四年级下英语第9单元
2023年外研版英语四年级下册 Modules 6~8单元测试卷含答案

Modules 6~8综合素质时间:40分钟满分:100分听力(30分)笔试(70分)总分题号一二三四五六七八九十得分第一部分听力(30分)一听句子或对话,选择与所听内容相符的图片。
(5分)( )1.A.B.C.( )2.A.B.C.( )3.A.B.C.( )4.A.B.C.( )5.A.B.C.二听录音,写单词,补全句子。
(5分)三听对话,判断句子正(T)误(F)。
(10分)( )1.Sam was at home yesterday.( )2.It was sunny in Shanghai yesterday.( )3.Amy helped her mum yesterday.( )4.Jack did his homework on Monday.( )5.Amy and Sam saw some flowers in the park.四听录音,根据所听内容在相应的位置打“√”。
(10分)LinglingSam andTimJohnDamingAmy第二部分笔试(70分)五选出与所给单词属于同一类的一项。
(10分)( )1.lesson A.thank B.yesterday C.sun ( )2.cook A.wash B.well C.made ( )3.went A.love B.took C.tell( )4.greatA.there B.game C.busy( )5.sang A.game B.computer C.drank六给下列句子选择合适的图片。
(10分)A.B.C.D.E.( )1. My little brother played on the computer yesterday.( )2.—Did your mother cook fish?—Yes, she did.( )3. Look! Your clothes are dirty. Please wash them.( )4.I want to play in the sun, Mum.( )5. I took some pictures in the park last Sunday.七单项选择。
四年级下册英语阳光学业评价第九单元参考答案

四年级下册英语阳光学业评价第九单元参考答案1、He couldn’t ______ the maths problem without your help. [单选题] *A. work out(正确答案)B. work atC. work forD. work with2、In winter, animals have a hard time_____anything to eat. [单选题] *A.to findB.finding(正确答案)C.foundD.to finding3、Mum is ill. I have to _______ her at home. [单选题] *A. look after(正确答案)B. look forC. look outD. look forward to4、76.—Could you tell me ________the bank?—Turn right and it's on your right. [单选题]* A.how get toB.how to getC.how getting toD.how to get to(正确答案)5、( ) The salesgirls in Xiushui Market have set a good example______us in learning English. [单选题] *A. to(正确答案)B. forC. withD. on6、—When are you going to Hainan Island for a holiday? —______ the morning of 1st May.()[单选题] *A. InB. AtC. On(正确答案)D. For7、My sister _______ listen to music when she was doing her homework.[单选题] *A. used to(正确答案)B. use toC. is used toD. uses to8、When Max rushed to the classroom, his classmates _____ exercises attentively. [单选题] *A. didB. have doneC. were doing(正确答案)D. do9、--Whose _______ are these?? ? ? --I think they are John·s. [单选题] *A. keyB. keyesC. keys(正确答案)D. keies10、12.Who will ________ the Palace Museum after Shan Jixiang retires? [单选题] *A.in chargeB.in charge ofC.be in charge of (正确答案)D.be in the charge of11、It’s raining outside. Take an _______ with you. [单选题] *A. cashB. life ringC. cameraD. umbrella(正确答案)12、His mother’s _______ was a great blow to him. [单选题] *A. diedB. deadC. death(正确答案)D. die13、I don’t think he will take the case seriously,_____? [单选题] *A.don’t IB.won’t heC.does heD.will he(正确答案)14、—Where did you get the book?—From my friend. I ______ it three days ago. ()[单选题] *A. lentB. borrowed(正确答案)C. keptD. returned15、At nine yesterday morning, I ______ an English class while they ______ a PE class.()[单选题] *A. was having; were having(正确答案)B. had; hadC. was having; hadD. had; were having16、78.According to a report on Daily Mail, it’s on Wednesday()people start feeling really unhappy. [单选题] *A. whenB. whichC. whatD. that(正确答案)17、______ the morning of September 8th, many visitors arrived at the train station for a tour.()[单选题] *A. FromB. ToC. InD. On(正确答案)18、The hall in our school is _____ to hold 500 people. [单选题] *A. big enough(正确答案)B. enough bigC. very smallD. very big19、The()majority of the members were against the idea. [单选题] *A. substantialB. enormousC. considerable(正确答案)D. overwhelming20、( ) ----Would you like___ tea? ----No, thanks. I have drunk two____. [单选题] *A. any, bottles of orangeB. some, bottles of orange(正确答案)C. many, bottles of orangesD. few, bottle of oranges21、()late for the meeting again, Jack! 一Sorry, I won t. [单选题] *A.Don’tB. Be notC.Don't be(正确答案)D.Not be22、--What are the young people doing there?--They are discussing how to _______?the pollution in the river. [单选题] *A. come up withB. talk withC. deal with(正确答案)D. get on with23、22.Will there ________ any schools in the future? [单选题] *A.isB.areC.amD.be(正确答案)24、--_______ do you have to do after school?--Do my homework, of course. [单选题] *A. What(正确答案)B. WhenC. WhereD. How25、If you pass your exams, we’ll have a party to celebrate. [单选题] *A. 宣布B. 发表C. 解放D. 庆祝(正确答案)26、52.I'm happy to ________ a birthday card from an old friend. [单选题] *A.buyB.makeC.loseD.receive(正确答案)27、I _____ of her since she left school three years ago. [单选题] *A. didn’t hearB. haven’t heard(正确答案)C. was not hearingD. shall not heard28、A?pen _______ writing. [单选题] *A. is used toB. used toC. is used for(正确答案)D. used for29、I took?some _______of the Great Wall?in China last year. [单选题] *A. potatoesB. tomatoesC. photos(正确答案)D. paintings30、You can _______ Bus 116 to get there. [单选题] *A. byB. take(正确答案)C. onD. in。
四年级下册英语各单元句型转换(含答案)

四年级英语下册各单元句型转换按要求写句子1. She can't climb the tree.(改为祈使句)2. I can do exercise in the park. (改为否定句)3. She can swim .(就划线部分提问)4. 不要大声喊叫。
(翻译)5.My baby is sleeping.(就划线部分提问)2.Open the door. (改为否定句)____ ____ the door.3.I found my penon the desk.(对画线部分提问)____ ____ you____ your pen?4.Lucy is playing with Tom.(改为一般疑问句)____ Lucy____ ____ Tom?5.Peter isin the kitchen.(对画线部分提问)____ ____ Peter?6.You can jump on the bed.(改为否定句)____ ____ jump on the bed.7.My school starts at nine o’clock in the morning. (划线部分提问)_______ _______ does your school _______ in the morning?8.I’ll get up at half past seven. (变为一般疑问句并进行否定回答)_______ you _______ up at half past seven._______, _______ _______.9.We play in the playground before nine o’clock. (划线部分提问)_______ _______ you _______ before nine o’clock?10.morning, Do, exercise, you, do, every (连词成句)_____________________________________________________________________11.Yesterday, school, I, Sam, went, to, and, Amy’s (连词成句)_____________________________________________________________________ 12.按要求改句子。
四年级英语上册第九单元知识练习及答案

四年级英语上册第九单元知识练习及答案Suspicion is the poison of friendship怀疑是对友谊所下的毒药。
下面是小编为你整理的有关的停雨复习资料,希望能帮到你!Unit9 单词clothes 衣服T-shirt T恤blouse (女)衬衫;短上衣much 多very much 非常how much 多少(钱)hundred 百Yuan 元too 太expensive 贵的will 将,会won’t=will not 不会take 拿;取;要了cap 帽子jacket 夹克coat 大衣shirt 衬衣dress 连衣裙skirt 裙子grey 灰色sweater 毛线衣;卫衣Unit9 课文与翻译Unit 9 Look at this T-shirtLook at this T-shirt. Do you like it?看看这件t恤。
你喜欢它吗?It's OK.But I don't likered. I like purple clothes.它不错。
不过我不喜欢红色。
我喜欢紫色的衣服。
Here is a purple blouse. Do you like it?这是一件紫色上衣。
你喜欢吗?Very much. How much is it?非常喜欢。
多少钱?It's two hundred and fifty yuan.一共二百五十元。
That's too expensive. I won't take it.这太贵了。
我不会买它的。
重点内容与习题【知识考点】知识点一hundred 百(1)前面有具体数词修饰时,hundred后不加s,如:100 one hundred200 two hundred500 five hundred(2)当表示不确定的数目时用复数,而且要与of连用。
即hundreds of,如:桌子上有几百本书。
四年级下册英语翻译

一单元首页这是我们的学校!这是食堂。
看!那是操场。
噢!不!这是图书馆!对不起!这是计算机室吗?不,这是教师办公室。
那也是教师办公室吗?不,那是图书馆。
A部分Let’s learn食堂在哪里?它在一楼。
Let’s do去花园。
给花浇水。
去图书馆。
读故事书。
去食堂,吃面条。
去教师办公室,交作业。
去操场,踢足球。
Let’s talk欢迎来到我们学校!这是教师办公室。
那是我的教室。
你们班里有多少名学生?45名。
你们有图书馆吗?是的。
你们在学校吃午餐吗?是的!食堂在一楼。
请这边走。
看!这是我们的操场。
哦,你们学校真漂亮。
Let’s play那是食堂!Read and write我们有一个新计算机教室!喔!让我们去那吧。
看,一个写字板,两个风扇,四盏灯……还有十台新计算机!我喜欢这台。
对不起。
这台是我的计算机!那台是你的计算机。
哦——哦!B部分Let’s learn绘画教室在哪儿?在二楼。
Let’s chant学校生活,学校生活。
多么的有趣啊!在图书馆里看书。
在绘画教室里画画。
在食堂吃饭。
在体育馆里做游戏。
学校生活,学校生活。
多么的有趣啊!Let’s talk看,这是我的学校。
太棒了!这是图书馆吗?是的,它是。
那是绘画教室吗?不,它不是。
它是音乐教室。
绘画教室在一楼。
那是电视机房吗?不,它不是。
它是计算机教室。
哇!你的教室太酷了!谢谢你。
Let’s play仔细看。
这是电视机房吗?不,它是卫生间。
对了!Read and write这是老师办公桌吗?是的,它是。
桌子上面有什么?让我们去看一看。
这是一台电视吗?不,它是一台计算机。
那是一张图画吗?不,它是一张地图。
这是地板。
那是墙。
是的,你是对的。
C部分Task time 1设计你的学校地图。
2讨论你的学校这是图书馆吗?是的,它是。
这是操场!太漂亮了!Good to know在图书馆里要保持安静。
不要在计算机教室吃东西或喝饮料。
不要践踏花园的草坪。
不要在门厅推挤。
四年级下册英语第九单元

四年级下册英语第九单元
一、单元主题介绍
四年级下册英语第九单元的主题是“日常生活”,旨在帮助学生掌握日常生活中常用的英语词汇、语法和对话。
本单元将为学生提供一个实用的英语学习平台,使他们能够在日常生活中更自信地运用英语进行沟通。
二、重点词汇和短语
1.词汇:unit,everyday,life,communicate,confident
2.短语:日常生活,交流,自信心
三、语法点解析
本单元的语法点主要包括一般现在时态的动词形式和一些日常生活中的常用句型。
例如:
1.一般现在时态的动词形式:动词原形+ s 或es
2.常用句型:What do you do?(你做什么?)/ I do...(我做...)
四、实用对话展示
以下是一个关于日常生活的实用对话:
A: Hi, Nice to meet you! What"s your name?
B: Hi, my name is Lisa.What about you?
A: My name is Mike.What do you do?
B: I"m a teacher.And you?
A: I"m a doctor.
五、课后练习和建议
1.课后练习:
(1)熟记本单元的重点词汇和短语;
(2)模仿对话,与同学或家人进行练习;
(3)运用一般现在时态,编写一个关于自己日常生活的短文。
2.学习建议:
(1)结合实际生活,积累日常英语表达;
(2)加强对英语语法的学习,为之后的英语学习打下基础;(3)保持学习的热情和自信心,相信自己能够掌握英语。
四年级英语下册教案 Unit9 I can fly 辽师大版(三起)

Unit9 I can fly【课时安排】3课时【第一课时】【教学目标】1.能听懂、会说本单元Listen and say中的I can句型,并能在实际情景中运用.2.能听懂、会说本单元所学的常用动词.3.能用本单元所学的单词和句子进行简单的会话交流.4.能与同学合作完成Game time的游戏.5.通过学习本课,学会和别人交朋友.【教学重难点】(一)重点掌握情态动词can的用法.(二)难点walk like a duck的读音和用法.【教学准备】小动物的头饰,电子课本、课文录音.【教学过程】Step 1: Warm-up1.T: Good morning/ afternoon, boys and girls. How is everything going?Ss: Just fine. Thank you.教师告诉学生How is everything going?与How are you?意思相同,让学生用多种方式问候他人.2.建议教师先向学生提问What can you do?了解学生的单词储备,如果学生在课前就掌握了许多表示动作的单词,就可以在学习课文中的单词后,拓展更多表示动作的单词.Step 2: Presentation1.教师跟学生们说:Today, I bring you some friends.同时,手拿几个小动物头饰,让学生们与Step6: Homework【第二课时】【教学目标】1.能听懂、会说本单元Let's act部分课文语言,并能在实际情景中运用.2.能听懂、会用I can...表达自己的能力,回答相关问题.3.能读懂Try to do的谜语,并能与伙伴们交流,写出答案.4.能用所学单词和句子进行简单的会话交流.5.能认读元音字母Ii,并了解其在单词中的基本发音及其简单的拼读规律.6.能听懂、会说绕口令:A little pig is fishing near the hill.7.通过学习本课,学会了解别人的长处,与别人合作,共同完成任务.【教学重难点】(一)重点能听懂、会说I can...并能在实际情景中运用.(二)难点听懂会说短语guard the door, make the bubbles, catch a mouse.【教学准备】美猴王的图片和头饰,写有动词或动词短语的纸条、课文录音、电子课本.教学过程Step 1: Warm-up1.教师发出指令,学生在座位上做动作.除了书中的指令之外,可以增加其他指令如:Walk like a cat. Swim like a fish. Run like a dog. Fly like a bird.等等.这个活动也可以在学习小组内进行,看哪组合作愉快.2.T: I can play ping-pong. What can you do?Ss: I can...教师要鼓励学生们都参与对话练习,也可以以小组形式进行.Step 2: Presentation1.建议教师出示美猴王孙悟空的头饰.这是个学生们熟悉的人物,教师可以让学生们先进行小组讨论,记录下他都能做些什么.然后,用What can he do? He can...做问答练习.教师应鼓励学生们畅所欲言.2.以小组为单位分角色朗读课文.学生们熟练后,可以让学生进行分角色表演.由一位学生表演孙悟空,其他学生练习与他对话,看哪组活动活跃、合作愉快.这个活动可多进行几组,直到学2.学习成果评价仿照例句,改写句子.(1)I can run very fast. I can't run very fast.He can swim. ________________________.(2)I can sing and dance. Can you sing and dance?She can play ping-pong. _________________________?(3)I can read and write. What can you do?My mother can speak English. ________________________? Step6: Homework【第三课时】【教学目标】1.能读懂Read and say短文,并能独立填补短文的空缺.2.能听懂、会说本单元所学有关can的各种句型并能在实际情景中运用.3.能听懂、会用I can...表达自己的能力,并能回答相关问题.4.能熟练朗读chant.5.能与同桌就Reward time内容进行自评和互评.6.通过本课学习,学会了解别人的长处,与别人合作,共同完成任务.【教学重难点】(一)重点能听懂、会说I can...并能在实际情景中运用.(二)难点会用I can...表达自己的能力,回答相关问题.【教学准备】老虎的图片和头饰,写有动词或动词短语的图片、课文录音、电子课本.【教学过程】Step 1: Warm-up1.教师组织学生们把自己编写的新谜语与大家分享,可以先在小组内交流,然后推选一人参加班级展示,看谁的新谜语编得最好.2.说绕口令比赛.比赛可在小组之间进行,小组成员先站立,每人都说绕口令,说错的请坐下.看谁站到最后,谁是获胜者.Step 2: Presentation1.教师先介绍小老虎,让学生列出小老虎能做的事情,再引导学生和同桌阅读Read and say,经过讨论理解后,将空缺之处补充完整,使短文完整、正确.2.建议教师以自由问答的方式和学生共同总结我们人类能够做的事情,让学生畅所欲言.3.教师再引导学生和同桌合作朗读课文Read and say.学生自行练习后,选择一组学生示范朗读,教师纠正出现错误的地方.4.教师鼓励学生以同桌的形式合作表演Read and say,看哪组表演得最好.5.出Let's chant部分图片.教师一边读句子,一边做夸张动作.然后,让学生模仿教师做动作,待学生熟练后,教师指导学生朗读chant,使每个学生都能流畅读出歌谣.6.请学生听录音,跟读chant,学生逐句跟读歌谣,再复述歌谣.此时,应该有些学生可以复述下来了,对于这样的学生要及时表扬和鼓励,并顺势把这个任务作为课后作业布置下去.Step 3: Practice2.学习成果评价完成句子.(1)I can ______ (run) very fast, but I ______ swim.(2)I can sing ______ dance, but I can't ______ (play) ping-pong.(3)I can read and write. And I can ______ (speak) English. Step6: Homework。
闽教版四年级英语下册全册单元知识梳理

Unit 1 Days of the Week&Unit 2 Cleaning Day一、单词:Sunday星期日Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六week星期often 经常every 每一,每个national flag 国旗meeting 会议clean把.....弄干净fan 电风扇二、句子:1、Well done!做得好2、What do you often do every week?(你们每星期经常做什么?)3、On Monday we raise our national flag.(在星期一,我们升国旗。
)4、We have a class meeting on Tuesday.(我们星期二开班会。
)5、We have sports in the playground.(我们在操场上进行体育锻炼。
)6、We clean our classroom on Friday.(星期五我们打扫教室。
)7、I play the violin on Saturday.(星期六我拉小提琴。
)8、I play football on Sunday.(星期天我踢足球。
)9、We dance in the playground on Wednesday. 我们星期三在操场上跳舞。
三、短语:raise our national flag升国旗have a class meeting开班会dance in the playground在操场上跳舞have sports做运动clean our classroom打扫教室play the violin拉小提琴play football踢足球play basketball打篮球stand on a chair站在椅子上clean the blackboard擦黑板clean the desks擦桌子clean the chairs擦椅子clean the window擦窗户clean the door擦门close the door关门turn off the lights关灯turn off the fans关风扇watch TV 看电视Unit 3 School Subjects一、词汇:Chinese语文English英语math数学music音乐art美术PE体育science科学help 帮助interesting 有趣的二、句子:1.—What day is today? —It’s Monday. 今天星期几?今天星期一。
四年级下册英语单词译林版

四年级下册英语单词译林版第1单元Our school subjects1 school 学校/sku:l/2 Monday 星期一/'mʌndeɪ/3 afternoon 下午/,ɑ:ftə'nu:n/, /,æftər'nu:n/4 Chinese 中文/tʃaɪ'ni:z/5 PE 体育/,pi: 'i:/6 science 科学/'saɪəns/7 art 美术/ɑ:(r)t/8 maths 数学/mæθs/9 music 音乐/'mju:zɪk/10 playground 操场/'pleɪ,graʊnd/第2单元After school1 go 去 /g əʊ/2 get up起床 /'get ʌp/ 3 when什么时候;何时 /wen/ 4 Friday星期五 /'fra ɪde ɪ/ 5 Saturday星期六 /'sæt ə(r)de ɪ/ 6 Sunday星期日 /'s ʌnde ɪ/ 7 Thursday星期四 /'θɜ:(r)zde ɪ/ 8 Tuesday星期二 /'tju:zde ɪ/, /'tu:zde ɪ/ 9 Wednesday星期三 /'wenzde ɪ/ 10 today今天 /t ə'de ɪ/ 11 after school放学后 12 day一天;一日 /de ɪ/ 13 every每一个,每个 /'evri/ 14 matchn.火柴 /mæt ʃ/ 15 All right.好吧。
16 What a pity!真遗憾! 17 What day is it today? 今天星期几?第3单元My day1 play football踢足球 2 go home回家 3go to bed 上床睡觉 4 go to school 去上学11 fun有趣的 /f ʌn/ 12 subject科目;学科 /'s ʌbd ʒɪkt/ 13 lesson课 /'lesn/ 14 see看见 /si:/ 15 Welcome back to... 欢迎回到…… 16 go to去…… 17 timetable n.时间表;课程表 /'ta ɪm,te ɪbl/5 usually 通常地;惯常地/'ju:ʒuəli/6 watch TV 看电视7 have dinner 吃晚饭8 have lunch 吃午饭9 at night 在晚上10 homework 作业/'həʊmwɜ:(r)k/11 in the afternoon在下午12 in the evening在晚上13 in the morning在上午第4单元Drawing in the park1 park 公园/pɑ:(r)k/2 boat 小船/bəʊt/3 flower 花;花朵/'flaʊə(r)/4 hill 山丘;小山/hɪl/5 lake 湖;湖泊/leɪk/6 try 试;尝试/traɪ/7 difficult 困难/'dɪfɪkəlt/8 easy 容易的/'i:zi/9 river 河;江/'rɪvə(r)/10 them 他(她、它)们/ðem; ðəm/11 again adv.再一次;又一次/ə'gen/, /ə'geɪn/12 drawing 画画/'drɔ:ɪŋ/13 Good idea! 好主意!第5单元Seasons1 autumn 秋天/'ɔ:təm/2 cold 寒冷的;冷的/kəʊld/3 cool 凉的;凉爽的/ku:l/4 hot 热的;烫的/hɒt/, /hɑ:t/5 spring 春天/sprɪŋ/6 summer 夏天/'sʌmə(r)/7 warm 温暖的;暖和的/wɔ:(r)m/8 winter 冬天/'wɪntə(r)/9 season 季节/'si:zn/10 go boating 去划船11 go skating 去滑冰12 kite 风筝/kaɪt/13 fine (天气)晴朗的/faɪn/14 go swimming 去游泳15 picnic 野餐/'pɪknɪk/16 whose 谁的/hu:z/17 fly 放(风筝等)/flaɪ/18 hey interj.嘿;喂/heɪ/19 go climbing 去爬山第6单元Whose dress is this?1 dress 连衣裙/dres/2 shirt (尤指男士)衬衫/ʃɜ:(r)t/3 shorts 短裤/ʃɔ:(r)ts/4 too 太;过于/tu:/5 hand 手/hænd/6 hurt (使)受伤/hɜ:(r)t/7 coat 外衣;大衣/kəʊt/8 sweater 毛衣/'swetə(r)/9 trousers 裤子;长裤/'traʊzə(r)z/10 party 聚会;派对/'pɑ:(r)ti/11 so 这么;那么/səʊ/12 jeans 牛仔裤/dʒi:nz/13 wrong 有毛病/rɒŋ/, /rɔ:ŋ/14 glove (分手指的)手套/glʌv/15 move 搬家/mu:v/16 What's thematter?怎么了?出什么事了?17 I think so. 我想是。
四年级下英语单元测-Module 9 Weekend_外研社(三起)

第九模块全练全测听力部分(40分)一、听音,选出你所听到的单词。
(10分)()1.A.did B.do C.dear()2.A.there B.they C.the()e B.came C.cousin()4.A.postcard B.cousin C.travel()5.A.concert B.holiday C.pop二、听音,选出你所听到的短语。
(10分)()st year B.last week()2.A.travel by plane B.travel by train()3.A.the Great Wall B.the West Lake()4.A.lots of people B.lots of pupils()5.A.in New York B.in London三、听音,选出你所听到的句子中含有的单词。
(10分)()1.A.like B.liked ()2.A.see B.saw()3.A.have B.had ()4.A.were B.are()5.A.was B.is四、听音,选出你所听到的句子。
(10分)()1.A.Did you go to the earth? B.Did you go to the Great Wall?()2.A.We went to London. B.We went to Beijing.()3.A.We had a nice day. B.We had a nice holiday.()4.A.She was on holiday in Hangzhou. B.He was on holiday in Guangzhou.()5.A.Were they very beautiful? B.Was it very beautiful?笔试部分(60分)五、给下列短语选择正确的译文。
(10分)()st year()2.in New York()st week()4.go to a pop concert()5.travel by train()6.the West Lake()7.the Great Wall()8.my friend Lili()9.some funny animals()10.go to a football gameA.去参加一场足球比赛B.一些有趣的动物C.我的朋友丽丽D.长城E.西湖F.乘火车旅行G.去听一场流行音乐会H.上星期I.在纽约J.去年六、给下列句子选择正确的译文。
外研版四年级英语学探诊下册9-10单元听力答案

外研版四年级英语学探诊下册9-10单元听力答案第一节听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你都有10秒钟的'时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. What will Lucy do at 11:30 tomorrow?A. Go out for lunch.B. See her dentist.C. Visit a friend.2. What is the weather like now?A. It’s sunny.B. It’s rainy.C. It’s cloudy.3. Why does the man talk to Dr. Simpson?A. To make an apology.B. To ask for help.C. To discuss his studies.4. How will the woman get back from the railway station?A. By train.B. By car.C. By bus.5. What does Jenny decide to do first?A. Look for a job.B. Go on a trip.C. Get an assistant.第二节听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料,回答第6、7题。
6. What time is it now?A. 1:45.B. 2:10.C. 2:15.7. What will the man do?A. Work on a project.B. See Linda in the library.C. Meet with Professor Smith.听第7段材料,回答第8至10题。
小学英语四年级下册各单元句型总结

四下各单元句型总结Unit 1 He looks like a cook1.A: W hich one / boy/ girl / man / woman is …? 哪一个是…?(在一定选择范围内)B: The one + 介词短语.e.g. A: Look at these children. Which one is Ben?B: The one with glasses and in a blue shirt (is Ben).2.A: W ho is …? ...是谁?B: He/She is + 人名.B: He/She is + 身份.e.g. A: Who is Ms White?B: She is our teacher.A: Who is the girl with long hair?B: She is Janet, my friend.Unit 2 She is very kind1.A: What is he/she like? 他/她是一个怎么样的人? (从性格、外貌、爱好等方面回答)B: He/ She has + 外貌特征B: He/ She is + 性格或外貌的形容词B: He/ She looks + 性格或外貌的形容词**look + 形容词,表示“看起来怎么样”;look like + 名词,表示“看起来像…”e.g. A: What is your brother like?B: He has a round face, two big eyes and a small nose. He looks/ is lovely. He likes eating.Unit 3 It’s time to get up1.A: What time is it? / What is the time? (现在是几点?)B: It’s + 时间点。
e.g. A: What time is it now?B: It is eight o’clock now.2.It is time for + 名词。
pep小学英语四年级下课文及翻译

一起做练习Go to the library. 去图书馆Read a book. 读一本书Shhh... Be quiet! 嘘...安静!
去教师办公室Say hello. 说你好Hi, Miss White. 嗨,怀特老师。
Do you have a library? 你们有图书馆吗?Yes, we do. 是的,我们有。It's on the second floor. 它
This way, please. 请这边走。
learn 一起学This is my school. 这是我的学校。Cool! Do you have a music room? 真酷!你们有音乐教室吗?
一起说一说Welcome to our school! 欢迎来到我们的学校!This is my classroom. 这是我的教室。
它可真大!How many students are there in your class? 你们班上有多少学生?Forty-five students.
45个学生。Is that the computer room? 那是计算机房吗?No, it isn't. 不,不是。It's the teachers' office.
计算机dinner 晚餐 Let's chant 一起唱歌谣Sister, sister, can you see? 妹妹,妹妹你看见了吗?A
电视上有一只饥饿的老虎。Tiger, tiger, can you see? 老虎,老虎你看见了吗?Dinner for
晚餐给你,也给我。
小学英语四年级下册知识点

Whose bike is blue? 谁的书包是蓝色的? My bag is blue. 我的书包是蓝色的。
4、have(第三人称单数)??has
5、pants , socks , shoes , shorts , jeans 这些单词都是成双成对出现的,所以在句子中一般都是复数形式。如:
一、Can I help you ? 是一般购物时,售货员的礼貌用语。
二、How much 与How many 的区别:
1、How much 意思是多少钱?用来问物品的价格。在回答时一般要有表示价钱的单位。如:
问一件物品的价钱时用How much is …?
How much is this jacket? 这件夹克衫多少钱?
我们 we 我们的 our 你们you 你们的 your
他们they 他们的 their 她们they 她们的 their
人称代词一般在句中用作主语。
物主代词一般后面加名词。
第四单元:
一、对应词:
close?open put on?take off cold?hot warm?cool
17. Me,too. 我也是。
18. What’s this/that in English? 这/那用英语怎么说?
It’s a... 是...
19. in English 用英语
20. I like...(用复数形式) 我喜欢…
21. Do you like...? 你喜欢...吗?
It’s forty-five yuan. 它是45元。
问多件物品的价钱时用How much are …?
外研版(三起)四年级下册英语Module 9单元试题(带答案)

___姓名:___________班级:__________考号:___________…装…………○…………订…………○………外研版(三起)四年级下册Module9单元测试【考试时间:60分钟 满分:100分】 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 1. p__stc__rd 2. c__nc__rt 3. e__r__h 4. c__us__n 5. tr__v__l 二、选出下列每组单词中不同类的一项。
(10分) ( )1.A .came B .concert C .went ( )2.A .people B .plane C .train ( )3.A .cousin B .brother C .nice ( )4.A .Sunday B .Beijing C .London ( )5.A .travel B .friend C .live 三、单项选择。
(10分) 1.—Does he live in New York? ( ) —________ A .Yes, he live. B .Yes, he doesn’t. C .No, he doesn’t.学内…………○A .toB .forC .of 3.It ________, “I came here by bike. ” ( ) A .say B .says C .saying 4.—Did you travel there by plane? ( ) —________ A .Yes, you did. B .Yes, I did. C .No, I don't. 5.I like to ______ in the garden. ( ) A .take a shower B .watch TV C .grow flowers 6.Let ______ play computer games there. ( ) A .is B .we C .us 7.I like ______ books in the study. ( ) A .read B .to read C .reads 8.My house ______ a kitchen. ( ) A .is B .have C .has 四、选词填空。
四年级下册英语书第9模块的第1单元的活动4和第2单元的活动3

四年级下册英语书第9模块的第1单元的活动4和第2单元的活动3四年级下册英语书第9模块的第1单元活动4活动名称:My Favorite Season时间:30分钟目标:通过绘画和口语表达的方式,让学生了解并描述自己喜欢的季节。
活动准备:1. 教师准备不同季节的图片。
2. 每个学生准备一张白纸和彩色笔。
活动步骤:1. 教师先引导学生回顾四个季节的名称,并简单介绍每个季节的特点。
2. 教师展示不同季节的图片,并鼓励学生用英语说出图片对应的季节。
3. 教师提醒学生注意自己喜欢的季节,并告诉他们有一项任务,他们需要根据自己喜欢的季节画一幅图,并写下自己喜欢的季节名称。
4. 学生开始进行绘画。
教师可以适时地给予引导和帮助。
5. 绘画完成后,每个学生轮流上前展示自己的绘画作品,并用英语描述自己为什么喜欢这个季节。
其他学生可以提问或发表自己的看法。
6. 教师总结本节课内容,并鼓励学生多了解和欣赏不同的季节。
活动目标:1. 学生能够熟练说出四个季节的名称。
2. 学生能够用英语描述自己喜欢的季节。
3. 学生能够通过绘画和口语表达的方式锻炼自己的英语口语能力。
4. 学生通过观察和讨论他人的绘画作品,培养自己的欣赏能力和合作意识。
四年级下册英语书第9模块的第2单元活动3活动名称:Design Your Own Bag时间:40分钟目标:通过设计自己的书包,让学生动手实践英语口语和创意思维。
活动准备:1. 教师准备一些彩色纸、剪刀、胶水和装饰品等。
2. 每个学生需要带上一本空白的小本子。
活动步骤:1. 教师介绍活动内容,并让学生了解到他们将有机会设计自己的书包。
2. 教师引导学生讨论他们喜欢的颜色、图案和装饰品等。
学生可以用英语表达自己的想法。
3. 学生开始动手设计自己的书包。
他们可以使用彩色纸剪出自己喜欢的形状,并用胶水将它们粘贴在书包上。
他们还可以添加装饰品,使书包更加个性化。
4. 学生完成设计后,教师鼓励他们用英语介绍自己设计的书包,并告诉大家设计的灵感来源和原因。
四年级下册英语教案-Unit 9How much is it|湘少版2

四年级下册英语教案 - Unit 9 How much is it | 湘少版2一、教学目标1.能够听、说、读、写表示货币的数字2.能够运用购物场景中的英文表达方式进行简单的购物交流3.能够理解和运用日常生活中的英文购物用语二、教学重点1.数字词汇的掌握2.购物交流中的语言表达三、教学难点1.运用数字词汇和购物语言表达进行实际情境的购物交流四、教学过程1. 导入新知识教师播放一段有关购物的视频,引起学生的兴趣,然后在黑板上写下今天学习的主题——购物。
2. 观察词汇教师在黑板上出示各种不同货币的样本,让学生观察并尝试说出这些货币的名称。
如:$1, $5, $10, $20。
然后让学生用手势表示这些数字。
3. 数字词汇的学习•教师用数字卡片和图片来示范教学数字词汇。
•让学生用英文数字标出所需货币的价格。
•学生完成教师提供的练习。
4. 虚拟购物游戏•学生分组,用英文数数字货币和购物用语进行虚拟购物游戏。
•让每个小组成员扮演不同的角色,比如店员、顾客、店长等等。
在店里选购物品,数钱付款等环节。
5. 角色扮演教师演示购物的场景:学生和教师共同进行一次购物情景的角色扮演。
其中,教师扮演店员,学生扮演顾客。
6. 听力练习•教师播放英语购物场景录音材料,让学生通过听力理解复述店员的询问和顾客的回答。
•学生根据录音练习掌握如何用英文购物。
7. 课堂展示小组成员在班级大声报告他们的购物体验和交易过程。
让其他学生提出问题或疑问,进行互动交流。
五、课堂练习1.根据所学数字词汇,完成购物练习。
2.通过尝试沟通,运用所学英文购物用语。
六、评价与反思通过教学,学生应该能够对数字货币和购物交流有所认识,在实际生活中可以用英文进行购物的基本交流。
教师应该在班级集体活动结束后,对学生的购物情景进行评价,给出相应的反馈意见。
四年级下册外研版英语第九单

四年级下册外研版英语第九单
四年级下册外研版英语第九单元的课题是“Happy Birthday”。
以下是本单元的部分教学重点和内容:
1. 词汇:学习与生日主题相关的词汇,如“birthday”、“cake”、“present”等。
2. 语法:掌握“When is your birthday?”的提问方式,并学习用“It’s on...”来回答。
3. 句子:学习和掌握如“Happy birthday!”等祝福语的使用。
4. 文化:了解不同国家的生日习俗和文化,增强跨文化意识。
此外,本单元还设计了听、说、读、写等方面的练习,以帮助学生巩固所学知识,提高英语应用能力。
如需获取更具体的内容,建议直接查阅外研版四年级下册英语教材或咨询相关教师。
沪教版英语四年级下册第九单元讲解

一、重点单词“四会”单词;weather, January, February , March, April, May, June, July, August, September, October, November, December, China, talk ,email, wear,“三会”单词:computer,Sydney, Australia, merry(愉快的),Christmas, Father Christmas, every year, beach, write, tell,hat.二、重点句子:1、I live in China. She lives in Sydney, Australia.2、We talk on the computer on Sunday.3、How’s the weather in December? It’s sunny and hot.4、Today is Christmas. It’s sunny and hot here.5、Here is a photo of my family.6、I go to the beach with family on Christmas Day every year.7、Look at him. He wears shorts in Australia.8、Please write and tell me about your New Year.三、课文回顾I ________ in China. This is my friend Amy, she _______in Sydney, Australia. We talk on the computer _______ Sunday. Hi, Amy. It’s ________ and warm here. _________ the weather in Sydney? It’s windy and _________. It’s cool here ________ April and May. How’s the weather in December? It’s sunny and_________.Step 4 PracticeI.单项选择1.Summer is from__________ to ___________.A. March; AprilB. June; AugustC. May; July2.I n autumn, the weather is __________.A. cool and windyB. warm and rainyC. hot and sunny3. It’s time ________ English class.A. toB. forC. with4. It’s time _________ dinner.A. to haveB. haveC. having5. Let’s say _________ together.A. heB. itC. she6. Let’s learn it _________ heart.A. inB. forC. ByII.阅读理解Sleep is good for us. Sleep lets us rest, and it helps us grow. People sleep for a long time every night. Sometimes they sleep for a long time in the day. A short sleep is called a nap. Cats always take very short naps, so a short nap is called a catnap. Catnaps are good for people, too.1. Sleep let us _______.A. singB. eatC. rest2.This story talks mostly about sleeping_________.A. in the morningB. for a short timeC. at school3. A short sleep is called a ________.A. napB. catC. night sleep4.You know from the story that people _________ sleep.A. needB. neverC. should not单项选择1. Kitty gets up _______ seven o’clock.A. /B. atC. in2. I go to the park _________Saturday afternoon.A. onB. atC. in3. I usually go to school _______ bike.A. onB. byC. in4. Mike __________ basketball with his friends on Sunday.A. playB. playingC.plays5. I like ________ pictures very much.A. to drawB. drawingC. draw6. She can ________ very well.A. danceB. dancesC. dancing7. Would you like to eat _________ bread?A. anyB. someC. a8. Whose book is this ? It’s ________.A. AmyB. Amy’sC. Amys9. Peter _______ to school library _______ Monday morning.A. go; onB. goes; inC. goes; on10. ________ the weather in spring?A. WhatB. W hat’sC. How’sStep 5 Summary课堂测评I. 英汉互译1.起床______________2.Wednesday____________3.吃晚餐______________4.November____________5.星期日______________6. brush teeth____________7.八月______________ 8. have lunch____________9.去睡觉______________ 10. a quarter to eight____________ II.按要求写单词1.have(三单)__________2.September(缩写)__________3.cold(反义词)__________4.rain(形容词)__________5. Mar.(完整形式)__________6.brush(三单)__________7. sunny(名词)__________ 8.cloud(形容词)__________ 9.go(三单)__________ 10.do not(缩写)__________III.用适当的介词填空1. It’s hot _______ summer.2. We go to school ________ a quarter to eight.3. It’s time _______ breakfast.4. After school, he usually plays basketball _______ his friends.5.What do you have _________ lunch?IV.连词成句1. go let’s taxi by(.).2. would like you what(?)3. how this much is(?)4. like some would I noodles(.)5. can see in what you picture the(?)6. are some there bikes the near window(.)7. try like I to would(.)8. can use and you forks knives(?)9. a chopsticks you here’s of pair for(.)10. no is milk in there the bottle(.)Step6 Homework一.选择填空( )1. _______ is Easter? It’s spring.A. WhatB. WhenC. Where( )2. _______ do you do at Easter? We eat chocolate eggs.A. WhatB. WhenC. Where( )3. What does Steven usually do in the morning?He usually _______ his face and hands.A. washesB. washedC. wash( )4. Hi! What are you doing? We _______ about a football match.A. talkedB. talksC. are talking( )5. What’s the _______ like today? Cloudy.A. skyB. airC. weather二.你能选出正确的选项将句子补充完整吗?( )1.---I like Chinese New Year. How about you?---______________A. Me, too.B. I like summer.C. My mother does. ( ) 2.---Is Halloween your favourite festival?---______________A. No, I like Halloween.B. Yes, I like Easter.C. Yes, it is. ( )3. What do you do _______ your favourite festival?A. inB. onC. at( )4. Children are _______ “trick or treat”.A. gettingB. goingC. go三.请用给出单词的正确形式填空。
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1+1教育四英(下)第九单元知识点
整理人:蒋老师2013-04
一.重点解析。
1.have breakfast吃早餐
2.a glass of milk一杯牛奶 a carton of milk一盒牛奶
3.a piece of bread一片面包some bread一些面包
4.some eggs一些鸡蛋
5.a glass of water一杯水 a glass of juice一杯果汁
6.in the cupboard在碗橱里in the fridge在冰箱里
7.on the table在桌子上table tennis乒乓球
table指平面的方形的桌子,通常无抽屉的“餐桌、餐台、茶几”等。
at table吃饭,进餐at a/ the table在桌子旁
desk多指学习,办公用的有抽屉的“课桌、书桌、写字台”等。
8.no milk没有牛奶no time没有时间
no意为“没有的”,修饰可数或不可数名词,表示否定。
“No+动名词!”表示“禁止,不准”No smoking!禁止吸烟!
9.now and then有时,偶尔
10.for的用法:
1)后接三餐名词时,前面不用加冠词
I’d like some rice for lunch.午餐我想吃些米饭。
2)表示理由或原因,意为因为、由于。
Thank you for helping me with my Maths.谢谢你帮我学数学。
3)(表示对象、用途等)给,对,供。
Here’s a carton of juice for you.这有一盒橙汁给你。
4)表示时间、距离,意为总计、达。
We will stay in Shanghai for two days.我们将在上海待两天。
5)表示去向、目的,意为向、往、取、买。
I come here for my school bag.我来这儿取我的书包。
6)固定搭配:wait for等待for example比如
11.“where +be+限定词+名词?”询问地点、位置、处所,意为“某人或某物在哪里?”,用“It’s+介词+表示地点的词”回答。
—Where is my pencil box?我的文具盒在哪里?
—It’s on the sofa.它在沙发上。
12.glass意为“玻璃,玻璃制品,玻璃杯等”表示“玻璃”时是不可数名词。
glasses是眼镜,也是玻璃杯的复数。
a glass of water一杯水 a pair of glasses一副眼镜
glass与cup的区别:glass指高点儿的,没柄的玻璃杯,用于喝水、喝果汁等,cup指小点儿的杯子,不一定是玻璃做的,通常是带柄的,用于喝茶、喝咖啡等。
a cup of coffee一杯咖啡 a cup of tea一杯茶
13.it’s的用法:
1)代替前面提到的人或物。
That is my book. Give it to me, please.那是我的书。
请把它给我。
2)代替指示词this或that。
—What’s that over there?在那边的那是什么?
—It’s a purse.那是一个钱包。
3)表示时间、距离、天气、数字等。
—What’s the time?几点钟了?—It’s ten o’clock.十点钟了。
14.a folding knife折刀 a knife and fork一副刀叉
致力改变中小学学生学习方式在1+1中学习在1+1中成长
1
use a knife and a fork使用一把刀和一把叉子
15.on the plate在盘子上 a plate of fish一盘鱼 a soup plate汤盆。
16.a rice bowl一只饭碗 a bowl of noodles一碗面条
17.glass bottle玻璃瓶子 a bottle of water一瓶水
18.soup spoon汤匙dessert spoon甜点匙medicine spoon药匙
19.a pair of chopsticks一双筷子wood chopsticks木筷子
20.rice米;米饭,是不可数名词 a bag of rice一袋米
e的用法:
1)作动词:用,使用;发挥,行使;利用(他人,时间);
May I use your knife?我用一下你的刀行吗?
2)作名词:用,使用;使用权;效用;益处;价值
It’s no use talking without doing.光说不做是没有用的。
3)固定搭配:use to do sth过去常常做某事
be used to doing sth习惯做某事come into use开始被使用
for use以便使用be in use=be used被使用out of use不被利用make (good) use of(好好)利用
22.try again再试一次,再试试try one’s best尽某人最大的努力
try out试演(戏剧等)try on试穿(衣服等)try to do sth尽力做某事
23.a pair of socks一双袜子 a pair of shoes一双鞋
a pair of 虽然后接可数名词复数,但“a pair of…”却是单数,“two/some pairs of…”才是复数。
That pair of shoes is too big.那双鞋太大了。
There are two pairs of chopsticks on the table.桌子上有两双筷子。
24.right away立刻right now现在right of way通行权
25.watch out当心,注意watch over照看,看守on watch值班26.Can you…?询问“会不会,能不能”干某事。
肯定回答是Yes, I can.否定回答是No, I can’t/
—Can you read the new words?你会读新单词吗?
—Yes, I can.是的,我会。
27.I would like to与I want to意思一样,但用此句型较客气。
I would like to play football.= I want to play football.我想踢足球。
Would you like…?表示请求、劝说,是很客气的说法。
Would you like some milk?你愿意喝些牛奶吗?
28.right的用法:
1)作形容词:意为正确的;右边的;适当的,恰当的。
I think he is the right man.我认为他是合适的人选。
2)固定搭配:all right好的that’s right正确的,对的
that’s all right没有关系;不用谢
29.close the door关门close up关门停业close down结束播放
30.a bar of chocolate一条巧克力chocolate cake巧克力蛋糕
31.cartoon卡通片;漫画;连环画watch cartoons看卡通片
32.some balloons一些气球
33.with的用法:
1)介词,表示“用”的意思。
I cut the apple with a sharp knife.我用一把锋利的刀削苹果。
2)表示“带来;具有;在…身上;在…身边”。
The girl with golden hair looks beautiful.那个金色头发的女孩看起来漂亮。
3)固定搭配:make friends with sb和某人交朋友
play with sb和某人玩
致力改变中小学学生学习方式在1+1中学习在1+1中成长
2。