真审查徒弟批改作业或试卷分析是不承认真，是否到达要求，讲评是否有针对性，提出改善看法。
师徒结对计划师傅篇师徒结对师傅计划目标
师徒结对计划师傅篇师徒结对师傅计划目标你知道师徒结对计划该怎么写呢?本站精心为大家整理了师徒结对计划师傅篇师徒结对师傅计划目标，希望对你有帮助。
师徒结对计划师傅篇师徒结对师傅计划目标一、结对对象：师傅：冀建荣徒弟：张娇丽二、计划具体内容：“师徒结对、互相学习、互相促进、互相提高”是新课改背景下，提高和促进教师专业化发展的重要举措，它既能有效促进教师在专业知识技能方面的发展，又是促进新教师专业共同成长的有效方式。
为了规范“师徒结对”活动顺利有效实施，为了确保“师徒结对”活动有质量，特拟定如下活动计划：1.认真学习。
因为教师的业务理论知识、业务学习非常重要，它既能更好促进教育教学的开展，同时又能不断地提高自己的业务知识水平。
为此师徒每周至少安排一次共同学习和探讨的活动时间。
2.注重互查。
师徒每周互相检查备课、备课准备、活动设计，每周不定期抽查，并及时针对一些课例进行活动研究与探讨，力求探索最佳的教学方法。
3.互相观摩。
师徒每学期至少开展两次教学观摩活动和一次半日活动，每月互相不定期听课，共同反思活动状况，并由师徒写出实践心得。
4.互相反思。
徒弟每月一篇心得体会。
5.虚心请教。
多向经验的教师学习，经常反思教育教学活动，正确加以改进，不断提高自身的教育教学水平。
6.扎实科研。
师徒结合，共同学习科研理论，从孩子的每个生活环节，学习、活动环节入手，找准切合实际的切入口，扎实开展科研活动，积极参与并承担课题研究实践活动。
三、最终达到：1.教育教学：能自如将自己掌握的知识，在新的教学理念和方式下，用孩子的喜欢的方式，让孩子快乐愉快、健康学习。
2.师徒修养：热爱关心每一个孩子，用无限热情，无限希望，无限爱去爱每一个孩子，走进每一个孩子的童心世界，让爱心撒满孩子成长道路。
3.科研工作：以科研促提高，通过一系列扎实有效科研活动，有效促进教学工作取得更大成效。
4.班级管理：能独立开展班级各项工作，班级常规抓落实，家长工作细心，带班有活力。
教师师徒结对师傅计划4篇
教师师徒结对师傅计划4篇教师师徒结对师傅计划。
教师师徒结对师傅计划是一项旨在促进教师专业成长和提升教学质量的重要举措。
通过师徒结对，师傅和学徒之间可以建立起良好的师生关系，师傅可以传授自己的教学经验和专业知识，学徒可以从师傅身上学习到宝贵的教学经验和技能。
在这个过程中，师傅扮演着引路人和榜样的角色，学徒则需要虚心向师傅请教，努力学习和成长。
下面将从师徒结对的意义、师徒结对的实施步骤、师徒结对的管理与评估以及师徒结对的效果四个方面进行阐述。
师徒结对的意义。
师徒结对对于教师专业成长和提升教学质量具有重要的意义。
首先，通过师徒结对，可以促进教师之间的交流和学习。
师傅可以将自己的教学经验和专业知识传授给学徒，学徒也可以通过观摩师傅的课堂教学，学习到更多的教学技能和方法。
其次，师徒结对可以促进教师的专业成长。
师傅可以指导学徒进行教学设计、备课、课堂教学等方面的工作，帮助学徒提升教学水平和专业素养。
最后，师徒结对可以提升学校的整体教学质量。
通过师徒结对，可以有效地传承和发扬优秀教师的教学经验和理念，提高教师的教学水平，进而提升学校的整体教学质量。
师徒结对的实施步骤。
师徒结对的实施步骤主要包括确定师徒结对的原则和标准、师徒的配对、师徒结对计划的制定和实施以及师徒结对计划的跟踪和评估。
首先，确定师徒结对的原则和标准。
学校可以根据教师的教龄、教学经验、专业技能等因素，确定师徒结对的原则和标准，确保师徒之间的配对合理。
其次，进行师徒的配对。
学校可以根据师徒的专业特长、学科领域、教学风格等因素，进行师徒的配对，确保师徒之间的互补和共同成长。
接下来，制定师徒结对计划并进行实施。
学校可以根据师徒的实际情况，制定师徒结对的具体计划，并组织实施，确保师徒结对计划的顺利进行。
最后，进行师徒结对计划的跟踪和评估。
学校可以定期对师徒结对计划进行跟踪和评估，及时发现问题并加以解决，确保师徒结对计划的有效实施。
师徒结对的管理与评估。
师徒结对的管理与评估是师徒结对计划的重要环节。
师徒结对师傅工作计划范文(5篇)
师徒结对师傅工作计划范文(5篇)【篇1】师徒结对师傅工作计划本学年的师徒结对活动中，我幸运地继续拜人民路小学教学功底深厚，教学技艺精湛的语文老师——徐亚芬为师傅。
现制定师徒结对计划如下。
一、学习目标：1．学习师傅先进的教育教学理念。
2．学习师傅思考教育教学问题方式，有效地提高教学效率和学生成绩。
3．学习师傅如何积累案例、论文素材。
二、学习内容：1．多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。
2．每学期邀请师傅至少来听两节课，每个月也至少去听师傅一节示范课。
在交流中升华理念。
3．和师傅一起观看名家课例碟片，一起讨论，深入领会名家的优秀教育教学理念。
4．邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内汇报课。
5．经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。
6．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。
7．在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。
8．平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。
三、徒弟成长目标：（一）自我期望：1．通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。
2．通过师徒结对，提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。
3．积极参与教育教学研究，细心搜集素材，积累反思。
认真撰写论文、案例。
（二）促进成长的措施：A、多学习，提高自身素质1．多读书，读专业书，读杂书，不断提高自己的语文素养。
2．定期观摩名家的课，学习名师的教学理念、教学方法。
3．多听优秀的师傅的课，学习其过人之处。
4．争取机会聆听专家的讲座，充实思想。
B、多实践，潜心会教1．不厌读小学语文新课程标准，潜心钻研教学，努力实践新科改理念于课堂之内。
2．主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。
3．平日里有时间就该多多琢磨课，邀请师傅来听课，指出缺点，努力改正。
C、多反思，帮助成长1．学习名家名师是如何反思的，如何做到深刻，做到系统。
教师师徒结对计划范文5篇
教师师徒结对计划范文5篇教师师徒结对计划范文1师傅：___徒弟：__为加快青年教师的成长，学校决定开展师徒制活动，本着取长补短，共同提高的原则，为使师徒双方进一步明确自我的职责，增强职责感，计划如下：一、师傅承担的职责：1．教书育人，为人师表；热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。
2．从教学常规、课堂管理、教学基本功等三个方应对徒弟进行认真细致的指导。
帮忙徒弟了解和掌握教学常规工作，指导徒弟基本做到认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试；帮忙徒弟构成课堂管理本事，能基本驾驭课堂；指导徒弟狠练把握教材和教学设计的基本功。
在指导徒弟掌握教学常规的基础上，重点帮忙徒弟在课堂管理和教学基本功方面逐步构成必须本事；指导徒弟构成较强的课堂管理本事和正确把握教材、独立进行教学设计的本事。
3．每周至少听徒弟1节课，课后及时交流并作好听课记录。
4．徒弟参加课堂教学评优等活动认真给予指导，悉心给予帮忙。
5．引导徒弟在日常教学中进取主动地进行教学反思，指导徒弟撰写好教学案例。
二、徒弟承担的职责：1．虚心认真地向师傅学习。
教书育人，为人师表；热爱学生，热爱教育事业，构成高尚的师德。
2．教学常规、课堂管理、教学基本功等方面认真听从师傅的指导，要了解和掌握教学常规工作，基本做到，认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试；逐步构成课堂管理本事，能基本驾驭课堂；在把握教材和教学设计方面狠练基本功，在师傅的指导下能基本把握教材，合理进行教学设计。
在掌握教学常规的基础上，侧重于课堂管理本事和教学基本功的提高，逐步构成本事；要构成较强的课堂管理本事和正确把握教材、独立进行教学设计的本事。
3．每周就本周主要教学目标主动向师傅请教一次，至少听师傅2节课，课后及时交流并作好听课记录。
4．认真参加课堂教学评优活动，争取获得优良的成绩。
5．在日常教学中进取主动地进行教学反思，撰写好教学案例。
三、师徒双方各守其则，团结一致。
小学语文师徒结对师傅工作计划(精选16篇)
小学语文师徒结对师傅工作计划小学语文师徒结对师傅工作计划（精选16篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，该好好计划一下接下来的工作了！说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编收集整理的小学语文师徒结对师傅工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学语文师徒结对师傅工作计划篇1作为年轻的教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们还存在很多不足。
比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽。
总之，与名教师相比，我们还有很大的差距。
我们迫切需要师傅的指导和帮助，希望在师傅的指导和帮助下尽快成长。
本学期的师徒结对活动中，我拜教学功底深厚、教学技艺精湛、师德高尚的保华老师为师傅。
现制定师徒结对计划如下：1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，增强教书育人的能力。
多学习数学教学方面的优秀报刊杂志、名家专着、教育信息，以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。
2、平时多听师傅讲的课，每个月至少听师傅一节示范课，学习其过人之处，在交流中升华理念。
研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。
认真备课。
认真备课是上好一堂课的前提，在课下我会多和保华老师交流，多学习保华老师的备课经验和方法。
3、班级管理。
今年第一年带班主任，自己也明显缺少这方面的经验，在实际管理中也确实感觉到了自己管理办法的单一，以后我会多向保老师请教班级管理的经验和方法，丰富自己的管理方法，以便更有效的进行班级管理。
4、教科研工作。
在教科研活动中要积极主动参加，不明白的'不清楚的地方要积极主动的、及时的向师傅请教。
在此期间有如下的自我期望：1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。
2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平；3、积极参与教育教学实践研究，力争期间写一篇论文或案例，并积极投稿；4、积极参加各类比赛，并力争获奖；在本学期的工作中，我还要不断地向自己的师傅和其他老师学习。
师徒结对师傅计划幼儿园教师师徒结对计划师傅计划范文六篇
师徒结对师傅计划幼儿园教师师徒结对计划师傅计划范文六篇范文一：师徒结对师傅计划是一种有效的教师发展模式，通过师傅和新手教师之间的结对指导和支持，能够提高新教师的专业能力和教育教学水平。
在幼儿园中，师徒结对师傅计划也被广泛应用。
作为师傅，我要积极主动地发起师徒结对师傅计划，并与教育局和幼儿园领导取得支持。
在选择师徒结对的新教师时，我会根据他们的专业背景、个人素质和发展潜力进行评估，并与他们进行面谈，了解他们的培训需求。
首先，我会与新教师制定带教计划，明确目标和方法。
我会根据新教师的实际情况和需要，为其提供专业知识和教育教学技能方面的培训，帮助他们逐步提高自己的专业能力。
同时，我还会利用课余时间与新教师进行沟通和交流，解答他们的疑惑和困惑。
其次，我会定期观摩和评估新教师的教学情况，并及时给予指导和反馈。
在观摩中，我会注重新教师的教学思路和方法的传达，在观摩后，我会与新教师进行指导，帮助他们改进教学方法，提升教学效果。
同时，我会与新教师进行交流和讨论，互相学习和借鉴。
最后，我会为新教师提供特殊的培训机会，如参加学校举办的教学研讨会、课程研讨会等，让他们从专业领域的其他教师身上学习，扩大自己的知识面和教学技能，提高自己的整体素质。
通过师徒结对师傅计划，我相信每位新教师都能够得到有效的指导和支持，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。
同时，我也会感受到教学工作的成就感和满足感，为幼儿园的教育事业做出更大的贡献。
范文二：师徒结对师傅计划是幼儿园教师发展的一种途径，通过师徒之间的互动与交流，新教师得到了专业知识和教育教学技能方面的培训，提高了教育教学水平。
下面是我制定的师徒结对师傅计划。
首先，我会与新教师进行面谈，了解他们的教育背景和个人需求，为他们量身打造专业培训计划。
通过对新教师的了解，我会为他们选择合适的课程和培训机会，包括参加教育教学研讨会、观摩其他教师的课堂等。
其次，我会定期与新教师进行交流和互动，分享自己的教学经验和教育理念。
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师徒结对活动师傅计划
师徒结对活动师傅计划
一、指导思想：
为了促进教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和专业素养。
我与惠巾华老师正式结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目的：
1、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己数学专业发展的需要或就自己面临的教学问题，有选择地与徒弟进行交流、指导。
２、完成师徒协议中规定的.任务。
3、制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导等内容。
通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。
在这过程中，让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
三、实施措施：
1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用；
2、指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法；
3、听徒弟三节课以上，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。
4、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。
5、本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍，如《给教师的建议》、教师人文读本、成功教育等与教学有关的书籍，并做读书笔记或撰写读书心得，然后师徒相互交流；
6、为徒弟上示范课，并撰写具有引领性的课后反思、教学故事；撰写1篇较高质量的教学论文；
通过以上活动，积极探寻数学专业发展的新途径，采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学案例、故事的过程中提高自己的专业水平，达到师徒共同发展的目的。