“减负”目标责任书

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二小德育减负目标责任书

二小德育减负目标责任书尊敬的校领导：我校始终秉持推进素质教育的理念，为了进一步减轻学生在德育方面的压力，提升学生综合素质，特制定了如下的《二小德育减负目标责任书》，希望能够得到您的认可和支持。

一、目标与原则我校的德育减负工作目标是培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

我们坚持以下原则：1. 个性化发展原则。

尊重每个学生的差异，注重培养学生的特长和兴趣，培养全面发展的能力。

2. 轻负责任原则。

科学合理设置学生作业量，避免过多的作业负担，确保学生有足够的时间进行综合素质拓展。

3. 全员参与原则。

学校、教师、家长和学生共同参与德育减负工作，形成合力。

二、任务和措施为了实现德育减负目标，我们将采取以下措施：1. 优化德育课程。

合理设置德育课程数量和时间，避免冗余和重复，注重培养学生的思辨和创新能力。

2. 提高德育评价的科学性。

建立科学合理的德育评价指标体系，注重评价学生的品格、情感和价值观的培养，避免单纯以分数评价学生。

3. 健全德育活动评价与奖励机制。

建立德育活动的评价与奖励机制，鼓励学生积极参与德育活动，提升他们的德育意识和责任感。

4. 打造和谐的学校文化。

营造积极向上、和谐友善的学校氛围，增强学生的自律和自信心，减少不良行为的发生。

三、分工与责任1. 学校负责人。

负责统筹德育减负工作，制定相应的规章制度，并监督各项工作的落实。

2. 教师们。

科学合理设计课程，减少作业量和考试次数，注重培养学生的综合能力和创新精神。

3. 家长。

积极配合学校的德育减负工作，合理安排学生的课余时间，鼓励他们参与各种兴趣活动。

4. 学生。

增强自主学习的意识，积极参与德育活动并按时完成作业，努力提升自己的综合素质。

四、组织与实施1. 学校将组织专门的德育减负工作小组，负责具体方案的制定和实施。

2. 学校将定期召开德育减负工作例会，汇报工作进展情况，并听取各方面的建议和意见，及时调整和完善工作计划。

3. 学校将开展相关培训和交流活动，提高教师的德育水平和教育教学质量。

小学“减负”责任书范文（三篇）

小学“减负”责任书范文尊敬的家长：为了进一步落实国家“减负”政策，减轻小学生的课业负担，促进小学生的健康成长，我们学校特制定了小学“减负”责任书，旨在引导学生积极参与各类活动，培养综合素质，提高学习成绩。

特邀请您签署此责任书，与学校共同努力，确保小学生的健康成长。

一、家长的责任：作为家长，我愿意承担如下责任：1. 培养合理的课业观念：我将理性对待小学生的课业，不以成绩论英雄，注重培养学生的学习兴趣和学习习惯。

2. 积极参与学校活动：我将鼓励孩子参加学校组织的各类活动，包括文化课、体育课和社团活动等，培养孩子的兴趣爱好和综合素质。

3. 加强家庭教育：我将合理规划孩子的学习时间，营造良好的学习氛围，帮助孩子养成良好的学习习惯，培养独立自主的学习能力。

4. 与学校保持良好的沟通：我将积极参与家长会、家长学校合作讨论会等活动，与学校保持密切联系，共同关注孩子的学习情况和身心健康。

二、学校的责任：作为学校，我们将履行如下责任：1. 制定合理的教学计划：我们将根据国家教育部门的要求，制定合理的教学计划，合理安排作业量和学习内容，减轻学生的课业压力。

2. 加强班级管理：我们将加强班级管理，规范作业布置和批改，确保作业量合理，减少重复习题和无效作业，保证学生有足够的时间进行课外活动。

3. 组织多样化的课外活动：我们将组织多样化的课外活动，包括课外辅导、文化、艺术、体育等领域的活动，满足学生的兴趣和需求，培养其综合素质。

4. 加强师生沟通：我们将建立健全的师生沟通机制，及时了解学生的学习和生活情况，帮助他们解决问题，鼓励他们积极参与活动，促进健康成长。

三、学生的责任：作为学生，我愿意承担如下责任：1. 认真完成学校布置的作业：我将根据学校布置的作业要求，合理安排学习时间，认真完成作业，保质保量地完成任务。

2. 积极参与各类活动：我将积极参加学校组织的各类活动，综合发展自己的兴趣爱好，提高综合素质。

3. 学会自主学习：我将养成良好的学习习惯，自主学习，提高学习效率，培养自主学习的能力。

小学“减负”责任书范文（二篇）

小学“减负”责任书范文致全体小学生家长：为了切实减轻小学生的学业负担，促进他们的健康成长，学校决定制定小学“减负”责任书。

希望家长们积极配合，共同营造轻松、健康的学习环境。

我作为小学生家长，我将切实履行以下责任：1、合理安排孩子的学习时间。

我将根据孩子需要，科学合理地安排他们的学习时间，避免过多的课外补习班、兴趣班等活动，保证孩子能有足够的时间休息和玩耍。

2、与孩子共同规划学习计划。

我将与孩子一起制定每天的学习计划，合理安排每个科目的学习时间和任务。

同时，我也会关注孩子的学习情况，与老师密切合作，及时调整学习计划。

3、注重培养孩子的兴趣爱好。

我将鼓励孩子参与各种课外活动，培养他们的兴趣爱好。

帮助他们找到自己的梦想，并为此付出努力。

4、提供良好的学习环境。

我将为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习环境，为他们创造良好的学习条件。

5、与孩子一起制定科学作息时间表。

我将帮助孩子制定科学的作息时间表，保证他们每天有足够的睡眠时间，养成良好的生活习惯。

6、正确引导孩子对待学习。

我将教育孩子，学习是一项持久的事业，不能急功近利，要积极进取，努力提高自己的学习能力。

7、合理使用教育资源。

我将不盲目追求各种教育资源，合理选择适合孩子的教育资源，避免过多的填鸭式教育。

8、与孩子共同营造愉快的学习氛围。

我将与孩子一起共同营造轻松、愉快的学习氛围，让孩子在愉快的学习氛围中快乐成长。

9、与家长互相借鉴经验。

我将积极与其他家长交流经验，互相借鉴，共同探讨如何对待小学生的学习问题。

10、积极参与学校活动。

我将积极参与学校组织的各种家长会、教育讲座等活动，了解孩子在学校的情况，与老师一起为孩子的成长贡献力量。

以上就是我作为小学生家长的责任，我将切实履行并且带头践行，为孩子们创造一个开心、轻松、健康的学习环境，让他们在快乐中成长。

相信通过我们共同的努力，小学生的学业负担将会得到有效减轻，他们的成长将会更加全面、健康。

谢谢！小学“减负”责任书范文（二）尊敬的家长、老师和学生们：大家好！作为一所负责任的小学学校，我们深知减轻学生课业负担的重要性，以及培养学生全面发展的迫切需要。

二小“减负”责任书

二小“减负”责任书
尊敬的家长：
您好！
根据学校及相关政策的要求，为了保证孩子的身心健康发展，学校决定实施“减负”政策。

为此，我们制定了以下的“减负”责任书，希望您能和学校一起携手共同负起教育责任，共同营造良好的学习环境。

1. 家长责任：
1.1 督促孩子按时完成学校布置的作业，确保作业质量和完成情况。

1.2 帮助孩子合理安排学习时间，避免过分沉迷于课外班和额外的补习。

1.3 对孩子的学习情况进行关注和了解，及时和老师沟通，共同解决问题。

1.4 鼓励孩子参与各种体育运动和艺术活动，促进全面发展。

2. 学校责任：
2.1 监督并督促学生按时完成作业，确保作业质量和任务合理性。

2.2 合理安排课堂教学时间，减少无效教学环节，确保学生有效学习时间。

2.3 提供必要的教育资源和学习支持，帮助学生更好地掌握知识和技能。

2.4 积极组织丰富多彩的体育、艺术和文化活动，培养学生的综合素质。

3. 学生责任：
3.1 自觉按时完成学校布置的作业，并保证作业质量。

3.2 合理安排学习时间，避免超负荷的学习压力。

3.3 积极参与校内外各种活动，丰富自己的学习经验和生活阅历。

3.4 认真听课，积极参与课堂活动，主动与老师沟通交流。

我们希望通过共同的努力，减轻孩子的学业负担，营造一个轻松、快乐的学习环境，让他们能够全面发展和拥有健康的成长。

请您签署并回复该责任书，表示您愿意与学校一起负起教育责任，共同关注孩子的成长和发展。

谢谢您的支持与合作！
学校（盖章）：家长签字：
日期：日期：。

小学减负责任书

小学减负责任书尊敬的各位家长、教师和学生：作为学校联合大家，为了切实减轻小学生的学业压力，提高学习效果和生活质量，我们郑重发布小学减负责任书，以确保教育改革能够更好地落地实施。

一、减负目标我们深知学生们面临着课业负担沉重、时间紧张的问题，因此我们制定了以下减负目标：1.确保每日作业量适宜：教师将根据每个年级的学习要求，合理安排每日作业量，夜间作业的时间不得超过学生的合理休息时间。

2.科学布置作业：教师应根据教学内容的难易程度和学生的实际情况，在确保学习效果的前提下，减少重复性和机械性的作业，鼓励学生进行有创意的作业设计。

3.活动与家庭作业结合：鼓励学生参加有益身心发展的各类活动，如体育锻炼、社团活动等，让学生在实践中获得更多的知识和技能。

二、教师责任作为教师，我们将承担以下责任：1.合理控制作业数量：我们将根据学科特点和学生掌握情况，合理控制每日、每周作业的数量，确保学生能够顺利完成。

2.科学评价学生作业：我们将注重对学生作业的质量评价，不仅看重完成情况，更注重学生对知识的理解和应用能力。

3.鼓励学生参与实践活动：我们将积极组织学生参与各类实践活动，提供更多的课外拓展机会，培养学生的综合素质。

三、学生责任作为学生，我们应积极履行以下责任：1.按时完成作业：我们应合理安排作业时间，保证按时高质量完成教师布置的作业任务。

2.创造性完成作业：我们应努力在作业中发展自己的创造力和想象力，展示个性特长，不拘泥于机械性的完成。

3.积极参与实践活动：我们应主动参与学校和社区组织的实践活动，积极发展兴趣爱好，培养自己的综合素质。

四、家长责任作为家长，我们有以下责任：1.关注孩子的学习情况：家长应及时了解孩子的学习进度和作业情况，积极协助孩子解决学习中遇到的问题。

2.给予孩子适当支持和鼓励：家长应给予孩子鼓励和支持，不过分干预孩子的作业，鼓励他们发挥独立自主的能力。

3.提供丰富学习环境：家长应提供良好的学习环境和条件，鼓励孩子参与课外活动，培养他们的兴趣和综合素质。

2023年减负责任书(4篇)

2023年减负责任书(4篇)书目第1篇小学体艺老师减负健体责任书第2篇2023学年学生减负工作责任书第3篇小学减负责任书模板第4篇中学的减负责任书小学体艺老师减负健体责任书小学体艺老师减负健体责任书随着社会一步步向前发展，越来越多人会去运用责任书，责任书可以更好地明确我们的责任。

那么什么样的责任书才是有效的呢？以下是我整理的小学体艺老师减负健体责任书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。

减负之“负”是指学生过重的学习负担——包括课业负担、心理负担、精神负担等。

虽然体育保健课的课业少，但是依旧能让学生产生负担。

比如，女孩子不喜爱猛烈运动，上体保课就是一种负担；体质比较差的孩子参加运动量大的课业，也会有负担。

合理的压力将会转化为为动力，然而过重的压力却是对学生身心的摧残。

为了减轻学生的负担，提高全体学生的健康水平，增加学生的体质，实现欢乐学习，健康成长，现与各在职体艺老师签订《“减负健体”责任书》（以下简称《责任书》），以资遵守。

一、签订《责任书》的相关方甲方：乙方：二、基本准则：1、培育良好的师生感情，建立融洽的课堂情感氛围融洽的师生情感，要求老师要敬重学生、爱惜学生、关切学生。

对学生晓之以理，动之以情，决不能言辞过激，讽刺挖苦。

只有在师生间架起情感的桥梁，才能在情感真正实现为学生“减负”；2、选择适合特性发展须要进行支配教学内容。

由于小学生的年龄跨度较大，因此在教学中必需关注学生的年龄特点。

这就要求老师必需要熟识教学业务，扩大学问面；同时，在充分了解学生的基础上，选择适合学生发展的教学内容，以实现学生在特性化的“需求”中不断探究，不断发展；3、利用敏捷多变的教学方法和手段，激发学生的学习爱好新颖的事物能够激发学生的学习热忱，同时可以让学生主动地，主动地参加到实践活动中去，在活动中收获，在活动中成长；4、形成促进学生特性发展的教学组织形式利用趣味横生的嬉戏和竞赛，让学生在嬉戏中学习，在竞争中进步，当学生享受到胜利的喜悦时，将会促进学生全面素养的发展；5、减负要做到全身心，也要做到全方位，因此，在注意课内减负的同时，也要加强“课外减负”开展体育艺术“2+1”活动大课间，将“体艺2+1项目”作为“减负”的切入点，保证学生每天1小时熬炼，每周3次课外体育艺术活动，以提高学生的'身体素养。

XX小学“减负”责任书(2023版)

XX小学“减负”责任书（2023版）为认真贯彻落实教育部“减负万里行”活动精神，切实做好我校的“减负”工作，结合实际情况，学校和全体教师签订以下“减负”责任书，请认真遵守执行:一、认真贯彻市、区关于减负的《若干意见》，根据上级要求和学校的具体情况，建立健全各项减负的工作制度，切实减轻学生过重的课业负担。

二、教师实行集体备课制，加强教研组建设，开展互助合作备课研讨活动。

每学期有工作计划、教学计划、工作总结等材料，内容具体，切实可行。

三、一、二年级的学生一律不允许布置课外作业，三、四年级的课外作业量不超过30分钟，五、六年级的课外作业量不超过一小时。

四、不得以学科成绩作为唯一标准来判定学生的好差，不得公布学生的考试成绩，不得以考试成绩排列学生的座位。

五、禁止举行期末学科考试以外的任何学科考试或变相的学科考试。

小学考试科目成绩评定实行优秀、良好、合格、不合格等级制，不合格学生要给一次补考机会，督促学生掌握知识。

六、法定开设的所有课程，每门只准使用一本经审查通过的教科书。

不得使用任何未经学校批准使用的教辅资料及课外书。

七、任何人不得以任何理由随意延长学生的在校时间。

教师必须认真上好国家规定的课程，严禁利用体育、艺术、品德、劳技等课程课时补习其他文化课。

八、任何老师不得占用双休日、法定节假日以及寒暑假组织学生上课。

教师不准在家庭以及社会举办任何形式的补习班、辅导班，加重学生负担，更不得有偿补课。

九、学校将减轻学生过重课业负担作为师德内容列入考核，在评职、评优、评先、晋级等方面实行一票否决。

十、教师要向家长宣传关于减负的文件精神，对社会做出减负承诺，接受社会的监督。

XX学校校长签字：教师签字：。

二小“减负”责任书范本（2篇）

二小“减负”责任书范本尊敬的校领导、教师及家长：我谨以“减轻学生负担，促进健康成长”为己任，郑重向您提交我校制定的“减负”责任书。

希望通过共同努力，为学生创造轻松、健康的学习环境，并促进他们全面发展。

一、重视课堂质量，提高教学效果为保障学生学习的有效性和高质量，我将积极探索创新教学模式，注重设计富有活力的课堂活动。

我将结合学生的实际情况和学科特点，灵活使用多媒体教学手段，提升教学效果。

同时，我将关注每个学生的学习差异，争取满足个体差异，推动优质教育资源向所有学生开放。

二、合理安排课程，减少过重课业负担为了减轻学生的课业压力，我将严格按照教学大纲合理安排教学内容和学习任务。

我会根据学生的学习能力和学习习惯，控制课堂教学时间和作业量的合理性，确保学生能够保持良好的学习状态。

同时，我也会倡导课后多样化的活动，使学生能够在轻松的环境中进行全面发展。

三、引导学生养成良好的学习方法与习惯作为教育者，我将积极引导学生培养良好的学习方法和学习习惯。

我会在课堂上讲授学习方法和技巧，帮助学生提高学习的效率和质量。

同时，我也会通过例行的班级会议和家长会等形式，与学生及家长沟通交流，共同探讨解决学习中的困惑和问题。

我相信通过引导和合作，学生将能够更好地掌握学习方法和技巧。

四、合理组织课外活动，培养学生多元发展除了课堂教学，我还将积极参与和安排学生的课外活动。

我将引导学生参与各类社团和俱乐部，培养其兴趣爱好和特长，鼓励学生多样化的发展。

我也会组织课外实践活动，让学生通过实践体验，积极探索、实现自己的价值。

同时，我会将课外活动与课程内容相结合，促进学生的综合素养的提升。

五、加强家校合作，共同关注学生发展作为学生的教育工作者，我将积极参与家校合作，与家长共同关注学生的发展。

我会及时与家长沟通学生的学习情况和进展，共同制定和跟进学生的学习计划。

我也将主动提供学生的学习方法和习惯等建议，帮助家长正确引导孩子的学习，共同营造健康的成长环境。

减负责任书

减负责任书减负责任书第一章背景介绍为了降低个人和团体的负担，并提高工作和生活的质量，特制定此《减负责任书》。

本责任书旨在明确各方的减负目标，明确责任分工，并建立有效的减负管理机制。

第二章减负目标1.个人减负目标（1）合理安排个人工作和生活，实现工作与生活的平衡。

（2）提高工作效率，避免无谓的事务和重复劳动。

（3）提升个人能力，降低对他人的依赖。

2.团体减负目标（1）优化团队工作流程，提高团队整体效率。

（2）合理分配工作任务，避免过度集中在个别人员身上。

（3）提供必要的资源和支持，确保团队成员的工作质量和效率。

第三章减负责任分工1.个人责任（1）制定个人工作计划，明确工作重点，并根据实际情况灵活调整。

（2）改善时间管理能力，合理安排工作和生活，避免加班和超负荷工作。

（3）持续学习和提升个人能力，增加工作效率。

2.团体责任（1）建立健全的工作流程和沟通机制，减少冗余和重复工作。

（2）合理分配工作任务，避免个别成员负担过重。

（3）提供必要的培训和支持，帮助团队成员提升工作能力和效率。

第四章减负管理机制1.定期评估和调整（1）每季度对个人和团体减负目标进行评估，发现问题及时调整。

（2）密切关注工作量和工作质量之间的平衡，合理分配资源。

2.反馈和改进（1）建立反馈机制，鼓励个人和团体成员提出改进意见。

（2）及时跟踪反馈意见，并采取相应措施加以改进。

第五章附件1.相关工作流程图。

2.个人和团体工作计划。

3.相关的培训和支持材料。

第六章法律名词及注释1.沉重劳动：指繁重、枯燥、无效率的劳动方式。

2.个人能力：指个人在工作和生活中所具备的技术能力、沟通能力等。

3.团队整体效率：指团队成员共同努力下所达到的工作成果。

4.冗余工作：指在工作流程中重复出现的、无实际意义的工作环节。

减负责任书（精选6篇）

减负责任书（精选6篇）减负篇1为深入贯彻落实市教委《关于率先实现减轻小学生过重课业负担的通知》(津教委办〔20xx〕20号)和《开展义务教育阶段学校“减负万里行”》(津教委办〔20xx〕29号)相关精神，根据蓟县教育局相关活动要求，结合我校实际情况，制定了教师“减负”责任书，10条措施，全体教师必须严格遵守:1、教师有义务加大关于“减负”文件精神的宣传，公开向社会做出“减负”承诺，并接受监督。

2、严格执行课程计划。

全面实施国家课程计划，不得擅自调整课程计划，随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程。

切实保障开展团队活动和社会实践活动的时间。

3、严格控制学生作业量。

各年级学生书面家庭作业量每天控制在1.5小时以内。

做好各学科作业的平衡工作。

教师要精心设计作业，做到精选、先做、全批并及时反馈。

坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。

双休日及节假日不得加大作业量。

不准用增加作业量的方式惩罚学生。

4、严禁补课。

各学科教师不得利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织学生进行补课，不得组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。

5、规范考试。

认真组织开展考试评价活动，成绩评定实行等级制。

不得以任何形式公布学生成绩，不得以考试成绩对学生进行排名，不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差。

6、确保学生的休息和锻炼时间。

严格实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度，确保学生每天至少一小时的体育活动时间。

严格上下课时间，教师下课不得拖堂。

7、加强校本教研活动，认真执行教师教学常规要求，确保“减负”不减质。

8、严禁私自向学生推荐、使用任何未经批准使用的教辅资料。

9、严禁向学生推荐或变相推荐家教活动，更不得从事有偿家教活动。

10、将减负工作作为师德内容列入考核，在评优、晋级等方面实行一票否决。

对学生、家长投诉造成学生课业负担过重的教师，一经查实，学校将严肃处理。

单位签章:许家台镇中学教师签字:日期:20xx年10月减负责任书篇2为实施《义务教育法》，进一步推进素质教育，减轻学生课业负担，特签订减负责任书。

减负承诺书模板五篇

减负承诺书减负承诺书模板五篇在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到书信吧，书信有助于增进人与人之间的交流。

你知道书信要怎么写才正确吗？以下是小编为大家收集的减负承诺书5篇，欢迎阅读与收藏。

减负承诺书篇1为了更好地全面推进素质教育，促进我校教育的优质发展和科学发展，切实减轻学生存在的课业负担过重的问题，我积极响应云南省教育厅有关减负规定，为保证减负的实效，本人特向学校作出以下“减负增效”承诺：一、工作目标承诺1、认真学习有关“减负增效”文件和通知，积极参与“减负增效”行动，努力提高师德水平。

2、严格按课表上课，不挤占技能课和学生的休息时间。

3、严格控制作业量。

精心设计作业，做到精选、先做、全批并及时反馈。

布置的作业，自己首先要做，自己没有做过的作业不布置给学生做，不布置机械重复的抄写作业（若有抄写作业不超过三遍）。

实施有效作业布置。

3、认真备课、上课、批改，做到作业布置必改，课堂教学体现“三侧重”——侧重规范、侧重过程、侧重反思。

准时上、下课，把握教学时间，提高教学效率，不提前上课、不拖课。

实施高效课堂管理。

4、认真抓好课堂教学，做到精讲、精练，向课堂要质量，转变教学观，在减轻学生过重课业负担的同时确实提高教育未完质量，严格按要求做到减负不减质。

5、严格规范考试管理。

不张贴或在公开场合公布学生成绩或以考试成绩为标准对学生进行排名或评价学生。

6、严格确保学生的休息和锻炼时间。

服从“学生在校上课时间不得超过7小时、每天早上7：30前、中午12：00前、下午放学后严禁集体辅导”的规定，让学生每天至少有一小时的体育活动时间。

7、严格控制练习资料，未经核准不向学生推销和集体购买教辅资料。

8 、关心爱护每一个学生，不体罚和变相体罚学生。

9、潜心工作，坚决不进行有偿家教。

10、加强对学生进行心理健康教育，促进学生全面和谐的发展。

11、一手抓减负、一手抓质量，关爱学困生、面向中间生、提高优秀生。

12、加强校本教研活动。

二小“减负”责任书（3篇）

二小“减负”责任书责任书编号：二小-2021-减负甲方：XXX二小乙方：XXX（学生姓名）鉴于乙方是甲方的学生，为了进一步减轻乙方的学业负担，提高学习效果，甲乙双方达成如下协议：1. 乙方保证按照学校规定的课程安排和学习计划，合理安排学习时间，提高学习效率。

2. 乙方自觉遵守学校的课程要求和作业要求，按时完成作业和课内测试。

3. 乙方自觉遵守学校的纪律要求，不迟到、旷课，不违反校规、班规等规章制度。

4. 乙方要保持良好的自习习惯，遵循学校和老师提供的学习指导和方法，努力提高学习成绩。

5. 乙方合理安排生活时间，注重休息和娱乐，保证良好的身心健康。

6. 甲方将为乙方提供有针对性的学习指导和帮助，根据乙方的学习情况和能力，提供个性化的学习资源和辅导材料。

7. 甲方将组织与学习相关的活动，提供丰富多样的学习资源，帮助乙方提高学习兴趣和学习动力。

8. 如乙方在学习中出现困难或问题，可以随时向甲方教师求助和寻求帮助，甲方将及时提供协助和解答。

9. 甲方将定期与乙方进行学习情况的交流和反馈，共同探讨学习方法和策略，确保乙方学习效果的提升。

本责任书自签订之日起生效，有效期为一学年。

任何一方有权在书面通知另一方的情况下提前解除责任书。

甲方（学校）：乙方（学生）：签字：签字：日期：日期：二小“减负”责任书（二）为了贯彻落实国家教育部和教育局要求，减轻学生负担，培养学生全面发展的理念，我们学校决定制订《二小“减负”责任书》，以明确各方的责任和任务，共同推进“减负”工作。

一、学校的责任1. 制定合理的学生作业量标准，确保学生的作业量不超过教育局规定的标准，并定期对作业量进行统计和评估，确保学生的课业负担得到有效控制。

2. 优化课程设置，合理安排课程的时间和内容，使学生能够有足够的时间自主学习和发展其他兴趣爱好。

3. 加强教师队伍建设，提高教师的课堂教学水平和能力，减少重复备课和试讲，减轻教师的工作负担。

4. 组织开展“减负”教育活动，培养学生的学习动力和自主学习能力，引导他们合理安排时间和管理学习任务。

二小“减负”责任书

二小“减负”责任书一、背景及目的为了贯彻落实国家、教育部等部门关于减轻中小学生课业负担的要求，增加学生的学习兴趣和学习效果，我校特制定本《二小“减负”责任书》。

该责任书旨在明确学校、家庭和学生之间的责任分工，共同努力，减轻学生的课业负担，促进学生全面发展。

二、学校责任1. 制定合理的教学计划，均衡学科课程安排，避免课程超负荷现象的发生。

2. 合理安排作业量，减少学生课后作业时间，确保作业的质量和效果。

3. 提供多元化的学习资源和活动，鼓励学生参与兴趣班、课外活动等丰富课余生活。

4. 加强学生综合素质评价，注重学生的综合素质培养。

5. 定期与家长进行沟通交流，了解学生的学习情况和家庭情况。

三、家庭责任1. 关心孩子的学习情况，积极配合学校进行学生的学业引导和管理。

2. 确保学生按时完成作业，监督学生的学习进度，培养学习计划和时间管理的能力。

3. 鼓励孩子参与适当的课外活动，培养兴趣爱好和发展特长。

4. 培养良好的家庭教育环境，注重学习方法的指导和培养。

5. 积极参与家校合作，与学校共同关心和管理学生的学习情况。

四、学生责任1. 遵守学校的学习规定，按时、按要求完成作业。

2. 自觉遵守学校的晨读、课间休息和午休时间，保持良好的学习状态和精力。

3. 积极主动参与课堂讨论和活动，发展学习兴趣和探索精神。

4. 注重学习方法的培养，提高学习效率和自主学习能力。

5. 维护良好的行为规范，培养优秀的学习品质和道德品质。

五、保障措施1. 学校将建立健全的监督机制，对学生课业负担进行定期评估和调整。

2. 学校将积极培养学生的素质教育意识，加强学习方法的培训和辅导。

3. 学校将加强与家长的交流合作，建立有效的家校沟通渠道。

4. 家长将配合学校的教育管理工作，积极参与学校的家庭教育培训和交流活动。

5. 学生将接受学校的教育管理和指导，主动参与学校的各项教育活动。

六、评估与追责1. 学校将定期进行学生的学业评估，并根据评估结果进行教育调整和改进。

义仰二小德育减负目标责任书目标责任书

义仰二小德育减负目标责任书目标责任书【目标责任书】根据学校德育减负工作要求，我们义仰二小特制定以下目标责任书，确保全体师生能够落实减负措施，达到德育减负目标。

具体目标如下：一、整体目标：将减负工作贯穿于学校的教育教学全过程，促使学生身心健康发展，培养良好的学习习惯和道德品质。

二、学校目标：1. 研究制定减负方案：制定科学合理的减负方案，确保减负措施的实施与落地。

2. 提高教师减负意识和能力：开展教师减负培训，提高教师教学和评价的科学性和客观性，减轻教师的教学负担。

3. 丰富学生课余活动：组织学生参加丰富多样的课余活动，让学生在愉悦的氛围中全面发展，实现个体差异发展。

4. 加强学生思想品德教育：加强学生思想品德教育，培养学生正确的价值观和品德观，提高学生道德素养。

三、教师目标：1. 教研能力提升：注重教学方法的创新和研究，提高授课效果和学生学习兴趣，减轻教师备课负担。

2. 个别化教学：根据学生的兴趣爱好和特长进行个别化辅导，培养学生的多元发展能力。

3. 评价科学客观：采用多种评价方式，充分发挥学生的主体性，减少不必要的课后作业，确保评价的公正性和实效性。

四、学生目标：1. 自主学习能力：培养学生的自主学习能力，鼓励学生主动探索和发现知识，减轻他们的学习压力。

2. 课余活动参与：鼓励学生积极参与课余活动，实现全面发展，培养健康的兴趣爱好。

3. 注重道德品质：注重培养学生的道德品质，使他们具备正确的价值观和行为规范。

五、领导责任：1. 推动减负工作：加强对减负工作的组织和领导，确保减负政策的贯彻落实，为全体师生提供良好的学习环境。

2. 监督检查：加强对减负工作的监督检查，及时解决工作中出现的问题，确保减负工作的顺利进行。

以上目标责任书将由学校全体师生共同签署并执行，以期达到德育减负的理想目标。

签署单位：义仰二小校领导：_____________教师代表：_______________ 学生代表：_______________。

二小数学学科“减负”责任书（3篇）

二小数学学科“减负”责任书尊敬的xx校长：您好！在当前教育改革的大背景下，我校决定对二小学生的数学学科进行“减负”措施，以缓解学生负担，让学生更加轻松地学习数学，培养其兴趣和能力。

为此，我们特向您提交二小数学学科“减负”责任书，以表明我们的决心和承诺。

一、教学内容的优化1. 综合分析课程标准和学生实际，合理调整、删减数学教材内容，确保学生能够掌握重要的基础知识和核心概念；2. 引入多种教学资源和教学方法，注重培养学生动手能力和思维能力，减少死记硬背的内容；3. 加强问题解决和实践应用的训练，让学生能够灵活运用所学知识解决实际问题。

二、作业量的合理减少1. 严格控制作业量，精选重要的练习题，使每个学生都能完成作业，不加重学生负担；2. 引导学生合理安排时间，充分利用上课时间完成课内作业，避免过多的课后作业；3. 鼓励学生进行自主学习，让学生自主决定作业完成的时间和方式。

三、考试评价的改革1. 采用多种评价方式，包括课堂表现、小组合作、实际操作等形式，综合考察学生的数学能力；2. 让学生参与评价过程，鼓励学生自我评价和互评，培养他们对自己学习的主动性和责任感；3. 强调数学思维和解决问题的能力的培养，减少对纯粹计算的依赖。

四、家校合作的加强1. 定期向家长介绍数学学科的教学改革与减负措施，增强家长对改革的理解和支持；2. 邀请家长参与数学学科的教学活动和家庭作业的批改，增强家长的参与感，同时也能及时了解学生的学习情况；3. 鼓励家长与学校教师进行沟通，及时反馈学生的学习困难，共同协助学生解决问题。

我们郑重承诺，在教学过程中，将始终负起数学学科“减负”的责任，努力让学生在轻松、愉快的学习氛围中，真正掌握数学的基本知识和解决问题的能力。

同时，我们也真诚希望得到学校领导和家长的支持与帮助，共同为学生的学习成长创造更好的环境。

谢谢！二小数学教师团队日期：xx年xx月xx日二小数学学科“减负”责任书（二）责任书尊敬的学生家长：大家好！作为一名数学教师，我深知您对于学生的学习负担和教育问题的关注。

二小德育减负目标责任书

二小德育减负目标责任书
目标：减轻学生的德育负担，提高学生的德育素养和综合能力。

责任人：教师、学生、家长、学校
一、教师责任：
1. 制定合理的德育计划，确保学生的德育时间和学习时间的均衡。

2. 提供科学、有效的德育教育内容和方法，培养学生的良好品德和行为习惯。

3. 不重复布置重复的德育作业，合理控制德育作业的数量。

4. 注重通过课堂教学渗透德育教育，培养学生的道德观念和价值观。

二、学生责任：
1. 积极参与德育活动，提升自身的德育素养。

2. 守规矩，遵守学校和班级的纪律，树立良好行为习惯。

3. 完成德育作业，积极落实德育教育的要求。

4. 在校内外树立良好的人际关系，做到友善、宽容、互助。

三、家长责任：
1. 关注学生的德育情况，积极支持学校的德育工作。

2. 教育孩子遵守社会公德和家庭规矩，培养良好的道德品质。

3. 给予孩子足够的爱和关心，树立正确的价值观。

4. 积极参与德育活动，与学校共同关心学生的成长。

四、学校责任：
1. 加强对教师的培训和督导，提升教师的德育教育水平。

2. 制定科学合理的德育教育方案，确保学生的德育教育质量。

3. 加强德育宣传，提高学生、家长对德育教育的认识和重视程度。

4. 定期评估和调整德育教育工作，确保目标的达成。

我们共同努力，实现减轻学生德育负担的目标，促进学生的全面发展。

二小德育减负目标责任书

二小德育减负目标责任书【目标责任书】为了进一步加强学校的德育工作，减轻学生的学业负担，以培养学生成为德智体美全面发展的人才为目标，我校特制定了二小德育减负的目标责任书，具体内容如下：一、减轻学生学业负担1. 提高课程设置的科学性和灵活性，精简学生学习内容，减少冗余知识，确保学业负担合理可承受。

2. 发展德育融入课堂、融入社团、融入活动的教育形式，推动素质教育和德育教育的有机结合，减轻学生课后作业量。

3. 加强教师对学生学习成果的评价和反馈，尽量减少学生无效重复劳动，避免过多冗长作业的产生。

4. 积极推行多样化评价方式，减轻学生应试压力，注重学生的综合素质发展，突出学生的实践能力和创新能力。

5. 合理安排考试时间和科目，避免考试过密，确保学生身心健康，提高考试效果。

二、构建和谐校园氛围1. 加强学生德育教育，培养学生良好的行为习惯和道德观念，促进学生的个性发展和健康成长。

2. 建立学生参与校园管理的机制，尊重学生的意见和建议，提升学生的参与度和责任感，创建和谐的校园氛围。

3. 加强班级管理，营造团结友爱、积极向上的班集体氛围，减少不良行为的发生，提升班级团队合作能力。

4. 加强家校沟通，积极开展家长教育，引导家长正确对待学生学业和成绩，共同促进学生健康成长。

5. 组织丰富多彩的课外活动，鼓励学生积极参与社团、社区服务等活动，培养学生团队合作和创新意识。

三、加强德育师资队伍建设1. 提高教师德育意识，加强师德师风建设，注重教师德育教育的实际效果，定期开展交流和培训活动。

2. 定期开展德育素质大赛、教学比赛等活动，激励教师在德育工作中的创新和实践，提升教师德育水平。

3. 配齐德育教师，提高德育师资队伍的整体素质，确保学校德育工作的顺利进行。

四、建立健全监督评估机制1. 设立德育减负的工作专班，负责德育减负工作的组织和协调，确保任务的完成。

2. 通过学校德育工作宣传和教师、学生满意度调查等方式，定期评估德育减负工作的实施效果。

二小德育减负目标责任书范文（三篇）

二小德育减负目标责任书范文为加强学校德育工作，减轻学生学习负担，提高学生身心健康发展水平，我们制定了以下的德育减负目标责任书。

一、目标1.降低学生学业负担：努力减轻学生的学业压力，让他们在轻松愉悦的学习环境中学习。

2.提高学生综合素质：注重培养学生的创新能力、实践能力、合作精神等综合素质。

3.促进学生身心健康发展：关注学生的身心健康，提供丰富多样的体育活动和心理健康教育。

4.加强家校合作：加强学校与家长的沟通与合作，共同关心学生的成长。

二、具体措施1.研究合理的作业安排：根据学生的年龄特点和家庭状况，合理安排作业的数量和难度。

鼓励学生在课堂上完成一部分作业，减轻家庭作业负担。

2.开展多样化的课外活动：组织丰富多彩的文体活动、兴趣小组、社团等课外活动，满足学生的兴趣需求，培养他们的特长，丰富学生的课余生活。

3.开展素质教育课程：增加素质教育课程的比例，培养学生的综合素质。

引导学生进行实践探究、创新创造等活动，培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。

4.加强心理健康教育：设立心理健康教育课程，引导学生正确认识自己、理解他人，培养良好的心理素质和人际交往能力。

5.鼓励多样化的学习成果展示形式：除了传统的考试形式，鼓励学生采用多种形式展示学习成果，如口头报告、实物展示、创意设计等。

6.加强家校沟通与合作：学校通过家长会、家校互动平台等渠道与家长交流沟通，了解和解决学生的问题和困惑。

并且鼓励家长参与学校的工作和决策，共同关心学生的成长。

三、责任分工1.校领导：负责制定并实施德育减负目标责任书，监督相关工作的落实情况。

2.德育部门：负责组织制定具体的措施和计划，并落实相关工作。

3.教师：认真贯彻执行德育减负目标责任书，合理安排作业，积极参与学生的素质教育和心理健康教育。

4.学生：积极参与各项活动和课程，主动学习，自觉遵守学校规章制度。

5.家长：关心和支持学校的德育减负工作，积极配合学校的要求，与学校共同关心孩子的成长。